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学校开展基层党建工作督查情况报告
一、党建主体责任落实情况
抓“一岗双责”，进一步建立健全党建责任制。主要负责人切实履行党建第一责任人的责任，把抓好班子建设、带出高素质队伍作为落实“一岗双责”的重要抓手，认真落实党风廉政建设责任制。
一是坚持党委领导、党政齐抓共管、各党支部和业务处室各负其责、全员积极参与的领导体制和工作机制，并与各支部负责人分层签订了党风廉政建设责任状。
二是全面落实“一岗双责”。按照“谁分管、谁负责”的原则，把党风廉政建设责任制的落实与教育教学工作紧密结合起来，同部署、同落实、同检查、同考核;班子成员同时肩负着管理工作、教学工作和党风廉政建设的双重责任，负责抓好分管部门范围内的党风廉政建设、业务工作、阶段性和临时性工作的执行情况，加强反腐倡廉工作的组织、督查和指导力度，发现问题及时研究解决。
三是坚持把纪律和规矩挺在前面，完善谈话和约谈工作机制。加强教育提醒，提高廉政约谈、廉政谈话和诫勉谈话的针对性和实效性。对发现有违纪苗头的，及时谈话，指出危害，查找原因，提出要求，严肃整改，建立台账，把问题消灭在萌芽状态或初始阶段。
二、党组织设置及工作运行情况
我校新一届基层党支部是在 201 年 1 月严格按照换届程序选举产生的，于 201 年 1 月期满，根据有关规定和程序，我们于 201 年 1 月进行了换届工作，选举产生了新一届基层党支部委员会。
在选拔党代表、人民代表等过程中，我们认真组织全校党员认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》。依据《中国共产党党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定，充分酝酿协商，根据多数党员的意见，提出代表候选人初步人选;区委组织部对候选人初步人选进行全面考察、公示。向党内外群众征求对党代表候选人初步人选的意见，召开选举大会。
新一届基层党支部目前工作运行正常。
按照区委要求，我校党委成立了党员组织关系集中排查工作机构，严格对照文件认真进行筛选清理。安排专人逐一排查党员组织关系。特别是对近年来转出转进组织关系介绍信回执单没有收回的党员，重点进行排查。经过仔细、认真的排查， 学校党委所有党员都在职上
班，按时交纳党费，按时参加党员学习，没有失联党员。对全体党员个人信息进行了登记和确认。我校是一所年轻的学校，党员流动性较大，理清党员关系是一项难度大、耗时长的工作，党办工作人员发扬吃苦精神，通过层层调查、取证、跟踪，建立了党员一人一档。
我党委严格执行区委的相关文件和党费收缴的条例和标准，核实党员教师月工资，根据文件精神核算了每个党员党费标准。无漏交党费的情况，党委所有党员均按新标准足额按时缴纳了党费。党费证填写规范。有活动阵地，有会议记录及学习资料(含影像资料)。
通过建立健全党建责任制，形成上下联动，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实的良好格局。首先把党建目标任务进一步细化、量化，制定详细的《党建目标责任书》，并就党建工作履行情况做出公开承诺，广泛接受社会各界的监督，完善基层党建例会制度，探索党建工作的新思路，好举措。建立领导包级制度，针对各级具体情况，要求包级领导在学校统一的管理架构中统筹本级工作，帮助各级理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具体困难和问题，健全规范党组织生活。
三、党内组织生活开展情况
严肃规范开展“三会一课”、“固定党日”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等党内组织活动。二中党委坚持带领全体党员不断进行党的理论的学习，用理论指导实践。坚持三会一课制度，领导干部带头讲党课。明确学与做的关系。学开展党的群众路线教育、三严三实、“两学一做”、党的十九大精神学习教育以来，在微信平台发布学习材料 篇，有关学习要求 次。结合开展的“手抄党章党规、系列讲话”活动。发布 篇手抄学习内容和九套学习资料，四套知识问答材料，省 次党代会报告精神学习材料近 万字。做由党员带动全校教职工开展“三亮三比三评”活动，服务中亮身份、亮职责、亮承诺;工作中比技能、比作风、比业绩;回头看评信仰、评担当、评规矩。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，紧紧围绕“严制度、转作风、树形象”的工作要求，认真贯彻落实“三个区分开来”的原则，鼓励他们大胆工作，允许在工作探索中犯错误，既能容错，又及时通过党员学习会、个别约谈、民主生活会等途径纠错，发现问题及时纠正解决，不隐错但不打压，营造了风清气正、干事创新的工作氛围。党员领导干部均以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
四、党员队伍建设情况
有党员发展规划，发展对象均报区委组织部实名登记。所有党员一人一档，有名册，近三年发展党员资料齐全。纳新工作中政审及相关资料齐全规范。入党积极分子和发展对象都要参加培训。按时开展民主评议党员，对生活困难党员和老党员坚持慰问，足额发放慰问金，有签字，有记录，有图片资料。
五、“两学一做”学习教育常态化制度化开展情况
一是学习有计划，有部署，学习资料丰富多样，为全体党员购买了《党章》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》《习近平的七年知青岁月》等学习材料。为各支部配发了《十九大党章修正案学习问答》《党的十九大报告学习辅导百问》《十九大报告关键词》《党的十九大文件汇编》《发展党员工作手册》等，印发了《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》
《中国共产党巡视工作条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》，组织全体党员干部，深入学习中央和省市有关党风廉政建设及惩防体系建设的一系列文件精神，在采取集中学习和自学相结合的过程中，组织开展了“手抄党章党规、习总书记系列讲话一百天”活动，并在十九大召开后，将这一活动制度化常态化，保证了学习时间和效果，做到了党员干部全覆盖。二是坚持廉政党课制度，以“两学一做”为契机，坚持领导干部上党课，并组织党员干部到市区两级廉政建设警示教育基地观摩;组织党员干部观看《榜样》《镜鉴》《腐败案件警示录》《打铁还需自身硬》《作风建设永远在路上》等专题教育片，开展反腐倡廉警示教育，通过反面典型案例分析，盘点官员堕落的类型，剖析干部蜕变的原因，做到警钟长鸣，增强了党员干部的反腐倡廉意识。坚持向革命先辈学，向身边的优秀党员和“四德”模范人物学，激发自己内心的正能量，激发人性中的真善美。坚持抓警示教育不放松。
学校开展基层党建工作督查情况报告
为贯彻落实新时代全面从严治党总要求和全国、全省组织工作会议精神，持续推进学校基层党组织建设全面规范、全面过硬，根据《基层党建工作述职评议考核试行办法》，12 月17 日—26 日，学校组织 6 个督查组，采取实地走访、查核资料、当面交流等方式，对全校17 个党总支、机关党委对 21 个所属支部开展了第三次党建工作督查。现将督查情况通报如下
一、督查特点
加强协调，强化统筹。充分发挥了党建工作领导小组作用，校办、纪委、组织、宣传、综治、工会等部门通力协作，根据学校 xx 年党建工作要点制定了科学的督查方案和细致的工作安排，各党总支进行了充足的准备，各党支部书记积极参与迎检工作，督导组的同志工作认真负责，对照督查要求逐项、逐条进行查验，并现场反馈督查结果和建议，督查过程高效、结果客观。
突出重点，以点带面。在本次督查的内容安排上，充分结合了年初制定的党建工作要点，结合了“十进十建”、“师友·学友行动”等重点任务和活动的推进，力求以点带面，突出重点。
关注平常，注重落实。树立将工作做在日常、落在平常的党建考核导向，各党群部门结合工作台账，已经落实的不检查，已经掌握的情况不检查，关键任务落实情况重核查。通过比对各种记录、纪要、笔记，全面掌握了重点党建任务的落实情况。
二、工作成效
从督查情况来看，全校各基层党组织都能自觉履行党建工作主体责任，自觉完成各项党建工作任务，不断创新党建工作方式方法，努力推进党建工作与业务工作的深度融合，基本形成了有目标、有抓手、有举措的党建工作格局，党的政治优势不断增强，呈现出党建工作由虚功向实绩转变新局面。
进一步强化了党建主体责任。各基层党组织书记能够认真履行党建“第一责任人”职责，
建立了主动加强领导，主动掌握情况，主动传导压力，主动压实责任，切实以身作则，带头构建一级抓一级、层层抓落实的责任体系。初步树立了“抓好党建就是最大政绩”的工作理念，进一步强化了抓党建的自觉意识。高度重视党风廉政建设，自上而下，从部门到科室，层层签订责任书，开展活动有力。如计算机学院“十进十建活动”宣传进教室、进寝室活动有声有色，文学院充分发挥组织员作用，对所属党支部日常工作督查通报细致到位等等。
进一步加强了政治理论学习。扎实推进“两学一做”学习教育活动制度化常态化，每月主题党日活动按规定完成。二级中心组和政治理论学习及时、认真，很多基层组织不断拓展学习内容，改进学习方法，深化学习效果。如建材学院、体育学院定期印发党建学习资料及记录册，马克思主义学院通过杨克思微信公众号持续推送党建学习资料等等。
进一步夯实了党建基础工作。全校 17 个党总支全部完成换届改选，86 个党支部已有 72个党支部完成换届改选或重组，其中 2 个机关联合党支部的 5 个部门进行单独组建，2 个学生党支部调整成 4 个学生党支部。同时，为加强教师党支部建设，马院、文学院、化生学院、建材学院将行政党支部党员分散到各教师党支部，加强了对教师党支部工作的指导。教师党支部逐步实施“双带头人”扩面提质，学历和职称结构大为改善，党务工作热情高。如物机学院 4 个教师党支部书记均具有高级职称，其中 3 人具有博士学位;艺术学院张艳林同志任副院长后坚持担任音乐舞蹈系党支部书记，持续将党支部建设引向深入。学生党员发展教育质量进一步提升，化生学院学生党员发展工作台账细致规范，管理学院发展对象谈心谈话全部由组织员完成，效果良好，数经学院学生党支部每月支部主题党日组织学生讨论，并将学习心得编辑成册。机关各党支部全部由部门党员主要负责人担任支部书记，党建工作与业务工作同部署、同推进、同检查，党员干部带头积极参加党内组织生活，带头讲党课，“三会一课”、组织生活会等党内组织生活规范有序。
进一步增强了党建品牌意识。“师友·学友行动”作为我校创建的党建品牌活动，已经在基层生根发芽，各基层组织创建党建品牌的意识进一步增强，利用品牌效应抓党建的积极性不断提高。各学院涌现了一批品牌活动，如文学院“院长茶聚”，教科院“学友讲师团”，外国语学院“支部·系部手牵手”，计算机学院的“朋辈服务计划”、“三微平台”等等。各职能部门充分发挥部门资源优势，在联系学院工作中发挥了积极作用，如期刊社、宣传部联系文学院，学生的办刊、办报方面的能力得到有效提升。信息化办公室结合审核评估工作，指导计算机学院学生为各部门、学院制作网站，增强了学生专业实践能力等等。
进一步压实了综合治理责任。各学院对综治工作均予以高度重视，在学院的党政会议及特殊节点都做出了部署和安排，建立了完善的综治工作体系和管理制度。各项重大防范教育活动安排到位，台账详实。
进一步提升了民主管理能力。各学院和部门按照议事范围、议事程序的要求落实党政联席会议制度，规范管理、民主决策的意识和能力进一步增强，特别是马院、教科院、建材学院党政联席会制度严谨、规范、质量高。各二级工会组织全部完成换届改选工作，代表结构得以优化，许多公道正派、具有较强民主管理能力和水平的同志入选教代会，二级教代会制度得到较好落实。
三、主要问题
党建工作不平衡。从学院层面来看，学生党支部和行政党支部的党建工作开展要好于教师党支部。从支部层面来看，机关党群部门党内组织生活开展普遍比较到位。部分学院“双带头人”培育工程未有进展，自 xx 年以来，一些教师党支部书记，职称、学历未有提升，党务工作开展成效不一。
缺乏有效指导。一方面党建工作领导小组成员部门对基层党总支开展党建工作指导不够系统明确，措施要求细化不够，导致各党组织开展工作无所适从。另一方面部分党总支各种学习和活动习惯“一锅煮”，而党支部独立开展活动较少，常常以党总支活动代替党支部工作，党总支对党支部不作要求，不跟进指导，不搞检查，听之任之。
规定动作尚未完全到位。部分党支部的支委会未按月召开、有的支部书记未带头讲党课、党课次数不达标、质量不高，每月的支部主题党日活动规定的学习内容未完全落实到位，有的党支部诵读党章全年第一章还未完成，有的每次任选章节，学习不讨论、不记录的现象比较普遍，组织生活会批评环节缺失。
材料不实、不详、不规范依然存在。有的支部不同，但工作手册记录内容、字迹完全一样;有的同一党课、同一内容、同一时间、同一地点，授课人不同;有些支部手册、党员手册记录不详实、不规范;少数支部缺少原始记录、学...
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