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浅谈对革命精神教育的几点体会
发布时间：
2011-07-27 09: 04: 50 【我要纠错】
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精神在哲学上是指人们在改造世界的社会实践活动中通过人脑产生的观念、思想上的成果。
辩证唯物主义认为， “精神具有极大地能动性， 通过改造世界的社会实践活动， 精神的东西可以转化为物质的东西” 。
在革命历史时期， 党领导的人民军队创造了革命英雄主义精神， 它是无产阶级世界观和人民军队本质的一种表现， 是人民军队克敌制胜的重要精神因素， 也是人民群众战胜一切敌人、 克服一切困难的强大精神力量。
当前， 公安边防部队开展的主题教育活动、 创建模范党组织生活活动和反腐倡廉教育活动等都要求进一步继承和发扬党的优良传统， 而党的优良传统又是革命精神的具体体现。
因此， 革命精神教育在部队政治思想工作中的地位和作用越来越明显， 笔者结合自身政工工作实际， 认为革命精神教育应与时俱进， 要结合时代特点， 赋予革命精神教育在部队思想政治工作中以“新生命、 新活力、 新特点” 。
一、 革命精神教育的内涵和特点
精神教育简单地讲， 就是指为了促进人精神发展的教育。
概括地说， 是指在促进人的精神世界发展、 提升人的精神生活质量的教育活动的总称。
由此可见， 精神教育在人的价值观的形成和人的发展具有重要作用。
当前， 公安边防部队思想政治工作中革命精神教育是其重要内容之一， 也是思想政治工作创新研究的课题之一。
具体来说， 革命精神是为了国家和广大人民的利益， 不怕艰难困苦， 不怕流血牺牲， 坚忍不拔， 永往直前的大无畏革命英雄主义精神。
这种精神教育在部队思想政治建设中的作用是不可忽视的， 同时， 也要充分理解透革命精神教育的内涵， 把握好革命精神教育的特点和当前公安边防部队建设主旋律， 不断充实革命精神教育内涵， 进一步推动公安边防部队思想政治工作创新和发展。
开拓革命精神教育新源泉。
把铸就英勇忠诚新卫士作为革命精神教育研究探索的主要课题， 挖掘革命精神教育的不竭源泉， 形成具有公安边防部队特色的革命精神教育体系。
笔者认为， 革命精神教育应将历史时期形成的各种精神融入到一个整体， 充分体现出人民军队的艰苦奋斗、 高贵品质、 坚忍不拔和勇往直前。
因此， 革命精神教育的内涵就是以革命精神为主要内容， 结合时代主旋律， 突出教育内容的创新和发展， 激发革命精神育人、醒人、 树人的作用。
其特点主要表现为：
第一， 革命精神教育是坚定精神信念的前提。
革命精神是人民军队的艰苦奋斗史， 是人民军队坚定理想的现实表现。
第二， 革命精神教育是铸就忠诚警魂的重要保证。
无数革命志士为了国家的独立和人民的幸福， 练就了赤胆忠心， 通过以这些革命志士教育官兵， 是铸就忠诚卫士的重要前提。
第三， 革命精神教育是发扬传统
与创新模式的结合。
新时期， 革命精神教育要将传统与时代相结合， 我们既要发扬传统， 同时又要创新教育模式， 以适应时代和部队的思想政治教育需要。
第四， 革命精神教育是时代精神教育和爱国主义精神教育的重要组成部分。
革命精神教育融入了时代发展的潮流， 是结合时代发展的需要而创新教育模式的。
同时， 无数革命志士的爱国行为， 也铸就了爱国主义精神。
二、 革命精神教育在当前公安边防部队思想政治教育工作中的地位和作用
思想政治教育工作是一定的阶级， 为实现一定的政治目标， 有目的地对人们施加意识形态的影响， 以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。
当前加强和改进部队思想政治教育， 尤其是革命精神教育， 这是适应部队发展的需要， 要进一步突出革命精神教育在公安边防部队思想政治教育中的地位和作用， 切实增强思想政治教育的主动性、 针对性和实效性。
（一）
公安边防部队开展革命精神教育的重要意义
在新的历史时期， 我们面临着许多困难和挑战， 这就更需要我们继承和发扬革命英雄主义精神。
通过革命精神教育， 使公安边防部队官兵树立英勇顽强的战斗作风、 坚贞不屈的革命气节和争先创优的进取精神， 对激发部队官兵的战斗力、 凝聚力和向心力具有重要意义。
同时， 在公安边防部队开展革命精神教育， 可以进一步让广大官兵了解我们人民军队的大无畏英雄主义精神， 进一步树立学习革命先进事迹的光荣传统， 更能进一步创新革命精神教育理念， 将历史精神事实与时代旋律主题结合， 更大的发挥革命精神教育在部队思想政治工作中的价值观导向作用。
（二）
革命精神教育在思想政治工作中的地位和作用
革命精神教育是我们党和军队艰苦创业与奋斗的具体史实的再现， 是五四精神、 井冈山精神、 长征精神、 延安精神、 西柏坡精神等的升华与总结。
当前， 公安边防部队肩负着崇高的历史使命， 要切实履行好这份责任， 就需要我们公安边防部队以社会主义、 共产主义思想体系教育部队官兵， 启发官兵思想觉悟， 提高官兵认识世界和改造世界的能力， 动员官兵为实现边境和谐稳定目标而奋斗的实践活动。
其中， 革命精神教育在部队思想政治中的作用是不可或缺的， 要将革命精神教育纳入部队政治工作的首要课题研究， 切实增强革命精神教育的引导作用。
同时， 培养一批富有经验的部队革命精神教员， 进一步创新和挖掘革命教育精神潜力。
笔者认为， 革命精神教育是公安边防部队思想政治教育的重要组成部分， 是继承和发扬革命光荣传统的主要手段之一， 也是增强部队思想政治工作得以有效实施的重要支撑。将革命精神教育作为部队思想政治工作的一个重要方面， 加强革命精神教育是官兵树立正确
世界观、 人生观、 价值观的重要保证， 是传承部队优良作风和提高官兵素质的主要途径， 也是统一思想、 凝聚人心、 坚定信念的前提和基础。
三、 探索革命精神教育新源泉， 铸就英勇忠诚新卫士
革命精神教育不是一层不变的， 也要顺应时代和部队发展的需要， 进行新的教育资源的挖掘和传统的再创新， 寻找到适应部队思想政治教育的新源泉， 进而更好地将革命精神教育深入官兵内心， 成为官兵自觉能动的接受， 为部队思想政治工作的发展奠定坚实的基础，成为铸就英勇忠诚新卫士的强大精神推力。
（一）
挖掘教育新源泉， 开展形式多样的革命精神教育活动
革命精神教育在部队思想政治教育中意义重大、 影响深远， 在部队内部开展革命精神教育活动是一项重要事项之一。
笔者认为， 开展革命精神教育活动， 主要可以从五个方面来开展。
一是， 制作课件， 开展集中教学。
组织经验丰富， 党史知识扎实， 熟知革命先进事迹的政工干部先期开展集中讨论、 研究， 同时， 广泛征求官兵意见， 制定出切实可行的教学课件， 在部队思想政治教育期间安排课时进行集中授课， 深入浅出的为官兵讲解， 并进行课堂互动活动， 已达到良好的教学效果。
二是， 图文并茂， 开展流动革命精神教育展活动。
革命先进事迹要以文字叙述和图片说明的方式展现在官兵面前， 在各基层单位开展流动革命精神教育展活动， 并配备经验丰富的解说员向官兵详细的叙述每一展板的革命先进事迹， 已达到很好的教育效果。
三是， 定期组织观看革命影片。
通过定期组织官兵观看革命题材的电影，进一步增强官兵的政治信念和精神追求， 自觉抵制腐蚀思想的侵蚀。
四是， 组织官兵参观革命遗址、 纪念碑、 圣地等红色旅游资源。
利用部队附近的革命纪念遗址， 定期组织官兵重温革命先烈的先进事迹， 牢记自身的历史使命， 践行戍边卫国誓言。
五是， 利用网络平台， 开展好红色资源的挖掘。
充分利用警营红色网络浏览室， 制作革命精神教育页面， 每当官兵周末开机上网时， 就一目了然地了解到我们人民军队的革命精神， 久而久之达到一种革命精神教育潜移默化的作用。
（二）
加强党员意识培养， 寓革命精神教育于创模活动
党员意识是共产党员独特的社会身份、 社会地位和社会作用在观念上的反映， 是共产党员对党的纲领与任务的认同、 对自己所承担的责任与义务的认同、 对党的组织与纪律认同的基础上形成的。
当前， 创建模范党组织生活活动正在部队广泛开展， 笔者认为， 要充分抓住创建模范党组织生活活动的关键， 不断加强党员意识的培养， 当然进行革命精神教育也是培养党员意识的一个重要组成部分。
将革命精神教育纳入创建模范党组织生活活动， 对活动具有重要的推进作用， 当我们部队的党员同志自觉地学习和继承了我们党的先烈们的崇高精神， 自然而然地就会摆正自己的位子， 意识到自己是一名光荣的共产党员， 进而提高党的组织生活的质量。
在寓革命精神教育在创建模范党组织生活活动中， 一定要同党员的宗旨意
识、 责任意识、 政治意识和公仆意识分别将各个历史时期的相对应的先进事迹和个人结合起来， 具体地将革命精神教育融入到党员四种意识的培养之中， 提升创建模范党组织生活活动的水平。
（三）
探究革命精神教育新模式， 铸就英勇忠诚新卫士
巩固共产党执政地位， 维护国家长治久安， 保障人民安居乐业的政治和社会责任是公安边防部队的三大历史使命。
为了更好地完成好党和人民赋予的各项任务， 首要条件就是要有坚定的政治立场和忠诚的卫士精神。
在新时期， 要进一步探究革命精神教育的新模式，努力在“新” 字上多研究、 多思考， 笔者结合自身多年在部队从事政工工作的经验认为， 我们的思想政治工作新就要新在“以人为本” 上， 特别是革命精神教育， 不仅要在精神教育制度上进行创新， 还要在活动的形式方面进行创新。
1、 将革命精神教育作为思想政治工作长期研究的课题之一。
革命精神教育要随着时代的发展和部队思想政治工作的要求不断充实和完整， 将革命精神教育作为部队思想政治研究的课题， 政工干部要进行深入的调研， 不仅要认真的储备自己的知识面， 更要深入官兵中了解官兵的思想动态和官兵对思想政治工作好的意见建议， 找到革命精神教育的新模式，助推革命精神教育， 挖掘出部队思想政治工作的新的活水源。
2、 三级联动， 提高革命精神教育质量。
笔者所指的三级联动是干部、 士官、 士兵在革命精神教育中， 要各自充当“教员” 职责， 共同担负起革命精神教育的责任， 轮流进行讲课， 形成官兵主动学习、 主动备课、 主动参与的好氛围， 提高革命精神教育质量。
3、 拓宽教育平台， 合力助推革命精神教育。
革命精神教育形式不是单一的讲授，这样久而久之就会失去教育的动力和降低教育的效果。
第一， 在网络这一平台上做足文章，如：
开辟革命精神教育专栏、 网上流动党史知识专栏、 视频多媒体远程教学等。
第二， 开展关爱困难群众活动， 定期组织官兵切身体验革命时期军民同劳动的生活。
如：
走进敬老院，做一日志愿者活动； 农忙季节， 开展军民同劳动活动； 发扬杨善洲精神， 参与植树造林活动等。
第三， 开展多种形式比赛， 提升革命精神教育效果。
如：
革命精神演讲比赛、 革命知识竞赛、 革命优良传统征文比赛、 革命精神教育课件比赛、 革命精神辩论赛、 开展革命精神教育教员赛课活动等。
最后， 开展各类标兵评比活动。
通过标兵评比活动， 将革命精神教育融入到部队发展的方方面面， 形成思想政治教育合力， 进一步提升官兵的理想信念， 铸就英勇忠诚新卫士。
（作者：
怒江边防支队副政委 李来全 ）
《我的中国梦》
二（2）
班
从小我就爱做梦， 梦中， 天真蓝、 水真清、 草真绿、 花真香。
我在祖国的蓝天下， 自由飞翔。
懂事后， 妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈， 我的梦就是， 爸爸更健康， 妈妈更漂亮， 我更茁壮，我们一家幸福吉祥。
上学了， 老师教导我：
梦要更高更远， 不能只有小家， 还要有国家， 国家的梦更伟大。
于是， 中国的梦就成了我们的梦， 我的梦就是中国梦！
小梦连着大梦， 一个个小梦想加起来， 就组成了国家的梦！
这梦， 就像目的地， 等待着我们前往； 这梦， 就像是一座高峰， 等待着我们去攀登。
在卖火柴的小女孩眼里， 梦想是飘香的烤鹅； 是美丽的圣诞树； 是奶奶温暖的双臂； 是飞向极乐世界的翅膀。
在邓亚萍的眼里， 梦想是坚持永不服输的信念， 只要你肯努力， 就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里， 梦想是“杂交水稻” 的茎秆像高粱一样高， 穗子像扫帚一样大， 稻谷像葡萄一样结得一串串，梦想也将促使袁隆平爷爷不停地突破和探索。
我的梦是当一名优秀的老师。
因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
我要穿上太空衣， 乘坐太空船， 飞到遥远的月球上， 去探索神秘的星空， 去探索宇宙的奥秘， 去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。
我要成为一名科学家。
我要发明一种“智能机器人”， 它有着和人一样的智慧， 会干许多事情。
可以让妈妈轻松度过每一天！
我还想要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰， 飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
有了梦， 我们才能长大； 有了梦， 我们才能有未来； 有了梦，我们的祖国才能更加强大； 有了梦， 我们的世界才能更美丽！
我们大家要实现自己的每个梦想， 都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动， 必须像雄鹰那样奋勇拼搏。
来吧， 让我们大家从今天做起， 一起努力学习吧！
来实现我们自己心中美丽、 骄傲的梦！
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