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“我是一把手,首先对我批评” 本文关键字:
“我是一把手,首先对我批评”“我是一把手,欢迎大家首先对我批评!”在保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段时,一些领导干部积极表态,诚恳欢迎广大党员和群众帮助自己挑毛病、查问题、找原因,以求改正、提高。领导干部提出“首先对我批评”,其实就是倡导一种良好的批评与自我批评的风气。一段时间里,受某些不良风气影响,批评与自我批评在一些单位变成了件“难事儿”,难就难在, 损 有的“一把手”不愿主 袖 动开展批评与自我批评 轧 。有的领导干部在普通 未 党员和群众面前摆架子 戌 ,在上级面前献殷勤, 忧 在党内搞“一言堂”。
睹 他们听到批评意见就脸 窍 色变“阴”,表情发“ 预 沉”,脑门冒“火”, 颜 甚至暴跳如雷。听到表 万 扬吹捧则眉开眼笑、洋 臃 洋得意,甚至忘乎所以 磕 。于是,批评与自我批 古 评这一优良传统,要么 呛 屡屡受阻,要么走“样 斋 儿”、变“味儿”,批 室 评成了表扬,自我批评 密 成了自我表功。领导干 知 部自觉带头,拿起批评 俭 与自我批评这一“武器 琐 ”,主动要求“对我批 铁 评”,有利于扫除不良 香 习气,“轰”开禁锢的 姐 头脑,彰显优良的作风 氖 。我们欣喜地看到,开 舆 展先进性教育活动以来 中 ,领导干部带头开展批 栅 评与自我批评的现象越 杨 来越多了。广大党员群 湃 众希望领导干部放下架 寅 子,和大家打成一片; 敌 更希望他们倾听呼声、 炸 建议和批评,真
正成为 靴 大家的“贴心人”。如 轩 果领导干部听不得批评 严 意见,甚至压制不同声 蛆 音,动不动就发脾气、 企 拍桌子,在台上“耀武 吻 扬威”,在台下“霸气 算 十足”,谁还敢提出批 撅 评意见?久而久之,只 序 会言路闭塞、信息不灵 喇 ,也很容易出现决策失 引 误,令工作受损、事业 琐 受挫。到头来,群众当 肇 然会有看法,也不想提 罩 意见。批评当然会给批 似 评对象带来压力,但压 暇 力也是动力,更是活力 投 。理论联系实际、密切 惋 联系群众、批评与自我 貌 批评,是我们党的三大 簇 优良作风。我们共产党 济人,就是凭借这三大作 贰 风不断发展、完善、壮 谁 大自己,取得革命胜利 烫 和事业进步的。领导干 抢 部提出“首先对我批评 承 ”,就是要主动自我“ 摔 亮相”,自我“揭短” 咳 ,自我“摆丑”,诚心 澜 诚意地让广大党员和群 挤 众来评判自己、监督自 鳞 己。即或是有的批评不 维 准确,也要有容人的雅 懂 量,有则改之,无则加 访 勉。“首先对我批评” 壬 ,是开展好批评与自我 之 批评的关键。“首先” 厩 ,就是领导干部要带头 晚 ,主动起表率作用。“ 个对我批评”就是必须动 绅 真的,来实的,不走过 牡 场,不留情面。“一把 劝 手”责任重大,他们的 稍 态度往往也是一种导向 陇 。“一把手”带头开展 革 批评与自我批评,认真 谗 接受广大党员和群众的 咸 意见和建议,对于其他 赁 党员干部接纳批评,接 屋 受监督,是一种示范。
凰 这样,我们才能把批评 嗽 与自我批评这个好风气 隔 弘扬起来,保持下去, 伺 也才能真正调动大家的 股 积极性,使先进性教育 还 活动取得实实在在的效 园 果。
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