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普法学习心得体会

时间:2022-07-19 08:40:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的普法学习心得体会,供大家参考。

普法学习心得体会

 

  普法学习心得体会 篇一 :

 :学习五五普法的

 从 X X X 年开始实施的全国“五五 ” ”普法教育,是在我国改革 开 开放不断深化的历史条件下 开 开展的新一轮全民法制宣传 教 教育。在过去 20 年里,全 民 民普法教育在推动我国政治 、 、经济、文化和社会各项事 业 业的发展中发挥了重要作用 , ,并正在为构建和谐社会发 挥 挥着法治保障作用。但是, 我 我们也应清醒地看到,普法 教 教育与我国快速发展的经济 、 、与人民群众对法治的期盼 还 还有很大差距,普法教育的 薄 薄弱环节还较明显。如何搞 好 好第五个五年普法教育,我 们 们认为:应当把工作重心放 在 在突破重点、难点和盲点等 薄 薄弱环节上,通过攻克薄弱 环 环节来提升“五五”普法教 育 育的质量。

 一、薄弱环 节 节制约着普法教育的质量

 我国的普法教育通过 20 年 的 的努力,基本形成了“党委 领 领导、政府实施、人大监督 、 、全社会共同参与”的格局 , ,普法教育渗透到全社会的 各 各个领域。但是,全民普法 教 教育期间正是我国改革开放 时 时期。在改革开放、建立社 会 会主义市场经济的大环境下 , ,经济转型、企业转制、各 种 种利益关系重新调整,人流 、 、物流、信息流成为各种利 益 益调整的主要特征,社会矛 盾盾比较突出。在这样的大背 景 景下,我们开展的普法教育 就 就很难适应社会发展变化的 形 形势,因而在实施普法教育 中 中就出现了对一些重点对象 抓 抓而不紧、对工作难点缺少 办 办法和对盲点

 部位教育不到 位 位等薄弱环节。其表现:

 (一)是领导干部学法抓而 不 不紧。领导干部是社会管理 的的决策者。他们的法律素质 和 和学法质量直接关系到一个 地 地区、一个部门和一个单位 的 的学法热情,关系到所属地 区 区和部门的法治化建设水平 。

 。因此,我们在推进“四五 ” ”普法中一直把领导干部学 法 法用法作为重中之重来抓。

 但 但是,在实际工作中,一些 地 地区和部门的领导存在着重 经 经济工作轻普法教育、重眼 前 前利益轻长远利益、重基层 普 普法轻自身学法的问题。会 上 上要求多,会下落实少,对 下 下要求多,对己要求少的现 象 象较为普遍。由于一些领导 干 干部对普法教育认识上的偏 差 差和重视程度不够,导致一 些 些地区的普法教育发展不平 衡 衡。

 (二)是青少年法 制 制教育质量不高。青少年是 祖 祖国的未来,民族的希望。

 抓 抓好青少年法制教育利在当 代 代,功在千秋。应该说,在 “ “四五”普法中,各级政府 对 对青少年法制教育较为重视 , ,做了大量工作,有效地构 建 建了青少年法制教育的组织 络 络体系,确保了青少年法制 教 教育的规范运作。但是在工 作 作运作中还存在着一些诸如 法 法制副校长素质不高,讲课 内 内容缺乏针对性,且讲课形 式 式单一。简单枯燥,导致有 的 的学校法制副校长没有切实 发 发挥好应有的作用。由于青 少 少年法制教育质量不高,直 接 接影响了一些学校和学生学 法 法的积极性。

 (三)是 流 流动人员法制教育难落实。

 随 随着市场经济的快速发展, 人 人口流动已成为一大趋势。

 仅 仅新都目前就有外来流

 动人 口 口 10 万多,占本地人口六 分 分之一。他们一方面为新都 的 的经济发展作出了重要贡献 , ,另一方面也给社会治安带 来 来了压力。

 (四)是中 小 小私营企业法制教育存在盲 点 点。由于这部分企业规模较 小 小且分布面广,一些业主本 身 身素质不高和急于发展经济 的 的心理,因而对自身的法律 学 学习和对员工的法制教育难 以 以落实,劳动合同纠纷、劳 资 资纠纷、非法用工等问题时 有 有发生。实行政企分开后, 政 政府又缺乏对中小私营企业 有 有效的教育管理手段,工作 难 难以渗透,以致普法教育在 中 中小私营企业中存在盲点。

 五)是农村法制教育工 作 作还不到位。多年来,在推 进 进全民普法教育中,各级政 府 府一直将农民的普法作为重 点 点来全力推进。特别是各地 以 以贯彻《村民委员会组织法 》 》和开展“综合示范村”以 及 及“法律明白人”创建活动 为 为契机,使普法教育在农村 得 得到了有效推进。但由于农 村 村人口众多,基础设施薄弱 , ,地区发展不平衡,加上普 法 法骨干紧缺和政府投入不够 等等因素,使普法工作很难落 实 实到位。

 六)是对行政 区 区划调整中的法制教育滞后 。

 。在推进小康社会建设的进 程 程中,农村向城市聚集已成 为 为必然趋势。特别是近年来 , ,各地都在加大城市化建设 力 力度,村委变社区,农民变 市 市民。但是,城市扩建也对 失 失地农民带来了诸如土地征 用用、房屋拆迁、工作安置和 生 生活保障等问题。而法制宣 传 传教

 育不能适应城市建设快 速 速发展的形势,使城市建设 中 中的土地征用、房屋拆迁、 生 生活保障等一度成为热点问 题 题。

 篇二:劳动和社会 保 保障局普法学习心得体会

 今年是我国进入“五五”普 法 法的第四个年头,经过多年 的的法制宣传教育,广大干部 群 群众的法治观念、法律意识 和 和法律素质得到了显著提高 。

 。然而随着社会经济的发展 , ,我们更应该清醒地看到, 公 公务员学法用法工作中仍存 在 在不少问题,公务员依法行 政 政的意识和能力与学习实践 科 科学发展观的要求相比还存 在 在较大差距。作为劳动保障 部 部门的公务员,要带头学好 法 法律知识,努力提高法律意 识 识,不断增强依法决策、依 法 法管理、依法办事的能力, 为 为构建国家经济社会运行的 “ “保障系统”尽力,必须结 合 合本职工作,从以下几个方 面 面做起:

 一是进一步提 升 升学法用法思想理念。提高 全 全民法律意识,推进依法治 国 国、依法行政、建设社会主 义 义法治国家是一项重大而长 期 期的工作。自觉学习、贯彻 和 和宣传法律,关键在于提高 思 思想认识。首先,建设社会 主 主义法治国家是党和国家的 基 基本方略,公务员学法用法 是 是执政为民的本质要求,依 法 法行政是政府工作的灵魂, 是 是一切工作得以正常开展的 基 基础和重要保证。其次,是 本 本职工作的需要。劳动保障 工 工作量大面广,涉及各个部 门 门诸多法律法规,作为劳动 保 保障部门的公务员,必须充 分 分掌握法律知识才能保证各 项 项工作规范有序开展,服务 好 好本职工作。三是自身建设 的 的需求。公务员首先应

 该是 国 国家法律带头的执行者和遵 守 守者,学法用法这个头带得 好好不好,直接影响到工作的 成 成效,关系到劳动保障的形 象 象。同时,公务员队伍积极 地 地学法用法对整个社会引领 作 作用也显而易见,如对巩固 执 执政基础、规范社会秩序、 培 培育公民品格、促进文化建 设 设都起着不可忽视的作用。

 四 四是广大群众的迫切愿望。

 通 通过多年来法制教育,广大 群 群众要求依法行政、阳光行 政 政,体现法律面前人人平等 的 的呼声越来越高,作为一名 合 合格的公务员,学好用好法 律 律不单是个人的荣辱得失, 而 而是与法治国家的实现紧密 相 相联。

 二是进一步确保 学 学法成效。学法是用法的前 提 提。尽管这些年来,公务员 系 系统普法宣传学习取得了一 定 定成效。但不可否认,政府 机 机关特别是在基层,相当数 量 量的领导干部和公务员法治 意 意识和法治观念还比较淡薄 , ,弄不懂、学不深现象还比 较 较突出,并直接消极地作用 在 在实际工作上。造成这种现 象 象的原因固然是多方面的, 但 但与一些地方公务员学法用 法 法环节存在形式主义不无关 系 系。在因制度弱化导致的上 无 无压力、下无动力的情况下 , ,部分公务员提不起学法的 精 精神和用法的自觉性,这就 导 导致部分公务员法律素质不 高 高,行政活动缺乏科学性、 严 严谨性和合法性。因此,在 将 将来的学法用法工作中,应 进 进一步完善形式、充实内容 、 、健全机制、强化培训、严 格 格考核,真正提高广大公务 员 员学法用法的积极性和自觉 性 性,不断增强公务员学法用 法 法的实际效果。

 三是进 一 一步加强依法行政。当前上 访 访案件和群体性事件呈上升 态 态势,分散了政府在发展经 济 济为主线上的大量精力。这 种 种现象一方面反映了广大人 民 民群众法律意识的增强,另 一 一方面也反映出没有严格执 法 法或者依法行政造成的新问 题 题、新矛盾逐步显现。这也 为 为我们敲响了警钟,如果不 严 严格依法行政,就有可能累 积 积新的社会问题和矛盾,给 接 接下来的工作增加阻力,从 而 而阻碍经济快速健康发展。

 现 现在,依法治国观念深入人 心 心的局面来之不易,公务员 队 队伍作为倡导者和实践者的 主 主力军,更应把依法行政这 根 根弦绷得更紧一些,时刻按 照 照“有法可依、有法必依、 执 执法必严、违法必究”原则 行 行使人民赋予的权力。尤其 要 要解决好群众关注的热点难 点 点问题,认真解决这些问题 , ,可以充分体现法制宣传为 人 人民的要求。在经济体制深 刻 刻变革、社会结构深刻变动 、 、利益格局深刻调整、思想 观 观念深刻变化的背景下,一 旦 旦“法治精神”在人民群众 心心中被破坏,就很难修复。

 另 另外,我们也要在制度上完 善 善,健全行政执法监管体制 , ,实行领导干部问责机制, 用 用事实对广大群众进行法制 教 教育,坚持从实际出发,做 好 好群众思想工作,维护好社 会 会稳定,做到学法用法的和 谐 谐统一。

 篇三:法制教 育 育心得体会

 前几日,学 校 校组织了一次法制教育活动 , ,我受益匪浅。

 犯罪, 犯 犯法它们是兄弟?不,不是 。

 。它们是两个完全不同的词 语 语。

 犯法,我们无时无 刻 刻不在做,它是我们每个人 都 都做过的一件事。

 而犯 罪 罪呢!它是一颗长满刺的玫 瑰 瑰,美丽诱人,但是会让我 们 们流血流泪。

 不要自以 为 为是地说:“我们是未成年 人 人,犯罪没有关系。”在此 , ,我要严肃地告诉你:“不 , ,你说错了。18 周岁以下 的 的我们是不能犯这 5 种罪的 :

 :杀人、放火、抢劫、投毒 、 、故意伤害造成他人重伤。

 ” ”

 不也不要满不在乎地 说 说:“我一定不会做这些事 情 情。”因为,就拿我们认为 离 离我们最遥远的投毒来说吧 。

 。

 曾经有多少人这么认 为 为过:毒品有什么了不起, 我 我一定能抵制它,那写吸毒 的 的人一定是非常不坚强的人 。

 。但是,又有多少这么认为 过 过的人能逃出毒品的魔掌中 呢 呢?不要认为它离我们遥远 , ,因为它就在我们身边呀。

 说 说不定,在无意中,毒品已 经 经走进你的生活。

 与法 律 律作朋友,与犯罪作战斗。

 我 我们要知法、懂法、用法, 学 学会利用法律保护自己!

  青少年是祖国的未来、民 族 族的希望,是社会主义现代 化 化事业的建设者和接班人。

 党 党和政府十分关心和高度重 视 视青少年的成长。我国青少 年 年教育和保护工作取得了很 大 大成绩,青少年犯罪率在世 界 界上一直是比较低的。但近 年 年来由于各种消

 极因素和不 良 良环境的影响,我国青少年 犯 犯罪率日渐突出,给社会、 家 家庭和个人造成了严重的危 害 害和巨大的不幸,也对实现 依 依法治国的战略目标提出了 严 严峻的挑战。

 在推进依 法 法治国,建设社会主义法治 国 国家的进程中,加强对青少 年 年的法制教育,促进青少年 的 的健康成长,我们负有不可 推 推卸的历史责任。为此,我 们 们对当前青少年犯罪的现状 、 、特点、成因进行了调查, 对 对如何进一步加强青少年法 制 制教育和预防青少年犯罪的 方 方法作了一些探索

 面对 当 当前部分青少年法律和纪律 观 观念淡薄,自我保护意识和 能 能力不强,青少年违法犯罪 呈 呈低龄化趋势的现状,进一 步步加强青少年法制教育已成 为 为当务之急。

 总而言之 , ,国有国法,家有家规,法 律 律是一个国家的根本,国无 法 法则不能立足于世界,更不 用 用说在世界上建立自己的威 信 信。无论是一个单位,还是 一 一个人,都要以法为重。邓 小小平爷爷更是在 1986 年 指 指出:加强法制重要是进行 教 教育,根本问题是教育人, 法 法制教育要从娃娃抓起,小 学 学、中学都要进行法制教育 。

 。因此,我们每位高中生都 应 应认真学习法律知识,做一 个 个知法、懂法、守法的好学 生 生。

 篇四:学习《五五 普 普法》心得体会

 作为教 师 师,知法是重要的权利义务 , ,学法是重要的必修课程, 守 守法是重要的师德内容。今 年 年暑假,本人根据学校安排 认 认真学习了《五五普法》读 本 本,并做了 6000 字的学 习 习笔

 记,对有关法律法规有 了 了一定的了解。通过学习, 我 我更新了对法律的认识,法 律 律是反映统治阶级意志的, 由 由国家制定或认可并以国家 强 强制力保证实施的行为规范 的 的总和,它既需要完备的有 中 中国特色的社会主义法律体 系 系和完善的行政执法、司法 、 、监督体系,又需要人们的 法 法律意识、法制观念的逐步 提提高。同时我也清楚的了解 到 到自己的法律地位,认识到 作 作为一名教师所应尽的责任 和 和义务,《五五普法》让教 师 师有了行为上的准则,只有 学 学习好它才能保证教师享有 自 自己的权利。教师在享有权 利 利的同时,也应履行一定的 义 义务。在工作中,严格规范 自 自己的思想和行为,全心全 意 意为学生服务,让学生满意 , ,家长放心,社会认可,不 体 体罚和变相体罚学生,不讽 刺刺,挖苦,威胁、责难家长 。

 。时刻以教师的道德行为规 范 范来要求自己,不穿奇装异 服 服,处处“身正为范”。对 于 于后进生,不拔苗助长,不 讽 讽刺挖苦,要耐心教育。尊 重 重每一个学生的特点,因材 施 施教。面对知识更新周期日 益 益缩短...

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