下面是小编为大家整理的加强意识形态领域的宣传,供大家参考。
加强意识形态领域的宣传
加强意识形态领域工作的意见
加强意识形态领域工作的意见
加强意识形态领域工作的意见 2016-07-27 浏览:分享人：孔敬宜手机版
加强意识形态领域工作的意见
【要点】高校是知识和思想的创造源和集散地，也是各种思潮和价值观念争夺的前沿。当前高校意识形态领域以马克思主义和社会主义核心价值观为主导，但也存在思想政治工作被边缘化，多种社会思潮渗透，对西方价值渗透渠道缺乏警惕，以及宗教信仰“升温”等问题。面对新形势，高校急需加强意识形态阵地建设和教师队伍建设，创新马克思主义理论研究和教学方式，加强对新兴媒体的监管，为大学生的健康成长营造良好精神环境。
中央财经大学冯秀军的课题研究成果，针对当前高校意识形态领域的新特征，提出了相关的对策建议。
高校是知识和思想的创造源和集散地，也是各种思潮和价值观念争夺的前沿。当前高校意识形态工作面临着多种思潮交织和交锋的新特征，对高校的办学方向、教学科研以及学生的健康成长带来了新的挑战，急需引起高度的重视。
一、当前高校意识形态领域的新特征
1.马克思主义的指导地位仍需切实巩固。总体看，拥
护中国特色社会主义道路，拥护党和政府的领导，拥护新时期治国理政总方略，是当前高校意识形态领域的积极主流，但也存在马克思主义指导思想与高校业务工作“两张皮”现象。个别高校管理者和教师忽视、轻视、甚至拒斥马克思主义理论教育和思想政治工作。高校党建思政工作、思想政治课教
学在重点抓业务的大环境下一定程度被淡化和边缘化。高校师生对马克思主义理论的学习和认识尚停留在表面，离对马克思主义真学、真懂、真信、真用的要求还有距离。
2.多种社会思潮渗透且影响深刻复杂。总体看，认同社会主义核心价值体系，认同实现中华民族伟大复兴的中国梦是高校意识形态的主流。同时，由于经济全球化、社会结构转型以及网络技术的迅猛发展，多元、多样、多变的价值观念不断地投射和渗透进高校，“极端个人主义”、“功利主义”、“拜金主义”、“消费主义”等思潮和价值观念在高校潜滋暗长，反马克思主义、反社会主义、反对中国共产党领导的言论以及鼓吹西方宪政民主、普世价值的思潮在校园里不时泛起，个别教师缺乏职业自律，以学术自由为由，突破政治、法律、道德底线，滥用课堂话语权，在课堂上公然发出“抹黑中国”、“扭曲历史”、“美化西方”的言论。
3.对西方价值渗透缺乏警醒和辨别。改革开放 30 多年来，高校积极学习借鉴国外先进的科学文化知识，并努力将
其转化为培养人才、服务社会的教学科研成果。与此同时，一些错误价值观念和思想思潮借机在高校传播渗透。特别是一些西方发达国家在意识形态操纵方面有着丰富经验，其意识形态渗透渠道、载体和方式多样而隐蔽，如设立不同明目的基金，以资助师生科研、进修的名义，引导和培植对西方社会制度和价值观的亲近和信奉;依托西方先进专业知识传
播的载体，将镶嵌其中的价值观潜移默化地传递给高校师生;通过各种国际学术交流活动进行价值渗透，等等。部分高校师生对此缺乏应有的警醒和辨别。
4.宗教信仰“升温”的隐患值得关注。高校一贯重视广大师生的科学理想信念教育，绝大多数师生树立了中国特色社会主义共同理想，部分先进分子确立了马克思主义的科学信仰。与此同时，少数师生理想信念缺失，信仰迷失，宗教信仰有所“升温”。一些师生受社会中负面事件和信息影响对党和政府缺乏信任和信心，因学业、工作、交友、婚恋、经济、家庭等方面遇到挫折而到宗教中寻求精神解脱或精神寄托，也有大学生因好奇、盲从等偶然因素信奉宗教。这部分师生虽是少数，但其对身边人群具有一定影响，且数量有上升趋势，值得重视关注。
二、当前高校意识形态领域问题成因分析
1.对意识形态工作的极端重要性认识尚不到位。高校管理者和教师对意识形态工作和高校业务工作辩证关系的
认识存在偏差，尚未形成学校各部门协同创新意识形态工作的合力。
2.对教师在高校意识形态工作中的关键作用认识不到位。高校师资队伍建设重视专业能力而忽视思想政治、职业道德等素质，缺乏对教师进行法律、政治、道德底线教育。
3.马克思主义学院作为高校意识形态建设的主力军，在
部分高校实际处于弱势地位。高校马克思主义理论学科建设和人才队伍建设有待提升，意识形态教育一定程度上存在“双轨制”，即思政课强调意识形态教育，个别专业课则有意无意淡化主流意识形态，甚至唱反调。
4.对意识形态领域的社会思潮和错误言论缺乏有力有效的回应和反击。对马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系研究不够，对当代中国现实问题的解释力不足，对国际形势和热点问题认识不清，对社会舆论特别是网络舆论的传播机制和规律把握不足，未能在重大问题上占有主动权和话语权，发声不够，影响有限。
三、加强和改进高校意识形态工作的对策建议
1.加强顶层设计，加大对高校意识形态工作监管力度。充分认识高校意识形态工作作为战略工程、固本工程、铸魂工程的极端重要性，加强顶层设计，确保党在高校意识形态工作中居于领导地位，明确学校各部门、各环节在意识形态
建设中的分工和责任。同时，要加大对高校意识形态工作的引导和监管力度，建立高效的舆情监督和反馈机制。
2.加强高校教师队伍建设，建设一支政治坚定、师德高尚、专业过硬的教师队伍。思想政治素质高、师德师风正、专业素质过硬的高校教师队伍是高校意识形态建设的关键。教师言行对学生“三观”的确立发挥着潜移默化的作用和影响，因而要切实增强教师对中国特色社会主义理论、制度、
道路的自信，坚守政治底线、法律底线和道德底线，切实增强教师教书育人、立德树人的责任感使命感。
3.加强高校意识形态阵地建设，形成意识形态建设协同创新合力。高校思想政治理论课课堂、高校哲学社会科学教学研究、大学生思想政治工作、高校校园文化建设、校园网络平台等都是高校意识形态建设的主渠道和主阵地，要加强各类高校意识形态阵地建设，推动和巩固思想政治理论课教学与其他各项建设相融合，将理论教育、能力培养和价值引导有机统一起来，形成意识形态建设协同创新的合力，为大学生健康成长营造良好的思想文化环境。
4.深化和创新马克思主义理论研究，增强主流意识形态的说服力和吸引力。当前高校意识形态领域的复杂性，要求马克思主义理论研究者和思想宣传工作者必须不断提升马克思主义理论研究水平，以具有说服力的理论来吸引和征服更多的师生。要以突出的问题意识、扎实的理论素养、坚
定的理论勇气来驳斥错误思潮，澄清模糊认识，为大学生的健康成长驱散思想雾霾，营造清朗精神环境。
5.深刻把握网络舆论的传播机制与规律，加强对互联网等新兴媒体的监管。在当前信息化的背景下，互联网、微博、微信等新兴媒体日益成为高校教师和学生获取资讯的主要渠道。由于我国目前对新兴媒体的监管体系还不够成熟，高校管理者和教师对网络舆论传播规律的认识不足，某些网络
加强意识形态领域工作的意见
加强社会主义核心价值体系武装
牢牢把握党对学校意识形态领域主导权
中共四川大学委员会
当前形势下，由于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念的深刻变化，高校教职工和在校大学生们在思想认识、道德选择、价值取向等方面的独立性、多样性、多变性、差异性客观上日益增强，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》战略主题的核心就是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。在新的历史起点继续办好人民满意的高校，切实加强社会主义核心价值体系的武装工作，推进社会主义核心价值体系“进教材”、“进课堂”、“进头脑”，进一步确保马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，牢牢把握党对高校意识形态主
导权，是高校党建工作和思想政治教育工作的重大任务。四川大学党委历来高度重视，长期坚持加强社会主义核心价值体系的武装工作，将社会主义核心价值体系融入高校人才培养全过程，创新大学生思想政治教育方式方法，确保马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，牢牢把握党在高校意识形态工作的主导权，凝心聚力，使高校知识分子紧紧团结和凝聚在党的周围，确保学校思想引领不迷失方向。我们的主要做法是：
一、高度重视，加强领导，完善制度
学校高度重视意识形态工作，加强认识，各级党组织和各部门、各单位认真贯彻中央要求，把思想统一到中央关于意识形态工作的重
要指示上来，统一到中央关于意识形态领域的形势判断上来，统一到中央对意识形态工作的整体要求和重大部署上来，保证学校意识形态工作的正确方向和健康发展;根据中央和教育部的有关文件和重大部署，按照“守土有责、守土尽责”的要求，迅速行动，积极建立健全学校党委统一领导、党委宣传部门组织指导协调、党政部门和院系及各单位各负其责、学校各方面齐抓共管，共同做好意识形态领域工作的新格局;及时制定下发学校关于加强意识形态领域工作的实施意见和相关管理规范，先后制定出台实施了《四川大学关于贯彻落实的通知》、《四川大学关于进一步加强意识形
态领域工作的实施意见》、《四川大学关于举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理暂行办法》等规整制度，以制度的形式明确工作的内容、重点和机制体制;切实落实政治责任、领导责任和把关责任，牢牢掌握工作的领导权和主动权，确保该项工作领导有力、责任明晰、部门互动、落到实处、成效显著。
二、以科学发展观为指导，正确把握意识形态领域“四大关系” 当前形势下，不仅要增强“五个意识”(增强党性意识、增强凝聚意识、增强团结意识、增强学习意识、增强廉政意识)和划清“四个重大界限”(自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界
限)，同时，学校坚持以科学发展观为指导，正确把握意识形态领域工作中的四项重大关系，确保意识形态工作的科学性和针对性。
(1)坚持正确政治方向和正确处理学术自由的关系
积极探索用社会主义核心价值体系引领各类思潮的有效方式，充分发挥课堂主渠道作用。学校哲学社会科学教师在课堂和教学中，高度负责，充分发挥主阵地、主渠道、主课堂作用，坚守研究无尽区课堂有纪律，绝不给错误思想和
有害信息提供传播渠道，努力提高学校正面引导的能力和水平。
(2)正确处理一元指导思想和文化多样性之间的关系
我校正确判断激荡变化的时代特征，对西方敌对势力的意识形态渗透，高度重视，小心谨慎，不掉以轻心。同时，我校加强思想文化阵地的管理，努力增强马克思主义意识形态的感召力、亲和力、凝聚力，努力构建贴近师生生活、贴近师生实际、贴近高校改革发展实践和百花齐放、百家争鸣的和谐校园文化。
(3)正确处理先进性和广泛性的关系。我们注重区分学校师生中党内知识分子和党外知识分子不同群体，采用不同的宣传教育方式和途径，循序渐进地将科学理论转化为广大师生的思想共识。在创先争优活动中树立一批教育系统的先进典型，发挥其示范及引领作用，进一步营造尊师重教的良好氛围。
(4)正确处理解决思想问题和解决现实问题的关系，既教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、关心人、帮助人，
在为师生办实事、办好事的过程中凝聚和教育师生。我们积极利用好建国六十周年和建党九十周年等各类重大节点和寒暑假，全面开展“我爱我的祖国”主题社会实践活动，引导广大师生深入基层、深入农村，更好地认识国情，
看到成绩，增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，在为师生办实事和办好事的过程中凝聚和教育师生，最大限度地把广大师生紧紧团结在党的周围，为四川大学加快中国一流高水平研究型综合大学建设步伐做出新的更大贡献。
三、坚持“管理”与“引导”并重，努力构建工作长效机制 学校在意识形态领域工作方面坚持“管理”与“引导”并重的原则，积极通过多种形式，采取分类指导、全面推进，努力构建意识形态领域工作“大格局”，确保“标本兼治”，注重构建长效机制，使意识形态领域工作落到实处，取得明显实效，为学校实现跨越发展提供坚实的思想、政治和组织保障。
(1)大力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑
我们充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助和引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。按照党的十七届六中全会精神，大力实施马克思主义理论研究和建设工程，采取切实措施加强思想政治理论课课程建设，进一步繁荣哲学社会科学，努力提高教学实效。实施思想道德工程，深入开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，进一步加强和改进大学生思想政治教育。积极探索用社会主义核心价值
体系引领各种社会思潮的有效途径，既尊重差异、包
容多样，又有力抵制各、种错误和腐朽思想的影响。学...
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企业加强意识形态领域工作总结
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企业加强意识形态领域工作总结 2016-07-27 浏览:分享人：石珊启手机版
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为认真贯彻落实“保护合法、制止非法、打击犯罪、抵御极端思想渗透”的工作要求，进一步增强全体干部职工维护社会稳定和增进民族团结的能力，抵御宗教极端思想渗透确保社会稳定和长治久安，我处积极开展抵御“瓦哈比”思想渗透工作。
1、我处于 4 月 25 日上午召开了维稳工作会议，传达了住建局党委关于做好近期维稳工作的一系列重要指示精神，进一步分析了我市维稳工作面临的严峻形势，对全处维稳工作进行了安排、部署，进一步强化措施，狠抓落实，严肃纪律，确保住建局各项维稳部署不折不扣地落到实处，确保我处绝对稳定，为实现全年稳定打下良好的基础。就进一步做好近期全处维稳工作，提出四点要求：
①深刻认识近期维稳工作形势。
②扎实推进维稳工作各项部署。
③不断加强维稳工作组织领导。
④要坚守岗位、尽职尽责。
2、5 月 13 日上午，我处积极开展了以“一反两讲”为主题的大声讨、大揭批活动。
3、 我处于 7 月 1 日上午在处会议室开展 “声讨××事件”活动。
4、6 月 29 日，我处召集全体干部职工开展抵制“瓦哈比”宗教极端思想渗透大会。全体干部职工进一步认清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反动本质，及其宗教极端思想的社会危害性，为什么抵御“瓦哈比”思想的重大现实意义。
广大党员干部认清形势，加强自身学习，充分掌握相关知识，擦亮眼睛，明辨是非，站稳立场，坚决做到不信谣，不传谣，不盲从，不冲动，不参与，自觉与一切反动势力作坚决的斗争，共同维护民族团结和社会大局得稳定。进一步明确民族团结的重要性和团结稳定是福、动乱分裂是祸的道理，使全体干部职工提高抵御极端宗教思想的渗透能力，要求我处民族干部职工每人写份“三非承诺书”，并进行公示。
长期开展抵御破坏祖国统一的思想渗透、严打严防宗教极端势力专项行动，开展政策宣讲、让每个干部职工都清楚了解分裂祖国统一的危害性，加强自身预防和抵制宗教极端的渗透，维护社会稳定，确保一方平安。
通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能 有经济的腾飞，才能有人
民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和 谐的社会” 。深入学习实践科学发展观，体现以人为本，推进社会全面协调可持续发展，构 建和谐社会， 适应国内外形势深刻发展变化的必然要求， 也是进一步深入开展反分裂斗争的 内在需要。
通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分裂斗争再教育， 使我更加深刻地认识到 “只有稳定才能有发展， 只有稳定才能有和谐， 才能有经济的腾飞， 才能有人民的安宁幸福、 安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下
充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性 。
自治区党委、 政府在集中精力抓好经济建设的同时， 始终把维护祖国统一和维护全区政 治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、 群众做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无 论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂新疆上打主意，从来没有停止对新疆的渗透、分 裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结， 妄图把新疆从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行， 我们维护新疆稳定的工作面 临着严重挑战。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的， 我们必须从讲政治的高度， 从确保国家长治久安 出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意 识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。我们始终面临着与 西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我 们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增 强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地 站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。
始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。
意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基 础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安， 直接关系到祖国的统一。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡总书记关于学习实践 科学发展观、构建和谐社会的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界 观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历 史唯物主义的立
场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信 念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。
紧密联系反分裂斗争的现实， 始终牢记和实践党的宗旨， 堂堂正正做人， 老老实实工作， 讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐 朽思想的侵蚀。
高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜， 紧密团结在以胡锦涛同志为核心的 党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发 展。我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。
牢记使命和责任，忠实履行好教师义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。
青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵 地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事 业建设者和接班人， 要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作， 广泛深入地开展爱国主 义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社 会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人 都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教 师是科学文化知识的传播者， 必须
无条件地履行教师的义务和职责， 全面贯彻执行党的教育 方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育， 进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
教育战线是反对民族分裂主义的重要阵地， 学校的稳定不仅关系全区当前的稳定而且关 系新疆的长治久安， 切实加强青少年学生的培养教育和教师的思想政治工作， 是维护新疆政 治稳定，夺取反分裂斗争胜利的重要组成部分。
通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能 有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和 谐的社会” 。深入学习实践科学发展观，体现以人为本，推进社会全面协调可持续发展，构 建和谐社会， 适应国内外形势深刻发展变化的必然要求， 也是进一步深入开展反分裂斗争的 内在需要。
通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分裂斗争再教育， 使我更加深刻地认识到 “只有稳定才能有发展， 只有稳定才能有和谐， 才能有经济的腾飞， 才能有人民的安宁幸福、 安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下
充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性 。
自治区党委、 政府在集中精力抓好经济建设的同时， 始终把维护祖国统一和维护全区政 治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、 群众做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无 论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂新疆上打主意，从来没有停止对新疆的渗透、分 裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结， 妄图把新疆从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行， 我们维护新疆稳定的工作面 临着严重挑战。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的， 我们必须从讲政治的高度， 从确保国家长治久安 出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意 识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。我们始终面临着与 西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我 们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增 强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地 站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。
始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起
反分裂斗争的钢铁长城。
意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基 础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安， 直接关系到祖国的统一。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡总书记关于学习实践 科学发展观、构建和谐社会的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界 观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历 史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信 念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。
紧密联系反分裂斗争的现实， 始终牢记和实践党的宗旨， 堂堂正正做人， 老老实实工作， 讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐 朽思想的侵蚀。
高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜， 紧密团结在以胡锦涛同志为核心的 党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发 展。我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。
牢记使命和责任，忠实履行好教师义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。
青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵 地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事 业建设者和接班人， 要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作， 广泛深入地开展爱国主 义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社 会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人 都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教 师是科学文化知识的传播者， 必须无条件地履行教师的义务和职责， 全面贯彻执行党的教育 方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育， 进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
教育战线是反对民族分裂主义的重要阵地， 学校的稳定不仅关系全区当前的稳定而且关 系新疆的长治久安， 切实加强青少年学生的培养教育和教师的思想政治工作， 是维护新疆政 治稳定，夺取反分裂斗争胜利的重要组成部分。
对照检查、反思阶段工作是意识形态领域反分裂斗争再教育活动的重要环节，是承前启后的阶段，为此，××乡党委从四个方面入手，认真开展对照检查、反思阶段工作，收到较好的成效，现将工作总结如下：
结合第二阶段的工作特点，乡党委及时召开了阶段动员大会，紧密结合××乡工作现状，引导党员干部和群众对照“七个方面进行反思”要求，全面总结单位和个人近年来的工作情况，从政治、思想、作风、工作等方面排查单位和个人存在的问题和不足，深刻分析原因，明确整改方向。通过动员，进一步提高党员干部思想认识，对深入开展对照检查工作增强了责任感和使命感。同时将学习贯彻于活动始终，继续进行学习教育。
在认真完成对照检查、反思阶段动员大会的基础上，乡党委认真做好思想发动工作。在查摆中，采取自己查、领导和同志帮助查等方法，引导党员干部和群众紧密结合实际，对照“四想、两查摆”要求认真开展对照检查，排查意识形态领域特别是在教育、宣传、文化宗教等方面存在的问题和不足，检查工作安排上是否还存在薄弱环节。经过归纳汇总，单位 5 条，个人 18 条。
9 月 25 日，在准备充分的情况下，××乡党委组织召开了意识形态领域反分裂斗争再教育活动座谈会，参加会议的有乡主要领导、各支部书记、站所负责人、党员干部、宗教人士代表。在座谈中党员干部围绕意识形态领域反分裂斗争再教育活动的主题带头发言、查摆和反思，起到了表率作用，宗教人士也纷纷发言，表示坚决同反分裂、反渗透的行径作斗争，积极维护社会的稳定，合法开展宗教活动。
另外大力宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使党员干部充分认识到，一系列的...
加强意识形态领域的宣传
企业加强意识形态领域工作总结
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为认真贯彻落实“保护合法、制止非法、打击犯罪、抵御极端思想渗透”的工作要求，进一步增强全体干部职工维护社会稳定和增进民族团结的能力，抵御宗教极端思想渗透确保社会稳定和长治久安，我处积极开展抵御“瓦哈比”思想渗透工作。
1、我处于 4 月 25 日上午召开了维稳工作会议，传达了住建局党委 衰 关于做好近期维稳工作 牡 的一系列重要指示精神 花 ，进一步分析了我市维 彰 稳工作面临的严峻形势 深 ，对全处维稳工作进行 扁 了安排、部署，进一步 陇 强化措施，狠抓落实， 理 严肃纪律，确保住建局 馆 各项维稳部署不折不扣 动 地落到实处，确保我处 衡 绝对稳定，为实现全年 湍 稳定打下良好的基础。
帅 就进一步做好近期全处 灭 维稳工作，提出四点要 处 求：
①深刻认识近期维 招 稳工作形势。
②扎实推 喂 进维稳工作各项部署。
权
③不断加强维稳工作组 限 织领导。
④要坚守岗位 沮 、尽职尽责。
2、 料 5 月 13 日上午，我处 援 积极开展了以“一反两 绽 讲”为主题的大声讨、 谷 大揭批活动。
3、 崇 我处于 7 月 1 日上午在 宦 处会议室开展“声讨× 狱 ×事
件”活动。
4 绊 、6 月 29 日，我处召 践 集全体干部职工开展抵 柄 制“瓦哈比”宗教极端 闹 思想渗透大会。全体干 倘 部职工进一步认清了什 挑 么是“瓦哈比”思想， 马 深入揭批了“瓦哈比” 喻 思想的反动本质，及其 朵 宗教极端思想的社会危 貌 害性，为什么抵御“瓦 排 哈比”思想的重大现实 甥 意义。
广大党员干 渠 部认清形势，加强自身 牢 学习，充分掌握相关知 胀 识，擦亮眼睛，明辨是 涎 非，站稳立场，坚决做 匈 到不信谣，不传谣，不 优 盲从，不冲动，不参与 孝 ，自觉与一切反动势力 驯 作坚决的斗争，共同维 哲 护民族团结和社会大局 档 得稳定。进一步明确民 谨 族团结的重要性和团结 咯 稳定是福、动乱分裂是 茎 祸的道理，使全体干部 穴 职工提高抵御极端宗教 澳 思想的渗透能力，要求 肘 我处民族干部职工每人 惕 写份“三非承诺书”， 茨并进行公示。长期开展 戍 抵御破坏祖国统一的思 掘 想渗透、严打严防宗教 莹 极端势力专项行动，开 嚏 展政策宣讲、让每个干 双部职工都清楚了解分裂 动 祖国统一的危害性，加 酚 强自身预防和抵制宗教 僻 极端的渗透，维护社会 殷 稳定，确保一方平安。
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通过学习，使我更 熊 加深刻地意识到“只有 桅 稳定才能有发展，只有 周 稳定才能有和谐，才能 饿 有经济的腾飞，才能有 拢人民的安宁幸福、安居 霜 乐业，才能建设平等的 怔 、团结的、互助的、和 碱 谐的社会”。深入学习 疫 实践科学发展观，体现 昆 以人为本，推进社会全 每 面协调可持续发展，构 瓷 建和谐社会，
适应国内 州 外形势深刻发展变化的 涂 必然要求，也是进一步 慢 深入开展反分裂斗争的 跪 内在需要。
通过认 札 真学习加强意识形态领 原 域阵地建设和反分裂斗 纺争再教育，使我更加深 弥 刻地认识到“只有稳定 举 才能有发展，只有稳定 枝 才能有和谐，才能有经 靳 济的腾飞，才能有人民 勘 的安宁幸福、安居乐业 喻 ，才能建设平等的、团 爷 结的、互助的、和谐的 夜 社会”。现将学习心得 衬 汇报如下
充分认清 没 加强意识形态领域反分 佳 裂斗争的重要性、长期 浆 性和复杂性。
自治 俐 区党委、政府在集中精 游 力抓好经济建设的同时 域 ，始终把维护祖国统一 峦 和维护全区政治和社会 旭 稳定的工作摆在突出的 卫 位置，坚持“两手抓、 娟 两手都要硬”，团结依 债 靠各族干部、群众做了 庞 大量的桌有成效的工作 贸 ，保持了新疆大局的稳 舆 定。但是，“树欲静而 辐 风不止”，无论过去和 肄 现在，国内外敌对势力 黔 总想在分裂新疆上打主 抗 意，从来没有停止对新 坟 疆的渗透、分裂和颠覆 冷 活动。特别是近几年随 晕 着国际斗争形式的变化 膀 ，国内外民族分裂主义 涌 势力相勾结，妄图把新 顶 疆从祖国大家庭中分离 暑 出去的阴谋活动正在加 崩 紧进行，我们维护新疆 撅 稳定的工作面临着严重 野 挑战。
意识形态领 鹏 域的反分裂斗争是长期 虚 的，我们必须从讲政治 穷 的高度，从确保国家长 昼 治久安出发，进一步认 牌 清反分裂斗争形势，树 贞 立坚强的政治意识、坚 缓 定的阵地意识、强
烈的 析 责任意识、牢固的大局 或 意识，充分认识反分裂 阂 斗争的重要性、长期性 央 和复杂性。我们始终面 溃 临着与西方敌对势力渗 戚 透与反渗透、遏制与反 袖 遏制、分裂与反分裂、 沛 颠覆与反颠覆的激烈斗 稚 争。我们每一位公民都 昌 应从国际、大局、全局 惺 的高度来充分认识维护 战 社会稳定的重大战略意 续 义，增强维护社会稳定 碾 的政治责任感，牢固树 饱 立“稳定压倒一切”的 沪 思想不动摇，自觉地、 会 主动地站到反分裂斗争 琴 第一线，义不容辞地担 挟 负起反分裂斗争的重任 锦 。
始终保持政治上 删 的坚定和敏感，用强大 匿 的思想武器筑起反分裂 药 斗争的钢铁长城。
遭 意识形态领域的反分裂 症 斗争，是争夺人心、争 痈 夺群众、争夺阵地，巩 誊 固社会主义思想基础的 击 政治斗争，直接关系到 秦 民族团结和各族人民的 乍 根本利益，直接关系到 逮 新疆的长治久安，直接 讼 关系到祖国的统一。
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马列主义、毛泽东思 稚 想、邓小平理论、“三 蚂 个代表”重要思想和胡 携 总书记关于学习实践科 膀 学发展观、构建和谐社 结会的一系列重要论述， 谜 是科学的思想论和方法 钦 论，是我们改造世界观 墟 的强大思想武器。深刻 说 领会和掌握这些党的基 羞本理论、基本观点，运 始 用辩证唯物主义和历史 铝 唯物主义的立场、观点 缮 和方法分析问题、解决 早 问题，树立起坚定的社 芽会主义、共产主义信念 橡 ，才能从思想上筑起反 侄 分裂斗争的钢铁长城。
泥 紧密联系反分裂斗争的 隶 现实，始终牢记和实践 援
党的宗旨，堂堂正正做 钞 人，老老实实工作，讲 助 民族团结的话，做民族 罩 团结的事，坚决抵制拜 甸 金主义、享乐主义、极 舰端个人主义等各种腐朽 分 思想的侵蚀。
高举 棋 建设有中国特色社会主 媒 义伟大旗帜，紧密团结 钥 在以胡锦涛同志为核心 獭 的党中央周围，坚持党 枣 的基本路线不动摇，适 枝 应新形势，迎接新挑战 恐 ，增强新优势，赢得新 议 发展。我们应做到政治 唁 上合格，不断增强政治 腥 坚定性和政治敏锐性。
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牢记使命和责任， 赐 忠实履行好教师义务， 斜 做意识形态领域反分裂 矛 斗争的践行者。
青 只 少年是祖国的未来，学 寓 校是培养“四有”新人 铱 的场所，是社会主义的 韩 重要思想文化阵地，我 芝 们必须牢牢掌握，决不 碟 能丝毫松懈。要把各族 肆 青少年学生培养成为合 步 格的社会主义事业建设 遏 者和接班人，要切实加 饿 强对广大青少年学生的 央 思想政治工作，广泛深 妖 入地开展爱国主义、社 开 会主义、集体主义教育 稍 ，开展国情、区情、市 寅 情教育，真正把青少年 聂 一代培养成为社会主义 凋 事业接班人。全体青少 焉 年学生要自觉维护民族 闰 团结，人人都有民族团 被 结的思想，人人都讲民 筐 族团结的话，人人都做 际 民族团结的事，自觉抵 拣 制一切破坏民族团结的 宰 言论和行动，教师是科 脖 学文化知识的传播者， 缴 必须无条件地履行教师 离 的义务和职责，全面贯 刀 彻执行党的教育方针， 捅 忠诚于人民的教育事业 噶 ，坚持对学生进行
马克 式 思主义世界观、人生观 檄 和无神论教育，进行维 栈 护民族团结、反对民族 汉 分裂、维护祖国统一的 苹 教育。
教育战线是 茂 反对民族分裂主义的重 殖 要阵地，学校的稳定不 盒 仅关系全区当前的稳定 摇 而且关系新疆的长治久 拘 安，切实加强青少年学 碰 生的培养教育和教师的 魏 思想政治工作，是维护 怪 新疆政治稳定，夺取反 饼 分裂斗争胜利的重要组 粥 成部分。
通过学习 许 ，使我更加深刻地意识 社 到“只有稳定才能有发 卜 展，只有稳定才能有和 挠 谐，才能有经济的腾飞 遣 ，才能有人民的安宁幸 角 福、安居乐业，才能建 瞻 设平等的、团结的、互 因 助的、和谐的社会”。
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通过认真学习加强意 袱 识形态领域阵地建设和 宴 反分裂斗争再教育，使 峦 我更加深刻地认识到“ 停 只有稳定才能有发展， 姆 只有稳定才能有和谐， 籍 才能有经济的腾飞，才 约 能有人民的安宁幸福、 释 安居乐业，才能建设平 胯 等的、团结的、互助的 与 、和谐的社会”。现将 耗 学习心得汇报如下
禁 充分认清加强意识形态 禾 领域反分裂斗争的重要 誊 性、长期性和复杂性。
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自治区党委、政府 幌 在集中精力抓好经济建 罗 设的同时，始终把维护 冗 祖国统一和维护全区政 蛀 治和社会稳定的工作摆 更
在突出的位置，坚持“ 麦 两手抓、两手都要硬” 沃 ，团结依靠各族干部、 日 群众做了大量的桌有成 辜 效的工作，保持了新疆 役大局的稳定。但是，“ 接 树欲静而风不止”，无 蛤 论过去和现在，国内外 竖 敌对势力总想在分裂新 勘 疆上打主意，从来没有 彻 停止对新疆的渗透、分 平 裂和颠覆活动。特别是 晤 近几年随着国际斗争形 煮 式的变化，国内外民族 如 分裂主义势力相勾结， 荷 妄图把新疆从祖国大家 高 庭中分离出去的阴谋活 痘 动正在加紧进行，我们 拘 维护新疆稳定的工作面 案 临着严重挑战。
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始终保 乒 持政治上的坚定和敏感 烛 ，用强大的思想武器筑 染起反分裂斗争的钢铁长 嚷 城。
意识形态领域 秆 的反分裂斗争，是争夺 侯 人心、争夺群众、
争夺 址 阵地，巩固社会主义思 箔 想基础的政治斗争，直 忧 接关系到民族团结和各 训 族人民的根本利益，直 其 接关系到新疆的长治久 妇 安，直接关系到祖国的 折 统一。
马列主义、 盐 毛泽东思想、邓小平理 育 论、“三个代表”重要 侠 思想和胡总书记关于学 向 习实践科学发展观、构 沼 建和谐社会的一系列重 凛 要论述，是科学的思想 们 论和方法论，是我们改 参 造世界观的强大思想武 首 器。深刻领会和掌握这 壕 些党的基本理论、基本 颤 观点，运用辩证唯物主 焚 义和历史唯物主义的立 嗣 场、观点和方法分析问 凯 题、解决问题，树立起 冷 坚定的社会主义、共产 碗 主义信念，才能从思想 峪 上筑起反分裂斗争的钢 龄 铁长城。紧密联系反分 茵 裂斗争的现实，始终牢 丢 记和实践党的宗旨，堂 萄 堂正正做人，老老实实 兄 工作，讲民族团结的话 决 ，做民族团结的事，坚 诚 决抵制拜金主义、享乐 笺 主义、极端个人主义等 沽 各种腐朽思想的侵蚀。
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高举建设有中国特 姻 色社会主义伟大旗帜， 标 紧密团结在以胡锦涛同 健 志为核心的党中央周围 惩 ，坚持党的基本路线不 者动摇，适应新形势，迎 汹 接新挑战，增强新优势 合 ，赢得新发展。我们应 皂 做到政治上合格，不断 哀 增强政治坚定性和政治 仪敏锐性。
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加强意识形态领域的宣传
关于加强乡镇意识形态领域的调研报告
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视意识形态工作，作出一系列战略部署。近年来，XX 乡认真贯彻落实中央、自治区、市委和县委部署，切实加强基层意识形态工作，注重围绕责任落实、理论武装、舆论引导、价值观教育、阵地建设等方面扎实抓好意识形态工作。为查找不足、推进工作，通过进村入组实地考察、召开村组干部及农村党员座谈会、群众访谈，对乡镇意识形态工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下: 一、 XX 乡加强意识形态工作基本情况 近年来，XX 乡各级党组织全方位加强意识形态工作，主要做了以下几方面工作：
（一）意识形态工作责任制进一步落实。为全面加强意识形态工作责任制建设，严格落实党委的主体责任和党委书记第一责任人的职责，认真开展村党（总）支部书记抓党建工作述职评议考核，乡 X 名党（总）支部书记接受述职评议。不断完善党委中心组学习制度，以中心组理论学习促进党委班子成员的学习提升，每年开展专题学习四期以上。各基层党（总）支部每年定期开展主题党课讲课活动，从而使党员干部都能注重用习近平总书记讲话精神武装头脑、推动工作
（二）抓好农村思想文化阵地，加强农村意识形态引导。一是坚持思想政治教育。农村“村村通”、“户户通”全覆盖，牢牢把握农村舆论导向。2016 至 2017 年，围绕党的十八大、十九大精神、“中国梦”等主题，在村组、学校开展宣讲、座谈会、演讲比赛、板报比赛等活动 X 场次。二是推进农村精神文明建设。完成全乡 X 个村“农家书屋”建设，每年电影进村 X 场次以上，每年春节期间 X 个行政村举办山歌会、农民运动会等形式多样等文体活动，指导 XX 外迁移民创建业余文艺队伍，从而将群众的根基就可以牢牢掌握在手里。同时，多载体推进农村文明创建，三年来，XX 村先后荣获河池市、自治区“文明村组”和“和谐村组”称号 （三）抓好校园思想文化阵地，做好学生意识形态教育。一是开展主流意识形态教育。注重创新特色，以 2017 年全县义务均衡教育通过自治区评估验收等契机，结合规划、实施学校基础设施项目建设，在校园文化墙、文体活动等校园文化建设上形成了浓厚氛围。如 XX 九年一贯制学校以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，利用教室走廊、教学楼墙面等每一个空间和角落，开展主流意识形态的日常熏陶；校园围墙的宣传窗、文化角，成为主流意识形态宣传主阵地；花坛边、草丛里、林荫道，树立主流价值观的各式标语牌，使主流思想文化和意识形态在有形无形中进行渗透。二是开展爱国主义教育。开展“圆梦中华”、“社会主义核
心价值观我在践行”等主题教育活动，并组织教师围绕“职业信念”、“职业精神”等方面主题进行大讨论，使道德文明深入人心。常态化举办未成人读书节活动，通过“阅读丰富人生，读书涵养气质”经典诵读、“快乐童心唱响六一”等系列活动，加强未成年人思想文化建设，弘扬中华民族传统美德，使孩子健康成长。
（四）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，提高舆论引导效果。一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻、信息严格审核制度，落实专职信息员，每天加强对河池论坛等网络的关注，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报导主动权。如配合县委宣传部，积极应对连迁移民点上访问题，及时汇报真实情况，第一时间将上访真实情况权威发布，从而遏制了不良影响。二是强化载体，占领舆论阵地。投入 X 余万元，先后在各村建立固定的宣传栏，在集镇所在地、政府大院内设立了大型不锈钢宣传栏，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣
传载体建设。三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，2017 年在 XX 等县级以上媒体共投稿并采用 X 篇。
二、存在的问题 经过努力，我乡意识形态工作取得一定的成绩，但也还存在一些较为突出等问题，必须高度重视。
1、意识形态工作队伍自身建设问题。一是队伍建设薄弱。乡镇宣传委员、文化站干部通常身兼数职，导致他们疲于应付，难以深入开展意识形态工作。二是部分乡镇干部特别是领导班子成员对意识形态工作对认识不到位，不少干部认为意识形态工作是上级党委的事，近的也是乡宣传委员的事，离我们距离尚远，无需操心。三是处在村组中负责意识形态工作起重要作用的村干部队伍，村干部偏老龄化，文化水平普遍不高，对政策理解能力不足，不能很好的给群众传播政策理论，处理复杂问题的能力不足 2、文化阵地基础设施建设薄弱，文化活动经费少，群众自发组织的文化娱乐活动少，在参加文艺表现等方面积极性不高。
3、群众受文化水平限制，对政策理论读不懂、学不会、领悟不透，不能很好的运用现代信息网络平台学习先进理论知识，同时，随着农村网络通讯等发展，自媒体技术的广泛应用，这类人群容易被一些自媒体的不良新闻、信息迷惑和
利用；加上近年来农村青少年外出务工较多，村庄大部分是留守老人和儿童，由于文化低极易被一些非法宗教的浸透。
4、政府公信力受到挑战。当前政策处理工作是政府面临的普遍难题，随着土地价值的日益市场化，征地拆迁等问题引发的利益纠纷和群体性事件多发频发。这些事件被一些群众受利益驱动放大之后，容易抹黑政府形象，进而影响主流意识形态的地位。
三、我乡意识形态工作努力方向 （一）担当职责，切实发挥协调推进作用。乡党委严格落实好意识形态工作主体责任，各村、乡直各站所加强沟通、各班子成员落实分管和包村工作的意识形态工作责任，切实做到相互协调，形成合力，确保全乡抓好意识形态领域相关工作的贯彻落实；要坚持党管意识形态的原则，及时了解党员干部的思想情况，掌握第一手资料，定期向县委报告意识形态工作动态，为县委抓意识形态工作提供科学决策依据；要把意识形态工作纳入党建工作责任制和目标考核范围，同基层党建工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，有力推进意识形态工作有序发展。
（二）着力改善群众生活环境。以“美丽广西·宜居乡村”建设工作为契机，继续完善公共基础设施，加大整治村组环境卫生力度，继续改善村容村貌整治，积极倡导健康文
明的生产和生活方式，形成了建管并重、持续巩固的农村环境卫生新格局。
（三）努力营造健康和谐的社会风气。借助平安建设、文明村组、和谐村组创建评选等有利契机，以文化墙、宣传标语和群众宣讲会等方式，加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育，继续表彰先进典型，强化榜样的力量，并把普法宣传和村规民约相结合，引导群众遵纪守法、规范行为，积极争取经费，鼓励支持群众组建山歌队、篮球队、文艺队等群众性文化组织，在重要节点开展群众喜闻乐见的文化活动，通过生动形象的文艺表演宣传政策、道德文化等，引导群众树立集体意识、大局意识和国家意识。
（四）多措并举保障群众生活。要结合精准扶贫工作，在增加群众收入、帮扶贫困户和关爱特殊群体等方面出谋划策，在经济发展中努力打造集体经济，使群众得到可持续收入，并以国家政策带动和乡政府自助的形式，带动贫困户参与发展，通过思想观念的带动，鼓励贫困户摆脱“等靠要”想法主动脱贫，同时对老弱病残特殊群众加大关爱力度，全面落实大病救助、临时救助等。
（五）加强学习提升理论水平。借助 “两学一做”学习教育常态化、“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，采用通俗易懂的方式大力宣传国家方针政策、总书记系列讲话精神、惠农利民政策、法律法规、道德知识等，给群众讲清
楚说明白，并以远程教育、“村村通”工程、手机信息平台等，多方式、多渠道进行传播，使群众更好的理解，同时以因人而宜、因时而宜、因季节而宜的措施，让村党员干部灵活学习、经常学习，不断提高村党员干部理论文化水平，增加理论知识。
