下面是小编为大家整理的县贯彻落实中央《干部教育条例》和省委《实施意见》情况汇报,供大家参考。
县贯彻落实中央《干部教育条例》和省委《实施意见》的情况汇报
县贯彻落实中央《干部教育条例》和省委《实施意见》的情况汇报 一、我县 贯 贯彻落实《干部教育条例》 的 的总体情况 中央《干部教 育 育条例》和省委《实施意见 》 》颁布以来，╳╳县结合县 域 域实际，迅速行动，在全县 干 干部队伍中掀起学习高潮， 并 并认真制定贯彻意见，通过 深 深入宣传、加大培训、强化 管 管理等措施，使我县干部教 育 育培训工作不断迈上新台阶 。
。
1、及时汇报，争取县 委 委支持。县委干部教育培训 工 工作领导小组根据《干部教 育 育条例》和省委《实施意见 》 》的要求，就贯彻《干部教 育 育条例》提出具体工作意见 ， ，专题向县委常委会进行汇 报 报，积极争取县委的支持， 从 从资金、人员等方面加强干 部 部教育培训工作。近两年来 ， ，我县在县财政特别紧张的 情 情况下，先后安排干部教育 专 专项经费近百万元，并为县 委 委党校等干教机构安排专项 资 资金 100 余万元。
2、 多 多种形式，广泛组织学习。
县 县委干部教育培训工作领导 小 小组组织全体成员全文认真 学 学习《干部教育条例》全文 ， ，进一步提高认识，明确职 责 责，增强抓好新形势下干部 培 培训工作的使命感和责任感 。
。县干部教育工作领导小组 下 下发了《关于学习贯彻〈干 部 部教育条例〉的通知》，要 求 求全县各单位迅速组织全体 干 干部认真学习《干部教育条 例 例》，深刻领会其精神实质 ， ，严格按照《干部教育条例 》 》要求，抓好干部教育培训 工 工作。全县共下发《学习辅 导 导》、《干部教育条例》单 行 行本
等资料 3000 余本( 份 份)， 3、结合实际，认 真 真贯彻落实。针对当前干部 队 队伍的实际情况，积极采取 有 有效措施，认真贯彻落实。
一 一是按照大规模培训干部的 要 要求，加大干部教育培训力 度 度。来，我县在完成中央、 省 省、市干部调训的同时，还 举 举办各类党政干部、专业技 术 术人才培训班 102 期，共 培 培训各类人员 13425 人 次 次。二是科学制定规划，明 确 确干教任务。根据中央、省 市 市精神，在《╳╳县“十一 五 五”干部教育培训规划》的 基 基础上，通过调查研究，我 们 们制定并下发了《关于贯彻 实 实施的实施办法》的文件， 根根据干部教育培训工作的新 形 形势、新要求，要求各级各 单 单位在干部教育培训工作的 机 机制、途径、方法上进行创 新 新，不断加大本单位干部教 育 育培训工作的力度,不断提 高 高干部素质，实现培训规模 、 、质量和效益的有机统一。
二、近年来我县干部教育 培 培训工作总体情况 近些年 来 来，我县按照中央“大规模 培 培训干部，大幅度提高干部 队 队伍素质”的要求，结合全 县 县实际，以落实大规模培训 干 干部任务为目标，以提高全 县 县干部的执政能力为核心， 通 通过整合干部教育培训工作 资 资源，加大干部教育培训工 作 作创新力度，全面落实了干 部 部教育培训工作主要目标任 务 务，有效的提高了党政干部 队 队伍及其他各类人才队伍的 素 素质和能力。
1、领导重 视 视，加强干部教育的宏观管 理 理。县委高度重
视干部教育 的 的宏观管理，为加大干部教 育 育培训的管理，我们针对干 部 部培训工作的实际，制定了 《 《╳╳县－干部教育培训规 划划》，对干部培训的指导思 想 想、主要任务、总体目标和 培 培训原则、培训的方式、方 法 法及干部培训的保障措施进 行 行明确规定。
2、合理分 工 工，确保干部培训职责明确 、 、切合实际。我们按照分级 管 管理、分类实施的原则，对 干 干部培训工作进行合理分工 ， ，县委组织部主要负责制定 全 全县干部教育培训的宏观计 划 划，重点抓好中央、省、市 干 干部调训和全县主体班的培 训 训；县委宣传部负责指导全 县 县干部的理论学习、宣传等 工 工作；县人事局负责国家公 务 务员和专业技术人员的业务 培 培训和继续教育并组织实施 ； ；县委党校负责党校各培训 班 班的教学管理等工作。县委 组 组织部每年都要对全县干部 培 培训情况进行总结和调研， 确 确定下一年度干部培训的目 标 标、任务。由于各单位分工 具 具体、职责明确、切合实际 ， ，为完成大规模培训干部任 务 务提供了组织保障。
3、 重 重点突出，干部综合素质普 遍 遍提升。在培训对象方面， 我 我们坚持以领导干部、中青 年 年后备干部、基层党建干部 和和紧缺型专业人才为重点， 按 按照“重点干部重点培训、 优 优秀干部优先培训、年轻干 部 部加强培训、紧缺人才抓紧 培 培训”的原则抓好干部教育 培 培训。据统计，五年来，全 县 县共举办各类培训班 237 个 个，其中主体班 21 个，共 培 培训干部 32800 人次， 按 按
照大规模培训干部的要求 ， ，实现了干部五年轮训一次 的 的要求。通过培训，广大干 部 部的政治素养、思想品德、 业 业务能力、知识水平等综合 素 素质得到普遍提升。
三、 贯 贯彻执行《干部教育条例》 的 的具体做法 《干部教育条 例 例》实施以来，我县以此为 指 指导，紧紧围绕加快经济发 展 展，以创建学习型机关和效 能 能建设活动为契机，紧密结 合 合本县干部队伍素质现状和 教 教育培训工作实际，以建设 高 高素质的干部队伍为核心， 积 积极探索干部教育培训工作 的 的新思路、新方法、新机制 ， ，全面积极推进全县各级干 部 部的能力素质建设。在立足 于 于抓好各类常规性培训的同 时 时，不断改进、创新干部教 育 育培训方式，整合干部教育 培 培训资源，推进干部教育培 训 训科学化、制度化、规范化 ， ，真正把中央提出的大规模 培 培训干部、大幅度提高干部 素 素质的战略任务落到实处， 为 为全面建设小康社会，推进 社 社会主义新农村建设提供人 才 才保证和智力支持。
1、 强 强化管理，严把部门办班审 批 批关。近些年来，我县按照 制 制定的办班计划申报、审批 备 备案等管理制度，严把办班 审审批关。一是严格实行办班 计 计划申报制度。各相关职能 部 部门因工作需要举办培训班 的 的，年初必须将办班计划统 一 一报县委组织部，经县干教 领 领导小组和县委常委会审批 同 同意后，方能纳入年度干部 教 教育计划。在审批年初干教 计 计划过程中，我们本着“能 并 并则并”的原则，较好地防 止 止了多头培训、重复培训
的 现 现象发生。二是严格实行办 班 班审批备案制度。已纳入计 划 划的培训班在办班前，必须 报 报组织部备案；凡办班未纳 入 入年度培训计划的，原则上 不 不予审批。对特殊情况确需 办 办班的，先由办班单位报归 口 口管理单位和分管县级领导 审 审批，经县干部教育工作领 导 导小组审批同意后方能办班 ， ，并填好《╳╳县干部教育 培 培训办班审批登记表》报组 织 织部干部二室备案。同时， 审审批备案制度对办班收费进 行 行了严格规范。各办班单位 必 必须凭县委组织部的批复函 和 和县物价局下达的收费许可 才 才能举办收费培训，有效地 杜 杜绝了乱办班、乱收费的现 象 象。
2、强能提质，创新 干 干部教育培训模式。我们以 提 提高素质和能力为重点，不 断 断创新培训内容，加强课程 开 开发的针对性、适应性和超 前 前性，加大培训内容的开发 和 和更新力度。培训内容在适 应 应世界经济一体化技能教育 的 的同时，充分体现“按需施 教 教”原则，即办学单位必须 树 树立以学员为主的指导思想 ， ，办班前先深入细致的调查 研 研究，了解不同培训对象最 想 想学什么，最缺什么，然后 对 对课程设置、教学内容、调 研 研选题进行充分细致的论证 ， ，使课程内容能针对干部级 别 别、行业等差别和中心工作 的 的发展需要，分别实施培训 ， ，避免出现“上下一般粗、 左 左右一个样”的一般化教学 。
。培训结束时，我们还组织 学 学员对授课老师的授课质量 进 进行测评打分，凡考核测评 达 达不到标准的教师歇岗锻炼 ， ，直至提出申请并经考核合 格 格才能重新上岗。
3、加 大 大财政投入，确保干部教育 培 培训经费。针对以往由于干 训 训经费保障不到位导致基层 干 干部参训积极性不高的现象 ， ，今年我县将主体班的培训 经 经费纳入了财政预算，按照 年年初制定的干部培训计划， 培 培训经费共计 80 万元，其 中 中村支书、村主任班 45 万 元 元，科干班、青干班 35 万 元 元。今后，培训经费随着县 级 级财政收入的增长而逐年增 加 加。具体操作办法就是根据 县 县委年初制定的干训规划， 由 由县委组织部对纳入预算范 围 围的班次严格把关，对培训 的 的人数、时间进行严格审核 ， ，然后向县财政局出具详实 的 的培训费列支情况，由县财 政 政局将培训费拨付给县委党 校 校。
4、严格把关，狠抓 干 干部教育培训的考核评估和 管 管理。一是认真落实双层面 的 的考核评估。即在干训工作 考 考评过程中，坚持做到一手 抓 抓参训干部个人培训效果的 考 考评，一手抓相关单位送训 干 干部情况的考评。对于参训 对 对象个体考评，把其培训的 效 效果与本人年度考核、职称 评 评定、评先评优等严密挂钩 ； ；对培训不合格，拿不到合 格 格证书者以及不按照组织安 排排参训者，当年不得评优评 先 先；对业务素质较低，长期 不 不接受培训者，不得晋职晋 级 级。对于送训单位，把其是 否 否按要求落实干训任务作为 年 年终评先的重要依据，并根 据 据责任制考核兑现。二是加 强 强主体班封闭教育管理。对 于 于科级干部培训班、中青年 后 后备干部培训班等主体班， 我 我们一律实行全封闭管理， 要 要求学员所在单位在学员入 学 学前对工作进行统筹安排， 学
学员入学后一律在党校食宿 、 、学习，严禁学员擅自离校 从 从事与党校学习培训无关的 事 事务。在办班过程中，组织 部 部都派员全程跟班管理，及 时 时了解掌握学员的思想动态 、 、学习表现、学识水平等多 方 方面的情况，确保了学员能 安 安心在校学习，有效地保证 了 了教育培训的效果。三是实 行 行参训人员培训通报制度。
点 点名调训人员和分配名额调 训 训干部，都必须按时报到学 习习。无特殊原因并不履行请 假 假手续的，我们予以通报批 语 语。点名调训的直接通报到 个 个人、分配名额调训的通报 到 到单位。
5、强化机制， 建 建立健全干部教育培训与使 用 用相结合制度。我们始终坚 持 持干部教育培训与使用相结 合 合“三不”原则：一是现职 领 领导干部任职期内无正当理 由 由不按要求参训的，一般不 异 异动；二是年轻干部未经党 校 校脱产培训或培训不合格的 ， ，一般不能提拔使用；三是 在 在对拟选拔任用干部进行资 格 格预审时，把其参加干部教 育 育培训的情况作为重要条件 之 之一，对学历教育没有达到 一 一定要求的，一般不予提拔 任 任用。如在的乡镇人大政府 换 换届中，有三名干部因学历 没 没有达到相应要求就未提拔 。
。
6、规范管理，充分发 挥 挥党校干部教育培训主阵地 作 作用。近些年来，我县为落 实 实中央大规模培训干部的要 求 求，在政策上为强化干部培 训 训，突出党校的办班主体做 了 了大量工作。首先，制定了 科 科学详细的培训计划。在出 台 台的-干部教育规划中，县 委 委干部教育工作领导小组都 结 结合县域实际，对全县的干 教 教
工作进行了研究部署，明 确 确了每 5 年将全县各级各类 干 干部轮训一次的总体目标， 严 严明了“统一领导，集中管 理 理，分级负责，分类培训” 的 的原则要求。其次，突出党 校 校干部教育培训主阵地的作 用 用。在出台的《关于进一步 规 规范干部教育培训工作》等 规规范性文件，进一步规范了 干 干部教育培训的管理，强调 各 各级各类干部培训、各类班 次 次的举办，都应经县委干部 教 教育工作领导小组审批同意 ， ，并且“必须归口到党校进 行 行，由党校和部门联合举办 ” ” ，从而强化了党校在办班 资 资格、培训地点、合理收费 等 等方面的责任和权利。此外 ， ，我们还通过县委行文来强 化化干部继续教育，提高干部 队 队伍整体素质。近年来，我 们 们先后两次下发《关于进一 步 步规范干部学历教育的通知 》 》等专门文件，为党校函授 办 办班和与高校联合办班提供 政 政策支持，使党校在干部教 育 育上的空间更加拓展，也有 效 效的提高了我县干部队伍的 整 整体素质。
7、加大投入 ， ，切实打造条件一流的教育 阵 阵地。一流的学校没有一流 的 的软、硬件是不行的。县委 充 充分认识到阵地建设的重要 性 性，主要突出了“三抓”。
一 一是抓领导班子建设。我们 成 成立了以县委常委、组织部 长 长为组长的党校建设工作领 导 导小组，并由领导小组组长 ╳ ╳╳同志兼任党校第一校长 ， ，常务副县长为县行政学校 校 校长。此外，近年来还不断 调 调整充实学校领导班子，先 后 后公开选拔了一名副校长， 提 提拔了两名突出的中层骨干 进 进入学校领导班子，有效地 改 改善和提高了班子结构
和整 体 体素质。二是抓硬件建设。
以 以来，县财政先后为党校的 建建设发展解决落实资金 40 0 0 余万元，添置与更新图书 、 、电脑、投影仪等教学资料 和 和设备，清偿建校有关债务 等 等，极大地促进了党校的快 速 速发展。三是抓师资队伍建 设 设。近来来，先后公开选拔 了 了理论功底深、专业水平高 、 、工作能力强的教师 5人， 还 还聘请了 18 名具有较高政 治 治理论水平、专业技术知识 和 和行政领导能力的专业技术 人 人员、党政领导干部和农村 党 党支部书记为党校兼职教师 。
。先后选派 40 人次教学骨 干 干到上级党校学习培训，先 后 后选派 6 名骨干教师到乡镇 挂 挂职锻炼，10名教师参加 后 后进村党支部建设整顿，不 断 断丰富了教师的实际工作经 验 验。同时还坚持教学科研并 重 重，突出教学这一中心，强 调 调教研为教学服务，为领导 决 决策服务，为全县经济建设 服 服务。近 4 年来党校先后有 4 4 名教师 6 次获得全市教学 竞 竞赛优奖；21 篇论文获市 级 级奖励；8 篇获省优以上奖 励 励；2 篇获国家级优奖。
