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总体情况、主要做法、成效
实现旧村改造主要做法及成效 XX 年以来，**县坚持以“旧村改造”作为落实市委提出的“农民六大增收目标”首要任务，按照“拆旧房、腾空间，建新房、抓配套”总体要求，着力撤并自然村、改造空心村、建设新农村，走出了一条既妥善解决农民建房难、又解决农村集约用地的新路子。截止目前，该县已有 28 个行政村实施了旧村改造，5 个行政村实施了整村搬迁、下山脱贫，156个自然村实施了撤并，实现农民异地转移 964 户 3558 人。其主要做法是：
一、政府牵头组 织 1、建立机构，明确责 勐 任。成立以县委副书记为组 馥 长的旧村改造工作领导小组 辕 ，建立县、乡、村三级联动 菜 工作机制。将旧村改造、建 迦 设用地复垦工作列入对乡镇 吊 部门目标责任制考核，并建 ＠ 立旧村改造工作督查制度和 孚 定期通报制度，明确旧村改 孽 造工作实效直接与乡镇部门 帛 的年度考核、先进评比相挂 湛 钩。
2、创新机制，强化 产 联动。建立县领导联系试点 梆 村制度。对旧村改造和农民 咿 建房实行“代理制”、“联 午 合一站式”审批，建设、国 蔑 土资源等部门简化审批程序 丧 ，形成部门联动，齐抓共管 疸 局面，共同推进旧村改造的 良好格局。
3、抓好规划 萦 ，调整布局。完善村庄建设 规划，配套农村基础设施。
狺 通过实施旧村改造，XX 年 先 该县共有 28 个村局部调整 埯 了村庄建设规划，并配套建 违 设了道路等基础设施。
二 剃 、做细实施方案 1、加强 殛 前期调研。深入基层和一线 醍 摸清底数，广泛听取乡镇、 蛟 村和农户的意见建议，拓宽 工作思路。
2、出台规范 耘 性文件。制定出台《关于加 伙 快旧村改造推进社会主义新 皑 农村建设若干意见》等一系 了 列文件，从政策源头上减少 认 不必要的群众纷争。
3、 饭 严格落实“一户一宅”。引 售 导农户积极开展“拆旧建新 汇 ”，规定农户新建住宅必须 狎 先行拆除旧房，或将原有住 銎 房交由村委会统一管理；原 圆 有旧房的房屋所有权证和土 瑟 地使用权证由有关部门及时 娅 办理变更或注销登记手续。
橄 旧房拆除后所盘活的宅基地 骢 全额返还给本村，用于村民 怕 建房的可不受当年度农村建 魄 房指标限制。对先行拆除旧 琪 房的农户住房有困难的，由 艘 村委会通过提供小户型安置 翻 住宅、临时周转房或给予租 朱 房补助、房屋置换等多种方 式解决。
4、集约节约利 用土地。规定农户新建宅基 俎 地严格按规划标准执行，同 勰 时将农村危旧房改造与推广 应用节能节本型农村建房模 眨 式、新型农民住宅有机结合 瑗 ，鼓励农民原拆原建、
建公 呒 寓式住宅、异地安置。截止 悴 目前，该县已安置拆房户 7 擤63 户、安置 3231 人、 畿 安置面积 12.17 万平方 璩 米。
5、减免规费。对旧 噘 村改造项目建设中涉及县级 勇 财政应收取的行政性规费一 肽 律予以减免或返还，其他行 舷 政性规费以外的费用只收取 栏 工本费。
三、多方筹措资 匣 金 1、财政资金补助。凡 ）
实施旧村改造但没有宅基地 嘤 复垦条件的单体项目，其拆 除旧房占地面积在 3000 —5000 平方米、500 庹 0—1 万平方米、1 万平方 判 米以上的，对该村集体分别 卧 按 25 元/平方米、30 元 镤 /平方米、35 元/平方米 貔 的标准给予奖励。
2、多 介 元化筹资。结合各村实际， 庶 积极探索宅基地有偿使用、 尊 竞价择位等筹资途径，突破 昼 旧村改造资金“瓶颈”制约 岈 。建立复垦耕地地力培育激 蓍 励制度，对复垦耕地在一年 槲 内已种植农作物的，按 1. 搋 5 万元/公顷标准给予奖励 炭 。同时，筹备设立旧村改造 破 扶持专项资金，建立农村建 突 房户长效扶助机制。该县至 ョ 今已累计投入旧村改造建设 苗 资金 3000 多万元。
3 遂 、搬迁扶持。经县政府批准 睃 实施整村搬迁的农民，分类 瞎 给予补助。如对低收入农户 许 集中村整村搬迁的，在整合 淘 省、市补助资金的基础上， 验 县财政再增加每人不少于 1 济 万元的配
套资金补助。
4 ｜ 、信贷支持。要求金融部门 栋 对用于旧村改造的小额信贷 朦 适当放宽条件，并给予政策 绀 倾斜和利率优惠。对开展旧 胀 村改造积极性高、但村集体 建 经济底子薄弱需通过信贷途 渲 径筹措前期启动资金的农村 霆 ，政府给予适当的贴息补助 缓 。
四、调动群众参与 1 迦 、尊重农民意愿。明确村委 唼 会为旧村改造的业主，农民 为投资主体、实施主体、受 担 益主体，妥善处理农民与集 体经济组织的利益关系，切 赍 实维护农民的合法权益，有 倚 效控制农民和村集体负债， 囤 确保农民在旧村改造中受惠 及 得益。
2、先示范后推广 眶 。从实际出发，按照“先易 挫 后难、先小后大、先点后面 债 、分步实施”的原则进行试 箱 点，通过试点村的样板示范 ，确保旧村改造工作赢得农 民群众支持，有效推动旧村 妥 改造深入实施。
3、重点 突破，分步实施。坚持改旧 堂 与建新、拆迁与集聚、整理 だ 与撤并相结合，采取先拆后 莪 建、边拆边建的方式分层次 弥 推进旧村改造，实现重点突 蕞 破，积累面上推广的经验。
什截止 XX 年底，该县共签订 汊 拆迁合同 3695 户，拆迁 窿 3065 户，拆除旧房面积 骷 31.8 万平方米。
五、 赉 严格土地管理
1、盘活闲 φ 置宅基地调剂建房用地。对 破 盘活的存量土地，优先安排 荀 用于农村建房用地二、三产 郫 生产用地，有多余的土地复 垦为耕地，实现在不占用耕 念 地的前提下解决农民建房用 狭地紧缺问题。截至 XX 年底 灼 ，该县已有 718 户农民通 讫 过旧村改造盘活的闲置宅基 灏 地解决了建房用地，其中 3 粱 72 户农民的新屋已顺利竣 敛 工。
2、加强复垦指标的 扛 收储利用。XX 年，该县通 过旧村改造共完成农村宅基 鲫 地整理复垦 2410 亩，新 增规划建设用地11.22 呋 万平方米，并通过复垦指标 市场化运作为新农村建设筹 份 措资金。
3、严格农村建 铼 房用地管理。明确农村建房 臁 用地只能分配给本村村民， 奕 严格控制占用农用地和耕地 佝 。坚决制止、依法从严查处 ミ 新“两违”现象的发生。
总体情况、主要做法、成效
组织党员自学情况主要做法和成效汇报
组织党员自学情况主要做法和成效汇报
组织党员自学情况主要做法和成效汇报
一、党组织高度重视，广泛宣传动员，营造浓厚创建氛围
一是党组织高度重视，对学习型党组织建设高标准、严要求。要把创建学习型党组织作为一项战略任务，列入重要议程，摆在突出位置，建立健全组织机构，健全目标责任制度，健全经费保障制度。二是迅速行动，制定切实可行的学习方案。推进学习型党组织创建规范化、常态化，采取集中学习与个人自学相结合、岗位培训、调查研究等形式，按制度按要求安排好职工的政治学习，把抓好职工的学习作为主要政治工作，专人负责，精心组织实施，确保时间、内容、人员和效果的落实。不断提高党员干部思想理论水平和业务能力，在全台干部职工中集中采取了集中学习文件、定期交流等方式，学习时间每年不少于 12 天，提倡每人每天自学 1小时，使全体党员和工作人员的思想意识和工作意识有了根本改变。三是领导要率先垂范，充分发挥学习表率作用。领导干部要从思想上认识到建设学习型党组织的重要性和必要性，把学习作为发挥党组织战斗堡垒作用的基础环节，领导班子成员要充分发挥表率作用，作学习的楷模。
二、引导广大党员干部树立终身学习，促使创建持续开展
创建学习型党组织，必须提倡重新学习，引导广大党员干部树立全员学习、终身学习的新观念。创建学习型党组织应以“人人学习、终身学习”为根本特征，广大党员干部和党组织必须始终保持不断学习的状态，不仅要善于学习、乐于学习，更要学会反思与总结。一是增强学习意识与提高学习力相结合。学习力是一个人、一个组织、一个社会学习的动力、毅力和能力的综合体现。组织发展的深层次原因和根本性力量来源于学习力的提高。通过强有力的宣传思想工作和舆论导向，引导广大党员干部把学习作为生存与发展的基本需要，把学习当作第一义务，把学习作为一种生活方式，在学习中生活，在生活中学习，实现学习的常态化。党员干部应以学习为荣，自觉树立起终身学习的理念，自觉接受新知识和新方法，密切联系本单位和个人的实际，针对不断变化的新形势、新任务，充分发挥积极性、主动性和创造性，把持续增长的学习力转化为开展工作的创新力、创造力。二是丰富学习内容与夯实党员知识储备相结合。党组织有着自身的特殊性质，开展学习型党组织创建就是要始终贴合组织性质，在固有学习内容的基础上，与时俱进，开拓创新，不断丰富和拓宽学习内涵，把是否有利于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力作为衡量的重要标准。为了增强学习教育的针对性、实效性，在创建活动中，要始终坚持把“素质有提高、本领有增强、组织有强化、工作有发展”作为根本出发
点和落脚点，真正从紧贴党员干部思想实际，紧贴发展的实际来丰富学习教育内容，夯实党员理论知识储备。三是建立学习制度与培养自觉学习习惯相结合。建设学习型政党需要全党的共同努力。党组织积极带头，努力建设学习型党支部，使每个党员和领导干部自觉将自己培养成学习型党员和干部。党组织建立了严格的学习制度，规定了学习时间、学习内容、学习方式、学习数量以及考核办法等。同时，每个党员干部自觉养成了热爱学习的良好习惯，将学习列入生活中不可缺少的一部分，当成一种享受，而不是一种负担。只有建立学习制度与培养学习习惯相结合，学习才能蔚然成风，也才能出成效。四是理论联系实践学习与实践联系理论学习相结合。学习要与实践联系起来。学习不是为学习而学习，学习的目的在于应用。作为执政党，一方面，学习是为了解决现实经济社会发展中存在的问题;另一方面，党员和领导干部要在结合实践的学习中树立目的性，要在学习中按照预定的目标去实践，尤其是在处理实际问题的过程中，要自觉运用所学理论知识，这样学习才能收到事半功倍的效果。五是在学习中创新与在创新中学习相结合。创新是我们党永葆生机的源泉。学习的目的在于应用，应用贵在创新。创新包括在学习中创新和在创新中学习。在学习中创新，主要是指在学习经典作家理论时，要不拘泥于已有的理论和经验，而是在把握其精神实质中寻找出规律性的东西，对照实践，拿
出适合当时当地的改革方案。在创新中学习，是要求我们在完善市场经济体制、继续深化改革过程中，不能停留在已有的成绩上，而是要从实际出发，敢于打破陈规，采用新的方式方法解决前进中的新问题。六是有字书学习与无字书学习相结合。人生之书很多，但归结起来，一是有字书，一是无字书。有字之书，就是平常我们所说的用文字记载的知识，如书籍中记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。可建设学习型政党还必须善于学习无字书，也就是深入社会实践、深入群众之中，了解群众的情况，了解社会变革过程中群众创造出的先进经验。这是一种更为重要的学习。七是提高领导能力与加强个人修养相结合。毛泽东在延安时就提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线。胡锦涛强调，选人用人要“坚持德才兼备、以德为先”。这就要求党员和领导干部在学习中，要将提高自身的领导能力和加强个人的修养相结合。党员和领导干部是我们党为人民执政的骨干力量。党员和领导干部的领导能力和个人修养如何，将直接影响工作的顺利开展。党员和领导干部只有不断提高领导能力和个人修养，才能应对纷繁复杂的工作。
三、不断革新思维，形成系统思考，引导创建深入开展
创建学习型党组织，需要从领导到普通党员，上下形
成一整套科学系统的思维方法。创建学习型党组织的过程，就是在革新不科学的思维模式、改善不良的心智模式和思维倾向的基础上，培养系统思考，养成科学思维，改善心智模式，形成和谐思维的过程。一是要做好长远规划，养成系统思考。在制定发展规划以及建设规划时，都会首先从战略角度、长远利益出发，用全面的、发展的、动态的视角看待问题。各级党组织要有长久的战略安排，对影响全局的重大难点热点问题要有深入研究和系统思考，要坚持马克思主义世界观和方法论，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、推动工作。党员干部要从党的角度和战略角度思考问题，安排工作，在总结工作实践中学习，在学习中形成系统思考。二是转变生活方式，养成科学思维。要从科学角度出发，以科学思维模式开展各项工作。在提倡转变传统生活方式，提高生活质量，让人民群众真正享受到改革发展成果的基础上，不断探索并建立新的持续发展机制。三是开展文化创建，形成和谐思维。文化是一个国家的软实力，也是一个单位、一个组织的软实力。创建学习型党组织，还要大力开展文化创建活动，用先进文化引导人、塑造人、鼓舞人，善于运用和谐思维想问题、做决策，增强党组织的活力。
四、鼓励创新行动，强调科学发展，推进创建不断深化
创建学习型党组织的核心是增强组织的创新能力，包
括思路创新、置作创新、管理创新、制度创新等。一是要强调科学发展，实现自我超越。党组织把实现本组织的科学发展摆在突出重要的位置，围绕如何提高创新能力、推动科学发展开展工作，努力把组织的学习能力转化为创新的实践能力，不断实现组织自身的自我超越。二是要坚持以人为本，确保创建实效。建设学习型党组织要强调民主化、人本化，既要提高工作效率，又要推动人的可持续发展。要应用绩效管理模式，进一步提升管理效率;创新学习管理模式，显著提升管理成效。加大素质管理和教育培训力度，进一步增强党员干部干事创业的能力。三是要完善制度体系，健全长效机制。加强对学习型党组织创建的规范，对不同的组织要有不同的创建要求，要搞好分类，不搞一刀切。比如建立完善各类学习制度，形成长效机制。逐步完善各项政策体系，保障率先发展。建立健全责任体系，加强督查考核等。四是搭建学习载体，丰富学习形式，保障学习的持续力。党组织和党员要增强学习力，让群众感到可信;增强亲和力，让群众感到可亲;增强凝聚力，让群众感到可爱;增强了战斗力，让群众感到可靠。
主要成效：首先，广大党员干部在学习能力上有提高。一是学习的动力不断增强。从领导干部到一般党员同志，都充分认识到了加强学习是提高竞争力、保持党员先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。二是学习的能力不
断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，广大党员干部的学习能力也有了明显进步。从传统文件学习到现代网络学习，从理论学习到深入基层调查研究，从根据本职工作安排学习到着眼全台工作安排学习等方面有了更深层次的认识。其次，广大党员干部在创新力上有变化。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全台党员干部的工作理念发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，广大党员干部在实践中积极突破思维定势，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路。三是工作作风有创新。广大党员干部始终把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，扎实为群众办事。第三，广大党员干部在执行力上有提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全台党员干部的精神状态进一步振奋，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定。二是执行更加畅通。全台党员干部以科学发展观为指导，加快转变工作作风，执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，全台党员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进广电事业发展，提供了坚实的人才保证和智力支持。
组织党员自学情况主要做法和成效汇报
省公路局 4月 18 日召开“两学一做”学习教育动员部署会。会议从四个方面对开展“两学一做”学习教育进行动员部署：一要提高认识，切实增强搞好“两学一做”学习教育的责任感;二要突出重点，准确把握“两学一做”学习教育的目标任务和重点内容;三要强化措施，有效推进“两学一做”学习教育深入开展;四要加强领导，确保“两学一做”学习教育各项部署要求落到实处。
省港航局 4 月 19 日召开“两学一做”学习教育专题部署会。会议强调指出，要以“三个突出三个力争”确保全局“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。一是突出领导带头示范学，力争实践先一步。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效;各级领导干部要躬身践行、当好表率，通过层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。二是突出问题导向深入学，力争认识高一筹。要把解决问题作为“两学一做”的重心，聚焦对照“五个着力”，结合实际找准“痛点”，带着问题清单去学党章党规、系列讲话，做到精准对焦、有的放矢、边学边改。三是突出拓展载体全面学，力争学习深一层。坚持抓在日常、严在经常，建立完善督学、考学、评学机制，充分利用中心组学习、集中培训、巡回宣讲、专题党课、党建微
课、党员 E 家等平台，读原著、学原文、悟原理。同时，结合“最美渡工”“感动交通十大人物”评选宣传和“一先三优”表彰活动，广泛宣传各领域基层党组织和党员队伍中涌现出的先进典型，努力营造党员倾力投入、群众普遍参与的浓厚氛围。
省福州港口局 4 月 15 日召开党委扩大会议，动员部署“两学一做”学习教育工作。会议强调，要细化措施，把解决问题贯穿学习教育全过程。“两学一做”学习教育要有针对性、有实效地解决问题，要围绕专题学习讨论，开展好批评与自我批评，坚持边学边查边改，引导党员立足岗位作贡献，真正把“两学一做” 学习教育贯彻到福州港口建设发展的全过程，体现到港口改革发展稳定的各个方面，落实到各单位的实际工作中，破解发展难题，着力推进福州港科学发展跨越发展。
省湄洲湾港口局 4 月 19 日召开“两学一做”学习教育动员会。会议要求，扎实开展“两学一做”学习教育，局党委班子成员要带头学的更多、更深入一些，要深刻领会习总书记系列讲话精神的丰富内涵和深刻意义;各党支部书记是第一责任人，要严格落实方法步骤，注意区分层次、突出问题导向、增强针对性和时效性，包括以支部为单位组织专题学习，依托“星期一课堂”讲好党课、鼓励跨支部的互听互讲、民主评议谈心交流等;要把学习教育工作与岗位工作、
年度工作紧密结合起来，与推动港口发展工作结合起来;要落实督查考核，把学习教育作为年度考核和述职评议综合考核的一项重要内容;要充分发挥门户网站、政务微讯等平台的作用，加强交流、注重引导，及时宣传好的做法、好的经验和好的成效。
省交通质监局 4 月 18 日召开“两学一做”学习教育动员部署会暨《党章》及其他党内法规制度专题学习会，要求统一思想，深刻认识开展“两学一做” 学习教育的重大意义，为推进构建省交通质监局“六大体系”和 2016 年落实 4个方面 10 项工作目标任务提供坚强的组织保证。要深刻领会，准确把握“两学一做”学习教育的目标要求和方法特点，使党员看齐标准做“四讲四有”合格党员。要细化措施，把解决问题贯穿学习教育全过程，做到边学边查边改，立足岗位作贡献，领导干部要做好表率。要加强领导，要把“两学一做”学习教育工作作为党支部书记述职评议考核的重...
总体情况、主要做法、成效
学校组织党员自学情况主要做法和成效
学校组织党员自学情况主要做法和成效
学校组织党员自学情况主要做法和成效 2017-01-09 浏览:分享人：傅坚武手机版
认真学习先进事迹中体现出来的对党忠诚、对事业热爱、对工作精益求精等精神，坚定理想信念，树立看齐意识，视群众为亲人、朋友，把求真务实落实到实际工作中去，端正品行，使敬业成为一种习惯。下面小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!!
学校组织党员自学情况主要做法和成效
我市组织部门近年来积极探索新形势下加强党员教育管理的有效措施，推行“党员学习活动日”制度，推动基层组织活动正常化。
确定每月第一个星期五为党员学习活动日，利用两个小时或者半天时间，组织全体党员、入党积极分子等参加学习教育、民主议事、党务公开、组织生活、联系服务群众、志愿服务、实践活动等。
推行党员学习活动日纪实管理，在《党员证》上如实记录党员参加“三会一课”、实践活动等情况，严格考勤，及时将学习活动开展和参与情况进行公示，接受监督。同时，建立党员学习活动日量化考核评价体系，将党组织和党员学习活动开展情况、出勤率、取得成效等进行量化，在民主评
议、评先评优、《党员证》审核等工作中强化结果运用。
为确保“党员学习活动日”制度落到实处，市委组织部将采取定期检查、随机抽查、暗访调研等方式，加强工作指导，督促制度落实，并适时通报情况，并把党员学习活动日制度落实情况纳入党建工作责任制，作为党委书记抓基层党建工作述职评议考核和党务公开的重要内容。
学校组织党员自学情况主要做法和成效
12 月 14 日下午，后勤管理部组织全体党员学习了骆惠宁同志在山西省第十一次党代会上的报告及纪委工作报告。
根据骆惠宁同志报告内容，结合公司及部门具体情况，本次学习分为两部分，一是思想上，二是行动上。思想上，通过此次学习让党员干部及职工群众认识到，煤炭企业要走出“市场好时无暇调整、市场差时无力调整”的恶性循环，就必须主动转型，以局部试验、实践，发掘可借鉴可复制的发展经验。在这个过程中，要投入成本、耗费时间，只要方向对，思想上要有同企业同舟共济渡过暂时的艰难时期的信心和勇气。行动上，通过学习交流，部门上下一致认为要学以致用，是学习讲话的落脚点。目前后勤管理部的重点工作是做好“三供一业”改造工程，减轻公司负担，助力公司实现降本增效，解决此项工作中遇到的难题，就得转变思路，着力从各个环节找到突破点，提前做工作、深入住户讲解改造必要性，保证工程有序推进，真正把学习成果转化为实践
成效。
学校组织党员自学情况主要做法和成效
按照省委“两学一做”学习教育协调小组活动安排，5 月 25 日上午，安徽广播电视大学组织党员代表共 40 人到安徽大剧院，参加何九春同志先进事迹报告会。
报告会上，3 位报告团成员分别以《贫寒生活励青春》、《赤子情怀暖如春》、《大爱永恒唱九春》为题讲述了何九春同志短暂而又辉煌的一生，并通过 3 段感人至深的“情景短剧”《十九岁的定格》、《远行的儿子》、《青春的接力》再现了何九春同志勇救落水女子不幸溺水牺牲的先进事迹。何九春同志在他人生命安全受到威胁的关键时刻，临危不惧、挺身而出，献出了年轻生命，以实际行动践行了党员标准、诠释了入党请求，被中共安徽省委追认为“中国共产党党员”，获评“中国好人”等荣誉称号。
大家听了报告后深受感动和教育，认为何九春同志是践行社会主义核心价值观的典范，是“两学一做”的典型，充分展现了青年学生的道德风范和精神风貌，树立了新时期共产党员的光辉形象。大家表示要深入学习习近平总书记系列讲话精神，对照党章党规的要求，以何九春同志为榜样，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做一名合格党员。
学校将组织广大师生进一步深入学习何九春同志先进
事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，不断加强和改进思想政治工作，凝聚起崇德向善的正能量，努力推进“两学一做”学习教育深入开展。
学校组织党员自学情况主要做法和成效
7 月 13 日，县发改委举行学习先进事迹报告会，组织党员学习先进典型事迹，发改委机关党支部全体党员参加报告会，县发改委主任张晓飞主持会议。
报告会上，学习了太和县原政法委副书记、安徽炎黄律师事务所原党支部书记苗为民，太和县李兴镇李兴村原党总支书记方志怀的先进典型事迹;张晓飞主任传达了全县贯彻党代会精神打赢“三大战役”誓师大会精神。
张晓飞最后强调， “两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”，学习先进典型事迹，就是要学习他们公而忘私的高尚品格，学习他们全心全意为人民服务的公仆情怀，要从他们身上发现闪光点，找准出发点，选好落脚点，以此来引导党员干部如何做到“四讲四有”，永葆共产党人的政治本色，共产党员的先进性和纯洁性。
张晓飞要求，发改委广大党员干部要在新一届县委的坚强领导下，消除对当前形势的误解和盲区，把思想和行动统一到到县委县政府的决策部署上来，按照“经济工作项目化，项目工作责任化”的要求，以只争朝夕的状态，功成不必在我的情怀，敢于负责的担当，扎实推进项目前期工作和
要素保障，确保全县新谋划的 50 个项目及 10 个重点推进续建项目按既定目标顺利建设。
