下面是小编为大家整理的小学红领巾奖章实施方案（完整）,供大家参考。
小学红领巾奖章实施方案 为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，树立和增强少先队员光荣感，切实增强少先队员的组织归属感，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据《“红领巾奖章”实施办法》规定，结合是学校实际，开展“红领巾争章”活动。
一、基本原则 1.重在参与，鼓励进步。以我校各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2.量化目标，灵活选择。红领巾奖章有章可循，班主任也可以根据班级的教育重点、学生实际情况及平时表现颁章。
3.强调过程，注重培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4.注重全面，发展特长。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
5.结合评价，构建体系。争章活动将纳入中小学生综合素质评价体系，“红领巾奖章”的开展及获得情况将作为评选“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”“优秀少先队集体”的重要依据。
二、实施对象 全校中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。
三、奖章设立
奖章分为基础章、特色章和星级章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。
1.基础章共设红星章、红旗章、火炬章 3 大章目类别，根据 3 类章目内涵，下设 12 种基础章。
（1）红星章章目下设向阳章、传承章、立德章、立志章：
——向阳章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。
——传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。
——立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。
——立志章。树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。
（2）红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。
——梦想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。
——小主人章。热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。
——团结章。集体主义教育；民族团结教育等。
——健体章。锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。
（3）火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
——奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。
——劳动章。劳动意识培养,劳动实践等 ——勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争
做小先锋教育等。
——节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。
四、实施程序 1.定章：
（1）基础章：共 12 枚，每个年级每学期对应基础章 3 枚，每个章目按照不超过班级人数的 30%颁发；（如：班级人数 50 人，各章目数为 15 枚，不得四舍五入。）
（2）特色章：红领巾特色章由学校少先队组织根据现在工作实际及学校特色，围绕“德智体美劳全面发展”设定。
（3）一星级章：
个人一星章从一学年来获得基础章和特色章最多（每班三名）的少先队员中产生，比例原则上不超过具有参评资格人数的 30%，由学校少工委进行考察、评定、颁发。
集体星级章根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，面向中队和大队组织颁发。一至三年级各年级每学年颁发一枚集体一星章，四至六年级每学年颁发一枚集体一星章。
2.争章：
①各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
②争章活动要有阶段性目标，少先队员在学习完细则和标准后，在中队辅导员的指导下按照争章标准，制定争章计划，结合学校、中队每学期的少先队主题实践活动和各中队评比活动，布置班级争章园
地，进行争章。
③辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录，提交《争章活动记录表》。
④各中队要教育学生认真填写《集美区红领巾争章手册》中，并主动提交争章作证材料，学校每学期进行抽查。
3.考章：
体现小型灵活、简便易行的原则。
①基础章及特色章：采用灵活多样的考章办法，由队员通过展示自己争章成果，按获章标准由中队辅导员及中队委组织全体队员开展自评、小队评、中队评进行考评，完成争章目标中的一项即得一奖章。
②星级章：每年 5 月底，由中队辅导根据队员全年获章总数进行统计，个人一星章要从获得本年级全部基础章和特色章最多的队员中产生，报学校少工委讨论通过后进行公示，无异议方可获选。
③考章记录：采用《集美区红领巾争章手册》，作好考章记录，班主任手册中能反映争章活动。
4.颁章：
基础章和特色章颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每月一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由中队辅导员向大队部提出申请，由大队部给予颁章。
一星章面向中队组织，每年 6 月由学校少工委颁发。
并选拔获得一星章的个人与集体参评区级二星章等评比。
5.护章：
少先队员要爱护、珍惜自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己继续努力，争取更大进步。中队辅导员要在中队阵地布置争章园地，将每月争章情况予以展示，激励其他队员继续努力。
五、实施进度 大队定期下发争章考核表，每月一次对各中队争章活动进行检查，每学期将获章情况张榜公布，每学年进行总结。每个中队可根据实际情况，对特色章的实施进度作适当调整。
推荐访问:小学红领巾奖章实施方案 红领巾 奖章 实施方案
