下面是小编为大家整理的《思想解放学习心得》【完整版】,供大家参考。
思想解放学习心得 “解放思想才能有 利 利于创新，解放思想才能敢 于 于尝试，解放思想我们的教 育 育事业才会有更长足的发展 。
。”--------教育 思 思想手记 前天我们学校党 支 支部进行解放思想大讨论， 每 每个党员的声音掷地有声， 对 对解放思想进行了全面的解 释 释。这样既符合现在广东解 放 放思想大讨论的实际，同时 在 在讨论的过程中大家畅所欲 言 言。大家从自己的职业岗位 ， ，工作性质，以及发展目标 等 等方面进行了深刻真挚的探 讨 讨。讨论会气氛十分热烈。
本人认为作为一线教师， 解 解放思想是我们教育发展的 催 催化剂，是我们教师自我成 长 长的动力。我们一直倡导与 时 时俱进，说白了与时俱进就 要 要求我们的思想不断解放， 因 因为时代在飞速的发展，身 边 边的世界每天都在发生变化 。
。我们的思想能够固步自封 封 封吗？同样我们的历史使命 也 也在发生细微的变化，我们 的 的责任也在与时俱进，所以 我 我们的思想必须解放必须与 时时俱进。
新的时代，新的 历 历史使命。我们作为“传道 授 授业解惑”的主体，面临周 遭 遭环境的变化，我们应该从 思 思想上给自己重新定位：我 们 们应该以什么样的思想状况 来 来应对新的问题；我们的素 质 质教育进行的如何？如何给 自 自己定位？ 我以为我们应 该 该解放思想，具体表现在：
1、做学习型教师。作为教 师 师总是以把知识传给学生为 天 天职，这一点无可厚非。我 们 们设想一下，我们的储存量 有 有多少，我们的知识有没有 更 更新。曾经有个教育学家说 ， ，我们教师不能给自己定位 成 成一桶水，把水流给学生， 因 因为这一桶水是有限的，水 干 干了呢，所以他倡导教师一 方 方面要给学生灌溉，更重要 的 的是带领学生找水源。而今 天 天我觉得，咱们教师自己找 水水源及时充电也十分重要。
2、认识学生尊重学生。
长期以来，教师和学生时不 平 平等的。学校规定学生不能 留留长发，学生要穿校服，而 我 我们老师呢有几个老师和学 生 生时平等呢。我们的思想没 有 有解放，我们应该放下师尊 的 的架子和学生平等相处。师 生 生是否平等，表现在平时的 细 细节中，我们应该在班级管 理 理中民主生活形成经常要耐 住 住性子“蹲下来和孩子们平 等 等对话”。让学生在平日的 细 细节中，感受现在的老师已 经 经不再是高高地站在讲台上 ， ，而是平等地站在他们的身 边边和他们一起面对风险，一 起 起分享学习中酸甜苦辣……
3、教学方式的解放 2 0 006 年杜郎口中学的教改 旋 旋风在极短的时间内传遍整 个个中国，给教育界一个极大 的 的震撼。一夜之间，杜郎口 中 中学成为教育改革成功的样 板 板，被媒体传扬。同样是从 事 事教育事
业，这所面临被合 并 并的农村中学经过几年的改 革 革把一群厌学贪玩的孩子送 进 进了重点高中就读。通过网 路 路资源，我发现这个学校教 改 改成功的经验有一条非常重 要 要，就是解放课堂教学方式 。
。他们提出了“10+35 ” ”模式，老师讲 10 分钟， 学 学生参与 35 分钟。课堂教 学 学方式的变化无疑是该学校 的 的一大创举，对于这种现象 无 无论合理与否，现在的事实 证 证明了他们是成功的。如果 当 当初大家都不敢有解放思想 ， ，如何改革创新教学模式。
所 所以我觉得，教育者在施教 的 的过程中要解放思想，放手 学学生感受，教师引导把握课 堂 堂的宏观调控。
解放思想 是 是一个长期的过程，我们必 须 须解放思想和与时俱进结合 起 起来。不断解放思想，更新 思 思维，完善知识体系，从而 创 创新我们的教育理念，在工 作 作中把我们的教育理念应用 到到实际的教学活动中把教学 工 工作做的更好，争取能够培 养 养出新时期合格的人才。
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