下面是小编为大家整理的红领巾奖章”个人二星章推荐【完整版】,供大家参考。
红领巾奖章”个人二星章推荐
“ 红领巾奖章 个人一星章”评价表格 评分标准：
1.评价时间为 2021 年 1 月 1 日至 12 月 31 日。
2.每一枚基础章加 5 分。
3.连续两学期获得过两枚以上不同学校特色奖章（雷锋、纪律、劳动、学习、体育、阅读），每得一枚加 3 分。
4.光荣升旗手，每次加 1 分。
5.校园文化讲解员，加 1 分。
6.“青春昆明”红领巾奖章积分平台，总积分乘以 0.5 计分。
7.积极参与中队活动，如组织队活动，完成假期特色作业。每次加 1 分（辅导员认证）。
8.积极参与学校活动，获得奖状，每项加 1 分。
9.校队的同学（合唱、舞蹈、管乐或鼓号、经典诵读、戏剧、田径、国旗护卫队），每人加 1 分。
10.积极参加由学校组织的上级部门（政府、教体局、教科院）的活动（如科技绘画、消防征文等），获得奖状，每项加 1 分。
姓名
性别
民族
年龄
中队
在少先队组织中 担任的职务
基 础 章 奖章名称 自评分数 互评分数 小主人章
健体章
劳动章
特 色 章 奖章名称 自评分数 互评分数
其 他争 章表 现 项目名称 自评分数 互评分数
总分
辅导员签名
填表说明：1.佐证材料（例如奖状等）请提交辅导员审核。
2.项目不够可以加行。
3.该表请手写。
红领巾奖章”个人二星章推荐
红领巾奖章二星章个人表主要事迹 4 4 篇供借鉴
我叫 XX,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。
红领巾奖章二星章个人表主要事迹 4 4 篇供借鉴
***，女，10 岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同 XX 外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加XX 区第七届少代会，代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和
生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄
送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20xx 年度还被评为“XX 区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
2021 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖
第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
2021 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 20xx 年通过剑桥英语 PET 考试(优秀)
第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
2021 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖
五、兴趣广泛，全面发展
***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20xx 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级
20xx 年 XX 区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
20xx 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级
20xx 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20xx 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖
20xx 年 XX 区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
20xx 年 XX 区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
20xx 年 XX 区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
红领巾奖章二星章个人表主要事迹 4 4 篇供借鉴
刘 xx，女，现年 10 岁，XX 区黄家沟小学四年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、努力进取，品学兼优
在学习上，她刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。她还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作异常认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为止。她劳动进取肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织本事和号召力。
她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，进取动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其她同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到帮忙。走出学校，她同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
二、勇担重任，勤于创新
作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队部的小当家。她进取献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员教师提出许多大队活动构想，并详细策划组织，在教师的帮忙下，活动开展的有声有色。她和其她队员商量，组织开展‘‘讲礼貌，树新风’活动，使得学校处处洋溢着礼貌新风;在‘‘新世纪我能行’’才艺展示比赛，‘‘学雷锋树新风’’的倡议活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，进取号召全校队员参与，每次都搞的轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在‘‘做环保小卫士，为创立礼貌城市做贡献’’活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校和周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提前到校，最终离开，认真履行自我的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会，演讲比赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了教师有力的好帮手。
三、全面发展，多才多艺
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，她在休息日还有参加一些课外的业余爱好的特长班。她成了同学们最佩服，最感动的榜样。2009 年在学校“庆国庆”诗文诵读大赛中获优秀奖。
她的优秀不仅仅表此刻她的学习上，这个欢乐的阳光少年更以她卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们进取的参加校内外的一切有益活动。在她的带动下，正努力的创立和谐学校、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁学校，同时为“创立礼貌城市活动”做出了她们的贡献。
刘 xx 同学洋溢着青春的朝气，开朗、自信、乐于助人，优异成绩，工作突出，综合素质高，这些都是刘 xx 同学一步一步积累下来的。她优秀的品质不愧于一名优秀的全面发展的好学生、好少先队员! 红领巾奖章二星章个人表主要事迹 4 4 篇供借鉴
XX 同学，曾在 XX 区 XX 小学六年级(2)班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的
广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006 年 12 月，她在 XX 小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007 年 4 月，她代表 XX 小学参加了 XX 区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在 2006 年 9 月，她在 XX 小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006 年 12 月，她在 XX 小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
红领巾奖章”个人二星章推荐
— 1 — 希望学校拟推荐四（4）中队评选县 2021 年“红领巾奖章”集体二星章的材料
县少工委：
根据县少工委关于开展“红领巾奖章”争章实施方案的要求，结合县“红领巾奖章”二星章评选办法(试行)和评选县 2021 年“红领巾奖章”二星章的通知，经学校少工委推荐，学校支委会研究，拟推荐四（4）中队参加县 2021 年“红领巾奖章”集体二星章的评选。
李，女，苗族，现任四（4）中队辅导员，1981 年 10 月 4日出生，在领导的关心和支持下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，全体老师及同学通过共同的努力，我班成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得以下成绩: 一、民主管理营造良好班风。一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班委，形成了自我管理、自我监督的管理氛围;班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化综合考核中居学校前列，因此常会夺得“流动红旗”。
二、浓厚学风造就优异成绩。重视学风建设，落实学习监督检查机制（一带一管理模式）；实行奖励激励机制（我常自费给孩子买一些小礼品作为奖品鼓励），每周或课堂都会有小惊喜,这样课堂秩序良好，学生学习积极性很高，积极进取，争当优秀。
— 2 — 学习成绩在本年级中一直名列前茅，汪凌辰、李凯金及方艺轩 3人次被评为中国少年先锋队县第二次代表大会少先队员代表。
三、德育教育实现素养提升。注重通过每周的班会教育、个人引导、思政课等多方法、多途径来加强学生道德建设、素养提升，进行理想、心理健康、劳动、意志品质、社会经验等主题教育，塑造学生健康、和谐的人格，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。几年来，班上从未发生过安全事故、也无打架斗殴等违反校纪校规的事件。
四、团结进取促就累累硕果。本班积极参加学校组织的各项文体活动并取得优异成绩，例如: 2019 年获得演讲比赛全校第一名;2021 年师生同题作文一人获“一等奖”，2 人获得 2 等奖。2021 年班级文化评比获全校“一等奖”2021 年校运会中的足球联赛获“二等奖”，奖等等。
联系电话：
少工委主任签字：
2021 年 12 月 7 日
红领巾奖章”个人二星章推荐
小学红领巾奖章一星章评选方案 指导思想：
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，加强少先队工作体制机制建设，贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委制定的《关于构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感的指导意见》，结合我校的实际，在区少工委的指导下特制定《XX 小学“红领巾奖章一星章”实施细则》。
实施原则 1、全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动”。
2、因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。
3、强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，激励发展特点。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
5、坚持组织教育。针对不同儿童的身心特点，系统分层进行组织教育，通过庄严的少先队仪式，培养少先队员集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。
6、坚持自主教育。尊重少先队员主体地位，充分调动队员积极性，鼓励队员自主选择章目，自主策划活动，自主争章实践。
7、坚持教育合力。整合校内外资源，构建少先队员争章实践平台，
鼓励队员走进社会，参与实践。
实施程序 定章、争章、考章、颁章、护章 以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。
1、定章——学校少先队公布每学期章目，各中队对照细则充分宣传。
2、争章——结合定章，有意识地引导队员开展相关活动，积极争取。
3、考章——结合队员表现，通过自评、互评等方式量化评价。
4、颁章——各中队汇总，由学校大队委员会统一颁章，盖在《少先队争章手册》。
5、护章——颁章后，布置争章园地，开展争章成果。
评选时间 即日起一 6 月 20 日 评选项目 1.2021-2022 年度“红领巾奖章”个人一星章 2.2021-2022 年度“红领巾奖章”集体一星章 申报条件 (一)“红领巾奖章”个人一星章 1.牢记习近平总书记对少先队员的教导,积极践行社会主义核心价值观,模范遵守队章,在少先队集体发挥骨干带头作用,主动为集体、为社会、为人民服务,德智体美劳全面发展。
2.积极报名参加第七届寻找“最美南粤少年”活动。
3.获得不少于 5 枚由学校、区、市或省少工委颁布的特色章和基础章(获章时间为:2021 年 3 月至 2022 年 6 月)。
4.积极参加“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。
评分说明：
1.获章情况——规定时间内获得校级基础章 5 枚是基本条件，如未达标，无需参评。已获区、市、省奖章的，必须以已获上一级奖章作为基础，举个例子，如果已获得省级章，但是没有获得市级章，无效。已获得同级奖项超过一个不累计加分。如全国少工委奖章获得 N 个，（省、市、区必须均已获章）本项+4。
1.加分项目——由中队委员会审核佐证资料，校外少先队活动可以提供证书、奖状、照片等作为证明。
2.各中队委员会组成评审小组认真审核资料，辅导员监督签名，务必做到公平公正。
3.按学校少工委分配指标选出一星章队员，如同等条件超过原指标，则通过班级民主投票评选出名额上交名单。
（二）“红领巾奖章”集体二星章(中队) 聚焦政治启蒙和价值观塑造,组织教育、自主教育、实践教育有实效。
严格落实每周一课时少先队活动。
扎实开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育实践活动。
4.积极组织少先队员参加寻找“最美南粤少年”活动,少先队员参与率较高。
5.积极组织少先队员参加省、市、区级特色章等争章活动。
6.积极组织队员开展校外实践教育活动,引导少先队参与各类争章活动。
7.落实开展假日小队研学活动。
8.中队制度完善，上交资料及时。
推进步骤 1.学校少先队公众号公布一星章评选方案,各中队组织少先队员开展“红领巾奖章一星级章”评选活动。（6 月 15 日前）
2.参评队员下载自评表进行自评，中队委员会审核确认少先队员基础章、特色章考章结果,按照一星章评选标准和名额分配要求完成一星章的评定。（6 月 17 日前）
2.各中队上交一星章队员名单，上交已审核签名的评分表。（6 月 20日前）
3.学校少先队公众号公示获选名单。（7 月 1 日前）
4.学校少工委对 2021-2022 年度一星级章获得者进行授章表彰。（10月 13 日）
红领巾奖章”个人二星章推荐
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第一篇 : 关于红领巾奖章二星章主要事迹 我是 XX 小学 X 年级(2)班的 XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任——大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。
一、热爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。每次，参加完活动，把写的感受拿给他们看时，他们都夸我认真、懂事、踏实......我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊! 二、热爱环保，奉献爱心
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地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺：
1.出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具; 2.节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸; 3.使用节能家电、热水器、灯泡; 4.养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头; 5.节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布; 6.废旧物品、报纸统一回收; 7.进行垃圾分类等。
2008 年 5 月，我荣幸的被 XX 区教委评为“环保小卫士”的称号。
2010 年 7 月 13 日，我参加中国科学技术馆“绿色住宅”体验，参与五个展项，累计绿点积分满分，获得“环保卫士”称号。
课余时间，我还在博客上发表环保文章，上传了我的环保照片：有我做的环保衣服，有爱护、保护绿地，还有批评乱贴小广告的行为。
三、刻苦学习，全面发展 我热爱生活，因为它在我眼里是五彩斑斓的。
我每天完成老师留的作业外，还要预习下一节课的内容，带着问题去听课，这样我试过不少回，收获还真不小，学习效果也大大提高了，我还把这种方法介绍给同学们，大家都叫好。虽然课业负担重，但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我兴趣广泛，喜欢看课外书、科幻电影，喜欢写作，还喜欢各种体育运动，例如：游泳、羽毛球、网球等等，我更喜欢旅游，爸爸总说：“读万卷书，行万里路”，所
以每到假期，爸爸妈妈总带我出去开开眼界，让我能从玩乐中学到课本上没有的知识，而且每次出去回来，我都收获多多，妈妈还要求我写几篇所谓的游记，玩高兴了，我也乐此不疲的写，由此也就不惧怕作文了。
虽然我工作比较认真负责，学习成绩也较好，但是我知道自己身上还存在着许多不足。人们常说有缺点不怕，怕的是不能发现和正视自己的缺点，面对缺点，我恳请老师和同学多加指正，多加批评，我一定虚心接受，认真改过。我认为自己有勇气、有信心、有能力，我会努力做得更好。
我知道，现在取得的成绩是和老师的辛勤培育，父母无微不至的关心，同学们的信任有着密切的联系，我应该更加刻苦学习，努力完成少先队指派的工作，回报您们对我的爱。
我是一名新中国的少年儿童，我有责任、有信心履行我作为优秀少先队员的职责，热爱党，热爱少先队，这是我最为骄傲和自豪的事情。
感谢各位老师、评委，请您们一定相信我，投我一票，您的一票对我将是莫大的鼓励和肯定，在今后的人生道路上，我一定做得更加出色。
第二篇 : 关于红领巾奖章二星章主要事迹 我是 XX 小学 X 年级(2)班的 XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵
经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近 1 0 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢
守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任——大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。
一、热爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。每次，参加完活动，把写的感受拿给他们看时，他们都夸我认真、懂事、踏实......我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊! 二、热爱环保，奉献爱心 地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺：
1.出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具;
2.节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸; 3.使用节能家电、热水器、灯泡; 4.养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头; 5.节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布; 6.废旧物品、报纸统一回收; 7.进行垃圾分类等。
20-年 5 月，我荣幸的被 XX 区教委评为“环保小卫士”的称号。
20-年 7 月 13 日，我参加中国科学技术馆“绿色住宅”体验，参与五个展项，累计绿点积分满分，获得“环保卫士”称号。
课余时间，我还在博客上发表环保文章，上传了我的环保照片：有我做的环保衣服，有爱护、保护绿地，还有批评乱贴小广告的行为。
三、刻苦学习，全面发展 我热爱生活，因为它在我眼里是五彩斑斓的。
我每天完成老师留的作业外，还要预习下一节课的内容，带着问题去听课，这样我试过不少回，收获还真不小，学习效果也大大提高了，我还把这种方法介绍给同学们，大家都叫好。虽然课业负担重，但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我兴趣广泛，喜欢看课外书、科幻电影，喜欢写作，还喜欢各种体育运动，例如：游泳、羽毛球、网球等等，我更喜欢旅游，爸爸总说：“读万卷书，行万里路”，所以每到假期，爸爸妈妈总带我出去开开眼界，让我能从玩乐中学到课本上没有的知识，而且每次出去回来，我都收获多多，妈妈还要求我
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写几篇所谓的游记，玩高兴了，我也乐此不疲的写，由此也就不惧怕作文了。
四、我的证书 1——3 年级评为“优秀少先队员” 4——6 年级评为校级“三好学生 20-年 5 月 XX 区新“五讲四美”合格小公民 20-年 5 月 XX 区“环保小卫士” 20-年 5 月 XX 区“奥运礼仪小标兵” 20-年 5 月 XX“三好学生” 20-年 5 月获 XX 区“红领巾奖章” 20-年 5 月 XX 区“三好学生” 20-年 10 月评为校级“文明小公民” 20-年 7 月获“争做党的好孩子”全国少年儿童庆祝建党-周年系列主题 虽然我工作比较认真负责，学习成绩也较好，但是我知道自己身上还存在着许多不足。人们常说有缺点不怕，怕的是不能发现和正视自己的缺点，面对缺点，我恳请老师和同学多加指正，多加批评，我一定虚心接受，认真改过。我认为自己有勇气、有信心、有能力，我会努力做得更好。
我知道，现在取得的成绩是和老师的辛勤培育，父母无微不至的关心，同学们的信任有着密切的联系，我应该更加刻苦学习，努力完成少先队指派的工作，回报您们对我的爱。
我是一名新中国的少年儿童，我有责任、有信心履行我作为优秀少先队员的职责，热爱党，热爱少先队，这是我最为骄傲和自豪的事情。
感谢各位老师、评委，请您们一定相信我，投我一票，您的一票对我将是莫大的鼓励和肯定，在今后的人生道路上，我一定做得更加出色。
第三篇 : 关于红领巾奖章二星章主要事迹 我叫 xxx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用 我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常
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幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学
校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
红领巾奖章”个人二星章推荐
“红领巾奖章”集体二星章推荐表
盘锦市大洼
县（区、市）
申报项目 二星章 少先队大队
二星章 少先队中队 √ 大（中）队 名称 五三中队 学校名称 地址邮编 XXXXXXX 学校
队员数 41 辅导员姓名 XXX 电子信箱
联系电话 XXXXXXXX 争章情况
五三中队是一个团结友爱，奋发向上，有着强大凝聚力的集体，共有少先队员 41 名。在这个中队大家庭中，每一名队员都在不断提高自身素质，为集体增光添彩。在“红领巾奖章”争章活动中，五三中队全体少先队员积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风，热爱集体，队员之间团结互助，日常生活中提倡勤俭节约、艰苦朴素意识。不浪费粮食，不浪费水电，通过自己的努力带动身边的同学、朋友或家人做勤俭节约的好公民，为其他中队做好表率，促进了活动的有效开展，增强了队员们的光荣感和使命感。
所在学校意见
（盖 章）
年
月
日 县区级教育行政部门意见
（盖 章）
年
月
日 县区级团委或少工委意见
（盖 章）
年
月
日
红领巾奖章”个人二星章推荐
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2021年“红领巾奖章”个人一星章 推
荐
登
记
表
姓
名
性别 女 出生年月
彩色近期标准免冠照片（电子版）
民
族
入队时间
学
校
年级
中队 中队辅导员姓名
联系电话
监护人姓名、 工作单位及职务
主 要 事 迹 简 介
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主 要 事 迹 简 介
获得 奖励 情况
所在 学校 意见
（盖章）
年
月
日
红领巾奖章”个人二星章推荐
- 1 - 附件 2 固镇县“红领巾奖章”个人二星章申报表
姓 名
性别 男 出生年月 2009.5.28
所在 学校 单海小学 民
族 汉 所在 中队 少先队一队 队内担 任职务 大队长 辅导员及联系方式
监护人及联系方式
主 要 事 迹 简 介 一、做先进少先队员，起模范带头作用 我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生。
- 2 - 奖惩 情况 2019-2020 学年评获“三好学生” 2021 年 4 月六年级联考荣获年级一等奖
公示 情况 无异议
所在学校意见 （盖章）
年
月
日
县级团委意见 （盖章）
年
月
日
县级教体局意见
（盖章）
年
月
日
县级少工委意见 （盖章）
年
月
日
注：
1、本表一式二份，申报学校、县级各一份； 2、获奖情况填写县级以上相关部门或单位组织的评选、活动、表彰等，其他社会组织举办的比赛无需填写； 3、此表需正反面打印，申报对象相关获奖证书、表彰文件作为附件一并报送。
- 3 -
附件 3 固镇县“红领巾奖章”集体二星章申报表 大（中）队 名 称 单海小学少年先锋队 辅导员姓名
政治面貌 群众 文化程度 大专 队员数 288 联系电话
主 要 事 迹 简 介 一．加强少先队的基础建设，为雏鹰展翅创造条件。
1. 健全少先队组织。
2. 完善各项规章制度。
3. 重视活动阵地建设 二.开展丰富多彩的教育活动，为雏鹰搭建展翅的平台。
1. 主题教育活动成效显著。
（1）.每周一升国旗活动严谨有序。升国旗活动是进行爱国主义教育的重要内容。我们严格按要求去开展升国旗活动。由各班轮流担任升旗手和护旗手，由学校领导或优秀少先队员作国旗下讲话，并做好完整的记载。
（2）各中队每周一次的队活动课。主题鲜明，能有针对性的对队员的日常行为、文明礼仪、道德品格起到显著的教育效果。
（3）体验教育润物无声。清明节扫墓进行爱国主义教育，劳动节开展热爱劳动主题活动，母亲节开展感恩教育活动，结合我市的号召开展安全文明校园系列专题活动等。
（4）关注队员的心理健康。
2. “手拉手”活动，形式多样。
（1）在党员、团员中开展“爱心相伴，师生结伴”活动。
（2）与其他周边学校开展“手拉手”活动。
3. 全面提高队员整体素质。
（1）少先队组织队员开展活动，利用休息日进行街道清洁、慰问老人等活动。
（2）开展争章活动。推出“学习章”“德育章”“劳动章” “艺术章”等。
三. 打造校园特色文化，让雏鹰迎风展翅。
1. 开展纪念烈士爱国主义活动。
2. 成立师生表演队。
3. 举办学校艺术节。
4. 举办小小科技创新。
过去的耕耘给了我们自信，今天的拼搏让我们充满希望。在少先队事业的征途上，我们会以高昂的热情，执着的信念，脚踏实地和开拓进取的精神不懈努力，继续走下去，让更多的雏鹰在这里展翅！
- 4 - 奖惩情况 单海小学 2020 年度获得“文明校园”奖。
公示情况 无异议
所在学校意见 （盖章）
年
月
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县级团委意见 （盖章）
年
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县级教体局意见
（盖章）
年
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日
县级少工委意见 （盖章）
年
月
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注：
1、本表一式二份，申报学校、县级各一份； 2、获奖情况填写县市级以上相关部门或单位组织的评选、活动、表彰等，其他社会组织举办的比赛无需填写。
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