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SAT课程特色课程特色(完整文档)

时间:2022-07-07 18:45:02 来源:网友投稿

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SAT课程特色课程特色(完整文档)

 

 SAT 课程特色课程特色

   适合对象:

 高一、 高二、 高三、 大一任何有意申请或转入美国名校的所有学员。

  飞渡特色:

 课前模考, 让你了解目前的水平, 有利于选择更适合自己的课程。

  教材教辅:

    官方指南, 网上及最新   考试题目。

  课程安排:

 飞渡教育创新的课程安排, 将练习和模考贯穿于授课中, 让你学而时习之, 温故而知新, 明确薄弱环节, 更好地掌握考试重点。

  培训内容:

 提供   最新原版书单和复习咨询, 针对真实考试难度, 从语法、 填空、 词汇、阅读、 作文等全方位强化应试技巧, 讲解考试题型。

 让你在短期内掌握考试要点, 明确复习重点, 提高考试能力。

 更有考试专员为你制定最全面的复习模式, 方便学员复习, 最终让学员一次到位, 突破瓶颈, 提高分数。

     培训课程体系作为杜克教育的核心课程之一, 以        ( )

 为基本教学理念,融汇 教授多年的   教学经验和教学方法。

 作为   前   考试命题人,  教授认为,    作为一门能力评估型考试, 注重考察学生利用现有知识和技能解决未知问题的能力, 强调批判性阅读能力、 学术写作能力、 逻辑思维能力, 体现了美国大学对学生的基本要求。

            培训课程以上述理念为核心教学理念, 从出题人的角度审视   考试, 精心设计教学内容、课堂活动以及针对性课后练习, 系统提升学生参加   考试时所需阅读、 语法、 学术写作和批判性思维能力。同时,      培训课程充分考量中国学生的学习习惯和不同学生英语水平的差异, 设计出由易到难、 层层推进的阶梯状   课程结构。

 课堂上, 教师摒弃填鸭式教学方法, 引导与启发学生通过自身的思考逐步掌握各项知识点, 最后通过真题练习提升答题熟练度和准确率。

       此外 作为美国大学入学评估考试,    不可避免地带有鲜明的美国文化特征。

     一直坚持以优秀美国青年教师为主体的教师阵容, 避免因文化背景和思维方式的差异而造成的理解偏差 达到课堂价值和课堂效率的最大化。

       到目前为止,     培训课程已为全国十几所重点高中所采用, 培训学生近万名, 树立良好的社会口碑和学术形象。

  DK-SAT 课程颠覆传统培训机构机械地、 表象地按照阅读、 语法和写作为核心课程结构的教学形式, 通过对 SAT 考试的深度解析, 对所考察知识点和技能的全面解构与二次建构,充分考量阅读、 语法、 写作间的内在关联性, 向广大中国学生提供全新的三位一体的整合型课程体系。

 课程进度设置完全遵照不同知识点的前后铺垫作用, 以及学生掌握所需周期。

 将语法、 句子结构、 段落构成、 文章结构、 写作风格与优化、 功能性阅读理解 (说明文、 议论文)

 、文学性阅读理解(记叙文、 小说)

 有机整合成循序渐进式课程结构, 满足 SAT 考试的全部要求。

 课堂活动设计多元化, 既重视教学内容的有效性, 也重视学生的课堂体验。

 30、 60、 90、 144 课时多样化课程方案, 6 人以下的小班授课, 充分满足不同阶段学生的个性化需求。

 重视学生课上和课后阅读量的积累, 针对不同阅读能力的学生推荐符合学生学习兴趣的课后读物, 引导学生养成良好的英语阅读习惯, 提升阅读理解力的同时, 提升写作和文学鉴赏力。

 高频度的专项测验和模考练习, 协助学生和家长定期掌握学习进度与成绩变化。

 强调知识点讲授与真题练习的高效结合, 既保障学生对各项知识点的系统性掌握, 为日后更高层次的学习打好基础, 同时确保学生在 SAT 考试中熟练应用。

 课程 适合人群 阅读 语法 DK-SAT 全年基础课程 1.

 TOEFL65 分以上, SAT1200以上的学员;

 2.

 距离考试时间 4-10 个月;

 3.

 需要学习 SAT 入门课程,了解 SAT 考试试题内容及结构, 系统掌握写作、 语法、 批判性阅读基础知识的学员。

  1.

 学会辨别 4 种文章题材, 解决 12 种常见阅读问题;

 2.

 重点分析高度辨识小说类文章中的“人物形象” ;

 3.

 SAT 考试改革后 8 年真题中的常见的 8 个文章内容 1.

 7 大类 SAT 基础语法知识讲解及应用 2.

 重点解决“句子改错” 题目中涉及动词主谓一致、 代词等的问题 3.

 分析讲解语法中24 种常见问题 1.

 讲解 2 种常见美式议2.

 引入 5 种常见美式文3.

 分析语法在写作中的的使用方法 DK-SAT 综合课程 1.

 TOEFL85 分以上, SAT1600以上的学员;

  2.

 已完成 SAT 基础学习的学员;

 3.

 距离考试时间 2-4 个月;

 4.

 需要夯实基础, 加强写作,规范句法, 丰富例证储备, 提高对各类型文章及问题的辨识, 加大有效阅读的训练力度。

 提高解题熟练度和正确率的学员。

 1.

 8 大主题文章的不同分析技能 2.

 提高不同文章中what & Why 问题类型的分析能力和正确率 3.

 深入分析中等难度偏上的 16 篇典型文章 1.

 夯实 24 个语法知识点 2.

 攻克主谓一致、代词错位、 修饰词、动词、 虚拟语气、 形近词等学生较容易出问题的内容 3.

 用“讲+练” 的教学方式, 攻克难度等级 4-5 题目的 7 大类语法题 1.

 系统讲解 5 大标准2.

 提供 12 种不同话题3.

 解析十篇经典作文DK-SAT 强化课程 1.

 SAT1800 以上的学员;

 2.

 已完成综合课程的学习,具有一定综合能力的学员;

 3.

 备考时间为 1-2 个月, 已参加过 SAT 考试, 成绩未达期望值, 需要冲刺目标成绩的学1.

 近 3 年 SAT 真题中美国现代社会文化类文章分析 2.

 提高不同文章中 Why问题类型的分析能力和1.

 重点讲授该阶段学员正确率较低的“段落改进题” 解题方法 2.

 归纳总结 7 大类1.

 精选 ETS 青睐的美国2.

 介绍与时俱进的时事3.

 导入美国高中英语写

 DK-SAT 综合课程 DK-SAT 专项课程 课程 适合人群 内容 DK-SAT60 阅读专项课程 1.

 阅读分数起点处于 450 分至 530分的学员;

  2.

 有 4-6 个月以上备考时间;

  3.

 需要迅速建立阅读基础能力, 掌握有效阅读的方法的学员。

 1.

 介绍 ETS 阅读中 3 大类的 12 个题型 2.

 重点帮助学生分析作者态度、 语气等题目 3.

 涵盖 8 类文章, 如科学环境类、 外太空类及历史艺术类等内容 DK-SAT30 阅读专项冲刺课程 1.

 已完成 SAT 综合学习, SAT 阅读分数在 530 分至630 分以上的学员;

 2.

 有 2-4 个月以上备考时间;

 3.

 希望在正确理解文章思路, 明确作者观点、 目的及推论, 掌握解题技巧的学员。

 1.

 重点分析讲解近 3 年来北美、 亚洲中高难度的题目 2.

 攻克修辞方法、 文章推论及假设问题等题目 3.

 18 种写作手法的讲练, 理解作者写作目的, 学会写作方法的迁移 DK-SAT60 语法专项课程 1.

 语法分数起点处于 490 分至 560分的学员;

 1.

 引入 ETS 十大经典常见改错题型分析 2.

 主攻近 8 年内句子提升及改错类题目 员;

  4.

 需要快速改善自身弱项,发挥强项优势, 解决理解盲点和做题障碍, 攻克难题的学员。

 正确率 3.

 熟知并掌握 5 大难点问题类型 ETS 常用“高难度考试把戏”

 3.

 提高英文文法中的 4 大障碍和 6 个分布的分析和总结能力

 课程 适合人群 内容 2.

 有 4-6 个月以上备考时间;

  3.

 需要迅速建立语法基础能力, 系统清晰地了解常见语法点。

 3.

 SAT 中 7 大类基础知识在各类型题目下的应用 DK-SAT30 语法专项冲刺课程 1.

 语法分数起点处于 630 分以上的学员。

 2.

 有 2-4 个月以上备考时间;

  3.

 从真题难度等级高的题目入手,在多套真题中检验学习效果, 提高备考效率。

 1.

 归纳总结 7 大类 ETS 常用“高难度考试把戏”

 2.

 分析高分学生英文文法使用的 4 大障碍 6 个分布 3.

 重点讲解段落提升中的写作风格等问题 DK-SAT30 写作专项冲刺课程 1.

 写作分数在 7分以上的学员;

 2.

 课程从高难度的 SAT 写作真题入手, 配合英语延展阅读材料, 强化学生们的学术写作能力。

 1.

 大力拓宽学生举例思路 2. 强化 12 类话题下的高难度 SAT 写作训练 3.

 阅读大量杂志及文学作品节选作为有力作文题材 

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