下面是小编为大家整理的信息能力提升研修总结,供大家参考。
信息能力提升研修总结 3 月 22 日到 5 月 14 日，我参加了长沙教育学院主办的 2015 年宁乡县高中教师信息技术应用能力提升工程的学习。我们进行了三次集中学习，在校期间进行了网络研修，感受特别深的是我们与二中、四中的老师一起进行了校本研修，一起讨论研究完成了一堂翻转课。将近两个月的学习中，收获颇多、感受颇多。
随着社会的进步，时代的发展，教师的教学手段也要与时俱进。因此，信息技术的学习是每个教师都必须经历的。
一、 时代呼唤信息技术 随着时代的发展，人们所能接受的信息量也越来越大，知识面也越来越广。“语文”不是“古文”，它总会带上时代的烙印。因此，我们在课堂教学中，应该运用信息技术手段，给学生补充新鲜的养料。社会的发展可谓日新月异，学生要将来能立足于社会，就要有相应的语文素养。那么，作为一个老师，就应该让学生感受时代的脉搏。
比如，在网络中，每一年甚至每一个月都会产生大量的新词汇，那么我们就可以利用视频、网络文章等形式呈现给学生。每一天都会有许多的事件发生，我们也可以用这些来给学生以启迪和思考。
二、 课堂呼唤信息技术 一堂课，45 分钟，如何才能更有效的利用好上课时间呢。信息技术是一个非常好的手段。我们可以利用音频、视频等多媒体手段，丰富课堂的内容，增加课堂的容量。
我们农村中学的孩子，学习底子薄，学习兴趣不高，一堂课抓住学生的兴奋点是非常重要的。通过信息技术手段，我们把一些与教学内容相关，学生感兴趣的东西作为上课内容的引入，激发学生兴趣，引发学生的思考。如此，课堂也就变得充满活力。
当然，在学习中我也有一些不成熟的思考。
我们作为一线老师，特别是农村高中的老师，在学习中很明显的感到心有余而力不足。每天从早到晚我们都需要陪伴学生，上课、作业、衣食住行，甚至还有他们的心理健康。很难找出太多时间进行系统的学习，这些先进的信息技术手段，只能了解些皮毛。
另外，信息能力的运用，我们素材少，使用不熟练。比如制作一个微课需要大量的时间还不一定能达到自己满意的效果。一个 5 分钟的微课，50 分钟是定不能做好的。假如要上一堂公开课，我可以花一天甚至几天来准备。但是作为平常的课堂，天天要上，根本就不可能有那么多的时间和精力来运用这些技术手段。所以信息技术能给我们的教学带来多少便利，就不得而知了。
总之，虽然这次的学习很短暂，但我还是感受到了信息技术的春风拂面。希望能有一个好的方便的平台供我们教师互相学习和使用，更希望我们有更充足的时间和细致的学习来给我们的教师好好充下电。
宁乡十中 周景阳
2015.05.14
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