出师表比较阅读阅读答案第1篇阅读文段，回答问题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏下面是小编为大家整理的出师表比较阅读阅读答案12篇,供大家参考。
出师表比较阅读阅读答案 第1篇
阅读文段，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1、解释下列句中划线的词。
（1）臣诚知不如徐公美 诚___________
（2）臣之妻私臣 私___________
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 过___________
（4）时时而间进 间___________
2、写出下列句子中划线词的意思。
（1）皆以美于徐公。
于____________
（2）此所谓战胜于朝廷。
于____________
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
_____________________________________________________
4、从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
_____________________________________________________
参考答案：
1、（1）确实，实在
（2）偏爱
（3）过失，过错
（4）间或，偶然
2、（1）比
（2）在
3、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。（重点词语翻译正确，意思对即可）
4、第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。（意思对即可）
第二问答案示例：
（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
（2）要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。
（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。（言之成理即可）
出师表比较阅读阅读答案 第2篇
阅读下文，回答17—20题。（12分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何为仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
注：①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座：人名，魏国大臣。④趋：快走。
17.解释选文中加点的字词。（2分）
（1）臣诚知不如徐公美 （2）面刺寡人之过者
（3）不以封君之弟 （4）使翟璜召任座而反之
18.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）向者任座之言直，臣是以知之。
19、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（3分）
20.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式进行比较。（3分）
（1）方式相同处：
（2）方式不同处：
；
参考答案：
17.⑴诚：确实，实在 ⑵面刺：当面指责 ⑶以：用、把、拿 ⑷反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或“同‘返’”也可） (2分)
18.⑴由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）⑵刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)（4分)
19、察纳雅言（开张圣听咨诹善道）（2分）
20.（3分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分） （2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；
翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）
出师表比较阅读阅读答案 第3篇
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释加粗的词语。
窥镜：___________________
王之蔽甚矣：___________________
朝服衣冠：___________________
2．用现代汉语翻译下面句子。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
________________________________________________
3．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
________________________________________________
4．在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容，说说你应当如何对待这种赞美。
________________________________________________
参考答案：
1．照受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明早晨
2．邹忌身高八尺多，容貌俊美。
3．不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
4．示例：面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。（言之有理即可）
出师表比较阅读阅读答案 第4篇
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）赵简子出畋①，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公伐③卫，不戮④一人；
今君一畋，而欲杀良民，是⑤虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木⑥愈高者愈惧，人爵⑦愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）
【注】①畋（tián）：打猎。②野人：农夫。③伐：攻打。④戮：杀戮。⑤是：这是。⑥缘木：爬树。⑦爵：爵位。
15．解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）今齐地方千里 （3）王之蔽甚矣 （4）故缘木愈高者愈惧
16．翻译下面句子。（2分）
令初下，群臣进谏，门庭若市。
17．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）
18．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（2分）
阅读杜甫的《望岳》，完成19～20题。（4分）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
19.诗歌所描写的泰山之美，是自然造就还是人为美化的？你从哪句看出的? （2分）
20.展开联想与想象，请用生动形象的语言描绘“荡胸生层云，决眦入归鸟”所展现的画面。（2分）
15.（4分）（1）偏爱 （2）土地方圆 （3）受蒙蔽（4）因此，所以
16.（2分）命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样。
17.（2分）有邹忌这样敢于进谏、善于进谏的臣民（1分）；
有齐威王这样知错就改、善于纳谏的国君（1分）。
18.（2分）邹忌用的是曲谏——委婉规劝；
郑龙用的是直谏——尖锐批评。（意思对即可）
19.（2分）自然造就 （1分），从“造化钟神秀”可以看出（1分）。
20.（2分）山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，心胸为之荡漾，睁大了眼睛，目不转睛，注视着那些归巢的鸟儿。（意思对即可）
出师表比较阅读阅读答案 第5篇
阅读《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1：对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．朝服衣冠，窥镜（察看）B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C．由此观之，王之蔽甚矣（受蒙蔽）D．能谤讥于市朝（讥讽．）
小题2：下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ）
A（1）时时而间进 （2）肉食者谋之，有何间焉、
B（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也
C（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间
D（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海
小题3：下面对本文内容理解不正确的一项是 （ ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、
D．本文的主旨是通过邹忌暮寝而思之，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
参考答案：
小题1：D
小题2：B
小题3：D
小题1：
试题分析：D中应是能谤讥于市朝（议论）。
小题2：
试题分析：B中二者都是果真；
A：偶尔/参与；
C：比/在；
D：代词/动词，到、往
小题3：
试题分析：D中主旨是通过邹忌暮寝而思之，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。有误，应是通过家事推及到国事，使齐王广开言路，战胜于朝廷。
出师表比较阅读阅读答案 第6篇
阅读下面文言文，完成1～3题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下列加横线字意思完全正确的一组是
[ ]
A．徐公不若君之美也（比得上） 门庭若市（如果）
B．我孰与城北徐公美（谁） 孰视之（仔细）
C．朝服衣冠（朝廷） 皆朝于齐（朝拜）
D．臣诚知不如徐公美（漂亮、好看） 君美甚，徐公何能及君也（以……为美）
2．用现代汉语翻译句子。
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
________________________________________________
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
________________________________________________
3．分别指出邹忌和齐威王对齐国“战胜于朝廷”所起的作用。
______________________________________________________________________
参考答案：
1．B
2．（1）邹忌又照镜子看看自己，更觉得远远不如。
（2）满一年之后，即使想进谏，也没有什么好说的了。（意近即可）
3．因为齐国有邹忌这样有自知之明，有勇气，说话讲究技巧，敢于进谏，善于进谏的忠臣；
有齐威王这样胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵愿望的英明君主，所以齐国能“战胜于朝廷”。（意近即可）
出师表比较阅读阅读答案 第7篇
阅读甲乙两则古文。完成16—19题。(共12分)
(甲)邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)齐景公好弋，使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，日：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；
使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；
使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公日：“勿杀，寡人闻命矣。”
(《晏子谏杀烛邹》)
16．解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)孰视之，自以为不如 (2)由此观之。王之蔽甚矣
(3)汝为吾君主鸟而亡之 (4)勿杀，寡人闻命矣
17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
(2)使吾君以鸟之故杀人，是罪二也。
18．乙文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并“请杀之”。他这么做的原因是什么?请用甲文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么?(2分)
19．邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。(4分)
参考答案：
16．(l) 仔细 (2) 受蒙蔽 (3) 丢失（让……逃跑） (4) 听从，接受
（2分；
答对2个得1分，答对4个得2分）
17．⑴我与城北徐公相比，哪一个更美？（2分）
(2)让我们的君主因为鸟的缘故而杀人，这是第二条罪状。（2分）
18．朝廷之臣莫不畏王 (1分) 高压、权力面前不敢说真话（或：说真话不容易；
直言不易）
（1分，大意对即可）
19．邹忌运用比喻论证的方法进谏齐王，含蓄委婉，让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说（以退为进、反语、说反话），直接陈述利害，使景公明白后果的严重。（4分，特色各1分，分析各1分，意思对即可）
出师表比较阅读阅读答案 第8篇
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；
期月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
吴王欲伐荆，告其左右曰：敢有谏者，死！舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：子来何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。［注］①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤务：一心，一定。
12、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。(2分）
13、与则怀丸操弹，游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是（）(2分）A、皆以置从美于徐公B、奉命于危难之间C、管夷吾举干士D、其不已也，告之于帝
14、解释下列各句中加点词的意义。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）期年之后，虽欲言，无可进者
15．翻译文中画线的句子．（6分，每小题3分）(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译：（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。译：
16．请比较两篇短文的相同点。(2分）（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：（2）从进谏结果看，威王与吴王：
参考答案：
12．门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后
13B
14（1）当面指责（2）满一年（一年也可）
15．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1分．谤讥闻译对得1分）（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。（翻译时大意得1分，前顾译对各1分）
16．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。
出师表比较阅读阅读答案 第9篇
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”
龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；
今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”
简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！（选自《金楼子》）
【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。
②野人：农夫。
③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
20、解释下列句子中加黑体的字。（4分）
（1）邹忌修八尺有余（ ） （2）王之蔽甚矣（ ）
（3）赵简子出畋（ ） （4）故缘木愈高者愈惧（ ）
21、用现代汉语写出下列句子的.意思。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）人爵愈贵者愈危。
22、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）
23、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（4分）
24、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)
参考答案：
20、（1）长，身高（2）受蒙蔽而不明（3）打猎（4）攀援、爬（树） 21、（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）人的爵位（地位）越高就越危险。22、邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，齐王善于纳谏从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。
23、邹忌用的是曲谏——委婉规劝；
郑龙用的是直谏——尖锐批评。
24、面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。
出师表比较阅读阅读答案 第10篇
达州阅读下面两段文言文，回答19——23题。（12分）
【甲文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（《出师表》）
19．用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）（1分）
今齐地方千里
20．下列加点字词语意义相同的一项是（）（2分）
A.宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。
B.由此观之，王之蔽甚矣。横柯上蔽，在昼犹昏
C.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也
D.孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美
21．翻译下列句子。（4分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
答：
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
22．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？。（3分）
答：
23．【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；
曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：（2分）
答：
答案：
19.(1分)今齐地/方千里
20.（2分）C
21.（4分）
（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
（2）皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该（因在宫中或在府中）有所不同。（每小题2分）
22.（3分）
第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。（1分）
第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。（1分）诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。（1分）
23.（2分）略。评分要点：注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。
出师表比较阅读阅读答案 第11篇
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也!旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.《战国策》一书，是 时期由 (人名)编辑整理的。(1分)
2.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①修八尺有余( ) ②孰视之 ( )
③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )
3.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑?(2分)
答：
4.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个善字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一善字表明了什么意思?(2分)
答：
5.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的?(3分)
答：
参考答案：
1.西汉(或汉)刘向(每空0.5分)
2.①长，这里指身高②通熟仔细③偏爱④方圆(每小题0.5分)
3.略。(围绕有自知之明，善于思考;头脑冷静，客观分析问题，善于观察，勇于深思;实事求是;不偏听偏信，能客观冷静地认识自己回答。答出任意一点，意思对即可)
4.略。(围绕接受，认同，赞赏，肯定;③意识到纳谏或广开言路的必要;④能认识到兴利除弊的必要;表明改革的决心大回答。答出任意一点、意思对即可)
5.示例我：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事，以小见大，自己及君，含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽，从而达到了进谏的目的。(围绕设喻说理;类比推理;设喻;讽喻中任意一点展开回答。意思对即可)
出师表比较阅读阅读答案 第12篇
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐 地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列句中加点的词（2分）
①邹忌讽齐王纳谏 （ ）
②能面刺寡人之过者，受上赏 （ ）
10．下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、此所谓战胜于朝廷 骈死于槽枥之间
B、暮 寝而思之 臣之妾畏臣
C、窥镜而自视 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
D、皆以美于徐公 以是人多以书假余
11．翻译下列句子（4分）
①我孰与城北徐公美？
译文：
②吾妻之美我者，私我也
译文：
12．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
答：
13．假如你的同桌上课经常玩手机，既影响了自己的学习，又影响了别人的学习，请你借鉴邹忌的讽谏技巧，说几句话让他心悦诚服地接受你的意见。（2分）
答：
答案：
9．①用委婉的语言劝告②当面指责
10．A
11．①我和城北的徐公比谁更漂亮？
②我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。
12．“察纳雅言”“咨诹善道”“开张圣听”等，答对一个即可。
13．语气委婉，措辞得体即可
