六年级试卷第1篇一、Listenand听音，圈出听到的单词。10%playplaneplatewaitwantwhattalktaketellworkwalkwakefeelfallfailangry下面是小编为大家整理的六年级试卷24篇,供大家参考。
六年级试卷 第1篇
一、Listen and 听音，圈出听到的单词。10%
play plane plate wait want what
talk take tell work walk wake
feel fall fail angry hungry hurry
skate skirt shirt watch water wash
stop shop drop seat said
二、Listen and 根据听到的句子，选择正确的图片。10%
B
三、Listen and 听问句，选择正确的答句。10%
( ) I’m I’m I’m
( ) She’s He has a He feels
( ) 1st . June
( ) I’m going to Hong I’m going there by
I’m going to buy a
( ) She likes watching She watches TV every
She is a TV
四、Listen and 听短文，连线。10%
Wei Wei Yunnan
Liu Xi Ningbo
Li Ping Hangzhou
Zheng Jing Harbin
Wu Yifan Shanghai
Writing Part(笔试部分)60%
五、Writing(正确抄写句子，并圈出其中的元音字母)5%
LET US GO SKATING
六、Read and 将下列人名按照英汉字典中的先后顺序标号。5%
Mike Mary Jack John Amy
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、Read and 拼读音标，给图标号。5%
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
八、Read and 圈出不属于同类的单词。10%
older younger taller other
company shelf factory shop
rain wind kite cloud
grow dig add flower
bookstore post card cinema park
month week day tail
tomorrow magazine dictionary newspaper
subway bus vapour train
visit sun read buy
tiger lion sprout
Think and 根据要求写字母或单词。7%
→CAN (照例写) China→___________ let us(缩写形式) ____________
’t (完全形式) ____________ swim(doing形式) ____________
by (同音词) _________ big (形容词比较级) ____________
old (2个反义词) ________
九、Read and 看图，将句子补充完整。8%
They go to school ________
Where is the cinema? It’s ________ to the
I like ________ Because I can ________ a
I often ________ pictures on the
I like
What is he doing? He’s
十、Read and 选择正确的答案。10%
( ) Lucy is Kate is nine years So Lucy is __________ than
older younger fatter
( ) They like __________ to
listening listens listen
( ) You can go to the moon by
car plane spaceship
( ) The traffic light is yellow, you may
stop wait go
六年级试卷 第2篇
本次六年级的数学期中测试内容包括圆、百分数的运用和图形的变换三方面内容。批改了学生的试卷后，我发现各部分的知识点存在以下几个问题：
圆：一部分学生混淆了圆的“面积”与“周长”的概念，也混淆了“圆周的一半”与“半圆”这两个概念，导致在运用圆的相关知识解决实际问题时出现了较多的错误：如填空题失分较多。
百分数的。运用：一部分学生能正确进行百分数的加、减、乘、除的运算，也能解决“求一个数是另一个书的百分之几”和“求一个数比另一个数多（少）百分之几”这两种问题。但还有相当一部分学生计算时出错。在解决实际问题时，一些学生找不出百分数所对应的量。
图形的变换：我觉得学生能准确描述一个图形如何变换到另一个图形的过程，但根据描述画出图形的能力较差。
纵观整张试卷，我发现无论是《圆的面积》还是《百分数的运用》，学生失分较多的都是计算上的错误。这两单元的计算量大，包括整数、小数、分数、百分数的加、减、乘、除，可以说是整个小学阶段的所有计算知识，所以学生的.计算能力、计算速度、计算准确性都受到了挑战，从而导致了成绩不理想。虽然平时我一直比较关注这个问题，但还是未能明显地改变。因此，我觉得以后的主要问题还是是提高学生的计算能力。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。如在做计算题时 ，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。所以，我觉得培养学生良好的计算能力特别重要，在以后的教学中，我将继续有意识地朝着 “培养学生计算的兴趣、养成学生良好的计算习惯”去努力。同时对概念知识的教学还应转变教学方式，通过动手操作或自主探索等形式让学生亲身经历知识的形成过程，加深学生对不同概念的理解。
六年级试卷 第3篇
听力部分（满分40分）
一、 Listen and choose.
听录音, 选出与录音最相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里(每小题1分，共5分)
( ) 1. A. You B. Your C. young
( ) 2. A. 33cm B. 13kg C. 30kg
( ) 3. A. visited B. visits C. visit
( ) 4. A. foot B. fruit C. food
( ) 5. A. walked B. worked C. works
二、Listen and judge（5分）
听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”(共10分)
1（ ） 2（ ） 3（ ）
4（ ） 5（ ）
三．根据你所听到的内容，判断句子是否相符，相符的在题前的括号内打“√”，不相符的打“×”。（5分）
( ) 1. Amy is 15 years old.
( ) 2. The cinema is west of the library.
( ) 3. My mother is 50kg.
( ) 4. The door is in front of the trash bin.
( ) 5. I am going to Beijing by plane.
四．Listen and choose 听录音，选出你所听到的句子（5分）
（ ）１.Ａ.Ｉs your mother washing dishes ?
B.Is your mother washing television?
C. Is your mother washing shoes ?
( ) 2 .A.The block’shadow is long .
B.The block’shadow isn’t long.
C. The block’shadow is short .
( )3. A.Do’t eat choclate here ,Danny .
B. Do’t eat sweet here ,Danny .
C. Do’t eat biscuits here ,Danny .
( )4. A The colud were grey .Now they are white .
B.The shy was grey .Now it is white.
C. The coluds were white. Now they are grey.
( )5. A.The monkey lives in the jungle.
B. The monkeys live in the jungle.
C. The monkey is playing in the jungle.
五、Listen and answer （5分）
根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的.括号里(每小题2分，
共10分)
( ) 1. A. He went to Beijing . B. He went swimming .
( ) 2. A. Yes, he was. B. Yes, she is. C. No, she wasn’t
( ) 3. A. I made a snowman. B. I can clean my room.
C.I am washing my clothes .
( ) 4. A. No, it isn’t. B. Yes, it’s near. C. Yes, there is.
( ) 5. A.I wear size 38 . B. They are 87 cm long. C.They are big.
六、Listen and fill the blanks (听音，补全句子)5分
1.My pencil is_________than yours.
2.—I have a ____________. I am sorry to hear that .
3.Sarah looks__________today. Because she failed the science test.
4.I __________baseball last weekend .
5.John ate________ _________ in Hong Kong .
七．根据你所听到的内容填入所缺的单词，使意思合理、完整，每空只填一词。（5分）
1. Li Ming was an _____________ years ago.
2. I bought a ____________ last night.
3. She usually ____________ a kite on the weekend.
4. Did they _____________ last Sunday?
5.There are two ______________ over the river.
八、Listen and judge
根据你在录音中听到的内容判断句子的对错(每小题1分，共5分)
( ) 1. Jack is an American.
( ) 2. Jack is going to Shenzhen this summer hoilday.
( ) 3. Jack is going to Harbin and row a boat there.
( ) 4. It’s snowy in Harbin now.
( ) 5. Jack and his are going to fly to Harbin this summer holiday.
笔试部分（满分60分）
一。根据读音规则，判断下列各组单词中，哪一个单词划线部分的读音与其它三个划线部分的读音不同，请选出。（共5分，每小题1分）
（ ）1. A. hand B. gave C. map D. plan
（ ）2. A. went B. bed C. me D. get
（ ）3. A. heavy B. sleep C. weekend D. meet
（ ）4. A. car B. father C. warm D. hard
（ ）5. A. start B. car C. father D. swam
二、按要求写出下列单词（5分）
1.two(同义词)___________ 2.small(反义词)___________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep(
复数形式)_________
5.new(反义词)___________
三．翻译下列短语（每空1分，共5分）
1.头痛 _______ ______ ___________ 2.打扫房间_______ ＿＿＿
3.去游泳 _________ ___________ ４洗衣服＿＿＿ ＿＿＿ 5.起床 _________ _________
四、单项选择：
（每小题1分，共5分）
( ) 1. Your pen is newer than _____________.
A. mine B. me C. her
( ) 2.How _______ she go to school in the morning ?
A. is B. does C. do
( ) 3.That is _______ American national flag. There ______ fifty stars on it.
A. a , is B. an , are C. an , is
( ) 4. Listen! Xiaoling ________ in her classroom.
A. sings B. singing C. is singing
( ) 5. Yesterday my parents and I ________ our house.
A. are cleaning B. cleaned C. are going to clean
五．句型匹配 （5分）
I II
（ ）1、What’s your favourite holiday? Ａ. They’re in Jim’s desk.
（ ）2、When’s your birthday? B. She planted some trees.
（ ）3、What did she do on the farm? C. It’s the 21st of January
（ ）４、What date is it today? Ｄ. Halloween.
（ ）５、Where are your gloves? Ｅ. It’s on the 21st of January.
六．补全对话, 选择正确答案的编号在横线上（共5分，每小题1分）
Amy: Hi, Chen Jie！1__________________________?
Chen Jie: It’s Friday.
Amy: Oh, let’s go to the zoo this weekend.
Chen Jie: I’m sorry. I’m going to visit my aunt this weekend.
Amy: 2_____________________________________?
Chen Jie: No, I didn’t. I went to the nature park last weekend. I took many pictures there.
Amy: Oh, really? 3_____________________________?
Chen Jie: Yes, of course. Here you are.
Amy: Wow! Beautiful. But 4_____________________________?
Chen Jie: Let’s go there next weekend, OK?
Amy: OK . 5_____________________________________?
Chen Jie: What about riding a bike?
Amy: OK.
A: What’s the date today?
B: Are you going to visit your aunt?
C: Did you visit your aunt last weekend?
D: How are we going to the zoo?
E: Can I have a look ?
F: What day is it today.
G: When are we going to the zoo?.
七．Put the words in right order(连词成句，5分)
1.go, usually, school, I, to, foot, on, (.)
________________________________________________________-
2.to ,are, going, weekend, the ,you, what, do ,on ,(?)
___________________________________________________________-
3.look ,so, you ,excited, (.)
4.birthday, June, her ,in, is, (?)
5.writing ,grandma, the, study ,is ,a ,in, letter,(.)
___________________________________________________
八． 根据图片所给的提示，认真阅读答句，写出相应的问句，使对话合理、通顺。（5分）
1. A:_____________________________________________?
B: He is excited.
2. A:____________________________________________?
B: No, Amy often goes hiking on the weekends.
3. A:_____________________________________________?
B: Tom is going to climb mountains tomorrow.
4. A:______________________________________________?
B: She is an accountant.
5. A:____________________________________________?
B: Li Hua is reading books.
九、阅读，选择正确的答案，并把字母编号写在括号里(5分)
Zhang Ming is a student. He usually goes to school on foot. This morning he went to school by bus because he
got up late. Li Dong is Zhang Ming’s classmate and he didn’t go to school. He went swimming yesterday and had
a cold. The doctor asked him to take some medicine and stay in bed. So he has to stay at home for a few days.
After school, Zhang Ming and his classmates are going to buy some flowers and visit him .
根据短文，判断正误，对的写“T”， 错的写“F”
（ ）1. Zhang Ming goes to school on foot every day.
（ ）2. Li Dong had a cold because he went swimming last weekend.
（ ）3. Zhang Ming didn’t go to school because he had a cold .
（ ）4. Li Dong’s classmates are going to buy presents for him .
（ ）5. Li Dong is in the hospital now.
十．根据短文选出正确的答案（5分）
Mrs Harris lives in a small village. She has one son. He is 21 and his name is Geoff. He worked in the shop in
the village and lived with his mother, but then he had new work in a town and went and lived there. It was very
far from his mother"s village, and she was not happy about this, but Geoff said, "There isn"t good work for me
in the country, Mother, and I can get a lot of money in the town and send you some every week." Mrs Harris was
very angry last Sunday. She got on a train and went to her son"s house . Then she said to him, "Geoff, why do
you never make a telephone to me?" Geoff laughed and said. "But, Mother, you don’t have a telephone." she
answered, "I don’t have, but YOU have one!"
( ) 1. Where does Mrs Harris live? A. In the town B. In the country
( ) 2. Where did her son work ?
A. In the town B. First in the village, then in the town
( ) 3. How did Mrs Harris feel when her son went to the town?
A. Happy B. Unhappy
( ) 4.Why was Mrs Harris angry?
A. Because she didn’t have a telephone. B. Because Geoff didn’t make a telephone to her
( ) 5. Who has a telephone? A. Mrs Harris B. Geoff
十一、短文选词填空（共10空，每空0.5分）
( have, on , with, took, visited, and go, dancing, having, take, went, danced )
It’s sunny today. I am ______ a picnic in the park with my friend. Look! Chen Jie is catching butterflies. Tom
and Sarah are singing and ______ under a big tree. Last week we _______ to Dongguan city. We _______ Center
Square, climbed Huangqi mountain and________ many pictures. Summer holiday is coming. We don’t _______ to
school. I am going to _______ a trip ______ my parents. We are going to Shanghai . We are going there by plane
____ July 12th. We will ________ a good time there.
十二.作文（5分
图上有几个人？她们是谁？上个星期天天气如何？她们在哪里干了什么？她们心情如何？ 不少于五句话。（5分）
六年级英语毕业练习题听力材料及答案
一、 Listen and choose(根据录音内容, 将下面每组中你认为符合录音内容的选项选出来，并将其字母编号填在题前的括号里)(5分)
( B ) 1. What’s your hobby? I like swimming.
( B ) 2. I am 13 kg heavier than my little sister.
( A ) 3. We visited the Great Wall last summer.
( B ) 4. W.hat’s your favourite fruit? Apples.
( A ) 5. Tom walked to school today.
二、Listen and judge( 根据录音内容, 判断下面各张图片的画面是否与录音内容相符, 里打 √ , 不相符的打 ×) （5分）
( √ ) 1. John often does housework at home. He is a helpful boy.
( √ ) 2. What’s the matter with the boy? He has a fever. He might have the flu.
( √ ) 3. Where are you goin this summer hoilday? We are ging to Beijing.
( × ) 4. What does your father do ？ He’s a TV reporter.
( √ ) 5. What day is it today？ It’s Tuesday. Children’s Day.
三．根据听到内容判断对错。
1. Amy is 50 years old.
2. The cinema is west of the library.
3. My mother is 60kg.
4. The door is in front of the trash bin.
5. I am going to Beijing by bike.
四．1. Ｉs your mother washing dishes ?
2. The block’shadow is short .
3. Do’t eat sweet here ,Danny .
4. The coluds were white. Now they are grey.
5. The monkey lives in the jungle.
五、Listen and answer( 根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里)（5分）
( C ) 1. How did Mike go swimming last Sunday?
( C ) 2. Was Amy 11 years old last year?
( C ) 3. What are you doing here, Mary?
( A ) 4. Is your school far from here?
( A) 5. How big are your feet?
六．Listen and fill the blanks (听音，补全句子)5分
1.My pencil is___longer______than yours.
2.—I have a ________cold____. I am sorry to hear that .
3.Sarah looks____sad______today. Because she failed the science test.
4.I ___played_______baseball last weekend .
5.John ate___good_____ ____food_____ in Hong Kong .
七.根据你所听到的内容填入所缺的单词，使意思合理、完整，每空只填一词。（5分）
1.Li Ming was an ____artist_________ years ago.
2.I bought a _____present_______ last night.
3.She usually _____flies_______ a kite on the weekend.
4.Did they ______go_______ last Sunday?
5.There are two _______bridges_______ over the river.
八、Listen and judge（根据你在录音中听到的内容判断句子的对错）(5 分)
Hi, I’m Jack. I am from the USA. But now I’m studying in China. Last summer holiday I went to Shenzhen. It’s
near Dongguan. I’m going to Dongguan with my sister this summer holiday. First I will fly to Guangzhou. Then I
will take bus to go there. I am going to visit Songshan Lake and row a boat there. This winter holiday I’m
going to Harbin with my parents by plane. It’s snowy in Harbin in winter. So I’m going skiing there. We are
going to have a nice trip
( √ ) 1. Jack is an American.
( × ) 2. Jack is going to Shenzhen this summer hoilday.
( × ) 3. Jack is going to Harbin and row a boat there.
( × ) 4. It’s snowy in Harbin now.
( × ) 5. Jack and his parents are going to fly to Harbin this summer holiday.
笔试部分参考答案
一． BCACD 二. 1.too2. big 3. boxes 4.sheep 5.old
三．１．have a headache 2.clean the room 3.go swimming 4.wash the clothes 5 .get up
四． A B B C B 五。D E B C A
六：1、F 2、C 3、E 4、G 5、D
七．1. I usually go to school on foot .
2. What are you going to do on weekend ?
3. You looks so excited. .
4. Is her birthday in June ?
5. Grandma is writing a letter in the study .
八．1.How does he feel ?
2.Does she watch TV on the weekend ?
3.What is he going to do tomorrow ?
4,What does she do ?
5.What is he doing ?
九．( 1 ) 1、F 2、F 3、F 4、T 5、F
十．( 1 ) 1、B 2、B 3、B 4、B 5、B
十一．1.having 2.dancing 3. went 4.visited 5.took 6.go 7. take 8.with 9. on 10.have
十二. 略
六年级试卷 第4篇
回顾这半学期的教学工作，心中充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾；
一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。今年我带六年级7、8班，虽已不是第一次带六年级，但倍感压力的沉重，这次考试，总的来说，成绩不太理想，我教的两个班优秀率、及格率较其他平行班级都有一定的差距，静下心来，做了如下分析：
一、试卷分析：
这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分，题型比较全面，题量适中，比较综合的考查了学生的"听说读写能力。
二、主要成绩:
（1）听力部分，做的比较好，扣分现象比较少，平时也是非常注重学生听和想的能力的，学生发展也比较均衡。
（2）笔试部分，第二、三题学生答得比较理想，失分较少.我想其根本原因就是，学生的学习态度，学习状态还是比较好的，能不失分的决不失分。
三、主要问题：
六年级最有难度就是阅读理解。做得不太好，甚至有的学生根本不得分，我想原因有两个:
1.学生平时缺少这种题型的专项的训练，有时侯训练了，但训练的不到位，才会造成这种现象。
2.学生的考试能力太差，不会融会贯通，举一反三，遇到陌生的题目便不会思考。
除此之外，笔试部分的根据答语写问句题，学生也做的比较差，学生比较容易混淆各种语法知识的使用，但不管怎样，只要学生认真思考，理清思路，还是应该做出来的，由此可见，学生的理解能力和应变能力还是比较差的。
五、采取的措施：
1.加强英语的专题的专项训练，提高学生的答题能力和应变能力，切记训练要反复抓。
2.六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加深对各种不同时态的理解与记忆。
3.加大对学生阅读理解能力的培养，既要能阅读，还要能理解，能分析，能答题。
4.加强对中等生的辅导力度，多培优，当然也少不了对后进生的辅导，以提高全体学生的平均分。
5.继续用鼓励学生的学习热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。
6.继续抓早读，做到人人都开口读书，狠抓学生对课文的朗读与背诵，要求人人过关。
总之，虚心向优秀教师学习，工作高标准要求自己。我们校六年级组可谓高手如云，我会近水楼台，学习他们兢兢业业的工作作风，学习他们勤奋实干的吃苦精神，学习他们不甘落后的进取思想；
借鉴他们科学有效的教法和学法，借鉴他们提高学生成绩的具体措施，并在自己的教学实践中科学合理运用，六年级英语教学工作任重道远，但我相信，只要努力就一定会有进步
六年级试卷 第5篇
第一部分 积累运用
1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。(12分)
nuò yán yùn cáng guàn gài hóu lóng
jùn ( )工 崇山( )岭 ( )俏 ( )马
xié 威( ) ( )作 和( ) 倾( )
2、选择正确的读音打钩。(4分)
乘(chéng chèng)虚而入 魔爪(zhǎo zhuǎ)
包扎(zā zhā) 锲而不舍( qì qiè)
3.把下列成语补充完整。(4分)
寒冬( )月 银装素( ) ( )云驾雾 火眼金( )
( )然大悟 ( )羞成怒 如火如( ) 明察秋( )
4.在横线上填上表示“笑”的词语。(4分)
联欢会上，张明和周红表演了一个小品。他们夸张的动作、幽默的语言，逗得我们 ____________________。瞧，丹丹笑得 ，洋洋笑得 ……而老师呢，他也在一边 地看着我们。
5.把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。(3分)
(1)天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。
改为反问句：
(2)人人都说吴王是个知错就改的人。(用上“无不”或者“无……不……”)
改为双重否定句：
(3)爱是一句鼓励的话，让人们看到了明天的希望。(仿写句子)
爱是____________________ ，____________________。
6.用正确的修改符号修改下面一段话。(5分)
不知什么时候，天空部满黑色的乌云。屋旁的小树在大风中轻轻地摇晃。张大爷
望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立既地把粮食往家里扛。
7、课文传真。(16分)
(1)祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“ ____________________， ____________________”____________________;____________________“ ，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来， ”。
(2)社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要“ ____________________，行万里路”。
__ 的长江， ___ 的三亚落日，___________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。古代许多诗句中也写到了长江和太阳：如“ ____________________、____________________ ” 和“____________________ 、____________________ 。”(填诗句)4分
(3)《三打白骨精》选自我国古典小说《 》，孙悟空是其中的一个人物形象，他最让我喜欢的原因是 。我能用几个成语形容他的神通广大：____________________ 、____________________ 、____________________ 。这本书中还有很多脍炙人口的故事，如：
、 ……四大名著中另外三部分别是____________________ 、____________________ 、____________________ 。
(4)、《螳螂捕蝉》告诉我们 。其实，这是一个八字成语，后半句是 。我知道的这样的成语还有____________________ ，____________________ 、 ____________________，____________________ 、____________________ ，____________________ 。
第二部分 阅读理解
(一)三亚落日(片段)
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。(1.5分)
依旧( ) 夺目( ) 活跃( )
2、照词语的组成方式，仿写词语。(1.5分)
赤朱丹彤 、 、
3、这段话通过一系列的动词，如“ ____________________”“____________________ ”生动形象地写出了它的充满活力和调皮可爱。1分
4、落日是美丽的，那么，初升的朝阳，中午的太阳会是什么样的?请你展开想象，也采用拟人手法来描绘。2分
初升的朝阳
中午的太阳
(二)
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去……我认为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉! 一个连母亲都无法挚爱的人 还能指望他会爱谁 把自己的利益放在至高无上位置的人 怎能成为人类的大师 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
②我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
③可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。
④父母走了，带着对我们深深的挂念;父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
⑤有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……
⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
⑦但在“孝”的天平上，它们等值。
⑧只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1、在第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。2分
2、从文中找出词语来概括。
1分
①形容富贵后荣耀乡里。
( )
②比喻人临死快要进入棺材。
( )
3、作者对无视家庭困难、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”各持什么态度?2分
①
②
4、就“尽孝”而言，作者的主张是：
1分
5、以下是文中的一段文字，请仿照句式，补充一句。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分;……也许是 ，也许是 ， 也许是 ……3分
6、“但在‘孝’的天平上，它们等值。”你怎样理解这一句话?2分
7、“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”第二个“有些东西”是指 ，读了这一句话，我不由联想到了古话“ ”。2分
8、时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手”，稍不如意还发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟?2分
9、给短文加上恰当的题目。1分
第三部分 写作天地(30分)
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。
第四部分 课外阅读(20分)
一、学古诗，用古诗(照样了写诗句)(5分)
1、人间四月芳菲尽(诗句中含数字的):
2、万紫千红总是春(诗句中含色彩的):
3、粒粒皆辛苦(诗句中含叠词的):
4、空山新雨后(诗句中含山的):
5、昔闻洞庭水(诗句中含水的):
二、填空8分
1、《今天我是升旗手》作者是 ， 省人，主要作品有 、 。
2、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用 和小贩交换小狗的。
3、肖晓和爷爷奶奶在 饭店吃的喜酒。
4、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是 。
5、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是 。
三、选择题7分
1、巴顿的父亲的是( )
A 、模型店老板 B、冷饮店老板 C、书摊老板
2、肖晓自制名片的身份是( )
A 、联合国首任总统 B、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席
3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为( )
A 、林茜茜是六(4)班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱
C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次
4、作文《同在蓝天下》的作者是( )
A 、肖晓 B、巴顿 C、金铃
5、空中索道站指的是( )。
A 、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台
6、肖晓捡到装有巨款的皮包是在( )
A 、语文课下课 B 、 活动课下课 C、美术课下课
7、烹饪课上，巴顿小组做的是( )
A 、红烧鱼 B、煎鱼 C、煨鱼汤
六年级试卷 第6篇
一、看拼音，写词语。
①谁把ān yì（ ）当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
②诚信犹如宝石，它是值得的juànliàn（ ）。
③没有血气的人苍白，没有理想的人shāng gǎn（ ）。
④鸟翼上系上了黄金，这鸟便hèng zāo bù xìng（ ）了。
二、填空。（5分）
“虚”字共（ ）画，第六画笔画名称是（ ）。用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；
用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。解释有：A空 B.不自满 C.不真实 D.心里怯懦 E.衰弱。“谦虚”中“虚”的解释应选择（ ），“冒虚汗”中“虚”的解释应选择（ ）。
三、四字词语的积累和运用。
和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）画栋
焦躁（ ）（ ） 不落（ ）（ ） （ ）春（ ）雪 （ ）延（ ）喘
（1）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）我们可以要 朗读一篇文章。
（3）沈石溪的《狼王梦》是一本 的童话作品，同学们都喜欢读。
（4）当大自然的鬼斧神工与雕刻家的 相遇是会爆发艺术灵光。
四、判断下面的叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）
①“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻的修辞手法。（ ）
②书信和建议书的称呼都应顶格写在第一行。（ ）
③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”指鲁迅走路碰了墙壁（ ）
④“朦胧、惊心动魄、发愤图强、司空见惯”中有错别字。（ ）
五、给带点的字、词选择恰当的意思。
1. 讲究：
A. 讲求、重视；
B. 值得注意或推敲的内容；
C. 精美
祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 技术是大有讲究的（ ）
3.之：
A. 往；
B. 的；
C. 代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）
六、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。
1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。
2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
3. 刚下过雨，空气（ ）。
4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。
七、按要求进行句子练习。
1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话）
2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（修改病句）
3.科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
4。老人叫住我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引述句）
5. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；
欣赏是____ ___________ ，___________________________；
欣赏是__ _ ______________，___________________________；
欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
6。理解诗句意思，选择正确的答案，填序号。（ ）诗句：今我来思，雨雪霏霏。
A、如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。B、今天我想，雨雪非常大。C、如今想来，雨雪纷飞。
八、我读书，我积累。
1．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ，________________ ”就是他在《自嘲》中的真实写照；
诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“ ，纤毫必偿；
有所期约， ”；
“明月别枝惊鹊， ”，“落红不是无情物，_______ ___ ”，读来别有一番滋味。
2。李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是“ ， 。”
3. 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。
这两句的意思是___________________________
九、我是小小设计家。
假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？
画面描述：
解说词是：
十、课外知识。
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
注释：①讴：唱歌；
②郊衢（qù）：城外的大道。
1、解释下列加点字在文中的意思。（3 分）
①未穷青之技:
②秦青弗止：
③响遏行云：
2、请分析薛谭的人物形象。（3 分）
十一、阅读
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；
犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；
脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；
秋之潇洒，我欣赏你。
1、文章结构（ ），并且前后（ ）。
2、在作者眼里，春天的特点 ，夏天的特点 冬天的特点
秋天的特点
3、文中，作者把秋天分别比喻成 ， ，
4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
5、你最喜欢文中的哪句？为什么？
6、作者认为秋天是清爽的，热情的，真诚的，秋天给留你下了什么印象？依照作者的写作方法写几句。
十二、写作。
题目：那次，我得到了
要求：横线上可填写表扬、批评、理解、原谅、宽恕等，要中心突出，调理清晰。不少于450字。
六年级试卷 第7篇
一、看拼音，写汉字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
（ ）（ ） （ ）
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
（ ）（ ） （ ）（ ）
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪（na nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi ái）饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng zhòng）。
4、李将军射中（zhōng zhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）进了石头里。
三、选词填空
果然 居然
1、这么重要的事他（ ）给忘了。
2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。
发现 发明 发觉
1、电灯是爱迪生（ ）的。
2他专心了，连我进来都没有（ ）。
3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。
四、重新排列下列次序混乱的句子。
（ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。
（ ）下课后，我翻了一《新华字典》。
（ ）上课时，老师喊qiu小光发言。
（ ）原来，这是一个多音字。
（ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？
（ ）当姓就读qiu。
五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙滩。____________________________________
3. 教室里坐满了学生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
六、你能按要求完成下列句子的练习吗？
1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
1认真学习正是好学生的表现。
2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？
2、用加点的词语说一句话。
1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、把下列词语排列成句子，再加上标点。
无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了
七、回顾课文内容，再填空。
1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们。
2、更羸是一个 的人。
3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。
4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。
八、阅读短文，完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；
还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒长枝”？______________________________________
2、“徒长枝”有什么危害？___________________________________
九、我的大作。（25分）
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”
小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。
要求：内容要具体、生动、合理。
六年级试卷 第8篇
一、字词拼音(26分)
1.我能读准确，写漂亮。(12分)
huà yǔ yuǎn fānɡ tónɡ xué ɡān jìnɡ zhuān xīn mínɡ tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列词语的音节补充完整，难不倒我。(8分)
en w q sh ɑo y w x
晨 雾 秋 霜 朝 阳 晚 霞
3.写出带有下面部首的字(至少写两个)。(6分)
禾 口 辶
走 纟 讠
二、词与句子(52分)
1.比一比，组词语。(16分)
准( ) 备( ) 话( ) 秒( )
难( ) 各( ) 活( ) 炒( )
2.在()里填上合适的量词。(6分)
只 张 双 场 条 辆
一( )小车 一( )毛巾 一( )春雨
一( )小鸟 一( )眼睛 一( )嘴巴
3.连一连。(8分)
花儿 软软的 美丽的 松鼠
小草 蓝蓝的 会心的 小路
柳枝 红红的 挺拔的 松树
大海 绿绿的 聪明的 微笑
4.对对子，我最棒。(8分)
上对( )，左对( ); ( )对黑夜，大地对( )。
桃对( )，柳对( );山清对( )，鸟语对( )。
5.照样子，写句子。(9分)
例句：美丽的小路不见了。小方生病了。
美丽的小路怎么不见了
例句：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
仿写：①我仿佛 。
② 花儿仿佛更加 。
6.给下面的句子加上合适的标点符号。(5分)
①你知道这是为什么吗 ②我一定要把美丽的小路找回来
③我在图画本上画了一片树林 ④天哪我的美丽的小路呢
三、快乐阅读 (14分)
它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑。熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
1.巧填词语。(3分)
( )地生活 ( )地奔跑 ( )的泪水
2.文中写了哪几个动物流泪了?用“——”在文中画出来。(3分)
3.短文共有( )个自然段。第( )自然段写了小动物流泪。它们流泪的原因是(4分)
4.小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，好吗?把你的办法写出来。(4分)
四、看图写话。(8分)
六年级试卷 第9篇
一、选择题
1、两袋大米同样重，第一袋用去 ，第二袋用去 千克，剩下的( )
A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同样重 D. 不确定
2、下面分数中，能化成有限小数的是( )
A. B. C. D.
3、一个数(零除外)除以 ，这个数就( )
A. 扩大9倍 B. 缩小9倍 C. 增加9倍 D. 减少9倍
4、10克盐溶于100克水中，盐占盐水的( )
A B C D
5、“一种产品原价50元，现价比原价降低了5元，求降低了百分之几”解决这一问题的正确列式是( )
A B C D
6、下列计算正确的是( )
A B C D
7、对称轴最少的图形是( )。
A、圆 B、长方形 C、正方形 D、等边三角形
8、下面各算式中，结果最大的是( )
A. 14× B. 14÷ C. ÷14
9、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是( )
A. B. C. D. 无答案
10、在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就( )
A. 扩大100倍 B. 缩小100倍 C. 不变
二、填空题。
(1)、 ：20= =80%=20÷ = (填小数)
(2)、圆的半径是3cm，它的周长是 cm，面积是 cm2
(3)、2.4与4.8的最简单整数比是 ，比值是 .
(4)、16是20的( )%，20比16多( )%。
(5)、45分=( )时 ， 吨=( )千克
(6)、某班某天有49人按时上学，1人请假，这天的出勤率是( )%。
(7)、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了.租的小船 艘
(8)、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为( )。
(9)、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、( )。
(10)、48的 是 ; 的 是27
(11)、80%的倒数是( )，1 的倒数是( )。
(12)、在3、3 、333%和3.3四个数中，最大的是 最小的是
三、我是小判官。(对的打√，错的打×)
(1)、4∶5的后项扩大3倍，要使比值不变，前项也应扩大3倍。( )
(2)、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。( )(3)、如果男生人数比女生人数多 ，那么女生人数就比男生人数少 .( )
(4)、一批布用去了40%，还剩60%米。( )
(5)、李家民做50道口算题，每题都正确，正确率就是50%。( )
四、仔细认真,我会算。
1、直接写出得数。
÷ = ×3= 6× = + ×7=
100÷10%= ÷1= ÷7= ×9× =
2、 计算下面各题，能简算的要简算。(8分)
49 × 15 ÷ 45 (15-14×47 )×821
45 ÷[(13 + 25 )×411] 27 ×89 +57 ×89
3、 求未知数ⅹ。(6分)
ⅹ+ ⅹ=15 ⅹ∶ = ∶89
4、 列式计算(6分)
(1) 56 与 58 的和乘一个数，所得的积是 720 ,这个数是多少?
(2) 23 与 35 的积比25的 15 少多少?
五、综合实践
1、画一个直径为4厘米的圆
要求：①要标明圆心。
②要标明半径是多少。
③要计算出这个圆周长是多少厘米。
六、解决问题。
1、小玲参加数学竞赛，全卷总题数是18道，小玲只做对总题数的 。小玲做错了多少道题?
2、春运期间，深圳到武汉的飞机票涨价10%后，票价为880元，春运前的飞机票价是多少元?
3、一条公路，甲队修了120米，乙队接着修了210米，乙队比甲队多修了百分之几呢?
4、西城绿化广场的一个圆形花坛，周长是18.84米，花坛面积是多少平方米?
5、校合唱队有45名队员，男队员与女队员的人数比是4∶5，校合唱队的男、女队员各有多少名?
6、六年级有学生160人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示，根据图算出参加各类兴趣小组的分别是多少人?
智慧岛：
1、市里举行数学竞赛，共有12道题。规定：每做对一道题加10分，每做错一道题倒扣2分，不做不加分，也不扣分。小丽做完了12道题，得了96分。她做对了几道题?
2、一桶油连桶重23千克，用去油的50%以后，称得连桶重是12千克，问桶中原来共有油多少千克?桶重多少千克?
答案及评分标准
一、 选择(每题1分，共10分)
1、D 2、C 3、A 4、D 5、A 6、C 7、B 8、B9、C10、B
二、 填空题(每题2分，共24分)
三、 判断题。(每题1分，共5分)
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、×
四、我会算(24分)
1、口算(每题0.5分，共4分)
2、计算下面各题，能简算的要简算。(8分，每题2分)
3、求未知数ⅹ。(6分)(每题3分)
4、列式计算(共6分，每题3分。)
五、综合实践(共4分)图略 周长：12.56
六、解决问题(前5题每题5分，6题每题8分，共33分)。1、2题2、800元 3、75℅4、28.26平方米5、男20人女25人6、美术组48人，歌咏组64人，科技组，40人，书法组，8人
智慧岛：每题10分，共20分。1、做对了10道。2、油22千克，桶1千克。
六年级试卷 第10篇
一、单词辨音 找出每组单词中划线部分读音与其余三个不同的选项。（共6小题；
每小题1分，满分6分）
1. ( ) A. third B. circle C. turn D. Saturday
2. ( ) A. colour B. pencil C. can D. cake
3. ( ) A. know B. brown C. low D. window
4. ( ) A. cook B. good C. food D. look
5. ( ) A. season B. please C. eat D. great
6. ( ) A. elephant B. eleven C. evening D. envelope
二、单项选择 从下列每小题A、B、C三个选项中选出一个正确的选项。（共10小题；
每小题1分，满分10分）
（ ）1、They are reading about an English boy ________ the newspaper.
A. on B. at C. in
（ ）2、Can I have ________ postcards?
A. any B. a C. some
（ ）3、Who do you want to ________?
A. write B. write to C. writing
（ ）4、I ________ lots of people in the park yesterday afternoon.
A. saw B. see C. am seeing
（ ）5、Yang Ling and I ________ have the same hobbies.
A. all B. both C. are
（ ）6、You ________ me about it yesterday.
A. tell B. told C. talked
（ ）7、Are you going to take part ________ the meeting?
A. on B. at C. in
（ ）8、There ________ a concert in the school tomorrow.
A. is B. are C. have
（ ）9、Which season do you like ________?
A. better B. good C. best
（ ）10、The car is ________ than the old one.
A. nice B. nicer C. very nice
三、英汉词组互译。（共10小题；
每小题1分，满分10分）
1. by the way ________________ 2. a quarter to one ______________
3. do more exercise _____________ 4. of course _______________
5. 去散步 ______________________ 6. 在公共汽车站_______________
7. 在秋季 _____________________ 8. 上课；
有课 ________________
9. 写一封信 ___________________ 10. 下个星期 __________________
四、单词填空 从所给的句子中选出一个符合题意的单词，使句子完整。（共10小题；
每小题1分，满分10分）
1. The students are listening to the teacher ____________ (quiet)in class.
2. Whose comb is this? It"s ______ (she), I think.
3. It"s 2:00 in the afternoon. The children __________(make) a kite.
4. Let usgo and join _______ (they).
5. That girl can ______ (sing) French songs.
6. What is in the basket? There ______(be) some apples in it. (be)
7. How many ______ (read) rooms are there in this building?
8. Miss Li lives on the _______ (two) floor in this building.
9.My sister likes _______ (run) very much.
10. Helen _______ (pick) many apples on the farm last week.
五、句型转换 将下列句子按要求改写。（共6小题,每小题1.5分.，满分9分）
1.He does well in Maths. (改为否定句)
2.I know his telephone number. （改为一般疑问句）
3.I get up at six thirty every day. （用yesterday morning 替代every day）
4.They are going to see a film tomorrow. （对画线部分提问）
5.She is an English girl. （变为复数）
6. the, like, what, weather, June, is, in (?)
____________________________________________?
六、完成句子 根据所给的中文意思，完成其英文句子。（每空一词，每词0.5分，满分10分）
1. Jack只有四岁但他总是有许多的问题。
Jack is only _______ years old but he __________ has a lot of ___________.
2. — Tom比你跑得快吗？— 是的。不过他比Janny跑得慢。
— __________ Tom ___________ ____________ than you?
— Yes, he __________ . But he ___________ ____________ than Janny.
3. 今天是运动日。所有的学生都很兴奋。Su Hai 和Su Yang 正在看跑步比赛。
It is Sports Day. ___________ the students are very ____________. Su Hai and Su Yang are _____________ the running race.
4.春天天气暖和。树变绿。
It is _______ in spring. The trees turn __________.
5．你可以在电影院前乘8路公交车。
You can______________bus No. 8__________ __________ __________the cinema.
6. Su Yang比我小了二十分钟。
Su Yang is 20 minutes ____________ than _____________.
七、阅读理解（共10小题；
每小题1分，满分10分）
(A)
Mr. Green is an Englishman. He is a teacher. He teaches English in No.15 Middle School in Beijing. He likes teaching a lot. He goes to work by school bus every morning
There are fifty students in his class. He speaks English with them in class. He plays games with them after class. He likes them very much. And his students love him, too. They are good friends.
判断下列句子与短文内容是否相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。
( )1. Mr. Green is Canadian.
( )2. He likes teaching very much.
( )3. He goes to work by bike every morning.
( )4. He speaks Chinese in class.
( )5. He likes his students very much.
(B)
This is a picture of a family. The grandmother’s name is Harry Smith. The grandfather’s name is Jean Smith. They are very old. They are Americans. The father’s name is Lake Smith. He is 44. The mother’s name is Kate Smith. She is 40. They have a son of ten and a daughter of fifteen. The son’s name is John Smith and the daughter’s mane is Mary Smith. They are students of No.12 Middle School. Kate is a teacher of the same school. Lake is a policeman. It’s a very good family.
( )1. Lake Smith’s parents are__________________.
A. Americans B. American C. America
( )2. John’s father is __________________.
A. 44 B. 40 C. very old
( )3. Mary’s mother is a__________________.
A. teacher B. policeman C. doctor
( )4. They are in the __________________school.
A. some B. same C. any
( )5. The family has__________________children.
A. six B. two C. four
八、写作（15分）
以My family为题,写一篇不少于5个句子的作文
六年级试卷 第11篇
一. 试卷情况分析：
此试卷由五个部分组成：(一)基础知识(34分);(二)积累运用(17分);
(三)口语交际(3分);(四)快乐阅读(16分);(五)妙笔生花(30分)。
二 . 学生答卷情况：
第一大题：主要考查学生的书写，基本都能达到要求;
第二大题：看拼音写词语中，有两个词语较容易错，分别是(明媚)和(潇洒);
第三大题：给加点字选择正确的读音，易错的为(弓弦)和(薄雾);
第四大题：比一比再组成词语，学生都基本达到要求，出错较少;
第五大题：按的知识填空，易错题是：秉字先查( )，再查( )，“秉公办事”这个词的意思是( );
6 .第六大题：词语百花园，本题主要是补充词语易错，其他题基本达到要求;
7 .第七大题：句子游乐场，学生基本达到要求;
8 .积累运用：考查学生的日常积累，主要是《石灰吟》中一语双关的诗句及作者的人生追求易错;
9 .口语交际：学生基本达到要求;
阅读理解：本次阅读理解难度适中，学生基本达到要求;
11 .妙笔生花：多数学生选择《我真想对__说》为题，都能按要求写作，少数学生会漏写题目。
三. 平时学生学习情况分析：
课外阅读量不够：在平时的学习中我们只重视了学生课内知识的学习与训练，很少引导学生读课外书，积累课外知识。所以，学生答课内知识时较为顺手，但一遇到课外延伸的知识，学生就没有了依据，所以在以后的教学中，应注重课外知识的延伸;
部分学生没有养成良好的习惯：良好的习惯需要长时间的培养，部分学生由于自身的原因及其他原因的影响，没有养成良好的学习习惯，比如：认真审题的习惯，认真书写的习惯，努力思考的习惯等等。所以，在考试中，学生马马虎虎，致使有些本来会的题也答错;
作文训练不足：在平时的教学中，除了课本中要求书写的作文，再加上一些小随笔之外，学生没有其它的作文训练，作文训练不足，课外积累较少，所以致使学生在写作文时，无话可说。
四. 应对措施：
在以后的教学中，我们要加强学生课外阅读量，在平时的教学中，要抽时间引导学生读课外书，并进行检查及督促;
2 .应注重学生写作技巧及方法的指导，并结合课文的学习进行小练笔，从而慢慢提高学生的写作能力;
3 .在以后的教学中，要注重复习。学完的知识要经常复习，遵循学生的遗忘规律，使学生把知识掌握牢固。
在以后的教学中，我们会更加的努力，使学生得到更好的发展。
六年级试卷 第12篇
新标准英语这套教材是为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化，其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣，使用英语的能力教材，尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力，小学英语教学的主要目的是激励学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，通过质量检测的形式来检测小学生的学习兴趣，学习习惯和对所学知识的掌握。现将本次试卷分析如下：
一、基本情况：
本卷为青龙20xx-20xx学年度第一学期期末六年级英语试卷，应考53人，实际参考53人，及格27人，优秀4人。
二、试卷答题情况：
此次质量检测，共分四个部分，九道大题，总分100分.
下面逐题进行分析：
第一部分为温馨引领，是第一、二、三、四题。
第一大题相对来说学生答得较为理想，大部分学生能够正确看图片写单词，掌握的比较不错。
第二、三大题学生平均得分在一半以上，但有一部分学生不能正确做，主要是因为对以前学过的知识掌握不牢所造成的。
第四大题选择填空。对题率为70%错误的原因是多方面的。如冠词的运用、不定代词的运用，句意不理解，部分动词的使用，第三人称单数的运用等。
第二部分为基础扫描，是第五题和第六题。
第五大题考察学生对英语单词的掌握能力，让学生根据句子填出正确的单词，得分较为理想。
第六大题重点考察对课本记忆能力，进行排序连线由于学生单词掌握较熟，得分在一半以上,比较理想,只有少数学生不能正确连线,主要是因为对课文掌握不熟所至。
第三部分为思维体操，是第七题和第八题。
第七大题学生做起来比较容易，这道题主要考察学生连词成句的能力，学生答题非常理想，只有极少数学生由于没能理解题意而造成失分。
第八大题根据描述填词，本题主要考学生的句式结构以及应答能力，对题率为70%。错误的原因是句意不理解，句式结构不懂，答句中有的是用简略形式，成绩较差的学生不能正确选择答句。学生答题情况较差，主要是因为对短文理解不透,以至不能正确选择答案,今后要加强学生的阅读理解能力方面的训练。
第四部分为快乐探究，是第九、十大题。
第九题按照适当的形式填空，选择括号中的正确的单词填空。对题率为65%，错误的原因是不理解句意，不能正确判断句子的时态，所以也就无法选择学生答题情况一般,中上等生基本能够正确选择,学困生有一定困难,不能正确选择,主要是因为对句型掌握不牢所至,今后要加强对重点句型的训练。
第十大题，本题为阅读理解，对题率为75%，错误的原因大多是看不懂短文，或是一知半解，或是人物之间的关系搞不清楚造成的。
三、试卷优缺点：
优点：
1、比较贴近教材。
2、测试有梯度，难易结合。
3、能够插入一些图画，学生容易理解，乐于接受。
4、题量适中，学生能够在规定时间内做完。
不足：
1、试卷题量相对较小，分值相对较大。如第二、三、五、七、九题。
2、学生对阅读理解题型做起来相对困难。
3、图片部分较多但是不是很清晰。
四、改进措施：
通过本次测试，我认为今后教学应从以下几个方面改进：
1、继续加大基础知识的训练力度，使学生牢固掌握。特别是学生背写单词、词组及句型的能力应加大训练力度，使学生牢固掌握,能够背写单词、词组和句型及能够正确运用。
2、加强题型练习，训练学生解题技巧。
3、加强学生的英语阅读能力，能准确阅读相关知识。
六年级试卷 第13篇
一、读拼音，写词语。
chushenɡyitǐzhijinɡtuanjukesou
()()()()()
dīwēihanyixianɡxicōnɡcōnɡmanɡmanɡ
()()()()
二、按要求填空。
查带点字 音序 部首 剩几画 字典里的解释 应选解释
张冠李戴 A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西。
恍然大悟 A、形容忽然醒悟
B、仿佛
饱经风霜 A、足足的，充分B、饱满
C、满足
三、区别字组词。
扭()胯()猬()搞()
纽()垮()谓()稿()
恍()详()逝()咳()
咣()样()浙()刻()
四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(爱戴爱抚)?
2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(爱戴
爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲(允许应允答应)了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，(并且而且不仅)知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，
(所以因而之所以)他的父亲叫他闰土。
4、啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕新鲜希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。
五、缩句。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
六、把句子补充完整。
1、，俯首甘为孺子牛。
2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。
4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。
七、阅读选段，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、下面的词语是什么意思?
(1)素：(2)先前：
(3)如许：(4)希奇：
2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明()。
A、闰土有许多心事。
B、闰土知识丰富，见多识广。
C、闰土心情复杂，难以理解。
D、闰土思维怪异，与正常人不一样。
3、写出下列词语的反义词。
新鲜——危险——
4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是()。
A、鲁迅家的墙很高。
B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。
C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。
D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的.四角的天空。
5、这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”，错的画“×”)
(1)对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。()
(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。()
(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。()
(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。()
6、你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
八、写作。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
六年级试卷 第14篇
一、积累和运用(22分)
1、给加粗字注音或根据拼音写汉字(8分)
栖息( ) 勉强( ) 聆听( ) 嫉妒( )
piān piān 起舞 jun 顾 温xīn 陶 zu
2、根据下列词语的意思写出相应的成语。(4分)
(1)形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。( )
(2)处在优裕的环境中，安于享乐。( )
(3)家家户户都知道。( )
(4)形容特别有滋味或有兴趣。( )
3、指出下列句子所使用的修辞手法(4分)
A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。( )
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
( )
C.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。( )
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。( )
4、古诗文默写。(6分)
(1)、山际见来烟， 。吴均《山中杂诗》
(2)、峨眉山月半轮秋， 。李白《峨眉山月歌》
(3)、李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的句子是：
， 。
(4)杜甫的《江南逢李龟年》中暗喻时世之凋敝丧乱、人生之凄凉飘零的句子是：
， 。
二、阅读（28分）
(一)文言文阅读(10分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
1、本文选自《 》，作者是是北宋的政治家、史学家(填人名) 。(1分)
2、解释下列句子中加粗的词(2分)
(1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎
(3)见往事耳 (4)刮目相待
3、文章写了两件事，分别是_____ 和_____ _。(2分)
4、 鲁肃为什么与吕蒙结友?这样写有什么作用?(3分)
5、阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)
(二)现代文阅读 (13分 )
一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。
月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。
两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚，我便是一个幸福的人啦。可是他为了照顾金匠，决定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：尽管黄金会压身子，我也要忍受着。他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。
他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。
善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。
(选自格林童话《矮人的礼物》)
1、给加粗字注音。(2分)
胆怯 贪婪 陌生 诺言
2、概括本篇童话的情节和主题。(3分)
情节：
主题：
3、第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么?(2分)
4、第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用?(2分)
5、金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么?(2分)
6、童话最后一句的作用是什么?(2分)
(三)名著阅读(5分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》。(填空)
三、写作(50分)
题目：铅笔盒里的争吵
要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。
参考答案
一、积累和运用
1、qī qiǎng lng j 翩翩 眷 馨 醉
2、依次是：水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味
3、A是拟人;B是比喻;C是夸张;D是比喻
4、(1)竹中窥落日(2)影入平羌江水流
(3)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(4)正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、阅读
(一)1、资治通鉴 司马光
2、(1)当道，当权(2)粗略地阅读(3)指历史(4)擦擦眼
3、孙权劝学 鲁肃惊赞
4、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合;这最后的一笔，是鲁肃与蒙论议的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
5、读书有益于人的发展和完善。(或：开卷有益)
(二)1、qi ln m nu
2、情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。
3、考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。
4、只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。
5、不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。
6、告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。
(三)示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
六年级试卷 第15篇
数学
一、仔细想，认真填。（24分）
1、0.25的倒数是（ ），最小质数的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。
2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。
３、 ：
的最简整数比是（ ），比值是（ ）。
４、 ＝ =（ ）：10 = ( )%＝24÷（ ）= ( )(小数）
5、你在教室第（ ）行，第（ ）列，用数对表示你的位置是（ ， ）。
6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（ ）枚，1角的硬币有( )枚。
8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。
（1）视力正常的有76人，近视的有（ ）人，
假性近视的有（ ）人。
（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（ ）人。
（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（ ）。
9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（ ）元。
10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。
二、火眼金睛辨真伪。(5分)
１、15÷（5＋ ）＝15÷5＋15÷ ＝3＋75＝78。
（ ）
２、一吨煤用去 后，又运来 ，现在的煤还是１吨。（ ）
３、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（ ）
4、小华体重的 与小明体重的 相等，小华比小明重。（ ）
5、右面两幅图都是轴对称图形。
( )
三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。（5分）
１、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（ ）原价。
Ａ、高于 Ｂ、低于 Ｃ、等于 Ｄ、无法比较
2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，则（ ）
Ａ、第一段长 Ｂ、第二段长 Ｃ、两段一样长 Ｄ、无法判断
3、一杯盐水，盐占盐水的 ，则盐和水的比是（ ）
Ａ、3：17 Ｂ、17：3 Ｃ、3：20 Ｄ、20：3
4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（ ）平方米。
A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98
5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。
A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几
C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几
四、轻松演练
1、口算下面各题。（4分）
÷8 = × = 5÷ = 3+3÷7=
×15= 10÷10% = 28×75% = ×8× =
２、请你解方程。（６分）
5X－3× = ＋ X=
３、用你喜欢的方法做。（１２分）
× × － ×58＋ ×41＋
× ＋ ÷ ÷[（ － ）÷ ]
４、列式计算。（8分）
（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，（2）一个数的20% 加上 和是2，
积是多少？ 求这个数。（用方程做）
五、实践天地。
1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）
2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分） （2）请计算出这个圆的面积。（3分）
六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）
1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？
2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？
3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 时，小明下了车；
小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。
4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？
5、你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及税后利息共多少元吗？
中国信合郑州农信( )存款凭条
科目(贷) 2003 年 12 月 10 日 凭证号：
储种：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他——
客户
填写 户名：赵大明 金
期限：5年 额 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 备
注
2 5 0 0 0 0
存入金额：贰仟伍佰元整
信用社填写 户名：赵大明 期 限：5年 利 率：2.28%
卡本帐号：3128643 余 额：
网点号：流水号：
存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作员：01
6、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？
六年级数学上册期末测试题答案
一、仔细想，认真填。（24分）
1、4 1/2 3/7
2、25%
３、3:4 3/4
４、20 6 60 40 0.6
5、答案不唯一。
6、6/11 0.5
7、8 10
8、（1）60人， 64 人。（2）12 人。（3）19:31
9、18 元。
10、28.26平方厘米。
二、火眼金睛辨真伪。
××√√×
三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。
B B Ａ D C
四、轻松演练
1、口算下面各题。略。
２、请你解方程。
X=7/10 X=1/5
３、用你喜欢的方法做。
1/14 12.5 4/3 4
４、列式计算。（６分）
1/4 6
五、实践天地。略
六、数学与生活。
1、（50-2）÷50×100%=96%
2、120÷(1+25%)=96(克)
3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不唯一。
4、到丙店。方法不唯一。
5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75
6、14÷(2/5+30%)=20人
语文
一、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（ ）后——（ ） 面面相（ ）——（ ）
自强不（ ）——（ ） 名不（ ）传——（ ）
如雷（ ）耳——（ ） （ ）头丧气——（ ）
三、我会选。（5分）
1、下面哪篇不属于写人的文章。（）
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）
A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）
A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；
竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（ ）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ ）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的"民族英雄文天祥说的。（ ）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（ ）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（ ）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；
___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小军的言外之意是___________________________________________
小军还可以这样对小明说：“________________________________。”
听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。
弗：___________ 应：______________
誉之曰 誉：________________ 曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦——（ ）爱慕——（ ）
写反义词：需要——（ ）廉价——（ ）
4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
_____________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何________________________都_______________________；
任何________________________都________________________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________
十、轻松习作。（30分）
题目：
__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上。
答案
一、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）
自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）
如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气——（
1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（D ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）
A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）
A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；
（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；
第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。
2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；
____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。
小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”
听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。
弗：__不能__ 应：__回答__
誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）
写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）
4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；
任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣
李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》
司马迁忍辱负重，写成《史记》
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事
十、轻松习作。（30分）
题目：
__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上
六年级试卷 第16篇
班级 姓名 分数
一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分
1．写出短文中四字词语：
、 、
2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。
3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。
二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分
kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分
严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马
四、辨字组词。4分
饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）
炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分
生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙
( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬
六、按要求写成语：6分
1．含有反义词的成语：（如：起死回生）
2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）
3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）
七、选关联词填空：4分
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。
八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”
九、修改病句（改在原句上）。6分
1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
十、课内阅读。6分
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有：
；
描写渔夫神态的词语有：
。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？
十一、课外阅读。14分
静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________
十二、作文：30分
回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的`经过，注意表达自己的真情实感。
附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
参考答案
第一题：听记
参考答案：
1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
直上直下 胆战心惊 万丈深渊
评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2． 高 奇 险
评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。
3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎
评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。
第二题：看拼音写词语
参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱
评分依据：本大题共5分，每个字0。5分
第三题：写同音字
参考答案：
峻 竣 俊 骏
评分依据：
本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。
第四题：组词
参考答案：
饮食 橱柜 回避 阻挠
炊烟 厨房 偏僻 围绕
评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎 豁 荡 浑
安 恍 井 肃
评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。
2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：成语积累
答案：（略）
评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：关联词语
参考答案：
A．不但……而且…… B.因为……所以……
C．虽然……但是…… D.如果……就……
或只要……就……
评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
0。5分。
2．答案：（略）本小题共3分。
人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案：
博 审 慎 明
本小题2分，每个字0。5分。
4．答案：赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。
5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
6．答案：本自同根生 相煎何太急
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
第九题：修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：你看怎么办？
反问句：同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：皱 骚；
神态：严肃 忧虑
本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。
3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1． 参考答案：查麻部，再查4画。
劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：本小题3分。每个空格1分；
词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2． 标点：
， ， 、 、 ， 。或者：
， ， ， ， ， 。
评分依据：本小题3分。每一处0。5分。
3．参考答案：
( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖
( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻
( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光
评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。
4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。
5． 参考答案：
（1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材 ……
评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）
第十二题：作文题30分
评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
习作等第分数 评 分 参 考 依 据
一类卷
（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
二类卷
（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
三类卷
（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
四类卷
（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
五类卷
（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
六年级试卷 第17篇
一、第一次教授《热爱生命》时，将整体感知环节的具体做法设置为速读课文、概括小说故事情节，发现学生很快就能概括出来，也无需其他人提醒补充，发言人也没什么热情。这正犯了课堂教学“你讲的我都懂”的大忌。于是，在另一个班再上此课时，将此环节调整为谈自己对生命的感悟，由于结合了自身体验，不仅营造了氛围，同时与结束部分的思考自身生活相呼应，启发学生要在阅读中认识自我、关注自己的情感体验和心灵成长，自然地贯穿了情感态度与价值观目标。
二、语文新课标提出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，如何才能让学生不仅对主人公的经历感同身受，还能引发出更多的感悟呢?笔者认为要立足于语文课的根本——语言表达，即教师通过引导学生通过语言表达和文章特点等方面来领会。
在品味赏析环节中，学生在老师的启发下，揣摩品味文章的具体描述，随着与课文内容的近距离“接触”与领悟，不自觉地移情换位，产生了强烈的共鸣。不同的学生由于各自的生活经历不同，理解不同，欣赏的角度不同，对课文的理解自然会有所不同，教师采用自主探究的方式，只要能言之成理、自圆其说，就予以充分肯定，充分发挥了学生的主观能动性。
三、真正的阅读是建立在尊重学生的阅读感受的基础上的，虽然我们要发挥教师的引导作用但确实不能把课堂上出现的每一个“意外”都“引导”入“正途”，也不能一味迁就认同，对任何答案都以简单的一句“言之有理”作为评价。笔者认为，当课堂上出现分歧时，用导入正途法会打消学生思考的积极性，一味迁就认同也会使学生感觉正确答案就是正确答案，提出再多的想法也只能是说说而已，这两种做法都是虚假的课堂民主。当学生提出“病狼”的表现也是热爱自己的生命的时候，教师在措手不及之时不忘了引导学生就“生命”和文章的主旨深入探究“病狼”的形象意义，不仅为自己变换教学内容和思路赢得了时间，也使得学生换一个角度、兴味盎然的探究文本的深刻内涵。有兴趣、有新意的阅读探究更有助于学生的心灵成长，这样的阅读才回归了阅读的本质。
六年级试卷 第18篇
一、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）
自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）
如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气——（
1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（D ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）
A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）
A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；
（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；
第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。
2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；
____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。
小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”
听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。
弗：__不能__ 应：__回答__
誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）
写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）
4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；
任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣
李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》
司马迁忍辱负重，写成《史记》
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事
十、轻松习作。略
六年级试卷 第19篇
一、填一填，相信你能轻松完成!
⑴ 我市开发深港西部通道工程的项目总投资是2932500000元，改写成用万作单位的数是( )万元，四舍五入到亿位约是( )亿元。
⑵ 把一根3米长的钢条截成相等的4段，每段长( )米，每段的长度是这根钢条的( )。
⑶ 4小时25分=( )小时 吨=( )吨( )千克
⑷ 36的约数有很多，其中互质的两个合数是( )，选出其中的四个约数，组成一个比例是( )。
⑸在 、1/2、56%这三个数中，的数是( )，最小的数是( )。
⑹ 米：60厘米化成最简单的整数比是( )，比值是( )。
⑺ 等底等高的圆柱和圆锥体积之和是36立方厘米，那么圆柱的体积是( )立方厘米，圆锥的体积是( )立方厘米。
(8)两列火车同时从甲乙两城相对开出。一列火车从甲城开到乙城需要4小时，另一列火车从乙城开到甲城需要6小时，两车同时开出后( )小时可以相遇。
(9)妈妈为女儿存入银行20XX元做学费，定期二年，如果年利率按%计算(扣除20%的利息税)，到期时应得税后利息( )元。
二、选一选，可要找准目标呦!
⑴83层的深圳帝王大厦高384( )，一盒牛奶大约是250( )。
升 毫升 米 千米
⑵ 一种MP3原来的售价是820元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比( )
没变 提高了 降低了
⑶ 下列图形中对称轴最多的是( )。
圆形 正方形 长方形
⑷ 一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分( )。
成正比例 成反比例 不成比例
⑸ 一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积( )。
与原来相等 比原来小 比原来大
三、仔细推敲, 看你能不能做个公正的小法官!(每题1分，共5分)
⑴ 在一个数的末尾添两个“0”，这个数就会扩大100倍。………………………( )
⑵ 王丽年龄的 和李强年龄的 相等，那么王丽的年龄大。
……………………( )
⑶ 大于90度的角叫做钝角。
………………………………………………………( )
⑷不能化成有限小数。…………………………………………………………( )
⑸ 质量检测局检测商品有100个合格，10个不合格，合格率为100%……………( )
四、细心细算，相信你能全做对!
1、直接写数对又快!
83-57= ×40= 2-= 1÷ =
×3×8= 32÷53×0 = ( +)÷9 = +99×
2、神机妙算细又巧!
( - )×45 ( + )×(1- )
4××× × ÷ ×
3、解方程，我没问题!
4∶x=3∶ x - x=
4、列式计算，我也很棒!
(1) 除以减去的差，商是多少? (2)一个数的80%比45的 多5，求这个数是多少?(用方程解)
五、 解决生活中的问题，可要多动脑筋，再加把劲，你就成功了!
1、只列综合算式或方程，不用计算哦。
(1)希望小学有学生840人，男生占60%，女生有多少人?
(2)南山工程队开挖一条山洞，甲队单独挖需12天完成，乙队单独挖需15天完成，两队合作几天可以完成这项工程的 ?
(3)育才集团兴趣小组的棋类学员有120人，比参加绘画小组的2倍少8人，参加绘画小组的学员有多少人?
2、深圳某小学在“献爱心——为贵州贫困地区捐款”活动中，六年级五个班共捐款6300元，其中一班捐款1400元，二班比一班少捐款100元，三班捐款数是年级总数的20%，四班与五班捐款数之比是6：7。求四班捐款多少元?
3、王奶奶家装修房子，用面积是9平方分米的方砖铺地要用160块，如果改用边长为4分米的方砖铺地，要用多少块?(用比例解)
六年级试卷 第20篇
本次检测依据义务教育《英语课程标准》一、二级所规定的教学目标与要求，紧扣教材的知识目标和能力目标，结合小学英语的教学实际情况，遵循低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的原则，较为全面地检测了学生听、说、读、写各项语言技能，内容以六上的词汇为主，要求学生掌握常用时态的各类句子，充分体现了小学生英语的书写能力和阅读能力，体现了学生语言运用的综合技能。试题的设计能面向全体学生，充分注意各类学校教学水平存在的差异，有利于保护学生学习英语的自信心，激发学生学习英语的积极性。
一、基本情况分析
本次六年级共两个班，共51人。基本数据分析如下：
班级、优秀数、良好、合格数；
六（1）、2、10、11；
六（2）、3、11、10。
二、答题情况、典型题例分析（共八大题）
1.看图写出单词。主要考查学生对单词的语境做出准确判断图片的能力。得分率为99%，在这部分得分率最高。学生对于大部分的单词都能够正确区分，但有几个别学生记忆力差，背会的单词都遗忘了。
2.选出不同类型的单词。这一题考查的是学生对于单词词义的正确判断能力，从卷面上看，很多学生对于单词词义不能很好的掌握，导致了失分率较高。说明在平时的教学过程中，单词的理解和掌握还是重点特别是部分学生对第5小题的（moon）不理解是什么意思，造成失分。
3.单项选择。其目的是考查学生根据所听对话的语境和意义作出准确判断图片的能力。得分率一般，为89%。学生在第1小题现在进行时这个句型中，学生忽略be的运用。同时对于第2小题过去式学生也比较混乱。所以这两个小题失分较多。
4.连线。这一题相对来说就显得简单了，学生的得分率也高，说明对于整个单词的阅读能力还是有的，不过对于部分学生也还是要加强。
5.用所给词的适当形式填空。其目的是考查学生根据词义选出适当形式的能力。得分率较低64%。词形变化。将单词变成第三人称单数形式。很多学生对于哪些单词该加es，哪些该直接加s，还是模糊不清。在以后的教学中，还是应该予以强调。
6．连词成句.着重考查学生对语篇的理解，把所提供的单词，会准确的连成一句话。得分率为88%。第五小题出错率高。（louly sing want I every one to）大部分同学都做错了。
7.情景交际，选择正确的答案。在平时的教学过程中就教育学生要根据相应的问题从而到文中去找到相应的答案。大部分学生也都能根据要求去完成题目。可是也还是存在部分学生没有弄清题意而急忙做出选择。对于这样的学生，还是教育他们应该用正确的方式回答问题。
8.写英语小作文。Mybedroom或llikewinter选作一个，大部分同学都能完成，但有些语法还有错误，落分还有一个最大的弱点就是书写太差，单词与单词之间相差太近，看不清。说明学生的书写能力还有待于加强和提高。
三、从考试反映出的问题
1．教学和总复习经验相对欠缺，英语教研活动和学生英语课外活动的开展较不规范。再者，学生每周的英语课时只有2～3节，接触语言的机会很少，无法给学生提供足够的时间进行知识再现、复习巩固和语言运用，遗忘率就高，部分学生就容易掉队，从而过早地出现两极分化，导致教学质量不高。
2．从各题基本情况表中可以看出，教师比较重视听说能力的培养，大部分学生掌握了一定的听力方法和技能，能通过听音理解和获取相关信息，并对信息进行相应加工，完成相关任务。
3．从试题基本情况可以看出，在平时的教学中忽略了小学生英语书写能力的训练和培养，不够重视和强调书写的规范性。
4．从试卷的典型错例中不难发现，在词汇、必要的语法教学方面指导不够，训练不到位；
学生没有养成良好的朗读习惯，语感不强。因此学生对常用的词汇、句型掌握不够。
5．学生没有养成良好的认读习惯，英语认读能力普遍较弱，用英语分析、解决问题的能力较差。从抽样试卷的提示选词填空完成句子、第六大题阅读理解这些题型中可以看出，部分学生不会认读和理解词句，无法完成相关任务。
六年级试卷 第21篇
《检阅》这篇课文选自课程标准实验教材人教版三年级下册第１４课。课文讲述的是波兰首都华沙，人们欢庆国庆时发生的一件事。博莱克是一名残疾队员，要靠双拐走路，队员们决定把他放在队伍的最前面接受检阅，经过检阅台时，观众给予了热烈的掌声。课文内容比较简单，却洋溢着浓浓的人文关怀，是权利面前人格平等的表现。这与我们今天的研究主题──“课堂上关注人，还是关注课”是一致的，根据本课的内容和教学目标，我设计的教学流程是：
一、激情导入，激励学习心灵
关注课和关注人应该是和谐统一的，课堂教学就是以教材为媒介，培养学生和谐发展。关爱学生，激励学生，那么激发学生的学习欲望，便显得尤为重要。课堂伊始，我精心设计对话紧紧抓住“这个小伙子真棒，这些小伙子真棒”这一评价语，巧妙地把文本的内容和学生紧密地结合在一起，通过赞扬博莱克真棒，进而激励全班学生的学习也一定很棒，老师时刻关注你们这样的设计，其实质就是对学生的一种激励和对人格的尊重。
二、读中悟情，注重情感体验
文章不是无情物，是语言文字训练和思想感情的有机结合。为了让学生比较深刻地理解感悟博莱克身残志坚和儿童队员们和善友好相互尊重的美好心灵，我设计了三次读文。第一次指导学生读博莱克参加检阅的句子，让学生边读边想像博莱克当时的心情，第二次指导学生读队长的话，进一步体会队员们关爱心灵关爱人格的情感，第三次指导读队员的话和观众的评价语，感悟美好的心灵。因此，我采用了练读、导读、教读、有感情的读，来引导学生读中体会，读中感悟，读中理解。
三、尊重差异，促进整体提高
关注每一个学生，不让一个学生掉队，是我们必须遵循的素质教育思想。尊重每一个学生，关注学生的个体差异也是对教师教学的基本要求。教学中，我特别关注学习有困难的学生，激励学生主动参与到学习中来，在设计提问时，我有意识的做到有梯度，照顾到全体学生。对于比较容易回答的问题我都会让学习有困难的学生来回答，并给予他们“你又进步了，谢谢你听得这么认真”、“虽然你的声音不大，但你却很有勇气”等这种激励的评价语言，使学生在情感上获得信任与尊重，使每个学生在不同起点上获得最优的发展，品尝到成功的喜悦，只有这样做才能真正做到人与课的和谐统一。
以上就是我对这节课的反思，望大家多提宝贵意见。
六年级试卷 第22篇
一、识字写字。
1、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù
piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān dēnɡ
2、把成语补充完整。
脱( )而出 大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今
锣鼓( )天 感人( )( ) ( )牵( )绕 ( )( )不安
3、读一读，比一比，再组词。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )
二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。( )
(2)比喻人的才能全部显露出来。
( )
(3)形容有条有理，一点也不紊乱。( )
2、照样子，写成语：
浓妆淡抹(反义词)：
、 、 、
无影无踪( ABAC )：
、 、 、
3、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)
(1)时间一去不复返，我们要( )，不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。
(3)他特别( )这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时，我们俩互道( )，相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
5、根据课文内容填空。
(1)“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是
。(《草原》)
(2)“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是
，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有
。(《安塞腰鼓》)
(3)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”;他强调知识与实践的关系是“ ， ”。
(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“ ”，他的科学著作
在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：
、 。
(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：
，
。
(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ，他采用了 ;而八达岭隧道因为
，所以采用了 。
(7)两耳不闻窗外事， 。欲知天下事， 。
便于思索， 便于记忆。初读好书，
;重读好书， 。处处留心皆学问， 。
6、判断下面说法是否正确。
(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。
( )
(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。
( )
(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。
( )
(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。
( )
7、阅读做题。
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
(1)用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：( ) A、根 B、快 C、病
②弥漫：( ) A、水溢出来 B、满，遍 C、没有限制
(2)这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→ → 。
(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ，老师送给肖邦这个礼物的目的是 。
二、《生命的林子》课文片断
有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
(1)“水深”在文中指 ，“龙多” 在文中指 。
(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 、 这些词语。
(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳：
。
(4)这段话出自课文《生命的林子》，这篇课文告诉我们：一个想要成才的人是 ，就像 ，
。你对这句话的理解是：
。
三、《礼物》
教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢?
教师节前一天，二(2)班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
(1)请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时( ) 体贴入微( )
(2)请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。
(3)本文的主要内容是什么?请选择正确答案。( )
A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。
B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。
C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。
(4)“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么?
。
(5)请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。
。
三、运用表达。
1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。
(1)
(2)
2、在括号里填上合适的关联词。
(1)( )赵国武有廉颇，文有蔺相如，( )秦国不敢侵犯。
(2)蔺相如避让廉颇的车子，( )怕他，( )为了赵国的利益。
(3)( )廉颇和蔺相如闹翻，秦国( )会乘虚而入。
(4)( )廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如( )采取忍让的态度。
3、按要求写句子。
(1)根据“原来”的不同用法造句。
①表示解释说明 ②表示一开始的意思
(2)把下列句子补充完整
呀， 。
(3)先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是
，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
仿写：爱心是使 。
，。街上的人可真多
4、你最喜欢的一本书(或电视栏目)是 ，喜欢的理由是 。
5、用修改符号修改下面的话。
(1)爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。
(2)“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
6、习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获?你的收获是怎样得到的?请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。
六年级试卷 第23篇
一、选择正确的读音。
1、它那样就像是要博(bé bó)得大家赞美，引起人家注意。
2、六年级语文下册第三单元测试卷：天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正(zhèng zhēng)好相称(chēng chèn)。
3、我们手擎(qín qíng)着一支蜡烛，钻(zuān zhuān)进工作间的房门。
4、乍发现它们，她还以为是蝙(bān piān)蝠呢。
二、读拼音写出词语。
fù yǔ fú lǔ qū tǐ fán gài qīn fàn
()()()()()
wěi zhuāng tuō yǐng ér chū jì móu sǔn shāng
()()()()
qiú tú zhē wǎn fáng yán ruò dà xīn yǐng
()()()()()
三、根据拼音写出不同的汉字。
1、yì()然()思()制()士
2、yōu()秀()然()默()虑
3、xié和()()作威()白头()老
四、形近字组词。
侵()偌()雄()笼()睫()
浸()诺()雌()茏()捷()
缚()颖()俊()怨()醉()
傅()疑()峻()恕()碎()
五、写出下列句子的修辞手法。
1、你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!()
2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?()
3、我们的房间巴掌大。()
六、关联词语填空。
1、天鹅()是大自然精美的杰作，()是航行术的最美的模型。
2天鹅()很自豪，()它知道自己的高贵。
3()女佣在奋力轰赶这些大蛾子，()怎么也轰不走它们。
4大蜘蛛()浪费太多时间修补这个破了的网，()去着手织一个新网。
六年级试卷 第24篇
一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiàn )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ③ ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( ① ) .
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。
(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出，内容要有新意。(10分)
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