夏天诗歌第1篇活动目标：1、了解诗歌中各种动物有趣的叫声，感受和体验诗歌优美的语句、独特的情趣和意境。2、会用图谱帮助记忆诗歌，并会用简笔画表现所创编的诗歌的内容。活动准备：1、诗歌《夏天的歌》图谱。下面是小编为大家整理的夏天诗歌14篇,供大家参考。
夏天诗歌 第1篇
活动目标：
1、了解诗歌中各种动物有趣的叫声，感受和体验诗歌优美的语句、独特的情趣和意境。
2、会用图谱帮助记忆诗歌，并会用简笔画表现所创编的诗歌的内容。
活动准备：
1、诗歌《夏天的歌》图谱。
2、课件：蝈蝈，知了，青蛙的声音。
活动过程
一、谈话引出话题。
1、教师：“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？你喜欢夏天吗？为什么？”
2、教师小结：“小朋友很喜欢夏天，其实小动物也很喜欢夏天呢，瞧，今天有几只小动物来唱歌啦，让我们一起来听一听，谁来了？”
二、幼儿欣赏动物叫声磁带，引出诗歌。
1、播放声音，引导幼儿学习动物有趣的叫声。
（1）蝈蝈（并学习）
①教师：“请小朋友们竖起耳朵仔细听，这是谁在唱歌呀？”（若幼儿不知道，教师可出示图片引导幼儿认识蝈蝈。）
②教师：“你觉得蝈蝈会躲在哪里唱这么好听的歌呢？”
③幼儿猜测，教师出示图谱。
（2）知了（并学习）
①教师：“这是什么声音，谁在叫？你在什么季节能听到它的叫声？”
②教师：“你觉得知了会躲在哪里唱这么好听的歌呢？”
③幼儿猜测，教师出示图谱。
（3）青蛙（并学习）
①教师：“还有一只小动物也来唱歌了呢，请你仔细听听看，是谁呀？”请小朋友跟着学一学青蛙是怎样叫的。
②教师：“你觉得知了会躲在哪里唱这么好听的歌呢？”
③幼儿猜测，教师出示图谱。
2、教师总结：“原来夏天有那么多美妙的声音呀，真是一首好听的歌。”
3、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
教师：“其实这些美妙的声音都藏在了一首好听的诗歌里呢，请你们来听老师念一念，诗歌的名字叫《夏天的歌》。”（教师一边朗诵诗歌，一边出示图谱。）
4、教师提问：诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?
5、教师引导幼儿理解学习诗歌内容。
6、欣赏图片，学习诗歌。
三、师幼用问答的形式学习诗歌，激发朗诵兴趣
四、学习创编诗歌。
1、教师引导幼儿思考：“夏天的歌，还藏在哪里？（鼓励幼儿大胆思考回答）
2、请小朋友来想一想，上来画在老师准备的纸上，并创编诗歌。
3、教师小结：“夏天的歌还藏在许多我们没有发现的地方，待会让我们用耳朵倾听、用眼睛观察，去发现更多夏天的秘密吧！”
夏天诗歌 第2篇
油库的夏天
远处的群山绿波荡漾
库区的树木投下阴凉
林中的蝉儿在低声吟唱
山涧的小溪在缓缓流淌
幽静的小路伸向远方
绿荫深处掩映着红房
耸立的金属罐闪耀着银光
清澈的消防井鱼儿在游荡
远处送来花儿的芬芳
新鲜的空气湿润凉爽
油库的夏天呦
是那样的和谐安详
夏天的油库呦
是一道迷人的画廊
这里的人们
勤劳朴实善良
在这浪漫的夏季里
为了工作而奔忙
他们个个好比音乐巨匠
演奏着最优美的乐章
新的劳动者之歌
在这里激情唱响
油库这艘航船
又要进行新的远航
夏天诗歌 第3篇
【活动目标】
1.感受散文诗的意境美和夏天的趣味性。
2.提高看图完整表述的能力和仿编能力。
3.理解并学说词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
【活动准备】
蝉、蟋蟀、青蛙声音音频、挂图、PPT、图谱、幼儿人手一份操作纸
【活动重点】
理解并学说词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
【活动难点】
提高看图完整表述的能力和仿编能力。
【活动过程】
一、谈话导入，激发兴趣
师：“孩子们，现在是什么季节?谁能用一个成语来告诉大家?夏天可真美丽，有这样一群小动物到了夏天会唱起歌来，会是谁呢?一起听(播放音频)这是谁?她唱的什么歌?——蟋蟀“蝈、蝈、蝈”，这是谁?她唱的什么歌?——蝉“知了、知了”，这是谁?她唱的什么歌?——青蛙“咕呱、咕呱”。
那她们是在哪里唱的歌呢?让我们一起去探寻一下吧!
二、利用挂图，分段欣赏散文诗，理解并学说词语“绿绿的、高高的、清清的、甜甜的、乐呵呵的”
1.出示图片一
师：“这是哪里?谁能用加上一个词语说一说，谁会在这里唱歌呢?”
小结：夏天的歌在哪里?“蝈蝈蝈，在绿绿的草丛中。”
2.出示图片二
师：“这是哪里?大树长什么样子?谁会在这里唱歌呢?”
小结：夏天的歌在哪里?“知了、知了，在高高的大树上。”
3.出示图片三
师：“这是哪里?池塘看起来什么样的?谁会在这里唱歌呢?”
小结：夏天的歌在哪里?“咕呱、咕呱，哗啦、哗啦，在清清的池塘里。”
4.出示图片四
师：“夏天的歌还会在哪里呢?瞧，这是什么?”
小结：夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的雪糕里，在小娃娃乐呵呵的笑声里。
夏天原来有这么多美妙的歌声呀，你喜欢夏天吗?让我们一起来完整欣赏一边散文诗吧。
三、利用PPT，完整欣赏散文诗，感受散文诗的意境美和夏天的趣味性
师：“好听的散文诗听完了，你有什么样的感受?请大家一起分享一下吧”
小结：原来，夏天这么美妙，有好听的歌声，还有动人的景色。
四、利用图谱，学说散文诗并尝试仿编
1.教师示范，幼儿仔细倾听。
2.师幼齐读散文诗。
3.问答形式，幼儿用好听得声音朗读散文诗。
4.师：“夏天的歌还会在哪里呢?用散文诗中的话说一说。”
小结：原来，夏天的歌在……
五、游戏化学习巩固散文诗内容
师：“孩子们，老师给大家准备了一个魔法口袋还有一张操作纸，让我们一起念咒语一一对应起来吧。”
【活动延伸】
夏天的歌还会在哪里?用四格漫画的形式表现出来吧。
夏天诗歌 第4篇
《虽然......》
虽然，你不曾有过一句诺言，
而我心中空悬的小屋，
只为你的不期而至，
当星辰闪耀于深空，
爱总会在不经意间漫延，
摇曳不定的烛影，
让眷恋无休无止。
爱，是一种绝症？
还是死神的拥抱?
为何思念总在梦中复制，
挥不去的永远是你的每一个细节。
夏天诗歌 第5篇
静静的风吹来一个季节
认识了一个你
落叶再来时
又陌生了一个你
遇见和擦肩而过
好像不过一眼的事
我不敢说“注定”这样宿命意味的词
然而一再回味
还是会有留白
与接不下去的话语
六月的味道正飘散的盎然
和着秋的凉
没有离殇
没有三千场的酒醉
一切淡的像水
这水中闪着童话般的记忆
美好干净
我和你
只记得二十四岁的这个夏天
你在台上唱着海阔天空
我在台下用相机记录着
后来那摇来晃去的画面
却成为你稳稳落于我心上的
最直接的告白
不能再疯狂淋雨的夏天
你为我撑起了一把伞
虽
伞上叮叮咚咚
只是些轻轻巧巧的雨
却
清晰了我从不曾感受的天空
天空中有温柔的云
有相依相随的月
我多想和你一起走过
更多的季节
更多的地方
去看去了解更多的关于你
在并不算漫长的年华里
天涯海角的笑着自己
如此喜欢你
夏天诗歌 第6篇
第一次看见你的微笑
我就爱上了你
第一次看你背着书包
悄悄的上学校
第一次看见你拍手机
被老师发现逮到
第一次无数个第一次
想你想的睡不着
夏天刚刚来到
想你想的睡不着
雨季刚刚走掉
我的天空还没晴好
夏天刚刚来到
想你想的睡不着
雨季刚刚走掉
我的天空还没晴好
第一次看见你的微笑
我就记住了
第一次跟在你的.身后
我的印象还深刻
第一次想你在上课
被老师发现了
我的心 我的意
希望你能明白
夏天刚刚来到
想你想的睡不着
雨季刚刚走掉
我的天空还没晴好
夏天刚刚来到
想你想的睡不着
雨季刚刚走掉
夏天诗歌 第7篇
墙角路边苹果花开
不经意看见
风吹过的麦田
蝴蝶成片停在上面
对我说夏天
夏天
河畔舍前知了不眠
回首间思念
老屋里的旧书案
老鼠为它做伴
听见月圆
月圆
很多年很多年
也曾依恋
如今眼前不见
记忆变淡
那片村园大川
回不去的那些年
夏天诗歌 第8篇
1
小草在树荫下随风摇摆
向人们呼喊着
我虽卑微
也有生命的绿色
2
一只蝴蝶翩翩飞舞
落在一朵小花上
做着一个甜美的梦
3
绿叶织就了一张网
为人们搭起清凉的树荫
自己却在经受阳光的炙烤
瑟瑟的声响
是一曲仁爱的歌
4
燕子在风雨中穿行
衔泥补巢
构建属于一个季节的家
5
黑夜
一个绣着月亮与繁星的口袋
喜欢把白天装起来
太阳却把口袋撕开了一道缝
在东边的山梁
露出金色的光芒
6
细雨
一个伤心哭泣的小姑娘
眼泪落在夜的衣襟上
发出滴答的声响
7
我
点亮一盏灯
把夏夜的黑
关在窗外
在书里找寻明天的梦想
夏天诗歌 第9篇
那个夏天
那个夏天，
遥远而怀念，
深情而难忘，
吱吱的蝉声，
盈满林间，
林间有荫凉片片。
那个夏天，
你属于南方的来客，
我则是土生土长的乡人，
年轻的你我，
偶遇阶前，
并把微笑彼此互赠。
那个夏天，
夏雨出奇的稀少，
一种思念，
却在特别多的日子里，
日来夜来，
来而不去。
那个夏天，
记忆不会淡化，
故事不会老去，
那个夏天，
光阴会记得，
一个人曾爱上另一个人。
夏天诗歌 第10篇
活动目标
1.能理解诗歌内容，感受诗歌的音律美及其意境美。
2.学习诗歌，并能有感情的朗诵诗歌。
活动准备
1.课件：图片—乘凉，草丛，树林，池塘。
2.课件：声音—知了，青蛙，蝈蝈。
活动过程
一、导入
出示照片：乘凉
教师：小朋友看看照片上有什么？这些人穿着什么样的衣服？
他们为什么要坐在大树下乘凉呢？
引导幼儿发现，这是夏天的情境。
教师：在夏天里，你听到过什么美妙的声音?
二、展开
1.播放声音，引入诗歌。
（1）知了
这是什么声音，谁在叫？你在什么季节能听到它的叫声？
（2）青蛙
请小朋友跟着学一学青蛙是怎样叫的。
（3）蝈蝈
谁知道蝈蝈是这样叫的？我们一起来听一听吧。
教师：原来夏天有那么多美妙的声音呀，真是一首好听的歌。
2.教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
今天，老师给小朋友朗诵一首诗歌叫《夏天的歌》
请小朋友仔细听听为什么叫夏天的歌呢？
提问：诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?
3.欣赏图片，学习诗歌。
（1）草丛
夏天的歌，在哪里?(在草丛里。)
谁在草丛里?它是怎么叫的呢?
(蝈蝈在草丛里“蝈、蝈、蝈”地叫。)
（2）树林里
谁在大树上?它又是怎么叫的呢?
(知了在大树上“知了、知了”地叫。)
（3）池塘
谁在池塘里？怎样叫的呢？
（青蛙在池塘里咕呱咕呱叫）
4.师幼用问答的形式学习诗歌。
第一遍：幼儿问，教师答。
幼：夏天的歌在哪里?
师：蝈蝈蝈，在绿色的草丛里。
幼：夏天的歌在哪里?
师：知了知了，在密密的树林里。
幼：夏天的歌在哪里?
师：咕呱咕呱，在清清的池塘里。
幼：夏天的歌在哪里?
师：在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰淇淋里，在小娃娃乐呵呵的笑声里。
第二遍，教师问，幼儿答。
5.多种形式，激发朗诵兴趣。
幼儿分成男、女两组互问等。
三、结束
引导幼儿思考：夏天的歌，还藏在哪里？
（鼓励幼儿大胆思考回答）
教师小结：夏天的歌还藏在许多我们没有发现的地方，
让我们用耳朵倾听、用眼睛观察，去发现更多夏天的秘密吧！
附：夏天的歌
夏天的歌在哪里?蝈蝈 蝈，在绿色的草丛里。
夏天的歌在哪里?知了知了，在密密的树林里。
夏天的歌在哪里?咕呱咕呱，在清清的池塘里。
夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，
在甜甜的冰淇淋里，
在小娃娃乐呵呵的笑声里。
夏天诗歌 第11篇
这个夏天雨一直在下
汽车和行人都迷失了方向
秋天的一个早晨
雨水打湿了我的眼睛
晶莹的水滴躲藏在草丛中
这个夏天在我的记忆里
浪漫的葡萄藤和黄昏一起
倾听着雨滴落的声音
叶子绿了又黄黄了又绿
城市变样了你的头发稀了
这个夏天陪伴着渴望和等待
那片鲜红的门
一直在雨水中浸泡
深夜，一个天籁的声音
在我的世界飘荡
“来吧，来吧……。”
这个夏天过后的季节
风吹散了一树的落叶
将无尽的惆怅撒落在这个早晨
你来迟了
秋天的雨还在下
夏天诗歌 第12篇
那一年
你不是南天，我也不是梦星
那一年
你并没有像往常一样微笑
那一年
我也没有静静的回忆过去
那一年
我们没有了最初的拥抱
但是
我却依旧独自一人
不同的是
我没有了顾虑
只是想要这样简单地思念你
就像你依旧不知道心中的那个她是谁一样
还记得那个夏天
天天都能见面
你住的也不远
从来不曾烦恼过时间
在同一个校园
看同一张脸
想不出未来会有怎样的改变
那个时候的我们有着同样的梦想
而这个夏天
不是炎炎的烈日
就是下不完的暴雨
你住的不远
我却不能和你见面
这个夏天
我们就要说再见
很想知道你还会记得我吗
这个夏天
没有心情去看海
只想静静躲在房间翻照片
梦还是一样甜
天空还是一样蓝
我们都还是我们
只是睁开眼离别却已在眼前
如果努力一点
也许以后会很有钱
那时候
什么愿望都能够实现
那时候
也许你还会记得我们的曾经
这个夏天
我们不要说再见
只想知道你是否记得这一天
这个我们分别得夏天
夏天诗歌 第13篇
还依稀记得
毕业那年的夏天，
在逆光里塌陷……
不断的，不断的，
不断的向后塌陷。
一光年遥远的距离，
这是爱情遥不可及的距离。
一光年的漫长时光，
一光年的千万次轮回。
用手轻轻的抚摩着毕业照上阴影里微笑的脸。
泪流满面……
透过朦胧的泪光，
记忆之门悠悠的开启。
仿佛时光倒流般，
一切的一切又回到了三年前。
离城耀眼的阳光，
梧桐树阴影里埋藏的漫天的忧伤，
阳光下你光芒万丈的脸……
我痴痴的希望：
人生若一直一直都只如初见……
夏天在蓝天里匆忙的盛开，
好一个看似温暖的季节。
像一场终年不醒的梦，
连阳光里都飘满了幸福和忧伤的泡沫……
可不可以？
一直一直的将幸福握在手心，
盛夏轰轰烈烈的席卷而来。
天空终日明媚灼人，
六月初的阳光，
带着势不可挡锐气席卷整座离城。
铺天盖地的梧桐树首尾相连，
在头顶撑起一片浓郁苍翠的绿色苍穹。
逆光投下斑驳的光，
令地面的一切都变成了点。
我手中纤细的幸福，
都变成了沉睡不醒的梦。
那些白成虚无的光点，
终于让大地的一切都在逆光中变成虚无，
直至消失……
阳光安静的透过窗户，
安静的照耀着。
风吹过浓郁苍翠的梧桐树，
惊起几只飞鸟，
扑扇着翅膀，
发出长长的鸣叫飞远了。
觉得心底最后的温暖，
仿佛也跟随着那只鸟抽离了身体。
盛夏的天气里，
我竟冷得簌簌颤慄！！！
多么遥遥无期的远。
又是阳光灼热的一天。
光和点侵袭整片大地，
地面的一切都一起奔赴这轰轰烈烈的死亡盛宴。
盛夏埋葬了万物
阳光变成了墓冢。
我是疼的，
你看不见。
我是哭的，
你听不见。
我是痛的疯的忍的癫痫的崩溃的，
你永远感觉不到……
操场上没有遮阴的树木，
白晃晃的一片，
晃得人睁不开眼睛。
骄阳似火，
而我却像冰冷的坟墓，
将所有的温暖埋葬。
胸口的疼痛逐渐潮水般汹涌的袭来，
蔓延覆盖。
每走一步，
都仿佛小小的石头落入了心湖，
荡漾起温暖的涟漪。
那些感动愧疚的泪水，
终于带着内心深处的疼痛一起释放了出来。
仿佛听到全身上下骨骼碰撞的咯吱声……
又到了梧桐树开始落叶的深秋
遍地落叶的深秋，
注定要上演一出出的悲剧。
浮华退尽的离城，
一片颓败和荒凉。
这是个没有颜色的季节，
荒成虚无。
晨曦中的教学楼，
笼罩在一层乳白色的雾气里。
高原难得一见的雾气……
一夜没打扫，
校园的林荫小道上，
又堆满了厚厚的落叶。
一片金黄的颓败。
穿过雾气，
向教室走去，
每走一步，
就听到脚下落叶发出的痛苦的呻吟，
心里压抑到极点。
该死的秋天……
金色的阳光斜斜的打进来，
又被木头格子窗户均匀的分割成几块。
毕业照一半落在阳光里，
一半被陷落进阴影里。
明灭不清的交替，
闪烁……
仿佛有一层光圈笼罩着她，
皮肤泛起樱花般的光泽。
深夜十点，
梧桐树在路灯的照射下泛出迷离的金色光芒。
听着脚踩过落叶细微的沙沙声，
觉得心也瞬间凉透了。
我突然那么那么的怀念夏天，
闭上眼睛就能感觉一片翠绿的苍穹。
墨汁般浓郁的颜色迅速在空气里扩散，
无处不在的侵袭。
华灯初上的离城，
摇曳在交错辉映的光影中。
仿佛呼进呼出的气息里，
都充沛着颓靡的疼痛
梧桐树的落叶铺了一地的金黄。
脚踩上去，
发出疼痛的哽咽……
或许，三年后，
当我在泪光闪烁中回忆起那一刻，
仍旧会感觉到潮水覆盖般的温暖。
只是，那时
一切都仿佛被镶度上了宿命的色彩，
梧桐树顶着光秃秃的树干，
遥遥的伸向浩瀚的苍穹，
像个垂死挣扎的病人，
向天伸出求救的手。
只这样静默的姿态，
就足以让人觉得很悲伤。
一切都不过是一场梦。
这座城市再没有了鸟叫，
所有的鸟都已经飞走了。
仿佛是为了逃避这个潮湿得让人疼痛的季节。
空气里
总是飘满了眼泪的`味道。
空灵婉转的声音在乌烟瘴气的空气里弥漫，
回声缭绕……
从未……伊夏……
每次闭上眼睛，
我都会看见你笑靥如花的脸，
就仿佛时光倒流，
你从未走远。
我一直等待着某天苏醒。
可是，直到时光浸过年轮，
又长大一岁，又等待一年，
世界却还未醒来。
冬天来了，春天还会远吗？
它在夏天的阳光下，不再安睡……
然而
我埋藏在地底的爱情种子，
却依旧睡得那么沉。
一千年也等不到它发芽开花……！！！
一只鸟凄厉的鸣叫着飞过。
空气里仿佛下起了漫天纷扬的大雪，
寒冷肆无忌惮的侵袭，
带着嚣张而凛冽的气势。
那个冬天
所有的快乐都打破了，
忧伤压抑的气氛弥漫了空气……
幸福或者不幸福了十三岁，
我从十三岁开始长大。
十七岁却已经老得不成样子了……
原来一切
都不过是一场终年不醒的梦魇。
淡薄的阳光里有了温暖的味道，
梧桐树抽出了鲜嫩清脆的芽，
漫步在街道下，
闭上眼睛，
终于可以感觉到那一片
埋葬进心底的绿色苍穹
风吹过刚抽出嫩芽的梧桐树，
发出细微的沙沙声。
之前瞌睡的我强打起了精神，
叼着笔杆作思考状。
她很像我从未忘记过的那个人，
总是那么的安静，
像蒲公英不小心抖落的种子。
轻而缓的飘飞，
飘入美好的四月
使阳光都一天比一天强烈。
梧桐树也重新焕发了光彩，
枝叶繁茂，
覆盖了整座离城。
闭上眼睛，
便可以看到盘旋在头顶的那一片绿色苍穹……
阳光逆转成暗红色。
像干涸后的血液，
凝固在天空，
再也流不回心脏。
夏天的白昼，
总是没完没了的长。
穿梭在梧桐树的阴影里，
抬头望着漫无边际的蓊郁苍翠的绿。
疼痛的泪水悄无声息的滑落。
怎么怎么也无法再倒流回心底。
一路狂奔
没有目的的奔跑。
不知道自己该去哪里，
像一头疯狂癫痫崩溃的野兽，
横冲直撞，
却找不到出口……
月光清凉，
白天的燥热变成白雾，
从地底蒸腾出来，
再与月光衔接在一起。
整个世界混沌不堪。
昏暗的光线下，
如同一汪波光潋滟的湖泊。
烟雾缭绕，
回家时已经是黎明了。
天边泛出微微的鱼肚白，
几颗星星在天边闪烁，
明明灭灭，
仿佛在做着最后的垂死挣扎。
那么那么的绝望……
夏天接着一个夏天，
阳光淹没又一束阳光。
来年的来年，
什么时候才能等来你？
什么时候才可以握紧你的手，
跟你一起抵达最美的夏天？
整个世界再次混沌不堪。
六月，
又一个夏天匆匆到来了。
带着势不可挡的锐气，
覆盖整个大地，
一片白茫茫的白。白成虚无。
这个月份是注定被眼泪充沛的季节。
即使阳光将脸颊上的眼泪晒干，
也照不进心里。
整个世界突然被颠覆，
一片黑暗。笑着流泪，
祝福祝福再祝福，
告别告别再告别。
越是笑，就越是疼。
越是疼，就是越是没心没肺的笑。
那些思念抽丝发芽，却开不出花。
那些爱情根深蒂固，却结不出果。
永远不说再见，
是不是就永远不会再见？
一光年遥远的距离，
远方的远方，谁和谁又依然会彼此念想？
傍晚，
天色逐渐暗了下来。
暗红色的云朵，
仿佛流血的天空，隐忍的伤痛着
六七点，
暗红色的云朵将天空渲染得流光异彩，
远远望去，就像熊熊燃烧的火焰。
几只白鸽飞向鸣叫着高飞，
就仿佛扑火的飞蛾，
那么美好，那么忧伤。
盛夏的光里下起了沙，
疼过的心尖被埋葬。
抬头仰望苍穹时，
泪水倒不回心里，
没有人知道
不会有人懂
就像那年夏天的十七岁，
疼到崩溃也没人懂。
一光年有多远，
我们的爱情就有多远。
永远的永远，
以后的以后，
你还会记得曾经深爱过的人吗？
那个记忆里从未抵达过的夏天，
爱情埋葬的十七岁。
幸福或者不幸福了，
原来，都只是一场终年不醒的梦魇。
一切都变成了夏日的泡沫。
但愿，这个夏天从未来临。
所有的恨，所有的爱，
所有的希望，所有的等待，
所有拥抱过的幸福，
所有憧憬中的美丽梦想。
永远无法抵达的永远……
烟花
生来就只为了那一刹那光华的璀璨盛开，
即使死去消失也甘心甘愿。
从来没有不败的烟花，
就像从来没有不败的爱情。
如果最美的爱，
非得要用最深的痛苦来交换。
那么，我宁愿。
美丽瞬间，寂寞千年。
干涸的眼底又氤氲起潮湿的雾气，
仰起脸，烟花落进湛蓝幽深的瞳孔，
而眼泪却怎么也落不进心里。
走在梧桐树下，
感受到头顶那一片蓊郁浓郁的绿色苍穹。
初夏的凉风吹过，耳边是海啸般此起彼伏的声音。
寒冷，铺天盖地的寒冷，
空气中仿佛带着锋利的刀刃，
风一吹，就割伤人的脸。
留下透明的伤疤，
鲜血带去奠基宿命，
而疼痛却被隐藏。
我面朝着她，脸落在逆光的阴影里，
那明媚的笑容在光与影的交接处明明暗暗的闪烁着，
仿佛一朵诡异盛开的花朵……
十年朝夕已成梦，
此景若初萌。
求学之路尚漫漫，
莫道学已成。
青春之时早学成，
风发宴诸朋。
莫到暮年穷困时，
叹自变枯藤。
以前，当我想握住她的手时。
我会注意她的一举一动。
而今，时过境迁，当我再见她时，
竟分不清左手和右手。
当最后一片红云退出天空，
我眩晕了，再无力分清天地。
但仍要继续往前走，
留下一声叹息在身后：
春天里的落叶，
是大树抛弃了你？
还是你抛弃了大树？
“落花已作风前舞”
在无比怅惘中，晚开的水仙谢了。
千丈游丝在晴空中袅娜，
又何尝不是生命的一种律动？
少蕴说：
既然人生像花一样不能永存，
为何不携手花下同醉？
我苦笑，携谁之手？
苏轼又说：
“花退残红青杏小……
天涯何处无芳草”
却无人道：
“笑渐不闻声渐悄，
多情却被无情恼！！！”
落花儿呀，
先开先谢，奈何晚开亦谢呀！！！
夏天诗歌 第14篇
那年夏天
定是那耐不住寂寞的鸣蝉惊醒了你
你从夏日经过
来到我身边
走进我的世界里
天空总是很淡白云蓝天
仿佛一眼就能望穿
在一夜之间
它便掏空了一个人的忧郁哀伤
那卑微的耳语
掩盖不了一个人内心的激情与创伤
瞬间便似盛夏的草木疯长
汹涌的碧青的血液在四肢里狂突
我逐渐似橡树般变得高大
直把枝叶伸到蓝天触到云里
你轻柔偎依
还没来得及说上一声
我就和整个世界拥抱在一起
推荐访问:诗歌 夏天 夏天诗歌14篇 夏天诗歌(精选14篇) 夏天诗歌大全100首
