读书故事第1篇亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！《三国志》的作者陈寿说“一日无书，百事荒芜”，意思是一日不读书，一事无成。我也是个爱书的人。书籍是智慧的源泉，为我们打开了一个广阔的世界，让人疯狂。每下面是小编为大家整理的读书故事热门1,供大家参考。
读书故事 第1篇
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
《三国志》的作者陈寿说“一日无书，百事荒芜”，意思是一日不读书，一事无成。我也是个爱书的人。
书籍是智慧的源泉，为我们打开了一个广阔的世界，让人疯狂。每当我看到一本书，我就忍不住去读它。我看了会上瘾。如果我没有完成，我会永远记得它。
最近学了一篇课文叫《窃读记》，让我想起的不仅仅是一件有趣的事。那天放学后我回家了。累了，我放下书包，做作业。我在做作业的时候就像小猴子一样焦躁不安，因为书架上那本“新来的”书散发出淡淡的墨香，像钩子一样吸引着我，让我无法安心做作业。“你昨天在哪里看到的?好像是……”我心里痒痒的，忍不住把书从书架上拿了下来。
我正在看的时候，突然妈妈来了，边走边问：“宝贝，作业做完了吗?”“啊。啊，很快。”我赶时间。我该怎么办?妈妈马上就来了！没错！放柜子里！我急中生智，把书藏了起来，然后“飞”回椅子上，认真地“做作业”。“哦，宝贝，别担心！”妈妈看到我认真做作业，就回厨房了。“吓死我了，冷汗都出来了。”我小声对自己说。
“咳咳……”妈妈的声音传来，我的心都快跳出来了。听着，我妈妈还在厨房。我又拿出橱柜里的书，一页两页。很快，我终于看完了，合上书，抿了一口书，感觉特别詹妮弗。
看，这就是我，我爱看书！书可以改变一个人的一生。我爱看书！
读书故事 第2篇
从我学说话时，妈妈每一天晚上都会讲一些小故事哄我睡觉;幼儿园时看得更多的图画书觉得里面的图片好好看。
上了小学，认识了汉语拼音，开始自我学着阅读：《一年级的小豌豆》、《属鼠蓝和属鼠灰》、《菊花娃娃》等，这些书帮忙我了解了一年级小朋友的生活，学习状况，让我的知识和认字潜力更得到进一步得提高。
二年级时，妈妈给我买了《神奇的校车》、《丁丁历险记》、《小天使海蒂》等不带拼音的书，我认识的字越来越多，能阅读更多的课外书。老师给我们推荐了：《爱丽丝梦游仙境》、《小老鼠皮克历险记》、《南瓜房子里的秘密》等书，让我读到了更多搞笑的书，也学到了好多知识。
书是人类的好朋友，书是知识的海洋，我的读书才是开始，我还要读更多更好的书。
读书故事 第3篇
一本好书，可以让让人回往味无穷；
一本好书，可以让人受益匪浅；
一本好书，可以让让人发奋图强；
一本好书，可以让让人走向成功……在人们生活中，书，可以说是最平凡的一种了！一本好书，可以有说不尽的益处。我们读书，目的不外乎这几点：增长知识，丰富自己的生活，让自己融入书中。我也不例外，读书的确让我获得了不小的收获。
还记得刚来学校一年级的时候，学习拼音，便开始学字。我们跟着敬爱的老师一呀二呀三呀地念，渐渐学会了不少字。这是五年前的事了，但那天的事我至今也不会忘记。那天老师给我们布置家庭作业，那是二年级的寒假作业。我们把作业上的字一个一个读过去，发现了一个不认识的符号：“《》”，便问老师：“吴老师，这是一个什么符号？”老师亲切对我们说，“用来给书作标记。” 老师的话现在已经记不清了，只记得说是让我们回家后买来阅读。还有好几本书：《西游记》、《水浒传》之类的。那一天回去后，我就把带拼音的《格林童话》给买来了。凭着拼音，我阅读完了整本《格林童话》，当然是一个人读完的。那是我独立阅读完的第一本书！我被书中那迷人的故事所陶醉了。从此，我走上了阅读这一条道路，一发不可收拾了……
于是，在短短一个寒假里，我继《格林童话》之后，又狼吞虎咽地读完了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》在寒假.的亲子阅读卡上，爸爸妈妈就不用说了，我把读的书满满填上了。就这样，在不知不觉中，我的作文水平突飞猛进得到了老师的大力表扬。因为我多读书所以获得了“书香门第”的称号，那是班级第一次书香门第评比，每班只有一两个能评上，我就被评上了。
在“书香门第”事件之后，我再次发奋读书，那劲头一直很足。我在学校，一有空就读书。；
在不懈的努力下，我又获得了光荣的“小书虫”称号。这一次次的`努力，一次次的获奖，我读书的劲头是越来越足，对好书的兴趣是越来越浓。一切的意外，是从一次写作文开始的。可能我也是一时好奇，也可能是一时想到了那本书中的一个精彩部分。我无意中把书里的话写到了作文本上。意想不到的事发生了！老师十分吃惊，原本写作文水平不怎么样的我，这次好词好句连连出现。于是，我得了最高分：99分！我的老师下课后问我：“你的这些好词好句是从哪里学来的？”我实事求是说：“是从书中学来的。”老师十分鼓励我们阅读，一些原来不爱阅读的同学衣也一下子爱上了阅读。原因十分简单：因为我的事例告诉了大家，只要多阅读，就一定可以提高自己的写作水平了。没过多久，有了一个科幻作文比赛，由于那篇作文的关系，老师派我去比赛。谁能说这不是读书带给我的机会？功夫不负有心人，我以一等奖的优秀成绩满载而归了。这一次，我更热爱阅读了。随着努力阅读，我在书中源源不断地汲取知识。在我家的书橱里，摆满了大大小小、五颜六色的书籍，其中还有那我阅读的第一本书：《格林童话》。书让我受益匪浅，我的童年，有数不清的快乐是书带给我的。在书中，我获得了老师课上所得不到东西。在不停地阅读下，我的作文也是越来越好。在阅读的过程中，我的两篇作文在全国获奖了，一篇是《股神外婆》二等奖，另一篇三等奖的记不清了。总而言之，阅读给我带来了数不尽的好处。我在书中成长……
在之后的岁月里，我可能会失利，也可能会有成功，但有一点是肯定的。我永远不会丢弃，那忠诚的朋友——书。
读书故事 第4篇
“快点下楼散步!”高分贝的嗓音又从客厅传来了。“再给我二十分钟的看书时间!”我随口回答了一句，又沉浸在了书海之中。
可是，当我的视线刚聚焦到“再”这个字时，“子弹”又呼啸而来——不行，你已经闭门苦读了几个小时了。“好吧”!我随声附和着，可心里仍然没有动身的意思，此时用一个典故来形容我在恰当不过了，那就是：“身在曹营心在汉”。我刚一低下头，爸爸的声音又接踵而至：“别再做书虫了!”我的心里开始抱怨开来：古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话用到我身上为什么行不通?这一页书真的重如泰山吗?我就翻不过去了吗?于是，我找了个借口说道：“外面天色已晚，不适合散步，等明天下午再去吧!”不等我说完，就迎来了爸爸妈妈的二重奏——“总之，你若是再不下楼运动，我的拳头可不饶你。”一见爸爸妈妈要动武了，我不甘情愿地换上了外衣，走进了林荫小路里。
啊!沐浴着夜风，刚刚的不悦一扫而光，心情格外的舒畅!心里的压力一扫而光，像是把一块儿千斤巨石抛到了一边。顺便活动活动筋骨，舒展舒展腰肢，轻松的感觉瞬间在身体里流动。夜色中，路旁有的人在遛狗哼着小曲儿;有的在三三两两地交谈着什么有;还有的在做广播体操……我很后悔为何不早早下楼散步，融入到大自然中才是最美好的事。在蓝天白云下，在绿树红花旁，在鸟兽鱼虫边尽情的嬉戏……想想都是那么惬意。
蹲的越低是为了跳的更高，休息放松是为了更好的学习。这次“舌战群儒”的事件告诉了我：只有劳逸结合，才会使学习事半功倍。
读书故事 第5篇
一谈到读书，我的话就来了。
我最初接触的，只是那一本本无字的图画书。每当我翻阅起这些书的时候，都乐此不疲。
但我三四岁的时候，这些图画书已经不能满足我的需求了。每天晚上，我都央求妈妈给我讲一段《西游记》，每当妈妈给我绘声绘色的讲故事时，我都深深的陶醉在其中。但是，妈妈每天都只讲一段，就停止了下文，我只有带着对下面故事的无限悬念，在妈妈的催促下，极不情愿地上床睡觉。可是，每天才一段，这样听太慢了，什么时候才能听完啊!
我咬了咬牙，拿起一本《西游记》，快速地浏览开来，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如说：“只见师傅跪在地上，望天祷告：‘上天过往神灵，保佑我贤徒孙悟空无灾无难……’”因为那个时候对词语的理解并不在行。
到了十岁时，我开始接触外国小说，从《安妮日记》到《鲁宾逊漂流记》，到《呼啸山庄》，再到《简·爱》，每一本都使我爱不释手，特别是《简·爱》中的一段：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?……我不是根据习俗，常规，甚至也不是在用血肉之躯同你交谈，而是我的灵魂在同你的灵魂说话，仿佛我们穿过坟墓，长在上帝脚下，彼此平等……”每一段文字，每一句话，都令我回味无穷……
再转向中国，《红楼梦》一直是我钟爱的小说之一，虽然里面的人物多，但只要用心去读，还是十分有趣的，但是我并没有尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味，也许是我理解得不够深刻吧!
读书故事 第6篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊!五彩缤纷的画面和钉子头般大小的字激起我对书的兴趣，而且我和书之间还有一个小故事呢。
我从下就喜欢看童话书，所以我每天攒下的零花钱都用来买书了。有一天，我听说有一部新的童话书叫《绿野仙踪》，我连忙把所有零花钱都拿出来清点，怎么还差几元?一连几天，这本新书老在我眼前晃悠，连做梦都梦到它。终于经过几天和肚子里“馋虫”的抗争，我胜利了，我凑够了买书的钱。拿到书的那一刻，我好兴奋啊，我觉得自己仿佛是世界上最幸福的人。
可是有一天，我回到家，正准备看它，却惊讶地发现书不见了。我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
妈妈见了后，忙问：“你在干什么呀!”
“我在找书”我头也不抬地说到。
妈妈听见，惊叫了起来：“我帮你清理了书架和桌子。把一些认为没用的书啊、纸、玩具等……都当废品了。怎么办?会不会在里面，真对不起。”
我气得哭了起来，拿了张椅子坐在路口，心情非常沮丧，希望收废品的人再次经过。
功夫不负有心人，等了许久，终于再次听到收废品的叫喊声，我眼前一亮，急忙跑过去，“叔叔，你是否来过我们家收废书啊，我的一本叫《绿野仙踪》的童话书不小心被妈妈卖了，你能还给我吗?我很喜欢那本书?”我恳切地说到。
“是吗?“叔叔急切地说，赶紧从车上拿起一个口袋在里面翻起来，“是这本吗?”叔叔小声地问。
“是的，是的……”我高兴得一蹦三尺高，“太谢谢你了，叔叔，我还你五角钱吧。”
“不用，不用”说着就又摇着铃骑着车走了……
书陪着我不断地成长，我一直不能忘记这件事，不能忘记那个善良的收废品的叔叔。我以后要读更多的书，更加爱护书，我和书的故事也永远不会画上休止符。
读书故事 第7篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有一次过年时，我刚看完一本《字谜500条》，想在表哥面前炫耀一下，没想到，表哥全答上来了。这时，表哥笑嘻嘻地对我“郭超，我也考考你，出一个最简单的字谜让你猜猜，上不在上，下不在下，不在上，且在下，打一字。”“卡车的卡。”我脱口而出，这不简单吗，我有些洋洋得意。“不对。”表哥答道，不对，我有些懵了，不是“卡”字那是什么字呢，我冥思苦想了半天也没想出来，这时我才真正体会到“书到用时方恨少”。最后央求着表哥告诉我，“这是个‘一’字，我不是都告诉你答案了吗，打‘一’字呀。”表哥狡黠地笑着……这又激起了我读书的兴趣，心心暗暗下定决心，以后一定要多读点书，多学些知识。
上个星期天中午，我在佳音补习英语后，不知不觉地来到了旁边的图书馆，心想，我以前每次都到负一楼儿童阅读区，今天就到二楼去看一下吧，到了二楼，拿起书架上的一本《福尔摩斯探案集》，本想看半个小时就回家的。没想到，我一下子就被书中故事里的惊险情节及福尔摩斯的机智吸迷住了，我的心也随着书中曲折的故事情节而起伏不定。不知过了多久，身体突然被人重重地推了一下，我才抬起头来，只见妈妈急得满头大汗，眼泪直在眼眶里打转，“都什么时候了呀，打你好多次电话也不接，你知道我有多担心吗?”妈妈不停地埋怨。这时我从书包里找出手机，才知道到了下午四点多钟，还有三十多个未接电话呢。原来妈妈见我放学后一个小时还没到家，就开始给我打电话，而我看书入迷了，没听见手机响。妈妈见没接电话，担心我出事，就开始一边给我打电话一边到处找我，从佳音学校到图书馆儿童阅读区，又到家附近，问了佳音的老师，问了图书馆的人，问了同学家长，还问了路边值班的交警……回到家里，我诚恳地认错并写了一封检讨书。没想到，第二天，妈妈帮我在网上买了这本书。
书是我的好朋友，它将会陪伴我一生!
谢谢大家！
读书故事 第8篇
宁波万里国际学校小学503班王毅冰
“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就是个上进的孩子，牙牙学语时就和书结下了不解之缘,因此,我尝遍了读书的酸、甜、苦、辣……下面让我们一起来品品一下我读书的滋味吧!
书的滋味是甜的。偶然的一次无聊之际,我随便翻了几本笑话书。这一看可不得了,书里的情节逗得我哈哈大笑，心情也随之一振.从这以后我无聊之际，不开心之时总会捧起一本笑话书,笑声让我把伤心抛到了九霄云外,使我豁然开朗。我还举一反三,巧妙地把这种“快乐学习法”应用到了学习中, 学得更加起劲，更快乐了, 成绩也开始名列前茅——成功时的滋味呀，甜甜的，真好！
书的"滋味是酸的。我读书是无比痴迷的，读到书中的人物身世悲惨时,我的眼泪便会情不自禁地潸然泪下,甚至是茶不思饭不饮,由此更加珍惜现在的生活幸福。每当看到故事中的人物在逆境和厄运中愤然崛起时，也会泪流满面，当然心酸中更多了份欣慰和鞭策——痴读流泪的感觉呀，酸酸的，也很享受！
书读得多了,慢慢地我对书的滋味又有了新的体验。以前我看书大多都是选择自己喜欢的书，不感兴趣的书往往都是囫囵吞枣,不求甚解。在老师的引导下，我渐渐明白了：书像吃饭一样，不能偏食，否则会营养不良。于是，我开始学着为自己“配制”营养套餐——看自己感兴趣的书，必须接着配读两本或科技或历史或名著的书，并开始积累一些绝词佳句,学写一些人物描写，写一写自己的读书感受……渐渐的,我的作文水平又提高了许多，也从书中学到了许多对自己有用的道理。真是“读书，如同在和一位伟人谈话。”那种滋味呀，真的有如“茅塞顿开”！
是啊!书的滋味就是如此美妙，在这酸、甜、苦、辣各种滋味间徘徊,很幸福，很享受！
【指导教师：韩延冰】
读书故事 第9篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多阅读书籍，不仅可以丰富我们的知识，还可以使我们谈吐优雅，提高我们的修养。今天，我就向大家推荐一本好书，书的名字叫《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》，相信你听到这个书名，就会对它产生了浓浓的兴趣：“绿山墙是什么?为什么叫绿山墙?”“安妮是谁，这本书讲述了安妮的什么呢?”其实呀，绿山墙就是这本书的主人公安妮和她的养父母马修与玛丽拉所住的地方，因为这幢房子草木丛生、果树成荫，密密的叶子几乎把整幢房子都给遮盖住了，看上去整幢房子就像树屋，因而取名为绿山墙。
而刚才提到的安妮，是这本书的主人公，她是个父母双亡的孤儿，十分的可怜，后来被马修和玛丽拉兄妹收养，马修并不掩饰对安妮真挚的爱，而玛丽拉则是个刀子嘴豆腐心的人，这对养父母既对立又统一，共同抚养着安妮。
读完这本书，你不难发现：安妮的个性纯洁正直，明快开朗，精力充沛，喜欢说呀说呀，更重要的是，安妮具有十分强的相像力和爱心，这使她考上了出色的学校，可为了陪伴孤独的老人，安妮毅然放弃了上大学的机会，决定在当地教书。
在这本书里，爱心、美德和开朗为我们活灵活现地展示了一个孩子五彩的童年。在阅读这本书时，你会随着书中情节变化而大哭、大笑，但不管怎样，相信你一定会被这本书里描绘的精彩内容吸引，从书中获得丰富的知识与宝贵的精神食粮。
如果你有这本书，相信你会和我一样发出感受;如果你没有这本书，相信你也会去图书角借来这本书，津津有味地阅读。总之，让我们充实、快乐地度过这个读书周，让书香伴随我们成长!
谢谢大家！
读书故事 第10篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"对我而言，读一本书，就像交了个朋友;每读完一本书，我就觉得多了个朋友，十分快乐。
一天晚上，我独自在家，我望着书架上一排排整齐的书，眼珠子滴溜溜地转，四处寻找着，《乱世佳人》?这本书好厚哦!可以和《现代汉语词典》媲美。光看这个题目，我的心中就产生了疑问。我美美地想着：这本书里一定装满了学问，我要是看完它，我就是一个大博士了，到时老师妈妈都要对我刮目相看了!于是，我蹑手蹑脚地搬来椅子，小心地爬上去，抽出《乱世佳人》，好沉哪!我可没抱过这么沉的书。
我迫不及待地打开书，啊，一张倾国倾城的美人照引入我的眼帘，斯佳丽。奥哈拉，好美!我忍不住往下翻，又一张粗犷的脸，他笑得好开心，也许这本书里有什么好笑的事吧!继续翻，一个娇小的女人手里拿着一把折扇，静静地坐着，脸上露出圣母般的微笑，她一定是个非常善良的人，我想。她就是玫兰妮……
一张张迷人的照片像蘑菇力一样吸引着我。里面的内容一定很精彩，我开始看正文。塔拉庄园美丽的景色犹如仙境：白色的房屋，宁静的土地，缓缓流动的黄浊河流……“烤肉宴会”，我可从来没听说过，一睹为快哦!“成群的孩子有白人的，有黑人的，在新绿的草坪上又跑又叫，玩造房子和捉迷藏……”好不快活!要是我也这样，该多好啊!当我看到美蓝骑马跳高栅栏不幸丧身，我的心都快跳出来了。美蓝死后，作为父亲的瑞特无比悲伤，不让女儿下葬。他说，美蓝怕黑，并把美蓝放在他的小床上，每天晚上，把百叶窗打开，点上灯任凭他人怎么劝告都不听。我想：一个父亲这么爱自己的女儿，这是太难得了，父爱有时比母爱更深沉。要是我死了，爸爸会不会也这样呢……
一个星期下来，当我翻到1301页时，我模模糊糊地感到一阵快慰，我终于把这本书看完了!斯佳丽最终还是选择回到她的故乡塔拉庄园，还是家乡好啊，要是没有战争，该多好啊!
《乱世佳人》跌宕起伏，引人入胜的故事情节深深地打动了我，它开启了我阅读名著的大门。于是我开始新的阅读旅程：《钢铁是怎样炼成的》、《简.爱》、莫言的《蛙》……
读书不仅会给我带来快乐，还给我带来了启迪!
有一次，我英语测试只得了93分，我十分沮丧，心想：哎，这次怎么这么差劲儿，破天荒啊!我拖着沉重的脚步往家走去。哦，对了!“只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片，就可以使你的愿望得以实现!”这时我的脑海中跳出了《五毛钱的愿望》，我快步向家走去，一回到家，赶紧从书架上拿出《五毛钱的愿望》，火速打开，再次津津有味地读着读着，我想：波利是个说话没有分寸的女孩，没有努力，克制不了自己的情绪，就想让大家都喜欢她，结果一生气说坏话，就会“咕呱呱咕呱呱”像牛蛙一样叫……没有付出努力，怎么可能实现愿望呢?最近我的确没有认真读英语，认真记单词，认真做英语作业，没有努力，怎么可能有收获呢?我恍然大悟!于是，从那以后，我每天坚持听英语录音，读课文，记单词，我的英语成绩果然提高了不少。
读书故事 第11篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一二班的xx。今天我就给大家讲一讲我的读书故事，我特别喜欢读绘本、脑筋急转弯、逻辑思维方面的书籍，因为绘本里面的图画是会说话的，可以让我看着图片根据绘本中少量的文字，脑海中想象着文字讲述的内容。
每本绘本都蕴含着一个小小的道理。比如我阅读的《我爸爸》《我妈妈》绘本，让我理解了爸爸妈妈的辛苦，爸爸的叮咛，妈妈的唠叨都是对我的关心与关爱，成长的路上感谢爸爸、妈妈的陪伴，我爱你们我的爸爸妈妈。
我也喜欢读写妈妈为我买的逻辑思维系列，书中多变的图片，内置的迷宫，拼图、找对错、推理、关联，都在考验着我的思维能力，训练着我的专注力，让我乐此不疲专注地玩乐在书中。《脑筋急转弯》也放在我的床头，每天晚上入睡前我都要看上几页。其中的问题和答案幽默和机智，幽默感可以让我课间和同学互动，增强我们之间的友谊。机智感可以让我用多向的思维去思考问题，遇到困难要多转动小脑筋，用多种方法来解决问题。遇到特别有趣的问题我还会主动记下来考验一下我的爸爸妈妈。
《搬过来搬过去》绘本阅读后让我学会了世界上没有相同的人，每个人带着各自的缺点、缺陷，然后尽自己所能的苛求对方，期望对方完美，这样真的不好。我们要像鳄鱼先生和长颈鹿小姐一样，互相妥协，互相宽容，互相忍耐，互相安慰，学会爱，互相爱。
在阅读中发现自己的缺点和不足，在以后的生活中不断改正自身存在的缺点和不足。
书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，在以后的学习中，我要在更多的书中获取知识，增长见识，开阔视野。
谢谢大家！（鞠躬退场）。
读书故事 第12篇
当我走到那已蒙上一层灰的大书架前时，我心里竟生出些久违的惆怅来。
自从上了五年级，我便心无旁骛地钻进了厚厚的复习资料中。没有了课间休息，没有了课外活动，没有了双休日，有的只是习题集、复习概要和卷子。好久好久了，不曾静下心来读书，不再为书中形形色色的人物欢喜忧愁，不再为书中曲折动人的情节牵肠挂肚，不再为书中意味深长的道理深深思索。
月色溶溶，微风习习。我又做完了练习，抽身望月，忽的感到内心空荡荡的。啊，为什么要我远离那心爱的书呢？
抹去书上的灰尘，我迫不及待的翻开书，沉浸在知识的海洋中。这是个多么美妙的世界啊！在这里，我可以体会到神农尝百草为人们试药的勇气，理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈，领悟陶渊明的“种豆南山下”的淡泊，寻找到文天祥“人生自古谁无死”的豪情，我还可以为穷人桑娜的"爱心所感动，为葛朗台的虚伪自私而愤恨，为爱斯梅哈尔达的命运而叹息，为《简·爱》的最终幸福而欣慰。这鸟语花香，草长莺飞。大树是小说，嫩草是诗歌，鲜花是散文，爬藤是戏剧。这里充满了景象，充满新生，充满了人生的惊奇、充满了生灵的奇迹。
那些依然排列整整齐齐的书是多么稳重，多么坚定，多么美丽啊！而能读书是多么幸福，多么幸运，我从心里感叹一声：
书真好，它伴你成长，为生活加上那美丽的色彩。
读书故事 第13篇
高尔基曾说过：”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“这句话在以前的我看来，那是绝对不信的，但现在却渐渐相信了。
五年级的一个周末，妈妈对坐在沙发上玩手机游戏的我说；
”去看会儿你的书。”我听了随口就应了声，但很快就忘在了脑后。过了半个小时，妈妈好衣服，出来看我有没有去看书，在看到我坐在阳台上盯着一堆绿色的花草，想发火去又不知道该从哪里发，就这样，一次本应该去读书的时间被我白白浪费了。
上了初一后，老师列了一张必读书目的单子，让我们自行的去选购或是去图书馆借来看，我从中选了几本从名字来看应该会有意思的书，让妈妈去书店给我买。等到书买回来后，我就开始一本一本地简单地浏览了一遍，在看到《男生贾里》这本书的时候，我的手顿了一下，随后便翻看第一页浏览了一下，当我看完了第一篇时，目光就已经被它吸引了，一个人抱着书坐在书桌前津津有味的读了起来，而窗外也渐渐地从白天变成了黑夜。
书是我的好朋友，帮我把无聊的时间纷纷打发走，却给了我一个缤纷的世界。
读书故事 第14篇
记得一个周末，我和妈妈出去吃饭。当妈妈叫我走的时候，我手里捧着一本书跟妈妈出门，妈妈见了，说：“不要拿书了吧，出去吃饭还拿书！”我见这个办法行不通，就想别的办法。我灵机一动，脑子里
产生了一个绝妙的办法，我故意说：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟厕所。”妈妈说：“那你赶快去吧，快点啊！”我手里拿着书，没被发现，我得意地笑了，心里说：“耶，成功！”我走的步子有点快，几乎要跑了起来。我把门关上，坐在马桶上，津津有味地读起来。
不知时间过了多久，我已经把书读完了，我拿着书，故意冲了一下马桶，然后把书藏起来，打开门，装出一副刚上完厕所的样子，说：“真舒服！”“很舒服吗？你想看书就假装要上厕所，这种窃读的滋味可
不好受哦。”妈妈不知什么时候已经识破了我的诡计。我忙说：“不是不是。”因为太慌张了，竟然把书掉了下来，我一看，不好！妈妈说：“这本书就是证据！”我忙“跪地求饶”，“妈妈，对不起，我以后再也不骗你了。”她好像心软了，我就知道她刀子嘴豆腐心。妈妈说：“对不起，我刚才凶了一点，只要你在应该看书的时候看书，有事的时候先做事就行了。”我高兴地笑了起来。
这件事以后，我都会在合适的时间看书，这件事还让我知道了该做什么事的时候就先做什么事。
读书故事 第15篇
俗话说：“开心的事情容易忘，但让人感到伤心的事恐怕一辈子也不会忘记。”至今，有一段小小的回忆，它是我三辈子也不会忘记的。
那一个上午我无精打采的，对什么也没有“感觉”，想找点乐趣，于是我开始东张西望。哦，想起来了，我昨天看的一本书还没读完呢！我立时来了精神，拿出那本书津津有味地读起来。
不知不觉中，上课铃打响了，可是我还沉迷于那本闲书中。怎么办呢？我爱不释手，小脑袋瓜飞速地旋转着。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一时间，我为自己的小聪明差点笑出声来。
“上课！”老师神采飞扬地走进教室。“老师您好！”坐定后，我瞄了一眼台上的老师，见无异常举动，就将目光探进抽屉，执行我的“秘密行动”了。为了安全起见，我把书的上方靠在桌子里，下方抵在双腿上，尽力挺直身体保持规范的坐姿。虽然这种读书的姿态很累，但我还是窃读得“津津有味”。
大半节课过去了，我深深地沉醉在书本里。可是，老师并不会一直这样“眷顾”我。不知何时，郝老师已经站在了我的身后，她发现了我的“诡异”。就这样，我的闲书“刷”地一下到了郝老师的手中。我涨红着脸站起来，等待郝老师“发落”。但是，郝老师只是看了我一眼，就走到讲台上继续上课了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地责怪自己：哎，又一本好书没了！书啊，你怎么能让我到了“走火入魔”的"地步！
这就是我的读书故事，爱也悠悠，恨也悠悠啊！
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