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防震减灾日防震疏散演练方案

时间:2022-07-04 19:30:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的防震减灾日防震疏散演练方案,供大家参考。

防震减灾日防震疏散演练方案

 

 2012 年 5. 12 防震减灾日 防震疏散演练方案 为了在发生地震时, 保证全校师生能安全、 快速、 有序地进行疏散, 固定应急疏散逃生路线, 强化师生安全意识, 提高师生防范自救、避险逃生能力和学校应对突发事件的综合能力, 特制定本演练方案。

 一、 演练目的 针对学校突发地震的情况下, 让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、 迅速的引导学生安全疏散, 确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习, 让学生学到安全防护知识, 达到有事不慌、 积极应对、 自我保护的目的, 提高抗击地震时的应变能力。

 二、 演练时间 2012 年 5 月 12 日 三、 演练地点 由教学楼到集结地点(七年级集合地、 八年级集合地、 九年级集合地)

 四、 演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音或广播警报声为准。

 五、 演练指挥 总指挥:

 副总指挥:

 职责:

 负责疏散安全管理总调度 六、 工作小组 1、 协助指挥小组:

 各班班主任和上课教师。

 职责:

 (1)

 演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)

 带领学生撤退; (3)

 到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。

 2、 应急疏散小组:

 总负责:

 楼梯负责人:

 各班上课教师 职责:

 具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

 每个楼梯拐角确定 1 名老师作为安全管理员, 负责对通道情况进行监控, 指挥、 引导学生按就近路线撤离(由年级组根据上课教师情况安排。

 )

 。

 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理, 严防楼道拥挤、 踩踏事故发生。

 2、 警戒小组:

 职责:

 负责控制闲杂人员进入警戒地带。

 3、 宣传小组:

 职责:

 具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、 拍照、 宣传报道等。

  4、 救护小组:

 职责:

 制订救护方案; 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护, 学生的心理安抚等。

 5、 报警小组:

 职责:

 负责教学楼突发事件报警, 发布演练信号。

 所有人员接到信号后迅速行动。

 6、 计时小组:

 7、 职责:

 负责整个活动的计时, (九年级)

 、 (七年级)

 、 (八年级)

 七、 疏散管理 A、 疏散命令:

 由演练总指挥根据情况发布疏散命令; 紧急状态下, 副总指挥可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

 B、 疏散信号:

 紧急避震阶段(大约 30-60 秒)

 信号是防空警报(停电时吹哨: 三声急促的哨音, 持续 5 到 10 遍,或者是连续不断的敲击锣声)

 老师必须立刻停止教学工作, 按照以下要求教育学生。

 .

 学生, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。

 广播同时播出“老师们、 同学们请注意, 现在发生地震。

 为确保安全, 请全校师生按照要求紧急避震, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。

 请大家务必听从指挥, 不要慌乱!

 ”

 紧急疏散阶段: 信号是防火警报(停电时吹哨: 三声长哨音, 持续 5 到 10 遍, 或者是连续不断的敲击锣声)

 老师施令:

 “排队!

 ” 环视整个教室, 座位上无滞留人员, 立刻施令:

 “出发!

 学生前三组由前门出, 后三组由后门出, 在走廊自动站成 2 队, 男生靠左女生靠右, 教师带领学生下楼.

 广播同时播出“老师们、 同学们请注意, 现在紧急撤离, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 靠左的同学可以扶墙, 靠右的学生可以扶楼梯, 尽快下楼, 注意安全, 不要拥挤, 不要讲话, 按照学校制定的疏散路线, 迅速撤离到集合地点. 请大家务必听从指挥, 不要慌乱!

 ”

 C、 疏散路线:

 各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。

 要求

 做到细致准确, 详见附件.

 D、 疏散顺序:

 见附件 E、 疏散引导:

 应急疏散小组要维护疏散秩序, 指明疏散方向和路径。

 在拐角、 叉道处应有人员引导, 避免学生误入危险区域; 要阻止学生逆向跑、 窜、 推撞、 挤压情况发生; 有人倒下, 要立即扶起,防止踩踏事故发生。

 详见附件。

 F、 集合地点:

 分别到达指定的七年级集合地、 八年级集合地、九年级集合地。

 遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择, 发出指令。

 G、 人员清点:

 协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点, 并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员, 帮助其安全撤离。

 应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

 八、 演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置, 班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

 所有学生进入教室坐在各自座位上。

 班主任和上课老师清点人数, 向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况, 各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。

 各工作小组立即进入现场。

 ●注意事项:

 ①清点人数时要加强对学生的心理辅导, 态度要温和, 要有效稳定他们的情绪, 并注意观察通道的通畅情况。

 特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

 ②各工作小组长认真检查准备情况, 确保万无一失。

 九、 正式演练阶段 (1)

 总指挥:

 宣布紧急疏散演习现在开始。

 (2)

 发布疏散信号。

 (3)

 紧急避震:

 老师必须立刻停止教学工作, 按照以下要求教育学生。

 .

 学生, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。

 广播同时播出“老师们、 同学们请注意, 现在发生地震。

 为确保安全, 请全校师生按照要求紧急避震, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。

 请大家务必听从指挥, 不要慌乱!

 ”

 (4)

 紧急疏散:

 信号是防火警报(停电时吹哨: 三声长哨音, 持续 5 到 10 遍, 或者是连续不断的敲击锣声)

 老师施令:

 “排队!

 ” 环视整个教室, 座位上无滞留人员, 立刻

 施令:

 “出发!

 学生前三组由前门出, 后三组由后门出, 在走廊自动站成 2 队, 男生靠左女生靠右, 教师带领学生下楼.

 广播同时播出“老师们、 同学们请注意, 现在紧急撤离, 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 靠左的同学可以扶墙, 靠右的学生可以扶楼梯, 尽快下楼, 注意安全, 不要拥挤, 不要讲话, 按照学校制定的疏散路线, 迅速撤离到集合地点. 请大家务必听从指挥, 不要慌乱!

 ”

 ①在各层安全管理员的指挥下, 全体学生由班主任、 上课老师的带领下, 按预定路线有序疏散, 撤离到集合场地。

 ②各班主任、 上课老师清点疏散人数, 发现少人, 迅速与疏散总指挥部联系。

 ③如发现有同学受伤, 立即与现场救护小组联系, 并展开紧急救护。

 ④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

 A、 各班负责人向集合地负责人报告:

 报告负责人, 我班共 X 名学生, 现已安全脱险, 无伤害人员。

 B、 各集合地负责人向总指挥报告:

 X 号集合地 X 个班学生现已安全脱险, 无伤害人员。

 C、 计时员向总指挥报告:

 报告总指挥, 本次演练用时 XX, 全体人员疏散完毕。

 D、 宣传小组向总指挥报告:

 报告总指挥, 疏散现场秩序井然,同学情绪稳定。

 十、 终止状态 总指挥:

 宣布紧急疏散演练圆满成功。

 ●注意事项:

 ①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱, 确保他们安全撤出。

 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

 ③各工作小组本着对学生高度负责的态度, 严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

  附件:

 1、 育诚楼(七年级教学楼) 疏散示意图 2、 育才楼(八年级教学楼) 疏散示意图 3、 育志楼(九年级教学楼) 疏散示意图 4、 育英楼(行政楼) 疏散示意图 5、 黑林中学师生应急逃生路线图 1、 2

 附件 1 育诚楼(八年级教学楼)疏散示意图

  6

  3

 5

  ⑥

 2

 4

  1

  6

  3

 5

  ⑤

 2

 4

  1 楼梯负责人:

 八(8)

 班上课教师 八(7)

 班上课教师 走廊负责人:

 八(6)

 班上课教师

 6

  3

 5

 ④

  2

 4

  1

 6

  3

 5

  ③ 2

 4

  1

 6

  3

 5

  ②

 2

 4

  1

 楼梯负责人:

 八(5)

 班上课教师 八(4)

 班上课教师 走廊负责人:

 八(3)

 班上课教师

 6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  八年级办公室 ①

  6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

 楼梯负责人:

 八(2)

 班上课教师 走廊负责人:

 八(1)

 班上课教师

  6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  说明:

 1、 123456 是组号, 123 组走前门, 456 组走后门。

 2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。

 3、 各班下楼后直接跑到集合区, 不必在楼前排队等候。

 附件 2 育才楼(七年级教学楼)疏散示意图

  6

  3

 5

  ⑥

 2

 4

  1

  6

  3

 5

  ⑤

 2

 4

  1 楼梯负责人:

 七(8)

 班上课教师 七(7)

 班上课教师 走廊负责人:

 七(6)

 班上课教师

  6

  3

 5

 ④

  2

 4

  1

 6

  3

 5

  ③ 2

 4

  1

 6

  3

 5

  ②

 2

 4

  1

 楼梯负责人:

 七(3)

 班上课教师 七(4)

 班上课教师 走廊负责人:

 七(5)

 班上课教师

  6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  七年级办公室 ①

  6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  楼梯负责人:

 七(1)

 班上课教师 走廊负责人:

 七(2)

 班上课教师

 6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  水泥路 说明:

 1、 123456 是组号, 123 组走前门, 456 组走后门。

 2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。

 3、 各班下楼后直接跑到集合区, 不必在楼前排队等候。

 附件 3 育志楼(九年级教学楼)疏散示意图 楼梯负责人:

 九(7)

 班上课教师 九(6)

 班上课教师 走廊负责人:

 九(8)

 班上课教师

  6

  3

 5

  ④

 2

 4

  1

 6

  3

 5

 ⑤

  2

 4

  1

 6

  3

 5

 ⑥

  2

 4

  1

 6

  3

 5

  ①2

 4

  1

 楼梯负责人:

 九(3)

 班上课教师 九(4)

 班上课教师 走廊负责人:

 九(5)

 班上课教师

  6

  3

 5

 ②

  2

 4

  1

 6

  3

 5

 ③

  2

 4

  1

 九年级办公室 ①

 楼梯负责人:

 九(1)

 班上课教师 走廊负责人:

 九(2)

 班上课教师

  6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

 6

  3

 5

 ①

  2

 4

  1

  说明:

 1、 123456 是组号, 123 组走前门, 456 组走后门。

 2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。

 3、 各班下楼后直接跑到集合区, 不必在楼前排队等候。

 附件 4 育英楼(行政楼)疏散示意图

 楼梯负责人:

  微机室 1 教师

  微机室 1

 微机室 2

 微机室 3

  总务处

 微机室 2 教师

  副校长室

 校长室

  值班室

  微机室 3 教师

  会议室

  教导处

 附件 5 师生应急逃生路线图 1

 说明:

 学生到达集合区后, 要蹲下双手抱头, 不要喧哗, 各班班主任维持好秩序。

  操

  场 合

  八(5)班 区

  八(6)班

 八(7)班

 八(8)班

 实

 验

 室

  美术室等 多媒体室等

  育志楼 育诚楼

  育英楼 育才楼

 篮

  球

 场

 八

  八(1)班 年

  八(2 班 级

  八(3)班 集

  八(4)班 九

  九(1)班 年

  九(2 班 级

  九(3)班 集

  九(4)班 合

  九(5)班 区

  九(6)班

 九(7)班

 九(8)班 七

  七(1)班 年

  七(2 班 级

  七(3)班 集

  七(4)班 合

  七(5)班 区

  七(6)班

 七(7)班

 七(8)班

 师生应急逃生路线图 2

 说明:

 学生到达集合区后, 要蹲下双手抱头, 不要喧哗, 各班班主任维持好秩序。

 餐厅

 操

  场 八

  八(1)班 年

  八(2 班 级

  八(3)班 集

  八(4)班 合

  八(5)班 区

  八(6)班

 八(7)班

 八(8)班

 七(1)班 七(2)班 七(3)班 七(4)班

 七(8)班 七(7)班 七(6)班 七(5)班

  女生宿舍

  篮

  球

 场

 女生宿舍 自行车车棚 九

  九(1)班 年

  九(2 班 级

  九(3)班 集

  九(4)班 合

  九(5)班 区

  九(6)班

 九(7)班

 九(8)班 七

 七(1) 班 年

 七(2 班 级

 七(3) 班 集

 七(4) 班 合

 七(5) 班 区

 七(6) 班

  七(7) 班

  七(8) 班

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