下面是小编为大家整理的防震减灾日防震疏散演练方案,供大家参考。
2012 年 5. 12 防震减灾日 防震疏散演练方案 为了在发生地震时， 保证全校师生能安全、 快速、 有序地进行疏散， 固定应急疏散逃生路线， 强化师生安全意识， 提高师生防范自救、避险逃生能力和学校应对突发事件的综合能力， 特制定本演练方案。
一、 演练目的 针对学校突发地震的情况下， 让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、 迅速的引导学生安全疏散， 确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习， 让学生学到安全防护知识， 达到有事不慌、 积极应对、 自我保护的目的， 提高抗击地震时的应变能力。
二、 演练时间 2012 年 5 月 12 日 三、 演练地点 由教学楼到集结地点（七年级集合地、 八年级集合地、 九年级集合地）
四、 演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音或广播警报声为准。
五、 演练指挥 总指挥：
副总指挥：
职责：
负责疏散安全管理总调度 六、 工作小组 1、 协助指挥小组：
各班班主任和上课教师。
职责：
（1）
演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （2）
带领学生撤退； （3）
到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、 应急疏散小组：
总负责：
楼梯负责人：
各班上课教师 职责：
具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定 1 名老师作为安全管理员， 负责对通道情况进行监控， 指挥、 引导学生按就近路线撤离（由年级组根据上课教师情况安排。
）
。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理， 严防楼道拥挤、 踩踏事故发生。
2、 警戒小组：
职责：
负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、 宣传小组：
职责：
具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、 拍照、 宣传报道等。
4、 救护小组：
职责：
制订救护方案； 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护， 学生的心理安抚等。
5、 报警小组：
职责：
负责教学楼突发事件报警， 发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
6、 计时小组：
7、 职责：
负责整个活动的计时， （九年级）
、 （七年级）
、 （八年级）
七、 疏散管理 A、 疏散命令：
由演练总指挥根据情况发布疏散命令； 紧急状态下, 副总指挥可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、 疏散信号：
紧急避震阶段(大约 30-60 秒)
信号是防空警报(停电时吹哨: 三声急促的哨音, 持续 5 到 10 遍，或者是连续不断的敲击锣声)
老师必须立刻停止教学工作， 按照以下要求教育学生。
.
学生， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。
广播同时播出“老师们、 同学们请注意， 现在发生地震。
为确保安全， 请全校师生按照要求紧急避震， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。
请大家务必听从指挥， 不要慌乱！
”
紧急疏散阶段: 信号是防火警报(停电时吹哨: 三声长哨音, 持续 5 到 10 遍， 或者是连续不断的敲击锣声)
老师施令：
“排队！
” 环视整个教室， 座位上无滞留人员， 立刻施令：
“出发！
学生前三组由前门出, 后三组由后门出, 在走廊自动站成 2 队, 男生靠左女生靠右, 教师带领学生下楼.
广播同时播出“老师们、 同学们请注意， 现在紧急撤离， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 靠左的同学可以扶墙, 靠右的学生可以扶楼梯, 尽快下楼, 注意安全, 不要拥挤, 不要讲话, 按照学校制定的疏散路线, 迅速撤离到集合地点. 请大家务必听从指挥， 不要慌乱！
”
C、 疏散路线：
各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。
要求
做到细致准确, 详见附件.
D、 疏散顺序：
见附件 E、 疏散引导：
应急疏散小组要维护疏散秩序， 指明疏散方向和路径。
在拐角、 叉道处应有人员引导， 避免学生误入危险区域； 要阻止学生逆向跑、 窜、 推撞、 挤压情况发生； 有人倒下， 要立即扶起，防止踩踏事故发生。
详见附件。
F、 集合地点：
分别到达指定的七年级集合地、 八年级集合地、九年级集合地。
遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择， 发出指令。
G、 人员清点：
协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点， 并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员， 帮助其安全撤离。
应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、 演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置， 班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。
班主任和上课老师清点人数， 向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况， 各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。
各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导， 态度要温和， 要有效稳定他们的情绪， 并注意观察通道的通畅情况。
特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况， 确保万无一失。
九、 正式演练阶段 （1）
总指挥：
宣布紧急疏散演习现在开始。
（2）
发布疏散信号。
（3）
紧急避震：
.
学生， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。
广播同时播出“老师们、 同学们请注意， 现在发生地震。
为确保安全， 请全校师生按照要求紧急避震， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下, 坐在横梁底下的学生, 避免蹲在横梁正下方, 靠外墙坐的学生尽量靠里。
请大家务必听从指挥， 不要慌乱！
”
（4）
紧急疏散：
信号是防火警报(停电时吹哨: 三声长哨音, 持续 5 到 10 遍， 或者是连续不断的敲击锣声)
老师施令：
“排队！
” 环视整个教室， 座位上无滞留人员， 立刻
施令：
“出发！
学生前三组由前门出, 后三组由后门出, 在走廊自动站成 2 队, 男生靠左女生靠右, 教师带领学生下楼.
广播同时播出“老师们、 同学们请注意， 现在紧急撤离， 双手抱头, 可以用书或书包护住头, 靠左的同学可以扶墙, 靠右的学生可以扶楼梯, 尽快下楼, 注意安全, 不要拥挤, 不要讲话, 按照学校制定的疏散路线, 迅速撤离到集合地点. 请大家务必听从指挥， 不要慌乱！
”
①在各层安全管理员的指挥下， 全体学生由班主任、 上课老师的带领下， 按预定路线有序疏散， 撤离到集合场地。
②各班主任、 上课老师清点疏散人数， 发现少人， 迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤， 立即与现场救护小组联系， 并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、 各班负责人向集合地负责人报告：
报告负责人， 我班共 X 名学生， 现已安全脱险， 无伤害人员。
B、 各集合地负责人向总指挥报告：
X 号集合地 X 个班学生现已安全脱险， 无伤害人员。
C、 计时员向总指挥报告：
报告总指挥， 本次演练用时 XX， 全体人员疏散完毕。
D、 宣传小组向总指挥报告：
报告总指挥， 疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、 终止状态 总指挥：
宣布紧急疏散演练圆满成功。
●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱， 确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度， 严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
附件:
1、 育诚楼(七年级教学楼) 疏散示意图 2、 育才楼(八年级教学楼) 疏散示意图 3、 育志楼(九年级教学楼) 疏散示意图 4、 育英楼(行政楼) 疏散示意图 5、 黑林中学师生应急逃生路线图 1、 2
附件 1 育诚楼(八年级教学楼)疏散示意图
6
3
5
⑥
2
4
1
6
3
5
⑤
2
4
1 楼梯负责人：
八（8）
班上课教师 八（7）
班上课教师 走廊负责人：
八（6）
班上课教师
6
3
5
④
2
4
1
6
3
5
③ 2
4
1
6
3
5
②
2
4
1
楼梯负责人：
八（5）
班上课教师 八（4）
班上课教师 走廊负责人：
八（3）
班上课教师
6
3
5
①
2
4
1
八年级办公室 ①
6
3
5
①
2
4
1
楼梯负责人：
八（2）
班上课教师 走廊负责人：
八（1）
班上课教师
6
3
5
①
2
4
1
说明：
1、 123456 是组号， 123 组走前门， 456 组走后门。
2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。
3、 各班下楼后直接跑到集合区， 不必在楼前排队等候。
附件 2 育才楼(七年级教学楼)疏散示意图
6
3
5
⑥
2
4
1
6
3
5
⑤
2
4
1 楼梯负责人：
七（8）
班上课教师 七（7）
班上课教师 走廊负责人：
七（6）
班上课教师
6
3
5
④
2
4
1
6
3
5
③ 2
4
1
6
3
5
②
2
4
1
楼梯负责人：
七（3）
班上课教师 七（4）
班上课教师 走廊负责人：
七（5）
班上课教师
6
3
5
①
2
4
1
七年级办公室 ①
6
3
5
①
2
4
1
楼梯负责人：
七（1）
班上课教师 走廊负责人：
七（2）
班上课教师
6
3
5
①
2
4
1
水泥路 说明：
1、 123456 是组号， 123 组走前门， 456 组走后门。
2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。
3、 各班下楼后直接跑到集合区， 不必在楼前排队等候。
附件 3 育志楼(九年级教学楼)疏散示意图 楼梯负责人：
九（7）
班上课教师 九（6）
班上课教师 走廊负责人：
九（8）
班上课教师
6
3
5
④
2
4
1
6
3
5
⑤
2
4
1
6
3
5
⑥
2
4
1
6
3
5
①2
4
1
楼梯负责人：
九（3）
班上课教师 九（4）
班上课教师 走廊负责人：
九（5）
班上课教师
6
3
5
②
2
4
1
6
3
5
③
2
4
1
九年级办公室 ①
楼梯负责人：
九（1）
班上课教师 走廊负责人：
九（2）
班上课教师
6
3
5
①
2
4
1
6
3
5
①
2
4
1
说明：
1、 123456 是组号， 123 组走前门， 456 组走后门。
2、 ①②③④⑤⑥是撤离顺序.箭头是撤离方向、 路线。
3、 各班下楼后直接跑到集合区， 不必在楼前排队等候。
附件 4 育英楼(行政楼)疏散示意图
楼梯负责人：
微机室 1 教师
微机室 1
微机室 2
微机室 3
总务处
微机室 2 教师
副校长室
校长室
值班室
微机室 3 教师
会议室
教导处
附件 5 师生应急逃生路线图 1
说明：
学生到达集合区后， 要蹲下双手抱头， 不要喧哗， 各班班主任维持好秩序。
操
场 合
八(5)班 区
八(6)班
八(7)班
八(8)班
实
验
室
美术室等 多媒体室等
育志楼 育诚楼
育英楼 育才楼
篮
球
场
八
八(1)班 年
八(2 班 级
八(3)班 集
八(4)班 九
九(1)班 年
九(2 班 级
九(3)班 集
九(4)班 合
九(5)班 区
九(6)班
九(7)班
九(8)班 七
七(1)班 年
七(2 班 级
七(3)班 集
七(4)班 合
七(5)班 区
七(6)班
七(7)班
七(8)班
师生应急逃生路线图 2
说明：
学生到达集合区后， 要蹲下双手抱头， 不要喧哗， 各班班主任维持好秩序。
餐厅
操
场 八
八(1)班 年
八(2 班 级
八(3)班 集
八(4)班 合
八(5)班 区
八(6)班
八(7)班
八(8)班
七(1)班 七(2)班 七(3)班 七(4)班
七(8)班 七(7)班 七(6)班 七(5)班
女生宿舍
篮
球
场
女生宿舍 自行车车棚 九
九(1)班 年
九(2 班 级
九(3)班 集
九(4)班 合
九(5)班 区
九(6)班
九(7)班
九(8)班 七
七(1) 班 年
七(2 班 级
七(3) 班 集
七(4) 班 合
七(5) 班 区
七(6) 班
七(7) 班
七(8) 班
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