政治不过硬的表现对照检查材料（12篇）

政治不过硬的表现对照检查材料（12篇）政治不过硬的表现对照检查材料　　通过深入查摆、逐条梳理、深刻剖析“遵规守纪〞问题的表现和原因，并针对存在问题和缺乏明确了今后在工作中的改良措施。现将对照检查情况报告下面是小编为大家整理的政治不过硬的表现对照检查材料（12篇）,供大家参考。

篇一：政治不过硬的表现对照检查材料

　　通过深入查摆、逐条梳理、深刻剖析“遵规守纪〞问题的表现和原因，并针对存在问题和缺乏明确了今后在工作中的改良措施。现将对照检查情况报告如下：

　　一、存在的问题及表现(一)理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然〞的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。(二)工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在他人的催促指导下才能完成工作。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。。(三)自律意识不严。思想上自我约束不严格，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。二、存在问题的原因分析(一)对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识缺乏，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少〞。(二)对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身〞的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个

　　有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班。

　　三、努力的方向及措施1、加强理论学习，不断锤炼党性。日后工作中，自身需不断学习加强理论只是储藏，多翻阅党性建设方向的文件杂志，与同事间加强党性认知交流，深入学习理论知识和思想精华实质，做到理论与实际相结合、运用和分析同步走，用丰富的理论知识武装自己，依靠理论指导工作，不断提高工作水平。2、树立牢固意识，全心全意为民。作为一名党员、基层干部，树立起“一刻也不能脱离群众〞的意识，一切工作出发点以人民的利益为重。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程，始终站在最广阔人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好开展好最广阔人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，做到思路上向惠民富民聚集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。3、遵守党的纪律，执行党的方针。自觉遵守和维护党的政治纪律，坚持党的根底理论、根本路线、根本纲领、根本经验、根本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。树立全局意识，自觉做到

　　讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为

　　党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民效劳，牢固树立党章意识，自觉用党章标准自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。

　　总之，我将以“政治知敬畏守规矩〞活动为契机，履行好自身的工作职责，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，在工作中始终坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持以人为本，贯彻群众路线，改良工作方法，转变工作作风，着力提高做好群众工作的能力和水平，努力把群众工作做深、做细、做实，进一步实现好、维护好、开展好广阔人民群众的根本利益。

　　按照兴凯湖机关党支部组织生活会要求，以“强化创新理论武装,树牢“四个意识〞,坚决“四个自信〞,解放思想,勇于担当,积极作为,以求真务实作风坚决把党中央和省市委、兴凯湖管委会党委决策部署落到实处。〞为主题，我重点围绕“四个意识〞的牢不牢，个人查摆问题如下：

　　一、存在的问题到机关支部担任组织委员以来，在领导和同志们的帮助下，虽较

　　为认真地完成了本职工作，但始终觉得个人思想政治素质、业务理论水平、工作能力还没有完全适应这个工作，主要有以下几个方面：

　　1、理论学习上远远不够。理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比拟少，利用工作空闲和业余时间学习也比拟少，存在实用主义倾向，局性、前瞻性、创新性不够，与上级要求还有相当差距。

　　2、工作全局观念不强，缺乏奉献精神。干事创业激情有所欠缺，对于工作任务首先想到的是怎样尽快完成，而不是想着怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候还存在推诿扯皮、应付以求过关的想法，影响了工作效果。有时在工作中还存在“平均主义〞思想，本职工作能尽心，份外工作不愿干。

　　3、遵守党的纪律还不够坚决。在听党话、跟党走这个根本问题上，从不模糊，但党性的纯度、思想境界的高度还不够。政治纪律上，有时在起草、修改有关工作落实的文件时，存在着针对性和指导性不强的问题;在办理上级有时限要求的工作任务时，有时还存在工作拖拉，未能按时办结上报的问题。组织纪律上，在工作中不能经常开展批评与自我批评，没有真正做到较真碰硬、红脸出汗。工作纪律上，有时遇到急事难事，情绪比拟急躁，担当意识还不够强;偶尔还存在迟到早退现象。

　　二、产生问题的根源剖析1、理论学习不够。常常把学习放在嘴边喊口号，而从内心深处根

　　本就没有把理论学习放在重要位置，感觉在同志们面前谈学习会格格不入，装清高。即使学了，也是搞搞形式，记住支言片语，缺乏持之以恒自觉学习的精神。由于缺乏理论学习，导致与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、党性修养不强。有时认为党性是潜意识的，看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系，进而淡化了党的政治纪律、组织纪律的刚性要求。在实际工作当中，有时对违反党的政治、组织纪律的一些小问题、小毛病，也持有即使偶尔逾越规矩、也不会出大格的“活思想〞，导致自身在先进性、纯洁性和纪律的严肃性上有所弱化。

篇二：政治不过硬的表现对照检查材料

　　政治生态存在的突出问题对照检查材料篇

　　从近年来查处的重大违纪违法案件来看，有些地方出现区域性腐败、塌方式腐败，往往是查处一个案件牵出一窝人，‚拔起萝卜带出泥‛。这充分说明这些地方的政治生态出了问题。比如，一些地方对‚一把手‛的权力缺乏有效监督，‚一把手‛在行使权力时比较任性，甚至凌驾于组织之上，大搞用人‚一言堂‛、花钱‚一支笔‛、决策‚一张纸‛，久而久之就带坏了班子、搞乱了风气，导致当地政治生态污浊。再如，一些地方‚圈子文化‛盛行，给党内政治生态带来极

　　大危害。政治生活中的‚圈子文化‛，实际上是基于人身依附和利益共享而形成的一种‚互利共生、抱团取暖‛的利益联盟。近年来查处的腐败窝案串案，大都跟‚圈子文化‛有关系。‚圈子文化‛一旦盛行，就会诱发山头主义、宗派主义等，把圈子利益凌驾于党和人民利益之上，破坏党纪国法，混淆是非对错，破坏党的团结统一。当前，‚圈子文化‛已经成为危害党的肌体健康的一种顽症和毒瘤，是党内政治生态的重要‚污染源‛。全面从严治党，要求我们正视问题，把净化党内政治生态摆在重要位置。

　　多措并举净化党内政治生态政治生态系统是由不同层次的子系统构成的，这些子系统又是由多种要素和变量相互转化和交互发力形成的。因此，净化党内政治生态是一项系统工程，需要遵循系统思维，坚持多措并举，形成合力。

　　消除腐败这一政治生态的‚污染源‛。腐败是侵蚀政治生态的致命‚污染源‛。腐败盛行，政治生态就不可能风清气正。只有严厉惩治腐败，拔烂树、治病树、矫歪树、种新树，才能保护好政治生态的‚森林‛。这就要求我们以零容忍的态度持之以恒地惩治腐败，捍卫党纪法规，消除一切有损党内政治生态的消极腐败因素。在惩治腐败方面，既要治标，也要治本，加快建立健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

　　抓好净化政治生态的‚关键少数‛。实践表明，领导干部这一

　　‚关键少数‛在净化政治生态中具有重要示范作用，尤其是‚一把手‛直接影响一个地区和部门政治生态的优劣。作为政治生态建设的领导者、推动者，领导干部尤其是‚一把手‛应主动担责、以上率下，在修身用权律己、谋事创业做人中始终坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、嫉恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁，通过发挥表率和示范作用，带领广大党员干部共同营造风清气正的政治生态。

　　打造过硬政治行为主体。每一名党员干部都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的‚高线‛和严守纪律规矩的‚底线‛有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定‚四个自信‛。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守规矩。通过思想建党强定力，通过制度治党立规矩，

　　一正一反、一柔一刚同向发力、同时发力、持续发力，同频共振、相得益彰，就能有效净化党内政治生态。

　　当下的政治生态到底存在哪些问题?十八大之后，邱炜煌即在中央党校主办的《学习时报》撰文提出针对当下的政治生态，应根治十大“常见病”。在他看来，净化政治生态，先得找到政治生态受污染的根源，以便对症下药。

　　一是“不跑不送，原地不动”的潜规则。“不跑不送，原地不动;只跑不送，暂缓使用;又跑又送，提拔重用”，已成为一些地方干部升迁的潜规则，民主推荐、组织考察、集体研究等有时不过是玩程序、走过场。

　　二是“拼搏不如拼爹”的特权现象。现在“官二代”现象比较突出，有的领导干部钻政策空子曲线调动亲属进公务员队伍，有的另辟蹊径通过“党外路线”安排子女进班子。

　　三是“能力不如关系”的关系学。大到帮派小到“老乡圈”、“同学圈”、“麻将圈”，形成各种各样的利益团体。有关系走遍天下，无关系寸步难行。这种“无人不求人、人人都被求”的“中国式求人”往往挑战法律尊严、政府公信力、社会公平和市场规则，必然导致权钱交易、人身依附。

　　四是“琢磨事不如琢磨人”的投机钻营。琢磨领导，了解他的喜怒哀乐，投其所好;琢磨对手，掌握他的弱点软肋，攻其不备;琢磨派系，打听谁是谁的人，谁听谁的话，四处讨好，八面玲珑;琢磨自己，无视缺点，放大优点，心生浮躁，盲目攀比，“两年不提拔、心里有想法，三年不挪动、就想去活动”，甚至提拔的位子还没坐热，便又想着上台阶。

　　五是“干的不如看的”的论资排辈。有些干部不求有功但求无过，习惯于当看客、评论员，对干事的说三道四、品头论足，甚至横挑鼻子竖挑眼。更严重的问题是这种人竟然还很“吃香”，仕途顺利。

　　六是“做事不如作秀”的形式主义。有的地方“打造典型”，把所谓的“农业示范园”、“农民别墅群”、“现代养牛场”等集中“秀”到公路边，以期上级领导“一目了然”，却往往因为“布景”、“道具”穿帮，或“群众演员”配合不当，弄巧成拙，丑态百出。

　　七是“摆平就是水平”的伪稳定。基层干部中流传这样的顺口溜：“稳定就是搞定，摆平就是水平，没事就是本事，妥协就是和谐”，一些同志把它作为领导学说的真谛。

　　八是“多栽花少栽刺”的好人主义。由于存在片面“以票取人”问题，一些干部奉行“多栽花少栽刺”的处世哲学，把“圆滑”视为成熟，把“世故”当成稳重，滋长庸俗的坏风气。

　　九是“劣币驱逐良币”的逆淘汰。邱炜煌认为，经济学上“劣币驱逐良币”的定律也存在于一些政治生态不良的地方和单位，有的同志坚持原则，嫉恶如仇，成为我行我素者的绊脚石，往往明枪易躲，暗箭难防，正所谓“你和我过不去，我就让你出局”。

　　十是“不怕犯事只怕‘出事’”的地方保护主义。一些地方只怕“出事”不怕犯事，势必助长违法犯罪的侥幸心理，导致攻守同盟的抱团现象，产生有案不查的地方保护主义，形成滋长腐败的“政治生态”。

　　政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，集中体现党员干部的党性修养、思想觉悟、工作作风等。作为政治发展中的关键因素，政治生态往往影响和制约着党员干部的价值取向和行为方式。政治生态好，“软环境”就好，人心就齐，党的事业就能发展;政治生态不好，人心就会涣散，政治生活就会弊病丛生，党的事业就会遭遇挫折。新形势下，我们党的党内政治生态总体状况是好的，但也存在一些亟待解决的突出问题。

　　从近年来查处的重大违纪违法案件来看，有些地方出现区域性腐败、塌方式腐败，往往是查处一个案件牵出一窝人，“拔起萝卜带出泥”。这充分说明这些地方的政治生态出了问题。比如，一些地方对“一把手”的权力缺乏有效监督，“一把手”在行使权力时比较任性，甚至凌驾于组织之上，大搞用人“一言堂”、花钱“一支笔”、决策“一张纸”，久而久之就带坏了班子、搞乱了风气，导致当地政治生态污浊。再如，一些地方“圈子文化”盛行，给党内政治生态带来极大危害。政治生活中的“圈子文化”，实际上是基于人身依附和利益共享而形成的一种“互利共生、抱团取暖”的利益联盟。近年来查处的腐败窝案串案，大都跟“圈子文化”有关系。“圈子文化”一旦盛行，就会诱发山头主义、宗派主义等，把圈子利益凌驾于党和人民利益之上，破坏党纪国法，混淆是非对错，破坏党的团结统一。当前，“圈子文化”已经成为危害党的肌体健康的一种顽症和毒瘤，是党内政治生态的重要“污染源”。全面从严治党，要求我们正视问题，把净化党内政治生态摆在重要位置。

　　多措并举净化党内政治生态

　　政治生态系统是由不同层次的子系统构成的，这些子系统又是由多种要素和变量相互转化和交互发力形成的。因此，净化党内政治生态是一项系统工程，需要遵循系统思维，坚持多措并举，形成合力。

　　消除腐败这一政治生态的“污染源”。腐败是侵蚀政治生态的致命“污染源”。腐败盛行，政治生态就不可能风清气正。只有严厉惩治腐败，拔烂树、治病树、矫歪树、种新树，才能保护好政治生态的“森林”。这就要求我们以零容忍的态度持之以恒地惩治腐败，捍卫党纪法规，消除一切有损党内政治生态的消极腐败因素。在惩治腐败方面，既要治标，也要治本，加快建立健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

　　抓好净化政治生态的“关键少数”。实践表明，领导干部这一“关键少数”在净化政治生态中具有重要示范作用，尤其是“一把手”直接影响一个地区和部门政治生态的优劣。作为政治生态建设的领导者、推动者，领导干部尤其是“一把手”应主动担责、以上率下，

　　在修身用权律己、谋事创业做人中始终坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、嫉恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁，通过发挥表率和示范作用，带领广大党员干部共同营造风清气正的政治生态。

　　打造过硬政治行为主体。每一名党员干部都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的“高线”和严守纪律规矩的“底线”有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定“四个自信”。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守规矩。通过思想建党强定力，通过制度治党立规矩，一正一反、一柔一刚同向发力、同时发力、持续发力，同频共振、相得益彰，就能有效净化党内政治生态。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。祝语:如果你没有伞。就注定要拼命的在风雨中奔跑，如果你想坚持，就要默默的承受和付出，时间将过程层层的包裹起来，沧桑久了，就会破茧成蝶，坚强的人生就是一个蜕变的过程。再坚强的人，也会委屈，也会难过，但是你要相信，每个人头顶上都有一片天，每个人的人生都会有阴晴圆缺。

篇三：政治不过硬的表现对照检查材料

　　政治方面存在的问题及整改措施政治方面存在的问题及整改措施篇一一、存在的主要问题:1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。二、存在问题的主要原因：一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。三、整改措施：一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项

　　工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。篇二宣传思想文化工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层。县级宣传思想文化部门就处于最基层，直接面对群众，如何顺应新形势做好基层宣传思想文化工作至关重要、势在必行。因此，每一位宣传思想文化工作者都应在继承和发扬成功经验和优良传统的基础上，紧密联系工作实际和广大干部群众的思想实际开展工作，以实际效果检验工作;把群众的呼声作为第一信号，带着对人民群众的深厚感情去做工作，诚心诚意为人民群众服务;不断从人民群众的生产、生活实践中汲取经验和营养，使基层宣传思想文化工作不断适应新形势给社会生活带来的新变化。一、正确认识基层宣传思想文化工作的重要作用一是基层宣传思想文化是维护社会稳定的“安全阀”。古人曰：“郡县安，天下治”。人民群众的思想稳固，社会稳定的基础才能得到巩固。正如当前正在开展的“美丽乡村建设”实践活动，就是要在全社会加强热爱祖国、热爱家乡教育，打牢社会稳定的思想基础;二是基层宣传思想文化是加快经济发展的“助推器”。如果说科学技术是第一生产力，宣传思想文化则是“软实力”，也是生产力。通过宣传思想文化工作来提高人的素质和技能，形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的社会氛围，形成自力更生、齐心协力推动经济健康、科学发展的精神风貌;三是基层宣传思想文化是打牢共同理想信念基础的“凝固剂”。没有共同理想信念的民族就不会屹立于世界民族之林，通过有效的宣传引导、思想解放、文化引领，使广大基层群众不仅知道”惠”在何处，更能体会“惠”从何来，爱党爱国爱社会主义的共同理想信念必然更加牢固;四是基层宣传思想文化是丰富群众精神文化生活的“调色板”。文化是灵魂，氛围产生亲和力、凝聚力，古语中“见贤思齐”就是这个道理。基层文化部门利用群众的空闲时间，将他们组织起来以村队、社区为单位开展健康向上、丰富多彩的文化活动中，将有助于增强人与人之间的感情，有助于和谐社会的构建。二、基层宣传思想文化工作面临的新形势随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，给基层宣传思想文化工作带来了新的形势和新的挑战。主要表现为：一是农民思想观念遭受冲击，农村城市化进程不断加快，带来了集体观念淡化、个人利益至上、享乐主义滋长、善恶标准迷失等一系列问题，对基层思想文化工作造成一定的冲击;二是农村生活方式发生改变，农民进城和外出务工人员增多，造成农村大规模的人口流动，部分农村流动人口甚至长期脱离组织管理，扩大了思想政治教育的盲区;三是信息传播手段不断更新，报刊、电视、手机、网络、微信、微博等新旧媒体广泛使用，导致传播的速度更快、信息量更大，传播的负面信息更多，正面信息受到削弱;四是群众精神需求日益提高，农民不再满足于简单的听广播、看电视等传统娱乐方式，转而追求节奏更快的城市现代生活，精神文化生活的内容、形式、层次要求更高。三、当前基层宣传思想文化工作存在的主要问题一是对基层宣传思想文化工作重视不够。宣传思想文化工作作为一个软指标，在基层各项工作中，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，虽然在年初的计划安排中，宣传思想文化工作同其他工作一样被列入计划，但在实际落实中，却往往在经费、人员以及制度的落实上等都得不到保障。二是党的方针政策宣传形式单一，宣传资料与基层群众需求差距大。当前，对党的方针政策的宣传形式自上而下几乎都是发文件、开报告会、座谈会、专家讲课、宣讲等。这种强制灌输，简单给予忽略了受教育者的主体性，压抑了其自我学习、自我选择、自我创造的积极性，虽灌入了人耳，却难入人心。同时，各项政策、精神的学习读本虽然众多，但真正符合基层群众需求的却少之又少，其理论之高深，用词之晦涩，让基层群众望尘莫及，不知所云。三是基层文化阵地使用率不高。近年来，从中央到地方每年都安排专项资金用于基层文化阵地建设，使文化阵地的硬件设施得到了极大的改善，但其使用率却不容乐观。有些科技文化活动室长期无人值班，只有接到上级通知说有检查时才会临时开门，打扫卫生，组织人员，待检查团一走，又恢复铁将军把门。尤其是在冬天，随着燃煤价格的不断上涨，有些集体经济薄弱的村队根本

　　无钱买煤，更不用说组织群众在文化室开展活动了，文化室的“阵地”作用得不到有效发挥。四是基层群众文化活动匮乏，不能满足日益增长的精神需求。随着广大农村农民收入的不断增长，基层群众对文化活动的需求越来越高，但是，基层文化却始终呈现“文艺队伍年年岁岁人相似，文艺作品岁岁年年产不出”的现象，用老百姓的话说“嘴一张就知道唱什么歌，脚一抬就知道跳什么舞”。虽然每年都有“三下乡”活动，但一年最多只有一至二次，而且受众人数非常有限。五是基层宣传文化干部队伍不稳定。一方面乡(镇)宣传干事大多为兼职，据调查，当前乡(镇)宣传干事70%以上均为兼职。身兼数职，任务繁重，使他们根本没有精力全身心投入到宣传文化工作中;另一方面宣传文化工作人员不稳定，搞宣传工作的人，如果工作出色，知名度一般较高，这也为上级部门选拔人才提供了条件，使得基层宣传干事更换频繁，不利于工作的连续性。四、加强基层宣传思想文化工作的对策建议基层宣传思想文化工作在展示中国特色社会主义的优越性和先进性、传承中国优秀传统文化和民族精神、凝练提升时代精神、弘扬社会主义荣辱观、净化社会风气方面发挥着举足轻重的作用，在新阶段、新形势下，基层宣传思想工作必须不断改革创新，才能积极推进地方经济的跨越式发展和社会的长治久安。1、高度重视基层宣传思想文化工作，切实增强责任感和使命感。基层宣传思想文化工作的成效直接关系党的路线、方针、政策在基层是否得到贯彻落实，关系到一个地方的改革发展稳定。在党的十八大报告中强调“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量”。宣传思想文化工作迎来了前所未有的发展时期，每一位宣传思想文化工作者都要从思想上充分认识新形势下做好基层宣传思想文化工作的极端重要性，牢牢把握正确的舆论导向，切实增强做好宣传思想文化工作的责任感和使命感。2、深入调研基层群众实际需求，不断创新基层宣传工作的形式。宣传思想文化工作者要经常深入基层调查研究，关注社会大众所思所想，所欲所求，要从老百姓日常生活中，选取教育素材，用老百姓的日常话语表达，以浓郁的生活气息吸引人们。一方面在党的方针政策、惠民措施的宣传上，探索改进单一的灌输式宣讲的方式，应努力将宣讲内容编成朗朗上口的快板、段子、表演剧等形式，寓教育于娱乐之中。另一方面在宣传资料的编印上，应结合基层群众的实际需求，编印通俗易懂、图文并茂且有一定实用价值的宣传品，如挂历、口袋书、折页等，还可将需要宣传的内容制作成音像制品，多种语言解说，满足不同民族群众的需求。同时还应考虑建立一支基层宣讲员队伍，用身边的人、讲身边的事，体现发展的变化。3、发挥群众主体作用，不断丰富基层文化活动。一直以来，在基层文化活动中，宣传文化干部始终承担着组织者、、参与者的职责，而基层群众却始终是被动的接受者。随着人们物质生活水平的不断提高，对文化的需求、热爱以及参与文化活动的热情也逐渐高涨。宣传思想文化工作者应积极引导他们，将自己的角色转变为服务者的角色，发挥群众的主体作用。一是发挥文化能人作用，在基层总有一些文化能人，他们或会弹会唱，或会舞会讲，应对其中有热情、有影响力的骨干给予经济上、政策上的扶持，将其建立成“文化中心户”，发挥辐射带动作用，吸引周围群众积极参与，从而活跃群众文化。二是结合民间文化娱乐活动的内容和形式，开展能够吸引大多数群众广泛参与的民间活动，如民间游戏、歌舞表演、体育竞赛、节庆活动等，让群众在广泛参与中感受民间文化的魅力，激发对民族、对集体的热爱。4、加强基层宣传思想文化干部队伍建设。新形式新任务对基层宣传思想文化工作队伍的理论素养、知识水平和业务能力，提出了新的更高的要求。要采取切实有效措施，建设一支具有坚定政治立场、广博文化知识、崇高职业精神、过硬工作本领的基层宣传思想文化工作队伍。一是创新体制，保证基层干部数量。二是加强培训，提高基层宣传思想文化干部的整体素质。三是动员一切可以利用的力量，发挥好基层党团员队伍、群众中的先进分子等的作用。5、加大对基层宣传思想文化工作的经费投入。一方面应加大对文化硬件设施的投入力度。如：文化活动中心、健身广场、图书阅览室等。另一方面，在外宣品的制作、电视节目尤其是少数民族语言电视节目的译制方面还需投入大量资金，同时还应保障基层宣传部门的工作经费。篇三

　　一、理想信念方面主要问题:理论水平不高。表现在，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想理解不够深刻，把握不够系统、运用不够自觉;对科学发展观、党的xx大和xx届四中全会精神以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，只能任经验，有时既没有经验又没有理论，只能自己抱怨自己;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。整改措施:把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习xx大和四中全会精神、科学发展观等重要理论，深刻领会，用心研究;学习马克思主义哲学，学习现代科学技术、经济知识，学习历史文化，学习法律法规;向书本学习，向群众学习，向老同志学习，不拘门户、不持偏见，能者即师，广征博采，学习一切先进的、文明的东西，不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质，提高境界和眼界，提高马克思主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定共产主义远大理想，提高运用理论知识指导工作实践的实际工作能力，提高工作水平，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有为的共产党员。二、宗旨意识方面主要问题:日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。整改措施:在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，真正做到为党的利益，同邪恶现象和势力展开不调和的斗争，保持共产党员大无畏的革命气节。三、工作作风方面主要问题:思想不够解放，创新意识不强整改措施:树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。利用一切机会，积极走出去，不断开阔视野，创新发展思路。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。在思维方式上突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索我场快速发展的方式方法，如在新时期如何开创办公室工作新局面，促进我场更快更好地发展。四、遵守纪律方面主要问题:党风廉政建设方面对自己要求的标准不高。整改措施:加强对党风廉政建设有关规定的学习，进一步提高廉政意识。加强党性修养，在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要严格遵守党纪党规，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。增强拒腐防变的责任感和紧迫感。严格执行党风廉政四大纪律、八项要求等有关规定，落实好党风廉政责任制。在工作、生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。自觉接受组织和职工群众的监督。五、立足本职发挥作用方面主要问题:调查研究做的不够。整改措施:多下基层深入开展调查研究工作，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。结合工作实际，合理安排时间，多深入基层，在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在研究上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。主要问题:领导艺术和领导水平有待于进一步提高。整改措施:加强对领导科学知识的学习，注重理论与实践相结合，不断提高领导水平和领导艺术。改进工作方法，提高领导水平。要注意工作方法，充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性。

篇四：政治不过硬的表现对照检查材料

　　2019整治形式主义、官僚主义个人对照检查材料

　　根据这次组织生活会的统一要求，我围绕“作风建设”主题，对照形式主义和官僚主义新表现，，认真梳理自己查、互相帮、上级点的“六不”问题，深入剖析问题根源，着力明确整改方向和措施。现将个人对照检查情况作如下报告：一、存在的问题（一）政治站位不高方面1.满足于学习传达文件精神。比如，XX非公办下发非公党建联系点文件，仅停留在文件传阅上、停留在确定联系点上，而没有深入到每个联系点了解实际情况。没有深入企业了解具体情况，存在面上“打滚”的问题。2.对新形势新要求不适应不会抓。从乡镇到组织部，思想政治站位、角色转变还不够及时，融入角色还不够，不能迅速适应新职位、新要求，影响了党建工作的推进力度。3.政治敏感性不强，理论学习不够深入，思想认识和政策理论水平跟不上趟。从事党建工作十多年，没有发表影响力较大的文章，平时学习不积极不主动，也没有深入系统的学习，每当有任务的时候才会捡有用的去学；学习文件、报告相对较多，读原著、原文相对较少；对新时代新思想的学习深度不够广、内容不够多。不能及时用新思想去解决问题，影响了对党建工作的认识，容易导致政策理论水平不高。4.工作调门高，完成上级交办的任务不主动，落实不够好。抓基层组织党建工作，强调重要性多，实际工作效果不尽如人意。影响全市基层组织党建工作进展。精准扶贫主动入户少，一般都是统一行动入户。

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　　影响精准扶贫政策落实落地。（二）担当意识不强方面1.存在本位主义思想，科室之间配合不够。到组织部工作仅一个月，很少到其他科室交流沟通，也只满足于把本职工作做好，与其他科室配合较少。难以发挥工作合力，影响科室之间团结协作。2.干部之间联系不够。仅与自己科室干部联系较多，与其他科室同事联系较少，对接精准扶贫、驻点帮扶等工作主动性不够。影响了团结3.主动担责，研究工作不够。具体负责基层党建工作，对工作中存在的问题，主动思考少，担当作为意识不强。影响个人能力提高。4.靠习惯推进落实的现象还存在，开拓创新意识还不够强，习惯用程序规避责任。疑难杂症请示上级，事事向领导报告，请领导签字把关。没有主动担起分内职责，解决问题不及时（三）工作效能不优方面1.创先争优意识不强。基层党建品牌叫的不响，在品牌示范、规范化建设、活动开展、氛围营造等方面还没有做到尽善尽美。影响了党建工作水平的提升。2.主责主业不突出。忙于组织科日常事务较多，用心研究基层党建较少，深入了解企业党建的现状、困难、原因不够，解决问题的办法不多。基层党建品牌叫的不响。3.对基层组织党建工作思考不深不透，工作创新不足。虽然基层组织党建做了一定工作，习惯老套路，没有新意，党支部在基层组织中的引领作用发挥还未发挥出来。支部引领作用不强。4.谋划部署工作不细致，工作效能不够高。制订文件出台意见，贯彻上级要求，结合武穴实际不够，操作性不强，工作没有讲究方式方法，一味蛮干、苦干，影响了工作效率和积极性。影响了工作效率。材料只

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　　求过关不求出彩，承担多项工作任务，导致岗位职责不明晰，做得多，但是没有把件件事都做好，成效不明显。（四）能力素质不足方面1.政治理论素养不高。认识和解决问题的能力不强，对新理论、新要求还没有真正入脑入心，仅停留在资料上、笔记本上，还没有真正运用理论指导实践。本领恐慌，理论指导实践还不够。2.钻研政策研究不透。没有深入系统的研究学习党建业务知识，零星的学习没有达到系统性，党建业务研究不深不透。能力恐慌，不能很好指导工作。3.工作从高设标不够，创新能力不足。日常工作侧重于完成上级交办任务，仅满足于上传下达、墨守成规，认为不犯错、不冒进，把日常工作做好，就已经不容易，没有进取心和创新意识，基层组织党建真正叫得响的亮点项目不多。基层组织党建影响力不够广，导致工作业绩不高。4.文字功底不扎实，综合思维能力有待提高。材料质量不高，有一定文字功底，但在起草综合性文稿方面，还要提高站位。影响个人能力提升，带头带领能力不足。（五）求真务实不够的问题1.以会议落实会议，以文件落实文件。仅满足于召开会议、转发文件，认为召开了会议、转发了文件，就把责任转接了，而没有深入的了解实际，跟踪指导督办力度不够。工作浮在表面，没有很好落实。经常组织基层干部开会、报材料，而且报送材料没有系统性，有时一天发好几个通知，想到哪里就是哪里而没有系统谋划。让基层疲于应付。2.急于总结经验、宣传典型。仅在部工作一个月，就想选树一批基层组织党建典型，而没有深入一些企业了解实际情况、指导帮助。急于

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　　求成，工作基础不扎实。3.会议多、文件多、材料多,作风不够扎实。基层组织党建工作重阵地建设，轻作用发挥，在服务基层发展方面没有真正发挥实效。影响基层抓党建积极性，两新党组织建设进展不快。4.主动到一线少，到基层调研解决问题少。到两新党组织调研工作少，主动深入困难基层组织少，在指导具体解决问题方面做得还不够。不利于工作提升，两新党组织建设进展不快。下基层不够，主要表现在精准扶贫工作上，不利于干群关系。（六）纪律要求不严的问题1.去向报告制度执行不严，执行请示报告不严格。近日，生病住院没有履行书面请假手续；有时外出没有及时更新去向牌，导致办事人员找不到人重复跑腿。规矩意识不强，影响部机关整体形象。2.注重小节不够。上班有时忘记到办公室签到，虽然已经到办公室，但经常忘记，并没有放在心上加以重视；上班时间有时做浏览网页；遇到社会上不当言论抵制不够。破坏了工作纪律，这是自由散漫的表现；党员先锋模范作用未发挥出来。3.纪律规矩意识不强。有时存在迟到现象，认为加班补回来就可以，却忘记了工作纪律，上班就必须要有上班的规矩。容易导致思想松懈，纪律意识淡化，不能防微杜渐。4.会议纪律没有严格遵守。偶尔参加学习会议迟到，影响其他干部会议氛围。二、原因剖析产生上述问题，经过剖析，认为主要原因在以下几个方面：1.理论学习还不够系统、不够深入。对学习理论的重要性认识不足，没有摆到重要位置，有时候有应付的思想，有时满足于一知半解，学习

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　　的积极性、主动性不够高、计划性系统性不够强。特别是理论与实践的结合还有一点差距，没有很好地用理论去指导工作，致使工作推进不够快。口头和书面表达能力有待进一步加强，感觉自己知识面窄，视野不够开阔。2.思想观念还不够解放、不够创新。在当前新形势下，自己的思想还不够解放，观念不够新，看问题、办事情往往习惯于老观点、老经验、老办法，谨小慎微，思路不宽，办法不多，创新意识不强。3.工作作风还不够扎实、不够务实。一是在“深”字上没有下真功夫。深入基层、深入实际，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，平时与其他科室同志交往少，存在工作上不够团结现象。二是在“严”字没有下硬功夫。在工作过程中，不能大胆真抓实干，有碍于面子，怕影响关系的想法，往往降低标准，只求过得去，不求过得硬。三是在“实”字上没有下苦功夫。工作抓落实的力度不够，特别是有时受到阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，导致一些工作落实得不好，有些工作布置了没有回音，规划了没有行动，安排了没有落实。4.从高要求还不够严格、不够严实。对自己的要求不够。觉得把本职工作做好就可以了，不一味追求完美，因此在思想上有时候存在惰性和自满情绪，认为自己已经做得不错了，以至于没有对自己提出更高的要求，有纪律意识、规矩意识有淡化的苗头。三、整改方向和措施这次对照检查和自我剖析，发现自身问题很多、能力不足，犹如一记当头棒喝，令人警醒。“知不足，然后能自反”，针对上述问题及原因，下一步主要从四个方面扎实整改：1.强化党性修养，提高政治站位，确保政治素养过硬。以“三会一课”、“两学一做”、“支部主题党日”等为学习载体，加强理论学习，

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　　用新思想武装自己的头脑，鲜明旗帜、坚决态度。自觉增强“四个意识”，提高政治站位，牢记党的宗旨，将群众利益放在第一位，为群众多办实事、多解难题、多做好事，不忘初心、牢记使命。防止口号化、空泛化等形式主义，坚决反对假大空。把自己摆进去，密切联系思想和工作实际，在学思践悟中融会贯通，在考验磨砺中提高觉悟，真正把各项决策部署落到实处。2.强化以身作则，提高担当意识，确保工作作风过硬。要不断提高自身素质，做到“五勤、五善”。勤动脑、善思考，遇事要开动脑筋，思考为什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。勤动眼、善发现，要从细微中发现闪光点、从细微中找到薄弱点、从细微中摸索突破点、从细微中总结规律性，通过观察找到“见人未所见，发人所未发，思人所未思，做人所未做”的工作路子。勤动腿、善调研，要自觉养成深入基层、深入群众、深入现场搞调查研究的习惯。勤动嘴、善协调，要有正气，敢于直言，属于自己工作职责范围内的事情，耐心细致做好工作，做到以法服人，以理服人。勤动手、善办事，要善于把握各项工作发展规律，直面困难挑战，开拓创新、求真务实、与时俱进。3.强化争优意识，提高办事效率，确保主责主业过硬。以身作则，负起责任，赶快行动，带头落实。对文件传阅和审签、重要事项决定、紧急事项处理等，按规定限时办结，并做到能快则快、能早则早。对请示事项要及时批办，并认真负责地提出明确的办理意见。对自己的主责主业，加强督促检查，抓好即办制落实。有时间要求的，按要求限时办结；没时间要求的，按照能快则快要求，及时完成。同时，要不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。

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　　4.强化理论学习，提高业务能力，确保能力素质过硬。不断学习新知识，接受新事物，掌握新情况，避免固步自封。对标岗位要求，定期梳理近期工作表现，找出工作中出现的失误，知识盲点、经验欠缺，对自己的业务水平进行补短，主动适应岗位、胜任岗位，优化工作方式，形成独有的工作规律，总结出自身工作经验，达到优质高效完成工作任务的要求。提高为民谋利的水平。5.强化真抓实干，提高务实本领，确保求真务实过硬。要对标先进，寻准差距短板、把准发展目标、用力方向和路径举措，勇于破除保守、等靠、畏难、僵化、封闭、消极等思想的禁锢，克服“懒散漫拖瞒”等不良风气，树立进取、主动、攻坚、创新、竞争等意识，把思想认识统一到市委决策部署上来，真正做到思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行，形成真抓实干的新风貌、新形象、新举措、新作为。6.强化纪律观念，提高规矩意识，确保纪律规矩过硬。对个人存在的“六不”方面的问题，做到立行立改，从点滴做起，从自身做起，以身作则，率先垂范。在任何时候任何情况下，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不“妄为”，不“任性”，言行一致，表里如一，做到人前人后一个样，有监督和无监督一个样。注意小处、小事，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐。勤于自我评价，正确、如实地认识自我，克服缺点，发扬优点；勤于自我调节，不能将不良情绪带到工作中去；勤于自我教育，不断完善自我、超越自我，升华自己的人格和思想。以上是我的对照检查材料，请同志们多提批评意见。

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篇五：政治不过硬的表现对照检查材料

　　要对标先进寻准差距短板把准发展目标用力方向和路径举措勇于破除保守等靠畏难僵化封闭消极等思想的禁锢克服懒散漫拖瞒等不良风气树立进取主动攻坚创新竞争等意识把思想认识统一到市委决策部署上来真正做到思想上同心同德目标上同心同向行动上同心同行形成真抓实干的新风貌新形象新举措新作为

　　整治形式主义官僚主义对照检查材料政治站位不高担当意识不强工作效能不优方面

　　整治形式主义官僚主义对照检查材料根据这次组织生活会的统一要求，我围绕“作风建设”主题，对照形式主义和官僚主义新表现，，认真梳理自己查、互相帮、上级点的“六不”问题，深入剖析问题根源，着力明确整改方向和措施。现将个人对照检查情况作如下报告：一、存在的问题（一）政治站位不高方面1.满足于学习传达文件精神。比如，XX非公办下发非公党建联系点文件，仅停留在文件传阅上、停留在确定联系点上，而没有深入到每个联系点了解实际情况。没有深入企业了解具体情况，存在面上“打滚”的问题。2.对新形势新要求不适应不会抓。从乡镇到组织部，思想政治站位、角色转变还不够及时，融入角色还不够，不能迅速适应新职位、新要求，影响了党建工作的推进力度。3.政治敏感性不强，理论学习不够深入，思想认识和政策理论水平跟不上趟。从事党建工作十多年，没有发表影响力较大的文章，平时学习不积极不主动，也没有深入系统的学习，每当有任务的时候才会捡有用的去学；学习文件、报告相对较多，读原著、原文相对较少；对新时代新思想的学习深度

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　　不够广、内容不够多。不能及时用新思想去解决问题，影响了对党建工作的认识，容易导致政策理论水平不高。4.工作调门高，完成上级交办的任务不主动，落实不够好。抓基层组织党建工作，强调重要性多，实际工作效果不尽如人意。影响全市基层组织党建工作进展。精准扶贫主动入户少，一般都是统一行动入户。影响精准扶贫政策落实落地。（二）担当意识不强方面1.存在本位主义思想，科室之间配合不够。到组织部工作仅一个月，很少到其他科室交流沟通，也只满足于把本职工作做好，与其他科室配合较少。难以发挥工作合力，影响科室之间团结协作。2.干部之间联系不够。仅与自己科室干部联系较多，与其他科室同事联系较少，对接精准扶贫、驻点帮扶等工作主动性不够。影响了团结3.主动担责，研究工作不够。具体负责基层党建工作，对工作中存在的问题，主动思考少，担当作为意识不强。影响个人能力提高。4.靠习惯推进落实的现象还存在，开拓创新意识还不够强，习惯用程序规避责任。疑难杂症请示上级，事事向领导报告，请领导签字把关。没有主动担起分内职责，解决问题不及时（三）工作效能不优方面1.创先争优意识不强。基层党建品牌叫的不响，在品牌示范、

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　　规范化建设、活动开展、氛围营造等方面还没有做到尽善尽美。影响了党建工作水平的提升。2.主责主业不突出。忙于组织科日常事务较多，用心研究基层党建较少，深入了解企业党建的现状、困难、原因不够，解决问题的办法不多。基层党建品牌叫的不响。3.对基层组织党建工作思考不深不透，工作创新不足。虽然基层组织党建做了一定工作，习惯老套路，没有新意，党支部在基层组织中的引领作用发挥还未发挥出来。支部引领作用不强。4.谋划部署工作不细致，工作效能不够高。制订文件出台意见，贯彻上级要求，结合武穴实际不够，操作性不强，工作没有讲究方式方法，一味蛮干、苦干，影响了工作效率和积极性。影响了工作效率。材料只求过关不求出彩，承担多项工作任务，导致岗位职责不明晰，做得多，但是没有把件件事都做好，成效不明显。（四）能力素质不足方面1.政治理论素养不高。认识和解决问题的能力不强，对新理论、新要求还没有真正入脑入心，仅停留在资料上、笔记本上，还没有真正运用理论指导实践。本领恐慌，理论指导实践还不够。2.钻研政策研究不透。没有深入系统的研究学习党建业务知识，零星的学习没有达到系统性，党建业务研究不深不透。

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　　能力恐慌，不能很好指导工作。3.工作从高设标不够，创新能力不足。日常工作侧重于完成上级交办任务，仅满足于上传下达、墨守成规，认为不犯错、不冒进，把日常工作做好，就已经不容易，没有进取心和创新意识，基层组织党建真正叫得响的亮点项目不多。基层组织党建影响力不够广，导致工作业绩不高。4.文字功底不扎实，综合思维能力有待提高。材料质量不高，有一定文字功底，但在起草综合性文稿方面，还要提高站位。影响个人能力提升，带头带领能力不足。（五）求真务实不够的问题1.以会议落实会议，以文件落实文件。仅满足于召开会议、转发文件，认为召开了会议、转发了文件，就把责任转接了，而没有深入的了解实际，跟踪指导督办力度不够。工作浮在表面，没有很好落实。经常组织基层干部开会、报材料，而且报送材料没有系统性，有时一天发好几个通知，想到哪里就是哪里而没有系统谋划。让基层疲于应付。2.急于总结经验、宣传典型。仅在部工作一个月，就想选树一批基层组织党建典型，而没有深入一些企业了解实际情况、指导帮助。急于求成，工作基础不扎实。3.会议多、文件多、材料多,作风不够扎实。基层组织党建工作重阵地建设，轻作用发挥，在服务基层发展方面没有真正发挥实效。影响基层抓党建积极性，两新党组织建设进展

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　　不快。4.主动到一线少，到基层调研解决问题少。到两新党组织调研工作少，主动深入困难基层组织少，在指导具体解决问题方面做得还不够。不利于工作提升，两新党组织建设进展不快。下基层不够，主要表现在精准扶贫工作上，不利于干群关系。（六）纪律要求不严的问题1.去向报告制度执行不严，执行请示报告不严格。近日，生病住院没有履行书面请假手续；有时外出没有及时更新去向牌，导致办事人员找不到人重复跑腿。规矩意识不强，影响部机关整体形象。2.注重小节不够。上班有时忘记到办公室签到，虽然已经到办公室，但经常忘记，并没有放在心上加以重视；上班时间有时做浏览网页；遇到社会上不当言论抵制不够。破坏了工作纪律，这是自由散漫的表现；党员先锋模范作用未发挥出来。3.纪律规矩意识不强。有时存在迟到现象，认为加班补回来就可以，却忘记了工作纪律，上班就必须要有上班的规矩。容易导致思想松懈，纪律意识淡化，不能防微杜渐。4.会议纪律没有严格遵守。偶尔参加学习会议迟到，影响其他干部会议氛围。二、原因剖析

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　　产生上述问题，经过剖析，认为主要原因在以下几个方面：1.理论学习还不够系统、不够深入。对学习理论的重要性认识不足，没有摆到重要位置，有时候有应付的思想，有时满足于一知半解，学习的积极性、主动性不够高、计划性系统性不够强。特别是理论与实践的结合还有一点差距，没有很好地用理论去指导工作，致使工作推进不够快。口头和书面表达能力有待进一步加强，感觉自己知识面窄，视野不够开阔。2.思想观念还不够解放、不够创新。在当前新形势下，自己的思想还不够解放，观念不够新，看问题、办事情往往习惯于老观点、老经验、老办法，谨小慎微，思路不宽，办法不多，创新意识不强。3.工作作风还不够扎实、不够务实。一是在“深”字上没有下真功夫。深入基层、深入实际，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，平时与其他科室同志交往少，存在工作上不够团结现象。二是在“严”字没有下硬功夫。在工作过程中，不能大胆真抓实干，有碍于面子，怕影响关系的想法，往往降低标准，只求过得去，不求过得硬。三是在“实”字上没有下苦功夫。工作抓落实的力度不够，特别是有时受到阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，导致一些工作落实得不好，有些工作布置了没有回音，规划了没有行动，安排了没有落实。

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　　4.从高要求还不够严格、不够严实。对自己的要求不够。觉得把本职工作做好就可以了，不一味追求完美，因此在思想上有时候存在惰性和自满情绪，认为自己已经做得不错了，以至于没有对自己提出更高的要求，有纪律意识、规矩意识有淡化的苗头。三、整改方向和措施这次对照检查和自我剖析，发现自身问题很多、能力不足，犹如一记当头棒喝，令人警醒。“知不足，然后能自反”，针对上述问题及原因，下一步主要从四个方面扎实整改：1.强化党性修养，提高政治站位，确保政治素养过硬。以“三会一课”、“两学一做”、“支部主题党日”等为学习载体，加强理论学习，用新思想武装自己的头脑，鲜明旗帜、坚决态度。自觉增强“四个意识”，提高政治站位，牢记党的宗旨，将群众利益放在

　　点、从细微中找到薄弱点、从细微中摸索突破点、从细微中总结规律性，通过观察找到“见人未所见，发人所未发，思人所未思，做人所未做”的工作路子。勤动腿、善调研，要自觉养成深入基层、深入群众、深入现场搞调查研究的习惯。勤动嘴、善协调，要有正气，敢于直言，属于自己工作职责范围内的事情，耐心细致做好工作，做到以法服人，以理服人。勤动手、善办事，要善于把握各项工作发展规律，直面困难挑战，开拓创新、求真务实、与时俱进。3.强化争优意识，提高办事效率，确保主责主业过硬。以身作则，负起责任，赶快行动，带头落实。对文件传阅和审签、重要事项决定、紧急事项处理等，按规定限时办结，并做到能快则快、能早则早。对请示事项要及时批办，并认真负责地提出明确的办理意见。对自己的主责主业，加强督促检查，抓好即办制落实。有时间要求的，按要求限时办结；没时间要求的，按照能快则快要求，及时完成。同时，要不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。4.强化理论学习，提高业务能力，确保能力素质过硬。不断学习新知识，接受新事物，掌握新情况，避免固步自封。对标岗位要求，定期梳理近期工作表现，找出工作中出现的失

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　　误，知识盲点、经验欠缺，对自己的业务水平进行补短，主动适应岗位、胜任岗位，优化工作方式，形成独有的工作规律，总结出自身工作经验，达到优质高效完成工作任务的要求。提高为民谋利的水平。

　　5.强化真抓实干，提高务实本领，确保求真务实过硬。要对标先进，寻准差距短板、把准发展目标、用力方向和路径举措，勇于破除保守、等靠、畏难、僵化、封闭、消极等思想的禁锢，克服“懒散漫拖瞒”等不良风气，树立进取、主动、攻坚、创新、竞争等意识，把思想认识统一到市委决策部署上来，真正做到思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行，形成真抓实干的新风貌、新形象、新举措、新作为。6.强化纪律观念，提高规矩意识，确保纪律规矩过硬。对个人存在的“六不”方面的问题，做到立行立改，从点滴做起，从自身做起，以身作则，率先垂范。在任何时候任何情况下，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不“妄为”，不“任性”，言行一致，表里如一，做到人前人后一个样，有监督和无监督一个样。注意小处、小事，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐。勤于自我评价，正确、如实地认识自我，克服缺点，发扬优点；勤于自我调节，不能将不良情绪带到工作中去；勤于自我教育，不断完善自我、超越自我，

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　　升华自己的人格和思想。以上是我的对照检查材料，请同志们多提批评意见。

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篇六：政治不过硬的表现对照检查材料

　　根据中心的要求和部署，我围绕“十个有没有”以及“机关作风与效能建设再动员大会”，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题

　　1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对市委这次部署的作风效能建设月活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。

　　2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。有一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达了歉意并提出了解决的办法，但这位群众还是很激动，认为这样会给他带来很多麻烦，需要费时费钱，并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的过错，态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了身份证号码，但事后一想，如果我当时做到换位思考一下，就应该能理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。

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　　3、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[)求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　4、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

　　二、存在问题的原因

　　1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是相信我的体现，绝不能把这作为不

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　　予理睬的借口。

　　3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

　　按照上级党委政府的要求，本人于8月8日在过湾村村部认真学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》，对深入开展党风廉政建设活动的重要性、必要性和紧迫性有了更深刻的认识，各个方面有了很大的认识和收获。

　　随着改革开放的不断深入，一些腐朽的文化思想、价值观和生活方式也乘机而入，一些党员、干部经不住错误思潮和不良风气的侵袭，对党和人民群众的思想感情和人生的价值观念开始发生变化，存在了基层坠落腐败分子，违法乱纪分子。所以，加强党风的廉政建设有着进取重要的作用。

　　总体而言，本人在组织的关心和群众的帮忙下，能够坚持政治理论学习，不断提高业务素质，在思想和行动上坚持高度一致。能够立足实际进取开展本职工作，忠于职守，顾全大局，不断加强自我监督与管理。对照《规定》中的“22个不准”，结合自身的工作履职情景以及在勤政廉政方面的表现，重点从思想认识、纪律作风、工作本事等方面进行了深度的自我剖析，现报告如下：

　　一、存在的主题要问题与不足：

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　　1、理论学习被动。学习不够深、不够透，存在实用主义，要用什么才去学什么。理论学习不够重视，学习自觉性、进取性和主动性不够。学习停留一般化，学习专题不够突出，针对性不强。思想上还不够解放，使得平时工作安排解决问题不够大胆、主动，深入基层次数比较少。

　　2、为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务最为最高的标准和人生追求，亲民爱民思想树立得不够牢固，不能做到始终心里装着群众、凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。

　　3、工作作风不够扎实，开拓创新意识不强。在日常业务工作中疲于应付日常事务，工作主动性与对基层党组织建设的钻研较为欠缺，对自身工作缺乏系统的研究和研究。

　　二、存在问题的根源：

　　研究自身存在的这些问题，有着诸多的原因和因素。其中不乏一些客观因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表此刻以下几个方面：

　　1、政治学习“走过场”。对政治理论的学习，更多地停于形式，敷衍了事。在实际工作中，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。正因为如此，才使自我在思想修养上做得不够，在工作开拓进取上也存在着差距，这是

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　　自身存在诸多的问题的一个重要思想根源。

　　2、为群众服务意识不牢固。不能体会到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众去”的群众路线的实质精髓。具体到自我身上，就应当始终坚持高度的敬业精神，认真负责，勤勤恳恳，并以群众满意作为改善、提高自我工作水平的标准。

　　3、工作方法简单，创新意识不强。受教条主义的束缚，习惯用老办法、老经验来处理工作，没有做到勇于打破陈例、老套路，胆子不够大，创新意识不强。思维方式、工作方法和当前新形势的要求还有必须差距。

　　三、对廉洁履职的几点认识：

　　1、工作是基础，预防是关键。“22个不准”主要是为党员干部划定了一条“警戒线”。在开展廉政工作中要处理好三个方面的关系：一是处理好公与私的关系。禁止假公济私损公肥私、徇私舞弊。二是处理好真知与执行的关系。坚决克服言行不一、知行不一、表里不一。三是处理好自律与他律的关系。自我约束与外部监督并行。

　　2、把握好关键取向，群众利益至上。提高思想政治素质，增强拒腐防变本事，树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻体会廉政建设的反腐败斗争的重要性，坚定信念，坚定共产主义和有中国特色的社会主义梦想和信念，正确对待名利、地位和权力，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

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　　“22个不准”的资料旨在保证人民群众的利益不受损害，必须始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。提高服务质量，畅通诉求渠道，不断消除不稳定因素，减少不和谐因素，充实壮大和谐力量。

　　3、遵纪守法，严于律己。作为一名党员，学习反腐倡廉相关政策，进取维护党纪国法的严肃性，要用法律和条令条例约束自我，严格遵守廉洁自律的有关规定，挡得住诱惑。

　　经过学习，让我认识到自我肩上有使命，也认识到相应的挑战，对照先进找差距，对照落后找鞭策，我决定今后要树立“爱岗敬业，廉洁奉公”的人生观，以更加进取的态度和更加饱满的热情投入工作中，坚持公道正派，提高自我，争取做一名合格的好党员。

　　到某某x工作已有一年多了，在领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下:

　　一、遵守党的政治纪律情况

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　　长期以来，本人严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

　　二、贯彻中央“八项”规定和省委若干规定、转变作风方面的基本情况

　　本人从内心拥护中央“八项”规定和省委若干规定。规定出台后，本人严格执行各项要求，努力做到出差时，按照标准食宿;开展工作力求实效。

　　三、存在的主要问题

　　1、形式主义方面

　　理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。

　　2、官僚主义方面

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　　不存在官僚主义方面的问题。

　　3、享乐主义方面

　　杜绝了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，陶醉于已经取得的成绩。

　　4、奢靡之风方面

　　不存在奢靡之风方面的问题。

　　四、问题存在的原因

　　1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，平时学习有时只是流于形式，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用科学发展观的思想、观点和方法思考整理、处理工作中出现的新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、进取心不强。存在不求有功，但求无过的思想。因此，在工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作

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　　能完成，不精益求精，不统筹兼顾。

　　五、今后努力方向

　　1、加强自我改造，提高综合素质。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。

　　2、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职。一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“教育为人民，做人民满意的事情”这一重要思想，真正做一个为人民服务的工作者。

　　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。

　　4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人民服务。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新。

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篇七：政治不过硬的表现对照检查材料

　　政治敏锐性不强的表现

　　所谓政治敏锐性，就是善于从政治上判断形势、分析问题，在政治问题上保持头脑清醒，也就是善于用马克思主义的政治眼光和对党对人民高度负责的精神，从建设有中国特色社会主义的基本理论和党的路线出发，敏锐洞察和鉴别社会经济、政治和思想文化领域的各种现象，正确分析和处理各种社会矛盾，特别是在重大原则问题上能够划清是非界限，及时察觉那些起于青萍之末的社会风向，不被假象所迷惑，能够透过现象，抓住本质，洞察其可能带来的社会政治后果，并据以正确地确定我们的政治态度和行动。因此，有没有政治敏锐性，是领导干部是否讲政治的重要标志和合格与否的衡量标准。

　　提高领导干部政治敏锐性的意义

　　政治敏锐性是领导干部讲政治的重要内容，也是中央对各级领导干部强调的具有很强现实针对性和深远意义的政治要求。具备政治敏锐性是干部的基本素质要求，党的领导干部，必须要提高政治敏锐性。只有增强政治敏锐性，才能站得高、看得远；只有增强政治敏锐性，才能见微知著，增强洞察力；只有增强政治敏锐性，才能明辨是非，在重大原则问题上分清香花与毒草；只有增强政治敏锐性，才能及时关注社会政治领域中的每一个热点和亮点。政治敏锐性既是讲政治的重要内容，也是讲政治的重要保证。政治方向、政治立场和政治观点是讲政治的基础和核心，没有坚定正确的政治方向、政治立场和政治

　　观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性就不能迅速地从纷繁复杂的社会现象中发现政治现象、政治原因或政治意义及其事物本质；就不能及时作出反应和决断，把握各种社会政治现象和矛盾的现实状态及其发展趋势的预见能力；就没有用新视觉审视新事物、用新观点回答新问题、用新理论指导实践、用新经验丰富新理论的战略意识和谋略水平。

　　领导干部缺乏政治敏锐性的具体表现

　　一是一些领导干部对马克思主义基本原理一知半解，导致其分不清是非曲直、黑白对错。在错误的东西面前，缺乏坚强的原则、坚定的立场、鲜明的态度。

　　二是忘记了全心全意为人民服务的宗旨，严重脱离群众。

　　三是一些庸俗作风麻醉了部分领导干部的神经，削弱了他们的党性觉悟。

　　四是对一些涉及全局、涉及群众利益的重大事件关注不够，失职渎职，造成严重后果和恶劣影响。

　　领导干部要努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力

　　一是要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，提高自己的政策理论水平和辨别政治是非的能力。一个领导干部思想政治上的不清醒、不坚定，往往是从理论上的匮乏、认识上的模糊开始的。因此，领导干部只有多学习，才能坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，牢固树立正确世界观、人生观、价值观，才能掌握观察事物的科学方法，增强分清理论是非、政治是非的能力，增强原则性、系统性、预见性、创造性，避免盲目性、片面性、表面性、机械性，才能少犯错误或不犯错误。

　　二是要始终不渝地树立正确的群众观点，兢兢业业，一丝不苟地处理好涉及群众的一切问题。领导干部要提高政治敏锐性，就要树立正确的群众观念，摆正与人民群众的关系。要具有为党分忧、为国分忧、为民分忧的情怀，努力使最广大的群众享受到经济社会发展的成果，把人民群众的切身利益保护好。

　　三是要深入调查研究。没有调查就没有发言权。调查研究是党的优良传统，是科学决策的基础。有些干部喜欢“拍脑壳决策、拍胸脯保证”，就会出现“胡猜测、乱表态、瞎指挥”情况，这些都是调研不够的结果。因此，要通过扎扎实实地调查研究，真正搞清楚事情的来龙去脉，弄明白事物的前因后果，实现从感性认识到理性认识的升华，力争做到领会意图全面深刻、执行任务坚决有力、了解情况客观

　　真实，努力避免成为“情况知晓度低、决策水平度低、群众认可度低”的“三低干部”。

　　四是要加强个人修养，时时处处树立和维护好党的领导干部的形象。一要注意团结别人，注意班子团结。要做到这一点，领导干部心胸必须宽广。因为这是领导班子成员团结的基础。同时要与人为善，要能听进逆耳忠言，要学会与有不同意见的人共事。二要自觉提高个人防微杜渐的能力。切实加强个人修养，真正做到自重、自省、自警、自励，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做一名合格的领导干部。

　　总之，作为一名党的领导干部，要珍惜人民赋予的权力和当前加快发展的大好时机，切实增强政治信念坚定性、政治立场原则性、政治鉴别敏锐性、政治忠诚可靠性，做到关键时刻冲得上、危难关头豁得出，努力使自己成为一名让党和人民放心的具有政治敏锐性的优秀领导干部。

　　1、政治敏锐性还不够强。由于学习不够、理解不深，政治敏锐性方面还有差距，反驳错误言论也显得说理性不强。对一些过激“悖论”，有既不“生事”、也不“惹事”的好人主义思想。细想起来，需要鼓起勇气加以努力克服。在加强对师生的教育引导、弘扬社会主义核心价值观等方面措施不力。如在一些消极言论面前，正面宣传引导不够，

　　不敢理直气壮提出批评，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。

　　2、贯彻科学发展观不到位，落实政绩观有所偏离。落实科学发展观、树立正确政绩观就是要做出为党和人民所接受的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩。就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是做一名清正廉洁、乐于奉献的人民教师。作为一名副校长。工作中心不够突出，求真务实的劲还不够足，需要不断学习党的理论，用科学的发展观指导自己，坚持一切从实际出发，把为师生办实事，一切服务于师生始终放在第一位。对学生和家长负责的态度还得加强，积极鼓励中青年教师参与学校的管理工作，施展他们的才华，提高他们的能力。

　　3.执行民主集中制方面还存在一定的问题。就本人分管的工作而言，发扬民主不充分，只要集中不要民主。有时候会摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞"一言堂"。民主程序形式化。在一些无关紧要的问题上广泛发扬民主，在大事、要事上一人说了算；虽然对重大事项召开会议进行集体讨论，却会前做决定，民主讨论只表决不决策，走过场。正确集中不得力。不能正确集中。分析、判断、综合驾驭能力不足，对集体讨论意见不能及时进行决断；怕影响团结，对部门成员中出现的不同意见，犹柔寡断，不敢集中，不善集中，造成议而不决。集体决定执行不力。有时候会缺乏全局观念，对部门整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力。

　　4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；工作中不同程度存在纪律不强、作风不实、热情不旺、劲头不足、动力不大、要求不高等现象，对工作责任心不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。对工作没有前瞻

　　性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，对追求缺乏执着的激情。在师生管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示。仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见。教师监督管理力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够。同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安。

　　5、落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题。工作作风上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能以“三最”干部的要求去把握、去努力。在具体的工作上思路不宽，只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般，对于如何结合本部门的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路。有时开展党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上。对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶。执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会有时会降低了要求,参加组织生活不自觉。主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开。本人作为一名党员干部，在接收组织监督的优良传统方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟。学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会。

　　6、坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面带了头。但仍然存在着一些问题。“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。本人认为，连年的主题教育活动和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。对于党风廉政建设的思想认识不到位。我有时认为党风廉政建设责任制是监督机关工作人员的，和事业人员无关；有时主要精力在抓教学工作、德育工作等其他工作，将党风廉政建设责任制置之不理。没有认识到党的作风直接关系到党的形象和战斗力，没有认识到党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系。

　　（三）有关情况说明本人三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面没有问题。妻子：林琼；静边镇第一中心小学教师。儿子：刘峻池，静边镇第一中心小学四年级三班学生。四、个人“四风”方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，

　　但仍在一些方面存在着不足。下面我将就反映的问题逐一剖析：

　　（一）形式主义方面

　　1．学习不够踏实。学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，只是满足于一般状态的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面存在消极、被动、应付的状况，有时的学习也是为了应付场面，蜻蜓点

　　水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。比如：关于党建理论知识，只有在遇到问题、碰到困难时，才现学现用，平常很少涉猎。继续教育网上研修、学校管理干部网络学习，点开即可，只为计时，很少认真、完整收看优质教学资源，很少潜心、用心领略专家教育智慧。案头上的《小学数学教师》、《小学数学教学》、等杂志书籍，有时间才翻阅，事情多起来时则束之高阁。一学期下来，案头杂志书籍一大堆，有不少动都没有动一下。实在可惜！

　　2、真抓实干不够。抓管理有时候蜻蜓点水，走马观花。检查走过场，检查完不整改不落实，不了了之。比如：校园卫生检查忙起来时在“表”上巡，或者来去匆匆，以点带面。作为行政值周，通常是在早读时段独自逛一逛，午间值班坚持在办公室里坐一坐，在清校时间走一圈，对本周内全校教育教学、德育常规、学生午餐、临时活动等方面情况掌握不多，知之甚少。

　　3．作风不够务实。走进教室、实验室、功能室不是常态化，而

　　是程式化、节点化。如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，

　　缺少深入地研究与探索。有时为了避免“形式主义”，该做的没有做

　　全，该说的没有说透，反而真的成了走过场、重形式。会议仍然召开得偏多，有些会议的时间也偏长。有时为了加快工作节奏，留给各教研组的实施完成时间太过急促。

　　（二）官僚主义问题1、专题调研不够充分。有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策。比如，实验室人员的资源整合、大型仪器设备的公用问题，尚未找到更好的解决办法。

　　五（2）班学生寇元峡，母亲视力有障碍，父亲外出务工维持生计，多次有上门家访的念头，但都以路途远为借口，至今没有成行。

　　1、问题整改不够及时。一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造成一些问题长拖不解。

　　（三）享乐主义问题1、进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，时常考

　　虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足。

　　2、坚持原则不够。担当精神不够，有“好人主义”心态，制度执行力不强。不能严格执行国家教育政策和学校规章制度，遇到矛盾绕着走。具体表现为：自己也有看不惯的眼光，如环境卫生差、教学常规不落实等，看到大家不吱声，又不

　　是自己的责任田，碍于情面，就往往睁只眼闭只眼，少过问，不问责。

　　（四）奢靡之风问题

　　勤俭节约意识不够，过紧日子思想松动。追求办公条件的舒适和工作上的便捷，浪费水电和办公耗材不以为然。行为上体现在：离开办公室，有时忘了随手关灯和关掉电脑；图个人方便，打印材料很少双面使用；办公桌上摆放生热玻板。

　　四、今后的努力方向和改进措施1、理想信念不够坚定，总开关有些滑丝

　　初入党时，满怀对共产主义的憧憬，激情燃烧，干劲冲天。光阴荏苒，随着岁月的流逝，世情、国情发生了巨大的变化。虽然，人们生活比以前富裕了，但个体的精神世界非常空虚。道德滑坡，信仰缺失。学校思想政治工作削弱，党员学习教育活动虚化。世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧，为共产主义奋斗终身的理想不再如从前那么坚定。自然影响着个人的工作态度，作风不免出现偏差，滋生这样那样的问题。

　　2、宗旨观念有所淡化，群众观点欠牢固我们党的宗旨是全心全意为人民服务。宗旨观念淡化就是忘了自己从农村中来，从群众中来，就是对农村感情不深，对群众感情不浓，就是对党的群众路线认识不深刻。其主要原因在于对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众

　　群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众行动少。

　　3、忽略了先锋作用的发挥，放松了党性修养的砥砺一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜。在拜金主义、功利主义等不良思潮的侵蚀下，特别是一些党员干部腐化堕落，违法乱纪带来的负面影响。在自觉不自觉中晃动着个人的价值判断，淡化了党员的标准，淡化了党性修养的历练，甚至有时会浑然不觉自己是一名党员干部。4、不注重创新意识的培育，忘记了党员肩负的使命随着办学条件的改善，工作环境的好转，工资待遇的增长，个人思想上的放松，犹如温水煮青蛙，渐渐淡忘了党员肩负的使命，不注重创新意识的培育。导致在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平稳推进多、改革创新少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

篇八：政治不过硬的表现对照检查材料

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　　党性不强的表现范文

　　党的XX大以来，XXXX为的党中央提出了加强党性分析和党性修养以及保持党的纯洁性等一系列党建重大理论，xx届四中全会为强化党性分析，专门就建立党性分析制度作出规定,无疑对党建工程具有深远的意义。本论题欲就党性分析与党的纯洁性之关系，及其对永葆党的纯洁性的特殊作用进行探讨。

　　一、厘清党性分析与党的纯洁性内涵XXX在第xx届中央纪委第七次全会上高屋建瓴论述了新形势下保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，同时又阐明了党性分析(不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力)对纯洁党性的重要作用,因此有必要厘清党性分析与党的纯洁性的内涵。二、深刻理解党性分析1、党性、党性分析及党性定期分析制度。党的xx大和xx届四中全会要求建立和完善党性定期分析制度，首先要搞清党性、党性分析的科学内涵。所谓“党性”，是一个政党固有的且区别于其他政党的本性和特性，集中体现了其所代表的阶级属性。我党的无产阶级的阶级性、马克思主义理论的科学性和马克思主义政党的先进性的根本性

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　　质，以及党坚持这一性质在长期革命和建设的实践中形成的区别于其他政党的特点，就是我们党的党性，也是每个共产党员所应具有的党性。所谓“党性分析”，是指共产党员结合思想作风实际进行自我教育、自我反省、自我剖析、自我提升等增强党性的路径和方法。科学地进行党性分析，不断增强党性修养的主动性自觉性，是共产党员保持纯洁性先进性的必然要求。所谓“党性定期分析制度”，就是党的各级组织定期组织党员检查履行义务、行使权利等情况，查找问题，剖析原因，认真整改，永葆党员纯洁性。这一制度是实现党性在动态发展中不断得到锻炼的创新型制度，是保证党员经常接受教育、永葆纯洁性的长效机制。其重要标志是，形成党性分析的制度和机制，使党的各级组织对党员个人党性分析进行组织、规范和监督，并使党组织的领导核心作用、领导干部自我解剖的表率作用、党员自我教育的主体作用得以充分发挥。

　　2、党性分析是链接党性修养和党的纯洁性的桥梁纽带。众所周知，我党作为马克思主义政党，时刻把捍卫党性和弘扬党性变成一种有意识的自觉活动，党性分析则是把党性这个客观存在变为主观能动力量的强大武器。党性分析的深刻程度直接影响着党性修养、党性锻炼的质量，而党性修养和党性锻炼的状况又决定着纯洁党性的力度，很显然党性分析是链接党性修养与党的纯洁性的桥梁纽带。因为，党性

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　　分析的凸显作用就是促使党性不强或党性不纯的党员，认真查找党性不强的表现，深刻剖析党性不纯的病根，主动加强党性修养和党性锻炼，清除思想、工作、生活中非马克思主义的东西，真正从思想上入党。同时，用深刻的党性分析推进党员干部党性修养和党性锻炼常态化，还要求找准二者不同着力点，以取得纯洁党性的实效。党性修养，重总结和反思实践的“内省内修”，强调汲取政治上的营养和思想洗礼，而党性修养的自觉性则源于触及灵魂的党性分析;党性锻炼，重树立作风形象的“身体力行”，强调实践考验和意志磨炼，而党性锻炼的主动性就来自揭亮作风之丑的党性分析。简言之，党性修养着力实现理论上的自觉，党性锻炼着力实现行动上的自觉。党性分析就是将思想修养和作风锻炼紧密结合起来，由理论上的自觉促进实践上的主动，由思想上的坚定转为作风上的优良，从而保持党的纯洁性和先进性。

　　党的政治纪律是党的纪律中最重要、最根本的纪律，严明党的政治纪律是立党之纲、治党之需、强党之要。在xx届中央纪委第二次全会上强调指出：严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律，自觉维护党的团结统一。这是向全党发出的行动号令，也是对纪检监察机关提出的政治要求。为此，我们必须自觉执行政治纪律，维护党的权威，推进党的事业兴旺发达。然而，在当前党员干部队伍中，仍然存在一些不严格执行政治纪律、甚至违反政治纪律的苗头性倾向性问题，

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　　亟待深度剖析，采取有效措施，认真加以解决。一、存在问题及特征调研表明，在党的基层组织中，绝大多数党员干部都是

　　能执行党的政治纪律的，这是取得经济社会发展成就的重要保证。同时，我们也应清醒地看到，当前确有少数党员干部政治纪律意识淡化，政治纪律执行不力，违反政治纪律的现象也时有发生。其主要表现呈现以下“四性”：

　　(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定;在大是大非面前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度一致。自认为：反腐败越反越多，积重难返。而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼，查处时说情开脱，袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风建设、群众路线等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局外人，持观望态度。甚至错误地认为作风建设、群众路线做做样子，走走过场，阵风吹过，难以持久。三是政治言辞偏激。有些党员干部私下显能，口无遮拦，惯于传播小道消息，议论网上热门话题，甚至丧失党性原则，传播政治谣言、政治笑话，

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　　对党的重大政治问题说三道四，在社会和群众中造成了极坏影响。

　　(二)思想上的片面性。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要;有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正确理解当成中央精神，使之在执行中变形走样。比如在执行党的强农惠农政策过程中，一些镇、村干部嫌工作麻烦，将强农资金擅自改变资金用途，将应发到户的惠农补贴资金，违规套取、截留使用，严重背离了党的强农惠农政策精神。近两年来，已查处7件此类案件，对相关人员及时给予纪律处分。

　　(三)工作上的本位性。一方面重局部利益，轻整体利益。有少数党员领导干部缺乏大局意识，不顾国家整体利益，片面强调本单位本部门局部利益，对党和国家政策、上级部署的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不合口味的消极应付。有的强调以本地工作特色为由，对落实中央决策部署打折扣。另一方面重眼前利益，轻长远利益。

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　　有些单位受自身利益的驱动，不从经济社会发展长远利益考量，只顾眼前利益，不顾长远利益，从而出现“利大快执行，利小慢执行，无利不执行”现象。比如少数行政执收执罚部门，踩红边线，打擦边球。少数行政服务中心“窗口单位”以工作保密等为由，另设办事大厅，规避集中监管。致使“三乱”现象仍时有发生，严重损害经济发展环境。

　　(四)行为上的自由性。一是阳奉阴违，我行我素。有少数单位党员领导干部貌似“双面人”，对中央方针政策和上级决定阳奉阴违，说一套做一套，或者消极应付，难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失，行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失，不信马列主义，信宗教迷信。不讲班子团结，讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场，在干部群众中造成极不良影响。三是利益至上，违纪违法。有极少数党员干部，在政治上缺乏理想信念，行为方式上自由散漫，逃避监督，价值取向上追求个人利益至上。有的与不法商人打得火热，损人利己，损公肥私。有的甚至受利益驱使，蜕化变质，出卖情报，危害国家安全和利益。比如20xx年4月，该县查处县法院一法官周某某违纪违法案，因其政治纪律松懈，难抵金钱诱惑，迷失政治方向，通过互联网络，向境外敌特组织出卖情报，终因犯间谍罪，被依纪依法惩处。

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　　二、原因分析(一)不注重理论学习，政治素质不够高。调研发现一些基层单位党员干部，只重业务培训，不注重政治理论学习。不善于运用科学世界观和方法论，去观察、分析、解决实际问题。由于政治理论基础差，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及行动上与党中央保持高度一致。(二)不注重党性锻炼，纪律观念不够强。有些党员干部不重视党性锻炼、党性修养，放松了主观世界改造，致使党性不纯或不强问题仍然存在。突出表现为个人意识增强，组织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强，公仆意识弱化。甚至极少数党员干部把强调政治纪律，视为束缚手脚，自认为只要谋求本单位利益，个人不拿不贪，就不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。(三)不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。比如有少数党员干部不严格遵循民主集中制原则，不能正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立起来，导致民主不够或集中不够，从而影响执纪实效。(四)不注重从严治党，教育、监管、惩处不到位。有些

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　　单位党组织，尤其是村级党组织治党不严，对基层党员干部思想上、行为上存在苗头性倾向性问题，不闻不问，缺乏有效的教育和监管，甚至当党员干部违纪追究时，帮其说情开脱。有的党组织不抓经常性政治纪律教育，致使基层党员干部纪律意识淡化。有的党组织不坚持党的组织原则，党组织生活会流于形式，一些基层党员长年不参加组织生活，成为不受党纪约束的“特殊党员”。有的党组织执纪不严，对违犯政治纪律者，认为蒙上“政治色彩”，尤其针对违反政治纪律言行，处分尺度更不好把握，因此得不到及时应有惩处。

　　三、加强党员干部执行政治纪律的对策建议(一)着力强化党章意识，增强执纪严肃性。党章是立党、治党、管党的总章程，是全党必须共同遵守的行为规范。每一个党组织都要组织党员干部认真学习党章，严格遵守党章，自觉维护党章。做到党章规定的必须不折不扣执行，党章禁止的必须坚决纠正和查处。每一个党员干部特别是领导干部，都要牢固树立党章意识，把严格遵守党章，作为自己必尽的义务和责任，自觉用党章规范一言一行，真正把党章内化于心、外化于行、行见于效，切实做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。(二)着力强化纪律意识，增强执纪自觉性。一是认真学习领会，增强纪律意识。组织党员干部认真学习毛泽东、邓小平、xx、xx同志关于严明党的政治纪律的一系列主要论述，

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　　认真领会对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，自觉规范言行，明确守纪底线。二是创新教育方式，增强教育实效。坚持政治教育与理想信念、宗旨教育相结合，经常性教育和集中性教育相结合，示范教育和警示教育相结合，增强政治纪律教育的针对性和实效性。三是注重统筹规划，加强持续教育。把政治纪律教育纳入党员干部教育的整体规划，让政治纪律教育进入党校培训中，进入各单位党课教育中，切实使政治教育经常化、制度化、规范化，不断传递严格执行政治纪律的正能量，使广大党员干部自觉增强纪律意识，自觉做到在重大政治斗争中立场坚定，在重大原则问题上旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时坚定不移。

　　(三)着力强化制度执行，增强执纪持久性。严守政治纪律，执行制度是关键。一方面，各级党组织和广大党员干部必须严格遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚决贯彻，具体规定严格执行、日常生活严守规矩。另一方面，扎实抓好党内民主生活会、民主评议、诫勉谈话、述职述廉、函询和问责等制度落实，查找和解决在执行政治纪律方面存在的问题和薄弱环节，及时予以整改。同时针对违纪问题易

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　　发多发的领域和部位，查找违纪的深层次主客观原因，及时制定和完善政治纪律规定，增强政治纪律的针对性和实用性。

　　(四)着力强化查处力度，增强执纪有效性。强化监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为，坚决维护党的政治纪律，是纪检监察机关的职责所在。一是加强对各级党组织和党员干部贯彻执行党章、党的路线方针政策和党内政治生活准则等情况的监督检查，及时发现和纠正各种违反政治纪律的行为，促进党的团结统一。二是加强对党员干部贯彻落实科学发展观情况的监督检查。紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线开展监督检查，督促各级领导干部树立正确的政绩观，防止搞“形象工程”、“政绩工程”。三是跟进重点时段、关键环节，加强政治纪律执行情况的常态化检查。要强化新政策出台、重要会议召开等敏感时期的专项检查，及时发现和排除隐患，严明政治纪律;要强化重点人员的检查，突出新党员、新任干部、新进班子成员和离退休干部，及时纠正违反政治纪律的人和事;要突出重点环节检查，定期对网络设施、传播媒体、涉密载体等情况进行清查，防止发生网上政治问题。四是要加强对改善民生和促进社会和谐等政策措施落实情况的监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为。从群众反映强烈的吃、住、行、医、学等方面入手，查办损害群众利益的典型案件，对违反政治纪律的人和事，要发现一起，查处一起，绝不姑息。对执行政治纪律监督不

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　　力的，要追究所在单位主要领导和分管领导及相关人员责任。(五)着力强化主体责任，增强执纪示范性。各级各部门

　　党员干部尤其是“一把手”要自觉作好表率，既要以身作则，率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则，敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的权威性和严肃性。要强化纪律“铁”的意识，强化按制度办事的意识。要把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住“底线”、不踩“黄线”，不越“红线”，以自身的示范表率作用，促进从严治党、严明执纪要求的有效落实。

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篇九：政治不过硬的表现对照检查材料

　　党员干部严守政治纪律政治规矩个人对照检查材料3篇

　　按照中央、省委、省政府和局党组统一部署,自开展党的群众路线教育实践活动以来,在局教育实践领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》要求下,围绕照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求,经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践,通过群众提、自己找、上级点、互相帮形式,扎实推进学习教育实践活动深入开展,取得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的要求,将本支部对照检查材料汇报如下：

　　一、遵守和执行党的政治纪律情况第五党支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的根本准那么,毫不动摇地坚持党的领导,坚决同党中央和省委保持高度一致,在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不模糊、政治方向不偏移。一直做到了立场坚决,旗帜鲜明。自觉的同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致,讲政治、守纪律,一直坚持党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本要求高度统一。自觉学习遵守党章,深入学习贯彻落实党的精神和xx一系列重要讲话精神,坚决贯彻党中央、省委、省政府和局党组的政令,做到有令必行、

　　有禁必止。严格执行党内政治生活纪律,贯彻民主集中制,注重弘扬民主,自觉按照党的组织原那么和党内政治生活准那么办事,切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。遵守党章和党纪国法,自觉按照党的组织原那么、党内政治生活准那么和制度规定办事。认真落实党风廉政建立责任制,努力管好自己分管的部门和人员,切实做到清廉从政、务实为民。

　　二、贯彻中央八项规定、转变工作作风方面的根本情况按照中央八项规定和转变工作作风的要求,严密结合我支部实际,从坚持群众路线、改进xx研究、精简会议文件、加强敦促检查等方面措施,全面贯彻落实教育实践领导小组提出中央八项规定xx局八项措施,切实做到落实八项规定八项措施有硬性约束、有责任制度、有监视检查、有惩戒措施。通过学习教育,支部将八项规定、八项措施内化于心、外化于行,时时处处以此标准约束党员干部,从自身做起,从具体问题改起,以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风,以更加务实扎实的作风,带着深厚的感情去做好工作,处理xx基层群众的困难与期盼,为支部干部职工作出示范和表率。近年来,支部在局党组的统一领导下,采取一系列措施加强和改进机关作风建立,取得了一定的成效。通过局领导的示范带动,全体党员干部依法xx、科学xx的意识持续增强,

　　工作节拍显著加快,工作绩效显著提升,科学开展、跨越开展的认识在支部处室间逐步提高。在通过深入到巧家县东坪镇,走访了结对帮扶的困难户,对村民的家庭成员根本情况、主要收入情况、家庭住房情况、生产开展情况、群众反映的困难和诉求等的主要问题,干部联系群众工作开展情况进展详细询问和填写民情联系卡,并宣讲了党的精神、党的群众路线教育活动和省xx局结对帮扶活动有关方针政策。

　　党支部认真贯彻执行党的群众路线教育实践活动精神,按照省xx局《关于在教育实践活动中开展建立基层联系点深入调研听取意见有关工作的通知》精神,以支部为单位,联系一个县级xx局、一个乡镇xx站,了解基层xx部门的所思、所盼,为基层处理影响xx工作的困难和问题要求。在调研前制定了调研方案内容,深入香格里拉县xx局和县建塘镇xx站开展党的群众路线教育活动专题调研和征求意见,通过采取座谈交流、个别访谈和问卷xx等实地走访相结合形式,建立了教育实践活动支部联系卡活动,就开展好党的群众路线教育实践活动广泛听取基层党员干部群众意见,踏踏实实帮助基层处理实际困难。通过八项规定八项措施对照检查增强了党性,历练了党员干部的工作作风,提高了工作能力,增进了感情,转变了作风。

　　三、四风方面存在的突出问题为切实找准四风问题,重点办党支部通过书面发函、集

　　中座谈、个别访谈、接访听诉、进村入户、实地调研等各种形式,广泛征求了各个层面的多方意见和建议,经梳理归纳在四风方面的问题有6条。虽然重点办班子多年来积极履职、扎实工作,在加强作风建立上也总体较好,但对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这四面镜子,对照三严三实要求和焦裕禄精神,在四风方面仍然存在一些缺乏和问题。

　　形式主义方面主要表现在学风不够扎实。习惯以文件贯彻文件、以会议落实工作,学习时紧时松。单位工作分解责任不够明确,跟踪推进力度不够,有时存在效率不高现象;理论学习次数不少、记录较多、效果不高,主要表现在每次都以集中开会学习形式,没有改进学习形式,创新学习内容,通过走出去或请进来,提高学习的吸引力和效果;工作安排每年大同小异、变化不大、针对性不够强、创新性不够,实效性不高。工作总结、报告、方案存在模块化现象;征地拆迁工作有时缺少跟踪督导,工作时紧时松,对制约拆迁推进的关键问题、难点问题处理、落实还不够,进展还不够快。官僚主义方面主要表现在倾听基层意见不够、深入一线调研不够、关心职工不够等问题。虽然领导班子按照县里要求,经常深入基层、深入一线、深入群众,但仍存在联系基层和本单位职工不够严密、管理不够大胆、队伍建立抓得不够紧、对铁路

　　沿线乡村拆迁工作管理不严等问题,具体表现为五多五少：在工作上要求较多、较高,生活上关心相对较少;下任务压担子较多,教方法、出点子和激励相对较少;关心大家的身体安康较多,与干职工拉家常交心相对较少;工作中看结果效果较多,分析原因条件相对较少;有的干职工工作量偏多,有的相对较少。如秘书股长期存在人手少、工作量大、任务繁杂等困难,业务股又存在搞拆迁又兼管资金拨付等困难。作为领导班子,要切实履行好职能,合理调配好队伍和车辆,标准人财物管理,科学民主决策,优化各项工作。

　　享乐主义方面主要表现在安于现状、进取不够。近年来经过大家的努力,单位工作在很多方面都取得了一定成绩,工作根底也上了一个台阶,班子取得了一些荣誉,班子成员也获得了一些荣誉,工作中逐步有自满思想,创新力度渐弱,享乐主义思想有所抬头。具体表现在随着工作时间的持续增长,工作激情、工作劲头有所衰退,有松懈想法;担当精神不够,吃苦精神削减,自满思想萌发,小满即安;进取创新精神缺乏,思想解放的力度不大,推进工作中存在思维定势和惯性做法依赖,有时还会满足于将就将就过去了等现象,工作精细化水平还有待提高。比方在老赣龙站前广场拆迁安置户土地证办理等一些历史遗留问题的处理上,存在敢担当、愿负责的勇气和胆识不够的问题,有回避思想,致使问题久拖不决,局部群众有

　　意见。四、今后努力的方向和整改措施今后努力的方向坚持从领导带头做起,发挥好的示范带头作用,弘扬苏

　　区精神和焦裕禄精神,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,对查摆出的四风方面问题即知即改、立行立改,以实际效果取信于民,以作风转变推进各项工作的有效开展。

　　1、抓好常态学习与调查研究,培养创新能力。一是持之以恒抓好理论学习,打牢思想根底。要时辰打牢马克思主义理论功底,坚持终身学习。要把中国革命历史、马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、先进典型等,原原本本学、逐字逐句学、反反复复学,特别是要严密结合重点办实际,深入学习党的和十八届三中全会精神及系列讲话精神,努力掌握主要内容和精神实质,切实领会新观点、新论述、新要求,时辰保持政治上的坚决和思想上的清醒,真正用先进理论武装头脑,指导实践,切实把学习成果转化为推进我县重点工程建立快速开展的思路和举措;二是要结合本职工作,优化学习形式与内容,加强调研与思考。要在全体党员干部中结实树立活到老学到老的思想,创造条件采取走出去引进来的形式,优化学习内容,提高学习的针对性和实效性,引导大家广泛学习各方面新知识,强化大家实地调研。坚持每周下基层调研制度,提高学以致用水平。

　　培养创新思维,增强创新能力,努力实现能力的持续提升,开辟进取,与时俱进,为铁路建立服务于于于于好,为推动我县经济社会开展做出应有的奉献。

　　2、主动了解群众的诉求,增强工作的预见性。树立正确的政绩观和群众观,持续改进群众工作方法,进一步密切同人民群众的血肉联系。一是主动深入群众了解诉求。针对这次活动中梳理出来的民生突出问题特别是关系到铁路沿线群众的生产生活问题,要根据原先建立的问题台账和整改措施,及时落实整改时限。要真正扑下身子,深入基层了解单位业务开展情况及当地群众疾苦,努力在群众反映前,切实把问题处理好,不能处理的耐心跟群众解释好,有效减少来信来访数量,切实改进作风;二是多办为民之事。无论在县城中心城区拆迁,还是三送,无论是铁路拆迁,还是办公用品,要牢记为民务实清廉的总要求,一直坚持把群众利益放在首位,把集体利益放在首位,摒弃个人主义思想,领导干部要带好头,紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的问题多办暖民心、稳民心、得民心的好现实事,如关心挂点村教育事业、群众就医难、因病致残致贫等民生突出问题,关心单位干部职工思想和工作生活等问题,让群众深切地感受到党的关爱和温暖,感受到党员领导干部作风的转变。

　　3、标准规章制度,民主决策,提升整体形象。一是抓好机关制度建立。科学制定绩效考核和日常管理制度,杜绝干

　　好干坏一个样、干与不干差不多的现象,有效激发大家的工作积极性;二是领导干部要坚持讲党性、重品行、作表率。增强廉洁从政意识,做到工作上积极有为,生活上勤俭节约、行为上稳严重气,班子成员间要互相尊重、互相支持、互相理解、互相监视,切实珍惜和维护班子的团结和谐。班子成员与分管股室和职工要经常性谈心交心,构成提示与相互提示、批评与自我批评的良好气氛。要坚持民主集中制原那么,多征求大家的意见和建议,做到民主决策、科学决策。班子成员在部署工作后要主动过问工作进展情况,做好传帮带工作,主动处理工作中遇到的难题,努力构成领导带头抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局;三是要加强三公经费管理,标准用车管理和后勤保障等。领导干部要从自身做起,带头严格控制好公车使用和三公经费的消费支出等,严格遵守执行好三公经费的有关规章制度的具体标准和细化措施,严格执行中央八项规定。必要时,要定期通报单位主要支出情况,提高干职工的知晓度。

　　整改措施为确保重点办党支部在加强作风建立上取得实效,拟制定具体措施,落实相关责任,健全工作机制。1、扎实开展专项整治。为集中处理一批群众反映强烈的民生突出问题,自今年6月起至12月底,分时段、有方案地开展系列专项整治活动。主要是：控制三公开支问题专项

　　治理;党员干部慵、懒、散问题专项治理;切实处理侵害群众利益问题专项治理。

　　2、着力处理民生问题。着力帮助挂点村群众处理一些锋利的邻里矛盾纠纷问题、修复硬化白埠村上角黄泥塘村组路线的出入路问题、新建垃圾池问题以及关爱留守儿童和留守老人等问题,兑现服务于于于于承诺。切实处理赣龙铁路征地拆迁后的遗留问题,维护社会稳定。

　　3、切实抓好建章立制。坚持立足当前、着眼长远,按照科学管用、简便易行的原那么,努力用好的制度来有效管理人、财、物,稳固作风建立成果：一是梳理已有制度。根据反对四风要求,对已有制度进展全面梳理,行之有效、群众认可的继续坚持并抓好落实,对不顺应新形势、新任务、新要求的抓紧修改完善;二是进一步健全财务管理制度和信访工作机制。

　　4、及时公布整改情况。坚持开门整改,重点办领导班子整改方案讨论通过后,按规定在一定范围内公布。

　　党员干部严守政治纪律政治规矩个人对照检查材料2按照党的群众路线教育实践活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求和领导组统一安排部署对照为民务实清廉要求对照理想信念、党章党纪、民心民生、先辈先进这面镜子对照改进作风要求、对照群众期盼通过群众提、自己找、上级点、互相帮我认真查摆自己在四风方面存在的问题认真

　　梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距深刻进展党性分析和自我剖析联系自身思想工作实际制定了相应的整改措施。现将对照检查情况汇报如下

　　一、个人作风根本情况总的感到自己对党是忠诚的对岗位是热爱的对履职是努力的对工作是认真的对自身要求是严格的。通过这次党的群众路线教育实践活动使自己在我是谁、为了谁、依靠谁这一根本问题上立场更加鲜明个人的党性观念持续增强坚持群众路线的根基持续夯实改进作风的标准持续提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇一直保持理想远大的人生观。作为一名党员随着入党时间的延长对党的朴素感情越深厚对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视与日俱增。能够一直不忘入党初衷不忘组织重托不忘领导和群众的期待能够一直按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外从来不渴求什么是我时辰提示自己的人生信条。不管在什么情况下不管干什么工作一直全力以赴、尽心尽力从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。二是坚持履职尽责不懒惰一直保持顾全大局的全局观。多年来自己一直有一种学习知识的紧迫感担忧自己因为素质低而不顺应工作担忧能力差而完不成任务担忧知识少而跟不上形势。注重学习新知识研宄岗位、职能、任务和环境

　　带来的工作特点和规律一直保持胜任本职工作的能力素质要求；能够一直保持集体荣誉感和全局观念能够本着为集体、为职工、为个人负责的原那么积极做好本职工作认真履行岗位职责踏踏实实搞好服务于于于于努力做到让组织放心、让大家满意。

　　三是坚持遵规守纪不变通一直保持立党为公的权力观。自己经常这样提示自己该得到党和国家都给我了不该得的一文也不要取半文那么半文不值。这是多少年来自己一直不忘的自我约束准那么。能够正确处理好岗位与职责、权力与责任的关系一直坚持用党员领导干部的标准严格要求自己自觉遵守党员行为准那么和各项法规制度加强危险防范和制度约束严格自律努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后能够认真学习领会精神掌握政策抓好落实。能够把更多的精力放在工作上放在履行职责中甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。

　　二、存在的主要问题1、理论功底不高运用理论指导实践不够一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象特别是当工作与学习发生矛盾时往往认为学习是软指标可以往后推一推从而导致学习的自觉性不高而且学习的系统性不强学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大

　　和事务性工作较多缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和

　　融汇贯穿地运用理论学习成果去指导实际工作上不顺应无视了理论对实际工作的指导作用导致理论学习与实际工作脱节对待理论学习只满足于片面地引用个别原理而不能有效地与实际工作严密结合起来。

　　2、工作作风不实求真务实的精神不够一是接到工作任务有时首先想到的是怎样尽快完成而不是怎样做到最好特别是任务多、压力大的时候更是如此有时存在着应付以求过关的想法影响了工作效果没有时辰以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识没有充分发挥主观能动性局限于上级布置什么做什么有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够工作方法较简单同志间的思想交流不多深入基层和村组调查研宂不够对全市的工作指导和敦促还不够深入致使工作效果不够理想。3、群众意识不强为民服务于于于于的宗旨不够一是虽然也经常下基层调研但主动性不强、不够深入只注重了解自己想要了解的问题未能做到从群众中来到群众中去没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么没有真正和群众打成一片缺乏全心全意为人民服务于于于于的宗

　　旨意识。如农民增收渠道不多企业没有构成规模构造不合理现象突出。

　　二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查不够全面系统联系群众不广泛与干部职工谈心交流少直接听取基层群众意见不及时不全面对干部思想情况和基层干部生活情况了解不全面帮助干部职工处理实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄群众意识差的表现。

　　4、勤政廉政不深廉洁自律的力度不够树立勤政优政的宗旨意识还不够结实党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入时有存在把关不严的现象。三、原因分析1、政治理论学习不够深入政治理论修养不到家是没有把理论学习放在重要位置学习存在片面性缺乏对理论的系统研究和深刻理解这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离无视了理论与实践的辨证唯物关系对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话缺乏系统性、经常性的深入学习不能用马列主义的立场和观点分析问题不具备用中国特色社会主义理论认识问题、处理问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的根底只有在理论上分清是非才能做到政治上的清醒

　　和坚决。2、改造主观世界不够自觉主动缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界持续增强

　　党性锻炼。这些年来口头上也讲在改造客观世界的同时要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者以事务工作代替政治和党性锻炼使自己的党性修养减弱了对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入满足于完成领导交办的任务满足于面上不出问题创新意识淡化无视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、群众工作经历缺乏宗旨观念有所淡化对党的群众路线认识不深对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识缺乏还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务于于于于的公仆意识。在工作上群众观念淡薄看不到群众的首创精神指导工作主观意志成份多为群众想的少、做的少服务于于于于群众缺乏真功夫。1、要进一步加强理论学习增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力树立科学的世界观、人生观和价值观要以处理思想和工作中存在的实际问题为出发点以改进自己的工作作风和工作形式、提高工作成效为落脚点特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫持续提高理论学习的效果实现理论与实践相统一。

　　2、要进一步改进工作作风增强宗旨意识共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要结实树立全心全意为人民服务于于于于的思想树立为党为人民无私奉献的精神把个人的追求融入党的事业之中坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性正确对待权力、金钱、名利在生活上艰苦朴素勤俭节约不奢侈浪费不追求享受；在工作作风上要深入实际联系群众倾听群众意见想群众之所想急群众之所急忙群众之所需同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于抑制消极思维、模糊认识所构成的各种束缚破除急躁情绪迎难而上积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物持续完善和提高自己脚踏实地的投入到工作中去努力提高工作能力和服务于于于于水帄。3、要进一步加强道德修养增强自律意识遵守三严三实强化艰苦奋斗和清正廉洁意识抗得起诱惑耐得住寂寞经得起考验做到自重、白警、白省、自励做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染一身正气；要加强道德修养树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观追求积极向上的生活情趣带头弘扬社会主义道德风气坚决抑制歪风邪气一直做到清正廉洁自觉与各种腐败现象作斗争带头树立高度的责任感和敬业精神尽心尽力把工作做好。

　　4、要进一步务实创新增强工作实效坚持解放思想、实事求是、与时倶进在科学理论的指导下,通过实现学习形式、工作理念、工作手段和工作机制的创新最终到达工作成效的持续提高。持续总结和完善工作经历提出新思路、新方案拿出新举措开创工作新局面。一直围绕我市的长远开展和中心工作带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署严格执行各项规章制度尽职尽责做好各项工作。在今后的工作当中我一定会继续认真学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神扎实践行群众路线持续转变工作作风认真完成上级领导安排的任务为全面建成小康社会做出自己新的更大的奉献。严守政治纪律政治规矩对照检查材料二党的政治纪律是党的纪律中最重要、最根本的纪律严明党的政治纪律是立党之纲、治党之需、强党之要。党员干部严守政治纪律政治规矩个人对照检查材料3按照省局通知要求和中心党总支安排,对照《严守政治纪律和政治规矩承诺书》,并结合自身工作实际,作如下剖析：一、存在问题1、片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有无故迟到早退,按时完成领导交办的工作,没什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识方面,反映出我对

　　政治纪律和政治规矩认识存有偏差,态度不够端正。2、开辟创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作

　　中做得还可以,但为大局的工作做得较少,没有很好地为领导出谋划策,有很多工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。

　　3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不主动、积极。只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,时时等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想方法处理。有时由于工作的重复性,图个省事儿,照搬照抄,只需按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为船到桥头自然直,不是自己力求寻找对策,而是等待方法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　4、纪律作风方面：深刻反省,自觉反思,能够做到严于律己,严于自责,严守纪律,确实能做到不散漫,不拖沓,不敷衍。但模范纪律作风的作用力还不够强,这些在以后的工作中还要进一步加强。

　　二、存在问题原因分析上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所致。在这段时间,自己结合理论学习,对自身存在的主要问题和缺乏也屡次进展人身反思,深刻剖析

　　产生这些问题的根源和危害,从主观上查找原因,概括起来主要有一下几个方面：

　　1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集体中组织的学习多,自学少,对政治学习缺乏系统的学习,没有深刻领会这些知识的内涵,钻研不够,联系实际不够,导致对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

　　2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平上下对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先着急干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的方案,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定的自信。

　　3、工作方法简单,只安于外表,把自己分内的事情做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不够深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

篇十：政治不过硬的表现对照检查材料

　　个人对照检查材料四个意识牢不牢方面三篇

　　通过深入查摆、逐条梳理、深刻剖析“遵规守纪”问题的表现和原因，并针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下：

　　一、存在的问题及表现(一)理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。(二)工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在他人的督促指导下才能完成工作。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。。(三)自律意识不严。思想上自我约束不严格，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。二、存在问题的原因分析(一)对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。(二)对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班。三、努力的方向及措施

　　1、加强理论学习，不断锤炼党性。日后工作中，自身需不断学习加强理论只是储备，多翻阅党性建设方向的文件杂志，与同事间加强党性认知交流，深入学习理论知识和思想精华实质，做到理论与实际相结合、运用和分析同步走，用丰富的理论知识武装自己，依靠理论指导工作，不断提高工作水平。

　　2、树立牢固意识，全心全意为民。作为一名党员、基层干部，树立起“一刻也不能脱离群众”的意识，一切工作出发点以人民的利益为重。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，做到思路上向惠民富民汇集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。

　　3、遵守党的纪律，执行党的方针。自觉遵守和维护党的政治纪律，坚持党的基础理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为

　　党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。

　　总之，我将以“政治知敬畏守规矩”活动为契机，履行好自身的工作职责，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，在工作中始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，贯彻群众路线，改进工作方法，转变工作作风，着力提高做好群众工作的能力和水平，努力把群众工作做深、做细、做实，进一步实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

　　个人对照检查材料四个意识牢不牢方面2按照兴凯湖机关党支部组织生活会要求，以“强化创新理论武装,树牢“四

　　个意识”,坚定“四个自信”,解放思想,勇于担当,积极作为,以求真务实作风坚决把党中央和省市委、兴凯湖管委会党委决策部署落到实处。”为主题，我重点围绕“四个意识”的牢不牢，个人查摆问题如下：

　　一、存在的问题到机关支部担任组织委员以来，在领导和同志们的帮助下，虽较为认真地完成了本职工作，但始终觉得个人思想政治素质、业务理论水平、工作能力还没有完全适应这个工作，主要有以下几个方面：1、理论学习上远远不够。理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，存在实用主义倾向，局性、前瞻性、创新性不够，与上级要求还有相当差距。2、工作全局观念不强，缺乏奉献精神。干事创业激情有所欠缺，对于工作任务首先想到的是怎样尽快完成，而不是想着怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候还存在推诿扯皮、应付以求过关的想法，影响了工作效果。有时在工作中还存在“平均主义”思想，本职工作能尽心，份外工作不愿干。3、遵守党的纪律还不够坚决。在听党话、跟党走这个根本问题上，从不含糊，但党性的纯度、思想境界的高度还不够。政治纪律上，有时在起草、修改有关工作落实的文件时，存在着针对性和指导性不强的问题;在办理上级有时限要求的工作任务时，有时还存在工作拖拉，未能按时办结上报的问题。组织纪律上，在工作中不能经常开展批评与自我批评，没有真正做到较真碰硬、红脸出汗。工作纪律上，有时遇到急事难事，情绪比较急躁，担当意识还不够强;偶尔还存在迟到早退现象。二、产生问题的根源剖析1、理论学习不够。常常把学习放在嘴边喊口号，而从内心深处根本就没有把理论学习放在重要位置，感觉在同志们面前谈学习会格格不入，装清高。即使学了，也是搞搞形式，记住支言片语，缺乏持之以恒自觉学习的精神。由于缺乏理论学习，导致与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。2、党性修养不强。有时认为党性是潜意识的，看不见、摸不到，党性修养

　　强不强，跟工作的好坏没有多大关系，进而淡化了党的政治纪律、组织纪律的刚性要求。在实际工作当中，有时对违反党的政治、组织纪律的一些小问题、小毛病，也持有即使偶尔逾越规矩、也不会出大格的“活思想”，导致自身在先进性、纯洁性和纪律的严肃性上有所弱化。

　　3、宗旨观念淡化。总觉得自己是一般干部，有得过且过、差不多就行的心理，说明自己的人生观、世界观还不够崇高，党员干部的角色意识不够强。这表面上看是标准不高，而其根本原因在于自我要求的放松，组织观念、集体观念淡化了，缺少党员先进性的追求和境界，说到底是全心全意为人民服的宗旨观念淡化了。

　　4、自律意识弱化。在遵守党的纪律方面存在的一些问题，主要是自己对勤政优政的宗旨意识树立的还不够牢固，自觉用党的纪律和党员干部廉洁自律的有关规定约束自己还不够深入，进一步讲就是谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、无私奉献、勇于担当的作风还不够强。

　　三、今后努力方向和改进措施针对自身存在的问题和不足，我要在以下两个方面加以改进和努力提高自己。1、加强政治学习，提高党性修养。始终把自觉增强“四个意识”、“三严三实”具体要求，作为自己的行动指南。坚持主动挤时间抓好学习，进一步活化学习形式、丰富学习内容，做到常补精神之“钙”，认真反思自己的理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观改造的是否彻底，真正解决好思想“总开关”问题，进而不断提升党性修养，筑牢抵制“四风”的思想基石，提高贯彻执行党的方针政策的自觉性，增强自身的政治素质和理论水平。2、切实改进作风，增强宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神。把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业

　　作为一名基层带兵干部，通过此次安全教育管理整顿动员和学习有关的辅导材料以后，深受启发，感触很深。进一步认识和体会到了安全教育管理的重大意义，明白了基层带兵干部在自我要求、自我约束、自我管控等方面应达到的要求。对照自己在政治信仰、精神状态、思想道德、处事原则、遵规守纪等方面的情况，我进行了深刻的反思，彻查了问题，认真剖析了产生问题的根源，对今后的努力方向进行了明确。

　　一、存在的问题(一)政治理论学习不够深，理论水平不高，认知能力偏低。在政治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务。但是还存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。一是理论学习没有上升到“我要学”的思想境界，而是停留在“要我学”的被动局面。二是学习有懒惰的思想。在学习上，仓库党委指定学什么就学什么，平时很少主动去学习。在学习中缺乏钻研的精神，虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会，但仍停留在对事物一般的认识上，思想认识水平不高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析问题的能力弱。(二)工作标准不高，工作作风飘浮。应该说，任现职以来，能向身边的同志虚心请教，以使自己可以胜任本职工作。在态度上是认真的，钻研业务是比较刻苦的，但是用工作的高标准来衡量，还是做得很有欠缺的。工作中满足于一般标准，只求过得去，不求过得硬，满足于现状，没有很好地去思考如何高标准的把连队的建设抓得更好。在日常工作和受领承办上级任务时，还存在应付、拖拉和抱怨的思想，不能积极迅速地高标准完成领导交给的任务。(三)综合业务素质不高，创新意识不强。平时满足于事务性工作，不注重学习一些新知识、新技能，还存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上级领导的要求差距较远，材料写作存在粗俗不精的问题，特别是自己作为一名政工干部在文字材料的撰写上离领导的要求还有较大的差距。处理问题停留在老办法、老经验上，对新情况新问题研究不深，认识不够，方法不多，不灵活，不能根据形势变化和问题的发展特点

　　研究新办法新对策。(四)勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。在当前市场经济蓬勃发展，军队大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦

　　奋斗、固守清贫的认识还没有到位。平时生活中不注意节俭，接待朋友时，为了表示客气和尊重，有安排到地方宾馆吃、住，上高档烟、酒，点高价菜的现象。主要原因：一是有“随大流”的思想，认为现在社会上都这样，别人这样，你不这样做，等于影响了自己形象,显得小气;二是艰苦奋斗的思想树得不牢，认为吃喝是小节，偶尔的吃喝没什么关系。

　　(五)对待军事训练不够积极、刻苦。自认为经历过艰苦的新兵生活磨练和院校的锻炼，体能基础较好。所以主动锻炼的意识不强，虽然平时也能坚持出早操，课余还利用一些时间打打篮球，但体能素质还是很一般，效果不明显，以致体能测试时仅仅能合格。与军官体能训练的要求还存在较大的差距。二、问题剖析及下步的努力方向通过仓库此次安全教育管理整顿和教育后的自我反省和思想交锋，对照检查中存在的问题，归根结底是事业心责任感不强造成的，能力素质弱可以通过实践锻炼不断学习来弥补，但是如果事业心责任感不强的话，不仅影响个人的成长进步，还会影响整个单位的全面发展。通过这次教育触及了灵魂，经过反思，我深刻的认识到必须时刻保持警惕，做到警钟长鸣。自觉地防微杜渐，做到慎独、慎微。针对自身存在的不足，今后我将在以下的几个方面上下功夫加以改善提高。(一)积极学习理论，努力提高政治思想理论水平。树立目标，用坚定的理想信念来指引自己，力求自己在党性修养方面有实质性的提高。用正确的世界观、人生观和金钱观来衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向;要见微知著，防微杜渐，不断提高自己在具体工作中讲政治的意识;要时时刻刻遵守政治纪律，不打折扣，不搞变通，保证自己在政治上的纯洁，不犯错误，保持正确的政治方向;要高度警惕小资产阶级生活方式的侵蚀和

　　个人主义、享乐主义、自由主义的影响，保持艰苦奋斗的政治本色和生活作风，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清贫。

　　(二)振奋精神，扎实工作，提高业务素质和综合能力。服从命令，听众指挥，在本职岗位上充分发挥自己的才能，创造性地开展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一项工作当中去。抓住机遇，不畏艰难，下真功夫掌握基层经常性工作方法和相关专业知识。学着干，干着学，多看、多问，多听，多写，多干，勤于动脑，努力研究，注重实践，善于总结，努力将知识转化为能力。同时要在领会上级首长意图上下功夫，以积极主动，开拓创新的精神地开展工作，使自己分管的工作能做到高标准、高质量。坚持不干则已，要干就要干好的良好作风。(三)严格要求，努力培养艰苦奋斗和勤俭节约的作风，维护基层带兵干部的良好形象。要让吃苦耐劳、艰苦朴素、勤俭节约的本色时刻从自己的身上体现出来。时刻以党性军纪来提醒自己，用条令条例来约束自己，用科学发展观的理论精华为标准和要求，作一名合格的党员干部。敢于坚持原则，开展批评与自我批评，不断改正自己的错误和缺点。讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，在日常工作和生活当中严格落实各项规章制度。老老实实为人，扎扎实实做事。认真做好基础性工作，立足当前，着眼长远，踏实立志于基层，将连队的工作抓紧、抓严，抓好，为不失一名基层主官职责而不懈努力。(四)积极参加军事训练，努力提高自身军事素质。针对自身体能弱的问题下大力气把体能训练搞好，要充分利用业余时间加强训练，注重质量，并持之以恒的坚持下去。积极参加其他军事训练，努力使自己成为各方面都合格的军官。通过这次安全管理教育整顿，联系自身实际，自查自纠，才发现自己本身存在的问题还很多，自我认识也十分肤浅，对问题分析不透彻，挖掘不深，解决不好。在今后的工作生活中，我将按照上级要求和自己制定的整改措施来处事、为人，服从命令，听从指挥，加强学习，努力工作，做新形势下的合格基层干部。

篇十一：政治不过硬的表现对照检查材料

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　　政治敏锐性不强的表现

　　政治敏锐性1、政治敏锐性还不够强由于学习不够、

　　理解不深，政治敏锐性方面还有差距，反驳错误言论也显得说理性不强对一些过激“悖论”，有既不“生事”、也不“惹事”的好人主义思想细想起来，需要鼓起勇气加以努力克服在加强对师生的教育引导、弘扬社会主义核心价值观等方面措施不力如在一些消极言论面前，正面宣传引导不够，不敢理直气壮提出批评，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感2、贯彻科学发展观不到位，落实政绩观有所偏离落实科学发展观、树立正确政绩观就是要做出为党和人民所接受的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是做一名清正廉洁、乐于奉献的人民教师作为一名副校长工作中心不够突出，求真务实的劲还不够足，需要不断学习党的理论，用科学的发展观指导自己，坚持一切从实际出发，把为师生办实事，一切服务于师生始终放在第一位对学生和家长负责的态度还得加强，积极鼓励中青年教师参与学校的管理工作，施展他们的才华，提高他们的能力3.执行民主集中制方面还存在一定的问题就本人分管的工作而言，发扬民主不充分，只要集中不要民主有时候会

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　　★精品文档★摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞善集中，造成议而不决集体决定执行不力有时候会缺乏全局观念，对部门整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；工作中不同程度存在纪律不强、作风不实、热情不旺、劲头不足、动力不大、要求不高等现象，对工作责任心不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，对追求缺乏执着的激情在师生管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见教师监督管理力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安5、落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题工作作风上有时比较松懈，不够严谨工作标准上对自己要求的不够严格，不能以“三最”干部的要求去把握、去努力在具体的工作上思路不宽，只限

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　　★精品文档★于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般，对于如何结合本部门的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路有时开展党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会有时会降低了要求,参加组织生活不自觉主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开本人作为一名党员干部，在接收组织监督的优良传统方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会6、坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面带了头但仍然存在着一些问题“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体

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　　★精品文档★的行动上本人认为，连年的主题教育活动和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂对于党风廉政建设的思想认识不到位我有时认为党风廉政建设责任制是监督机关工作人员的，和事业人员无关；有时主要精力在抓教学工作、德育工作等其他工作，将党风廉政建设责任制臵之不理没有认识到党的作风直接关系到党的形象和战斗力，没有认识到党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系（三）有关情况说明本人三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面没有问题妻子：林琼；静边镇第一中心小学教师儿子：刘峻池，静边镇第一中心小学四年级三班学生四、个人“四风”方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足下面我将就反映的问题逐一剖析：（一）形式主义方面

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　　★精品文档★1．学习不够踏实学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，只是满足于一般状态的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面存在消极、被动、应付的状况，有时的学习也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用比如：关于党建理论知识，只有在遇到问题、碰到困难时，才现学现用，平常很少涉猎继续教育网上研修、学校管理干部网络学习，点开即可，只为计时，很少认真、完整收看优质教学资源，很少潜心、用心领略专家教育智慧案头上的《小学数学教师》、《小学数学教学》、等杂志书籍，有时间才翻阅，事情多起来时则束之高阁一学期下来，案头杂志书籍一大堆，有不少动都没有动一下实在可惜！2、真抓实干不够抓管理有时候蜻蜓点水，走马观花检查走过场，检查完不整改不落实，不了了之比如：校园卫生检查忙起来时在“表”上巡，或者来去匆匆，以点带面作为行政值周，通常是在早读时段独自逛一逛，午间值班坚持在办公室里坐一坐，在清校时间走一圈，对本周内全校教育教学、德育常规、学生午餐、临时活动等方面情况掌握不多，知之甚少3．作风不够务实走进教室、实验室、功能室不是常态

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　　★精品文档★化，而是程式化、节点化如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索有时为了避免“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，反而真的成了走过场、重形式会议仍然召开得偏多，有些会议的时间也偏长有时为了加快工作节奏，留给各教研组的实施完成时间太过急促（二）官僚主义问题1、专题调研不够充分有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策比如，实验室人员的资源整合、大型仪器设备的公用问题，尚未找到更好的解决办法五（2）班学生寇元峡，母亲视力有障碍，父亲外出务工维持生计，多次有上门家访的念头，但都以路途远为借口，至今没有成行1、问题整改不够及时一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造成一些问题长拖不解（三）享乐主义问题1、进取意识不够彰显想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足

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　　★精品文档★2、坚持原则不够担当精神不够，有“好人主义”心态，制度执行力不强不能严格执行国家教育政策和学校规章制度，遇到矛盾绕着走具体表现为：自己也有看不惯的眼光，如环境卫生差、教学常规不落实等，看到大家不吱声，又不是自己的责任田，碍于情面，就往往睁只眼闭只眼，少过问，不问责（四）奢靡之风问题勤俭节约意识不够，过紧日子思想松动追求办公条件的舒适和工作上的便捷，浪费水电和办公耗材不以为然行为上体现在：离开办公室，有时忘了随手关灯和关掉电脑；图个人方便，打印材料很少双面使用；办公桌上摆放生热玻板四、今后的努力方向和改进措施1、理想信念不够坚定，总开关有些滑丝初入党时，满怀对共产主义的憧憬，激情燃烧，干劲冲天光阴荏苒，随着岁月的流逝，世情、国情发生了巨大的变化虽然，人们生活比以前富裕了，但个体的精神世界非常空虚道德滑坡，信仰缺失学校思想政治工作削弱，党员学习教育活动虚化世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧，为共产主义奋斗终身的理想不再如从前那么坚定自然影响着个人的工作态度，作风不免出现偏差，滋生这样那样的问题2、宗旨观念有所淡化，群众观点欠牢固

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　　★精品文档★我们党的宗旨是全心全意为人民服务宗旨观念淡化就是忘了自己从农村中来，从群众中来，就是对农村感情不深，对群众感情不浓，就是对党的群众路线认识不深刻其主要原因在于对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众行动少3、忽略了先锋作用的发挥，放松了党性修养的砥砺一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜在拜金主义、功利主义等不良思潮的侵蚀下，特别是一些党员干部腐化堕落，违法乱纪带来的负面影响在自觉不自觉中晃动着个人的价值判断，淡化了党员的标准，淡化了党性修养的历练，甚至有时会浑然不觉自己是一名党员干部4、不注重创新意识的培育，忘记了党员肩负的使命随着办学条件的改善，工作环境的好转，工资待遇的增长，个人思想上的放松，犹如温水煮青蛙，渐渐淡忘了党员肩负的使命，不注重创新意识的培育导致在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺忙于应付多、主动落实少，平稳推进多、改革创新少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性增强高校思想政治理论课

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　　切实

　　★精品文档★教师的政治敏锐性*崔华前（合肥工业大学人文经济学院，安徽合肥摘230009）

　　要：增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性，

　　非常必要和紧迫为此，我们必须真学、真懂、真信、真用马克思主义，这是增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性的前提、基础、要求和目的关键词：高校；思想政治理论课；敏锐性中图分类号：G641文献标识码：A

　　RaisingthePoliticalSensitivenessofCollegeIdeologyandPoliticsTeachersCUIHua-qian(HefeiUniversityofTechnology,Hefei,Anhui230009)Abstract:Itishighlyurgentandnecessarytoraisethepoliticalsensitivenessofcollegeideologyandpoliticsteachers.Toseriouslystudy,fullyunderstand,trulybelieveinandapplyMarxismwillbethepreconditionsandbasisforraising

　　teachers-politicalsensitiveness.Keywords:college;ideologyandpoliticscourses;sensitiveness

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　　★精品文档★随着我们对外开放的进一步扩大，国际敌对势力对我国实施“和平演变”的战略进一步加强，在各方面着力进行思想文化渗透，各种非马克思主义和反马克思主义思潮对人们的影响确比过去有所增强随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式、社会阶层日益多样化，与之相适应，思想文化也呈多样化发展虽然马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在意识形态领域仍占主导地位，但封建主义残余思想、各种资产阶级思潮仍在一定程度上影响着人们高校思想政治理论课教师的综合素质总体上是比较高的但是，也有一些教师特别是青年教师，马克思主义理论功底不够扎实，对马克思主义知之不多或一知半解，马克思主义信念不够坚定，缺乏复杂的政治锻炼和必要的政治敏锐性，对各种非马克思主义和反马克思主义思潮缺乏应有的认识和必要的斗争高校思想政治理论课教师是马克思主义的传播者、大学生政治上的引路人，务必增强政治敏锐性，真学、真懂、真信、真用马克思主义一、真学马克思主义，这是增强政治敏锐性的前提学习马克思主义理论知识是高校思想政治课教师的必要素质和宝贵品质马克思主义是对自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学揭示，是一个完整严密的科学体系对于马克思主义这样一个博大精深的理论体系，不下苦功夫

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　　★精品文档★去学习研究是不能掌握的毛泽东曾经指出：“普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的问题如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作”［1］(P533)“马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学”［2］(P852)邓小平也曾要求全党的各级干部，首先是领导干部，“在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习，熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性只有这样，我们党才能坚持社会主义道路，建立和发展有中国特色的社会主义，一直达到我们的最后目的，实现共产主义”［3］(P147)真学马克思主义理论知识，必须做到如下两点：一要通读马克思主义的相关原著以及马克思主义中国化的相关理论成果包括《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》、《毛泽东文集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等这些书籍是学习马克思主义理论知识所必读的在此基础上，还应阅读《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》、《十六大以来重要文献选编》，以及国内外相关学者关于马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义和马克思

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　　★精品文档★主义中国化等方面的专著和文章二要把马克思主义原著真正当作经典来读马克思主义原著是人类优秀文化的结晶，历经时间长河的洗礼，在无产阶级长期革命斗争实践中铸就了思想的丰碑马克思主义原著滤去了更多的个性成分，揭示的是自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，内蕴着博大精深的哲学思想，深含着高尚的人文精神马克思主义原著的魅力就在于她常读常新，我们从中获取的滋养会随着文化知识的增长而增长、随着思想水平的提升而提升和生活阅历的丰富而丰富对于马克思主义原著，我们不能满足于一知半解，更不能拿来装门面、作秀，而应怀着对革命导师的崇敬之情认真研读，并结合自己的实际生活、中国国情和时代特征进行深入思考，得出自己深刻而独到的见解二、真懂马克思主义，这是增强政治敏锐性的基础真懂马克思主义，是真信、真用马克思主义，增强政治敏锐性的基础要做到真懂必须坚持：一要从整体上研究和把握马克思主义整体性是马克思主义的重要特征对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义的分门别类的研究，固然有助于深化对马克思主义的研究，但与马克思主义的整体性特征要求不符列宁曾经说过：“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求人们对每一个原理只是(α)历史地，(β)只是同其他原理

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　　★精品文档★联系起来，(γ)只是同具体的历史经验联系起来加以考察”［4］(P464)马克思主义本身在历史方面和逻辑方面的严整性、中国化马克思主义研究对象和理论研究本身的整体性和综合性，要求我们既应该从马克思主义三个组成部分对马克思主义进行分门别类的研究，更应该对马克思主义进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系，坚决反对各种各样的通过肢解马克思主义来毁坏马克思主义的做法只有这样，才会真懂马克思主义，也才能更好地坚持和发展马克思主义二要掌握马克思主义理论体系中的最基本观点包括：其一，一切从实际出发的观点这一观点包括一切从事实出发、从实践出发、从群众利益出发、从具体国情出发等丰富内容，它是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点其二，全心全意为人民服务的观点从马克思、恩格斯的“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”［5］(P283)到毛泽东的“共产党人的一切言论和行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”［2］(P1096)、邓小平的“中国共产党员的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”［6］(P257)、“三

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　　★精品文档★个代表”重要思想中的“中国共产党始终是最广大人民根本利益的忠实代表”、胡锦涛的“对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的”［7］(P16-17)等，反映了全心全意为人民服务是马克思主义一脉相承、始终如一的基本观点其三，实践第一的观点马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”［5］(P61)，列宁也曾指出：“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点”［8］(P144)，毛泽东也曾强调：“真理的标准只能是社会实践，实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”［9］(P284)，并进一步系统地阐述了实践是认识的来源、实践是认识正确与否的检验标准、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿等马克思主义的实践第一的观点其四，不断发展的观点马克思主义创始人从来不把自己的理论看作是“到头了”“到顶了”的绝对真理、教义、教条，而是认为自己的理论只是提供了进一步研究的出发点和供这种研究的方法毛泽东说过：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路”［9］(P296)不断发展的观点，是马克思主义的一条极

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　　★精品文档★为宝贵的原则三要掌握马克思主义中国化的理论成果——中国特色社会主义理论的最基本观点中国特色社会主义理论是中国共产党人运用马克思主义普遍原理对中国社会主义建设的本质和规律的理论概括，是马克思主义普遍性和中国具体国情特殊性的典范统一，是马克思主义在当代中国具体条件下的创造性运用和发展要正确把握这一理论，就必须全面辩证地认识如下问题：其一，在社会主义本质方面，必须正确认识方向性与阶段性之间的关系，既要允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，解放和发展社会主义初级阶段的生产力，更要坚持共产主义的发展方向，牢固树立消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的发展目标；其二，在基本经济制度方面，必须正确认识坚持以公有制为主体与发展多种经济成分之间的关系，既要允许、鼓励和引导适合于社会主义初级阶段生产力发展的多种经济成分，更要始终坚持以公有制为主体；其三，在分配制度方面，必须正确认识坚持以按劳分配为主体与实行多种分配方式之间的关系，既要实行多种分配方式，更要始终坚持以按劳分配为主体；其四，在经济运行机制方面，必须正确认识市场调节与计划调节之间的关系，既要坚持市场在资源配置中起基础性作用，更要坚持和发挥社会主义国家宏观调控的优势；其五，在意识形态领域，必须正确认识多样性与主导性之间的关系，既要坚

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　　★精品文档★持“百花齐放，百家争鸣”的方针，更要毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，弘扬社会主义主旋律；其六，在政党制度方面，必须正确认识多党合作与中国共产党一党执政之间的关系，既要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，更要始终坚持中国共产党的领导和执政地位不动摇过分强调前者而忽视后者，就是右倾，就是搞资产阶级自由化；过于强调后者而忽视前者，就是“左倾”，就是思想僵化保守只有全面辩证地认识上述问题，才是对中国特色社会主义理论的正确理解，这是揭穿当下各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局的必然要求四要把坚持马克思主义和发展马克思主义有机地结合起来坚持马克思主义，就是坚持马克思主义的主导地位，坚持用马克思主义的基本原则、立场、观点和方法来认识和处理实际问题，这是发展马克思主义的必要前提和根本目的；发展马克思主义，就是结合新形势、新情况、新问题、新实践，不断进行马克思主义的理论概括和理论创新，不断丰富马克思主义的理论内容，这是坚持马克思主义的必然要求我们既要反对借坚持马克思主义为名，拒绝接受任何新生事物、把活生生的马克思主义变成了僵死的教条，使之失去生命力；更要反对打着发展马克思主义的旗号，随意解释、任意歪曲，甚至恶毒污蔑、猖狂进攻马克思主义

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　　★精品文档★三、真信马克思主义，这是增强政治敏锐性的要求真信马克思主义，既是真学、真懂马克思主义合乎逻辑的发展结果，又是真用马克思主义的必然要求马克思主义信念是指人们对马克思主义的高度信奉和真信追求，它是人类迄今为止最先进、最科学、最崇高的信念，一经确立，就会变成指导人们的思想和行为，实现人类的自由和解放的强大思想武器高校思想政治理论课教师尤应真信马克思主义其一，这是国内外形势发展的客观要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出：“新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题”

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　　★精品文档★［10］(P213-214)真信马克思主义，是国内外形势发展赋予高校思想政治理论教师的光荣使命和神圣职责其二，这是加强和改进高校思想政治理论课的迫切要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调指出：“高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证”［10］(P213)“高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用”［10］(P213)可见，对大学生进行马克思主义信念教育，使他们坚定马克思主义信念、社会主义共产主义信念，是高校思想政治理论课的核心任务要完成这一核心任务，高校思想政治理论课教师必须率先垂范、首先确立坚定的马克思主义信念其三，这是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求胡锦涛总书记一再强调：“当前和今后一个时期，加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想

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　　★精品文档★为指导”［11］(P636)，“要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装大学生头脑，使邓小平理论和‘三个代表’重要思想真正进教材、进课堂、进头脑”［11］(P636)高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主阵地，其任课教师是加强和改进大学生思想政治教育的主力军和中间力量高校思想政治理论课教师坚定马克思主义信念，是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求其四，这是提高高校思想政治理论课教师综合素质的内在要求建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、纪律严明、作风优良，适应新世纪新阶段高校思想政治理论课教学的骨干教师队伍，既是一项紧迫的政治任务，又是一项长期的战略任务在当前的高校思想政治理论课中，有少数教师暴露出了政治素质不高、政治敏锐性不强等问题例如，有的教师只对民主社会主义制度和中国的社会主义制度作了简单的对比，缺乏理性的、辩证的分析，容易诱发有违社会主义主旋律的思想；有的教师公开对国外把马克思主义当作一个学派来研究表示欣赏，有意识地削弱马克思主义的主导地位；也有的教师公开宣称自己在讲课过程中，理想信念部分是不讲的；还有的教师不敢公开自己对马克思主义的信仰，不敢和各种非马克思主义思潮、反马克思主义思潮作坚决的斗争；甚至有极少数教师不负责任地公开宣扬各种资产阶级自由

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　　★精品文档★化思潮等这些现象充分说明，坚定高校思想政治理论课教师的马克思主义信念，已经到了非抓不可的地步了四、真用马克思主义，这是增强政治敏锐性的目的真用马克思主义，是真学、真懂、真信马克思主义的根本目的和归宿，是检验是否真学、真懂、真信马克思主义的根本标准理论联系实际，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一贯坚持的思想原则1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中充分论证了“没有调查，就没有发言权”［9］(P109)和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”［9］(P115)等重要观点1941年3月，毛泽东在为《农村调查》一书写的序言中更是直接使用了“理论和实际相联系”的提法他说：“对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种调查工作尤有必要，否则他们就不能将理论和实际相联系”［2］(P791)邓小平也一再强调理论联系实际的思想原则他说：“我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题„“如果我们不这样做，那我们就一定什么问题也不可能解决，或者不可能正确地解决”［6］(P113-114)，“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，

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　　★精品文档★我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展”［3］(P143)党的理论联系实际的思想原则，要求我们必须真用马克思主义否则，真学、真懂就无任何意义，也不可能真信马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思主义，必须做到：一、要同各种非马克思主义、反马克思主义思潮作坚决的斗争现今有少数人借口多元化，主张让这些思潮自由传播，不要与这些思潮搞争论这种论调，非常危险因为：一是各种非马克思主义、反马克思主义思潮往往打着马克思主义的旗号，进行反马克思主义的活动，具有很大的欺骗性，并正在与我们争夺传播对象，广大青少年由于马克思主义理论功底较为薄弱而很容易受到这些思潮的蒙蔽一旦他们受到了这些思潮的蒙蔽，再对他们进行马克思主义理论教育就要困难得多，这就是人们常说的“改造比塑造更困难”的道理正是由于看到这一点，列宁曾强调要对工人阶级进行马克思主义理论灌输，他说：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识这种意识只能从外面灌输进去”［12］(P317)二是如果任各种非马克思主义、反马克思主义思潮自由泛滥，就会把青年学生的思想搞得乱七八糟、六神无主，就会动摇他们的马克思主义信念，就会使坚持马克思主义者痛、搞“和平演变”者快，就会使中国出现前苏联那样的灾难性后果二、要揭穿各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局早

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　　★精品文档★在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯就对封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、资产阶级的社会主义等各种“伪社会主义”思潮作了科学的理论分析和深刻的理论批判今天，诸如“新自由主义”“人民社会主义”“宪政社会主义”“幸福社会主义”“社会民主主义”等各种思潮，“打左灯，向右拐”，打着社会主义旗号，宣扬资产阶级自由化，但无论它们如何遮遮掩掩、躲躲闪闪、畏畏缩缩、左顾右盼，其理论共同点就是：经济上，主张搞私有化、资本主义市场化，反对公有制的主体地位和社会主义国家的宏观调控；政治上，主张搞西方式的“民主制”、多党制，反对中国共产党的领导；思想文化上，借口多样化而强调“多元化”，试图削弱甚至取消马克思主义在意识形态领域的主导地位抓住了这些关键点，就抓住了这些错误思潮的“七寸”，就能有效揭穿这些错误思潮的反动的理论实质三、要理直气壮地宣讲马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思主义，就必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义指导自己的教学科研活动，在思想政治理论课教学中旗帜鲜明、理直气壮、立场坚定地宣讲马克思主义，对各种企图改变党和国家性质的非马克思主义、反马克思主义思潮进行无情揭露和彻底批判，用马克思主义武装学生的头脑参考文献：［1］毛泽东选集（第2卷）［M］.北京:人民出版社,1991.

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　　［2］毛泽东选集（第3卷）［M］.北京:人民出版社,1991.

　　［3］邓小平文选（第3卷）［M］.北京:人民出版社,1993.［4］列宁全集（第47卷）［M］.北京:人民出版社,1990.

　　［5］马克思恩格斯选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1995.［6］邓小平文选（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1993.

　　［7］胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话［M］.北京:人民出版社,2003.［8］列宁全集（第18卷）［M］.北京:人民出版社,1990.［9］毛泽东选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1991.

　　［10］教育部社会科学司组编.普通高校思想政治理论课文献选编［M］.北京:中国人民大学出版社,2003.［11］中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编（中）［M］.北京:中央文献出版社,2006.［12］列宁选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1995.切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性[总第89期]2008年12月

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　　第4期

　　★精品文档★教育与现代化EducationandModernization,2008文章编号:100723051(2008)0420046206切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性崔华前3(合肥工业大学人文经济学院,安徽合肥摘230009)

　　要:增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性,

　　非常必要和紧迫为此,我们必须真学、真懂、真信、真用马克思主义,这是增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性的前提、基础、要求和目的关键词:高校;思想政治理论课;敏锐性中图分类号:G641文献标识码:A

　　RaisingthePoliticalSensitivenessofCollegeIdeologyandPoliticsTeachersCUIHua2qian(HefeiUniversityofTechnology,Hefei,Anhui230009)

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　　Abstract:Itishighlyurgentandnecessarytorai,fullyunderstand,trulybelieveinandapplyMarxismwillbethepreconditionsandbasisforsensitiveness.

　　Keywords:college;ideologyandpoliticscourses;sensitivenessraisingteachersπpolitical随着我们对外开放的进一步扩大,国际敌对势力对我国实施“和平演变”的战略进一步加强,在各方面着力进行思想文化渗透,各种非马克思主义和反马克思主义思潮对人们的影响确比过去有所增强随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形收稿日期:2008-09-23),男,安徽合肥人,合肥工业大学人文经济学院副教授,博士,硕士生导师.作者简介:崔华前(1969—

　　3本文为安徽省人文社会科学重点研究基地合肥工业大学现代科技发展与马克思主义理论研究中心资助项目(课题编号:2007sk009).崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

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　　★精品文档★47式、就业方式、利益关系、分配方式、社会阶层日益多样化,与之相适应,思想文化也呈多样化发展虽然马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在意识形态领域仍占主导地位,但封建主义残余思想、各种资产阶级思潮仍在一定程度上影响着人们高校思想政治理论课教师的综合素质总体上是比较高的但是,也有一些教师特别是青年教师,马克思主义理论功底不够扎实,对马克思主义知之不多或一知半解,马克思主义信念不够坚定,缺乏复杂的政治锻炼和必要的政治敏锐性,对各种非马克思主义和反马克思主义思潮缺乏应有的认识和必要的斗争高校思想政治理论课教师是马克思主义的传播者、大学生政治上的引路人,务必增强政治敏锐性,真学、真懂、真信、真用马克思主义一、真学马克思主义,这是增强政治敏锐性的前提学习马克思主义理论知识是高校思想政克思主义中国化的相关理论成果包括《马克治课教师的必要素质和宝贵品质马克思主思恩格斯选集》《列宁选集》、《毛泽东选集》、、义是对自然界、人类社会和思维发展的最一般《毛泽东文集》《邓小平文选》、《江泽民文选》、规律的科学揭示,是

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　　★精品文档★一个完整严密的科学体系对于马克思主义这样一个博大精深的理论体系,不下苦功夫去学习研究是不能掌握的毛泽东曾经指出“普遍地深入地研究马:克思列宁主义的理论的任务,对于我们,是一如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们的战斗力[1]量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作”(P533)“马克思列宁主义是一切革命者都应[2](P852)邓小平也曾要求全该学习的科学”等这些书籍是学习马克思主义理论知识所必读的在此基础上,还应阅读《马克思恩格斯全集》《列宁全集》、《十六大以来重要文献、选编》,以及国内外相关学者关于马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主二要把马克思主义原著真正当作经典来读马克思主义原著是人类优秀文化的结晶,历经时间长河的洗礼,在无产阶级长期革命斗争实践中铸就了思想的丰碑马克思主义原著滤去了更多的个性成分,揭示的是自然界、人类社会和思维发展的最一般规律,内蕴着博大精深的哲学思想,深含着高尚的人文精神马克思主义原著的魅力就在于她常读常新,我们从中获取的滋养会随着文化知识的增长而增长、随着思想水平的提升而提升和生活阅历的

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　　★精品文档★丰富而丰富对于马克思主义原著,我们不能满足于一知半解,更不能拿来装门面、作秀,而应怀着对革命导师的崇敬之情认真研读,并结合自己的实际生活、中国国情和时代特征进行深入思考,得出自己深刻而独到的见解个亟待解决并须着重地致力才能解决的问题义和马克思主义中国化等方面的专著和文章党的各级干部,首先是领导干部“,在繁忙的工作中,仍然有一定的时间学习,熟悉马克思主义的基本理论,从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性只有这样,我们党才能坚持社会主义道路,建立和发展有中国特色的社会主义,一直达到我们的最后目的,[3](P147)实现共产主义”真学马克思主义理论知识,必须做到如下两点:一要通读马克思主义的相关原著以及马二、真懂马克思主义,这是增强政治敏锐性的基础真懂马克思主义,是真信、真用马克思主义,增强政治敏锐性的基础要做到真懂必须坚持:48崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

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　　★精品文档★一要从整体上研究和把握马克思主义政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的整体性是马克思主义的重要特征对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义的分门别类的研究,固然有助于深化对马克思主义的研究,但与马克思主义的整体性特征要求不符列宁曾经说过:“马克思主义的全部精神,它的整个体系,要求人们对每一个α)历史地,(β)只是同其他原理联系原理只是(γ)只是同具体的历史经验联系起来加起来,([4]以考察”(P464)马克思主义本身在历史方面和逻辑方面的严整性、中国化马克思主义研究对象和理论研究本身的整体性和综合性,要求我们既应该从马克思主义三个组成部分对马克思主义进行分门别类的研究,更应该对马克思主义进行整体性研究,完整地把握马克思主义的科学体系,坚决反对各种各样的通过肢解马克思主义来毁坏马克思主义的做法只有这样,才会真懂马克思主义,也才能更好地坚持和发展马克思主义根本利益,充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化,始终是最紧要的”[7](P16-17)等,反映了全心全意为人民服务是马克思主义一脉相承、始终如一的基本观点其三,实践第一的观点马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在[5]

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　　★精品文档★(P61),列宁也曾指出“生活、于改变世界”:实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的[8]观点”(P144),毛泽东也曾强调:“真理的标准只能是社会实践,实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”[9](P284),并进一步系统地阐述了实践是认识的来源、实践是认识正确与否的检验标准、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿等马克思主义的实践第一的观点其四,不断发展的观点马克思主义创始人从来不把自己的理论看作是“到头了”“到顶了”的绝对真理、教义、教条,而是认为自己的理论只是提供了进一步二要掌握马克思主义理论体系中的最基研究的出发点和供这种研究的方法毛泽东本观点包括:其一,一切从实际出发的观点说过“:客观现实世界的变化运动永远没有完这一观点包括一切从事实出发、从实践出发、结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没从群众利益出发、从具体国情出发等丰富内容,它是我们做好各项工作的起码要求,是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点其二,全心全意为人民服务的观点从马克思、恩格斯的“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立

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　　★精品文档★[5](P283)到毛泽东的的运动”“共产党人的一切言论和行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高[2](P1096)、标准”邓小平的“中国共产党员的含义和任务,如果用概括的语言来说,只有两句话:全心全意为人民服务,一切以人民利益[6](P257)、作为每一个党员的最高准绳”“三个代表”重要思想中的“中国共产党始终是最广大人民根本利益的忠实代表”、胡锦涛的“对于马克思主义执政党来说,坚持立党为公、执有完结马克思列宁主义并没有结束真理,而[9]是在实践中不断地开辟认识真理的道路”(P296)不断发展的观点,是马克思主义的一条极为宝贵的原则三要掌握马克思主义中国化的理论成果———中国特色社会主义理论的最基本观点中国特色社会主义理论是中国共产党人运用马克思主义普遍原理对中国社会主义建设的本质和规律的理论概括,是马克思主义普遍性和中国具体国情特殊性的典范统一,是马克思主义在当代中国具体条件下的创造性运用和发展要正确把握这一理论,就必须全面辩

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　　★精品文档★证地认识如下问题:其一,在社会主义本质方面,必须正确认识方向性与阶段性之间的关系,既要允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,解放和发展社会主义初级阶段的生产力,更要坚持共产主义的发展方向,牢固树立消灭崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性49剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的发展目标;其二,在基本经济制度方面,必须正确认识坚持以公有制为主体与发展多种经济成分之间的关系,既要允许、鼓励和引导适合于社会主义初级阶段生产力发展的多种经济成分,更要始终坚持以公有制为主体;其三,在分配制度方面,必须正确认识坚持以按劳分配为主体与实行多种分配方式之间的关系,既要实行多种分配方式,更要始终坚持以按劳分配为主体;其四,在经济运行机制方面,必须正确认识市场调节与计划调节之间的关系,既要坚持市场在资源配置中起基础性作用,更要坚持和发挥社会主义国家宏观调控的优势;其五,在意识形态领域,必须正确认识多样性与主导性的方针,更要毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位,弘扬社会主义主旋律;其六,在政党制度方面,必须正确认识多党合作与中国共产党一党执政之间的关系,既要坚持“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,更要始终坚

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　　★精品文档★持中国共产党的领导和执政地位不动摇过分强调前者而忽视后者,就是右倾,就是搞资产阶级自由化;过于强调后者而忽视前者,就是“左倾”,就是思想僵化保守只有全面辩证地认识上述问题,才是对中国特色社会主义理论的正确理解,这是揭穿当下各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局的必然要求四要把坚持马克思主义和发展马克思主义有机地结合起来坚持马克思主义,就是坚持马克思主义的主导地位,坚持用马克思主义的基本原则、立场、观点和方法来认识和处理实际问题,这是发展马克思主义的必要前提和根本目的;发展马克思主义,就是结合新形势、新情况、新问题、新实践,不断进行马克思主义的理论内容,这是坚持马克思主义的必然要求我们既要反对借坚持马克思主义为名,拒绝接受任何新生事物、把活生生的马克思主义变成了僵死的教条,使之失去生命力;更要反对打着发展马克思主义的旗号,随意解释、任意歪曲,甚至恶毒污蔑、猖狂进攻马克思主义之间的关系,既要坚持“百花齐放,百家争鸣”的理论概括和理论创新,不断丰富马克思主义三、真信马克思主义,这是增强政治敏锐性的要求真信马克思主义,既是真学、真懂马克思主义合乎逻辑的发展结果,又是真用马克思主义的必然要求马克思主义信

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　　★精品文档★念是指人们对马克思主义的高度信奉和真信追求,它是人类迄今为止最先进、最科学、最崇高的信念,一经确立,就会变成指导人们的思想和行为,实现人类的自由和解放的强大思想武器高校思想政治理论课教师尤应真信马克思主义《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出“:新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋我国改革开放进一步深入,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势,把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势;如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律,增强在中国共产党领导下全面建性和坚定性;如何引导大学生正确认识肩负的历史使命,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是必须[10]认真研究解决的重大而紧迫的课题”(P213-214)真信马克思主义,是国内外形势

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　　★精品文档★其一,这是国内外形势发展的客观要求设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉发展赋予高校思想政治理论教师的光荣使命50崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性和‘三个代表’重要思想武装大学生头脑,使邓小平理论和‘三个代表’重要思想真正进教材、[11]进课堂、进头脑”(P636)高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主阵地,其任课教师是加强和改进大学生思想政治教育的主力军和中间力量高校思想政治理论课教师坚定马克思主义信念,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求其四,这是提高高校思想政治理论课教师综合素质的内在要求建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、纪律严明、作风优良,适应新世纪新阶段高校思想政治理论课教学的骨干教师队伍,既是一项紧迫的政治任务,又是一项长期的战略任务在当前的高校思想政治理论课中,有少数教师暴露出了政治素质不高、政治敏锐性不强等问题例如,有的教师只对民主社会主义制度和中国的社会主义制度作了简单的对比,缺乏理性的、辩证的分析,容易诱发有违社会主义主旋律的思想;有的教师公开对国外把马克思主义

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　　★精品文档★当作一个学派来研究表示欣赏,有意识地削弱马克思主义的主导地位;也有的教师公开宣称自己在讲课过程中,理想信念部分是不讲的;还有的教师不敢公开自己对马克思主义的信仰,不敢和各种非马克思主义思潮、反马克思主义思潮作坚决的斗争;甚至有极少数教师不负责任地公开宣扬和神圣职责其二,这是加强和改进高校思想政治理论课的迫切要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调指出“:高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保[10](P213)“高等学校思想政治理论课在证”引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面,发挥了重要[10]的作用”(P213)可见,对大学生进行马克思主义信念教育,使他们坚定马克思主义信念、社会主义共产主义信念,是

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　　★精品文档★高校思想政治理论课的核心任务要完成这一核心任务,高校思想政治理论课教师必须率先垂范、首先确立坚定的马克思主义信念其三,这是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求胡锦涛总书记一再强调“当:前和今后一个时期,加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’各种资产阶级自由化思潮等这些现象充分[11]重要思想为指导”(P636),“要坚持不懈地说明,坚定高校思想政治理论课教师的马克思用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论主义信念,已经到了非抓不可的地步了四、真用马克思主义,这是增强政治敏锐性的目的真用马克思主义,是真学、真懂、真信马克(P109)和“中国革命斗争的胜利要靠中国同[9](P115)等重要观点思主义的根本目的和归宿,是检验是否真学、志了解中国情况”真懂、真信马克思主义的根本标准理论联系1941年3月,毛泽东在为《农村调查》一书写实际,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的序言

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　　★精品文档★中更是直接使用了“理论和实际相联“三个代表”重要思想一贯坚持的思想原则系”的提法他说“:对于只懂得理论不懂得实1930年5月,毛泽东在《反对本本主义》中充际情况的人,这种调查工作尤有必要,否则他[9]分论证了“没有调查,就没有发言权”[2]们就不能将理论和实际相联系”(P791)邓崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性51小平也一再强调理论联系实际的思想原则(P317)二是如果任各种非马克思主义、反他说“我们说的做的究竟能不能解决问题:,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观我们只有这样做了,才有可能正确地或者比较正确地解决问题……如果我们不这样做,那我马克思主义思潮自由泛滥,就会把青年学生的思想搞得乱七八糟、六神无主,就会动摇他们的马克思主义信念,就会使坚持马克思主义者联那样的灾难性后果二、要揭穿各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局早在

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　　★精品文档★现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发痛、搞“和平演变”者快,就会使中国出现前苏们就一定什么问题也不可能解决,或者不可能《共产党宣言》中,马克思、恩格斯就对封建的正确地解决”[6](P113-114),“只有解放思社会主义、小资产阶级的社会主义、资产阶级想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系的社会主义等各种“伪社会主义”思潮作了科实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进学的理论分析和深刻的理论批判今天,诸如行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也“新自由主义”“人民社会主义”“宪政社会主[3](P143)党的理论联系实际义”才能顺利发展”“幸福社会主义”“社会民主主义”等各种思的思想原则,要求我们必须真用马克思主义潮“,打左灯,向右拐”,打着社会主义旗号,宣否则,真学、真懂就无任何意义,也不可能真信马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思反马克思主义思潮作坚决的斗争现今有少数人借口多元化,主张让这些思潮自由传播,不要与这些思潮搞争论这种论调,非常危险因为:一是各种非马克思主义、反马克思主义思潮往往打着马克思主义的旗号,进行反马克思主义的活动,具有很大的欺

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　　★精品文档★骗性,并正在与我们争夺传播对象,广大青少年由于马克思主义理论功底较为薄弱而很容易受到这些思潮的蒙蔽一旦他们受到了这些思潮的蒙蔽,再对他们进行马克思主义理论教育就要困难得多,这就是人们常说的“改造比塑造更困难”的道理正是由于看到这一点,列宁曾强调要对工人阶级进行马克思主义理论灌输,他说“:工人本来也不可能有社会民主主义的意[12]识这种意识只能从外面灌输进去”扬资产阶级自由化,但无论它们如何遮遮掩掩、躲躲闪闪、畏畏缩缩、左顾右盼,其理论共同点就是:经济上,主张搞私有化、资本主义市的宏观调控;政治上,主张搞西方式的“民主制”、多党制,反对中国共产党的领导;思想文化上,借口多样化而强调“多元化”,试图削弱甚至取消马克思主义在意识形态领域的主导地位抓住了这些关键点,就抓住了这些错误思潮的“七寸”,就能有效揭穿这些错误思潮的反动的理论实质三、要理直气壮地宣讲马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思主义,就必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用马克思主义指导自己的教学科研活动,在思想政治理论课教学中旗帜鲜明、理直气壮、立场坚定地宣讲马克思主义,对各种企图改变党和国家性质的非马克思主义、反马克思主义思潮进行无情揭露和彻底批判,用马克思主义武装学生的头脑

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　　★精品文档★主义,必须做到:一、要同各种非马克思主义、场化,反对公有制的主体地位和社会主义国家参考文献:[1]毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.[2]毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991.[3]邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993.(下转第62页)62赵波高校跨越式发展路径选择及其实现条件

　　性往往是自身“恶性循环”的产物,是高校本身固有的特征,有时仅仅依靠高校自身的努力是无法克服的通过构建战略网络,合作伙伴之间紧密合作,当一方存在核心能力刚性制约的问题时,另外一方由于处在旁观者的位置上,因而会迅速发现问题的本质所在这样借助合作伙伴的外力,将有助于高校发现核心能力刚性,也有助于打破业已形成的核心能力刚性战略网络同时也有利于高校创新与再学习,有利于高校防止“巨型大学病”,提高办学的规模经济效益,有利于高校整合优势特色,提高竞争力,有利于降低高校改革发展过程中的风险因此,构建理想的战略网络,是高校跨越式发展的战略平台形成各种社会关系来获取发展的支持和交换各种知识、

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　　★精品文档★信息和其它资源,实现优势互补、知识和信息共享、风险共担、利益共分,从而获得持续竞争优势高校战略网络可以有多种形式,比较常见的有董事会合作办学模式、产学研联合办学、高校战略联盟、高校战略合并和国际合作办学等形式实践已经证明高校与其他高校或组织(企业、科研单位、政府等)所结成的动态复杂的合作竞争关系网络已成为现代大学快速成长和发展的关键如果我们将战略网络思想整合于核心能力理论之中,则可构建一个完整的高校战略管理模型:高校绩效=F(战略网络,核心能力)构建战略网络,也是克服高校核心能力刚性的一种必要制度安排高校的核心能力刚参考文献:[1]田建国.实施大学跨越式发展战略[J].中国高等教育,2003(9).[2]刘海建.陈松涛.企业核心能力的刚性特征及其超越[J].中国工业经济,2003(11).[3]王永贵.战略柔性与企业高成长[M].天津:南开大学出版社,2003.[4]马廷奇.高等教育发展的模式抉择和动力机制分析[J].教育与现代化,2003(4).[5]朴雪涛.大学制度创新与21世纪中国高等教育跨越式发展[J].高等教育研究,2002(6).[6]张兆芹.学校变革与发展的理论和策略分析[J].教育发展研究,2004(11).[7]朱新涛.学科壁垒、学术堡垒与高等学校学科建设

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　　★精品文档★[N].中国教育

　　报,2005-4-15:4.[8][J].StrategicManagementjournal,2000(3).(上接第51页)[4]列宁全集(第47卷)[M].北京:人民出版社,1990.[5]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.[6]邓小平文选(第1卷)[M].北京:人民出版社,1993.[7]胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话[M].北京:人民出版社,2003.[8]列宁全集(第18卷)[M].北京:人民出版社,1990.[9]毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.[10]教育部社会科学司组编.普通高校思想政治理论课文献选编[M].北京:中国人民大学出版社,2003.[11]中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编(中)[M].北京:中央文献出版社,2006.[12]列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.【推荐】某公司领导如何加强党性修养与增强政治敏锐性研讨发言材料某公司领导如何加强党性修养与增强政治

　　敏锐性研讨发言材料按照公司党委的学习安排，我就如何加强自身及党性修养谈一下自己的心得体会：一、要增党性先学做人

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　　★精品文档★这次“三严三实”学习，首先提出了“严以修身”实际上，“修身”不仅是领导干部的做人与成长准则，也是一名普通中国人的精神追求“三严三实”教育，把“修身”放到了第一位，可以使我们从中可以得出结论，无论哪朝哪代，“修身”都是有志者实现伟大理想的先决条件，我们可以说，一个自身品性不端的人本身就没有资格成为一名共产党员，更不可能成为一名优秀的共产党员和领导干部如何“修身”在学习之前，我有一个误区，认为自己早已是成年人了，价值观和世界观已经定型，没有必要再象未成年人一样通过学习来加强修养了通过“三严三实”的学习，我转变了这种观念人的一生是一个不断学习的过程，这个学习，不仅是业务学习，还有通过实践不断加强自身修养的一个过程比如说，在工作中，通过降低自己的欲望，来让自己头脑清醒，通过去除贪念，来明白是非曲直一个人，当正念分明后就会努力在待人处事的各方面做到更加真诚，努力断恶修善，久而久之自己的修养有了提高，就有了人生的智慧作为一个共产党员，在这一过程中，我们的党性也就增强了，就会更加坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气就能够做到以“严”修己身、以“忠”践誓言、以“德”

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　　★精品文档★立声望，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力所以我认为，“严以修身”作为“三严三实”的首要任务，是党员干部的安身立命之本，是贯穿一生、践行始终的永恒课题二、自觉强化自身党性修养在“三严三实”教育中，除了强调加强自身修养，还强调要强化党性修养，培养对党组织的忠诚度我想，这需要我们在加强自身修养的基础上学习党的历史和党的基础知识，在主观上努力与党中央保持一致同时，在工作中，我认为应该注意坚持以下三点：一是坚持以学为先，坚定理想信念坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任深刻领悟习总书记系列重要讲话精神，认真学、深入学、持续学，读原著、学原文、悟原理，领会核心要义、掌握精神实质，切实增强道路自信、理论自信、制度自信时刻增强政治意识和大局观，不折不扣贯彻中央、省、市和局党组决策部署，在维护中央权威、确保政令畅通中彰显听党话、跟党走、对党忠诚时刻用党章、党员标准要求自己，自觉做到在党忧党、在党言党、在党为党时刻自重、自省、自警、自励，慎初、慎微、慎独、慎言，砥砺意志品质，铸就政治灵魂

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　　★精品文档★二是坚持以人为本，践行群众路线坚持在日常践行中锤炼磨砺，牢记自己的身份和职责，始终把心思和精力用在做好财政工作上做好“三严三实”教育活动与财政监督检查工作的结合，在工作中进一步深入服务对象、贴近基层群众，始终把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，加大对事关群众切身利益的项目资金监督检查力度，加强对检查项目实施过程的管理与考核，确保任务抓紧、抓实、抓好，做到项目查准、查深、查透，对发现的问题研究好、解析好，提出有质量的监督检查报告三是坚持以改为贵，提升自身境界用好批评与自我批评的有力武器，在严格的党内生活锻炼中增强党性修养修身绝非易事，在商潮涌动、物欲横流的现代社会，对干部的诱惑越来越大，坚定的政治立场不仅仅是维护祖国统一和社会稳定，还有抵御灯红酒绿的诱惑、糖衣炮弹的侵袭，防止在推杯换盏中迷失，掉入罪恶的深渊要解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题，必须拿出踏石留痕的狠劲、滴水穿石的韧劲，自觉抵制一切形式的歪风邪气创造性的开展工作，切实把思想和行动统一到习总书记关于从严治党的要求上来，真正使自己的作风严起来、实起来加强党性修养与

　　增强政治敏锐性是一项经常性、长期性的功课，只有起点，没有终点，是一个永不完结的过程我将始终把“立言”与“立

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　　★精品文档★行”统一起来，加强党性修养，增强政治敏锐性，切实做到“三个一”：一要上下统一，始终坚持对上负责与对下负责相一致，既恪尽职守、守土有责，又关心基层、服务群众二要表里如一，坚持说的和做的一个样，言而有信、言而有行、言行一致三要始终如一，把修身立德作为永恒课题，带头践行社会主义核心价值观，注重培养健康生活志趣，培养良好品行，恪守共产党员的精神高地抓好六个强化切实提高青年干部的政治敏锐性和政治鉴别力抓好“六个强化”切实提高青年干部的政治敏锐性和政治鉴别力政治敏锐性,是指政治上见微知著,一、强化自身的党性修养，树立坚定的理想信念和高尚的道德情操，永葆先进性胡锦涛同志在关于加强党性修养的论述中，明确提出了“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁，充分发挥模范带头作用”的目标，突出了作为执政党党员应具有的党性品质增强党性意识，加强党性修养，就是要牢固树立坚定正确的理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，不断以创新的精神风貌来开展工作，始终保持党的先进性加强党性修养，就是要树立正确的世界观、人生观和价值观加强党性修养最基本的环节就是从自身做起，积极投身社会实践，增强实践观念，努力实现党的宗旨青年干部必须要保

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　　★精品文档★持坚韧不拔、奋发向上的精神状态，要做到立党为公、执政为民；做到解放思想、实事求是；做到真抓实干，勇于创新；做到顾全大局、团结协作特别是在当前，要自觉树立社会主义荣誉观，辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑，规范言行，砥砺精神二、强化学习本领，具备扎实的理论基础是增强政治鉴别力的前提讲学习是讲政治的前提和基础，不讲学习，政治上不可能成熟，政治敏锐性和政治鉴别力也就不可能得到提高要加强马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系学习马列主义是关于人类社会发展与解放的科学理论和思想体系，是无产阶级及其政党科学世界观完整的理论形态，是无产阶级政党的行动指南，它的基本原理是正确的，它的内容是随着时代的发展而发展的作为共产党员，要紧扣时代特色，系统、全面、深入地学习马列主义，活学活用毛泽东思想是马宁主义在中国的运用和发展，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是我党的宝贵精神财富，它将长期指导我们的行动作为共产党员，必须深入学习、刻苦钻研三、强化明辨是非的能力和严谨的分析力，在大事大非面前不糊涂重点是坚持客观的事实，弘扬客观的态度首先要

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　　★精品文档★有准确判断形势和任务的能力，要增强对形势和任务的敏感性，紧跟改革发展大势，掌握工作主动权要坚持党性原则，旗帜鲜明，明辨是非，坚定不移地支持正确的，毫不含糊地反对错误的我们青年干部在面临复杂的矛盾和问题时，特别是在重大原则问题上，必须划清是非界限，面对复杂的现象，正确地确定态度和行动，对一些“新潮”观点、“时髦”言论进行认真分析和鉴别，决不能被错误的、有害的东西所迷惑坚决抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，挡住各种诱惑，做到一尘不染、一身正气四、强化洞察事物的能力和科学的判断力，坚持原则履好职对于复杂的事物，要善于透过现象看本质培养洞晓能力，其基本要求是要做到：“快”、“准”、“特”所谓“快”，就是大脑反映要快、信息捕捉要快、分析判断要快；“准”，就是资料记忆要准、情况把握要准、未来预测要准；”特”，就是匠心要独运、方法要独特、见解要独到及时预见和发现作风方面的苗头性和倾向性问题，做到早打招呼、早提醒，把问题解决在萌芽状态，解决在成风之前，切断不良风气的传播途径，遏制不良作风的滋长和蔓延判断力就是认识事物、分析问题的能力，是开展工作的第一能力，是开创工作新局面的先决条件只有通过准确的判断，辨明正确的方向，工作才具有价值，才能实现发展目标，否则南辕北辙，徒劳无功面对社会经济、政治和思想文化领域中的各种风

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　　★精品文档★潮，必须避免只从现象和形式上去判断，还要防止被假象所迷惑，而且决不能“跟着感觉走”五、强化行政执行能力和政治反应能力，做好本职工作执行力就是贯彻落实党的方针政策、完成预定目标的操作能力，是检验学习实践科学发展观是否有实效、有实绩的重要指标之一“三分决策，七分执行”必须以坚强的执行力保证政令畅通、保证人民群众根本利益的实现、保证科学发展观的落实作为青年干部，限于经验的不足，在需要做出政治判断的时候，可能一时难以分清是非，那么，就要自觉服从组织的安排，不折不扣的执行组织的决定，对党的路线、方针、政策领会得快，执行上级指示的行动落实得快，在干事创业的过程中，提高政治鉴别力，工作起来才能够做到得心应手，游刃有余，最大限度地减少盲目性切实树立大局意识，责任意识，高视野，阔胸襟，顺潮流，善于学习，勇于创新，投身改革，大胆实践，在自己的工作岗位上成为践行科学发展观的楷模，展现出真学、真懂、真信、真干品格风范六、强化宗旨意识，时刻关注群众意愿，以人民的利益标准鉴别是非曲直时时处处维护人民群众的根本利益，认真实践为人民服务的宗旨，进一步提高服务人民群众的本领，对青年干部来说不单是工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则我们在

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　　★精品文档★分析问题、处理问题时，要看清哪些是维护人民群众利益的，哪些是与人民群众利益相违背的青年干部要时刻牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政观，将工作的落脚点放在群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，在推动经济又好又快发展的同时，逐步建立健全富民安民的长效机制，使群众在就业、养老、医疗、教育等日常生活的各个方面都感受党和政府的温暖，享受到了改革发展的成果，只有这样中国特色社会主义才能发扬光大朱国强:敏锐是一种习惯领导者总会面对一个自相矛

　　盾的困境：他们无法预知未来，但了解它又是成功的必要条件在医疗改革此起彼伏的当下，这对医院院长而言，更是如此

　　而破解此谜题的诀窍在于，对未来永远保持一种敏锐的判断力从创伤立院，到服务树碑，在过去的十年间，北京水利医院经历了一场由死至生的轮回而这一转变的推动者之一，便是北京水利医院院长助理兼创伤科主任朱国强他的领导魅力在于，在当下复杂多变的医疗格局中，他总能对医疗趋势有着敏锐的判断，从而为医院未来的发展添砖加瓦困境求生对北京水利医院而言，2004年是一个历史分水岭在此之前，医院因缺乏特色，经营困难；在此以后，医院步入发展

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　　★精品文档★快轨，蒸蒸日上促成医院变革的一个事件，便是当年医院创伤科的成立“当时有人提出托管、改制与转型，但我则提议创立创伤科”在接受《中国医院院长》记者采访时，朱国强如此回忆在他看来，随着中国城镇化和现代化的加速，交通意外伤、建筑工伤和突发伤害等创伤患者将日益增多“创伤医学不仅潜藏着巨大的市场需求，而且其市场尚未有效开发”他向记者分析，创伤医学具有突发性、复杂性和社会广泛关注性等特征，在处理时，一方面常需要多科室密切快速地协作，另一方面，往往还需要行政等部门配合，解决医疗以外的各种事务和关系但大医院分科越来越细，往往难以汇集各方优势资源“这无疑为我们创造了一个机会”通过发挥团体协调优势，占领创伤医学市场，朱国强凭借其敏锐的市场洞察，为北京水利医院摆脱困境指出了一条可行的发展路径2004年，北京水利医院创伤科挂牌成立“虽然称为创伤科，但其实是大外科的概念”朱国强强调，创伤科成立之初，便借鉴了当时医学领域最前沿的整合医学模式，将脑外科、骨科、普外科和泌尿外科等多专业医生整合分组患者到院后，科室基本不需要外科内部各专业问的会诊，实现了一站式的快速诊治虽然发现了这一市场契机，但如何站稳脚跟，仍是一个值得琢磨的问题最易见成效的自然是对医疗服务的改善“当

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　　★精品文档★时，‘没姓名、没家属、没钱’的三无人员我们都接受”尽管医院因此项改革的收入有所损失，但朱国强仍相信，这是在为口碑买单如何快速提高医院的诊疗能力，也是朱国强思虑良久的一个问题与大医院开展技术协作，无疑是一条速成的捷径，但如何与大医院搭上线，是个棘手的问题在见证大医院扩张的同时，朱国强也敏锐地发现大医院的隐患“超负荷的住院患者带来了巨大工作压力，大医院也想分流部分患者”朱国强告诉记者，大医院和二级医院的合作，其实存在着一条共赢的路径在综合考察了医院硬件建设、人员构成和医疗水准后，北京积水潭医院与北京水利医院达成合作共识后者自此走上了技术提升的快车道“拇甲瓣手术、臂丛手术、关节置换、颈椎手术等，这些之前必须在大型三级医院才能开展的手术，目前在我院都可以开展”朱国强微笑着表示，这些手术的开展，正是医院整体医疗水平提升的最好证明在不到十年的时间内，由朱国强一手创立的创伤科，已从一个弱小的科室发展为年接诊量约15000人次、手术量超5千余台、业务收入过亿元的拳头科室“某些技术，比如股骨倒打髓内钉技术，是较早在我们科室开展并广泛使用的技术，其领先水平获得了业内专家的普遍认可”朱国强颇含自信地表示，“大专科、小综合”，不仅是未来激烈竞争格局下

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　　★精品文档★大医院的战略选择，也必将成为二级医院走出困境的路径之一倾注患者安全“作为管理者，首先要具备发现问题的能力”对于从临床一线步步历练而来的朱国强而言，管理既要科学，还需职业敏感在他看来，所谓发现问题的能力，并非是问题出现后的及时补救，而是在事发前，依靠敏锐的洞察力，觉察到医疗系统中潜在的风险和漏洞，并及早加以清除“在一次开会中，我偶然听到手术室护士给医生打电话，说患者术前报告不全，让医生赶紧送过去这实际是涉及手术安全的问题”朱国强认为，这是管理流程出了安全隐患为此，在他的要求下，手术室和病区协商，在常规术前规定的基础上，又出台了详尽的具体操作实施细则，即可厘清职责，便于有效监督，还可将责任层层落实，降低系统发生风险的可能性而想确保患者安全和医疗质量，更重要的是为患者设身处地地着想“目前医疗界正在试点‘先交费，后诊疗’的医疗服务改革而早在2004年创伤科成立之初，我院就已经实施这项改革了”事实上，这并非仅是要响应卫生部门的惠民政策，或医院领导的英明之举，而是朱国强对现实问题的敏锐分析和积极应对“创伤科创立后，经常遇到公交车车祸等群死群伤事

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　　★精品文档★故，科室最多时一次接受了三十余名复合伤患者”一个现实的问题是，如果为患者逐一开具费用清单，很容易因繁琐流程而贻误宝贵的抢救时间“当时我就与医院领导商量，能否让患者在交一定押金后，所有的抢救环节都畅通无阻，最后再汇总医疗费用”“我们不能因为个别患者的不良作为，而让更多的患者承担不合理的医疗流程”在朱国强看来，将风险留给医院，让患者享受到便捷安全的医疗服务，才是“以患者为中心”的真实体现事实上，朱国强为患者服务的实践并非止于此2013年伊始，朱国强开始推行优质护理改革朱国强认为，在传统医疗模式中，护士只是医嘱的被动执行者，而实施改革后，在患者的整个治疗过程中，护士配合医生，将发挥更重要的作用“医院最不应该出现的就是患者满楼道地找医生手术何时进行？需要何种准备？术后何时出院？很多这类事务性的问题，都可以在医护深入沟通后，由护士代为转达”在朱国强看来，优质护理改革的最终目的在于方便患者“这些问题虽然细小，但影响的却是患者对医院整个医疗服务过程的评价”“好的管理者既要有对大形势的敏锐判断，又要善于解决眼前问题”朱国强坦言，更加严峻的2013年即将到来随

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　　★精品文档★着取消药品加成改革的推广、总额预付制改革的深入、大型设备检查费用的下降，当外部环境不断挤压医院生存空间时，朱国强又在筹谋着医院的新未来过敏性休克的临床表现试述过敏性休克的临床表现

　　过敏性休克有两大特点：一个是有休克表现，及血压急剧下降到/(80/50mmHg)一下，病人出现意识障碍，轻则嗜睡，重则昏迷；第二，是在休克出现之前或同时，常有一些与国民相关的症状，如下所述⒈皮肤黏膜表现往往是过敏性休克最早且最常出现的征兆，包括皮肤潮红、瘙痒、继以广泛的荨麻疹和（或）血管神经性水肿；还可出现喷嚏、水样鼻涕、声音嘶哑、进而影响呼吸⒉呼吸道阻塞症状是本病最多见的表现，也是最主要的死因由于气道水肿、分泌物增加，加上喉和（或）支气管痉挛，病人可出现喉头阻塞感、胸闷、气急、喘鸣、憋气、发绀、最终因窒息而死亡⒊循环衰竭表现病人先有心悸、出汗、面色苍白、脉速而弱；然后发展为湿冷、发绀、血压迅速下降，进而脉搏消失，血压测不出，最终导致心跳停止少数原有冠状动脉硬化的病人可并发心肌梗死⒋意识方面的改变往往首先表现为恐惧感、烦躁不安和头晕；随着脑缺氧的脑水肿加剧，可发生意识障碍或完全

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　　★精品文档★丧失；还可发生抽搐、肢体强直等⒌其他症状较常见的有刺激性咳嗽，连续打喷嚏、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，最后可出现大小便失禁过敏性休克的临床表现及诊断与治疗规前驱症状抢救程序诊断要点抢救措施关键词：急救常

　　【中图分类号】R4【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）11-0099-02过敏性休克是一种较少见的急症，而一旦发生则须迅速积极抢救此病可发生在进食某些食物，包括坚果、胡桃、镶或果、贝类、蛋类、牛奶等，以及虫、蛇咬伤时，但在临床实践中，过敏反应最常发生在应用某些药物后，如抗生素、特别是青霉素类和链霉素、非类固醇抗炎药物、抗心律不齐药物、普鲁卡因酞胺和奎尼丁、肝素、胃肠道外给铁、神经肌肉阻滞剂、多肤类、异种血清、血液制品、疫苗和脱敏用的过敏原抽提物等有过敏体质的人更易致病，胃肠道外给药较口服更容易出现反应1临床表现本病大都猝然发生，过敏性休克有两大特点：一是有休克表现即血压急剧下降到/（80/50mmHg）以下，病人出现意识障碍，轻则朦胧，重则昏迷二是在休克出现之前或同时，常有一些与过敏相关的症状列述如下：①皮肤粘膜表现：往

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　　★精品文档★往是过敏性休克最早且最常出现的征兆，包括皮肤潮红、瘙痒，继以广泛的荨麻疹和血管神经性水肿；还可出现喷嚏、水样鼻涕、音哑、甚而影响呼吸；②呼吸道阻塞症状：是本症最多见的表现，也是最主要的死因由于气道水肿、分泌物增加，加上喉和支气管痉挛，患者出现喉头堵塞感、胸闷、气急、喘鸣、憋气、紫绀、以致因窒息而死亡；③循环衰竭表现：病人先有心悸、出汗、面色苍白、脉速而弱；然后发展为肢冷、发绀、血压迅速下降，脉搏消失，乃至测不到血压，最终导致心跳停止少数原有冠状动脉硬化的患者可并发心肌梗塞；④意识方面的改变：往往先出现恐惧感，烦躁不安和头晕；随着脑缺氧和脑水肿加剧，可发生意识不清或完全丧失；还可以发五笔型抽搐、肢体强直等；⑤其他症状：比较常见的有刺激性咳嗽，连续打嚏、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，最后可出现大小便失禁2临床急救常规如发现患者异常：立即停药，保留静脉通道，使病员平卧，进行就地抢救，并立即报告医生观察生命体征，测量血压、脉搏、呼吸、体温，可根据情况遵医嘱给药遵医嘱给予在塞米松10毫克肌注、静注如属药物过敏，立即该皮下注射或深部肌注%盐酸肾上

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　　★精品文档★腺素～毫升，如症状不缓解可每隔半小时再皮下或静脉注射毫升，直至脱离危险期给予持续低流量吸氧，呼吸受抑制时应立即进行口对口人工呼吸并肌内注射尼可刹米或山梗菜碱等呼吸兴奋剂，喉头水肿影响呼吸时做气管切开根据医嘱立即给氢化可的松200毫克或地塞米松，并根据病情给予血管活性药物多巴胺、阿拉明等如属输液反应，应按照输液反应的防治来护理，如发热反应，应减慢速度，通知医生循环负荷过重应注意速度不宜过快，有症状使病员端坐两腿下垂，加压给氧，使氧经20～30%酒精湿化后吸入如发现静脉炎，使患者肢端抬高并制动，局部用95%酒精或50%硫酸镁热湿敷3过敏性休克的前驱症状全身症状口腔内感觉异常、不安、无力、虚脱感，头痛、恶寒、冷汗、突然失语循环系统症状脉快、心悸神经系统症状肢瑞及口唇发麻、痉挛、眩晕、耳鸣呼吸系统症状喉部发紧、喷嚏、反射性咳嗽发作、胸部压迫感、哮喘输液反应发热反应、症状：发冷、寒战和发热、严重者初起即

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　　★精品文档★寒战、继之高热达40～41℃并有恶心、呕吐、头痛、脉速等症状防治：减慢滴注速度或停止输液，并通知医生（肺水肿）循环负荷过量症状：突然出现呼吸困难气促、咳嗽、泡沫痰或泡沫血性痰、肺部出现湿罗音防治：①输液过程中注意滴注速度不宜过快，液量不可过多；②如发现症状须立即使病员端坐，两腿下垂，减少静脉回流；③加压给氧，使氧气20～30%酒精湿化后吸入；④按医嘱给镇静剂和扩血管药及毛地黄等强化剂；⑤必要时四肢轮流结扎静脉炎症状出现条索状红线、局部组织发红、肿胀灼热、疼痛防治：①严格执行无菌技术操作，对血管刺激性的药物，要有计划更换注射部位②患肢抬高并制动，局部用95%酒精或50%硫酸镁行热湿敷空气栓塞症状病员胸部感到异常不适，发生呼吸困难和严重紫绀，听诊心前区可闻及响亮的、持续的“水泡声”防治：①置病人左侧卧位和头低足高位；②氧气吸入；③加压输液时严密观察，护士不得离开病员消化系统症状吞咽困难、味觉异常、腹痛、肠鸣、便意、恶心、呕吐皮肤粘膜症状潮红、皮疹、眼结膜充血、水肿

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　　★精品文档★4过敏性休克的抢救程序过敏性休克：①%盐酸肾上腺素%毫升静注、继以1毫升肌注或皮下注射、必要时重复抗组织胺；②药如非那根25～50毫克肌注③保证呼吸道通畅，必要时气管切开、吸氧④氢化可的松200～400毫克加入100毫升葡萄糖液中静滴⑤酌情选用血管活性药5过敏性休克诊断要点及抢救措施诊断①有过敏接触史；②表现胸闷、喉头堵塞感、继而呼吸困难、紫绀、濒死感，严重者可咳出粉红色泡沫样痰；③常有剧烈的肠绞痛，恶心、呕吐、或腹泻；④意识障碍，四肢麻木、抽搐、失语、大小便失禁、脉细弱、血压下降抢救①立即应用肾上腺素；②静脉快速注入肾上腺皮质激素；③扩容；④吸氧或高压给氧；⑤给予钙剂及抗组织胺药物；⑥及时处理喉头水肿、肺水肿、脑水肿等措施①%肾上腺素～毫升肌注或静注；②去甲肾上腺素1～4毫克溶于500毫升溶液中静滴；③地塞米松10～20毫克加5%葡萄糖100毫升（静滴）；④10%葡萄糖酸钙20毫升，静脉缓注；⑤氨茶碱克加50%糖40毫升静脉缓注；⑥平衡晶水：500～1000毫升静滴参考文献[1]沈忆文，陆超，赵子琴，薛爱民，殷莲华.类胰蛋白酶与过敏性休克死亡的法医学鉴定[J].法医学杂志，2002

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　　★精品文档★年03期浅论记者的新闻敏锐性增强方法[关键词]记者；新闻敏锐性；

　　“新闻学”中有这样的一段话，新闻敏感是新闻工作者迅速、准确地判断有价值的新闻事实的能力，又称为“新闻嗅觉”、“新闻鼻”，是新闻工作者的一种职业敏感而在从事记者工作的几年当中的也真正感觉到，作为一名称职的记者，要逐步学会这样的本领：练就一双敏锐的眼睛，能迅速捕捉到具有新闻价值的事，并从“小”中看出“大”来，从“形”中找出“神”来，这就是新闻敏锐性对于新闻从业者来说，新闻敏锐性是基本素质之一，是其职业个性的集中体现，是否具备良好的新闻敏锐，不但在一定程度上决定着记者的职业命运，更是一个记者在政治上、业务上是否成熟的标志反映到实际工作中，一些记者佳作迭出，总有写不完的稿件，而另一些记者却老是在叹息没有东西可写，更勿谈视角独到的精品那么，同样的环境、同样的经历，为什么竟会出现这样大的反差呢？关键就在于记者捕捉新闻能力的差异，其实质就是新闻敏锐性的强弱之别要做到独具慧眼不是什么神秘的事，它是一名记者学习生活、积累知识、升华思想的结果记者采写的新闻要触及社

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　　★精品文档★会的共鸣点，牵动读者的视觉神经，不潜心研究社会、没有久积于心的思索是不行的即使新闻线索是偶然碰上的，但对所揭示的问题的认识也应是深思熟虑的这样，遇到新闻价值较高的客观事实，才能爆发出捕新闻的底气那么，怎样培养和增强新闻敏锐性呢？我认为，要相增强新闻敏锐性，必须从以下几方面入手一、认真学习党的方针政策新闻的作用和力量，就在于它能使党的路线、方针、政策，最迅速最广泛地同群众见面虽然每个时期、每条新闻所报道的具体内容各不相同，但它们却有着共同的目的，就是正确向人民群众阐明党的政策因此，在任何时候，宣传党的方针政策都是新闻报道工作的重心记者只有熟悉党的政策，才能够用政策的尺度去衡量他所观察到一切事物，或者当他发现一件新鲜事物时才能提到政策的高度去认识和判断它，从而确定它的新闻价值从这个意义上说，学习和掌握政策就是产生新闻敏锐性的基础我们新闻工作的重要任务之一，就是要宣传党在新时期的各项方针政策，为社会主义现代化建设事业鼓与吹这就要求我们一定要认真学习和深刻理解党的方针政策政策对于一个新闻记者来说，就如同人离不开空气和水一样，在其全部工作过程中都是离不开的通过对政策的消化理解，来衡量哪些素材有价值，哪些素材没价值，从而报道真正富有新意

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　　★精品文档★二、要深入社会观察生活一个新闻记者，要善于深刻地反映人民群众在建设社会主义现代化国家的进程中丰富多彩的沸腾生活对群众生活越了解、越熟悉，对基层的情况看得越透彻，就越能抓住新闻线索；抓的问题越深刻，也就越具有较高的新闻敏锐性大量的新闻线索就存在于人民群众的生活之中2007年“七一”前夕，我参加了市工商系统庆“七一”表彰大会会中，工商部门安排了工商干部新党员和个体工商业户新党员一起宣誓入党的程序，其中一对大学生个体户党员引起了记者的注意，通过了解得知，这对大学生夫妻在毕业后回到家乡自主创业，并在创业的过程中，他们不忘提高思想觉悟，积极靠近党组织，纷纷争做“红色商人”，充分体现出新时代非公有制经济人群中致富思源、富而思进的新风尚于是记者抛开单调的会议报道，写下了“个体户小夫妻的‘红色夙愿’”的报道该稿件在社会各界特别是广大非公经营者中引起很大反响稿件不仅仅是报道出这对个体户夫妻入党，而是让更多的非公经营者从中得到明示，党组织不把有没有财产、有多少财产当做判断一个人政治上先进与否的标准，只要热爱党，富而思进，党的大门就会向所有人敞开这篇报道当年获得了市级好新闻三等奖通过这篇报道也让我发现，如果对人民群众的日常生活观察得不够，一些看似平淡无奇、而实际上富有深刻教育意

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　　★精品文档★义的新闻素材，就不知不觉地从自己身边遛过去了因此，在观察生活的过程中，我们还必须紧紧依靠各级党组织，注意从有关部门中得到新闻线索，并和群众广交朋友，发挥群众的耳目作用，这样才能活动广、钻得深、站得高、看得远，才能做到耳朵灵、眼睛明，也才能不断增强新闻敏锐三、获取新闻素材要善于思索培养和提高新闻敏锐性，善于思索是很重要的新闻是对客观事物反映，而客观事物本身是纷繁复杂的，只有多动脑筋，反复研究，才能从大量客观事物和现象中认清其本质，也才能正确地反映事物，报道才有思想性、有说服力这就是说，我们既要深入生活，还要正确地认识生活，才能更好地反映生活要时刻注意把自己所见所闻在脑子里过滤一下，加以分析、联想、思考，把一般人往往不大注意的平常现象、偶然遇到的细节，与现实政策联系起来，由此及彼，由表及里，从而挖掘出深刻的主题和新颖的材料来这就要求我们不是一般地深入生活、观察生活，而是要时时刻刻做一个“有心人”“认真思索，不但要贯穿在我们日常深入群众生活的过程中，也要贯穿在每一次采访活动中在采访过程中，如果我们留心各种各样的事情，多加思索，常常可以在完成一个采访任务的同时，又会发现新的报道线索，或者以更能引人入胜的采写题目取代原定的题目四、注意广泛积累知识和思想，做到“厚积薄发”

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　　★精品文档★对记者而言，培养新闻敏感不是一朝一夕就能完成的，需要从平时做起、从点滴做起，因此，记者要特别注意做好日常的采写积累工作范长江同志总结记者的经验时曾说：“记者写一篇报道需要广泛的知识、浓厚的积累报道的时候，别人提供的材料要尽量少用，只能占三分之一，其余的三分之二应该是记者自己的积累和观察”总之，成绩是建立在勤奋的汗水和灵动的智慧上的，新闻敏锐性的培养往往就凝结在细致繁琐的工作当中，“准备工作”做得越充分，视野就会越宽，题材也会越丰富，思维的运转以及对于外界事物的反应也就越灵敏，加之良好的社会责任感为记者潜在意识作保障，面对突如其来的新事物、新问题，也就能够在最短的时间内激活潜在的新闻敏感，以最敏锐的“新闻嗅觉”得到最有价值的新闻事件，从而写出更好的新闻作品来□（编辑/永安）培养语感的敏锐性锐性;培养方法[关键词]小学语文教学;语感的敏

　　研究表明,要学好语文,必须具备两种敏感:一是对人生事物的敏感,二是对语言的敏感因此,培养学生敏锐的语感,就是培养学生对生活的敏感一旦学生有了对语言的敏感,他

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　　★精品文档★们就能在社会生活中去敏锐地观察生活,洞察生活,理解生活,从生活的表面现象和生活的广泛联系中,理解生活的深刻底蕴;一旦学生有了对生活的敏感,他们就会在语言阅读中,以有效的方法把语言中的生活现象展示在自己眼前,从而充分调动自己的生活积累,去更真切、更深刻地感受语言因此,在阅读教学中,必须注重学生语感敏锐性的培养一、在推理验证中培养敏锐的预期力对事物敏锐的预期力,是一个人生活经验、知识积累、认识水平、思维能力的充分反映随着生活积累的不断增加和认识能力的不断提高,人的预期能力会不断增强在阅读教学中,须围绕教学目标,把握知识要点,充分调动学生的生活积累和知识积累,让他们对语言内容进行推理预测,以培养学生敏锐的预期能力要培养学生敏锐的预期能力,不仅要引导学生大胆“预期”,还要重视对预期结果的处理,让学生在预期后,与课文内容进行比较,发现预期的成功,享受预期的快乐;发现预期的不足,探究内在的原因,从而发挥语言“预期”在阅读理解、思维训练、人格完善中的作用二、在速读中培养敏锐的直觉力我们正处在科学技术突飞猛进的时代,对各种各样的信息,我们没有可能,也没有必要去仔细了解,但合理选择、为我所用却是必要的而做到这一点,必须具备快速提取信息的能力,能从诸多复杂的信息中获取自己所需要的信息,加以

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　　★精品文档★运用可见,阅读教学中培养学生语感的直觉能力不仅非常重要,而且十分必要可让学生速读一篇文章,或者让学生听读一篇文章,要学生尽快把握主要内容,抓住重点词句,提出主要问题;可让学生欣赏一幅画儿,或让学生观看一段影视,要他们说出主要内容,指出画面主要景点这样引导,对于提高学生阅读速度,增加课堂阅读容量,提高阅读教学的整体效益是颇为有效的如果长期坚持,学生就能形成快速阅读、把握精要的能力,面对纷繁复杂的世界,就能从众多的社会信息中,迅速提取,准确选择,即时储存,灵活运用三、在情境引入中培养敏锐的理解力语言文字一旦成了表情达意的载体,它就不仅具有语言文字所描述的形象,具有蕴涵于语言形象中的意思,还具有蕴涵于语言形象中的情感准确快速地领悟语言者的心声,这是一个人必须具备的能力为此,在阅读教学中,须捕捉教材中“言在此,意在彼”的内容,引导学生联系语境,分析探究,朗读感悟,从而让学生敏锐地感悟到语言的真正内涵,以逐步形成“听话听音”的能力如阅读《草原》一课时,教师在学生具体感受草原的景和事的基础上这样引导:如果你就是作者,你来到草原,看到了草原上的景,经历了草原上的事,你会说什么呢?有的学生说“草原的景是多么美丽,草原的人是多么热情”有的说:“草原的景是美的,草原上的人是更美的”有的说:“看了草原的景色,见到了草原的人民,我真是

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　　★精品文档★激动万分,我为我国有这样美丽的草原而高兴,我为草原有这样热情的主人而自豪”……这就使学生从语言文字中透视出了深刻的内涵、丰富的情感,明白了言外之意、弦外之音,使他们真切感悟到:课文中写事、写景的语言不是与己无关的符号,而是融入了作者的情感,汇合了自我情感的心灵音符这样,语言文字便成了学生精神活动中有活性的细胞了四、在易位剖析中培养敏锐的比较力在阅读教学中,如果指导学生阅读和表达时,每遇一词,每用一词,都引导学生联系与之相近的一串词,并辨别它们语音的强弱、范围的广狭、程度的深浅、色彩的浓淡,从语言的微妙变化中体察情思的微妙变化,由语言的细微差异区分意义的细微差异,由情思的微妙变化推敲语言的微妙变化,由意义的细微诧异区别语言的细微差异,就能有效地提高学生对语言的敏锐的感受能力请看《雨中》的教学片段:师:下面请大家默读写过路人帮助姑娘的内容,想一想写了哪些人?各用什么词来写的?你认为这些词用得怎么样?为什么?(生自读体会、同桌讨论)生:写了小伙子、老爷爷和过路的人写小伙子用“笑了、跳下、捡”,写老爷爷用“走下、捡”师:找到近义词了吗?能不能对调位置呢?为什么?生:近义词是“跳下”、“走下”、“走来”,位置不能对调

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　　★精品文档★写小伙子用“跳下”,从年龄看,一个是小伙子,一个是老爷爷;从汽车看,一个在卡车驾驶室里,要下车必须跳,而小伙子年轻,也能够跳一个是小轿车,要下车只需走,而老爷爷年纪大也必须走而行人较多,他们各有各的走法,一个“走”字都能包含进去师:说得太好了可见,我们读文章要抓住重点词语反复品味,写文章要注意精心选用词语“跳下”、“走下”、“走来”一组近义词,为什么不仅在同一篇文章中运用,而且是在描述相关联的情境之中运用呢?对这些如果不引导学生去推敲、去体悟,那学生就难以领悟到语言本身的奥妙,更难以感受到作者运用语言文字表情达意的奥妙,这样学生在阅读中,就难以深切感受语言的美上述案例中,教师通过对“跳下”、“走下”、“走来”的位置能否互换的推敲,使学生在语境、语情、语技的联系中,具体而深刻地理解了词语对当时情境的准确叙述,对人物情感的准确表达,对自我情感的准确表达同时,还使学生明白,作者精心选用词语,是为了准确描述当时的情境,准确展示人物内心,准确表达自我情感□(编辑/穆杨)

　　婴儿过敏性胃肠炎的临床表现、诊治及相关文献复习【摘要】目的总结临床表现以胃肠道表现为主的食物过敏的临床特点及诊治经验方法回顾性收集中山市博爱医院确

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　　★精品文档★诊为过敏性胃肠炎的3例患儿，总结其临床表现，胃镜下表现，诊断，治疗，及随访情况结果2例患儿以进食后哭闹，呕吐，并呕吐咖啡样液体为主要表现，1例以腹泻为主要表现，3例均出现不同程度的体重不增，营养不良，贫血等情况，3例患儿胃镜检查显示胃粘膜糜烂，充血，损害经过更换特殊奶粉喂养后，3例患儿病情均明显改善，无再呕吐，腹泻，贫血纠正结论食物过敏可导致患儿呕吐，腹泻，消化道出血，等胃肠炎表现，同时可出现贫血，生长发育迟缓等胃镜检查可见胃粘膜充血，糜烂，损害食物过敏性胃肠炎无异性临床表现，诊断主要依靠病史及食物激发试验，回避试验，避免过敏原为最好的治疗方法

　　【关键词】食物过敏；胃肠炎；诊治1临床资料病例一：患儿，男，7个月，牛奶喂养，生后2个月间有呕吐，多哭闹，体重不增，多次就诊未见好转，1个月前因发热、呕吐咖啡色液3h第一次入院，给予禁食后行胃镜检查诊断为十二指肠球炎（图）并予保护胃粘膜，止血等对症处理，4d后改为流质喂养（请他人母乳喂养），2周后痊愈出院出院第2天起改为配方奶喂养，又反复呕吐，并再因呕吐咖啡色液体再次入院入院查体：T℃，R38bpm，HR142bpm，神志清，精神尚可，无气促，贫血貌，皮肤粘膜

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　　★精品文档★无黄染，浅表淋巴结未触及，前囟平软，双肺呼吸音清，无啰音，心脏无杂音，腹软，无明显腹胀，腹部压之无哭闹不安，肝肋下2cm，质软边锐，脾未及，肠鸣音正常实验室检查：血常规：WBC×109/L，PLT159×109/L，Hb91g/L，N，MCV76fl；大便常规、小便常规、肝功能、肾功能、电解质、凝血功能等检查无异常，牛奶、鸡蛋、蛋黄等特异性IgE正常，大便Hp抗原检测（）大便潜血（+）胃镜检查示糜烂性胃炎考虑为牛奶蛋白过敏，予游离氨基酸配方粉喂养，3日后，呕吐消失，睡眠转好，复查大便潜血（），半个月后复查胃镜见胃粘膜光滑，完整出院门诊随访3个月，患儿未再出现呕吐，体重逐步上升至8Kg，精神状态，睡眠等各方面表现良好，复查血常规WBC×109/L，PLT259×109/L，Hb115g/L，MCV86fl，大便潜血（）病例二：患儿，女，1个月，足月儿，出生体重3500g，混合喂养，因哭闹1天，呕吐咖啡色液5次入院入院查体：T℃，R42bpm，HR138bpm，Wt神志清，精神反应一般，无气促，皮肤粘膜无黄染，浅表淋巴结未触及，前囟平软，双肺呼吸音清，无罗音，心音有力，未闻及杂音，腹平软，无腹胀，肝肋下2cm，质软边锐，脾未及，肠鸣音正常，各项原始反射存在实验室检查：血常规：WBC×109/L，PLT215×109/L，Hb83g/L，N，MCV72fl；大便常规、小便常规、肝功能、肾功能、电解质、凝血功能等检查无异常，牛奶、

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　　★精品文档★鸡蛋、蛋黄等特异性IgE正常，大便Hp抗原（），大便潜血（+）急诊胃镜检查示：急性糜烂性胃炎（重度）给予禁食，保护胃肠粘膜等对症治疗病情未见好转，考虑为牛奶过敏改游离氨基酸配方粉喂养，病情迅速好转，无哭闹、呕吐，复查大便潜血试验（）门诊及电话随访4个月，患儿再无呕吐，拒食，体重稳定增长，复查血常规WBC×109/L，PLT185×109/L，Hb105g/L，MCV88fl，大便潜血（）病例三：患儿，女，4个月，足月儿，出生体重3000g，母乳喂养2个月后改混合喂养患儿近1月排稀便，次数多，门诊拟“消化功能紊乱”给予常规治疗，未见好转，后因便血2d入院入院查体：T℃，R38bpm，HR136bpm，Wt4500Kg神志清，精神欠佳，营养不良貌，皮肤粘膜无黄染，头发稀黄，浅表淋巴结未触及，前囟平软，双肺呼吸音清，无罗音，心音有力，未闻及杂音，腹平软，无腹胀，肝肋下3cm，质软边锐，脾未及，肠鸣音正常血常规：WBC×109/L，PLT208×109/L，Hb92g/L，N，MCV76fl；大便常规、小便常规、肝功能、肾功能、电解质、凝血功能等检查无异常，牛奶、鸡蛋、蛋黄等特异性IgE正常，大便Hp抗原（），多次大便潜血（+），胃镜检查示：1.糜烂性胃炎；2.十二指肠球炎，胃黏膜病理活检示淋巴细胞、嗜酸细胞浸润考虑食物过敏，给予游离氨基酸配方粉喂养，病情迅速好转，大便次数、性状均恢复正常，5d后复查大便潜血（）门诊及电话随访3

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　　★精品文档★月，患儿再无腹泻症状，体重稳定增长，复查血常规WBC×109/L，PLT305×109/L，Hb115g/L，MCV86fl，大便潜血（）2讨论婴幼儿淋巴细胞分泌IL12不足，使Th0不能向Th1转化，而在IL4诱导下Th0细胞向Th2发育，导致Th2较Th1相对占优势，Th2细胞促进B细胞产生大量IgE（包括抗原特异性IgE）和分泌炎症性细胞因子（包括黏附分子），刺激其它细胞（如上皮细胞，内皮细胞，嗜碱性粒细胞，肥大细胞和嗜酸性粒细胞等）产生一系列炎症介质（如白三烯，内皮素，前列腺环素，和血栓素A2等），最终导致婴幼儿过敏反应较成人常见西班牙马德里圣卡洛斯临床医院调查显示孩子中大概有1/4受影响，而丹麦的欧登塞大学医院安徒生儿童医院调查则显示7%～8%而胃肠道过敏症状又占约2%～3%但由于临床对过敏的认识不足或是，易当作其他腹泻诊治胃肠道过敏性疾病可分为：婴儿过敏性胃肠炎、伴有全身性过敏反应的胃肠食物不耐受症及嗜酸性胃肠炎3类[1-3]3病因过敏性胃肠炎病因为一切含有过敏原的食物，据调查显示，目前过敏原排第一的是水果（%）、坚果26%、贝类22%、鸡蛋16%、牛奶%、鱼%、在3mm时结果阳性斑贴试验诊断食物过敏没有点刺试验好，皮内试验特异性低，并且对高敏

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　　★精品文档★感的个体存在较大的危险性；（3）血清IgE抗体，血清特异性IgE抗体测定，目前国内应用最广泛的是瑞典PharmaciaUniCAP检测系统，当IgE>U/ml时，可认为结果阳性，此法可检测数百种食物过敏原，有较高的敏感性和特异性，但在过敏性胃肠炎中，IgE的检测是阴性的；（4）食物回避和激发试验，首先告知病人记录基本症状和食谱2周，如果饮食回避2周后症状改善，那么进一步进行激发试验和双盲安慰剂激发试验，这是诊断食物过敏的金标准；（5）胃肠镜病理诊断：胃肠镜表现及病理结果可作为诊断过敏性胃肠炎的一个指标，对较难诊断的病例非常有必要[10，14-20]胃肠炎是食物过敏的一个症状，无特异性，在临床上尚未明确地提出诊断标准，目前主要根据患儿胃肠道症状，同时结合食物过敏病史及症状，食物回避和激发试验来诊断Goldman曾单单就牛奶过敏性胃肠炎提出诊断标准：①患儿停止牛乳摄入后腹泻症状好转；②摄入牛乳48h内出现腹泻症状；③3次牛乳激发试验有相似的发作特征；④每次激发试验后症状均有缓解但此单单为牛奶蛋白过敏性胃肠炎的诊断标准，其他的过敏原所致胃肠炎尚无标准同时由于食物过敏性胃肠炎无特异性，且目前对过敏性胃肠炎尚缺乏足够敏感和特异的单一实验诊断方法，许多食物过敏性胃肠炎被误诊或未被报道现在对疑诊为过敏性胃肠炎的病人，可行胃肠镜及取病理性活检以助诊Odze等提

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　　★精品文档★出的过敏性肠炎的的组织学诊断标准，即：①固有层中嗜酸性粒细胞（EOS）数量增加（≥60个/每10高倍镜视野），且附近常伴有淋巴样聚集；②上皮（腺管或表面）或肌粘膜EOS浸润（≥1个/每高倍镜视野）；③在腺管脓肿中有EOS和中性粒细胞混合存在；④缺乏提示其他需要鉴别疾病的组织学发现（寄生虫或虫卵、隐窝结构异常）这个标准也有一定局限性，目前仅适于于过敏性肠炎的诊断，而是否适于过敏性胃炎的诊断，仍需进一步论证在临床上，由于患儿个体特殊，1岁以内不适合行肠镜检查，一般行胃镜检查有文献报道过敏性胃肠炎的病人通常在接受过敏原的刺激后，胃肠粘膜受损，会在上胃肠道黏膜的固有层产生一种嗜伊红性白血球的炎症浸润，活检可见有肥大细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞，和其他炎症细胞的浸润另有文献报道过敏性胃肠炎的黏膜受损分为三期：浸润期、增生期和萎缩期；浸润期模型包括正常的绒毛结构及小淋巴细胞浸润，隐窝肥大导致增生性损害，萎缩期损伤表现和麸质蛋白过敏性炎相似通过文献，结合临床情况，可知，胃肠镜检查及病理活检对一些较难诊断的病例是必要的，这也是以后诊断过敏性胃肠炎的一个发展趋势上述3例患儿均以进食牛奶后出现哭闹、呕吐、胃肠道出血及生长发育迟缓等相关消化道症状为表现而入院，3名患儿在服用奶粉后出现相关症状，病例1在经过禁食后症状

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　　★精品文档★曾经有好转，而在重新牛奶喂养后，复出现症状，故可视为非特异性食物激发试验3个病例在经常规保护胃粘膜等对症处理后均无效，而在更换奶粉，回避相关过敏原后，消化道症状消失，且排除其他原因所致胃炎，故可确诊为牛奶所致过敏性胃肠炎且3名患儿胃镜均显示胃粘膜病变：灶性，线形红斑、粘膜变脆，充血，水肿，多发浅表糜烂，渗出，甚至溃疡充血，糜烂，符合胃炎诊断，结合患儿相关病史及其他症状，可确诊为过敏性胃肠炎，但美中不足的是仅有1例行局部组织病理检查以确诊过敏性胃肠炎最主要需要和食物不耐受相鉴别食物不耐受指食用某种食物后，现消化不良、胀气、恶心、腹泻或其他问题一部分食物不耐受（15%～20%）考虑和非免疫性因素有关，这些原因包括对酶的缺失或病变、慢性感染、精神性的食物厌恶、Toddler性腹泻（慢性非特异性腹泻）、肠道吸收不良、苯酮尿症、来自囊状纤维化的胰脏酵素缺乏、和枫叶糖浆尿症等相关[2]；而2%～5%则由免疫介导，现在多数文献认为和IgG抗体相关[9]肠道淋巴管扩张症、和原发性免疫球蛋白缺乏症者，皆可能产生相似的症状，应经由适当的测试来加以排除7治疗

　　对于食物过敏无特异性治疗，避免具过敏原的食物是治疗过敏性胃肠炎的最佳疗法研究表明0～6个月的婴儿比较容易发生牛奶蛋白过敏，

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　　★精品文档★80%的牛奶过敏小儿在3岁后可逐渐对牛奶蛋白产生耐受故对0～1岁牛奶过敏的婴儿，可对其饮食配方进行调整，选择可替代牛奶配方的食物或无致敏蛋白的特殊配方营养粉目前医学界推荐的可用于治疗婴幼儿牛奶蛋白过敏的特殊配方营养粉是游离氨基酸配方粉或深度水解蛋白配方粉由于其不含牛奶蛋白，且营养成分能满足婴幼儿生长发育的需要，可以作为婴幼儿食物过敏饮食治疗的替代另尚有研究表明，对牛奶过敏的患儿而言，其过敏成分为β乳球蛋白，而此类蛋白对热不稳定的，则将牛奶煮沸后，患儿可能可以饮用[21]同时，婴儿生后可给予母乳喂养，延迟添加辅食，并循序渐进逐一添加辅食可以降低食物过敏性胃肠炎的发生风险目前，国际婴儿营养指南建议母乳喂养6个月并且推迟鸡蛋等固体食物的添加以预防儿童过敏性疾病本文中3例牛奶过敏患儿在对症治疗后，效果较好，但仍有部分患儿在避免过敏原后，过敏症状无改善或是在日常生活中根本无法避免过敏原时，此可用组胺或类固醇治疗，但是长期的应用此类药物治疗有较大的不良反应，需视具体情况而定参考文献[1]JGreenhawtM，MSingerA，PBaptistA.Foodallergyandfoodallergyattitudesamongcollege

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　　★精品文档★students.JAllergyClinImmunol.2009Jun26.[2]HusbyS.Foodallergyasseenbyapaediatricgastroenterologist.JPediatrGastroenterolNutr.2008，47（2）：4952.[3]TalleyeosinophiliainfoodallergyandClinNorthAm.2008，37（2）：

　　systemicandautoimmune30732.

　　[4]FernándezRivasM.FoodallergyinAlergológica2005.JInvestigAllergolClinImmunol.2009，19（Supp12）：3744.[5]RobertA，WoodMD.Thenaturalhistoryoffood2003，111（6）：16317.[6]SichererSH.Manifestationsoffoodallergy：evaluationandFamPhysician，1999，59（2）：41524.ofparentallyfood

　　[7]VenterC，PereiraB，GrundyJ，etreportedandclinically

　　diagnosed

　　hypersensitivityinthefirstyearofImmunol，2006，117：111824.

　　AllergyClin

　　[8]FoggMI，BrownWhitehornTA，PawlowskiNA，Spergelpatchtestforthediagnosisoffoodenterocolitissyndrome.Pediatr

　　proteininduced

　　AllergyImmunol.2006，17（5）：3515.

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　　★精品文档★[9]YurdagülZopf，HannsWolfBaenkler，AndreaSilbermann，Eckhart，MartinRaithel.The

　　DifferentialDiagnosisofFoodIntolerance.DtschArzteblInt2009，106（21）：35970.[10]Stephan，MDStephan，MD.FoodAllergies.CurrentGastroenterologyReports2006，8：374382CurrentScience15228037.

　　[11]DaherS，TahanS，SoléD，NaspitzCK，DaSilvaPatricioFR，NetoUF，et’smilkproteinintoleranceandchronicconstipationin12：342.[12]Ba？aG，SwincowG，RytarowskaA，CzerwionkaSzaflarskaM.NonspecificinflammatoryAllergyImmunol2001，

　　boweldiseaseorallergiccolitisinsmallchildrenwhatisthefinaldiagnosis.MedWiekuRozwoj.2006AprJun，10（2）：47582.[13]RokaiteR，LabanauskasL，BalciūnaiteS，VaidelieneL.Significanceofdietotherapyontheclinicalcourseofatopicdermatitis.Medicina

　　（Kaunas）.2009，45（2）：95103

　　[14]DuToitG，

　　SantosA，RobertsG，FoxAT，SmithP，LackG.ThediagnosisofIgEmediatedfoodallergyinchildhood.Pediatr

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　　★精品文档★AllergyImmunol2009，20：309319.[15]BockSA，AtkinsFM.Patternsoffoodhypersensitivityduringsixteenyearsofdoubleblind，placebocontrolledfoodPediatr1990：117：5617.ofresultsofskintests，food

　　[16]SampsonHA，AlbergoRAST，and

　　doubleblind，placebocontrolled

　　challengesinchildrenwithatopicImmunol1984，74：2633.

　　AllergyClin

　　[17]NowakWegrzynA，Assa’adAH，BahnaSL，WorkGroupreport：oralfoodchallengetesting.JAllergyClinImmunol.2009，123（6）：36583.[18]AmericanGastroenterologicalAssociationpositionstatement：Guidelinesfortheevaluationoffoodallergies.，120：10231025.OffcialguidelinesoftheAGA.[Noauthorslisted][19]陈洁，许春娣，黄志华.儿童胃肠肝胆胰疾病北京：中国医药科技出版社，2006.11[20]HwangJB，SongJY，KangYN，etal.Thesignificanceofgastricjuiceanalysisforapositivechallengebyastandardoralchallengetestintypicalcow’smilkproteininducedenterocolitis.JKoreanMedSci.2008，23（2）：2515.

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　　★精品文档★[21]AtkinsD，BockSA.Fatalanaphylaxistofoods：epidemiology，recognition，andprevention.CurrAllergyAsthmaRep.2009，9（3）：17985.过敏性哮喘的早期表现过敏性哮喘的早期表现

　　对同一种疾病治疗的关注，人们的认识往往会因认识角度的不同而有差别过敏性哮喘患者对自我健康的关注，有人从关注疾病的诱因开始，有人从关注它的危害开始，还有人会从关注过敏性哮喘的早期表现开始第一、早期症状表现过敏性哮喘作为一种比较严重的疾病，发生前往往会有一定的征兆，也即早期症状表现许多患者之所对它比较关注是因为这些表现与普通感冒的表现很难区分，容易与感冒混淆，使疾病得不到及时治疗过敏性哮喘的早期表现有打喷嚏、流涕、咳嗽、胸闷等，有时也会出现干咳第二、典型症状表现既然是疾病，哮喘的表现就不会只有一种，因为它发生的阶段分为缓期发作和急性发作两部分除早期症状表现外，典型症状表现一般有反复发作性气喘、胸闷、咳嗽和两肺可闻哮鸣音，症状会因患者使用支气管扩张药而自行缓解，症状缓解后还建议患者再用药治疗一段时间，以巩固效果第三、一般症状表现临床上还有一些症状表现不是很明显的哮喘，如咳嗽变

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　　★精品文档★异型哮喘，这类哮喘患者会无明显诱因咳嗽2个月以上，尤其是夜间和凌晨最容易发作，当进行剧烈运动或受冷空气刺激时咳嗽会加重，气道反应性测定存在有高反应性，单纯使用抗生素或镇咳、祛痰药进行治疗，一般没有效果过敏性哮喘的早期表现一般是身体健康受到哮喘损害时，向我们发出的预警信号，此时您最好抓紧时间对哮喘进行治疗，以免错过最佳治疗时间过敏性休克临床表现及抢救救过敏性休克主要临床表现：1、一般在接种疫苗数分钟至30分钟内发生(个别可达1-2小时)2、首先出现眩晕、全身发痒，随之出现局部或全身广泛性的红疹或荨麻疹、水肿等皮肤症状3、以后出现胸闷、气急、面色苍白和呼吸困难等，甚至出现喉头水肿、支气管平滑肌痉挛，并导致四肢发冷、脉搏细弱、血压下降、昏迷等一系列严重症状，如救治不当可致死亡发现过敏性休克病人后应以下方法进行抢救：1、使病人平卧、头部放低、保持安静、注意保暖，针刺人中、十宣穴

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　　过敏性休克临床表现及抢

　　★精品文档★2、立即皮下注射1：1000肾上腺素，小儿为/kg/次，最大量(1/3支)ml如体重不明，用量为2岁以下(1/6支)；2-5岁(1/8支)；5-11岁ml(1/4支)；11岁以上ml(1/3-1/2支)(注意：如受种者有心脏病史，应请专科医生会诊处理3、用肾上腺素15-30分钟后，血压仍不回升者宜用地塞米松:成人10mg，儿童每次/kg(不超过5mg每次)稀释于10%葡萄糖水10mg后静注，每日1-2次，并补充血溶量；儿童可用阿托品每次/kg，或654-2每次mg/kg稀释于5-10ml10%葡萄糖水或生理盐水中静注，必要时每隔15-30分钟后重复应用至病情稳定4、为阻止组胺释放，可给予氢化可的松：成人首次每300-500mg，后再用100-200mg维持静滴；儿童每日4-8mg/kg，或分次稀释于5%-10%葡萄糖静滴如经上述处理仍不缓解时，成人可加用重酒酸去甲肾上腺素加于5%葡萄糖盐水200-300ml作静脉滴注(要严格注意不能注入血管外，以免引起局部组织坏死)根据病情调整药物浓度及滴入速度，使血压维持在收缩压12-13kpa(90-100mmHg)待血压稳定后可逐渐减量，于10小时左右停药儿童用量酌减5、发生呼吸衰竭，有条件时予插管给氧，或肌肉注射盐酸洛贝林(山梗菜碱)10mg，儿童1-5mg/次，或尼可刹米(可拉明)250mg，儿童83-125mg/每次，呼吸停止立即进行人工呼吸和作胸外心脏按压；心跳停止心室内注射盐酸异丙肾上

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　　★精品文档★腺素mg，儿童＜1岁mg，1-4岁mg，5-8岁mg，≥9岁同成人；喉头水肿阻碍呼吸应吸氧，并作气管插管烦躁不安者可肌注镇静剂，如苯巴比妥（鲁米那），小儿5-7mg/kg，每次最大量不超过，儿童不超过50mg6、作上述处理后，待病情稍有好转立即转院以便进一步处理，或至少留观12小时，以防晚期过敏反应的出现

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篇十二：政治不过硬的表现对照检查材料

P>　　政治方面存在的问题及整改措施政治方面存在的问题及整改措施政治方面存在的问题及整改措施（篇一）一、存在的主要问题:

　　1、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有“事不关己,高高挂起”的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在:有时有迟到早退的问题,工作着装有时不规范,有时在工作时间处理一些私人事务,特别是父亲患病治疗期间,因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因:一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够,不能站在劳资双方的立场上考虑问题,经常处于旁观者的位置解答咨询,处理工作。三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度,有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。三、整改措施:一是进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强共产主义道德修养;其次,站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。其次,注重法律实务,将法律理论与实务相结合,提高案件处理的规范性、科学性。最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实

　　工作作风,严格、公正、文明地执法,真正做到全心全意为人民服务。三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作

　　风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。工作中多动脑子想办法,做到既坚持原则又灵活主动,不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的,自己首先要做到,要形成严谨求实的工作作风,遵守工作纪律,严格执行法律程序,严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,以高度的政治责任感和踏实的工作作风,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持实事求是的路线、方针、政策,做一名合格的机关工作者。政治方面存在的问题及整改措施（篇二）宣传思想文化工作的服务对象在基层,工作主体在基层,任务落实靠基层。县级宣传思想文化部门就处于最基层,直接面对群众,如何顺应新形势做好基层宣传思想文化工作至关重要、势在必行。因此,每一位宣传思想文化工作者都应在继承和发扬成功经验和优良传统的基础上,紧密联系工作实际和广大干部群众的思想实际开展工作,以实际效果检验工作;把群众的呼声作为第一信号,带着对人民群众的深厚感情去做工作,诚心诚意为人民群众服务;不断从人民群众的生产、生活实践中汲取经验和营养,使基层宣传思想文化工作不断适应新形势给社会生活带来的新变化。

　　一、正确认识基层宣传思想文化工作的重要作用一是基层宣传思想文化是维护社会稳定的“安全阀”。古人曰:“郡县安,天下治”。人民群众的思想稳固,社会稳定的基础才能得到巩固。正如当前正在开展的“美丽乡村建设”实践活动,就是要在全社会加强热爱祖国、热爱家乡教育,打牢社会稳定的思想基础;二是基层宣传思想文化是加快经济发展的“助推器”。如果说科学技术是第一生产力,宣传思想文化则是“软实力”,也是生产力。通过宣传思想文化工作来提高人的素质和技能,形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的社会氛围,形成自力更生、齐心协力推动经济健康、科学发展的精神风貌;三是基层宣传思想文化是打牢共同理想信念基础的“凝固剂”。没有共同理想信念的民族就不会屹立于世界民族之林,通过有效的宣传引导、思想解放、文化引领,使广大基层群众不仅知道“惠”在何处,更能体会“惠”从何来,爱党爱国爱社会主义的共同理想信念必然更加牢固;四是基层宣传思想文化是丰富群众精神文化生活的“调色板”。文化是灵魂,氛围产生亲和力、凝聚力,古语中“见贤思齐”就是这个道理。基层文化部门利用群众的空闲时间,将他们组织起来以村队、社区为单位开展健康向上、丰富多彩的文化活动中,将有助于增强人与人之间的感情,有助于和谐社会的构建。二、基层宣传思想文化工作面临的新形势随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展,给基层宣传思想文化工作带来了新的形势和新的挑战。主要表现为:一是农民思想观念遭受冲击,农村城市化进程不断加快,带来了集体观念淡化、个人利益至上、享乐主义滋长、善恶标准迷失等一系列问题,对基层思想文化工作造成一定的冲击;二是农村生活方式发生改变,农民进城和外出务工人员增多,造成农村大规模的人口流动,部分农村流动人口甚至长期脱离组织管理,扩大了思想政治教育的盲区;三是信息传播手段不断更新,报刊、电视、手机、网络、微信、微博等新旧媒体广泛使用,导致传播的速度更快、信息量更大,传播的负面信息更多,正面信息受到削弱;四是群众精神需求日益提高,农民不再满足于简单的听广播、看电视等传统娱乐方式,转而追求节奏更快的城市现代生活,精神文化生活的内容、形式、层次要求更高。三、当前基层宣传思想文化工作存在的主要问题一是对基层宣传思想文化工作重视不够。宣传思想文化工作作为一个软指标,在基层各项工作中,往往是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,虽然在年初的计划安排中,宣传思想文化

　　工作同其他工作一样被列入计划,但在实际落实中,却往往在经费、人员以及制度的落实上等都得不到保障。

　　二是党的方针政策宣传形式单一,宣传资料与基层群众需求差距大。当前,对党的方针政策的宣传形式自上而下几乎都是发文件、开报告会、座谈会、专家讲课、宣讲等。这种强制灌输,简单给予忽略了受教育者的主体性,压抑了其自我学习、自我选择、自我创造的积极性,虽灌入了人耳,却难入人心。同时,各项政策、精神的学习读本虽然众多,但真正符合基层群众需求的却少之又少,其理论之高深,用词之晦涩,让基层群众望尘莫及,不知所云。

　　三是基层文化阵地使用率不高。近年来,从中央到地方每年都安排专项资金用于基层文化阵地建设,使文化阵地的硬件设施得到了极大的改善,但其使用率却不容乐观。有些科技文化活动室长期无人值班,只有接到上级通知说有检查时才会临时开门,打扫卫生,组织人员,待检查团一走,又恢复铁将军把门。尤其是在冬天,随着燃煤价格的不断上涨,有些集体经济薄弱的村队根本无钱买煤,更不用说组织群众在文化室开展活动了,文化室的“阵地”作用得不到有效发挥。

　　四是基层群众文化活动匮乏,不能满足日益增长的精神需求。随着广大农村农民收入的不断增长,基层群众对文化活动的需求越来越高,但是,基层文化却始终呈现“文艺队伍年年岁岁人相似,文艺作品岁岁年年产不出”的现象,用老百姓的话说“嘴一张就知道唱什么歌,脚一抬就知道跳什么舞”。虽然每年都有“三下乡”活动,但一年最多只有一至二次,而且受众人数非常有限。

　　五是基层宣传文化干部队伍不稳定。一方面乡(镇)宣传干事大多为兼职,据调查,当前乡(镇)宣传干事70%以上均为兼职。身兼数职,任务繁重,使他们根本没有精力全身心投入到宣传文化工作中;另一方面宣传文化工作人员不稳定,搞宣传工作的人,如果工作出色,知名度一般较高,这也为上级部门选拔人才提供了条件,使得基层宣传干事更换频繁,不利于工作的连续性。

　　四、加强基层宣传思想文化工作的对策建议基层宣传思想文化工作在展示中国特色社会主义的优越性和先进性、传承中国优秀传统文化和民族精神、凝练提升时代精神、弘扬社会主义荣辱观、净化社会风气方面发挥着举足轻重的作用,在新阶段、新形势下,基层宣传思想工作必须不断改革创新,才能积极推进地方经济的跨越式发展和社会的长治久安。1、高度重视基层宣传思想文化工作,切实增强责任感和使命感。基层宣传思想文化工作的成效直接关系党的路线、方针、政策在基层是否得到贯彻落实,关系到一个地方的改革发展稳定。在党的十八大报告中强调“文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量”。宣传思想文化工作迎来了前所未有的发展时期,每一位宣传思想文化工作者都要从思想上充分认识新形势下做好基层宣传思想文化工作的极端重要性,牢牢把握正确的舆论导向,切实增强做好宣传思想文化工作的责任感和使命感。2、深入调研基层群众实际需求,不断创新基层宣传工作的形式。宣传思想文化工作者要经常深入基层调查研究,关注社会大众所思所想,所欲所求,要从老百姓日常生活中,选取教育素材,用老百姓的日常话语表达,以浓郁的生活气息吸引人们。一方面在党的方针政策、惠民措施的宣传上,探索改进单一的灌输式宣讲的方式,应努力将宣讲内容编成朗朗上口的快板、段子、表演剧等形式,寓教育于娱乐之中。另一方面在宣传资料的编印上,应结合基层群众的实际需求,编印通俗易懂、图文并茂且有一定实用价值的宣传品,如挂历、口袋书、折页等,还可将需要宣传的内容制作成音像制品,多种语言解说,满足不同民族群众的需求。同时还应考虑建立一支基层宣讲员队伍,用身边的人、讲身边的事,体现发展的变化。3、发挥群众主体作用,不断丰富基层文化活动。一直以来,在基层文化活动中,宣传文化干部始终承担着组织者、、参与者的职责,而基层群众却始终是被动的接受者。随着人们物质生活水平的不断提高,对文化的需求、热爱以及参与文化活动的热情也逐渐高涨。宣传思想文化工作者应积极引导

　　他们,将自己的角色转变为服务者的角色,发挥群众的主体作用。一是发挥文化能人作用,在基层总有一些文化能人,他们或会弹会唱,或会舞会讲,应对其中有热情、有影响力的骨干给予经济上、政策上的扶持,将其建立成“文化中心户”,发挥辐射带动作用,吸引周围群众积极参与,从而活跃群众文化。二是结合民间文化娱乐活动的内容和形式,开展能够吸引大多数群众广泛参与的民间活动,如民间游戏、歌舞表演、体育竞赛、节庆活动等,让群众在广泛参与中感受民间文化的魅力,激发对民族、对集体的热爱。

　　4、加强基层宣传思想文化干部队伍建设。新形式新任务对基层宣传思想文化工作队伍的理论素养、知识水平和业务能力,提出了新的更高的要求。要采取切实有效措施,建设一支具有坚定政治立场、广博文化知识、崇高职业精神、过硬工作本领的基层宣传思想文化工作队伍。一是创新体制,保证基层干部数量。二是加强培训,提高基层宣传思想文化干部的整体素质。三是动员一切可以利用的力量,发挥好基层党团员队伍、群众中的先进分子等的作用。

　　5、加大对基层宣传思想文化工作的经费投入。一方面应加大对文化硬件设施的投入力度。如:文化活动中心、健身广场、图书阅览室等。另一方面,在外宣品的制作、电视节目尤其是少数民族语言电视节目的译制方面还需投入大量资金,同时还应保障基层宣传部门的工作经费。政治方面存在的问题及整改措施（篇三）一、理想信念方面

　　主要问题:理论水平不高。表现在,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想理解不够深刻,把握不够系统、运用不够自觉;对科学发展观、党的xx大和xx届四中全会精神以及其他一些重大理论问题,有些方面吃得不透、研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题,有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结,只能任经验,有时既没有经验又没有理论,只能自己抱怨自己;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况,有时缺乏敏锐性,不能及时了解和掌握,不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。

　　整改措施:把坚定理想信念建设放在思想建设的首位,把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习xx大和四中全会精神、科学发展观等重要理论,深刻领会,用心研究;学习马克思主义哲学,学习现代科学技术、经济知识,学习历史文化,学习法律法规;向书本学习,向群众学习,向老同志学习,不拘门户、不持偏见,能者即师,广征博采,学习一切先进的、文明的东西,不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质,提高境界和眼界,提高马克思主义理论素养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,更加坚定共产主义远大理想,提高运用理论知识指导工作实践的实际工作能力,提高工作水平,做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有为的共产党员。

　　二、宗旨意识方面主要问题:日常工作生活中,在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。整改措施:在平时的学习和工作中,自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气,坚持正义和党性原则,全面开展各项工作,勇于开展批评和自我批评,对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前,不怕得罪人,决不搞你好我好大家一团和气,真正做到为党的利益,同邪恶现象和势力展开不调和的斗争,保持共产党员大无畏的革命气节。三、工作作风方面主要问题:思想不够解放,创新意识不强整改措施:树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。利用一切机会,积极走出去,不断开阔视野,创新发展思路。在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,

　　提高工作效率。在思维方式上突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索我场快速发展的方式方法,如在新时期如何开创办公室工作新局面,促进我场更快更好地发展。

　　四、遵守纪律方面主要问题:党风廉政建设方面对自己要求的标准不高。整改措施:加强对党风廉政建设有关规定的学习,进一步提高廉政意识。加强党性修养,在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要严格遵守党纪党规,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。增强拒腐防变的责任感和紧迫感。严格执行党风廉政四大纪律、八项要求等有关规定,落实好党风廉政责任制。在工作、生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为。自觉接受组织和职工群众的监督。五、立足本职发挥作用方面主要问题:调查研究做的不够。整改措施:多下基层深入开展调查研究工作,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平。结合工作实际,合理安排时间,多深入基层,在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在研究上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫。主要问题:领导艺术和领导水平有待于进一步提高。整改措施:加强对领导科学知识的学习,注重理论与实践相结合,不断提高领导水平和领导艺术。改进工作方法,提高领导水平。要注意工作方法,充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性。

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