刘新齐反面典型对照检查材料（3篇）刘新齐反面典型对照检查材料 百度文库 中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案 为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会、蓝田县教育局关于《开展纪律作风专项整顿活动实施下面是小编为大家整理的刘新齐反面典型对照检查材料（3篇）,供大家参考。
篇一：刘新齐反面典型对照检查材料
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中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案
为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会、蓝田县教育局关于《开展纪律作风专项整顿活动实施方案》的通知精神，进一步严肃工作纪律，整顿工作作风，规范我校教师职业道德行为，切实加强教师理论素养，不断提高全校广大教师为人师表、教书育人的积极性和主动性，增加安全意识，强化校园安全管理，促进管理水平提升年活动向纵深发展，根据结合我校实际，特制定《玉山中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案》
一、指导思想以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省、市、县和教育局党委关于改进工作作风的有关规定，强化纪律意识、责任意识、服务意识和效能意识，认真整顿我校广大教职工的纪律作风，整风肃纪，建章立制，以严明的工作纪律、热情的工作态度、务实的工作作风，全面促进我校教育质量的提升，努力办好让人民满意的教育。二、目标任务通过集中开展纪律作风整顿活动，进一步促进我校领导干部和广大教职员工提高政治素质、增强纪律观念、增强法制意识、改进工作作风，切实提升服务广大师生服务家长、服务社会的能力和水平，使人民群众对教育系统工作作风的满意度有新的提高。1、以干部责任意识为重点，开展纪律作风专项整顿活动。开展学习、交流、查摆、整改活动。结合学校管理干部思想工作
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实际及教育教学现状，在干部中开展有针对性的教育活动。集中学习《规划纲要》、职业道德规范、管理知识及先进经验，组织交流培训活动，开展评议查摆活动，深刻分析思想、工作及行为表现，分析学校管理现状和教育教学质量现状，认真开展管理干部评议，人人进行自查自纠，强化五个意识（责任意识、进取意识、大局意识、角色意识、服务意识），实现五个提升（思想境界、办学理念、业务能力、管理水平、班子凝聚力和战斗力）。
根据座谈会、民意测评中发现的问题，制订整改方案，改进学校工作。同时，树立典型，评选群众最满意的教师和管理干部。
2、着力解决纪律作风方面存在的突出问题。一是歧视、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生；二是搞有偿家教，违规补课和变着法子向学生乱收费；三是向学生推销教辅资料，索要或接收学生、家长财务；四是语言不规范，举止不文明、热衷于打牌搓麻将等赌博问题；五是敬业精神不强，工作马虎，拖拖拉拉，敷衍了事，听不进批评，甚至搬弄是非、无中生有，影响学校正常的工作秩序；六是严重败坏教师形象和声誉的失德行为，甚至违法行为；七是个别人对纪律作风方面存在的问题熟视无睹，听之任之，不加管理的问题。三、组织领导为加强我校纪律作风专项整顿活动的组织领导，促进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，学校成立了由校长陈群亚任组长，书记张永强任副组长，副职领导及和各处室主任团委书记为成
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员的玉山中学纪律作风专项整顿活动领导小组。领导小组下设办公室和后勤保障组，办公室主任由办公室主任费有平兼任，成员为岳禾成，具体负责日常学习业务工作。后勤保障组由总务主任刘新齐任组长，成员有李忠信、王俭。
四、活动内容（一）严肃工作纪律，着力整顿“慵”“懒”“散”1、责任感不强，对岗位责任制、首问负责制、一次告知制、服务承诺制、限时办结制不落实或执行不到位，行政效能低下，不作为、慢作为、缓作为，工作拖拉，经常受到群众投诉、举报；2、工作不主动，推诿扯皮，见困难就推、见问题就推，见矛盾就回避；3、纪律松散，上班迟到早退，在编不在岗，在岗在职不尽责，工作时间随意脱岗，教师无故缺课、工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏等；4、服务意识不强，工作态度差，接待家长和办事同志语气硬、漫不经心、态度傲慢，门难进、脸难看、话难听、事难办，甚至故意刁难等问题。（二）严肃“三公”消费纪律，着力治“奢”1、公费消费大手大脚，铺张浪费严重，讲排场、比阔气、搞攀比，不按规定压缩“三公”经费；2、超标准接待，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐；3、公款旅游，违规公款出国；
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（三）严肃廉政纪律，着力解决吃拿卡要问题1、不给好处不办事、给了好处乱办事等行政乱作为问题；2、接受管理和服务对象的礼金、礼品、宴请等；3、巧立名目，设置障碍，吃拿卡要。
五、时间安排和方法步骤
纪律作风专项整顿活动从10月22日开始至11月底结束，分三个阶段进行。第一阶段：动员部署，宣传学习阶段（10月24至11月5日）
1.动员部署我校将召开动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习县教育局关于深入开展纪律作风专项整顿活动指导意见的精神，按照要求，联系实际，制定出我校切实可行的活动方案，下发到每一位教师手中。2.广泛宣传。我校将利用校园网、校园广播、宣传栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对纪律作风专项整顿活动的紧迫性和必要性的认识，明确纪律作风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。真正将文件精神宣传好、落实好。3.专项学习我校将有计划地组织广大教职工认真学习。学习方式：集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合，具体表现为座谈会、报告会、经验交流会等
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学习要求：每位教师要制定出具体的个人学习计划，要做到“三有”：有学习计划、有学习笔记、有学习体会。并通过座谈、听报告、交流经验等形式，把学习教育活动进一步引向深入，并从思想深处认识纪律作风的重要意义，扎实学习，确保学习效果。
第二阶段：自查自纠、监督检查（11月6日—11月20日）。1.查找存在问题对照《中小学教师职业道德规范》的基础上，总结成绩，重点检查纪律作风方面存在的突出问题，采取“自我检查、自我教育、自我提高”的方法。突出四个方面：①领导班子在纪律作风建设方面存在的问题；②教师队伍中普遍存在的倾向性问题；③影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；④个别教师在纪律作风方面存在的重点失德问题。2.征求多方意见，组织民主评议一是学校分析检查报告形成后，将召开会议，组织教干、教师、学生、家长代表等对分析检查报告认真进行评议。评议的重点是对纪律作风的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等。根据评议修改完善分析报告，并通过会议、评议栏等通报分析，接受社会各界和人民群众的监督。二是将组织开展民主评议活动。民主评议工作由学校牵头，采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放等重要依据。对纪律作风考核不合格的教师，限期改进，对于麻痹大意，
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思想懈怠，不学不改的进行待岗处理。三是学校指定专人对广泛征集的意见及建议认真进行整理，坚持
边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题，热点问题提出整改意见，并加强督促检查。学校设立纪律作风问题举报箱和投诉电话，投诉电话是029—。提出本单位关于进一步加强纪律作风建设意见，把纪律作风同本单位教学、科研紧密结合起来，使之成为日常性工作。
3.深刻反思在个人查找的基础上进行认真总结，找出带共性的问题，深刻反思，寻找根源，每名教职工都要撰写自查材料。学校认真组织召开教职工大会，开展批评和自我批评。校领导要与每个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情况，及时沟通交流。并写出写出自查材料，对教职工纪律作风状况进行综合分析，整理汇总出纪律作风建设中的主要成绩和主要问题，上报给教育局政工科。第三阶段：完善提高、健全机制（11月21日至12月30日）。1.制定整改方案。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。2.落实整改措施。我校将根据纪律作风建设工作实际，针对纪律作风建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的纪律作风整改落实方案，做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，自查自纠，做出表率；全体教
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师要结合学习实践科发展观活动，集中解决查摆出的各方面问题，促进校风、教风和学风向更好的方面转变。
3.学校要有针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，进一步完善各项管理制度，强化考核机制。各学校要结合本次活动，将纪律作风作为教师绩效工资考核的重要依据，强化纪律作风考核工作，实行职称晋升、评优树模“师德一票否决制”，促使纪律作风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。
纪律作风专项整顿活动结束后，学校将对活动情况、实施效果进行认真总结，将召开总结表彰大会，表彰先进、树立典型，推动纪律作风专项整顿活动的制度化和常态化。
五、保障措施及要求（一）、加强组织领导为加强纪律作风专项整顿活动的指导和领导，促进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，我校活动领导小组，对此做了周密安排，职责明确，形成齐抓共管格局。（二）建立长效机制建立学习制度。学校将纪律作风学习教育当作一项常规工作抓，把每周一确定为教师的纪律作风学习日。建立纪律作风考核与评价机制。进一步细化纪律作风量化考评内容，建立教师纪律作风档案，将纪律作风考评结果纳入教师的师德档案。把纪律作风表现作为教师绩效考核、聘任聘用、进修深造、职务晋升和评优奖励的首要内容，使之成为我们办学质量的重要指标。
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（三）严格督查评估加强对教师队伍纪律作风专项整顿活动的监督检查，对行动迟缓、开展不力的教师，进行重点整顿；对教育活动中的先进典型和先进经验，将及时总结；对具有普遍教育意义的反面典型认真剖析，举一反三；对经教育不改、失职和渎职的教职工，将予以严肃批评、通报和纪律处分。学校将通过设立意见箱和公布“纪律作风专项整顿活动举报电话”，接受社会的监督。（举报电话为029—）（四）加大宣传力度整个活动过程中，将多渠道、分层次开展纪律作风教育宣传活动，大力宣传先进典型事迹，褒奖人民教师的高尚师德，倡导尊师重教的良好社会风尚。利用优秀的纪律作风材料举办学习交流专栏，促进交流学习，同时接受师生监督；定期编发教师队伍纪律作风专项整顿活动情况简报，对好的做法、好的经验和先进事迹及时予以宣传推广。（五）统筹整体推进全校上下要按照教育局的部署安排，坚持统筹兼顾、分类推进、突出重点、狠抓落实，既要扎实有效地深入开展，又要强化措施、做好协调、克服困难、注重实效，切实加大校园安全稳定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后进；又要树立典型，鼓励先进，通过演讲比赛、征文活动、听取报告、纪律作风论坛等形式，营造好良好的纪律作风建设氛围，全面完成今年各项教育工作任务。
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篇二：刘新齐反面典型对照检查材料
纪律作风专项整顿活动实施方案
中学展开纪律作风专项整顿活动实行方案
为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会、蓝田县教育局对于《展开纪律作风专项整顿活动实行方案》的通知精神，进一步严肃工作纪律，整顿工作作风，规范我校教师职业道品德为，确实增强教师理论修养，不停提高全校广大教师为人师表、教书育人的踊跃性和主动性，增添安全意识，增强校园安全管理，促进管理水平提高年活动向纵深发展，依据联合我校实质，特拟订《玉山中学展开纪律作风专项整顿活动实行方案》
一、指导思想以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省、市、县和教育局党委对于改良工作作风的相关规定，增强纪律意识、责任意识、服务意识和效能意识，仔细整顿我校广大教员工的纪律作风，整风肃纪，建章立制，以严正的工作纪律、热忱的工作态度、求实的工作作风，全面促进我校教育质量的提高，努力办妥让人民满意的教育。二、目标任务经过集中展开纪律作风整顿活动，进一步促进我校领导干部和广大教职员工提高政治素质、增强纪律观点、增强法制意识、改良工作作风，确实提高服务广大师生服务家长、服务社会的能力和水平，令人民民众对教育系统工作作风的满意度有新的提高。1、以干部责任意识为要点，展开纪律作风专项整顿活动。
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纪律作风专项整顿活动实施方案
展开学习、交流、查摆、整顿活动。联合学校管理干部思想工作实质及教育教课现状，在干部中展开有针对性的教育活动。集中学习《规划大纲》、职业道德规范、管理知识及先进经验，组织交流培训活动，展开评论查摆活动，深刻解析思想、工作及行为表现，解析学校管理现状和教育教课质量现状，仔细展开管理干部评论，人人进行自查自纠，增强五个意识（责任意识、进步意识、全局意识、角色意识、服务意识），实现五个提高（思想境地、办学理念、业务能力、管理水平、班子凝集力和战斗力）。
依据会谈会、民心测评中发现的问题，制定整顿方案，改良学校工作。同时，建立典型，评比民众最满意的教师和管理干部。
2、着力解决纪律作风方面存在的突出问题。一是鄙视、欺侮后进生，体罚和变相体罚学生；二是搞有偿家教，违规补课和变着办法向学生乱收费；三是向学生销售教辅资料，索要或接收学生、家长财务；四是语言不规范，举止不文明、热中于打牌搓麻将等赌博问题；五是敬业精神不强，工作粗心，拖拖沓拉，搪塞了事，听不进责备，甚至挑拨离间、惹是生非，影响学校订常的工作次序；六是严重败坏教师形象和名誉的失品德为，甚至违纪行为；七是个他人对纪律作风方面存在的问题视而不见，任其自然，不加管理的问题。三、组织领导为增强我校纪律作风专项整顿活动的组织领导，促进活动有序、有效展开，保证活动达到预期目的，学校成立了由校长陈群亚任
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纪律作风专项整顿活动实施方案
组长，书记张永强任副组长，副职领导及和各处室主任团委书记为成员的玉山中学纪律作风专项整顿活动领导小组。领导小组下设办公室和后勤保障组，办公室主任由办公室主任费有平兼任，成员为岳禾成，详细负责平时学习业务工作。后勤保障组由总务主任刘新齐任组长，成员有李忠信、王俭。
四、活动内容（一）严肃工作纪律，着力整顿“慵”“懒”“散”1、责任感不强，对岗位责任制、首问负责制、一次见告制、服务承诺制、限时办结制不落实或履行不到位，行政效能低下，不作为、慢作为、缓作为，工作拖沓，常常遇到民众投诉、检举；2、工作不主动，推委扯皮，见困难就推、见问题就推，见矛盾就回避；3、纪律松懈，上班迟到早走，在编不在岗，在岗任职不尽责，工作时间任意脱岗，教师无故旷课、工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏等；4、服务意识不强，工作态度差，招待家长和做事同志语气硬、不以为意、态度骄横，门难进、脸难看、话刺耳、事难办，甚至成心刁难等问题。（二）严肃“三公”花费纪律，着力治“奢”1、公费花费大手大脚，铺张浪费严重，讲排面、比阔气、搞攀比，不按规定压缩“三公”经费；2、超标准招待，热中于迎来送往、沉浸于吃喝玩乐；
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纪律作风专项整顿活动实施方案
3、公款旅行，违规公款出国；（三）严肃勤政纪律，着力解决吃拿卡要问题1、不给利处不做事、给了利处乱做事等行政乱作为问题；2、接受管理和服务对象的礼金、礼物、宴请等；3、巧扬名目，设置阻碍，吃拿卡要。
五、时间安排和方法步骤
纪律作风专项整顿活动从10月22日开始至11月尾结束，分三个阶段进行。第一阶段：动员部署，宣传学习阶段（10月24至11月5日）
1.动员部署我校将召开动员大会，进行专项部署。组织全体教员工仔细学习县教育局对于深入展开纪律作风专项整顿活动指导建议的精神，依照要求，联系实质，拟订出我校确实可行的活动方案，下发到每一位教师手中。2.宽泛宣传。我校将利用校园网、校园广播、宣传栏、口号等载体创造舆论，形成浓重气氛，使每一位教师提高对纪律作风专项整顿活动的紧急性和必需性的认识，明确纪律作风建设的详细要求，增强师德涵养的自觉性。真实将文件精神宣传好、落实好。3.专项学习我校将有计划地组织广大教员工仔细学习。学习方式：集中学习与个人自学、个人思虑与会议交流相联合，
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纪律作风专项整顿活动实施方案
详细表现为会谈会、报告会、经验交流会等学习要求：每位教师要拟订出详细的个人学习计划，要做到“三
有”：有学习计划、有学习笔录、有学习领会。并经过会谈、听报告、交流经验等形式，把学习教育活动进一步引向深入，并从思想深处认识纪律作风的重要意义，扎实学习，保证学习成效。
第二阶段：自查自纠、监察检查（11月6日—11月20日）。1.查找存在问题比较《中小学教师职业道德规范》的基础上，总结成绩，要点检查纪律作风方面存在的突出问题，采纳“自我检查、自我教育、自我提高”的方法。突出四个方面：①领导班子在纪律作风建设方面存在的问题；②教师队伍中广泛存在的偏向性问题；③影响教师整体形象，伤害学校名誉的难点问题；④个别教师在纪律作风方面存在的要点失德问题。2.征采多方建议，组织民主评论一是学校解析检查报告形成后，将召开会议，组织教干、教师、学生、家长代表等对解析检查报告仔细进行评论。评论的要点是对纪律作风的认识深不深、查找的问题准禁止、原由解析透不透、发展思路清不清、工作举措可不行行等。依据评论改正完美解析报告，并通过会议、评论栏等通告解析，接受社会各界和人民民众的监察。二是将组织展开民主评论活动。民主评论工作由学校牵头，采纳领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评论结果记入师德档案，作为教师年度查核、职务评聘、评优评先、绩效薪资发放等
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纪律作风专项整顿活动实施方案
重要依照。对纪律作风查核不合格的教师，限时改良，对于麻木粗心，思想懒惰，不学不改的进行待岗办理。
三是学校指定专人对宽泛搜集的建议及建议仔细进行整理，坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题，热门问题提出整顿建议，并增强敦促检查。学校建立纪律作风问题检举箱和投诉电话，投诉电话是029—。提出本单位对于进一步增强纪律作风建设建议，把纪律作风同本单位教课、科研密切联合起来，使之成为平时性工作。
3.深刻反省在个人查找的基础长进行仔细总结，找出带共性的问题，深刻反省，找寻本源，每名教员工都要撰写自查资料。学校仔细组织召开教员工大会，展开责备和自我责备。校领导要与每个教员工谈心谈心，认识教师的思想状态和心理状况，实时交流交流。并写出写出自查资料，对教员工纪律作风状况进行综合解析，整理汇总出纪律作风建设中的主要成绩和主要问题，上报给教育局政工科。第三阶段：完美提高、健全体制（11月21日至12月30日）。1.拟订整顿方案。针对征采到的建议和民主评论中反应的问题，每位教职员工都要拟订整顿方案，突出整顿要点，规定整顿时限，落实整顿责任。
2.落实整顿举措。我校将依据纪律作风建设工作实质，针对纪律作风建设中存在的突出问题和单薄环节，拟订确实可行的纪律作风整顿落实方案，做到“必定三有”，即整顿定目标、推动有举措、落实有责任、达成有时限，并采纳适合方式向社会宣布、作出公然承诺。
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纪律作风专项整顿活动实施方案
在整顿中，党员干部要发挥带头作用，自查自纠，做出楷模；全体教师要联合学习实践科发展观活动，集中解决查摆出的各方面问题，促进校风、教风和学风向更好的方面转变。
3.学校要有针对性地采纳举措，成立健全相关的规章制度，进一步完美各项管理制度，增强查核体制。各学校要联合本次活动，将纪律作风作为教师绩效薪资查核的重要依照，增强纪律作风查核工作，推行职称荣膺、评优树模“师德一票反对制”，促进纪律作风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。
纪律作风专项整顿活动结束后，学校将对活动状况、实行成效进行仔细总结，将召开总结表彰大会，表彰先进、建立典型，推动纪律作风专项整顿活动的制度化和常态化。
五、保障举措及要求（一）、增强组织领导
为增强纪律作风专项整顿活动的指导和领导，促进活动有序、有效展开，保证活动达到预期目的，我校活动领导小组，对此做了周祥安排，职责明确，形成齐抓共管格局。
（二）成立长效体制成立学习制度。学校将纪律作风学习教育看作一项惯例工作抓，把每周一确立为教师的纪律作风学习日。成立纪律作风查核与评论体制。进一步细化纪律作风量化考评内容，成立教师纪律作风档案，将纪律作风考评结果归入教师的师德档案。把纪律作风表现作为教师绩效查核、聘用聘用、进修进修、职务
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纪律作风专项整顿活动实施方案
荣膺和评优奖赏的首要内容，使之成为我们办学质量的重要指标。（三）严格监察评估增强对教师队伍纪律作风专项整顿活动的监察检查，对行动缓慢、
展开不力的教师，进行要点整顿；对教育活动中的先进典型和先进经验，将实时总结；对拥有广泛教育意义的反面典型仔细解析，贯通融会；对经教育不改、渎职和渎职的教员工，将予以严肃责备、通告和纪律处罚。学校将经过建立建议箱和宣布“纪律作风专项整顿活动检举电话”，接受社会的监察。（检举电话为029—）
（四）加大宣传力度整个活动过程中，将多渠道、分层次展开纪律作风教育宣传活动，鼎力宣传先进典型事迹，嘉奖人民教师的崇高师德，倡议尊师重教的优异社会风俗。利用优异的纪律作风资料举办学习交流专栏，促进交流学习，同时接受师生监察；按期编发教师队伍纪律作风专项整顿活动状况简报，对好的做法、好的经验和先进事迹实时予以宣传推行。（五）兼备整体推动全校上下要依照教育局的部署安排，坚持兼备兼备、分类推动、突出要点、狠抓落实，既要扎实有效地深入展开，又要增强举措、做好协调、战胜困难、着重实效，确实加大校园安全稳固等工作的力度；既要警告教育，鼓励后进；又要建立典型，鼓舞先进，经过演讲竞赛、征文活动、听取报告、纪律作风论坛等形式，创造好优异的纪律作风建设气氛，全面达成今年各项教育工作任务。
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篇三：刘新齐反面典型对照检查材料
中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会蓝田县教育局关于开展纪律作风专项整顿活动实施方案的通知精神进一步严肃工作纪律整顿工作作风规范我校教师职业道德行为切实加强教师理论素养不断提高全校广大教师为人师表教书育人的积极性和主动性增加安全意识强化校园安全管理促进管理水平提升年活动向纵深发展根据结合我校实际特制定玉山中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案
纪律作风专项整顿活动实施方案
中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会、蓝田县教育局关于《开展纪律作风专项整顿活动实施方案》的通知精神，进一步严肃工作纪律，整顿工作作风，规范我校教师职业道德行为，切实加强教师理论素养，不断提高全校广大教师为人师表、教书育人的积极性和主动性，增加安全意识，强化校园安全管理，促进管理水平提升年活动向纵深发展，根据结合我校实际，特制定《玉山中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案》
一、指导思想以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省、市、县和教育局党委关于改进工作作风的有关规定，强化纪律意识、责任意识、服务意识和效能意识，认真整顿我校广大教职工的纪律作风，整风肃纪，建章立制，以严明的工作纪律、热情的工作态度、务实的工作作风，全面促进我校教育质量的提升，努力办好让人民满意的教育。二、目标任务通过集中开展纪律作风整顿活动，进一步促进我校领导干部和广大教职员工提高政治素质、增强纪律观念、增强法制意识、改进工作作风，切实提升服务广大师生服务家长、服务社会的能力和水平，使人民群众对教育系统工作作风的满意度有新的提高。1、以干部责任意识为重点，开展纪律作风专项整顿活动。开展学习、交流、查摆、整改活动。结合学校管理干部思想工作实际及教育教学现状，在干部中开展有针对性的教育活动。集中学习《规划纲要》、职业道德规范、管理知识及先进经验，组织交流培训活动，开展评议查摆活动，深刻分析思想、工作及行为表现，分析学校管理现状和教育教学质量现状，认真开展管理干部评议，人人进行自查自纠，强化五个意识（责任意识、进取意识、大局意识、角色意识、服务意识），实现五个提升（思想境界、办学理念、业务能力、管理水平、班子凝聚力和战斗力）。
根据座谈会、民意测评中发现的问题，制订整改方案，改进学校工作。同时，树立典型，评选群众最满意的教师和管理干部。
2、着力解决纪律作风方面存在的突出问题。一是歧视、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生；二是搞有偿家教，违规补课和变着法子向学生乱收费；三是向学生推销教辅资料，索要或接收学生、家长财务；四是语言不规范，举止不文明、热衷于打牌搓麻将等赌博问题；五是敬业精神不强，工作马虎，拖拖拉拉，敷衍了事，听不进批评，甚至搬弄是非、无中生有，影响学校正常的工作秩序；六是严重败坏教师形象和声誉的失德行为，甚至违法行为；七是个别人对纪律作风方面存在的问题熟视无睹，听之任之，不加管理的问题。三、组织领导为加强我校纪律作风专项整顿活动的组织领导，促进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，学校成立了由校长陈群亚任组长，书记张永强任副组长，副职领导及和各处室主任团委书记为成员的玉山中学纪律作风专项整顿活动领导小组。领导小组下设办公室和后勤保障组，办公室主任由办公室主任费有平兼任，成员为岳禾成，具体负责日常学习业务工作。后勤保障组由总务主任刘新齐任组长，成员有李忠信、王俭。四、活动内容（一）严肃工作纪律，着力整顿“慵”“懒”“散”1、责任感不强，对岗位责任制、首问负责制、一次告知制、服务承诺制、限时办结制不落实或执行不到位，行政效能低下，不作为、慢作为、缓作为，工作拖拉，经常受到群众投诉、举报；2、工作不主动，推诿扯皮，见困难就推、见问题就推，见矛盾就回避；3、纪律松散，上班迟到早退，在编不在岗，在岗在职不尽责，工作时间随意脱岗，教师无故缺课、工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏等；4、服务意识不强，工作态度差，接待家长和办事同志语气硬、漫
不经心、态度傲慢，门难进、脸难看、话难听、事难办，甚至故意刁难等问题。
（二）严肃“三公”消费纪律，着力治“奢”1、公费消费大手大脚，铺张浪费严重，讲排场、比阔气、搞攀比，不按规定压缩“三公”经费；2、超标准接待，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐；3、公款旅游，违规公款出国；（三）严肃廉政纪律，着力解决吃拿卡要问题1、不给好处不办事、给了好处乱办事等行政乱作为问题；2、接受管理和服务对象的礼金、礼品、宴请等；3、巧立名目，设置障碍，吃拿卡要。五、时间安排和方法步骤纪律作风专项整顿活动从10月22日开始至11月底结束，分三个阶段进行。第一阶段：动员部署，宣传学习阶段（10月24至11月5日）1.动员部署我校将召开动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习县教育局关于深入开展纪律作风专项整顿活动指导意见的精神，按照要求，联系实际，制定出我校切实可行的活动方案，下发到每一位教师手中。2.广泛宣传。我校将利用校园网、校园广播、宣传栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对纪律作风专项整顿活动的紧迫性和必要性的认识，明确纪律作风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。真正将文件精神宣传好、落实好。3.专项学习我校将有计划地组织广大教职工认真学习。学习方式：集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合，具体表现为座谈会、报告会、经验交流会等学习要求：每位教师要制定出具体的个人学习计划，要做到“三
有”：有学习计划、有学习笔记、有学习体会。并通过座谈、听报告、交流经验等形式，把学习教育活动进一步引向深入，并从思想深处认识纪律作风的重要意义，扎实学习，确保学习效果。
第二阶段：自查自纠、监督检查（11月6日—11月20日）。1.查找存在问题对照《中小学教师职业道德规范》的基础上，总结成绩，重点检查纪律作风方面存在的突出问题，采取“自我检查、自我教育、自我提高”的方法。突出四个方面：①领导班子在纪律作风建设方面存在的问题；②教师队伍中普遍存在的倾向性问题；③影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；④个别教师在纪律作风方面存在的重点失德问题。2.征求多方意见，组织民主评议一是学校分析检查报告形成后，将召开会议，组织教干、教师、学生、家长代表等对分析检查报告认真进行评议。评议的重点是对纪律作风的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等。根据评议修改完善分析报告，并通过会议、评议栏等通报分析，接受社会各界和人民群众的监督。二是将组织开展民主评议活动。民主评议工作由学校牵头，采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放等重要依据。对纪律作风考核不合格的教师，限期改进，对于麻痹大意，思想懈怠，不学不改的进行待岗处理。三是学校指定专人对广泛征集的意见及建议认真进行整理，坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题，热点问题提出整改意见，并加强督促检查。学校设立纪律作风问题举报箱和投诉电话，投诉电话是029—82955007。提出本单位关于进一步加强纪律作风建设意见，把纪律作风同本单位教学、科研紧密结合起来，使之成为日常性工作。3.深刻反思在个人查找的基础上进行认真总结，找出带共性的问题，深刻反
思，寻找根源，每名教职工都要撰写自查材料。学校认真组织召开教职工大会，开展批评和自我批评。校领导要与每个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情况，及时沟通交流。并写出写出自查材料，对教职工纪律作风状况进行综合分析，整理汇总出纪律作风建设中的主要成绩和主要问题，上报给教育局政工科。
第三阶段：完善提高、健全机制（11月21日至12月30日）。1.制定整改方案。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。2.落实整改措施。我校将根据纪律作风建设工作实际，针对纪律作风建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的纪律作风整改落实方案，做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，自查自纠，做出表率；全体教师要结合学习实践科发展观活动，集中解决查摆出的各方面问题，促进校风、教风和学风向更好的方面转变。3.学校要有针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，进一步完善各项管理制度，强化考核机制。各学校要结合本次活动，将纪律作风作为教师绩效工资考核的重要依据，强化纪律作风考核工作，实行职称晋升、评优树模“师德一票否决制”，促使纪律作风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。纪律作风专项整顿活动结束后，学校将对活动情况、实施效果进行认真总结，将召开总结表彰大会，表彰先进、树立典型，推动纪律作风专项整顿活动的制度化和常态化。五、保障措施及要求（一）、加强组织领导为加强纪律作风专项整顿活动的指导和领导，促进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，我校活动领导小组，对此做了周密安排，职责明确，形成齐抓共管格局。（二）建立长效机制
建立学习制度。学校将纪律作风学习教育当作一项常规工作抓，把每周一确定为教师的纪律作风学习日。
建立纪律作风考核与评价机制。进一步细化纪律作风量化考评内容，建立教师纪律作风档案，将纪律作风考评结果纳入教师的师德档
案。把纪律作风表现作为教师绩效考核、聘任聘用、进修深造、职务晋升和评优奖励的首要内容，使之成为我们办学质量的重要指标。
（三）严格督查评估加强对教师队伍纪律作风专项整顿活动的监督检查，对行动迟缓、开展不力的教师，进行重点整顿；对教育活动中的先进典型和先进经验，将及时总结；对具有普遍教育意义的反面典型认真剖析，举一反三；对经教育不改、失职和渎职的教职工，将予以严肃批评、通报和纪律处分。学校将通过设立意见箱和公布“纪律作风专项整顿活动举报电话”，接受社会的监督。（举报电话为029—82955007）（四）加大宣传力度整个活动过程中，将多渠道、分层次开展纪律作风教育宣传活动，大力宣传先进典型事迹，褒奖人民教师的高尚师德，倡导尊师重教的良好社会风尚。利用优秀的纪律作风材料举办学习交流专栏，促进交流学习，同时接受师生监督；定期编发教师队伍纪律作风专项整顿活动情况简报，对好的做法、好的经验和先进事迹及时予以宣传推广。（五）统筹整体推进全校上下要按照教育局的部署安排，坚持统筹兼顾、分类推进、突出重点、狠抓落实，既要扎实有效地深入开展，又要强化措施、做好协调、克服困难、注重实效，切实加大校园安全稳定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后进；又要树立典型，鼓励先进，通过演讲比赛、征文活动、听取报告、纪律作风论坛等形式，营造好良好的纪律作风建设氛围，全面完成今年各项教育工作任务。
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