对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料3篇对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料 22022年党史学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查发言材料（88篇） 1、机关党员干部党史学习教育专题民主生活会“下面是小编为大家整理的对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料3篇,供大家参考。
篇一：对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料
2022 年党史学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查发言材料（8 8 篇）1、机关党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料； 2、街道领导班子 2021 党史学习教育“五个带头”专题民主生活会对照检查材料； 3、党员党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查发言提纲； 4、2021 年度政府办副主任党史学习教育五个带头民主生活会对照检查材料； 5、领导干部 2021 年党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料； 6、组织委员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（镇级党委）； 7、局党委委员党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料； 8、机关党支部书记党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查材料（新写法）；
机关党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料
根据市纪委、市委组织部《关于开好 2021 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，我认真研读了《党史》《新中国史》《改革开放史》《社会主义发展史》，学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上的讲话精神和党的十九届六中全会精神，对照党章党规党纪，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下几个方面进行了对照检查，现将有关情况汇报如下，请大家批评指正：
一、存在的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增。
强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是学习系统性不够。在开展党史学习教育时，大多根据上级要求和工作实际进行，对重要的、与工作关联大的、自己感兴趣的内容学得多些、深些，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的全面性、系统性上做得还不够，没有
完全做到“两个结合”。二是学习创新性不够。能积极谋划组织和参加党史学习教育各项活动，对照规定篇目和内容，认真读原著、学原文、悟原理，但是创新方式开展学习上还不够，学习中满足于掌握基本观点、基本内容，满足于理论学习了、笔记记过了，没有完全做到融会贯通、举一反三。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。主要存在三个方面不足：一是站在大局思考的眼界还不够宽。实际工作中，“一盘棋”思想不到位，对自身的职责定位不够明确，比如有时觉得 xx 同志干劲足、能力强，抓工作有招法，政府全面工作保持良好发展势头，自己作为副职领导，只要配合好、照着办、领着干、多督促、抓落实就行了，在参与集体决策上不够主动，有时对分管工作关注多，对不分管、不了解的事情，思想上有所顾忌，怕说得不准、不对或得罪人，存在明哲保身的思想，为 xx 同志当好参谋、做好助手不够。二是履职尽责担当的标准还不够高。作为分管民政、生态环境、农业农村、林业草原等工作的副职，工作中，我始终不忘初心、牢记使命，认真履职尽责，较好地完成了组织安排的工作任务。但有时履职多尽责少，对面推进乡村振兴的艰巨任务，有时还习惯于老套路没有真正从做大做强产业角度出发想办法找对策。有时抓工作不求过得硬、只求过得去，在推进省环保督查反馈问题整改上力度不大、进展迟缓。有时缺管担当精神，对分管工作
有时不敢决策，习惯性地向主要领导汇报，一定程度上体现的是不敢担当、怕出问题被问责。三是矢志锐意进取的劲头还不够强。随着任职年限的增长，虽然时时警醒自己不能懈怠、不能放任、不能随性，守好底线，忠于职责，站好最后一班岗，但精神状态上难免出现一些暮气，工作主动性、艰苦性不够，面对矛盾的勇气和担当精神不强，抓工作的狠劲有时也有所下降。有时抓工作按部就班，求稳求成，感到自己抓的工作，要多为中心工作让路，抓多了就会冲击中心、影响中心，特别是在反复强调为基层减负的情况下，抓工作缺乏锐气，缺少创新，缺失激情。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题方面。着力解决好三个方面的问题：一是人民立场需要进一步筑牢。对人民就是江山、江山就是人民的重要论断，对全心全意为人民服务的宗旨意识，对以人民为中心的发展理念，虽然能够牢记心中，但仍没有真正落到实际行动上。比如，如何加强养老服务等基本社会服务，如何关注特殊群众和困难群众生活，发挥好民政兜底作用，把帮扶服务延伸到基层一线，做到还不够扎实，反映出自己帮助群众解决实际问题做得还不够。二是体察实情需要进一步做实。从自身看，工作部署要求多，深入末端跟踪问效不够，致使有些工作挂了“空档”；虽然下基层检查、调研的时间不少，但深入下去解剖麻雀不够，在“亲知、真知、深知”上还有差距；有时下去按“设计路线”走的多，“自选
路线”走的少，缺乏对基层真情实况的掌握，有时对群众的困难期盼掌握不够全面准确、服务不够精准到位，还缺乏为群众利益破解难题的责任意识。三是工作作风需要进一步改进。有时“精品意识”树得不牢，特别是大项工作叠加，头绪多、任务重时，往往是单凭一股冲劲，保证了完成时间却降低了完成质量，看起来应有尽有面面俱到，实际上经不起精敲细推。有时注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力还不多，有些工作还在机关空转，没有在末端很好落实。有时在工作落实中下基层指导，提原则要求多，具体帮助少。对分管部门和机关干部在抓落实方面讲得多，手把手传帮带少。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰 富经验，增强忧患意识，保持战略定力方面。主要有三个方面缺失：一是预判风险的前瞻性有缺失。面对当前风云变幻的国际形势、矛盾叠加的国内改革发展形势，能够认真学习领会习总书记关于增强底线思维的重要论述，着力增强风险意识和管控风险能力，但实事求是讲，由于缺乏常态化的实践历练，自己思想上和行动上仍没有做好充足的准备。比如，对今年汛期提前可能带来的洪涝灾害判断不够，强调部署、指挥调度、检查督导不够，导致多个村庄被淹，xx 名群众被困，虽然群众人身安全没有出现问题，但也给自己敲响了警钟，反映出自己欠缺风险意识，警惕性不高，前瞻性不强，应对急难险重任务的能力仍需提高。二是坚持原
则的斗争性有缺失。过去讲批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤感情，批评下级怕丢选票，这些错误思想对自身的影响还是比较大的，虽然这些年结合专题教育进行大力整治，但仍有残余，比如，有时候还存在利己思想，导致工作指导、建设标准、精力投向、精神状态都不同程度受到影响；有时候还存在好人主义，对一些问题倾向不能及时纠正批评。在参加双重组织生活时，开展批评与自我批评不够经常，指名道姓的思想交锋做的还不够，辣味不足。三是化解矛盾的主动性有缺失。自己对市委市政府、对主要领导负责的意识还是比较强的，但对照反思，有时还存有畏难情绪，在处理一些涉及信访等棘手问题上，存在怕得罪人、不敢管、不愿管的思想；有时还存在求稳思想，面对推动高质量发展的形势任务，缺少深入研究和大局把握，在指导分管工作方面还存在观念滞后的现象；有时还存在等靠心理，对于一些制约建设发展的瓶颈问题，虽然也想了一些点子、作了一些部署，但多是解决表象具体问题，对深层次矛盾还寄希望于国家出台政策，缺乏主动出击、持久为功的担当精神。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。主要有三个方面需要加强改进：一是履行主体责任、持续传导压力需要进一步加强。自己所担负的从严治党主体责任理解上没有偏差，落实上也敢于担责，但对分管部门监管上有时还不够严格，多是依靠纪委去检查督导，尤其对一些部门领导顾及面子多，旁敲侧击提醒多一些，
到人到事的讲评不够。通过上级反馈的信访情况看，一些群众个人诉求还有很多没有妥善解决，一些暖心惠民工程还不够及时，群众身边的微腐败还没有杜绝，这些都说明我在抓正风反腐上还有末端空档。二是落实组织制度、严肃党内生活需要进一步加强。能够认真参加市委、市政府统一组织的集体学习、党内生活，但以普通党员身份参加支部组织生活做得不够到位，党员汇报制度、双重组织生活制度、批评和自我批评、谈心交心坚持不够。党内生活的政治性原则性战斗性方面还有欠缺，批评自己能刀口向内、见仓起底，批评其他同志有时却顾忌面子、辣味不足；帮带帮建分管部门党委（党组）不够主动、不够经常，亲力亲为排忧解难做得不够。三是严格自我约束、树立正风形象需要进一步加强。自觉用《党章》规范约束自己的言行还有差距，降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在，主观上认为入党多年，能够时刻保持对党纪国法的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照优秀党员标准要求自己，有时存在纪律松懈、观念淡化的情况。
二、产生问题的原因剖析 1. 理论武装不到位，理想信念有所松懈。作为一名多年的党员干部，认为在理想信念方面是比较坚定的，加上有基层多个岗位工作的经历，对自己做好本职工作没有问题。平时花比较多的时间读自己感兴趣的知识，正是在这种自我感
觉良好的情况下，不自觉地放松了对政治理论的学习，放松了主观世界的自我改造。
2. 党性修养不过硬，责任意识有所淡化。自己在政工工作了 20 多年，觉得这工作是最讲政治和纪律的地方，也是最讲党性的部门，或多或少产生了自我满足的思想，自认为党性很强，修养很高，在大是大非面前能够经受住考验。由于自己思想上的松懈，忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求，责任担当意识淡化了，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，动真碰硬的干劲自然而然就松懈了。
3. 宗旨意识不牢固，群众观念有所弱化。自己是从农村家庭出来的孩子，自认为对民心民情、民意民需是深刻理解的。但是随着工作职务的变化，减少了基层调研、疏远了基层群众、忽视了干群关系，对民生诉求体察不够，关注不够，解决群众的实际困难和问题紧迫感不强，在自觉增强宗旨意识方面出了偏差。
三 、整改措施 （一）强化理论学习，努力提升党性修养。牢固树立终身学习理念，全面、深入、系统地学习党的十九届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，切实用马克思主义立场、观点武装头脑，真正做到学而信、学而用、学而行，做到虔诚而执着、至信而深厚、坚定而笃行，坚定自觉地推动党的十九大各项决策部署落到实处。
（二）严格执行党规党纪，增强贯彻落实中央决策部署和遵守党规党纪的自觉性，严格执行中央八项规定，把纪律和规矩挺在前面，做到心有所畏，自觉做到“忠诚干净担当”。
（三）转变工作作风，不断提高服务水平。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，保持振奋的精神状态，迎难而上，勇于创新，脚踏实地，不断提高工作能力和服务水平。
街道领导班子 2021 党史学习教育“五个带头”专题民主生活会对照检查材料
按照街道党工委关于开好党史学习教育“五个带头”专题民主生活会的通知要求，街道领导班子利用个人自学和集中学习相结合基础上，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神及习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立一百周年大会的重要讲话精神。紧密结合自己思想、工作、生活实际，对“五个带头”方面存在的问题、根源和危害进行剖析，现将个人剖析情况汇报如下：
一、存在的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的重要意义方面。一是学深悟透抓学习的劲头不足。对习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想及“两个确立”的重大意义，虽然进行了通读，但只了解了梗概，缺乏深入、全面、系统的分析，学习往往是应付差事，敷衍了事，不愿沉下身子，刻苦钻研，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的精神及“水滴石穿、铁杵磨针”的毅力，学习存在“现学现用、急学急用”的倾向。学
用结合贴合的不紧密，理论指导实践不够。比如对党史、党的十九届六中全会精神的学习，把握的不够全面，特别对“两个确立”的意义，缺乏深层次的分析和思考，没有真正学深悟透，融会贯通，用理论指导工作的能力没有得到提升。
二是持之以恒抓学习的动力不强。没有把理论学习放在心上、抓在手上、扛在肩上，作为规范自己行为、督促各项工作、提高服务水平的镜子和标尺，理论学习的长效机制落实的不够好，呈现出断断续续、停停走走的学习状态，总是喜欢给自己找借口，强调手头工作忙，抽不开身，各种理论学习读本撂到一边，无暇顾及。学习态度不端正，学习作风不扎实，学习效果不明显，学习缺乏持之以恒抓学习的钻劲和韧劲。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的，不折不扣把_ _ 决策部署落实到位方面 一是工作效率不够高。在具体工作中有时存在循规蹈矩、按部就班的心态，缺少了开拓创新的勇气和“攻城拔寨”的决心，...
篇二：对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料
22 年党史学习教育“五个带头”（五个方面）专题民主生活会对照检查材料（5 篇）1、政府办副主任党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料； 2、2021 年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料； 3、公司领导 2021 年党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）； 4、政府党组党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料； 5、人大机关领导干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料；
政府办副主任党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料
按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，本人紧扣“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”主题，通过广泛征求意见、开展谈心谈话，严格对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等“五个带头”，查摆了自身存在的突出问题，深刻分析了产生问题的原因，并制定了整改措施。现将有关情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
党史学习教育开展以来，能够积极参加集中学习、认真
参与专题研讨、积极撰写个人学习体会。通过学习，切实提高政治站位，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚决拥护“两个确立”，自觉在思想上、行动上同党中央、省市和区委保持高度一致。但剖析感到，距离组织的要求还存在一些差距。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习主动性还不强，学习内容不够全面，表现在上面有安排才学、工作有需要才学，没有真正把学习作为一种境界、一种习惯、一种修养来对待，主动学自觉学的劲头不足。二是学习的深度还不够，政治站位还不够高，对思想的丰富内涵、实践要求等内容还需要深入理解，与学懂、弄通、做实的要求还有差距。三是受事务性工作影响，以普通党员身份参加支部组织生活会坚持的不好、不经常。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
能够坚决落实上级领导的各项决策部署，但在实际执行过程中，也还存在一些问题：日常工作和生活中，认为只要按照上级组织的安排部署，做好自己的工作就够了，形成了只要自己不违反就行了，对身边的与己无关的现象有事不关己、高高挂起的现象。有时落实组织决定不够坚决、不够彻
底，有时对领导交办的任务，觉得应该由相关职能部门承担，而不是由我分管的科室承担，并且觉得分管科室的同志平时工作量很大，也比较辛苦，产生过抵触情绪。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
自己结合分管的政务服务、法制服务和网站建设等工作，切实加强了基层调研，也有针对性地解决了一批制约工作的困难和问题。但总体看，基层调研多数是带着任务或者陪同领导而去的，平时过多忙于具体的事务性工作，对下基层了解实情、调查研究缺少主动自觉。同时，深入到田间地头直面群众较少，对于包保帮扶的困难群众走访的次数少，没有真正完全沉下身子帮助群众想办法、解难题。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够，没有切实转化为激励自己砥砺前行的强大源泉。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的使命担当。二是存在重业务、轻思想教育的情况，与分管科室的同志在一起时更多的是研究业务
工作，日常监督和思想教育做的还不够，对出现的倾向性、苗头性问题，没有进行严肃、深入的批评和纠正。三是能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。但是在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，缺乏必要的警惕性和鉴别力。如在听到一些错误主张和言论时，虽然不认同，但没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
虽然不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题，但有时候在与朋友来往时，认为生活条件提高了，自己花钱消费水平高一点也无妨，勤俭节约思想有所松懈。自己对党组织一直忠诚老实，没有当面一套、背后一套，但在汇报工作时存在报喜多、报忧少的情况，如向领导汇报督查事项情况时，更多的汇报被督查事项进展情况、取得的成效，对存在的问题和不足汇报的较少，缺少全面、深入的分析和总结。
二、存在问题的原因
对照梳理检视出的问题，我进行了认真的分析，主要是以下原因：
（一）理论学习不够扎实。政治理论学习往往满足于工作需要，加上平时忙于事务性、日常性工作，坐下来潜心学习的时间相对较少，存在以干代学的现象，学习的自觉性和系统性不够强，运用科学理论指导工作实践上还有一定的差距。
（二）党性锤炼有所放松。有时认为自己受党教育多年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，造成党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的进退荣辱多了，考虑群众和全局利益少了。导致工作上有时候不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（三）进取精神有所松动。在工作中，偶尔还存在“干累了、歇口气”的想法，特别是在服务区领导面对无籍房确权、农村危房改造、人居环境整治等重难点工作时，顾虑比较多，思想不太稳定，考虑负面因素多，推动落实工作不够果断，在一定程度上影响了工作效果。
（四）宗旨意识有所淡化。践行党的群众路线做的不够，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不够强烈，对群众所想、所急、所需关心不及时，深入基层、到一线工作的时间不多，倾听
群众的呼声较少，导致解决群众实际困难的能力和水平不高。
三、努力方向和整改措施
下步工作中，我将更加严格的要求自己，认真解决剖析出来的问题，重点将在以下几个方面加以整改：
（一）加强理论学习。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义道路理论，做到党的理论精神经常学，真正使政治理论成为指导行动的“指南针”。始终坚持向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力；加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。
（二）坚定政治信念。始终把政治纪律、政治规矩放在前面，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为武装头脑、推动工作、指导实践的现实举措。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上始终与上级保持高度一致。坚持把清正廉洁作为基本操守，自觉加强党性修养，切实筑牢拒腐防变的思想道德底线，始终做到执政为民。
（三）强化宗旨意识。牢记党的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同广大群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持以人民为中心，多到村和社区去，多与基层干部进行交流，多
在村集体经济发展、农村人居环境改善等方面研究办法、解决问题。对于基层单位和群众反映强烈的问题，要深挖根源，找到解决方法，面对问题，多提出具有可操作性的意见建议，提高当好参谋助手的能力。
（四）加强作风建设。做到自重、自警、自省、自励，任何时候不懈怠、不越轨、不骄纵、不妄为，争做表率和示范。不断修正“三观”，加强党性锻炼，追求高尚情操，坚决抵制歪风邪气，励行勤俭节约，注重生活小节，始终做到清正廉洁。带头树立高度的责任感和敬业精神，全面总结经验，完善工作思路，注重务实创新，认真履行职责，不断提高工作成效，奋力开创工作新格局。
以上就是我的对照检查情况，不足之处，请各位领导、同志们批评指正，我一定虚心接受，认真整改。
2021 年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料
按照 XX 的有关要求，本人紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题，对照深刻感悟“两个确立”，带头牢记我们党是什么、要干什么，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面，联系一年来学习、工作、生活的实际，认真总结，深入查摆，进行了深刻的党性分析，形成了个人对照检查材料。现将具体情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心
愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。在新征程上，我始终把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，时时刻刻讲政治，事事处处讲大局，坚决做到令行禁止。但深入结合工作实际，还存在一些不足：一是政治学习时松时紧。习近平总书记强调，要以“党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首位”，“旗帜鲜明讲政治”，自己对这一点很清楚，但是在政治建设的第一个关口——政治学习上下的功夫不够，有时间了，就赶紧学一学，抓收入、抓发展事情多了，就放一放，而且仍然存在实用主义现象，致使班子政治学习时松时紧，没有完全达到预期效果。比如，在第一议题学习时，有时候因为内容比较多，就没有全部进行集体学习，而是选择一些与财政工作比较紧密的内容，由班子成员领学，其它内容则安排自学，学习效果不是特别明显。二是政治站位还不够高。政治站位自己基本上是逢会必讲，但是做得还远远不够，在具体抓工作的时候，还是容易从单项工作的角度来考虑问题，失之于低、失之于散、失之于浅。比如，防范化解政府债务风险，现在虽然出台了 xx 防范化解政府债务的办法，但是总体来看，站位不够高，还没有把这项工作上升到国家安全的层面去考虑，有些举措还停留在财政局的层面，没有上升到党委政府的层面。三是学史增信还有差距。学史增信，就是要通过学习党
史，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。对此，自己是很坚定的。但是通过党史学习，对照革命先烈，特别是学习了《一位财政部长的两份遗嘱》后，对照吴波这位公而忘私、清正廉洁的财政部长的光辉形象，自己做得还很不够，没有先进先辈那么高的政治自觉和信念坚守，仅满足于做好本职工作不出问题，没有上升到为实现共产主义、为中华民族伟大复兴的高度来认识自身的职责使命。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。通过党史学习教育，对于党的宗旨、性质、初心使命等都有了更加深刻的认识、更加深入的了解，对于“国之大者”更加了然于胸，但在实际工作中还存在一些不足。一是贯彻新发展理念上有差距。自己清楚地认识到，新发展理念具有很强的战略性、纲领性、引领性，是指挥棒、红绿灯，是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，是管全局、管根本、管长远的导向。但在实际工作中，还存在着惯性思维，还没有完全摆脱速度情结、数字情结、收入情结。比如，对于一些高新技术企业，自己也明白其先进性、也知道其蕴含的巨大潜力，但是有时候还是觉得这些企业税收少，有的甚至还需要财政去补贴，心里难免会有些“怨言”。二是常态化疫情防控上有差距。为应对疫情防控，虽然也储备了大米挂面、面粉、食用油、肉蛋、蔬菜水果等生活物资，
口罩、消毒液等医疗物资，做到了“宁可备而不用，不可用而不备”，但在如何做到平战结合上，如何做到政府储备与居民储备、商超储备相结合、相统一上，做得还不够。三是深化财政体制改革上有差距。比如，在目前的财政体制下，县乡分成问题如何更加科学，如何更大程度激发乡镇的积极性，这个问题还没有得到很好解决。再如，在严格财税管控、应收尽收和扶持中小微企业、涵养税源的关系如何协调上，需要再用心考虑。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面。能始终坚持为国理财，为民服务，让财税收入取之于民、用之于民，最大限度发挥...
篇三：对照感悟五个带头党史主题民主生活会检查材料
“ 五个带头 ” 党史学习教育专题民主生活会个人检查发言 材料( (共 共 7 7 篇）目录：
1 1 、）
党史学习教育专题民主生活会个人检视剖析材料（五个带头）
2 2 、党工委书记党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
3 3 、副市长 1 2021 年度党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
4 4 、市直机关副职领导党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
5 5 、书记党史学习教育专题民主生活会
个人对照检查材料（五个带头）
6 6 、县委常委、宣传部部长党史 学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
7 7）
、区长党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
党史学习教育专题民主生活会个人 检视剖析材料（五个带头）
按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，本人深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，紧紧围绕大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路的主题，联系一年来的思想和工作实际，结合自查自纠和征求意见，围绕“五个带头”查找自身差距和不足，进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下，请给予批评指正。
一、存在的主要问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是认识不深站位不够。在深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义、实践要求，进一步统一思想、统一意志、
统一行动，坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握，对宣传方面的理论关注多，对其他方面主动学习不够，有时处理工作和学习的矛盾不够好，在工作繁忙的情况下，没有做到时时处处抓好理论学习。二是政治能力不够强。对党的重要决策部署的领会把握还不够深入，对政治大局的认识还缺乏敏锐洞察力，站在全局上思考谋划工作还不够。比如，在工作中，主要按照县委县政府要求和上级文件精神开展工作，未能做到提前谋划、提前布置，工作的预见性不够。三是理论指导实践不够实。在学以致用、学用结合上做得还不够，在推动宣传工作的改革创新、提升基层工作水平上，抓得还不够扎实。比如，在落实意识形态阵地的管理上还不够规范到位，在抵制历史虚无主义还不够坚决主动。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不担把党中央决策部署落实到位方面。
一是处理棘手复杂问题的魄力不够。面对深化改革攻坚挺进的形势背景，所分管领域的工作面临越来越多的新情况新问题新考验，有时存在畏难情绪，一些问题还没有得到有效的解决。比如，在全县宣传文化思想人员队伍建设上，只注重于开展业务培训学习，未能有效解决乡镇文化广播电视
站人员短缺的问题。二是在争创全国文明城市的斗志不够足。还存在求稳怕乱的守摊思想，工作中只求按章办事，创新意识不强。缺少见先进就争、见红旗就扛的士气和决心。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的 血肉联系方面。
一是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。二是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，本人能够奋战一线，加班加点，带领全局坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保工作顺利开展。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足。三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强，有时坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少；有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力。
本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是学用结合不够紧密。虽然能够认真持续学习党的十九届六中全会精神，但对结合上级精神，结合宣传实际，谋划业务工作方面思考不足，仍存在学用脱节的问题。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对一些消极负面的言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。二是应对新形势新问题的能力有待提升。随着网络的快速发展，已进入了人人都是自媒体的时代，一年来舆情虽未升级扩散造成重大不良影响，但在舆情应对处置中，风险提示工作还未做到常态化，舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实 中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象，抓廉政教育方式方法较为单一，只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育，深入剖析触及思想灵魂还不够。二是监督管理不够严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，平时在
会上学习部署教育得多，开展廉政谈话、廉政提醒，咬耳扯袖不够经常。巡视整改监督落实还不够完全到位。对分管领域和干部身上的缺点和错误思想提醒不多、批评教育不够，“啄木鸟”作用发挥不到位，时持“佛系心态”，缺乏较真碰硬的狠劲。
二、产生问题的原因分析 （一）“思想意识”这个“动力源”有待持续提升。问题出在“手脚”上，但根子还在“脑袋”里。虽然平时注重学以修身，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，但有时存有忙于工作的“事务”心理、完成任务的“应付”心理、现学现用的“功利”心理，致使在“三观”的改造上落下了功课，有时理念上还不能及时做到紧跟紧随，不同程度存在着惯性思维，用老一套应对新常态；对新形势下宣传思想文化工作如何守正创新、推深做实，研究不深、开拓意识不足，有时还跳不出传统观念和思维定式，服务大局的主动性自觉性有待进一步增强。
（二）“政治意识”这个“牛鼻子”有待持续增强。总书记先后用“精神上的钙”“革命理想高于天”“金刚不坏之身”“总开关”这样的词句，形象生动的阐述了坚定理想信念的极端重要性。他强调，“我们每个人都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题，活到老学到老，世界观改造没有完成时”。自己在认真学习、查摆问题的过程中，越发感到习总书记重要论述的份量，一个人不管职位有多
高、资历有多深、党龄有多长，一旦放松人生“三观”改造的时候，往往就是放松党性锻炼的时候，在思想上没有足够的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的问题，主要还是自己在深学细思、笃信践行方面做得不到位，“总开关”拧的不够紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。
（三）“担当意识”这个“严标准”有待持续树牢。在开启第二个百年新征程的新时期，各项工作任务加重，艰苦奋斗、攻坚克难精神和劲头有所松懈，工作中有时强调客观因素，自觉不自觉地存在畏难情绪，不敢碰硬，不敢创新，尤其是在面对急难险重任务时，缺乏采用非常手段解决非常问题的胆识和魄力，苦干实干精神有所减退。对执行政策缺乏刚性约束，存在上级抓得紧，下面才抓得严的现象，工作抓在平时、抓在经常、重在落实的自觉性有待持续提高。
（四）“宗旨意识”这个“总要求”有待持续巩固。增强人民群众的获得感、幸福感、安全感是我们一切工作的出发点和落脚点。尽管在不同岗位、不同地方做了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作的精气神没有过去那么足了，为人民服务的宗旨意识有所淡化，重“接天线”，轻“接地气”，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。想问题、做决策、办事情往往从本位出发，指导工作主观成份多，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。通过学习反思，自己深深认识到，只有把群众观点牢牢植根于自己的思想和行动中，恪守忠诚为民务实清廉担当的价值
追求，把群众的事视为家事，才能不为陋习所染，心胸才能豁达，境界才能高远。
三、整改措施和努力方向 一是加强思想建设。持续强化理论武装，学深悟透笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用以统一思想、统一意志、统一行动，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。大力弘扬伟大的建党精神，全面落实新发展理念和“四个着力”“三个推进”，继续以“重实干、强执行、抓落实”专项行动为抓手，全力破解发展难题、积极应对风险挑战，推动经济社会高质量发展。
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二是加强政治建设。以党史学习教育为契机，把做到“两个维护”作为首要政治纪律，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终对党绝对忠诚，始终忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心。要把握政治方向，强化政治责任，践行党的宗旨，夯实政治根基，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。要加强实践历练，提高政治能力，严肃党内政治生活，努力营造风清气正的良好政治生态。
三是加强纪律建设。继续学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。始终把纪律挺在前头，心有所戒，知敬畏、知进退。将党章党规党纪列入常年学习
计划内容，筑牢廉洁自律防线，提高廉政意识，增强廉洁自律意识，筑牢防腐拒变思想防线。
四是加强作风建设。增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，始终牢记“打铁必须自身硬”的铁训，严格遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，严格执行中央八项规定精神，尚俭戒奢、知畏知止、清正廉洁。带头学习党内法律法规，认真落实党风廉洁“一岗双责”责任制，扎紧制度的笼子，以“抓铁有痕、踏石留印”决心抓好贯彻落实。坚持抓早抓小、重在日常，经常防微杜渐，从点滴抓起。追求积极健康的生活方式，建立清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，抓好班子、带好队伍、树好形象。
五是加强能力建设。要立足大局，提高站位，认清形势、统一思想，准确把握内工作发展的新形式，新方向。要注重知识更新和经验积累，增强对新形势的判断识别能力和预见能力，不断提高业务管理水平，增强责任意识。要找差距、抓落实、增强责任担当，自觉适应对外开放发展的新形势需要，积极创新，努力提高创新能力，探索服务新思路、新方法，充分发挥推动发展中的桥梁纽带作用。
以上是我的个人对照检查，请各位同志多提宝贵意见。
党工委书记党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
按照区纪委、区委组织部关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求，我紧紧围绕会议主题，认真学习规定篇目，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，并对照“六个带头”，进行了深刻地自我剖析，现将有关情况汇报如下：
一、存在的问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要存在 3 个：
一是学习积极性不够。站位不高，理论学习不够重视，没有做到认真学，学习的自觉性、用心性和主动性不足，存在着务虚，与工作有关的才去学，与工作无关的就不学，政治和业务学习总的说一般化，没有起到带头作用，更没有营造良好的学习氛围，未带动班子广泛深入地开展理论学习，学习专题不突出，针对性不强，虽然记了一些读书笔记，但读书笔记记得不多。对理论的钻研不够深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫，同时理论联系实
际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践充分地结合起来，没有用科学的观点来分析解决问题，指导工作。
二是思考领悟不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解还不深、对党的十九届六中全会精神领悟还不透，虽然充分利用党工委理论学习中心组、“两周一学”、自学等形式，系统学习了党史学习教育“四本书”、党的十九届六中全会，省、市、区党代会精神等重要内容，但精研深思少，有时会把重点工...
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