(11篇)某高校领导班子及个人专题民主生活会（五个带头）对照检查材料汇编【优秀范文】

时间：2023-12-02 14:36:02 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的(11篇)某高校领导班子及个人专题民主生活会（五个带头）对照检查材料汇编【优秀范文】,供大家参考。

(11篇)目录XX学院校级领导班子DS学习教育专题MZ生活H对照JC材料党委书记DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料党委副书记DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料工会主席DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

某高校领导班子及个人2021专题MZ生活H（五个带头）对照JC材料汇编

(11篇)

XX学院校级领导班子DS学习教育专题MZ生活H对照JC材料

按照上级关于召开本次MZ生活H的有关要求，校党委领导班子深入学习***总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习***总书记视察河南重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于MZ生活H的有关要求，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好MZ生活H的思想基础。通过深入学习研讨、广泛征求意见，对照***总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照5个重点方面，认真查摆问题，深入剖析根源，明确整改措施。现将对照JC情况报告如下。

一、存在的主要问题

（一）对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是学用结合不紧密，存在学用“两张皮”现象，没有把新战略新部署新要求贯穿办学治校全过程，对内涵发展、质量提升缺乏深入思考、系统研究和有针对性的措施，对党的十九届六中全会和省第XX次党代会精神学习贯彻不系统，以党的教育方针指导办学有差距。二是党对学校工作的全面领导落实还不够到位，个别基层党组织对重大关键问题的政治领导和政治把关职责履行不到位。三是意识形态工作责任制落实还存在薄弱环节，考核机制不完善，对二级学院意识形态工作的指导有待进一步加强。四是对学生的思想政治引领力度需进一步增强，***新时代中国特色社会主义思想入脑入心存在差距。

（二）对照带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面

一是服务地方发展能力还不够强，校企合作的深度和广度需进一步拓展，对地方经济社会发展的贡献度还需进一步提高。二是学科建设层次水平不高，专业建设与地方发展契合度不够，教学改革和应用型人才培养模式创新不足，人才培养“重理论、轻实践”现象还未根本扭转。三是学校基础设施和公共服务体系还不完善，办学空间亟待拓展，特别是实验室和实习实训条件还不能满足应用型人才培养的需要。四是受疫情等方面因素影响，航空行业人才需求锐减，建筑行业业务下降，对毕业生的需求减少。艺术类招聘岗位减少，经管类学生就业压力较大。五是目前国内疫情散点多发，学校在疫情防控方面还存在薄弱环节。

（三）对照带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面

一是个别领导干部攻坚克难办法不多，对师生切身利益关心不够，师生反映的高层次人才公寓不足、学习住宿环境有待改善等问题尚未得到根本解决。二是个别党员干部群众观点和群众路线树的不牢、践行不够，对有些工作征求意见不到位，特别是对师生征求意见不够充分。三是宗旨意识树得不牢，没有真正把全心全意为师生服务落到实处，一定程度存在官本位思想和“衙门作风”，在“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”方面存在差距，有的职能部门仍存在“懒、散、庸、冷、慢”现象。

（四）对照带头运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面

一是学校落实国家安全管控机制等方面还存在不到位现象，在加强风险防控体系建设等方面缺乏前瞻性。二是有的基层党组织MZ生活H质量不高，班子成员讲成绩多、说问题少，以工作建议代替批评建议，对自己存在什么问题避重就轻。三是抵制不良风气的意志还不够坚定，个别领导干部对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，警惕性不高，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈的影响，八小时之外要求标准降低。

（五）对照带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面

一是全面从严治党压力向基层传导还存在不到位现象，个别部门党政齐抓共管的意识还不强，贯通协同、一体落实的效果还不够明显。二是强化作风建设的思路和措施还不够多，在激发干事创业担当精神方面，效果还不够显著。三是对学校有关作风建设制度，还存在执行不到位情况。四是在监督执纪问责中一体运用“四种形态”的效果还不够充分，对有的苗头性问题抓早抓小还不到位。五是加强党员干部管理方面较真碰硬不够，对组织员等干部的监督管理不到位。

二、产生问题的根源

深入剖析产生问题的原因，从根源上讲还是班子成员主观世界出了问题，主要有以下四个方面：

（一）理想信念弱化，政治站位不高

班子成员党性修养和锻炼不够，自我要求不严，没有正确认识和处理好党性修养和做好工作的关系，比较注重工作成效和业绩，放松了政治素养和党性修养的锻炼和提高，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，弱化了通过理论学习改造自己主观世界的责任感，忽视了通过理论学习提高解决实际问题能力的重要性。

（二）宗旨意识淡化，联系群众不够

马克思主义的群众观点和党的群众路线树的不牢、践行不够，工作中对师生的首创精神重视不够，“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的观念有所淡化。全心全意为师生服务、“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的意识有些淡薄。

（三）作风建设不实，较真碰硬不够

面对工作压力时，班子成员存在畏难情绪，工作作风不够硬朗。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，不能进一步迎难而上，甚至有时回避矛盾，缺乏较真碰硬的意识和精神。对“四风”问题的顽固性和反复性认识不足，对“四风”新变异新形式警惕性不高，各级领导干部作风建设还需进一步增强。

（四）进取精神懈怠，缺乏开拓精神

班子成员开拓创新劲头不足。特别是在当前全面从严治党纵深发展、高等教育发生深刻变革，以及地方院校抢抓机遇、加快发展的新形势下，有时还习惯于用老观念、老经验去看问题，用老方法、老套路去解决问题，工作求稳怕乱，缺乏强烈的忧患意识和发展意识。

四、努力方向和整改措施

（一）进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

一是以政治建设为统领，进一步加强校党委自身建设，严肃政治生活，规范组织生活，带头增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提升政治站位和政治能力，不断提高校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力，带头解放思想、真抓实干、勇于担当、严格自律，服务好师生、服务好教学科研等中心工作，科学谋划、加快推动学校事业发展。二是加强党对学校工作的全面领导，严格执行学校《坚持和完善党委领导下的校长负责制实施意见》《教学院（部）级党组织、党政领导干部职责及工作规则暂行规定》《落实“三重一大”决策制度实施办法》等制度。三是加强对青年学生的理想信念教育，不断强化中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，教育引导广大青年学生努力成长成才，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。四是进一步完善督查考核机制，建立主流意识形态建设责任清单。完善意识形态领域风险排查机制，不断锤炼领导干部的政治意识、责任意识，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（二）进一步带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位

一是全面贯彻党的十九届六中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济发展主要目标和2035年远景目标，对照我省提出的“两个确保”“十大战略”，按照学校党代会确定的“1324”发展思路，坚持“地方性、应用型”办学定位，大力实施“人才强校，质量立校，特色兴校”战略，更好服务地方经济社会发展。二是积极拓展就业市场，加强就业信息服务，广泛开展就业宣传，落实毕业生跟踪调查制度，积极开展创业孵化基地建设。对“建档立卡”贫困家庭学生、残疾学生等特殊群体，建立困难毕业生结对帮扶台账，开展“一对一”就业教育与帮扶，做到分类帮扶、精准发力，帮助他们实现就业。三是继续按照坚定信心、同舟共济、科学防控、精准施策的要求切实做好各项疫情防控工作，严格落实落细防控方案，确保学校疫情防控不出问题。

（三）进一步对照带头践行以人民为中心的发展思想，尊重师生意愿，为师生办实事解难题，增强师生获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系

一是严格执行学校《党员领导干部谈心谈话制度》《校级领导联系基层院部安排意见》《党员校级领导联系基层党总支安排意见》等制度，班子成员坚持定期不定期深入基层，认真开展调查研究。二是完善长效机制，不断拓宽师生反映问题的有效渠道和途径，每学期至少召开一次座谈会或研讨会，及时了解和妥善解决师生诉求。三是进一步深入开展好“我为师生办实事”实践活动，对查找发现和师生反映的问题，扎实开展“旧账清零”行动，抓紧整改解决，切实进一步增强广大师生的获得感、幸福感和安全感。

（四）进一步带头运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光

一是深入学习贯彻***总书记关于防范化解重大风险重要讲话精神，将中央和省委关于国家安全工作的决策部署落到实处。二是健全风险评估和预警机制，建强信息员队伍，畅通情报信息收集渠道，为学校国家安全领域风险研判处置提供依据。严格执行学校《安全风险辨识管控与隐患排查双重预防体系建设实施方案》《校领导接待日制度》《信访工作责任制实施细则》等，对问题逐个解决逐个销号，及时化解矛盾风险。三是对照兰考标准着力提升MZ生活H质量，多谈问题、直指不足、增加辣味，要求班子成员认真撰写对照JC材料，经党组织审核后方可召开MZ生活H。四是要求全校各级领导干部率先垂范，发挥“头雁”作用，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，抵制不良风气。

（五）进一步带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争

一是进一步提升政治站位，强化政治担当，落实好主体责任，坚定不移推动学校全面从严治党向纵深发展，向基层压紧压实。贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，坚持严字当头，发现问题严肃处理。二是落实好《关于加强党委自身建设的若干意见》，以政治建设为统领加强校党委班子建设，做忠诚、干净、担当的表率。三是坚持主体责任、监督责任更好协同发力，贯彻落实《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》，强化监督执纪问责。坚持纪严于法、纪在法前，推进第一种形态常态化运用。四是严格按照上级有关工作要求，进一步抓好中央八项规定及其实施细则精神的贯彻执行，坚定不移纠“四风”，树新风，针对存在的问题和差距，加大整改力度，严格监督执纪问责。五是严格干部教育监督管理，针对发现的问题，依规依纪对责任人严肃处理。

以上是班子对照JC主要情况，在今后的工作中，校党委班子将坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚持和加强党对学校工作的全面领导，不断加强和改进学校党的建设，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，坚持以高质量D建推动高质量发展，不断开创学校党的建设和事业发展新局面，以优异的成绩迎接党的20D胜利召开！

班子对照JC完毕，不妥之处，请同志们批评指正。

党委书记DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

按照上级有关召开本次专题MZ生活H的要求，我在深入学习研讨、广泛征求意见的基础上，对自身存在的突出问题进行了认真梳理，深刻剖析产生问题根源，明确了努力方向和整改措施。下面，将个人对照JC情况汇报如下。

一、存在的主要问题

一是对***新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不系统，用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题能力还需进一步提高，在教育引导师生坚定“四个自信”等方面有待进一步加强。二是作为班子的“班长”，在践行“四个意识”方面还存差距，还需进一步增强从全局角度、长远眼光分析、解决问题的能力。三是落实意识形态工作责任制不到位，舆情监管有漏洞，思政课授课效果不佳。

一是把D建工作融入学校建设特色鲜明应用型大学中心工作还存在差距，基层党组织D建与业务深度融合不够。二是相比我省同类院，我校的步伐还不够快、质量还不够高，在学科建设、科学研究、服务发展等方面还存在明显差距。三是受疫情等因素影响，学校部分专业毕业生就业形势较为严峻，对就业创业工作指导不够。四是目前国内疫情散点多发，学校在疫情防控方面还存在薄弱环节，作为学校疫情防控指挥部政委，需进一步加强疫情防控工作。五是在落实国家乡村振兴战略上还存在差距，对定点帮扶工作的指导和支持力度还不够。

（三）对照带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

一是密切联系师生、倾听师生意见建议不够，基层调研指导不深入，对师生“急难愁盼”问题解决不彻底。二是对如何做好新形势下的群众工作，把师生团结凝聚在党的周围，同心共筑中国梦，缺乏深入系统的思考。

一是在贯彻***总书记关于防范化解重大风险重要讲话精神方面还存在差距，在加强风险防控体系建设等方面还缺乏前瞻性。二是政治敏锐性不够强，看到网络上、手机上的片面认识和不当言论，有时没有及时批评和制止。

一是作为学校管党治党第一责任人，压力传导还不到位，上热中温下冷、逐级衰减问题还未彻底解决。二是抓作风建设不系统，深化运用正向激励与反向问责，激发干部干事创业精神、促进担当尽责方面还需进一步加大工作力度。三是对党员、干部的教育管理监督力度不够，抓廉政教育缺乏创新，一体推进“三不”机制还不完善。四是对个别干部的一些苗头性、倾向性问题及时批评指正不够，精准运用“四种形态”有待加强。

二、产生问题的根源

深入剖析产生问题的原因，尽管存在客观因素，根源上还是主观世界出了问题，主要有以下四个方面：

（一）思想放松，党性锻炼不够

对党的创新理论缺乏深入研究，学习只满足于记住重要论断和讲话，缺乏系统性的深入学习，学用结合不紧密。学习的范围和深度不够，存在以工作代替理论学习和党性锻炼现象。

（二）惯性思维，大胆创新不够

学校D建和事业发展任务繁重，没有用更多时间静下心来进行系统学习和思考。在当前高等教育发生深刻变革形势下，综合运用“五种思维”不够，缺乏创新意识，眼光还不够开阔。

（三）作风不实，宗旨意识不牢

大多数时间在办公室，深入基层与广大师生打交道不够。为师生服务不到位，有些工作征求意见不充分，特别是同一线教师和学生接触还不够多，及时解决师生诉求抓的还不够紧。

（四）冲劲不足，进取精神有所松懈

思想上不愿冒风险，有时会把上级和领导满意不满意、认可不认可作为工作的重要目标，忽视了谋事创业的出发点和落脚点，开拓进取劲头不足，特别是在当前学校发展爬坡过坎情况下，还需进一步增强发展意识和忧患意识。

四、努力方向和整改措施

一是从政治和全局的高度，深刻认识***总书记有关重要指示批示精神和党中央决策部署的深刻含义，当前和今后一段时期，把认真学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为重大政治任务，带头深入学习领会，全面抓好贯彻落实。二是进一步加强理论学习和党性锻炼，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，强化政治纪律和政治规矩，把“四个意识”“四个自信”“两个维护”落实到具体人和事。贯彻落实好《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，确保学校事业沿着正确的方向前进。三是带头落实好意识形态工作责任制，督促班子成员履行好“一岗双责”，严格落实“三审三校”“一会一审”等制度，加强对意识形态工作的指导，建强思想政治和意识形态工作队伍。

一是以政治建设为统领，进一步坚持和加强党对学校工作的全面领导，不断加强党委自身建设，带头解放思想、真抓实干、廉洁自律，带头服务好师生、服务好教学科研等中心工作。二是进一步加强对就业创业工作的指导和支持，贯彻落实好国家就业创业政策，落实好困难毕业生帮扶政策，高质量完成高校“稳就业”目标任务。三是进一步做好定点帮扶和校地结对帮扶工作，充分利用学校优势，加大定点帮扶工作力度，加强现场办公，解决更多实际问题。四是扛牢疫情防控政治责任，坚持毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言收兵。

一是带头严格执行学校《党员领导干部谈心谈话制度》《校级领导联系基层院部安排意见》《党员校级领导联系基层党总支安排意见》等制度，坚持定期不定期深入基层调研，及时妥善解决师生“急难愁盼”问题。二是以DS学习教育“我为师生办实事”实践活动为契机，完善长效机制，不断拓展师生反映问题的有效途径，每学期至少召开1次座谈会或研讨会，及时了解和认真解决师生诉求。

（四）进一步带头运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争

一是进一步深入学习贯彻***总书记关于防范化解重大风险的重要讲话精神，完善风险评估和预警机制，严密防范外来势力的渗透和破坏，有效管控可能出现的各种危机和风险，不断提高学校政治安全工作水平，提升平安校园工作成效。二是不断增强斗争意识，提升斗争本领，对恶意攻击、造谣生事的错误言论，敢抓敢管、斗争到底，以鲜明的态度主动发声，帮助师生划清是非界限、澄清模糊认识。

（五）进一步带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争

一是带领班子履行好主体责任，督促班子成员履行好“一岗双责”，不断推进全面从严治党纵深发展。强化各级党组织“党政同责”和“一岗双责”，加强和改进全面从严治党督查和各级党组织负责人述D建工作，强化结果运用，对履行主体责任不到位的，严肃追责问责。二是深化一体推进“三不”，带头落实好中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”，巩固深化作风建设成果，着力扎紧制度笼子，用制度管长远。三是带头自觉接受监督，进一步压紧压实各级党组织主体责任、书记第一责任人责任、领导班子成员“一岗双责”、纪检监察机构监督专责。四是进一步推动各级落实好党风廉政建设主体责任，认真做好全省“能力作风建设年”活动各项工作，为学校事业高质量发展提供坚强作风和纪律保证。

四、其它需要说明的问题

工作和生活中，我时刻绷紧廉洁自律这根弦，带头贯彻中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守廉洁自律各项规定。不存在利用权力谋取私利情况，没有在企业兼职、领取报酬，年内没有婚丧嫁娶事宜。根据省委统一安排，审计组于今年10月－12月对我进行了经济责任履行情况任中审计，审计组进驻期间，我自觉接受审计监督，全力配合审计组开展各项工作。没有其他需要向组织特别说明的问题。

以上是我的对照JC主要情况，不妥之处，请同志们批评指正，我将虚心接受，认真整改。请同志们对我开展批评。

院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

根据《关于开好DS学习教育专题MZ生活H的通知》要求，自己深入学习了***总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，认真学习***总书记视察河南重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于MZ生活H的有关要求，个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养等进一步提升。在学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上，通过班子成员之间，与分管的校办、发展规划处（学科办）、审计处、法制办、校友工作办公室等部门负责人，以及与校办党支部部分党员开展谈心谈话，按照“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，本着把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的目的，主要发言内容如下：

一、5个方面对照JC

1．对照带头深刻感悟“两个确立”的决定意义方面。六中全会一是确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，二是确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位。反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。深刻感悟到党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这是全会作出的重大政治论断，是深刻总结党的十八大以来伟大实践作出的重大历史结论。全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但与党中央的要求仍然存在差距，一是在理论学习上有差距，虽然能够认真学习***新时代中国特色社会主义思想，而且能够始终把学习***新时代中国特色社会主义思想摆在重要位置，并作为首要学习任务，但学习还不够系统、不够深入。二是在一定程度上忽视了对其理论体系的系统研究和深刻理解，存在实用主义现象，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统，缺乏深入的研究，在与我校特色应用型高校建设实际结合等方面，缺乏针对性的系统研究和顶层设计，还需要进一步更新观念，解放思想，真正把***中国特色社会主义思想，尤其是关于教育的重要论断学懂、弄通、做实，更好地指导我校省级示范性应用技术类型本科高校建设，发挥学科的龙头作用，建好重点硕士立项单位。

2．对照带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责，担当作为，统筹做好新冠肺炎疫情防控和学校事业发展工作，着力破解学校在发展中的突出矛盾和问题，尤其是统筹解决好教学与科研、发展与稳定、内涵与外延等方面的问题，带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。学校获批河南省“示范性”应用类型本科高校、河南省“硕士重点立项建设”单位、教育部“XXX学院莫斯科航空科技学院”、国家一流专业、河南省一本招生资格、河南省重点实验室等。但对照工作职责，有时存在对党中央及上级精神贯彻落实不细不深的问题，围绕立德树人这一根本任务，学校的顶层设计还不充分，尤其是紧跟当前“双万工程”以及新工科、新农科、新文科建设步伐等还不够快；
对如何充分利用学校科研、人才等优势服务地方经济、服务航空产业，以及落实***总书记考察调研河南时重要讲话方面研究不够、思考不深，学校在人才培养、科学研究、服务地方经济以及文化传承与创新等方面的潜能没有充分彰显。

3．对照带头践行以人民为中心的发展思想方面。能够做到尊重师生意愿，为师生办实事解难题，有效保障改善民生，增强师生的获得感幸福感安全感，确保党永远同人民群众的血肉联系。学校建成2号食堂并投入使用，极大地改善了师生的餐饮条件；
另外完成了洹滨校区运动场翻新改造工程，完成了三里屯学生公寓至学校间的道路修建，以及部分宿舍维修更新等，学生运动、住宿、出行满意度不断提升。但学生整体住宿条件改善还不全面、教学科研用房偏紧、大学科技园进度不如预期、博士待遇兑现不及时等，需要今后下大力气得以解决。

4．对照带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。能够不断增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的成就。这几年来面对原来学校基础较弱以及教学、科研、人才引进、学科建设等方面的问题，加大改革力度，取得显著成效。“十三五”期间，2020年与2015年相比，博士246人是2015年（68人）的3.6倍；
获批省级及以上本科教学工程项目共85个，是2015年（12个）的7倍，省部级及以上科研平台22个，是2015年（4个）的5.5倍；
省级重点学科5个，学科门类由2015年的3个（机械、化工、生物）拓展到5个（新拓展2个领域：航空、材料），获批河南省硕士立项建设单位，学科建设实现新突破。但在教师队伍的建设方面距离***总书记的“四有”标准差距还较大，存在重教书轻育人，教师和干部队伍的思想政治工作还需要加强，教书育人工作仍需不断强化。另外，学校的高层次科研成果少、高水平学科带头人匮乏、资金保障紧张也是学校发展中面临的挑战。

5．对照带头深刻汲取DS中正反两方面经验方面。能够履行全面从严治党责任，旗帜宣明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，严格遵守党章和党内政治生活准则，认真落实“一岗双责”，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义和官僚主义。但有时在执行方面把握不严，一是存在对外接待不规范、手续不严谨等；
二是与师生面对面零距离交流谈心不多，不能及时深入了解基层师生的需求；
三是虽然每年也深入教学学院和相关职能部门调研和座谈，但没有很好地沉下身到课堂与宿舍中去与教师和学生交流，对教职工和学生在工作学习中存在的困难和问题了解的不透等。

二、问题根源

认真反思上述问题，产生的根源在于：

1．对***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神以及十九届六中全会精神学习不深入不系统，入脑入心不够，在工作中自觉以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，尤其是***关于教育的重要论断指导学校工作的力度不够。

2．对D建在学校事业中的统领和保障作用思想上虽然重视，但一定程度上存在着D建是务虚，业务工作是务实，时间发生冲突时，务虚要让位与务实，没有真正把D建工作摆在工作中的突出位置，而是有时间就多抓，没时间就少抓，缺乏刚性约束。

3．对全面从严治党的责任认识不够，在从严治党中对全面发挥党的领导作用重要性的认识不深，关键是对新形势下党面临的风险和挑战以及忧患意识还不够强烈。另外，对“一岗双责”的重要性和实效性的认识高度不够，落实的力度和深度不够。

4．对党内民主生活重要性的认识不到位，带头批评和自我批评的氛围不浓，力度不够、狠劲不足。

三、改进措施

1．在学习方面。一是把深入学习***新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，以及党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神作为自己重要的任务，真正做到读原著、学原文、悟原理。二是加快学校治理现代化。***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是对十八大以来我们党理论创新成果的最新概括和表述，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大问题，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。深入学习***关于教育的重要论断以及党的十九大精神和十九届六中全会精神，使之成为指导学校各项工作开展的最高指导思想和工作纲领，从而推动学校教学、科研、学科建设等工作不断迈上新的台阶，促进学校各项事业快速发展。

2．在履职尽责方面。一要坚定不移增强“四个意识”，要切实履行校长职责，把握好学校发展目标，制定好发展举措，以更高的政治站位、更强的大局意识、更坚定的核心意识和更自觉的看齐意识，坚决维护***总书记的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。二要在具体到学校工作中，就是从自身工作职责出发，切实维护好学校党委领导下的校长负责制这一根本工作制度，坚定维护学校党委对学校工作的全面领导，使校长成为执行和落实党委决策部署的有力推动者。三要切实加强对党和国家法律法规和上级各项政策的学习，提升对学校发展大局的把握能力，更好地尽职尽责，推动加快我校特色鲜明的应用型大学建设步伐，早日建成硕士授权单位。

3．在加强学校党的建设方面。要创新学校D建工作方式，要采取多种形式，把D建工作与学校事业发展紧密结合起来，与全体教工的所思所想结合起来，以丰富多彩的D建活动，激发党员责任意识，发挥学院教研室党支部的战斗堡垒作用和党员在教学、科研等方面的先锋模范作用，为学校“十四五规划”目标的顺利实现贡献聪明才智。

4．在调查研究方面。要深入基层，尤其是深入师生一线，认真调研师生所急所忧所盼，着力解决学生住宿条件、人才引进、资金保障、大学科技园建设等方面问题，为学校发展提供有力保障，促进学校事业高质量发展。

党委副书记DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

按照《中共中央纪委机关中共中央组织部DS学习教育领导小组关于开好DS学习教育专题MZ生活H的通知》要求和校党委工作安排，我紧扣“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一鲜明主题，进一步深入学习***新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届六中全会精神，研读《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平***胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等必读书籍，学习***总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习贯彻***总书记视察河南重要讲话和指示批示精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等，把准方向、把握重点，对标对表，对照***总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气找准问题、查找根源，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下5个方面进行了对照JC。通过深刻剖析问题产生的原因和根源，明确了整改措施与努力方向。现将有关情况对照JC如下：

一、存在的突出问题

确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是时代呼唤、历史选择、民心所向。在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义上我认识是清醒的，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上我行动也是坚决的，但认真查摆，还存在一些不足和差距：

1.思想理论武装不够扎实。一是理论武装和思想政治引领作用不强。平时虽然能够积极主动按照校党委制定的学习计划开展集中学习和自学，但对于中央、省委的个别重要文件，没有能及时带领分管部室的党员干部第一时间传达学习，先学一步、学深一层的示范带头作用发挥不够。二是理论与实践结合不够紧密。在全面掌握***新时代中国特色社会主义思想的基本观点、理论体系上，还没有真正做到融会贯通。比如在运用***总书记D建理论指导学校基层D建工作结合方面仍不够紧密，在真正实现D建工作和业务工作相融合共促进等问题上办法还不多，效果也不够明显，尤其是学生D建工作还存在薄弱环节。

2.在树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，突出表现在党性观念有所弱化，在党言党、在党忧党、在党为党的自觉还不够，对意识形态的掌控能力还需再加强。尤其是本学期分管的工作骤然增多，存在对分管部门的业务建设强调比较多，对思想建设、纪律作风关注不够的现象，分析研判一些敏感问题尤其是一些新兴媒体不利于党的形象的恶意炒作还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。

我始终牢记“是什么，要干什么”这一根本问题，认真履职尽责，担当作为，但对照高标准要求，自己还存在以下差距和不足：

1.贯彻新发展理念还不到位。对于新发展理念，虽然了解其涵义，但对五大发展理念的内在逻辑理解还不透，对新发展理念的思想认识还不到位。认为新发展理念是大的指导思想，与自己所分管的工作关系不大，对于如何把新发展理念贯彻到工作中尚缺乏思考和行动。比如在新形势下积极探索如何加强我校年轻干部培养选拔工作做的还不够，提高干部队伍综合素质的方式方法还不多，不能很好将新时代对干部队伍建设和激励优秀年轻干部担当有效结合起来，一定程度上影响了年轻干部干事创业的激情，制约了干部队伍的发展壮大。

2.在履职尽责，担当作为方面缺乏“扭住不放、一抓到底”的果断、恒心和韧劲。有时候工作上只注重安排部署，对工作过程关注不够，有的工作缺乏直接督促检查，对工作上遇到的问题，没有扭住不放，一抓到底。潜意识里对很快见效的事更加重视，对一些历史遗留问题和投入人力财力较大又难以短期见效的事关注不够，比如接管学生工作部以来，对招聘专职辅导员到岗率低、考博辞职、在编比率低等引起辅导员队伍不稳定的因素，没能第一时间加以关注，抓的积极性还不高，有求稳怕乱、安于现状的心态。同时在调动党员干部积极性、主动性、创造性方面，还缺乏激励保障机制，在保证工作高效运行，鼓励党员干部责任担当上还缺乏有效的手段。

3.在统筹做好疫情防控和经济社会发展工作方面：统筹服务全局意识还有待加强。对疫情防控工作的认识局限于做好份内事，干好分管工作，而对于如何结合学校实际工作抓好落实疫情防控和经济社会发展这个大政方针，还没有很好的思路办法，筹划部署工作与基层实际结合不够紧密，抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远，重一些大项任务完成，轻经常性基础性工作落实。

4.在执行党中央决策部署和上级党委决议决定上还有不足。贯彻落实中央和上级党委重大决策部署的态度是坚定的，但在实际执行过程中，存在结合实际工作不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。也还存在一些开会多、讲话多、文件多，检查少、指导少、反馈少的现象。

1.“为民意识”领悟不到位。我在DS学习教育中能够按照校党委统一部署，积极展开“我为群众办实事”实践活动，但多注重抓主要矛盾，认为“为民发展”就要抓大放小，把工作重点放在重大中心工作上，就是为群众谋福、为群众考虑。没有深切领悟为民服务无小事，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。加之分管工作和联系基层D建工作头绪较多，投入到基层一线调查研究的时间有限，系统性不够，导致对一线师生职工的工作、学习、生活关心较少，还没达到亲知、深知、真知的要求。

2.服务师生的积极性、主动性还有待加强。虽能够关注基层、服务师生，关心身边同志，但主动服务意识还不够，思想政治工作方法方式还不多，与群众联系不够紧密，表现在对分管部室和联系点的同志关心多，对其他部室和单位的同志关心少，关注领导同志多，关心一般同志少，关注工作多，关注思想少，谈话多深入沟通谈心少，对有些同志个人期待、生活诉求关心不够、教育疏导不到位。

（四）对照带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面

1.干事创业劲头有所松懈。认为自己经过多岗位的磨练，沉淀了一定的工作经验，常常不自觉地满足于现有工作状态，创新意识、忧患意识有所消退，对持续不断地自我提高重视不够，工作中思路还不够宽。对工作中遇到的矛盾和问题，站在全局角度思考分析不够，工作缺乏创新思路，创造性抓工作落实和能力需进一步加强。例如在大抓基层D建工作时，虽也一直在强调和提倡开拓创新思维，但真正落实到具体D建工作实施上还明显不够，立足实际、大胆探索的方式方法还不多。

2.服务师生群众的能力还有待进一步提升。一是围绕一些既定工作，在谋深谋实、落细落小方面做得还不到位，精准执行、精准调度、精准落实的工作机制还没有很好建立起来。二是意识形态工作经验不够。面对新业态，我还不能灵活运用马克思主义的态度、观点、方法来解决新形势下的新问题，推动意识形态领域工作还停留在关注浅层的、表面的现象和动态，特别是碰到重大突发的新闻舆论事件时，展开思想政治工作思路不宽、不活，经验不够。三是在巩固拓展定点帮扶村脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接方面尚未有行之有效的解决方法。例如在激发定点帮扶村群众内生动力方面，往往还只停留在“送钱、送物”上，在帮助群众发展经济、增收致富上做的还不够。

1.在落实全面从严治党主体责任方面做的不够扎实。落实主体责任的主动性和自觉性还不强。对一些既定的事项、确定的工作，跟抓不放、督查问效不够，存在以文件、会议、电话、信息等落实责任的问题，有些工作没有达到预期效果。

2.持续用力纠“四风”还有差距。虽然能够按照要求，严格贯彻落实中央八项规定精神，督促分管单位同志坚决反对“四风”。但依然存在反“四风”力度不够的问题：一是工作中还存在一定的形式主义，还存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象。二是在基层各单位开展党风党纪和廉洁教育不够经常，对党员干部从严要求力度不够，有时忙于事务性工作，在贯彻执行中央八项规定和反“四风”方面，缺乏韧劲和狠劲。

3.严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高不够严。有独善其身的想法，认为自己严格遵守执行就可以了，对一些不良风气和现象没有坚决抵制和斗争。开展批评和自我批评时，认为自己是班子成员，对分管工作以外的工作不愿过多发表意见，怕引起别人过多想法，进而影响同志间感情。归根结底还是纪律和规矩观念不牢固的表现。

二、主要原因分析

（一）思想理论武装有所松动。没有把政治理论学习放在自我改造、自我完善、自我革新、自我提高的重要位置，运用理论指导实践、解决学校发展中的具体问题还有欠缺，学用结合不够紧密的问题依然存在，在真学、真懂、真用、笃行上还需要下大力气。特别是对***新时代中国特色社会主义思想蕴含的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，紧密结合实际深入研究理论政策、创造性开展工作方面做的不够好。

（二）党性锻炼有所弱化。没有把加强党性修养作为立身之本、为政之要，在党性修养升华上做得不够，放松了对自我完善、自我革新、自我提高的重视。对照党员标准，深学细照笃行的要求还不够严格。没有正确认识和处理好党性修养和做好工作的关系，较为注重工作成效和业绩，在不知不觉中放松了政治素养和党性修养的锤炼和提高。

（三）宗旨意识有所淡化。没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，为人民服务的宗旨意识有所淡化。虽主观上也想从基层同志最关心、最现实、最直接的问题抓起，做到尽心竭力为群众解难事、办实事、办好事，但实际工作中为基层服务的意识还有待加强。“从群众中来到群众中去”的理念没有认真领会执行，对“服务是天职”的思想体会不深不透，有些工作征求意见不到位，特别是对普通教师和学生征求意见不够充分，对关系群众切身利益的事情持续关注度不够。

（四）履职担当意识有所下降。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，存在畏难情绪，缺乏较真碰硬的意识和精神，工作作风不够硬朗。面对学校改革发展中的新矛盾、新问题，思想解放不够，存在本领恐慌，有时会看有没有成规惯例可循、有没有现成经验可用，运用创新的思维寻找解决办法做得不够，敢闯敢试的步伐不快。

（五）纪律观念有所弱化。虽能时刻自重自省自警自励，但在实际工作中立言与立行做得还有差距。日常教育监督管理还不够严格，有时还存在“好人主义”，开展批评怕影响团结，影响同志间的感情。开展谈心交流少，直接听取干部职工的意见不及时、不全面。对党员干部的严格要求、严格管理、严格监督方面做的还不到位，在工作中有时存在降低要求和标准的现象。

三、努力方向和改进措施

（一）强化理论武装，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。发挥带头作用，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为终身追求，养成加强平时自学、中心组集中学、走进基层深入学等良好的学习习惯，做到真信真学真用。牢固树立旗帜鲜明讲政治的理念，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”作为首要任务、长期任务，时刻向核心看齐、经常对标对表。始终坚守正确的政治立场和方向，在事关政治原则的重大问题上，保持头脑清醒、立场坚定，增强能力本领。

（二）强化政治建设，着力提升党性修养。严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人、老实人。遵守党的章程和其他党内法规，坚决贯彻党的路线方针政策，落实管党治党政治责任，让严实硬的要求落地生根。锲而不舍改进作风，严格落实中央八项规定精神及实施细则，持续用力纠“四风”，树新风。时刻警惕庸俗腐朽文化的侵蚀，以先进文化不断滋养、锤炼党性，真正把中国共产党人对信仰的执着、对事业的忠诚、对使命的担当等精气神体现在日常工作实践中。

（三）树牢宗旨意识，以实际行动践行为民初心。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把师生放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听师生员工的批评和意见，把师生员工满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。实实在在地为基层群众办实事、谋好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。不断增强能力本领，直面矛盾，迎难而上，工作一抓到底，抓出成效，坚决克服形式主义、官僚主义。

（四）坚持率先垂范，在履职担当上出实招。一是创新思路。紧密结合工作中面临的新形势和新任务，强化责任担当，主动作为，不回避矛盾，不掩盖问题，不推卸责任，在研究规律、破解难题、完善对策、改进工作中求实问效，推动工作上台阶。二是推动落实。以钉钉子的精神抓好工作落实，突出“实”“细”“严”，扭住问题、抓住中心，做到事前周密计划、明确任务，事中强化措施、督促协调、抓好落实，事后关注质量效果、总结经验，确保各项决策部署落地生根、开花结果。

（五）加强自省自律，进一步筑牢思想防线。认真落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”制度，讲政治、讲团结、讲正气，勤勉工作、务实为民，坚决反对享乐主义和奢靡之风，增强“四个意识”，树立党员干部的良好形象。不断加强思想淬炼，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以敬畏之心对待权，筑牢信仰防线、法纪防线、道德防线，坚守并建设好精神家园。

以上是我的对照JC，可能还不全面，不彻底，请同志们多批评指正。在今后的工作中，我将进一步加强学习，认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，不断强化思想武装和理论武装，对党忠诚，勤勉务实，切实履行好岗位职责，不断推动学校事业发展。

副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

根据省纪委、省委组织部和市纪委、市委组织部的相关要求，按照“学史明理、学史增信、学时崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找问题和不足，深刻挖掘问题根源，提出切实整改措施。重点从以下5个方面进行对照JC：

一、围绕“五个方面”存在的问题和不足

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确指出：“党确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”我们党郑重提出“两个确立”，是深刻总结党的百年奋斗，特别是党的十八大以来的伟大实践而得出的最重大的政治成果、最重要的历史结论，体现了全党共同意志、反映了人民共同心声。

党中央有核心、全党有核心，党才有力量。“两个确立”决定了我们前进的道路和方向，决定了党和国家事业的成败，决定了党的兴衰、民族的复兴，决定了中国人民的前途和命运，必须把“两个确立”转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

12月21日，本人以《学习党的十九届六中全会精神》为题，为分管部门和联系学院教师党员上专题党课，分别从“三个需要”“四个时期”“四个伟大飞跃”“四个庄严宣告”“十个明确”“两个确立”“十三个成就”“五大意义”“十大经验”和“四个必须”等方面，共同学习了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的主要内容，同时学习了河南省第XX次党代会精神，在工作中能够不断强化政治理论学习，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到实际行动中，但还存在一些不足，主要表现在：

一是政治理论学习需继续加强。虽然能够自觉加强《论中国共产党历史》《中共产党简史》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及党的十九届六中全会精神、中国共产党河南省第XX次代表大会精神、***总书记关于党风廉政建设重要讲话精神等理论学习，但整体上还存在学习时松时紧的现象，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当做一种责任的、一种境界的自觉性。利用“学习强国”、河南干部网络学院平台学习的主动性不够，仅仅限于学习积分的完成。

二是政治站位需继续提升。虽然在工作中能够切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持读原著学原文悟原理，但因政治理论基础不够扎实，在学习中对“两个确立”的丰富内涵、精神实质、实践要求，还存在理解不够全面、深入、具体等情况，需要进一步提升政治站位，加强政治理论学习的广度和深度，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙。

三是宗旨意识需继续加强。在学习领会***新时代中国特色社会主义思想过程中，总认为自己接受党组织教育培养多年，党性观念、党性修养，应该可以了，没有深刻认识到党性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强，对照党章，自己在发挥党员先锋模范作用上还做的不够，说到底就是宗旨意识淡化。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，比较新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。

中国共产党是代表中华民族根本利益的党，是与民族命运休戚与共的党，为中华民族谋复兴就是党的奋斗目标。党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标决定了中国共产党是什么、要干什么。中国共产党从成立那一刻起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴写在自己的旗帜上。党的初心使命是党的生命线，能否坚守初心使命决定党的生死存亡。本人在工作中能够积极贯彻新发展理念，持之以恒抓工作落实，不折不扣抓好***总书记重要指示批示和党中央重大决策部署的落实落地，但还存在一些不足，主要表现在：

一是落实上级文件精神响应不及时。在贯彻执行中央的重大决策、上级部门的重要部署时，存在配套政策制定不及时、文件执行缓慢等情况，特别是对《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》《河南省人民政府办公厅关于提升高校科技创新能力的实施意见》等政策文件的落实，尚未形成有效的配套政策。

二是缺乏对政策文件落实的有效监督。对科研处、国际交流与合作处、学报编辑部、国际教育学院等分管部门的日常工作，存在重布置、轻实效等现象，对协助校长分管的发规处主动过问少，对一些政策和部署满足于开会传达文件精神、布置任务等，对任务落实成效缺乏及时跟进督导。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。

为进一步将DS学习教育走深走实，践行以人民为中心的发展思想，按照我校《关于制定“我为群众办实事”责任清单的通知》的有关要求，制定了“我为群众办实事”工作清单。通过拟定横向合同模板、邀请专家报告等形式，解决横向科研项目签订和经费使用的问题；
通过到基层调研，了解学报编辑部同行评议制度落实情况和高质量论文认定办法征求意见等，把“我为群众办实事”工作落到实处，但还存在一些不足：

一是开展调查研究的深度和广度不够，不能更多了解教师的实际困难，在实际工作中存在听取汇报多、调查研究少等情况，未能真正扑下身子走进基层，解决广大师生学习和生活中的实际困难。

二是为师生服务的主动性还需要加强。在实际工作中为师生服务的干劲不足，存在安排就干，没有安排就等的情况。同时，对分管部门的某些业务还不是很熟悉，对有些工作不能做到精益求精，为广大教师服务的主动性及服务质量有待进一步提高，还需积极探索解决问题的有效办法，主动出击解决问题。

（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。

***总书记强调：“要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平”。

在科技革命和数字经济不断加快的大背景下，知识更迭速度加快，科技更新换代愈发频繁。基础前沿领域孕育重大突破，信息技术、生物技术、先进制造技术、新材料技术、新能源技术等广泛交叉融合，正在引发新一轮科技革命和产业变革。我国进入新发展阶段，新发展理念更加深入人心，新发展格局加快构建，为我们在更高水平推进自主创新、更深层次深化教育体制综合改革提供了战略机遇和挑战。面对机遇和挑战，在工作中还存在以下不足：

一是运用制度优势应对风险挑战冲击的能力还存在不足。在新冠肺炎疫情防控和灾后重建方面，党的领导和我国社会主义制度的优势发挥了无可比拟的重要作用。在工作中还需加强对党的领导和和社会主义制度优越性的学习，针对学校发展所面临的风险挑战，还需要不断进行深化改革，健全各方面规章制度，完善体制机制，提高运用制度优势应对风险挑战冲击的能力。

二是斗争精神不够充沛顽强。面对我校深化教育体制综合改革、打造特色鲜明的应用型本科高校发展中的困难，还存在创新意识不强，缺乏敢于斗争的闯劲，在发展思路、发展目标、发展措施上还缺乏前瞻性的大动作，需要进一步在工作中练就斗争的真本领、真功夫。

（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。

能够认真履行党要管党、全面从严治党和党风廉政建设主体责任，不断加强党的建设。按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和联系学院部全面从严治党工作，带头践行社会主义核心价值观，开展党风廉政谈话，狠抓八项规定精神落实，坚持不懈纠正“四风”，引导各级领导干部强化理论武装、践行根本宗旨、务实推进工作，筑牢拒腐防变的防线，坚守底线，不越红线。但还存在一些不足，主要表现在：

一是对政治纪律、政治规矩的认识有待进一步加强。在工作中，对政治纪律和政治规矩理解不够深入，缺乏对其内涵和外延的准确把握，有时还分不清那些是纪律、哪些是规矩。

二是工作作风还需持续加强。结合实际抓工作落实的力度有所欠缺，加强作风建设的思路把握得不够准确，在办公室听工作汇报的时间多，深入基层调研的次数少，对解决师生面临的一些急难愁盼问题倾注的力量还不够，缺乏从根本上解决问题的措施和办法。

三是强化“一岗双责”责任担当和监督仍需持续加强。强化落实全面从严治党主体责任还不够，对分管部门“一把手”“一岗双责”的监督落实还不够到位，在工作中存在标准不高、责任担当意识不强、服务师生意识弱化等问题。

二、存在问题和不足的主要原因

1．理论学习尚未做到持之以恒。对理论学习的重要性认识不够充分，学习的自觉性、主动性不够强，尚未做到全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，对***新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求等还需要持之以恒地坚持学习。

2．主动服务基层的意识有所欠缺。工作中，虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，但深入基层调研次数少、调研不够深入，面对部分教师反映的问题坚持原则的时候多，设身处地为教师考虑的时候少，不能及时倾听广大师生诉求，造成工作针对性和实效性不强。对分管工作中出现的一些新问题存在等靠依赖思想，没有真正树立起群众的利益高于一切的意识，缺少主动出击、主动服务的积极性。

3．贯彻执行规章制度还不够坚决。在贯彻执行上级文件和学校规章制度时，还存在站位不够高、大局意识不够强、理解不够透彻等情况，缺乏对政策文件的深入理解和执行，造成制度执行出现偏差。

4．管党治党意识有待进一步增强。对管党治党主体责任认识不够到位，落实D建主体责任的主动性和自觉性还不强，工作氛围尚未有效形成，对党风廉政建设责任的落实比较简单，未能形成有效监督考核机制，开展D建工作缺乏创新性主动性。

三、整改措施和努力方向

1．坚定理想信念，进一步提高政治站位。坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，努力掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法、道理学理哲理，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉加强党性锻炼，始终把对党忠诚落实到工作上、体现到行动中，坚持用理论指导实践，发挥好“关键少数”的表率作用，带头维护党纪党规的权威性和严肃性。

2．进一步加强对意识形态工作的领导。深入学习贯彻***总书记在党的新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神，推动传统媒体与新兴媒体、网上与网下一体化管理、一体化引导，抓好科研项目申报、科研成果发表、外籍教师管理等领域意识形态工作，确保意识形态领域安全。

3．持续强化责任担当，做好服务工作。作为高校党员领导干部，要牢固树立为广大师生服务思想，进一步强化责任担当，持续做好并加强调查研究工作，及时了解并掌握师生急难愁盼的问题和困难，落实落细“我为群众办实事”清单，坚持以师生为本，站在师生的立场上想问题、作决策、办事情，把为广大教师办实事作为履职尽责的根本，坚持不懈为广大师生办实事做好事解难事。

4．以D建工作为抓手，推动各项工作任务落实。进一步加强党员干部思想建设，加强党员干部队伍建设，注重政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实提高党员干部的综合素质，压实分管部门“一把手”“一岗双责”责任，加强党内监督，将D建工作与业务工作有机结合，以高质量D建工作推动各项业务工作落实落细。

5．进一步严守党的政治纪律和政治规矩。坚持党的政治立场、政治原则和政治方向，始终保持廉洁自律的行为规范，时刻牢筑拒腐防变的思想防线，增强拒腐防变和抵御风险能力，把严守党的政治纪律和政治规矩摆在更加重要的位置，把党风廉政主体责任扛在肩头，真正把纪律和规矩立挺在前面，把从全面严治党的各项要求落到实处。

四、个人重大事项报告

1．女儿万婧，中共党员，现在广州博冠信息科技有限公司，职员（HRBP人力资源业务合作伙伴）爱人及女婿情况没有变化；

2．2021年10月，经校党委同意并报上级组织部门，兼任河南省高等教育学会外语教学研究分会常务副理事长，没有报酬；

3．没有在企业兼职取酬，不存在利用名贵特产类特殊资源以权谋私、利益输送等问题，没有违规违纪情况；

4．2021年7月，就“任XXX学院组织部长期间违规提拔干部的基本情况”中公开选拔方案未报上级组织部门和王斐、王体两位同志越级提拔未按程序报备上级组织部门的错误，向省纪委做出深刻检查。该问题已于2016年解决：2016年12月13日校党委在向市委组织部的报告《中共XXX学院委员会关于解决干部选拔任用工作中存在问题报告》（安工党【2016】108号）中对王斐、王体违规提拔问题作出纠正，两名同志自党委会研究之日起2年内不予提拔。

总之，通过这次MZ生活H，本人认真查摆了工作中存在问题和不足，制定了整改措施和努力方向，恳请同志们提出批评意见，我将自觉接受监督，在上级党组织和校党委的正确领导下，进一步深化理论学习，不断提升自身的工作能力和业务水平，转变工作作风，强化责任担当，坚持围绕学校发展的中心工作，服务大局，确保各项工作保质保量完成。

副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

根据上级党委要求，DS学习教育专题MZ生活H，要深入学习***新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会精神，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，聚焦五个方面进行对照JC。经征求群众意见，结合自己的思想工作实际，发言如下：

一、学习十九届六中全会《决议》，打好思想基础

开展DS学习教育，是党中央审时度势做出的重大决策。在建党百年之际，党中央召开十九届六次全会，专门总结建党百年的历程，审议通过了《关于党的百年奋斗伟大成就和历史经验的决议》，为DS学习教育提供了最新的内容和素材。根据MZ生活H要求，学习《决议》有两点体会：一是《决议》体现了总结历史自觉与掌握历史主动的优良传统。习总书记指出：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。”我们党历来高度注重总结历史经验。只有历史自觉、善于总结、着眼长远、把握规律，才能掌握历史主动。有了历史主动，才能更加坚定历史自信。《决议》告诉我们，不断总结经验教训是我们党的优良传统，不断反省反思、对表对标、查找不足是党员领导干部的基本功。二是《决议》体现了以自我革命引领社会革命的雄才伟略。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。党历经百年沧桑更加充满活力，其奥秘就在于始终坚持真理、修正错误。党的伟大不在于不犯错误，而在于能够积极开展批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命。腐败是党长期执政的最大威胁，反腐败斗争就是一场深刻的自我革命。自我革命，是打铁还需自身硬的必然要求，是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。以自我革命引领社会革命，是党的先进性、纯洁性的体现，同时，社会革命也反过来促进自我革命。《决议》告诉我们，勇于自我革命是我们党永远立于不败之地的重要原因，也是对党员领导干部清除病毒、强筋健骨、永葆革命本色的根本要求。

无论是历史自觉还是自我革命，都说明我们党具有崇高的理想和信仰，体现了我们党人民至上、为民服务的宗旨。作为一个党员领导干部，应该经常反躬自问、时时自警自省，及时打扫思想灰尘，进行自我革命，勇于自我批评、揭短亮丑，才能保持清醒、提高完善。

二、存在问题及其原因

按照要求，主要从5个方面对照JC，查摆出的突出问题有：

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

能够坚决拥护“两个确立”，但对“两个确立”的重大历史意义理解不深，对为什么要明确提出“两个确立”缺乏深刻理论认识和生动的实践总结。

究其原因，一是对十八大以来，以***同志为核心的党中央在关系党和国家前途命运时的战略定力、战略自信、英明决策缺乏深刻认识；
二是对习总书记提出的一系列新理念新思想新战略学习得不深不透，对其精神实质、精髓要义把握得不准不深，对其现实指导意义、深刻历史价值理解不深不透；
三是对***新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化时代化本土化方面的历史性飞跃认识的不深刻，对***新时代中国特色社会主义思想“两个结合”的非凡成就学习不够；
四是对党的历史中的重大变革学习不深、不够敏感。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。

对我们党具有两个先锋队性质，具有为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命等，牢记在心，清楚明白。但在实际工作生活中，有时会犯糊涂。如什么是“国之大者”不是很清楚、为什么处于新发展阶段、为什么要树立新发展理念、构建新发展格局理解不深。

究其原因，一是理想信念树得不牢，对党是什么、干什么，理解不深刻，需要常学常新，需要时怀“国之大者”；
二是初心使命不是口号，需要落地生根，把初心使命怎么样接地气地落实在平时还做得不够好；
三是学习党中央分析判断时事形势不够深刻，对国际国内“两个大局”的理解不深刻，对新发展格局的重大现实意义理解不透。

（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。

“一切为了人民、一切依靠人民，”“江山就是人民，人民就是江山，”“人民正是我们党执政的最大底气。”这些道理都懂。但在实际工作中是否把人民放在至高无上的地位、是否切实尊重群众意愿、想方设法为群众排忧解难等，还做得很不够。

究其原因，一是宗旨意识还不够强，在为民服务、为民谋利、为民造福上还做得不够好；
二是保持与人民群众血肉联系上有官僚主义、形式主义倾向；
三是人民是历史创造者的历史唯物主义观树立的还不够牢，在尊重群众、改革成果与群众共享上有差距。

（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争方面。

学习DS中，我们看到，党在艰苦卓绝、腥风血雨中成长壮大、在各种风险挑战面前依然闲庭信步，党具有战胜各种困难的丰富经验。对照DS中我们党应对风险挑战的成功案例，在艰难困苦环境下，自己化解风险、应对挑战等方面的意志、能力都严重不足。

究其原因，一是忧患意识不强，对困难估计不足，一旦出现难题，不知所措；
二是能力本领不足，在风险挑战面前，没有应对的能力的本领；
三是担当不足，缺乏勇于斗争、善于斗争的精神劲头。

（五）在带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。

从党的历史看，什么时候管党治党“宽松软”，什么时候必然出现败坏党纪国法的腐败分子，党和人民的事业必然受到重大损失。因此，党要管党，从严治党，是我们党保持永不变色的根本保障。自己能够旗帜鲜明讲政治，严守政治纪律和政治规矩，落实八项规定精神。但在工作中官僚主义、形式主义的现象依然存在，比如听取学生意见少、对学生提出的问题解决时效性不强等，对一些违背党的主张的言论，缺乏警惕。

究其原因，一是对全面从严治党的要求认识不够；
二是对“四风”问题的长期性、顽固性、复杂性认识不足；
三是政治敏感性不强，与不良现象作斗争的意识不强。

三、整改措施

一是带头学习十九届六中全会《决议》，深刻领会“两个确立”的历史意义。党确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同的心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。十八大以来的伟大历史成就和历史性变革，在重要历史关头习总书记定向掌舵的胆略能力，***新时代中国特色社会主义思想的创造性理论成果，都充分证明“两个确立”是十分正确的决定。“两个确立”不仅在过去、现在，而且在将来，在推进民族复兴的历史进程中都有决定性作用，需要我们长期坚持，需要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是带头重温党章，深刻理解我们党是什么、要干什么这一根本问题。在DS学习中，通过重大事件、重要人物、英雄模范等学习，深刻领会我们的党代表谁、为了谁、深刻领会我们党的崇高理想、使命信仰。在各种风浪考验面前，心怀“国之大者”，履职尽责、担当重任，不折不扣贯彻落实中央、省委的决策部署，在改革发展稳定中贡献力量，在学校事业发展中尽心尽力、有所作为。

三是带头学习和践行以人民为中心的思想。学习习总书记“我将无我”的大格局、“不负人民”的大情怀。在工作中坚持人民至上、生命至上的理念，始终把人民群众的利益放在第一位，切实为群众所想、为群众所急，把保证教职工工资福利不降低、不断改善民生作为工作的出发点，把群众对美好生活的向往，一步一步变为现实，真正提高群众的获得感幸福感安全感。

四是带头学习DS中应对风险挑战的成功经验，从中汲取智慧和力量。我们党在各种困难面前，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新的思想方法，以越是艰难越向前的大无畏革命精神，战胜了一个又一个敌人，取得一个又一个胜利。DS中的这些成功经验，值得我们认真汲取。DS中一些失败的教训也足以引起我们惊醒。只有总结经验教训，才能提高应对风险挑战的本领，只有保持战略定力，坚守底线不动摇，增强斗争的勇气和智慧，才能战胜一切困难和敌人。

五是带头履行全面从严治党的责任，始终保持共产党人先进性、纯洁性。党的历史告诉我们，我们党是勇于进行自我革命的政党，对自己所犯的错误，从不讳疾忌医。十八大以来，我党以全覆盖、零容忍、无禁区的坚定意志，坚决彻底地开展党内反腐败斗争，取得反腐败斗争的压倒性胜利，赢得了党心民心。坚决贯彻八项规定精神、驰而不息纠“四风”、做到“三不”一体推进、以案促改常态化等，要让作风建设永远在路上，什么时候都不能放松警惕。不仅要做政治上的明白人，更要在小事情、细节处保持节操，不以恶小而为之，要干干净净做事、清清白白做人，保持本色，永不退色，让党放心、让群众满意。

一年来，没有被组织函询约谈问责、也没有需要报告的重大事项。

在DS学习教育中，尽管学了必读篇目、参考“四史”学DS，重点研读了习总书记建党百年讲话、十九届六中全会《决议》等，还很不够，还需要继续学思践悟。尤其是在剖析问题时，可能站位不高、分析不透、挖掘不深，希望同志们批评指正。

纪委书记、监察专员DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

按照省纪委、省委组织部关于开好DS学习教育专题MZ生活H的要求，我认真学习***总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，进一步学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于MZ生活H的有关要求，按规定征求了意见建议，开展了谈心谈话，为开好MZ生活H打下了良好思想基础，增强了“三个进一步”的自觉。现对照JC剖析如下：

一、问题查摆

根据MZ生活H要求，围绕主题，按照“三个摆进去”的要求、聚焦“五个重点”进行查摆问题：

（一）对马克思主义中国化理论的学习不够深入。一是对马克思主义与中国革命建设实践结合产生的“三次飞跃”和“三个历史决议”缺乏联系起来学、缺乏系统学，尤其是对前两个决议的学习不深入；
对中华优秀传统文化在马克思主义中国化中的巨大作用与理论创新使命思考研究不足；
二是在“四史”学习中，把DS与新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来学习不够，对党的十九届六中全会精神的学习消化理解不深入。三是在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，态度是坚决坚定、高度自觉的，但理论指导实践的效果有差距。

（二）对“国之大者”的理解体会不够全面。一是凡事从政治上看的思维不够敏锐，从一般事务中发现政治问题，从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪的意识不足，对疫情防控安排督查多、亲自督查少；
二是对新发展理念在高校如何贯彻落实，如何与高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、促进国交流合作方面思考不深入，建言献策少，尤其是从履行监督保障执行、促进完善发展方面监督推进新发展理念落实上存在差距，这说明对“国之大者”的思考理解不深入、不到位；
三是在担当作为方面，遇到问题思虑较多，“稳”字当先，对有些时间久、矛盾复杂的问题线索处置存在犹豫和畏难情绪，在促进全校建立激励与约束并重的机制方面推动不力，问责手段运用不到位，震慑作用小。

（三）在践行以人民为中心的发展思想方面有差距。一是与师生联系不深入，话语风格与师生的融合度不高、互动性不强，调查研究整体上还是浮在面上的多一些，与普通师生成为能说心里话的朋友方面做得不好；
二是汲取群众意见、发挥师生智慧方面不充分，有些制度出台执行了一段时间，真正的实效怎么样、师生有什么反应，没有形成及时的决策反馈机制，在督促推进学校制度“废、改、立”方面决心不大，觉得提出来了都是给别人出难题、找活干；
三是在DS学习教育中办实事不多、不理想，感到纪委和纪委书记办实事的抓手和切入点不多，比如，在这次DS学习教育中，只集中抓了作风建设这件事，其他能够让师生立竿见影感受得到效果的事情少。

（四）应对风险、敢于斗争的意识和本领不足。一是承平日久，忧患意识有所降低，尤其是缺乏立足“两个大局”“两大革命”思考斗争问题的格局和视野；
二是从党的百年历史中汲取斗争经验不足，在斗争意识、斗争本领上有差距，政治历练方面不够丰富；
三是对防范化解风险挑战的意识不足，对政治风险、国家总体安全风险等各方面的风险在高校的表现认识不足，对高校纪检监察工作如何在防范化解风险挑战中找准切入点、着力点上思考不足。

（五）在落实全面从严治党责任上有薄弱环节。一是对全面从严治党政治引领和政治保障作用认识不深入，推进贯彻落实一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”战略目标的系统性、协同性不够有力有效；
二是对政治纪律和政治规矩的教育、监督力度不够大，对中央八项规定精神执行的监督还不够细微，对“四风”纠治尤其是形式主义、官僚主义问题整治的措施不够硬；
三是对“一把手”和班子成员监督方面，作为纪委书记、监察专员，与班子成员面对面谈心谈话少，推动政治生态分析研判机制建立方面不够主动。

二、原因剖析

出现上述问题，原因是多方面的，但从根本上还是要找主观原因，刀刃向内，自我反省。

（一）政治能力锻造不够有力。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的十九大报告明确提出党的政治建设这个重大命题，强调要把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。反观查摆出的问题，由于自身政治理论学习的主动性自觉性不强、系统性深入性不足、党内政治生活锻炼不够，因此，认识问题、分析问题、解决问题不善于从政治上把握、从政治上分析、从政治上考量、从政治上处理。

（二）理想信念锻造不够自觉。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。反观查摆出的问题，之所以工作格局不够大，境界不够高，有时还有私心杂念，关键在共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的内化不够，在用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作方面有差距。

（三）宗旨意识锻造不够持久。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。是否实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针、政策是否正确的最高标准。反观查摆出的问题，之所以出现工作不实不细、戒除形式主义和官僚主义不彻底、担当精神不足等问题，最根本的还是对党的宗旨意识贯彻不彻底，对党同人民群众的关系问题认识不深，对作风建设的长期性、复杂性认识不足，尤其是作为纪检监察干部，把自己摆进去不够。

（四）能力素质锻造不够经常。号召全党同志加强学习是党的一大优势。反观查摆出的问题，思想、政治、理论、业务、方法、手段、格局、境界，都与学习有关。主要是持久地学习马克思主义理论不够，推进***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走上持久发力不够。因为学习不系统，对于从整体上理解和把握这一科学理论体系的思想精髓和精神实质，对于从历史和现实相贯通、国际和国内相联系、理论和实践相结合的宽广视角进行思考和把握不够，对于运用其中蕴含的科学思想和工作方法，使之成为强大思想武器的内化程度不够。

三、改进措施

针对查摆出的问题与原因，要提高站位，强化学习，结合思想和工作实际努力加以改进，善于汲取历史经验，促进思想和工作双提升。

（一）以“两个维护”为根本，持续提高政治能力。***总书记对领导干部提出了“七种能力”的要求，第一位的就是政治能力，他还在中央党校开班典礼上又对年轻干部提出六点要求，我要切实牢记于心、落实于行。一是增强政治判断力。坚持以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，进一步提升政治站位，围绕贯彻落实党的教育方针政策加强政治监督，促进立德树人根本任务完成。二是增强政治领悟力。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，促进学习***新时代中国特色社会主义思想走深走心走实，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治立场不移、政治方向不偏，头脑特别清醒，眼睛特别明亮。三是增强政治执行力。经常同党中央精神对表对标，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，不折不扣抓好党中央精神贯彻落实。结合高校实际，建立有效的政治监督体系，把政治监督要求落到实处。

（二）强化学习内在自觉，持续提高干事本领。学习是增强素质、提升政治能力的重要途径。一是更新学习观念。树立“不学习就当不好干部、不学习就没法工作”的紧迫感和饥渴感，培养日学不辍的良好习惯，同时要发挥“头雁”作用，推进学习型机关建设提升质量。二是坚持“五种学习方式”，深化DS学习教育成效，突出读经典、看原著，多向实践学习、多向群众学习。三是坚持学以致用。突出学习重点，树立问题导向，结合自身在思想认识、工作方法、工作艺术等方面存在的问题，有针对性地学、研究性地学、专题性地学，切实把学到的理论知识转化为思想武器和工作本领。

（三）切实履行主责主业，持续强化担当之责。实践既是增长知识的途径，也是检验学习效果的方法。一是积极主动履行好协助责任。以推进落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任制规定》为契机，推动全面从严治党向纵深发展。二是切实履行主责主业。把“两个维护”作为政治监督的根本任务，坚持“全面从严治党首先从政治上看”。出台政治监督实施意见，抓好“三个清单”落实，推进廉政风险分析讲评会常态化开展，丰富以案促改案例库，加大执纪办案力度，以能力作风建设年为契机持续整治形式主义、官僚主义问题，推进“三不”一体取得更大治理成效和更多制度性成果，涵养良好政治生态，服务好立德树人工作大局。三是强化责任意识，牢记知责于心、担责于身、履责于行，以踏石留印、抓铁有痕的力度，将工作往实里做、往深里做、往细里做，促进纪检监察工作质量不断提高。

（四）不断强化宗旨意识，持续厚植人民情怀。教师和学生是学校发展的力量之源，服务师生、为师生排忧解难就是为民服务的直接体现。一是厚植人民情怀。强化以人民为中心的发展思想，增强贯彻党的教育方针政策、办好人民满意的教育的政治自觉，增强立德树人使命感。二是密切联系师生。深入实际，深入师生，走进宿舍、食堂与学生面对面交流，倾听学生心声；
走进班级，与联系点学生沟通；
走进课堂，积极听取老师意见；
走进分管部门，调研走访，关心师生。三是执纪为民。牢记民心是最大的政治，依规依纪依法履职，坚持政治效果、纪法效果、社会效果相统一，厚植党的执政基础。四是严于律己。带头正风肃纪，严格遵守廉洁从政各项规定，切实做到廉洁自律、廉洁用权、廉洁治家，时刻警醒、警惕、警觉，接受监督、自我革命，正心明道、怀德自重，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人。

四、上年度MZ生活H提出问题的整改情况

针对“三转”和“三不”一体推进问题，继续推进廉政风险分析讲评会的落实，压实各方责任，同时对讲评过的单位进行了整改落实督查；
针对基层廉政建设和纪检委员发挥作用问题，制定出台了院系党组织纪检委员监督清单；
针对受处分党员的关心关爱问题，落实了回访谈话制度；
针对以案促改主导性不足问题，更新充实了案例库；
针对调研不够问题，本年度加大力度，到13个部门进行了作风建设专题调研；
针对防风险、提效能、促发展问题，开展了疫情防控、党代会精神落实的监督。

五、个人情况说明

1．按规定如实报告了个人重大事项。

2．爱人、女儿及房产情况与上年无变化。

3．我本人、配偶、女儿均没有经商办企业情况，没有利用名贵特产、特殊资源谋取私利情况。

4．没有违规违纪情况。没有违反中央八项规定及其实施细则精神的情况，没有违反“三公”经费规定的情况。

5．没有群众反映、巡视反馈、组织约谈函询和受到问责需要说明的情况。

副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

按照“DS学习教育”专题MZ生活H的通知，遵照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，我从收获、差距、原因、措施四个方面撰写了发言提纲，现汇报如下：

一、收获

DS学习教育开展以来，按照党委的统一安排，我采取集中学习和自学的方式，认真学习了指定的参考书目，特别是***总书记在建党一百周年纪念大会上的重要讲话和党的十九届六中全会精神，坚持每月读一本***总书记的书，每周重点研读一篇***总书记的重要文章，通过学习研究和思考，我对“四史”“理”明了、“信”增了，“德”崇了，“力”行了，特别是对***新时代中国特色社会主义思想领会更深刻了，进一步领悟到***新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、二XX世纪马克思主义，是中国文化和中国精神的时代精华，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，进一步感受到***总书记讲话政治站位高远，思想深邃，高瞻远瞩，高屋建瓴，对党和国家发展的重大指导意义；
特别是对党的十九届六中全会在DS中的重要地位认识更深刻了，大会在极其重要的历史关头召开，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，具有重要的里程碑意义。在认真学习的基础上，上半年以《DS百年：历程、经验与启示》为题，下半年以《学深悟透党的十九届六中全会精神，做堪当民族复兴大任的时代新人》为题，上了几次党课和思政课。在凝练概括学校教育教学改革发展“1234556”整体思路的基础上，提出“22个所有”的工作要求，聚焦教师“强起来”、学院“动起来”、专业“建起来”、基层教学组织“优起来”、课程“活起来”、学生“忙起来”等六个方面，变被动为主动，在办实事中开新局，推动所分管的教育教学工作实现了6个方面新突破、5个方面新跨越、4个方面新进展，实现了层楼更上，达到了“学DS、悟思想、办实事、开新局”的目的。

二、差距

重点从以下五个方面进行对照JC。

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面

1.还需要在提高政治站位上再下功夫。一是需要在“三个历史决议”的比较中深刻感悟。二是需要在当代中国、当代中国共产党、中华民族所处的历史方位中深刻感悟。三是需要在“两个大局”、内外环境和党的历史使命中深刻感悟。

2.还需要在学深悟透笃行上再下功夫。一是在内容上知道了***新时代中国特色社会主义思想包括从十九大的“八个明确”到现在的“十个明确”，但对其所以然的理解还不够。二是在本质精髓上知道***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的新飞跃，但对其“新”在何处、为什么新，还没悟透。三是在行动实践上自觉结合工作实际贯彻落实不够。

（二）带头牢记“我们党是什么、要干什么”这个根本问题方面

1.认识和领会“国之大者”不够。一是对“国之大者”的理解把握不够。二是结合实际，把立德树人根本任务落实落地还不够。

2.时刻牢记自己的党员身份、干部职责和忠诚干净担当的使命不够，有时将自己混同于一般百姓。

3.贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，将党的教育方针和***总书记关于教育的重要论述不折不扣落实落地不够。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面

1.存在“服务意识”不强问题。自己能做到想问题办事情作决定以“有利于学校，有利于教师，有利于学生”为原则，但真正扑下身子、拉下面子，深入到师生员工中，发现问题、分析问题、解决问题不够，不能切实为群众解难事、解操心事、解烦心事。

2.存在用自己的意志代替群众的期盼问题。工作中，有为群众排忧解难的热情和激情，但有时喜欢站在自己的立场上，从自己的视角去分析判断问题，想当然地认为有些问题是师生关注的主要问题，然后想办法解决，但有时那些问题并不是群众的所思所盼，比如洹滨校区改造问题，自己觉得实用就行，而大家要求除了实用，还要美观、上格调和品位。

3.存在“解决”措施不力问题。对症下药方法不多，精准发力、持续发力、聚众发力也不够，还没有拿出破解难题、药到病除、立竿见影的实招、硬招、高招。

（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面

1.存在“干”的不够问题。一是催着分管部门、分管单位的干部群众干的多，领着大家干得少，与大家一起干的少。二是结合分管的教学工作实际，结合上级的指示要求创造性开展工作，提出有针对性的、真正有用有效的、尽快改变学校教学面貌的措施不够多。三是制定激励大家积极干主动干的制度，还需进一步健全和完善。

2.存在“创”的不够问题。一是创新精神不够强，习惯于接受来自分管部门和单位的“这件事在我校不可能办成”的建议，缺乏将“不可能”转变为“不，可能”的闯劲和创新。二是创意不够多。针对教学工作如何高质量发展这一学校发展的主题，如何提高教师教和学生学两个积极性，真正将立德树人根本任务落到实处这一重要课题，创意还不够多，手段还不够有力有效。三是对已经有的一些创新性做法，创造性落实落地还不够。比如，针对教学和教师采取的“十百千品牌提升计划”，针对学生小班化、个性化培养采取的以“项目化＋导师制”运作的“百千万英才提升计划”，虽然也在稳步推进，但还没有形成“人人都想干，人人都在干”的浓厚氛围，没有达到预想的效果。

3.存在“担”的不够问题。一是担担子不够。对自己分管的工作，乐意担、积极担，不拈轻怕重，但对有工作交叉的事情，在承担的过程中有犹豫、迟疑现象，不敢主动接受，勇于承担。二是担好担出新气象不够。分管的教学工作、洹滨校区工作、信息化建设工作，虽然都有一些新要求新部署，也采取了一些新措施，但还没有真正出现新气象。三是也存在自己把担子担在肩上，发挥处级干部、基层单位积极性主动性，分担传导工作压力不够的问题。

4.存在抓落实方法不多，措施不多，效度和力度不够的问题。如何将一系列政策措施的“最后一公里”落小落地，有时有黔驴技穷的感觉，如何将工作要求与员工积极性结合起来，有时存在新办法不会用、老办法不顶用、硬办法不敢用、软办法不管用的窘境和尴尬状况。

（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验方面

1．思想上能学习领会“十个坚持”的历史经验，但从正反两方面认识和领悟还不够，特别是对建党百年的历史经验为什么是“十个坚持”，怎样做到“十个坚持”领会得还不够深。

2.在总体上能履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，但在具体事情上往往关注业务多些，贯彻落实还不够深入。

3.行动上能够大力支持持续用力纠四风，树新风，坚决反对形式主义和官僚主义，但有时有重形式的现象，有时有惯常性思维、行政性思维，特别是下属经常说“不会干”“干不好”等的时候，就会急起来要求下属“就按我说的去干，出了问题我负责”等之类的话，这实际上是一种官僚主义现象。

三、剖析原因

1.用理论改造主观世界不够。没有从建党百年宏大的政治社会背景中、从百年未有之大变局的高度、从克服本领恐慌的高度，认识学习DS、学习理论的重要性、紧迫性，导致学习不够及时跟进，不够深入深刻，不够系统全面，尤其是对***新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神缺乏更加系统、深入的思考，学习的主动性积极性不够。学的少了，悟的就少了，自觉拿起马克思主义这一锐利的思想武器改造主观世界的自觉性和能动性就少了，放松了，这样就产生了理想信念有所淡化，对党的理论的系统研究和深刻理解不够深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。

2.宗旨意识不牢靠不牢固。对师生员工的感情、对加快学校高质量发展的深情、对全心全意依靠师生员工办学的真情认识和感受不够深。宗旨意识有待强化，没有在思想上牢固树立“以人民为中心”“为师生、靠师生”的意识和自觉，密切联系群众不够，深入基层听取意见不够全面、不够及时，指导工作主观意志成份多，经验主义成份多，没有真正把自己摆在服务员和公仆的位置上，归根结底是“官本位”特权思想在作怪。

3.意志品质不够坚定。“千磨万击还坚韧”“我自岿然不动”的意志和毅力还不够坚挺。理想信念仍需进一步坚定。理想信念、信仰信心是共产党人精神上的“钙”，缺钙就会导致精神脊梁不直不挺。党性观念不强，锤炼不足，思想上自觉性不够高，主动性不够强，放松了对自己的要求，产生了自我满足、自我感觉良好的情绪。没有时刻以DS上的先进人物为榜样，以领导干部和共产党员先进性、模范性的标准来严格要求自己，没有很好地把自己工作过程和党性锻炼结合起来，没有自觉把加强党性修养作为终身的必修课，使之成为克服自身存在问题的利剑。主观上有时候存在不求有功、但求无过的错误思想，面对困难缺乏攻坚克难的勇气和毅力，思想上懒惰松懈的情况偶有发生。

4.执行能力和本领恐慌欠缺。行动力、执行力、担当精神、斗争精神还需进一步强化。随着年龄的增长，攻坚克难的勇气和“舍我其谁”的担当有所弱化，有“功成不必在我”的胸怀，但缺乏“功成必定有我”的干劲，忘记了“人到半山路更陡”“船到中流浪更急”“一蒿松懈退千寻”。另外，创新的工作方式方法也不够多，有时总有“黔驴技穷”的感觉。

四、整改方向及措施

总体上看，主要从以下几个方面整改：

1.时刻牢记国之大者，时刻牢记党员身份，立足本职，放眼全局和大局，站在国之大者的高度想问题办事情做决定。

2.坚持凡事讲政治，用政治眼光看问题，识别现象和本质。

3.坚持理论武装，深入领会***新时代中国特色社会主义思想蕴含的道理学理哲理，用以指导实践，推动工作。

4.坚持群众利益无小事，用行动回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题。

5.坚持履职尽责敢于担当，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争，善于胜利，落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以点的出彩为全局增光添彩。

具体来说，需要在以下几个方面努力：

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面

1.整改目标：

学深、悟透、笃行、坚定。

2.整改措施：

一是从“开源”上下功夫。读原文，学原著，悟原理。

二是从“深学”上下功夫。自觉主动学，全面系统学，及时跟进学，联系实际学，笃信笃行学。

三是从“致用”上下功夫。学会本上的，摸清现实的，形成自己的，变成学校的。

（二）带头牢记“我们党是什么、要干什么”这个根本问题方面

1.整改目标：

牢记党员身份，牢记干部职责，心怀“国之大者”，勇于担当作为，时刻保持在为谁履职、为谁做事、为谁谋利这个根本问题上头脑特别清醒、立场特别坚定。

2.整改措施：

一是不仅催着别人干，更要领着大家干。

二是不仅要培养创意，更要着眼创新。

三是不仅要立足于干事，更要勇挑重担。

四是不仅要明确目标抓落实，而且要改进方法抓落实。既要一抓到底，也要调动下属的积极性、主动性、创造性；
既要明确措施抓落实，制定行之有效的措施，列出时间表、路线图，签订任务书、责任状，也要效果导向和问题导向，用效果来检验落实的效度和力度，用发现的新问题及时改进方法措施。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面

1.整改目标：

服务师生，依靠师生，联系师生，为实现“两个确保”，实施“十大战略”做出积极贡献。

2.整改措施：

一是积极锤炼党性，增强“为人民，靠人民”的自觉性和主动性，增强服务师生员工的意识和能力。

二是积极深入基层，广泛进行调查研究，真正了解师生员工最关心什么、最忧心什么、最盼望什么、最着急什么，真正把握学校在高质量发展中面临的瓶颈和问题。

三是积极“走出去”“请进来”“沉下来”“坐下来”，学习和借鉴、研究和创造有针对性的办法和措施，并加以落实。

（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面

1.整改目标：

增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争，善于胜利。

2.整改措施：

一是自觉加强学习，用***新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，改造自己的思想。

二是自觉接受教育，经常到“红色教育基地”“改革开放前沿”等DS教育现场进行思想洗礼，涤荡迷雾，形成正确的思想认识和价值观，以进一步坚定理想信念，保持战略定力。

三是自觉登高望远，提高政治站位，用好***新时代中国特色社会主义思想这一锐利的思想武器，分析评判社会现象和社会问题，敢于斗争，善于斗争，切实做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验方面

1.整改目标：

履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守政治纪律和政治规矩，持续用力纠四风，树新风。

2.整改措施：

一是加强学习思考，锤炼党性修养，知道“哪些事能干，哪些事不能干”。

二是拿起批评和自我批评的武器，以政治原则为准绳，弘扬正气，批评邪气。

三是克服官僚主义习气和现象，纠四风，树新风。

副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

根据省纪委、省委组织部和市纪委、市委组织部相关要求及学校《关于开好DS学习教育专题MZ生活H的通知》精神，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”目标要求，我采取现场调研、走访座谈、谈心交心等方式，广泛征求了分管部门及所联系教学院部师生意见今天，我结合个人工作和思想实际，将对照JC情况向组织汇报如下：

一、存在的主要问题

1．在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观、坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题：

党确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，对此本人坚决拥护和支持。在日常学习工作中能够自觉做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉地用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，但也存在以下问题和不足：

一是理论学习不够深入，运用理论指导实践不够。通过DS学习教育活动，本人整体理论水平有了很大提升，但对照上级要求和工作需要，还存在学习的深度、广度不够的问题。特别是对***新时代中国特色社会主义思想的学习，缺乏连续性、系统性、全面性，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，有时仅满足于抓重点，对与自身业务工作相关的理论学习的多，对与自身业务无关的了解少，对如何应用学习成果指导工作，以***新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。

二是政治站位还不够高。还不善于从政治大局上判断形势、解决问题，对国际国内一些热点敏感问题，没有及时跟上上级的步伐，对新形势下如何更好地维护党的形象权威，宣传党的政策主张，巩固党的执政基础等思考不深，对意识形态领域工作的重要性复杂性认识不够深刻，对我国独特的文化传统、历史命运、基本国情深入研究不够，工作中习惯于听上级安排，看红头文件，缺乏运用政治眼光观察问题、分析问题、解决问题的能力。

三是坚定信念锤炼党性方面还需增强。主要是在思想上对领导干部应该具备的全面素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事行政工作的，不是专职的党务干部，一定程度上放松了对党的一系列创新理论的学习和研究，导致自身思想观念、思维层次和战略素养还不够高，比如有时为应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿意主动揭露。工作中只求保险的想法占上风，存在既想干成事又怕出问题的矛盾心态。虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考

2．在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念、履职尽责、担当作为，结合新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等方面工作不折不扣把党中央决策部署落实到位方面存的问题。

本人能够时刻强化党员意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，坚决做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德，严守党的纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策，自觉做到思想上政治上行动上同以***同志为总书记的党中央保持高度一致。但对照党员标准和上级要求，还存在一定差距：

一是担当作为不够。虽然在工作中没有弄虚作假欺骗组织的现象，但在给上级党委和领导同志汇报工作时，讲成绩谈亮点多一些，讲问题找不足则少一些，敢于揭短亮丑担当作为的勇气还不够，在上级组织征求意见时还不能做到知无不言言无不尽，在参与校党委决策时对自己分管领域工作关注多一些，发表意见充分一些，对全局性工作或者自己分管领域以外工作发表意见不主动不充分，缺乏较真精神。

二是落实上级决策部署有偏差。主要是工作中抓细抓实和“一竿子插到底”的精神不够，以会议落实会议、以文件落实文件现象还一定程度存在，明确任务目标和督促跟踪落实不够。如在新冠肺炎常态化疫情防控工作中，结合学校疫情防控工作实际提出合理化建议和措施不多。

三是创新动力不足。在坚持问题导向，用新发展理念推动学校更好更快发展方面考虑不多，在创新工作方式、取得新的突破上缺乏动力，满足于完成任务、不出问题，有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，缺乏用心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

3．在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面存在问题。

一是践行以人民为中心的发展理念做的还不到位。调研总体偏少，深入一线解剖麻雀不够，提炼总结基层好的经验做法和成功模式不够，超前研究的更少，在解决师生最关心最直接最现实的利益问题方面想的不全面，做的不到位。如在今年汛情期间，暴雨导致校内外多处房间漏水，虽然也安排人员进行了紧急维修，但碍于天气、经费、技术等多方面因素，有些房间维修不及时、不彻底。

二是重点民生工程推进工作力度不够。结合DS学习教育活动，我紧盯重点项目，坚持把服务广大师生，提升师生满意度作为工作目标，大力推进“我为群众办实事”工作，也取得了不少成效，但限于客观原因及个人工作能力、阅历、经验等方面的因素，学校个别重点项目推进力度不够，如洹滨校区操场改造项目，从2020年底就开始立项，直到今年11月份才完工，进度与师生预期差距较大。

4．在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面存在问题。

一是对党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验学习了解不深入、不深刻。着力防范化解重大风险，既是我们党一以贯之的重要理念，也是我们党夺取革命、建设和改革实践成功的重要保障。面对世界百年未有之大变局，对我国发展当前面临着的国内、国际，政治、经济、文化、社会，传统、非传统等方面的风险挑战认识不深刻，主动了解不够，认为有些风险挑战与我们学校的工作联系不紧密，没有必要重点关注，如对于压实脱贫攻坚工作的重要性思想认识上还不到位，认为脱贫攻坚工作已经到了收官收尾阶段，群众“两不愁三保障”都解决了，该补的短板弱项都补齐了，没有更多的思考如何帮助我校帮扶对象实现后续脱贫、成效巩固、稳定脱贫搞好美丽乡村建设等长远问题。

二是忧患意识、改革创新意识不强。在工作中思考和处理问题时存在一定程度的因循守旧，对如何进一步打造办学特色，进一步提升学校知名度方面的工作考虑得不多，没有提出较多切实可行的办法和建议，缺乏较为强烈的创业精神和进取心。

三是工作标准有所降低。面对工作任务，在个别工作上要求标准有所降低，干事创业的奋斗精神有所懈怠，拼搏进取的劲头有所弱化，主观能动性发挥不够。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时，存在畏难情绪，有时过多强调客观条件、工作精力、基础实际等因素影响，存在工作任务只求过得去、不求过得硬的现象，争先创优意识有所减退。

5．在带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任、旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠正“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面存在的问题。

一是履行全面从严治党责任主动性和自觉性不强。主要是规矩意识有所淡化，防微杜渐的警觉性不足，对《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和党的优秀传统文化学习理解不够深入，相关知识掌握不扎实，底线意识、红线意识还有待于进一步增强，对有些问题的严重性、危害性认识不足。

二是敢于较真碰硬的能力有待提高。平时能够做到旗帜鲜明的讲政治，守规矩，但还存在一定程度的好人思想，处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，尤其是对一把手监督方面，碍于情面，能不提的就不提。没有及时地、经常地听取分管部门、联系单位党组织和师生提出的意见和建议，对提出的意见和建议，不属于自己工作分管范围内的，有时怕别人误解自己管的宽、手伸得长，没有及时和分管领导、分管部门进行沟通、协调。

三是履行全面从严治党责任还不到位。主要是一些规范性制度建设相对滞后，难以适应学校业务发展的需要，相关制度的可操作性和实效性有待加强，抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得不够紧。如在校内各类维修工程中，应对困扰学校多年的低价中标问题方法措施不多。

二、原因分析

1．对加强理论学习的重要性认识不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对理论学习的高标准、严要求，在学习时没能在深研细读、入脑入心、吃透精神实质上下功夫，在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。

2．党性意识不够强。主观上有不求有功、但求无过的思想，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，主动进行党性锤炼意识弱化，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。

3．以人民为中心立场不够牢。为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取基层意见不够，深入师生较少，与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、干在实处，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

三、整改措施

1．进一步加强DS学习，夯实思想根基。坚持把DS学习教育贯穿始终，做到积极主动学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉。坚持把学习理论知识同工作实践相结合，与学习贯彻党的各项工作方针相结合，与继承和弘扬革命前辈精神相结合，学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出本领、学出责任、学出干劲。

2．全面梳理存在的问题，逐条制定整改措施，持续用力推动新老问题一起改、改到位：

一是不断总结经验教训，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面；
二是加强作风建设，不断提高自我净化、自我完善、自我革新的能力；
三是进一步转变观念、更新理念，深入研究学校当前发展面临的新情况新问题，把握规律、掌握主动，提高服务质效，凸显DS学习教育效果；
四是强化行为规范，把纪律挺在前面，变被动要求为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；
五是强化以人民为中心的理念，一切工作都向改善民生、凝聚人心发力，不断增强学校师生的获得感、幸福感、安全感。

副院长DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

DS学习教育开展以来，本人通过个人自学和党委中心组集中学习以及专题培训班集中研讨等形式，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大，十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，原汁原味学习了***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发言的重要讲话精神，以及***总书记视察河南重要讲话精神和《中国共产党党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等，通过学习，党性修养进一步增强，理想信念进一步坚定，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求进一步明确，同时，坚持把学DS与检视问题、对照现实、推动工作紧密结合，坚持边学边查、边查边改，真正做到“学DS，悟思想，办实事，开新局”。下面，按照中央和省纪委、组织部关于开好DS学习教育专题MZ生活H通知的要求，就《通知》中明确的5个方面的具体表现，结合自己一年来的思想、工作等情况进行深刻自我刨析，查问题，找不足，立行立改，现将对照JC情况汇报如下。

一、存在的问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

本人按照DS学习教育要求认真、系统地开展DS学习，根据制定的学习计划开展集中学习和自学，通过读原文、学原著、悟原理，学习党的苦难史，坚定信念；
学习党的革命史，积蓄勇气；
学习党的奋斗史，凝聚力量，从中汲取智慧和力量。深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的思想资源、实践智慧和精神力量，在学习DS中明志、明理、明责、明方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚定捍卫“两个确立”。但对照学习要求，在理论学习方面还存在一些不足：学习不全面、不系统，在学懂弄通做实上还不够深入。读原著、学原文、悟原理做的还不够充分，理论学习还停留在表面，被动性学习较多，理论联系实际不足，缺乏持之以恒的自觉学习，学用脱节现象没有完全解决好。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面

在平时的工作中，本人始终以党员干部的标准严格要求自己，认真学习领会党中央决策部署、上级党委的决议决定和校党委的工作安排部署，敢于担当负责，敢于迎接矛盾挑战，努力攻坚克难；
对工作不推不拖，尽心尽力履行好岗位职责，紧密结合工作实际抓好落实，确保学校疫情防控、人事、招生、就业、图书资料、档案材料等各方面工作取得实效。但还存在着一些不足之处：进取精神有所懈怠，创新意识不足。工作有时满足于现状，有时凭经验办事，缺少应有的进取精神。比如在人事工作方面，创新不足，缺乏理论创新、方法创新。党员干部的引领示范作用发挥不明显。没有经常性地深入党支部与党员进行谈心谈话，与分管部门的教职员工沟通交流少，忽视了党员干部应有的示范和带动作用。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面

在工作中，本人努力践行以师生为中心的发展思想，通过校领导接待日、教代会等形式，认真了解师生的心声和诉求，掌握分管领域师生群众“急难愁盼”的大事，在“我为群众办实事”活动中，共认领“2021年度招生政策咨询、志愿报考指导服务”等4件实事，并已全部按照进度计划完成。但还存在一些不足之处：下基层调研内容有时不够具体明确，业务研究不深，及时与干部职工沟通交流不够及时，导致有些问题没有及时解决。日常得心应手的工作抓的多、强调的多，难度大的工作抓的少、督促的少，有时工作中有一些新想法、新思路，但受制于求稳思想，也是停留在口头或者号召。如：学校人事工作信息化程度有待加强，人事分配制度改革、绩效考核亟待进一步完善，高层次人才引进还需要在质量上取得新的突破。

（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面

通过对DS的认真学习，本人深刻领悟到：我们党是生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患的政党。正是一代又一代中国共产党人心存忧患、肩扛重担，才团结带领中国人民成功应对风险挑战，不断从胜利走向新的胜利。***总书记告诉我们：“要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平”。这为我们总结好党成功应对风险挑战的历史经验提供了根本遵循。在工作中，本人能够增强忧患意识，保持战略定力，努力做到不断学习、提高能力本领。但还存在一些不足之处：对分管工作规划考虑的较多，对学校其他工作考虑的少，没有提出过多建设性意见；
思路还不够开阔，对目前遇到的个别困难矛盾没有提出操作性强的针对性措施；
狠抓落实的劲头有待加强，对分管工作在任务繁重、头绪较多的情况下，攻难克坚精神还要强化，工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式。

（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面

本人能够贯彻全面从严治党的要求，始终牢记党的纪律要求，自觉用党员干部的标准严格要求自己，坚决反对特权思想和特权现象，自觉接受各级监督。在思想上充分认识到贯彻执行中央八项规定精神的重要性严肃性，在平时工作和生活中，能够做到用中央八项规定精神规范自己的言行，从最能体现良好作风的具体事情做起，努力养成务实清廉的工作作风。能够遵守国家法律、社会公德、家庭美德，培养高尚情操和健康的生活方式。但还存在一些不足之处：“艰苦奋斗、开拓创新”的精神有待进一步强化。廉洁自律意识有待加强，自己认为只要按照中央和上级党委的规定办事就够了，仅仅满足于不触红线，没有用更高的标准要求自己，缺乏持之以恒用党纪要求来规范自己的决心，有时对部门的不良风气没有旗帜鲜明的反对，抵制不够坚定。

二、产生问题的原因

结合自身思想和工作、生活实际，经过深入剖析，产生上述问题的原因，主要体现在以下几个方面：

一是理论学习抓得不紧。在思想上对理论学习不够重视，把学理论当成了软指标，重业务，轻理论，没有处理好工作和学习的关系。在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，理论和实际联系有脱节；
没有做到在新形势下用新方法观察新事物、研究新情况、处理新问题。努力践行***总书记重要讲话精神和中央重大决策部署还不够深入。贯彻落实省第XX届党代会和市第十二届党代会精神还不够到位。

二是深入基层抓D建的自觉性不够。在工作中，由于事务性工作多，深入基层调查研究少，虽然能够按照学校党委要求指导分管部门和联系院部的的D建工作，但抓的不够实、不够严，不能做到经常性和连续性，对联系院系的思想政治工作抓得不够紧，所讲党课的内容不够丰富和充实，用***新时代中国特色社会主义思想解决实际问题的能力还需进一步加强。

三是改革创新意识不强。工作方法简单化，工作作风不够扎实，有时只安于表面，对问题深层次的分析、思考不够，缺乏主动性和勇于担当的意识，有不求有功、但求无过的思想。看待新问题、以老套路应对新情况，缺少创新性招法和举措。面对严峻的形势和繁重的工作任务，在工作上要求标准有所降低，干事创业、拼搏进取的劲头有所弱化。

四是作风建设有所弱化。有时放松了对自己的严格要求，导致自己在党性修养、纪律作风、担当敬业、奋斗精神等方面不同程度出现问题、存在瑕疵，归根结底，是世界观改造不深，党性原则要求不严的反映。在遵守政治纪律和政治规矩方面，身为领导干部，对小节不够重视，有打擦边球的心理，规矩意识、纪律意识有所削弱，对底线和红线的敬畏还没有达到一个新高度，自重、自警、自省、自厉，没有做到经常化、持久化。

三、下一步努力方向

针对对照JC出来的问题和原因，下一步，决心在以下几个方面努力加强：

一要提高政治站位，坚定理想信念。要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。自觉在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，做中华民族伟大复兴道路上的知行信仰者。

二要加强理论学习，提升党性修养。要真学，坚持原原本本学、原汁原味学***系列重要讲话，深入领会、研机析理，努力吃透核心要义和精神实质。要真信，真心认同、真心信仰，自觉用讲话精神指导改造自己的主观世界，净化自己的思想灵魂，在纷繁复杂的社会思潮面前保持坚定的政治定力，做远大理想和共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。要真用，学用结合、用好用活，把原则要求具体化，目标任务落地化，把学习成果转化为促进学校发展的实际成效。要真行，认真践行、身体力行，做到学以立德、学以修身、学以养廉，不断增强理论素养、党性修养、道德涵养，努力锻造忠诚、干净、担当的过硬品格。

三要强化责任担当，提高服务能力。在今后的工作中，要认真贯彻落实***总书记的讲话精神，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力提升研究谋划能力、防控风险能力、改革创新能力、群众工作能力、狠抓落实能力，不断提高履行工作职责使命的水平。自觉把工作放在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局中去定位，放在新时代党和国家事业发展全局中去谋划，为学校的发展提出全局性、战略性、前瞻性的意见和建议。

四要加强自身建设，改进工作作风。要进一步强化责任意识，在工作中坚持求真务实，鼓实劲干实事求实效。主动贴近师生，沉下身子深入基层，多倾听广大师生意见，多为基层办实事办好事。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，汲取创新工作的智慧和力量。要全面贯彻省第XX届党代会和市第十二届党代会精神，牢记高等教育工作者的初心和使命，以实际行动和有效举措切实落实校党委“1324”发展思路，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学做出自己应有的贡献。

工会主席DS学习教育专题MZ生活H个人对照JC材料

2021年以来，在院党委的领导下，紧扣学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，以DS学习教育为契机，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，紧密结合分管工作实际，围绕中心不偏向，服务大局不动摇，聚焦主业不散光，突出重点不松劲，提升水平不停步，切实履责，创新工作，取得了一定成绩，但根据2021年MZ生活H要求，对标对表，仍然存在不少问题，为了进一步强化四个意识，增强四个自信，做到两个维护，提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，通过刀刃向内，认真检视问题，深刻剖析原因，现做自我批评如下：

一、存在问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”方面，重点看“两个确立”强不强：1、思想认识上。从高标准看，一是政治站位不够高，习惯于就事论事；
二是思想认识不够深，习惯于就表象看表象；
三是宗旨意思不够强，习惯于就眼前说眼前。2、理论学习上。从严要求看，一是系统学习不到位，局部碎片化学习较多；
二是深入学习不到位，蜻蜓点水式学习较多；
三是学用结合不到位，靶向治疗法学习较少。

（二）带头牢记我们党是什么、干什么方面，重点看“三个拷问”清不清：1、深悟党的使命上，一是历史辩证的看还不到位；
二是系统全面的看还不到位；
三是虚实结合上做的还不到位。2、贯彻新发展理念上，一是理解的不够深刻，二是认识的不够全面，三是。把握的不够精准。3、扎实推动工作上，从求突破看，一是有创新，但创新不够多；
二是有亮点，亮点不够多；
三是有突破，突破不够多。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面，重点看宗旨意思牢不牢：1、在强化宗旨意思上，一是深入实际调研不够，二是教职工关注的难点解决的不够。2、为群众办实事上，一是一些实事办的质量还不够高，二是有些实事完成的不够及时。

（四）带头成功应对风险挑战、提高能力本领方面，重点看能力行不行：1、应对风险挑战上，一是谋大局、谋全局不够，二是考虑发展的忧患意识不够。2、提高能力本领上，一是有按经验办事的路径依赖，二是创新学习实践的不够。

（五）带头履行全面从严治党方面，重点看治党履责硬不硬：1、廉洁自律上。从做表率看，一是小节上有差距；
二是标准上有差距；
三是示范上有差距。2、廉洁他律上，一是对分管联系部门管的不够严，二是要求的标准不够高，满足于一般过的去，而非特别过的硬。

二、分析原因

针对个人思想、学习和工作作风方面的问题，关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律，根据一年来DS学习教育的感受深入分析，自己主要有以下几方面原因。

（一）政治理论学习不够深。一是学的不透。在学习上存在一定的片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是想的不深。学习的自觉性不高、学习制度坚持的不好。强调客观多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都与工作要求不相称。三是用的不好。理论与实践脱节，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用理论认识问题、解决问题的能力。

（二）党性修养有差距。作为一名有着20多年党龄的老党员，自己虽然参加过多次主题教育，熟悉党章党规，也经常在讲改造客观世界的同时，更要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者、轻后者，以事务性工作代替政治和党性锻炼的现象，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

（三）宗旨观念不太牢。一是理解得不够深。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。二是坚持得不够好。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

（四）工作作风不够实。一是标准不够高。工作作风上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。二是要求不够严。在具体的工作上思路不宽，只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般号召，对于如何结合工作实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路。

三、下步打算

（一）强化理论学习，在深学笃用上下功夫。坚持把加强学习作为提高政治素质、磨炼意志、增长才干、推动工作的第一需要，摆在突出位置。认真学习领会***新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论修养。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，努力打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；
加强对经济、科技、法律、管理等知识，特别是加强对岗位工作业务知识的学习，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野。

（二）强化“四个意识”，在提高政治站位上下功夫。以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，坚决服从于中央重大决策、省委、市委重要部署和校党委要求。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定，永葆政治本色。

（三）强化宗旨观念，在注重优质服务上下功夫。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，勤俭节约，艰苦奋斗。一是强化服务理念。树立服务大局、服务基层、服务教职工的理念，提高服务能力，拓宽服务领域，推进工会服务由被动服务向主动服务转变，由单项服务向整体服务转变，由一般服务向优质高效服务转变。二是强化公仆意识，坚持工会为民的理念，把服务教职工作为第一选择，把教职工满意作为第一标准。

（四）弘扬时代精神，在创新工作机制上下功夫。一是切实履行工会职能，不断改善提升广大教职工福利水平，积极维护教职工的合法权益，充分调动教职工的积极性。二是高水平组织教职工开展、参加业务技能竞赛，拓展领域，提升层次，培育能手，更好围绕学校中心、服务学校大局。三是积极推行公共艺术教育品牌活动，突出安阳、安工特色，努力打造亮点。四是有选择开展文体活动，增强吸引力，提高凝聚力，扩大影响力。五是加强德馨苑、致中苑小区管理，以我市创建文明城市为契机，争创示范小区。六是做好引进人才子女就学工作，保证有学上、就近上好学。

（五）强化廉洁自律，在落实全面从严治党上下功夫。要管好自己，管好下级，管好身边人。一是坚持廉洁自律，严格规范管理。认真执行廉洁自律各项规定，筑牢拒腐防变防线。加强制度建设，规范并严格执行集体决策程序，把权力关进制度的笼子里。二是坚持民主决策。对工会资金使用坚持通过主席办公会会议研究后再实施。三是严格落实党风廉政建设责任制，抓好职责范围内的反腐倡廉建设，在思想教育、制度建设、监督三位一体的预防腐败体系建设上常抓不懈，让工会干部不想腐败，不能腐败，不敢腐败。

个人需要说明的问题：一是办公用房面积24平方米，符合规定。二是父母健在，女儿参加工作不久，家中近几年未办红白喜事。三是个人现有商品住房两套，一套170平方米，位于安泰苑小区，2001年购买，购房资金为夫妻工资收入。另外一套是爱人单位统一在汤阴购买，170平方米。四是妻子陈海琴在安阳幼专工作，女儿牛文馨大学毕业后考入林州市纪委，现在市纪委帮助工作，不存在经商办企业问题。上述情况都已向组织如实申报过。此外，不出入私人会所，没有持有会员卡，不存在官商勾结、权钱交易以及插手土地转让、工程招标收受贿赂等事项，没有为特定关系人谋取过不正当利益。工作性质及范围内，不涉及到征地拆迁、非法集资等引发的利益诉求等问题。