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《优秀教师九堂必修课》读后感

时间:2022-07-29 10:45:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的《优秀教师九堂必修课》读后感,供大家参考。

《优秀教师九堂必修课》读后感

 

 《优秀教师的九堂必修课》 读后感

  《优秀教师的九堂必修课》 读后感

  寿光市台头小学 于家禄

  暑假里, 我研读了 高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》 一书。

 九堂课引领专业发展, 九堂课成就优秀教师。

 书的主要内容由《读书是教育之母》 、 《无愧于“知识分子”的称号》 、 《从特色教师到特级教师》 、 《教育就是爱》 、 《我写故我在》 、 《口才是教师的第一能力》 、 《细节就是力量》 、 《家庭教育比学校教育更重要》 、 《享受幸福的教育人生》 九部分组成。

 掩卷沉思, 高老师如一位智慧长者, 慈眉善目, 谆谆教诲, 一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。

 他谈读书、 谈反思、 谈科研、 谈大爱、 谈写作、 谈口才、 谈细节、 谈家庭和人生的快乐, 于是, 伴着他的轻风细雨, 我们浮躁的心渐渐平静, 灼热的目光逐渐清澈, 好久没有思索的的大脑开始了新的探索。

 教育是培养人的活动, 教师必须具有专业素养。

 教师的专业素养不仅源于先进的教育理念, 更是源于对教育规律的认识与把握。

 作为教师, 真的是非常不同地“人” 。

 教师职业有别于其他职业, 有其自身的独特性和内在要求。

 教育永远是一种遗憾的艺术, 缺乏专业素养的教师或许永远只有遗憾而没有艺术。

 因此, 教师要想减少遗憾, 成为有艺术、 有智慧、 有魅力的教师, 就应该想大问题, 做小事情; 应该从教育信念到教育行为、 从外在形象到内在素养、 从共同规范到个人风格, 进行系统的自我反思、 自我总结、自我完善。

 而《优秀教师的九堂必修课》 一书, 正是教师完善自我、 发展自我、 超越自我的“葵花宝典” 。

 《优秀教师的九堂必修课》 一书告诉我们的是一种对完美的追求, 是一种对卓越境界的追求; 提醒我们的是一种自我提升的策略, 是教育之真、 之善、 之美的内在要求, 是领悟“教育人生” 的必由之路。

 教育, 是教师的专业生活方式, 是教师生命价值的实现过程。

 教师要学会自主思考并规划教育人生; 要通过阅读来拯救自己, 提升素养; 要反思教育生活, 追求成功体验; 要学会释放压力, 从教育过程中能够寻找到快乐, 从小处着手, 从高处着眼, 既立足现实, 又站在高处。

 教育就是教师的专业生活, 生活是一种过程, 快乐是一种体验, 幸福是一种感受, 教师应该追求一种完整幸福的教育生活。

 优秀的教师不仅拥有人格魅力, 而且具有专业品格。

 我们有太多的教师习惯于重复, 重复过去的方法, 重复过去的经验, 重复过去的思路。

 于是, 激情在重复中逐渐消失, 理想在重复中逐渐泯灭, 信念在重复中逐渐淡化。

 告别重复, 意味着教师要有自己的教育思想, 要有自己的理想追求, 要有自己的独特风格。

 改变自己, 锤炼自己的专业品格, 是一名普通教师成长为优秀教师的必然路径。

 读过《优秀教师的九堂必修课》 一书, 欣然感叹:

 教师专业发展的路径是多元的, 而教师自身的努力则是一种最具活力、 最持久、 效果最明显的内生源泉。

 教师应在“修心、 修

 情、 修性、 修行” 中生活, 锤炼教育行动, 提升教育能力; 精练教育生活, 感悟教育人生。

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