下面是小编为大家整理的党史社会实践预期成果,供大家参考。
党史社会实践预期成果
社会实践成果或收获 暑期社会实践收获
社会实践虽然短暂，但给我们团队的每一个人留下的是美好的回忆，丰硕的成果和颇多的收获。可以说社会实践是一笔让我们收获终身的精神财富。
鉴 于 我 们 团 队 所 选 的 主 题是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，自然要深入农村，了解农民的日常生活。期间有各种各样的困难，譬如出行路线要自己查找，询问，摸索;与当地人的语言上还会有沟通障碍；团队成员之间有各种各样的摩擦 抵 和需要一段时间的磨合 沪 ；分工配合上会有瑕疵 苹 和不尽如人意的地方等 锋 。在这些问题或困难面 寸 前，我们共同努力，共 哥 同担当。收获了共同合 斋 作的乐趣和成果。今天 烂 ，再回头看看我们的实 眩 践历程，看看我们洒下 寨 的汗水，看看我们留下 拳 的脚印，看看我们得到 肄 的实践成果，心里有说 楼 不出的激动。这一路， 蔷 不管累也好、热也好、 蚂 难也好、易也好，毕竟 株 ，我们挺过来了。
凶 当你顶着大大的太阳在 响 乡间田间时，你会发现 硷 农民的不易与艰辛，你 狂 会体会到盘中餐粒粒皆 劫 幸苦的真正内涵，真正 有 需要有一个像。。。。
蛾 。。。这样的节目去深 训 入农民的生活，为他们 妒 解决生活中遇到的困难 悦 ，去关注他们。或许当 嗜 你真正深入他们的生活 本 中时，才会感受到他们 止 身上肩负的生活的担子 什 有多重，他们用双手劳 欧 作，汗水浸湿了一片片 筑 田地，
一年到头如此， 帘 岁月无情的在他们脸上 修 刻上了道道皱纹，阳光 糊 将他们的皮肤晒得黝黑 眯 ，即便是这样，最后只 佃 能勉强够温饱。面对这 儒 样的情形，我们的内心 狙 总是感到一阵阵酸楚。
卖 在呼吁大众去关注农民 丙 生活同时，我们也需要 婿 从自身做起，以实际行 痢 动去关心农民的生
恕 活，尊重他们的劳动成 藩 果，制止身边浪费粮食 佰 的行为,为他们送去温 姥 暖，送去我们的关爱。
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最让人感动的是我 够 们整个团队，团结合作 墅 ，每个人都尽心尽力做 缸 了那么多的准备：确定 碾 主题、商讨策划、查找 碗资料、联系地点、准备 贾 问题、实地采访、总结 桓 报告。看着队员们忙忙 絮 碌碌的默默做着一切， 爷 想着他们所做的一切都 敬是为了能让整个团队越 延 来越好，更是为了能调 票 查出有价值的问题，让 栈 。。。。。。。。栏目 旬 做的更好，更能贴近农 树 民日常生活。让相关的 搁 法律援助工作做的更好 囱 ，切实维护农民的利益 瘴 ，让更多的弱势群体享 篱 受公平与正义，心中真 鲸 心为有这样一支团队而 型 骄傲。在这样一个群体 刹 里，收获的是友谊，是 巷 奉献，更是如火般的热 印 忱。在最后一天我们去 晃 福利院探望了老人们， 纬 扫地，倒垃圾，陪老人 缕 唠家常，他们的亲人不 膊 在身边，而我们让老人 龚 们感受到了亲人般的温 浴 暖。看到老奶奶们那绽 尚 放如菊的笑脸，心中暖 至 融融的，仿佛看到自己 直 的奶奶开心的模样。做 烙 义工的时间很短暂，但 一 在这短暂的时间里，我 分 们收获了赠人玫瑰，手 萝 有余香的快乐。作为
大 哭 学生，关注的不应仅仅 阐 是学业，更应关注社会 儒 ，关爱弱势群体，用自 般 己的知识经验造福社会 节 造福百姓。
暑期社 甚 会实践是每个大学生必 储 须拥有的一段经历，它 括使我们在实践中了解社 俊 会，让我们学到了很多 箔 在课堂上根本就学不到 橙 的知识，受益匪浅，也 咏 打开了视野，增长了见 痒识，为我们以后进一步 翼 走向社会打下坚实的基 陕 础。
实践报告 一、实践 稿 目的：
1、暑期社 卿 会实践寻访淮师优秀毕 茵 业生，为编印淮阴师范 膏 学院优秀毕业生汇编， 帝 提供全面详细的材料。
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2、寻访过程是大 掉 学生接触社会、了解社 凡 会、认识社会的机会。
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3、社会实践过程 描 中能够锻炼自我。在炎 祁 炎夏日参与寻访优秀毕 啡 业生志愿者活动，不仅 橡 能够锻炼身体，更重要 坦 的是锻炼了自己与人交 袁 往、交流的能力。
肇 4、是能够培养综合素 屈 质。志愿者在寻访优秀 秧 毕业生之后，都需要提 剥 交一篇校友事迹报告， 趋 这是培养综合能力、展 南 现综合素质的好机会。
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二、实践内容：
X 宅 X 年 8 月中旬，政治与 皱 公共管理学院按地区分 洪 配任务，1201 班常 汗 州溧阳籍钱程同学以走 档 访调查的形式，深入了 趾 解XX 届法学院优秀毕 扎 业生谢松林的工作现状 匝 和工作表现，经
过这次 辅 的寻访，得到了详细全 烃 面的信息，为编印淮阴 府 师范学院优秀毕业生汇 桂 编做了充分的准备工作 番 。
首先，因本人是 在 溧阳市凓城镇居民，来 哗 到溧阳市委组织部，见 烃 到了校友学长，他是个 慷 阳光开朗的大男孩，他 阑 带我简单参观了溧阳市 琵 委组织部的一些情况：
捣 近年来，围绕提高组织 支 工作科学化水平，溧阳 店 市委组织部党支部立足 酿“三个坚持”，着力打 授 造“三力”队伍，积极 藏 进取求突破，攻坚克难 获 攀高峰，较为出色地完 班 成了组织工作的各项任 绢 务，溧阳市委组织部连 获 续多年获得常州市组织 黍 工作创新创优成果奖， 湍 连续多年被评为溧阳市 瞪 文明单位、溧阳市直属 镀 机关先进基层党组织等 唬 。
然后，他也介绍 她 了他每天的工作情况和 陛 主要事迹：现任溧阳市 穿 委组织部办公室秘书。
耪 进入市委组织部以来， 煽 一直以高标准要求自己 酥 ，工作上勤勉努力，兢 启 兢业业，较好的完成了 眯 领导交办的各项任务。
孪 同时，他又娓娓道来他 循 的工作心得和工作感悟 绿 ，整理为三条：
1、加 乱 强学习，不断提高综合 毯 素质
积极参加部里 蠢 组织的各项政治理论学 纯 习和业务知识的学习， 星 全面提升业务能力。一 腥 是向书本学习，坚持每 绒 天挤出一定的时间不断 封 充实自己，广泛汲取各 勇 种“营养”；二是向周 附 围的同志学习，工作中 泼 始终保持谦虚谨慎、虚 小 心求教的态度，主动向 疑 领导、同事们请教；三 心 是向实践学习，把
所学 飞 的知识运用于实际工作 乞 中，在实践中检验所学 皇 知识，查找不足，提高 秸 自己。
2、立足本职， 沂 不断提高工作能力
懈 始终坚持严格要求自己 湿 ，努力做好本职工作， 友 将领导交办的每一项任 融 务，按时、按质地完成 胜 。在具体工作中，努力 汗 做好服务，当好参谋助 焉 手：强化形象，提高自 瑟 身素质。通过虚心向身 酗 边的同事请教，多看、 议 多听、多问、多想和多 身 做，努力使自己在短时 掷 间内熟悉工作环境和内 虞 容。注重以身作则，以 沿 诚待人，细心学习他人 殉 长处，改掉自己不足。
蛹 严于律已，不断加强作 砸 风建设。在工作中，以 臃 制度纪律规范自己，严 鄂 格遵守机关各项规章制 泳 度，尊重领导，团结同 蛛 志，主动接受来自各方 痹 面的意见，不断改进工 症 作。强化职能，做好服 绣 务工作。认真收集各项 找 信息资料，全面、准确 梢 地了解和掌握工作开展 嘛 情况，分析工作存在的 跟 主要问题，总结工作经 胸 验，及时向领导汇报， 章 让领导尽量全面、准确 厂 地了解工作的实际情 况 嫁 ，为作出科学、正确的 腥 决策提供参考。
3、严 臭 于律己，树立组工干部 妊 良好形象
在工作中 突 坚持用制度规范自己的 辛 言行，做到“权为民用 先 、利为民谋、情为民系 墩 ”，积极为群众排忧解 瞎 难。不断加强自身思想 札 道德的修养和人格品质 寓 的锻炼，增强奉献意识 义 ，把清正廉洁作为人格 演 修养的重点。从一点一 遣 滴的小事做起，
生活中 尹 勤俭节朴，宽以待人； 哨 工作中严以律己，忠于 疑 职守。积极带头遵守纪 赞 律制度，坚守工作岗位 更 ，高效率的完成各项工 褒 作任务，树立组工干部 淡 “为民、务实、清廉” 安 的良好形象。
三、实践 鼎 结果：
这次暑期社 龋 会实践寻访优秀毕业生 愈 的活动，以编印淮阴师 掩 范学院优秀毕业生汇编 岂 为主要目的，详细全面 录 的收集了优秀毕业生的 岳 工作情况和主要事迹， 佃 并做了比较系统的整理 远 。在活动过程中，对溧 绦 阳市委组织部，自己家 崭 乡的政府党政机关有了 硫 一些初步的了解和调查 狄 ，深深感受到自己家乡 梆 的迅速变化和发展，同 圃 时作为实践的主体，一 询 名在校大学生，得到了 射 接触社会，了解社会的 竹 宝贵机会，自身的综合 泊 素质得到了很大的锻炼 诈 和
培养，肩负起为 萍 祖国、为人民、为社会 杨 主义事业奋斗的责任和 骏 决心。
四、实践体会：
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通过这次暑期社会 娟 实践活动，让我感受到 傍 作为一名社会人所肩负 缓 的责任感和使命感，正 裕 如“寄蜉蝣于天地，渺 恭沧海之一粟”，但我们 活 如果找准了自己的定位 璃 ，找到属于自己的那份 冠 归属感，自我价值也就 枣 会得到实现。同时，在 赞 这次暑期实践活动过程 疙 中，我的人际交往能力 张 得到了锻炼，人与人之 层 间的沟通是有艺术性的 岳 ，沟通是学习和进步的 诧 一
个很好的渠道；最后 辉 ，怀着对优秀毕业生的 友 羡慕和佩服之情，让我 勾 在进入大学的第二学年 唾 中，对自己的人生与梦 兄 想有了更充盈的打算和 稀 思考，三年后自己是否 挤 能收获一份沉甸甸的果 夜 实，在于大学你是否有 司 梦想、有目标，是否为 浴 之努力、为之奋斗。总 韧 之，这次暑期社会实践 征 寻访优秀毕业生工作， 锨 我收益颇丰，感触良多 薛 。
当然，实践中还 吨 存在着不足，比如：走 克 访之前的准备工作不充 泵 分，事前对溧阳市委组 虱 织部的情况不是很了解 铰 。当然在以后的实践活 舞 动中会做好比较充分的 孟 准备的。正如邓小平同 盲 志所说：”实践是检验 厂 真理性的唯一标准”, 曳 在这次活动中，我深深 檄 体会到了这个深刻的哲 郁 学道理。
社会实践收获 新 与体会
七天的实践 审 活动转眼间结束了。我 逼 的实践内容是给一家小 滴 学生假期培训中心做志 戒 愿者。回想起来，在那 帽 里的每一天都是那么令 篷 人难忘。给学生上课的 游 同时，也是给自己是给 炭 自己上课在实践中学习 航 。而且学到的是课本上 毋 学不到的东西。它让我 给 学到了作为一名教师所 炙 需要的不仅仅是学科上 痛 的只是，更要具备各种 抵 素质，如耐心，爱心， 涤 信心等等。也让我了解 瘁 到自己的不足。
我 柏 起初是给三个不同年级 洋 的学生上课。正因为他 偷 们的进度不一样，我常 休 常是一顾得了这个顾不 禽 到那个。第一天就把我 硫 弄得晕头转向！我后来 荧 计划了一下将他们各自 姚 的若
任务分开：一个背 增 单词，一个写数学练习 都 册，第三个由我带着讲 馆 语文课。这样一项一项 抬 的进行下去，始终保持 厢 着两个人做题一个人听 沈 我讲。经过这样的调整 趟 ，学生们也就不会一片 懦 混乱了。这样，剩下的 毡 六天实践我就用这种方 逐 法顺利度过了。
在 慎 给学生讲题的过程中， 慑 我发现刚刚给他们讲过 醇 的题换了一个数就不会 砸 做了，背过的单词不长 仁 时间又忘记了。刚开始 抨 我很生气，但后来想， 啦 作为他们的老师不只是 峭 叫他们只是，还要教他 熏 们学习的方法。“授之 讽 以鱼不如授之以鱼。” 倚 不能只为了学一道题而 袜 学，学会学习的方法更 潍 重要的。因此，我想到 赌 我上学时的学习方法和 迈 经验，总结了几类题型 词 的解答方法，教给他们 挫 。例如，让他们背单词 驹 是把字母的拼写、发音 狞 和汉语拼音联系起来， 叶 边拼边写。效果好多了 旺 。由此我学到的东西都 宙 是有用处的。每一个知 章 识点的学习都包含了学 体 习的方法。所以，我要 跪 在今后的学习中既要多 采 学习各个方面的知识， 获 更要学以致用。
最 边 后的两天下午，原班级 泰 老师有事情，所以要我 糕 帮忙代班。这个班级一 清 共三十六名学生，原老 愚 师刚刚离同学们开时还 割 比较安静，但时间一长 杏 ，有的学生就开始窃窃 勋 私语。组织了两次纪律 熏 效果都不太好。想到有 墨 些老师教育学生多是强 钙 制性的管理。使学生一 疾 味的被动接受，那样只 乒 能是越管越乱。因此心 弟 理战术很重要，要让他 盖 们从心理上知道学
习的 判 意义。于是，我向他们 佬 讲家长的辛苦，以及他 吉 们来此的目的。问他们 刨 来此是为了学习还是玩 儿 耍？如果是玩耍，那会 禁 家岂不是更舒服？何必 迭 来这里花钱还浪费时间 侧 ，弄得大家都开心？听 俞 我这么一问，他们都惭 浅 愧的低下了头。班级瞬 肖 时安静了。
实践只 野 几天，学生之间的冲突 啡 是少不了的。而老师是 憎他们问题解的重要媒介 悦 。有两个学生因为留作 蚜 业问题吵了起来。结果 责 同学甲把乙的胳膊挠破 什 了。他们来找我解决。
颧经过了解，我给他们分 支 析了一下。甲同学是因 破 为关心乙同学的学习， 鳞 督促他。乙不该骂甲。
惰 但甲虽被骂却不该动手 小伤人。经过我的分析它 加 们都知道了自己的问题 洲 所在。并且都懂得了大 雕 家聚在一起
不易， 姐 聚在一起都是朋友。这 秉 样经过和解他们又成为 演了好朋友。由此看出他 造 们虽小，但并不是不懂 拜 的道理。跟他们吧责任 珍 分清后问题就迎刃而解 镐 了。真因为这样他们才 掷觉得公平，没有偏袒。
谜 相互的心结也自然打开 游 了。否则矛盾不解决就 隘 会及赞成更大的问题。
药 当然，这个问题完美解 伸决了，并不代表今后的 袭 所有问题都可以手到病 局 除。我还要不断的学习 紧 解决更多问题的方法， 者 为今后的从教生涯做准 界备。
最后的一天实 旋 践结束了，有几位孩子 晕 的家长找到了我询问孩 运 子在校的学习情况。通 辕 过交谈，我了解到家长 氦 对孩
子的教育方式，及 称 他们望...