学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案11篇
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇1
一、指导思想：
以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的十八届四中全会精神，深入领会习近平总书记“四个全面”理论精髓，全面落实学校党建及党风廉政建设职责制，不断深化党的群众路线教育实践活动，加强学校党的组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设，以“五化五星”基层党组织建设和幸福教育党员领航行动为抓手，努力强化服务功能、提升服务潜力，构成晋位升级长效机制，不断提高学校党建工作科学化水平，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为建设幸福学校、提高教育教学质量带给坚强的组织保障。
二、党建工作
（一）强化理论武装，努力提高党员干部队伍的政治思想素质。
1、认真抓好领导班子的学习。将十八届四中、五中全会精神和总书记“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）理论，作为本学期党员干部学习的重要资料。把领导班子理论中心组学习，作为加强支部思想建设和建设幸福学校的首要任务来抓，倡导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论体系，构成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗群众。
2、切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。充分利用宁阳广电网“党员教育”平台，将新党章、十八届四中、五中全会精神、习近平总书记系列讲话列入学习教育资料，切实理解把握习近平总书记治国理政新常态意涵。围绕从严治党新常态，坚定理想信念，毫不动摇地坚持党的领导、推进幸福学校建设；围绕作风建设新常态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，端正工作的出发点和落脚点；围绕教育事业发展新常态，加深对学校奋斗目标、办学思路、任务要求的理解，对干什么、怎样干真正心中有数，使学校科学发展的方向更加坚定、落实学校决策部署更加坚决、推动学校教育教学各项工作的方法更加规范、高效。采取上党课、召开民主生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式，切实增强学习的针对性与实效性。
3、大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。让富强、民主、礼貌、和谐为主要资料的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为主要资料的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要资料的公民个人层面的价值准则入脑入心。强化教师职业道德建设，坚持以自律与他律相结合，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题教育活动，构建和完善师德评价机制，使社会主义核心价值体系真正成为广大党员干部及教职工的价值追求和自觉行动，让学校成为社会主义核心价值观的培育和践行基地。
（二）开展丰富多彩的主题实践活动。
1、继续开展幸福教育党员领航行动。以“幸福在岗位，我是领航人”为主题，以幸福教育“领航岗”为载体，引导广大党员立足岗位，积极投身幸福学校建立工作，发挥“三个作用”，落实“四个行动”，争做“四个表率”，协力打造“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，在不一样的教育工作岗位上发挥先锋模范作用，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面先进旗帜，带出一批示范岗位”的行动目标，使学校真正成为名副其实的“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福学校。
2、开展“党员干部联系班级、帮扶困难学生”活动。
中层副职以上全体干部都要联系一个班级，每一位党员都要联系帮扶一名困难学生，深入班级、深入教师、深入学生，访学情、问教需、解学困，帮忙教师提高教学水平，帮忙学习困难学生提高学习水平，帮忙生活困难学生解决生活困难。
3、继续抓好管理干部论坛活动。
要认真总结上学期我校组织论坛活动的经验，不断改善组织策略，提高论坛活动实效。一是扩大主讲人范围，不仅仅学校领导、中层干部能够登坛论道，教研室主任、备课组长乃至普通教师，只要有真知灼见，都能够做论坛的主讲人。二是在活动资料上要进一步提升层次，紧扣学校改革发展中热点、难点问题，个性是确立论坛主题，使论坛活动切实起到解决问题、推动工作的作用。三是活动形式、组织方式要力求多样化。除了传统的主题报告形式外，尝试现场观摩、问题诊断、经验交流、外出参观等多种行之有效的形式，切实增强论坛活动的吸引力和实效性。四是加强对各级干部参与论坛活动工作的考核，及时推树论坛活动典型人物，充分发挥正确的导向和引领作用。
4、开展“五化五星”基层服务型党组织建立活动。按照“从严从实建立、分层分类推进、动态考评管理、群众满意标准”四项总体要求，着力推进学校党组织建设标准化、项目化、网络化、职责化、制度化，努力打造基层服务型战斗群众。要对照《机关事业单位“五化五星”党组织建设规范》，在标准化方面努力健全班子、强化队伍、完善活动场所、带给充足保障经费；在项目化方面努力夯实基础项目、做实书记党建项目、丰富民生服务项目、创新特色项目，切实打造学校特色党建工作品牌；在网络化方面努力在网络覆盖、网络队伍、网格服务、信息平台建设上下功夫，提高学校党建工作信息化水平；在职责化方面努力努力完善职责清单，加大联系帮扶力度，完善评议考核与奖惩机制，将党建职责制落到实处；在制度化方面努力健全务实管用的制度，废除一些不合时宜的空洞滞后的规章，加强民主监督与监管机制建设。“五化五星”建立活动，要突出各支部书记第一职责人的作用，加强组织领导、宣传发动，注重示范引领与检查调度，切实提高活动的实效性。
（三）加强党员干部队伍管理，落实党建工作职责制
1、持续推进作风建设。将以“为民务实清廉”为主要资料的群众路线教育实践活动常态化，让党员干部经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢牢把握“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”要求，自觉践行“三严三实”，做到不忘恩、不忘本、不懈怠、不忘为，增强党的意识，忠诚党的信仰、党的宗旨、党的事业，在党言党、在党忧党、在党为党，勤勤恳恳干事创业。健全完善以民主集中制为核心的议事规则、决策程序，班子成员要充分发扬分工协作、群众决策的优良传统，加强对重大问题的群众研究，提高决策水平；牢记“两个务必”，养成“八个方面”的良好作风，密切同群众的联系，时刻将师生家长放在心里，以实际行动和突出业绩切实回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，持续和发扬干事创业的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
2、加强对党员队伍的规范管理，努力提高党建工作科学化水平。
一是严格落实“三会一课”制度、党员活动日制度、民主生活会制度等，做好党员年度目标管理工作。根据中央指示精神和上级党委要求，总支及各支部要切实组织好以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点的专题民主生活会。
二是做好组织发展工作。要抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，办好业余党校，在广大青年教师中实施普及党的基本知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良，贴合条件的优秀青年教师纳入发展视野，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作，做好20__年度我校党员纳新及预备党员转正工作。
三是做好党费收缴和党建宣传工作。严格按照程序做好半年一次的党费收缴工作，注重发现和培育先进典型人物、典型经验，积极向上级党建媒体报送党建信息，不断提升我校党建工作知名度。
四是做好20__年度党员信息数据库的维护更新工作。安排专人对本年度我校各支部党员增减状况进行系统摸底核实，对组织关系转入我校党员的基本信息录入20__年度党员数据库，并及时上报县教育局党委。
（四）强化教育与监督，推进党风廉政建设。
1。坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。深化“三严三实”学习教育活动，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变潜力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不隐瞒，努力做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动建立和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。
2。认真落实党风廉政建设职责制。学校领导干部要认真执行“廉政准则”的各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内的党风廉政工作的职责意识。强化廉政风险防控机制建设，严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、职责追究制度、“三重一大”日常报告制度，自觉理解上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。
3。进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，群众研究决定，体现民主集中制原则，理解群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开，加强依法治校的机制体制建设。
（五）加强党对工会、团委，以及统战工作的领导。
加强工会和妇女工作。积极开展教代会建立活动，抓好校务公开和政务公开工作。组织教职工文体活动，丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。
加强学校共青团工作。指导共青团和少先队发挥好在领导、组织、教育学生方面的功能，对青少年学生进行爱国主义、礼貌诚信、动手实践、科学素养、心理健康、礼貌上网等各方面的教育，加强对团员的先进性教育。实行分管共青团工作的党总支成员定期上团课制度，办好青年业余党校，对团员进行党的基本知识教育。加强共青团思想、组织、队伍建设，进一步提高我校团队工作水平。
加强与民主党派和党外干部、教师的联系，着力培养党外政治、业务骨干，认真倾听党外人士的意见和推荐，组织好党外人士建言献策征文报送评选工作，充分调动党外教职工工作的积极性。
（六）做好迎接20__年度党建工作、党风廉政建设工作、宣传思想与文化建设工作、礼貌单位建立等验收、考核工作。
一是要提高认识，强化职责意识和质量意识，对照考核验收标准，逐项认真自查，发现问题，自觉主动落实整改，不断提高工作水平。
二是做好总结，突出亮点，提炼好特色、典型经验，能够使我校党建各项工作在上级领导的检查、考核中独树一帜，赢得好评。
三是注重宣传发动。迎检不是某一个部门的事，事关全校大局。要制定切实可行的方案，做好宣传发动工作，在全校积极营造浓厚的迎检氛围。透过此项工作，密切干群师生关系，振奋全校上下精神，推动各项工作上新的台阶。
三、宣传工作
1、坚持主动宣传、正面宣传、有效宣传的原则，通盘规划一学期的宣传工作重点，紧密结合建设幸福学校重点工作，坚持正确的舆论导向，努力营造有利于促进改革创新，有利于维护学校稳定的良好的舆论氛围和文化环境。
2、注重教育政策解读、先进典型报道、舆情分析引导，大力宣传学校各项成就和先进事迹，构成宣传合力，扩大宣传效应。个性是加强学校亮点工作、先进人物（名师、名生）的宣传力度。
3、发挥好网络、橱窗等媒体的宣传作用。办好宁阳实验高中信息网、微信、微博，加强对学校宣传栏的管理、维护和检查督促，及时更新校园宣传栏的资料，把宣传栏办成师生员工、家长了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地，努力营造良好的校园文化氛围。
4、强化与上级新闻部门的沟通协调潜力，建立健全与新闻媒体联动合作机制，用好在宁阳电视台开辟的我校固定时段，及时向各级媒体报送我校教育教学改革动态、经验、典型人物等方面的信息，着力推出一批重头稿件，进一步提升学校在社会上的良好形象。
5、及时关注宁阳吧、实验高中吧的动态，有效掌控舆情，切实维护学校教育教学秩序的稳定。
6、服从上级、学校的安排部署，出色完成领导交办的其它工作。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇2
xx市xx初级中学成立于20xx年x月x日，学校占地x亩，现有在校生x人，教职工x人，是xx市设施最完备、师资力量最雄厚的花园式现代化初中。近年来，学校重视抓好党建工作，创建“荷美”校园党建品牌，促进教育教学大发展。学校先后荣获“全国科研先进单位”、“全国和谐校园”、“全国国防教育特色学校”、“自治区爱国拥军模范单位”、“自治区文明校园”、“xx市先进基层党组织”等荣誉。
一、注重党建与教学工作融合，培养“荷美”教师
启动名师培养工程，开展“师徒结对活动”，组织优秀的党员教师和年轻教师结对子、认师徒，帮助年轻教师成长成才，今年共有x位优秀年轻教师递交入党申请书，有x位优秀党员教师成为学校中层领导。实施“一师一优课、一课一名师”工程，举办班主任和骨干教师经验交流会，采用选送培训、远程网络培训、校本培训和送教下乡等多种方式，打造高素质专业化教师队伍。目前，学校共有研究生学历x人，本科学历x人，高级教师x人，自治区特级教师x人，自治区级先进个人x人，地市级先进个人x人。
二、注重党建与德育工作融合，培育“荷美”少年
通过“红歌献给党，共圆中国梦”红歌比赛、《红色传奇》进校园系列活动、“爱国主义”读书教育活动、参观黄大年纪念馆等活动，以学生喜闻乐见、生动活泼的形式，让“红色种子”在学生的心中播种、生根。同时，开展党建带团建活动，坚持党、团、队建配套联动，相互促进，共同发展。学校先后有学生x多人次获得各项荣誉，如“xx青少年科技创新大赛一等奖”、“全市首届校园足球联赛冠军”、“xx市青少年篮球联赛冠军”、“xx市三好学生”等荣誉。在20xx年《红色传奇》进校园系列活动中，xx同学的绘画作品《小红军》荣获自治区20xx年《红色传奇》进校园系列活动之“红色画卷”书画评比（中学组）一等奖。
三、注重党建与师德师风建设融合，树立“荷美”师德
一是开展师德师风大讨论活动，组织党员深入学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德》等，组织党员干部观看警示教育片，让每一名党员熟知党纪条规，增强自律意识，营造廉洁从教的良好环境。二是各支部通过集中学、自学等形式，组织党员干部认真学习《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《巡视工作条例》等相关文件，提高遵纪守法的意识。三是营造廉政文化氛围。学校班子成员经常进行交心沟通，通过扯袖子等形式进行提醒，共同维护班子的团结和荣誉。各班子成员也根据自己的分管范围，与联系的学科和科室的主要负责人进行约谈或谈话谈心。学校主要领导与各科室、科组长负责人进行任职前廉政谈话等，认真履行自身职责，督促党员教师落实好“一岗双责”。
四、注重党建与家校沟通融合，创设“荷美”育人环境
经常开展“爱心家访”活动，党委班子率领党员教师到贫困学生中家访，让每一个贫困家庭都能感受学校的关怀和帮助。截至20xx年x月，全校共有x名贫困学生获得生活补助。在学校党委领导下，家委会每学期组织举办户外亲子活动，安排公安、交警、消防等专业部门的家长到校上法制课、安全课，充实学校管理力量，共同营造“荷美”校园。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇3
在20xx年里，我认真履行了学校党支部书记的职责，依靠党员和教职工以邓小平理论， 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，认真学习 十八 大精神坚决执行党的方针政策，服从上级正确领导，注意探索，在新形势下开展学校党建工作的形式和内容，围绕学校的中心工作开展学校党务工作，认真组织广大党员干部开展党的群众路线实践教育活动充分发挥了党员模范带头作用和支部战斗堡垒作用，推进了学校教育事业的发展。现将我一年来的思想、工作情况向领导和全体教职工汇报。
一、加强理论学习，提高政治素养，努力做到政治上坚定
作为学校书记，在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作任务方面，应具有坚定性。要有较高的政治思想素质，政策理论水平。为此，平日里他尽量争取学习充实自己的机会，还常常自己花钱到书店买书，为了抓好党员和教职工理论学习，想方设法精选学习内容，变换学习方式，激励党员和教职工读书，促使教职工队伍成为学习型集体，同时又实事求是的结合实际情况组织好教职工队伍的理论学习，使教职工队伍做到方向明确思想不散。
在大是大非面前我不糊涂，旗帜鲜明地与党中央保持一致，发挥好政治核心作用，在关系到学校生存发展，职工切身利益等重大问题的决策方面，我以强烈的责任心要求自己，为学校的稳定和可持续发展，积极协助校长把好关，提一些有参考价值的建设性意见，对可能发生的前瞻性问题，及时，善意地给予提醒，协助校长做好决策前调查研究，与校长反复切磋与讨论，尽到书记的责任，但在 一锤定音 拍板决策时，我又注意做到 到位而不越位 。
二、把握角色到位，提高道德素质 ，努力做到大局上维护。
一个学校能否稳定发展，领导班子是关键。在领导班子中，党政 一把手 是关键，而在党政 一把手 的配合中，团结协调又是关键的关键，只要党政 一把手 团结一致，干部和群众就不会出现潜在的分裂。为此我以大局为重，具有全局意识与合作意识，始终摆正自己的工作位置。代表学校党的组织围绕学校的中心工作做好党建工作，发挥政治核心作用。保证党的路线方针、政策在学校的落实。在平日的各项工作中，各种场合下，在大会小会上，积极宣传办学思想，维护校长的决策指挥权威，支持校长大胆管理，协助校长解决困难，调动和发挥党员的先锋模范作用，为校长顺利开展工作保驾护航，从不患得患失，从不刻意表现自己，并给自己提出了五不争，即：不争权，不争位，不争名，不争利，不争功，以诚恳的态度与校长，与一班人相处，以人格的力量把大家凝聚在一起，共同做好工作。本人就是这样把握好角色的定位，努力做到不越位也不弃位。
三、强化措施，确保学校党建工作落到实处，努力做到工作上创新。
党建工作贵在落实，因此，我特别注意研究探索新形势下开展学校党建工作的新方法和新途径，创新学校党建工作的形式和内容，以增强学校党建工作的实效性。
首先从制度上规范。坚持以制度建设为突破口，把健全和落实党内各项制度作为加强对党员教育管理的主要内容，切实规范学校党建工作的管理。积极推行党员量化目标责任制，制定切实可行的党员年度工作目标，将党员教育管理的各项工作细化成可操作的内容，每个方面都提出明确要求，并给出一定的分值，将虚的变实，使软的变硬。全面推行校务公开和民主评议党员以及民主测评班子成员制度，促进学校的民主管理，促进领导班子成员的工作积极性。
其次是从阵地上营造。学校党支部根据党建工作要求，结合现实党务工作的需要，建立了党员活动室，制定出《镇沅直属小学党建工作责任制度》，建立 党员监督岗 张挂党员照片及个人简介。党员活动阵地的建立，为学校党建活动的正常开展提供了保证。学校党建工作述职报告2016
1、组织党员干部扎实开展党的群众路线实践教育活动，使活动的各个环节步骤都达到了要求。
2、抓师德师风建设，组织教职工选择相关的理论、学习材料进行学习，树立教师教书育人的思想，年终考核每个职工都为合格以上的档次。
3、以素质教育为中心，牢牢把握办学方向，在实施党的工作中体现以人为本，从校情思考工作，以促进学校发展，牢牢把握 党组织发挥政治核心作用 的工作方向。
4、组织全体党员到普洱市监狱进行警示教育，使党员干部受到了一次思想的净化和心灵的洗礼，加强了党性修养，筑牢了思想道德防线，自觉培养廉洁从业的道德情操，牢固树立 清廉执教 的意识。
5、抓纳新党员工作，经过培养考察，青年教师陈启兵被组织批准为预备党员，唐薇佳老师转为正式党员。
6、组织全体教职工上党课两次，第一次学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，第二次是师德师风学习。
7、坚持党员民主评议制度，每年对党员进行一次民主评议，通过自评、互评，召开群众座谈会，保证民主评议党员取得实效，20xx年29名党员都被评为合格党员。
再次是从考评上强化。建立学校党的建设与教育管理和教学业务工作相互联系，相互促进的量化考评责任机制，签订党建工作目标责任书，把党的建设和教育教学业务工作一同部署。一同督办，一起落实，一起考评，将其履行党员义务，发挥党员作用情况列入平时考核的主要内容，促进其时时严格要求自己，处处模范带头。
四、深入教学第一线，提高业务素质，努力做到业务上内行
除了做好支部工作外，我还承担着六年级三个班的音乐教学工作。在教学中我一是注意到了思想性，二是注意艺术性，三是注意科学性。不断地改进教学方法，使学生在唱歌技巧，试唱能力，乐理知识等方面都有较大的提高。
随着教育教学改革的不断深入，教学手段的更新，为适应新形势下的教学要求，我在不断地学习新教材、新课程标准，研究新的教学方法，从正确处理教学活动中的基本关系入手，调适教学为，不断进行教学方法的改进，从而提高教育教学质量。近几年来所写的论文多次获市、省乃至国家级奖励。
五、存在问题和今后努力方向
一年来，我在工作中已尽职尽责，圆满完成了各项工作和任务，为办好示范性学校，为培养新世纪的一代新人做出了努力。当然，人无完人，好多地方自己还做得不够，如理论学习的深度还不够，在学习的形式上还有些单调，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高，深入调研不够，对我校的一些状况还不能做到了如指掌；领导水平和对外协调能力还需在今后工作中进一步加强等等。我决心在今后的工作中，努力提高学习的自觉性，增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高；加强党性修养锻炼，牢记党的宗旨，时时处处以党员和领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，又要努力探索支部工作的方法和途径，发挥好基层支部作用，把做一名合格党员作为自己一生的追求。为办好省级示范性学校，为培养新世纪的一代新人作出了应有的贡献。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇4
提升党建质量，争做示范学校。20xx年，xx一中党支部在县委组织部、县教体局党组和琴台中心校党总支的正确领导下，严格按照学校党建规范化建设的相关标准要求，查漏补缺、积极整改、狠抓落实，多措并举、全力以赴投入到党建示范点规范提升工作去，学校党建工作取得了突破性进展。
加强组织领导，狠抓责任落实。xx一中党支部高度重视学校党建示范点创建工作，成立了以校党支部书记、校长xx同志为组长的党建示范点创建工作领导小组。制定创建方案，召开动员大会，明确责任分工，狠抓责任落实。要求全体党员教师统一思想，提高认识，勇于担当，主动作为，努力使创建工作取得实效。
健全组织机构，完善党建制度。xx一中党支部把党建办从办公室独立出来，选拔出xx等一批政治素质高、业务能力强的青年党员作为专职党务工作者，打造出一支“召之即来，来之能战”的专业化党建工作队伍，为学校党建工作的顺利开展打下了坚实的基础。与此同时，党支部召集支委会成员和党员代表、工会代表一起开会研究，对学校党务和教育教学等各项规章制度进行修订，并印制新的制度汇编。使制度更加完善，管理更加规范，大大提高了党建工作管理效率。
加强阵地建设，营造党建氛围。xx一中党支部按照基层党组织“七个有”的标准对学校党建设施进行摸底排查，美化更新。目前，党建对联、宣传橱窗、习主席画像、宣传标语、党务公开栏等党建标牌已经更换为高质量的水晶版面，“四个有”、铁艺党旗等党建设施重新刷漆。除此之外，我校还增加了一些新的党建宣传版面。如今，当我们走进一中校园，操场四周、各个楼层，到处都有宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的标语、版面、牌匾。放眼望去，绿树红花间红旗飘飘，鲜艳夺目、熠熠生辉，营造出浓郁的校园党建氛围。党支部对党建活动室进行升级改造，更换了新的会议桌椅，加装了专用档案柜、学习资料柜和报刊杂志架，摆放了各年度党建档案和各种党建学习资料、党报党刊。目前，我校党建活动室党建“十项制度”齐全、党建宣传标语丰富，党旗和入党誓词立体版面醒目，党建档案规范。
开展党务公开，强化引领意识。xx一中党支部对党务公开栏进行更新，将党支部班子成员照片、职务等相关信息和重大党务事项进行公示，接受全体党员教师的公开监督。在党建活动室外设立党员公开承诺践诺栏，将所有党员的照片、姓名以及服务承诺进行公开，并制作了两学一做宣传版面，强化党员示范引领意识。学校还在各个部门负责人办公室门口设立了岗位监督牌，在所有党员办公桌上摆放共产党员岗位公示牌，亮明党员身份，加强岗位监督。
规范党员管理、发挥先锋作用。xx一中党支部严格按照党员管理制度要求规范开展党员发展、组织关系转接、党费收缴等党员管理工作，建立困难党员台账，对贫困党员进行帮扶。建立了党员先锋示范岗，组织骨干党员讲优质课、示范课，护送学生、控辍保学，开展送教下乡、站文明岗、送爱心粥等志愿服务活动。与此同时，党支部还通过评选双优党员、最美教师、文明教师和开展党员教师论坛等活动选树宣传先进典型，增强党员荣誉感和自豪感。
开展学习教育，规范档案管理。xx一中党支部严格按照上级党组织要求，组织党员过好“三会一课”、主题党日、党员集中学习日等组织生活，认真开展“把疫情当教材与祖国共成长”主题教育活动；制定强国平台学习考核方案，并把考核结果纳入教师个人量化积分，使全体党员教师的思想素质和政治站位不断提升。要求党务工作人员必须平时对党建会议、学习活动进行规范记录，定期对各种党务会议、学习活动、党费收缴、党员发展等相关资料及时收交、装订成册，分类入柜、规范管理。
围绕教育抓党建，抓好党建促发展。据了解，xx一中党支部在开展党建示范点创建活动的同时，充分发挥党建引领作用，将党建工作与教育教学、政教安全、疫情防控、均衡发展、文明创建、团组织建设等各项工作深入融合，创新活动载体，开展共建活动，推进全面发展，取得了丰硕成果。在今年中招评估中，xx一中取得了全县公立学校第二名的优异成绩，并先后荣获市长基础教育奖、xx市党建示范校、县红旗党支部、县中招质量评估先进单位、县教育信息宣传先进单位等荣誉称号。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇5
20_年我校党支部建设的指导思想是：坚持“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的“十x大”精神，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，以建设学习型党支部为载体，以创先争优活动为抓手，以“提高党建科学化水平，推动教育科学发展”为主题，紧紧围绕教学中心抓党建，抓好党建促教学这一工作思路，充分发挥我校党支部政治核心和战斗堡垒作用，使党建工作水平再上新台阶，实现新突破。
一、加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养
1、深入学习贯彻党的十x届x中全会精神。把学习贯彻党的十x届x中全会精神，作为当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会全会精神，积极推进健康向上的校园文化。认真组织学习领会十x大会议精神，把思想认识高度统一到十x大提出的重大理论观点和重大工作部署上来，用党的十x大精神武装头脑、指导实践、推动工作。
2、继续开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习，党员教师集中学习时间不少于24学时（6个半天），党支部负责人全年上党课不得少于2次。不断改进党支部学习内容，鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党支部活动的吸引力和凝聚力。
3、深入开展党建研究。围绕我校工作实际，针对如何更好地发挥基层学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何进一步做好发展党员及党员队伍的管理工作，如何围绕教学中心抓好党建工作，如何在提高教育教学质量中创先争优等内容进行探索，形成有价值的研究成果，组织召开基层党建工作研讨会进行推广，推动党建研究工作深入发展。
二、加强党的支部建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力
1、加强党支部领导班子建设。深入推进“五个基本”、“七个体系”建设，不断健全党支部，严格按照党章和《条例》规定，及时召开全体党员选举大会，增补党支部的委员，配齐配强专职党务干部，提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。
2、加强入党积极分子培养工作。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，与其交心谈心，帮助入党积极分子提高思想政治素质、业务水平。
3、规范党员发展工作。严格按照发展党员工作流程，坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线骨干教师中发展党员的力度，吸收更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断壮大党员队伍。5月份申报发展党员计划，按规定程序，在“七一”前夕做好新党员的发展和预备党员的转正工作。
4、加强学校后备干部队伍建设。根据教育发展实际和领导班子长远建设的需要，党支部按规定程序及时补充学校校级、中层后备干部，并分配承担一定的学校管理工作，为后备干部搭建学习、锻炼平台，有重点地选派后备干部挂职锻炼，建立培养和考察档案，对其成长情况进行跟踪了解，实行动态管理。
三、深入开展主题实践活动，不断增强党支部党建活力
1、扎实开展教师职业道德建设活动。以“师德教育月活动”为载体，组织开展学习、讨论、反思、演讲、座谈、讲座等一系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀班主任等多种形式的评先活动。
2、深入开展“比访”活动。深入开展岗位练兵、教学比武活动，不断加强教师之间的业务交流与切磋，争当教育教学能手，提高教师教学水平和能力，促进教学质量提高。继续开展教师家访活动，不断加强教师与学生、学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，对家访过程中涌现的先进个人进行表彰。
3、深入开展“五好”党支部和“五好”党员的创建活动。扎实开展党员春训及“三讲四评”活动，组织党员教师进行公开承诺和践诺考核，领导进行公开点评，群众进行公开评议活动。继续开展“亮身份”、“亮业绩”活动，深入开展“党员示范岗”、“党员先锋岗”创建活动，立足岗位多做贡献。建立党支部党建工作考核机制，通过考核，拟在“七一”前夕，表彰一批“五好”党员和优秀党务工作者。
4、扎实开展党的庆祝活动。围绕纪念建党__周年和迎接党的十八大顺利召开开展系列活动，采取报告会、理论研讨会、读书演讲、征文和参观考察等形式开展丰富多彩、各具特色的庆祝活动，把党员干部的思想引导到全面提升基层党组织建设水平上来，转化为推动教育改革和发展的动力。
5、继续开展结对帮扶活动。继续巩固和深化“三万”活动，进一步密切干群关系，转变工作作风，积极与结对村、社区开展丰富多彩的共驻共建活动，及时了解村、社区困难党员、困难群众及贫困学生情况，采取“一帮一”、“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困难。积极开展党员教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。
四、加强作风建设，切实维护教育系统良好形象
1、加强民主评议党支部和党员工作。严格执行“三会一课”制度，围绕党情、国情、市情，开展党课教育活动，定期组织开好民主生活会，对党员进行一次民主评议，充分征求吸纳学生、家长、普通群众、教职工对党组织及党员的意见和建议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。
2、加强党务政务公开工作。建立并落实党务公开、政务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，发挥仙游教育信息网和枫亭中学校园网等载体的作用，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。及时公示广大党员和教职工关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。
3、加强党员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育月活动，通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。
4、加强教育行风建设工作。进一步健全收费的各项制度，认真执行上级有关中小学收费的规定，全面遏制乱收费现象的发生。严格执行师德规范，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规补课及向学生推销教辅资料和课外读物，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。
五、加强领导，做好群团工作
1、加强对工会、妇女工作的领导。充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，进一步规范教代会制度。积极做好教职工的维权工作，建立“送温暖”长效机制，摸清贫困党员家庭收入情况和具体的生活困难，力所能及地进行慰问和解决。继续做好妇女工作，健全学校女职工委员会组织，维护女职工的合法权益，以“文明家庭创建”活动为载体，开展丰富多彩的文体活动和评优表彰工作，推进女职工素质提高，发挥优秀女教师的示范辐射作用。认真做好离退休老教师工作，使他们老有所养，老有所为，老有所乐。
2、抓好共青团、少先队工作。围绕党建带团建和队建，突出加强共青团、少先队组织建设和队伍建设，尤其是初中学校少先队组织建设工作要认真总结和推广，不断加强学校未成年人思想道德建设，培养在校学生良好的文明习惯、学业成绩和道德品质。
3、加强宣传工作。充分发挥枫亭中学网站、广播台等媒体导向作用，加大党建工作的宣传力度，力求在宣传的广度上有新突破，在宣传的手段、形式上有新举措，让基层党建信息快速及时得到交流，典型经验及时得到推介，优秀教师典型事迹及时得到推广。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇6
按照要求，现将抓党建情况汇报如下。
一、履职情况
（一）增强“看齐”意识，思想作风“动真格”。立足学校实际，增强“看齐”意识，即：“遵纪守法向我看、学习提高向我看齐、服务群众向我看齐、„马上就办‟向我看齐、敢于担当向我看齐”。制定党建工作计划，严格落实党风廉政建设责任制度、“三会一课”制度、组织生活会制度、党员学习制度等，全年共召开支部大会X次，支委会X次，组织生活会X次，讲党课X次，上微党课X次。带头学习十九大精神，撰写学习笔记X余篇，形成“我是党员，向我看齐”的工作机制。
（二）运用“空中”课堂，改进形式“增新效”。不断丰富和改进“三会一课”的形式，除集中学习、讨论外，还借助专题讲座、短信、QQ、微信等，将学习资料以电子的形式，通过“空中”课堂传递给党员，保证学得更全面、更系统、更深入，从而推进“三会一课”真正提质增效。
（三）开展“贴心”活动，关爱学生“出实招”。带领支部全体党员深入开展“五个一”服务活动，即：一名党员帮扶一名留守特困学生；一名党员当一次“爱心爸爸”或“爱心妈妈”；一名党员参加一次关爱留守儿童的义工活动；一名党员带动一名教师共同投身留守工作；一名党员筹划一次留守儿童家庭教育讲座。通过深入开展“五个一”服务活动，切实引导留守、特困学生成为健康、阳光的学生。
（四）坚守“党员”责任，先锋作用“见成效”。始终秉承学校“坚守责任，追求卓越”的办学理念，党建工作措施得力，成效显著。及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财务、人事等重大事项由党支部研究决定，起到了党支部领导核心和战斗堡垒作用。继我校被评为县教育教学综合评估优秀学校、教育系统先进基层党组织等成果后，又被评为“文明校园”，教育系统安全稳定工作先进集体。
二、存在的问题
（一）对“第一身份是书记”认识不足，党建工作和行政工作有机融合不够，把更多的精力放到了学校行政管理和教育教学工作中，对党的基层组织建设思考不够。
（二）日常学习不够深入，习惯用老办法解决新问题。
（三）深入学生不够，从学生的视觉审视教育教学做得不够。
三、下一步打算
（一）牢记“三个第一”，做到党建工作与学校管理、教育教学同安排、同落实、同考核。
（二）牢固树立“看齐”意识，落实“三会一课”制度，扎实开展组织生活会，抓好党员、教师思想作风“动真格”。
（三）加强与教职工、学生、家长的沟通交流，着力解决教职工、群众关心的热点、难点问题，积极为群众办好事、办实事。
（四）继续抓好党建品牌建设，扎实开展留守儿童关爱活动，把“五个一”服务活动做到落地、落细、落实，让留守儿童也有属于他们自己的一片爱的蓝天。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇7
一、加强思想宣传工作，树立教育良好形象
1、坚持理论学习，提高思想政治素质。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装和教育广大党员和干部，坚定党员的社会主义信念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，提高党员的理论水平、思想政治素质和共产主义道德素养。要进一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步弘扬爱国主义、集体主义精神，保持和发扬党的优良传统，为我市教育又好又快发展奠定坚实基础。
2、继续深入开展学习新《党章》活动。要紧密联系实际，深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，提高党性修养，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，思想上和上级保持高度一致，确保政令畅通，令行禁止。
3、坚持政治理论学习制度化、多样化。要进一步健全和完善学习制度，注重理论联系实际，做到学有所思，学有所获，学有所行，形成良好的学习风气。要加强学习的落实、检查和管理，丰富学习的形式。结合教育工作和学习实际，选择不同形式开展学习活动，切实增强学习的实际效果。
二、加强组织人才工作，提高教育队伍素质
1、提升干部执政能力。健全规范干部作风的各项制度，形成长效机制。强化领导干部的遵规守纪和廉洁自律，深入落实坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期开展廉政警示教育活动，提高 干部的自律意识。加大领导干部和优秀教师外出学习培训的力度，提高依法行政水平，提升队伍素质。
2、提升教师师德水平。扎实开展深化师德师德提升年活动，对照社情民意调查，深入查剖制约教育发展、影响教育形象的突出问题，进一步健全完善与素质教育发展相适应的师德管理考核机制，做到师德建设常抓常新，教师从教行为得到全面规范。以弘扬主旋律为动力，做到典型引路，形成学先进、当先进的良好局面，促使校风、教风、学风进一步转变，不断提高人民群众对教育的满意度。
3、优化队伍管理机制。一是推进民主管理，进一步加强教代会的规范化建设，强化校务公开，提高教职工参政、议政的主人翁意识，营造和谐共处、合力发展的工作氛围。二是加大考核机制，进一步激发工作活力。
三、加强纪检监察工作，发扬廉政勤政作风
1、加强党纪国法教育。进一步抓好《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实，严格执行“五十二个标准”的规定；开展《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等党纪政纪条规学习活动，促进党员干部依法履行职责和遵守职业道德，严格廉洁自律。
2、加强廉政文化建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力。紧紧围绕构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 败体系主线，不断完善各项制度，深入推进反腐倡廉建设，努力营造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围，使廉政文化建设深入人心，打牢廉洁行政的思想政治基础，筑牢拒腐防变的道德防线。
3、深化作风效能建设，提升服务水平。进一步加强制度建设，以主动服务、热情服务、跨前服务为宗旨，不断提高服务水平和办事效率；进一步建立健全便民、高效的办事服务制度，提高社会满意度，提升党员干部服务社会的责任感和使命感。
四、落实各项具体措施，全面完成党建目标任务
1、增强党员干部社会责任意识。组织党员干部带头承担社会责任，积极创造条件，为党员搭建爱心平台，鼓励党员干部积极参与救灾、扶贫、助学等公益事业，自觉践行社会主义核心价值体系，发扬“一方有难、八方支援”的社会风尚，不断增强党员干部的社会服务意识；
2、关心年轻党员干部的成长。建立年轻党员干部定期交流思想、汇报工作制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。加强后备干部的培养和考察，建立培养档案，实行动态管理。
3、进一步发挥党员干部的先锋模范作用。继续发挥党员干部在教育教学工作中的积极作用，进一步落实科学发展观，组织动员党员干部立足本职，服务大局，创先争优，积极树立先进典型，带动身边群众争当先进、争创优秀，推动局各项事业的有序发展。
4、进一步完善党员日常管理工作制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，培养入党积极分子和发展新党员；加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，继续推行发展党员公示制、票决制，把好发展党员质量关；及时做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开展。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇8
一、加强思想宣传工作，树立教育良好形象
1、坚持理论学习，提高思想政治素质。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装和教育广大党员和干部，坚定党员的社会主义信念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，提高党员的理论水平、思想政治素质和共产主义道德素养。要进一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步弘扬爱国主义、集体主义精神，保持和发扬党的优良传统，为我市教育又好又快发展奠定坚实基础。
2、继续深入开展学习新《党章》活动。要紧密联系实际，深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，提高党性修养，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，思想上和上级保持高度一致，确保政令畅通，令行禁止。
3、坚持政治理论学习制度化、多样化。要进一步健全和完善学习制度，注重理论联系实际，做到学有所思，学有所获，学有所行，形成良好的学习风气。要加强学习的落实、检查和管理，丰富学习的形式。结合教育工作和学习实际，选择不同形式开展学习活动，切实增强学习的实际效果。
二、加强组织人才工作，提高教育队伍素质
1、提升干部执政能力。健全规范干部作风的各项制度，形成长效机制。强化领导干部的遵规守纪和廉洁自律，深入落实坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期开展廉政警示教育活动，提高 干部的自律意识。加大领导干部和优秀教师外出学习培训的力度，提高依法行政水平，提升队伍素质。
2、提升教师师德水平。扎实开展深化师德师德提升年活动，对照社情民意调查，深入查剖制约教育发展、影响教育形象的突出问题，进一步健全完善与素质教育发展相适应的师德管理考核机制，做到师德建设常抓常新，教师从教行为得到全面规范。以弘扬主旋律为动力，做到典型引路，形成学先进、当先进的良好局面，促使校风、教风、学风进一步转变，不断提高人民群众对教育的满意度。
3、优化队伍管理机制。一是推进民主管理，进一步加强教代会的规范化建设，强化校务公开，提高教职工参政、议政的主人翁意识，营造和谐共处、合力发展的工作氛围。二是加大考核机制，进一步激发工作活力。
三、加强纪检监察工作，发扬廉政勤政作风
1、加强党纪国法教育。进一步抓好《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实，严格执行“五十二个标准”的规定；开展《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等党纪政纪条规学习活动，促进党员干部依法履行职责和遵守职业道德，严格廉洁自律。
2、加强廉政文化建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力。紧紧围绕构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 败体系主线，不断完善各项制度，深入推进反腐倡廉建设，努力营造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围，使廉政文化建设深入人心，打牢廉洁行政的思想政治基础，筑牢拒腐防变的道德防线。
3、深化作风效能建设，提升服务水平。进一步加强制度建设，以主动服务、热情服务、跨前服务为宗旨，不断提高服务水平和办事效率；进一步建立健全便民、高效的办事服务制度，提高社会满意度，提升党员干部服务社会的责任感和使命感。
四、落实各项具体措施，全面完成党建目标任务
1、增强党员干部社会责任意识。组织党员干部带头承担社会责任，积极创造条件，为党员搭建爱心平台，鼓励党员干部积极参与救灾、扶贫、助学等公益事业，自觉践行社会主义核心价值体系，发扬“一方有难、八方支援”的社会风尚，不断增强党员干部的社会服务意识；
2、关心年轻党员干部的成长。建立年轻党员干部定期交流思想、汇报工作制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。加强后备干部的培养和考察，建立培养档案，实行动态管理。
3、进一步发挥党员干部的先锋模范作用。继续发挥党员干部在教育教学工作中的积极作用，进一步落实科学发展观，组织动员党员干部立足本职，服务大局，创先争优，积极树立先进典型，带动身边群众争当先进、争创优秀，推动局各项事业的有序发展。
4、进一步完善党员日常管理工作制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，培养入党积极分子和发展新党员；加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，继续推行发展党员公示制、票决制，把好发展党员质量关；及时做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开展。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇9
严格执行《党员教育管理工作条例》，加大发展党员工作力度，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于学校党支部党建2022年度工作计划，希望大家喜欢。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，大力推动学校党建质量提升，不断筑牢学校党建工作的“根”与“魂”，全面发挥党的领导核心和政治核心作用，全力引领改革、推动改革，以高质量党建引领和推动学校发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、工作思路
开展“党建品牌建设巩固年”活动，继续紧紧围绕筑牢“红色头雁”、优塑“红烛先锋”、培育“红心向党”的“三红工程”，实施“党建+”学科领航和“书记项目”工程，以“党建红”引领“教育蓝”，促进党建工作与教育教学中心工作深度融合，让党的主张成为学校最强音，让党建成为教育发展源动力，不断推动学校党建工作全面进步全面过硬、教育教学质量全面提高。
三、工作内容
(一)开展凝心铸魂行动，在践行初心上做示范。
1.以新体制加强党的领导。进一步健全党的领导体制机制。全面加强管党治党主体责任，定期研究教育工作，落实领导班子包年级工作制度，每学期为师生上一节思政课。
2.以新策略强化思想武装。各种党组织会议和教职会会议，坚持“第一议题”学习制度，对习近平总书记重要指示、讲话、文章、论述，做到第一时间组织学习、安排部署、推动落实。全面落实“三会一课”、组织生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，认真落实党的组织生活制度，切实增强党内政治生活的政治性、原则性和战斗性。
3.以新力度筑牢意识形态。落实教育部新修订的《教育系统贯彻落实意识形态工作责任制实施细则》，做到年初有安排、每月有研判、季度有调度、半年有汇报，年终有总结。
4.以新成效巩固党史学习。建立常态化长效化制度机制，持续巩固拓展党史学习教育成果，进一步引导广大教师党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责。把学习成果内化为思想觉悟、转化为思维方法、细化为思路举措，着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想的运用，推动教育高质量发展闯新路、开新局。
(二)开展固本强基行动，在组织引领上做示范。
5.压实党建主体责任。健全学校书记第一责任人职责、班子成员履行“一岗双责”，铸造齐心协力抓党建的工作格局。强化常态督查、重点督查、专项督查，进一步传导压力，落实责任。
6.建立健全议事决策制度。健全学校党务工作机构，建立健全学校党组织会议、校长办公会议(校务会议)的会议制度和议事规则。
(四)开展头雁领飞行动，在提升质量上做示范。
7.强化党员教育管理。严格执行《党员教育管理工作条例》，加大发展党员工作力度，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，提升发展党员质量，确保支部在各发展阶段都有后备力量。持续推进“三培养”机制，开展“党建+学科领航”和“书记项目”工程，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，优先发展高知党员。加强党员关爱行动，建立健全困难党员、重大疾病党员走访慰问常态化机制。
8.实施党员教育培训计划。通过集中培训、理论学习中心组等，制定党员学习教育培训计划，重点对思想政治、党内政策法规、纪律作风、业务技能、专业技术等进行集中培训，培训时间不少于32学时。
(五)开展作风锤炼行动，在敢担善为上做示范。
9. 强化党内廉洁文化建设 。深入学习贯彻十九届中央纪委六次全会精神和习近平总书记在全会上的重要讲话精神，紧盯重点领域、关键环节、重大项目，加大对违规决策、违规经营等问题的查处和追责力度。继续坚持严字当头，把纪律规矩挺在前面，对腐败问题做到“零容忍”。 在重要时间节点开展正风肃纪检查，严肃查处对贯彻上级决策部署做选择、搞变通、打折扣等形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，坚决防止违规发放补贴、违规吃喝等享乐主义、奢靡之风反弹回潮。
10.持续推进“以案促改”工作深入开展，建章立制。始终保持师德师风问题“零容忍”高压态势，加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度，把握运用好监督执纪“四种形态”，支部在开学放假、节假日等重要节点开展警示教育，营造厉行节约、风清气正的育人环境。
(六)开展党群共建行动在立德树人上做示范
11.推动学校思政课建设有突破。把政治建设摆在首位，自觉用立德树人、教书育人的实际行动和成效，衷心拥护“两个确立”，践行“两个维护”。深入开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，不断增加吸引力感染力。
12.推动党群共建家校共育有突破。加强党组织领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织，强化党建带队建，做好统一战线工作。推进形成“党建带关建”的工作机制，推动党群合力，家校共育，培根铸魂，立德树人。
(七)开展堡垒提升行动，在服务学生上做示范 。
13.为师生排忧解难。开展“我为师生办实事”和“三微”活动，坚持把全心全意为师生服务作为根本宗旨，切实为师生解决实际问题。落实校领导班子成员联系师生、听课评课等制度;定期听取师生代表意见建议，及时解决涉及师生切身利益的突出问题。
14.提升“堡垒指数”。党支部发挥好战斗堡垒作用，高举党的旗帜、凝聚各方力量，战斗在控辍保学、关爱学生一线，战斗在疫情防控、群防群治一线，战斗在教育教学和教育宣传一线，努力提升党组织“保垒指数”和“党员先锋”指数，服务学生，关爱学生。
15.开展党员承诺践诺活动。党支部开展党员承诺践诺、党员示范岗、党员责任区、党员突击队、党员志愿等活动。在3月和9月，党员干部深入一线、解难题、办实事，党员带头做好教书育人、管理育人、服务育人工作，争做服务师生和家长的示范。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇10
xx市xx初级中学成立于20xx年x月x日，学校占地x亩，现有在校生x人，教职工x人，是xx市设施最完备、师资力量最雄厚的花园式现代化初中。近年来，学校重视抓好党建工作，创建“荷美”校园党建品牌，促进教育教学大发展。学校先后荣获“全国科研先进单位”、“全国和谐校园”、“全国国防教育特色学校”、“自治区爱国拥军模范单位”、“自治区文明校园”、“xx市先进基层党组织”等荣誉。
一、注重党建与教学工作融合，培养“荷美”教师
启动名师培养工程，开展“师徒结对活动”，组织优秀的党员教师和年轻教师结对子、认师徒，帮助年轻教师成长成才，今年共有x位优秀年轻教师递交入党申请书，有x位优秀党员教师成为学校中层领导。实施“一师一优课、一课一名师”工程，举办班主任和骨干教师经验交流会，采用选送培训、远程网络培训、校本培训和送教下乡等多种方式，打造高素质专业化教师队伍。目前，学校共有研究生学历x人，本科学历x人，高级教师x人，自治区特级教师x人，自治区级先进个人x人，地市级先进个人x人。
二、注重党建与德育工作融合，培育“荷美”少年
通过“红歌献给党，共圆中国梦”红歌比赛、《红色传奇》进校园系列活动、“爱国主义”读书教育活动、参观黄大年纪念馆等活动，以学生喜闻乐见、生动活泼的形式，让“红色种子”在学生的心中播种、生根。同时，开展党建带团建活动，坚持党、团、队建配套联动，相互促进，共同发展。学校先后有学生x多人次获得各项荣誉，如“xx青少年科技创新大赛一等奖”、“全市首届校园足球联赛冠军”、“xx市青少年篮球联赛冠军”、“xx市三好学生”等荣誉。在20xx年《红色传奇》进校园系列活动中，xx同学的绘画作品《小红军》荣获自治区20xx年《红色传奇》进校园系列活动之“红色画卷”书画评比（中学组）一等奖。
三、注重党建与师德师风建设融合，树立“荷美”师德
一是开展师德师风大讨论活动，组织党员深入学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德》等，组织党员干部观看警示教育片，让每一名党员熟知党纪条规，增强自律意识，营造廉洁从教的良好环境。二是各支部通过集中学、自学等形式，组织党员干部认真学习《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《巡视工作条例》等相关文件，提高遵纪守法的意识。三是营造廉政文化氛围。学校班子成员经常进行交心沟通，通过扯袖子等形式进行提醒，共同维护班子的团结和荣誉。各班子成员也根据自己的分管范围，与联系的学科和科室的主要负责人进行约谈或谈话谈心。学校主要领导与各科室、科组长负责人进行任职前廉政谈话等，认真履行自身职责，督促党员教师落实好“一岗双责”。
四、注重党建与家校沟通融合，创设“荷美”育人环境
经常开展“爱心家访”活动，党委班子率领党员教师到贫困学生中家访，让每一个贫困家庭都能感受学校的关怀和帮助。截至20xx年x月，全校共有x名贫困学生获得生活补助。在学校党委领导下，家委会每学期组织举办户外亲子活动，安排公安、交警、消防等专业部门的家长到校上法制课、安全课，充实学校管理力量，共同营造“荷美”校园。
学校开展“党建 创建”活动推动党建与业务工作深度融合工作方案篇11
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队xx周年贺信精神，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中“加强学校党的建设，充分发挥党组织领导作用，强化党建带团建、队建”的重要要求，现就深入贯彻落实党建带团建、队建，加强少先队工作体制机制建设提出如下意见。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，深入贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，全面贯彻全国教育大会和共青团十八大精神，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，深入贯彻落实党建带团建、队建，着力加强少先队工作体制机制建设，为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实制度保障。
二、主要任务
(一)坚持各级团委和教育部门党建带团建、队建
1.将少先队工作纳入教育部门和中小学党建工作规划。要进一步落实各级党委下发的加强少年儿童和少先队工作的政策文件，将少先队工作纳入各级教育部门党建工作总体规划，纳入中小学党建工作规范化建设。要将少先队工作纳入中小学党建工作规划，学校党组织每学期专题研究少先队工作应不少于2次。中小学要全面建立学校少工委，从制度上加强学校党组织对少先队工作的领导。要将少先队工作纳入各级中小学党建督导考核，作为单列督导考核内容，分值不少于10%。
2.夯实各级团委全团带队职责。全团带队是党赋予共青团的光荣职责。各级团委主要负责同志是少先队工作的第一责任人，要亲自研究少先队工作，每季度听取1—2次少先队工作汇报，及时协调团的各条战线帮助、支持少先队推动工作、解决问题。要建立健全各级团委主要负责同志直接联系服务少先队辅导员的制度机制。要将少先队辅导员培训纳入团干部培训、“青年马克思主义者培养工程”等人才培养体系，将少先队工作作为团干部培训课程的重要内容。要大幅度提高少先队工作在各级共青团工作考核指标中的分值和权重。要推动本地区财政单列少先队工作预算，未能单列的要在本级团委工作预算中明确列支，原则上不低于本级团委年度预算安排的25%。将各级团组织团费支持少先队工作的比例从10%提高到20%。在各级团组织代表大会代表、委员、常委人选和表彰评优名额中，要有一定数量的少先队辅导员代表。
3.加强党组织对少先队辅导员队伍的管理。要突出政治素质和政治标准、政治要求，按照中小学中层干部管理标准，对少先队大队辅导员进行考察、选拔、配备、管理、使用、保障，并报同级教育部门备案。工作特别优秀的少先队大队和中队辅导员，应列入教育系统和学校后备干部培养序列。在各级中小学中层干部培训中，要有一定比例的少先队大队辅导员参加。
(二)健全完善全国和地方各级少工委运行机制
4.明确全国和地方各级少工委核心职能。全国少工委要贯彻落实党中央要求，落实团中央、教育部决策部署，重点做好战略规划、制定政策、设计工作内容、制定规范标准、资源供给、评估考核等工作;省、市级少工委要结合本地区特点，重点做好全国少工委各项政策的转化落实、统筹实施、资源配置、评估考核等工作;县级少工委要聚焦落实执行，重点做好政策落实、组织建设、队伍建设、项目实施、活动开展等工作。
5.在地方各级少工委实行“双主任”制度。由省、市、县级团委、教育部门分管负责同志同时担任本级少工委主任，共同承担领导本地区少先队经常性工作的职责。探索省、市、县级“双主任”(即团委、教育部门分管负责同志)交叉挂、兼职制度，推动省、市、县级团委少先队工作部门和教育部门交流挂职。
6.健全地方各级少工委日常工作机构。地方各级少工委办公室一般设在同级团委，同级团委少先队工作部门负责同志或分管少先队工作的负责同志兼任少工委办公室主任，同级教育部门选派1名干部兼任少工委办公室副主任，同级团委少先队工作部门干部、少工委委员、优秀少先队大队辅导员等作为少工委办公室骨干力量。在省、市、县级团委或教育部门配备专门的少先队总辅导员。在省、市、县级教育部门设置少先队教研员岗位，原则上应由获得中级及以上专业技术职称的少先队辅导员、总辅导员等担任，并兼任同级少工委办公室副主任。建立省、市、县级少工委办公室主任、少先队总辅导员、少先队教研员每月例会制度。
7.加强县级少工委建设。县级团委和教育部门专门从事少先队工作的力量应分别不少于1人。要选齐配强县级少工委，规范按时召开少工委会议，确保县级少工委有效运行。县级团委和教育部门要保障少工委运行必须的经费、场地。要加强对县级少工委主任的培训，在3年内实现线下轮训全覆盖。全国少工委建立覆盖全部基层一线辅导员的全国少先队辅导员网络集体备课平台，逐步扩展资源配置、线上培训、数据采集、信息发布等功能，为县级少工委提供有效工作支撑。
(三)切实明确中小学具体责任
8.全面建立学校少工委。中小学要全面建立学校少工委，由书记(或政治面貌是党员的校长)担任少工委主任，大队辅导员担任少工委办公室主任。要加强学校团组织建设，建立团组织的学校，团组织书记可担任少工委副主任，符合大队辅导员任职要求的，可兼任大队辅导员和少工委办公室主任。学校少工委主要由学校党政领导、相关职能部门负责同志、大中队辅导员、校外辅导员、家长代表、社会热心人士等组成。学校少工委应由学校少代会选举产生，学校少代会一般每学年召开一次。要落实《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》等有关规定，规范履行学校少工委各项工作职责。全国少工委研究制定学校少工委领导少先队工作的具体制度规定，推进工作标准化建设，提高建设质量。
9.保障学校少先队工作基本需要。学校要保证队室、鼓号队、红领巾广播站(电视台、网站等)、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备，按要求设置、开展少先队活动课，支持大中队辅导员开展有少先队特色的组织教育、自主教育、实践教育，充分发挥少先队在学校教育中的独特作用。中小学少先队工作所需经费，一般应在学校公用经费中列支。
(四)积极探索校外少先队工作
10.探索建立校外少先队组织。有条件的地区，可探索以乡镇、街道为单位建立少先队大队，以社区、村为单位建立少先队中队，以楼组、居民点为单位建立少先队小队，配备校外少先队辅导员，并探索建立校外少工委。
11.建好用好校外少先队活动阵地。用好用足团属“青年之家”等青少年综合服务平台，充分利用教育部门校外活动场所、中小学生研学基地、营地和相关群团组织青少年宫、青少年活动中心(营地)等各类少年儿童校外活动场所，充分依托基层党群活动场所、社区“乡村学校少年宫”、机关和企事业单位、部队营地等，建好用好团属少先队活动阵地。建立校外少先队活动阵地的建设、管理、使用制度。
三、工作保障
12.加强党委领导。要主动争取各级党委对少先队工作的领导和保障，推动将少先队工作纳入各级党委教育工作领导小组、党政青少年事务联席会议等制度安排。推动建立落实党委和政府有关少先队工作的协调督导机制。
13.深化团教协作机制。进一步完善县级及以上团委和教育部门定期协商研究少先队工作机制，每半年(学期)至少专题研究1次。建立县级及以上团委和教育部门重大工作及时沟通机制，在涉及中小学生、青少年和共青团、少先队的重要政策和工作部署出台前互通情况、听取意见建议。要将少先队工作纳入教育部门对本级中小学的业务督导考核，有条件的地区，团委、教育部门、少工委可专门制定少先队工作督导考核方案。
14.明确主体责任。各级团委、教育部门要共同承担起少先队工作的主体责任。各级团委要加大团内资源投入，主动争取教育等部门支持，承担起主要责任。各级教育部门要站在为党育人的战略高度，将少先队工作作为中小学党建的重要组成部分，主动提供支持，切实给予保障。
我们应该以维护世界和平、促进共同发展为目标，以维护公平正义、推动互利共赢为宗旨，以国际法和公认的国际关系基本准则为基础，倡导并践行多边主义。
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