下面是小编为大家整理的区教育局党委2014年党建工作汇报,供大家参考。
区教育局党委 2014 年党建工作汇报
区教育局党委下设机关、 教研室、 泽林高中、 秋林高中 4 个党支部， 共有党员152 人。
全区现有中小学 119 所， 学生 45388 人， 在职教职工 3213 人。
各乡 镇中心学校均设教育总支， 共 10 个。
乡 镇中小学共设立党支部 47 个， 党小组 156个， 党员教职工 1137 人。
近年来， 区教育局在区委、 区政府的正确领导下， 坚持“围绕中心抓党建、 抓好党建促发展” 的工作思路， 全面推进党的思想建设、 组织建设、 作风建设和党风廉政建设， 为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。
一、 抓灵活多样的学习教育， 促思想建设有新提升
1、 完善学习制度。
区教育局党委按照“一二三四五” 的思路， 深入开展理论学习。
即：
每名班子成员参加一个课题调研， 每年撰写两篇理论文章或学习心得， 集中学习做到“三个定位”：
定时间、 定地点、 定数量， 坚持四项制度：集中学习考勤制度、 学习情况检查通报制度、 领导干部带头上党课制度和“三会一课” 制度， 落实“五个一” 要求：
一天一读、 一周一学、 一月一议、 一季一查、一年一评。
局党委书记、 局长邓福兵论文《做好“五结合” 文章， 推进农村教育协调发展》 在《中国教育发展与研究》 上发表， 论文《践行科学发展观， 办人民满意教育》 在《湖北教育》 上发表， 调研报告《鄂城区第一范文网乡 一体化发展策略》 受到市、 区领导和专家重视。
2、 创新学习方式。
全区中小学采取“校园网络展示学”、“qq 教育群共享学”、“轮流主讲定时学”、“白天上课晚上学”、“对工勤人员帮带学”、“骨干教师引导学”、“领导专家辅导学”、“远程手段集中学”
等“八学” 方式， 较好地解决被动应付、 工学冲突、 水平参差不齐等问题。
今年以来， 全区中小学充分利用远程教育手段， 下载学习资料 170 套， 组织观看视频会议 5 次， 播放学习光盘166 碟， 灵活、 方便、 快捷的学习方式深受教师欢迎。
3、 拓展学习途径。
选派 5 名干部去市委党校学习， 安排 20 名校长参加全省校长高级研训、 100 名教师参加全省教师素质提高培训、 300 名教师参加全市新课程培训， 组织全区 3000 余名教师进行为期 14 天的暑期集中培训， 组织干
部和教师学理论、 学管理、 学知识、 学技术， 提高干部教育管理和改革发展的能力， 提高教师教书育人和实施素质教育的能力。
二、 抓严格规范的制度体系， 促组织建设有新进展
1、 抓党建制度建设。
建立了 “三会一课” 制度、 组织生活会制度、 党内外监督制度、 党员廉洁制度、 党建工作例会制度、 党务公开制度等十项制度。
2、 抓党员活动室建设。
区教育局机关建立了党员活动室， 配置了电脑、大屏幕、 投影机等设备， 设立了宣传专栏、 学习专栏、 体会专栏。
全区中小学均设有网络电教室， 一方面服务党员教师学理论、 全体教师学业务， 另一方面， 通过网络下栽农业科技知识、 收集用工信息， 组织农村党员培训和农民科技致富培训。
3、 抓双带体系建设。
开展党员教师带头参与学校管理、 带头提高教育教学质量的“双带” 体系建设， 开展“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级” 创建活动， 形成了比学习、 比创新、 比管理、 比服务、 比贡献的“五比” 竞争局面。
4、 抓干部作风建设。
倡导机关干部“三四五六七” 工作风范， 使机关干部思想认识有新提高， 工作作风有新面貌， 各项工作有新成效。
树立学习、 服务、 效率“三种意识”， 落实目标责任制、 包点负责制、 服务承诺制、 检查督办制“四个制度”， 履行负责一项工作、 包一个乡 镇、 联系一所学校、 救助一个贫困学生、 创造一个工作亮点“五个一工作职责”，
落实不让事情在我手中延误、不让差错在我手中发生、 不让办事的同志在我面前受冷落、 不让单位形象在我这里受影响、 不让党员称号在我这里玷污、 不让党员作用在我这里削弱“六不让要求”， 执行机关干部“七禁止工作纪律”：
禁止工作日午餐饮酒； 禁止上班迟到早退、 串岗聊天、 上网游戏、 抹牌娱乐； 禁止参与赌博； 禁止接待群众敷衍推诿、态度生硬； 禁止下乡 工作收受土特产等各种物品； 禁止下乡 工作擅自要求基层单位派车接送； 禁止工作不负责任， 无原则办事。
5、 抓干部队伍建设。
建立健全正确的选人用人机制， 推行干部“竞争上岗、 岗位交流、 全员轮训、 年度考核” 制度， 严格执行选拔任用干部的程序和纪律， 对中小学校长实行竞争上岗， 并适时对教育干事、 学校校长进行交流轮岗，营造了“风清气正、 干事创业” 的良好氛围。
严格机关党员干部岗位管理， 实行
“半月工作汇报、 一月工作考评、 半年工作述职、 年度工作评议”。
努力造就一支理念先进、 素质精良、 管理科学、 作风严谨的干部队伍。
6、 抓教育行风建设。
一是坚决制止“三乱”， 切实减轻农民负担。
即制止乱收费、 乱办班、 乱补课行为。
二是推行校务公开， 规范办学行为。
高中招生实行“五公开”：
公开招生政策、 公开招生计划、 公开招生程序、 公开择校生收费标准、 公开监督电话”； 教师高级职称评审向向业绩突出的一线教师倾斜、 向能履行岗位职责的年老教师倾斜。
全区学校收费行为、 办学行为、 招生行为进一步规范， 全区教育安全稳定， 人民群众对教育的满意率不断提升。
区教育局接受区人大 XX 年度教育工作评议， 获满票通过。
三是严格财务公开， 提高资金使用效益。
学校通过固定公开栏、 专题会议定期向教师和社会公开学校财务情况， 区教育局通过年度审计、 专项检查、 回收拨款回执等举措， 强化学校财务管理， 确保教育经费运行通畅， 使用合理。
7、 抓师德师风建设。
推行教师“十不准” 行为规范， 健全师德考评，推行师德承诺， 举办优秀教师巡回报告会， 评选表彰师德标兵、 十佳校长和十佳教师， 进一步增强广大教师爱岗敬业、 为人师表、 乐于奉献的意识， 形成了“以党性铸师魂、 以党风带教风、 以教风促学风” 的良好局面。
三、 抓贴近实际的创新改革， 促各项工作有新发展
实施五大工程、 推进五项发展， 取得明显成效。
即：
实施义务教育学校标准化建设工程， 推进教育均衡发展； 实施教育质量提升工程， 推进教育优质发展； 实施区域教育统筹发展工程， 推进教育协调发展； 实施师资队伍创优工程，推进教育持续发展； 实施平安校园创建工程， 推进教育和谐发展。
今年以来， 取得了九个方面的亮点成绩：
1、 11 月 4 日， 我区代表湖北省接受国家教育部对我省中小学学习实践活动工作的调研巡查， 教育部领导对我区“全覆盖无盲点多方联动， 查问题寻思路讲求实效” 等作法给予高度评价， 并在全国推广我区经验。
2、 6 月 16 日， 区教育局党委作为区直部门唯独一家接受省委党建工作检查并获好评。
3、 今年教师节， 区教育局局长邓福兵个人代表全区教育系统被省委、省政府授予“湖北省农村优秀教育工作者” 称号。
4、 10 月份， 我区被授予“湖北省农村教育‘双推进’ 改革实验先进区”。
5、 11 月 17-18 日， 省教育厅主持的全省中等职业学校和中小学学习实践活动现场会在我区召开， 区教育局作典型经验交流， 楼下小学接受参观学习。
6、 今年， 省委常委张昌尔、 副生长郭生练， 省委高校工委书记、 省教育厅党组书记蔡民族， 市委书记范锐平、市长陶宏等领导分别视察我区教育工作，并给予高度评价。
7、 6 月 10 日， 市政府主持的全市 XX 年度农村寄宿制学校建设工作现场会在我区召开。
8、 中考夺得五连冠。
9、 区教育局机关被评为全市学习型机关。
虽然我们在党建工作中取得了一定成绩， 但离上级区委和区委组织部的要求有较大距离。
今后的工作， 我们将认真贯彻落实全区党建工作会议精神， 深入开展学习实践科学发展观活动， 以办人民满意教育为目标， 以促进教育发展为中心， 以创新党建工作为抓手， 加强学习， 注重教育， 规范管理， 强化监督， 努力构建大政工格局， 不断开创党建工作新局面。
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参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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