2022疫情防控应急演练总结17篇2022疫情防控应急演练总结 2022年疫情防控工作总结范文（精选5篇） 1.2022年疫情防控工作总结范文 下面我就村疫情防控工作情况汇报如下： 根据近期下面是小编为大家整理的2022疫情防控应急演练总结17篇,供大家参考。
篇一：2022疫情防控应急演练总结
2022年疫情防控工作总结范文（精选5篇）
1.2022年疫情防控工作总结范文
下面我就村疫情防控工作情况汇报如下：
根据近期关于疫情防控工作的部署，坚持“外防输入、内防反弹”的任务目标，严守辖区疫情防控阵地。主要有以下三个方面：
一、建立防控网络，确保排查工作有效彻底
防范工作必须由内而外，严管跨境业务企业疫情防控工作，落实“三点一线”闭环管理。由“三人小组”定期走访跨境业务企业，督促企业严格做好司机来莞申报、打卡签到，加强场所作业人员防护教育及健康管理，每7天为作业人员进行一次核酸检测，建立司机及作业人员健康管理记录台账。监督企业按要求设置司机专用区域，严格落实“专人专用”、“来去消毒”的工作要求。
二、落实防控措施，确保内部管理严格有序
加强辖区人员排查，落实人员健康管理工作。加强国内中高风险人员排查管理，对近期来(返)村人员按要求实行健康管理，对有意返乡人员宣传留莞过节。对购药人员落实专人跟踪，确保不漏一人。同时，严格做好我村的人员体温监测及日常清洁消毒。劝导群众加强个人防护，减少不必要的聚集性活动。同时，有计划地储备口罩、消毒水等一批疫情防控物资，确保应急之用;计划在近期组织开展一次疫情防控应急演练，切实加强我村做好疫情防控应急处置能力和水平。
三、加强宣传引导，确保防范常识人人皆知
在疫情防控上，我村坚持既要有坚强力度又要体现人情温度的原则，努力讲清措施要求、宣传防范常识以及积极引导应对、消除群众恐慌。近期计划向全体村民再次普及疫情防范知识，及时发布国内疫情形势、疫情危害、专家建议、上级要求等，让广大村民对疫情的严峻形势家喻户晓。
下来，我村将按照镇指挥部的工作部署，严格落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的要求，扎实做好疫情监测、排查、预警等工作，紧盯重点领域，严密加强对跨境的企业司机等的防控，力争做到精准到人、无一遗留、无一死角，为全镇疫情防控工作做出应有的贡献。
2.2022年疫情防控工作总结范文
为了有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的传播和流行，保护社区居民群众的身心健康，维护公共卫生安全，社区统筹网格员、网格协管员按照分片包干制度，各自负责，多次深入网格挨门逐户开展排查工作，对武汉返乡人员、来陕人员登记监控，张贴宣传单、发放告知书和防疫资料，并告知居民如有武汉返乡人员、来陕人员请及时告知社区;同时，社区充分发挥党的战斗堡垒作用，树立鲜明的旗帜和标杆，发动居民党员和在职党员共同协助社区开展疫情防控工作。
社区工作人员每天上午和下午定时开展消毒工作，对辖区内小区、巷道、活动广场、垃圾回收处等公共场所及公共设施开展消毒工作，确保消毒工作全方位、无死角。同时，社区为了提高居民的防疫常识，利用喇叭在辖区内流动开展防疫知识宣传，并及时更新内容，做到了消毒、防疫双管齐下。
为了进一步防控疫情，社区工作人员每天在辖区内巡逻，成功劝散三处聚众聊天人群;面对消毒液紧张的局势，社区每天为居民免费发放消毒液，确保个人及居家卫生，为防疫工作提供有力保障。
3.2022年疫情防控工作总结范文
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
1、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。
2、作为学校主管领导，副校长__是预防控制新型冠状
病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的’肺炎工作领导小组。
二、做好宣传动员，实行联防联控
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治
的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
篇二：2022疫情防控应急演练总结
xx中学2022年秋开展校园疫情封控应急处置演练总结为全力做好我校校园疫情防控工作，我校于2022年8月26日下午3:00开展校园疫情封控应急处置演练。本次演练通过八个情景来模拟校园封控状态下的应急处置流程，进一步提升我校应对校园涉疫突发情况的反应和处置能力。
演练情景一：收到指令,启动预案1、14:35校长到疾控部门的通知,学生***在校园核酸检测中检测结果为阳性,疾控部门将进校园进行疫情防控排查工作,立即对学校进行封闭封控管理。2、校长收到通知后第一时间将学校疫情上报市教育局疫情指挥领导小组。并立即组织在会议室召开学校疫情防控工作专班成员会议,布置具体工作。
演练情景二：传达指令,人员控流宣传组人员梁满富主任通过校园广播发出指令:1、七2班发现一例阳性病例,学校启动校园封控管理。2、全校人员原地停留,不能随意走动,勿要惊慌,积极配合。
演练情景三:重点区域,封控管理1、安全后勤保障组人员到校门口指挥值班门卫立刻把所有校门关闭,,在校门口前拉起封控警戒线。2、安全后勤保障组人员在教学楼七2班前拉起封控警戒线。
演练情景四:重点人员,甄别筛查
1、信息联络组人员副校长配合疾控中心人员在会议室进行流行病学调查,立刻提供学校平面图、场室分布图、班级名单、师生员工健康监测记录、外出江门报备等资料。
2、信息联络组人员梁志勇带领疾控中心人员到门卫室、A栋宿舍一楼保安室、七八年级办公室旁调取学校监控,对照病例的行动轨迹,筛查校内密接者、次密接者、重点监测人群。
演练情景五：密接人员，转移隔离1、学生管理组通知七2班的班主任杨绮平穿好防护服到班组织密接学生转移至备用教室(物理室),提醒学生佩戴好口罩,罗姗姗辅导员协助转移工作。2、学生进入备用课室前先用免洗洗手液洗手、进行体温测查并登记,进入隔离教室后,隔位就座。班主任严格控制人员流动,稳定学生情绪,避免学生过度惊慌,配合卫健部门进步指引。3、宣传组通过广播通知各班(七2)代表到教学楼4号楼架空层领防疫物资4、七2班全体学生更换医用口罩。5、医疗保障组穿好防护服到七2班给核酸检测阳性的学生戴上医用外科口罩,穿上防护服,带核酸阳性学生到临时隔离室等待卫健部门转运到集中隔离点隔离。
演练情景六：上门采样,全员核检1、学生管理组人员在门口守卫等候医疗机构人员到校,带他们上门(综合楼架空层)核酸采样。
2、医疗保障组在综合楼架空层布置全校师生核酸检测，安排测温、指挥排队、扫码、检测人员等就位。
3、学生管理组人员通知相关保安人员到现场有序安排全体师生员工进场核酸检测。
演练情景七:线上课堂,心理疏导1、学校启动网课预案,宣传组通过广播系统宣布学校启动线上网课预案。七2班的学生在备用教室通过教学平台开展线上网课学习,由梁立乾、吴锦耀老师在办公室通过钉钉上政治课。2、心理辅导老师通过钉钉给在备用教室隔离的七2班学生上心理健康辅导课,加强被隔离和封控师生的人文关怀,心理疏导。
演练情景八:行走路径,终末消毒涉疫班级的学生都转移后,医疗保障组)通知消杀员对班级及行走路径进行终末消杀。演练结束后,全校教师集中会议室,学校疫情防控专班组长校长对演练进行全面总结。通过本次封控应急演练，全面提高了全体师生应对出现疫情的能力。
篇三：2022疫情防控应急演练总结
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2022-2023秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇
新冠肺炎疫情防控应急演练活动可以为科学、规范、有序地开展校园新冠肺炎疫情防控工作，检验开学后防控应急预案的可操作性，有效保障师生员工的生命安全和身体健康。下面我给大家分享一些秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结1为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，学校开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实战演练。学校新冠肺炎疫情防控工作小组相关人员参加演练，校长华尔天、副校长姜翰照到防控总值班室设置演练场景、指导处置流程。此次实战演练，模拟学校开学第3天时某二级学院一名二年级返校学生在某公寓一楼例行晨检测中，量体温时发现有发热症状后，学校新冠肺炎疫情防控总值班室全过程处置流程情况。演练结束后，各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步
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加以完善。通过此次实战演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流
程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结2为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，防范和控制疫情在学校发生发展，落实细化应急预案，提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力，结合上级部门相关文件精神，成都市锦江外国语小学于2021年2月28日举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。演练活动前，参与此次演练的全体教职人员详细学习了具体方案，再次明确演练的流程及各自岗位职责，并准备好相应物资，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱。演练过程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景当中。在晨检演练环节中，假设发现有一名体温异常的同学，值周行政、保健老师、班主任按照演练预案中的详细策略，准确高效的对该情况进行了处置。在上课期间突发情况演练环节中，假设发现一名突然咳嗽厉害的同学，任课教师根据演练预案及时上报，学校疫情防控工作组立即启动应急预案，对该学生进行情况了解及观察，同时做出相应措施。演练结束后，防疫工作领导小组再次针对本次演练进行反思和总结，以求突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决。同时，各年级教师通过网络，组织全体教师学习此次演练，旨在做到人人知晓、人人做到。
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此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成，进一步增强了教职工对新冠肺炎预防的认识，加强了教师对做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全体教职工的努力下，学校将继续落实新冠肺炎防控工作的学习教育，继续加大防疫健康常识宣传力度，做好开学前各项准备，为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结3为了保障师幼健康安全，有计划、有步骤、有策略、有质量的做好防疫工作，按照上级文件精神和具体要求，在园应急安全管理小组的统一部署和指挥下，东都实验幼儿园先后多次研讨、推演疫情应急预案，力争做到有准备、有状态、有措施、有效果。2021年5月5日，我园应急安全管理小组集中进行了沙盘推演，将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与准备等都进行了深入的研讨。通过充分讨论，大家深刻认识到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，尽最大的努力为全体师幼提供安全便捷的生活学习环境，为整体防疫尽一份力量。我园应急安全管理小组针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和具体要求的基础上，我们的模拟演练内容为幼儿疑似病例，并设置概率高发的场景，做好针对性的演练。2021年5月5日下午3:00，所有参加演练的“演员”一一到位，经过细致讲解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投入到演练当中。
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新冠疫情应急演练，旨在为全体教职工奠定一定的应对紧急情况的心理基础和应变能力。本次演练，我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例，假如发生确诊病例的时候，我们又将如何去处置呢?我们要严肃的对待类似的情况，积极配合专业部门做好相关的各项工作。一起努力，科学抗疫，积极应对，防控先于处置，演练应对突发!
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结4为了保障开学之后师生生命安全和身体健康，扎实做好疫情期间学校开学工作，确保开学安全有序进行，根据省教育厅、江门市教育局下发的文件精神，将一切疫情阻挡在校门之外，严格把好学校疫情防控第一关，我校于2021年4月30日上午进行新冠疫情防控应急演练，参加演练的有学校全体行政管理人员、正副部长、各班班主任、30名老师学生代表以及教官队和部分后勤人员。为了确保演练活动的顺利进行，学校疫情防控应急演练工作小组多次召开专题会议，明确责任分工，确保演练成功举行。这次演练模拟了学生进入校园，课室上课，食堂就餐，宿舍就寝等4个场景，学生出现异常情况，学校启动应急预案的相关措施与做法。演练按照方案依次有序进行，参加演练的领导、老师、学生、后勤人员、教官队，积极配合，整个演练流程紧密衔接，标准有序，应对措施明确，取得了预期效果。演练结束后，开平市中心医院妇产科主任、我校健康卫生副校长沈宇清，对我校本次的防疫演练进行了总结，她对我校这次疫情防控应急演练的工作给予充分肯定，并对学校防疫工作提出了宝贵意见和
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建议。李永鸿校长在总结中讲到，本次演练很好地检验了我们的应急能力，对于防疫工作我们要高度重视，发现不足，及时改进，不断完善，严格把关，共同努力，创建健康卫生平安校园。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于4月29日下午组织了疫情防控应急演练。“总指挥，玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校，新型冠状病毒疫情防控演练准备完毕，请您指示。”“开始!”随着总指挥杨宝嘉院长的一声令下，我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了帷幕。情景设置：模拟出现疑似病例的应急处置4月29日15时，按照学校防疫要求，各班主任正在教室为学生进行午检，新教学大楼财经系三校生班一名学生在体温检测时出现发热症状，体温38.5℃，同时有咽痛、流涕、咳嗽症状，经过初步询问，该学生有疫情地区旅行史，班主任立即向学校医务室报告。医生接到报告后立即前往该班级对发热学生的情况进行复核，因该生有疫情旅行史且复核体温达到38.3℃，医生判断该学生为疑似病例，紧急联系春和卫生院到校接该学生至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和治疗。发热学生被救护车送离后，涉及到的班级学生，佩戴好口罩，在责任教师的组织下，按相关的安全间距转移到学校临时隔离区(学生宿舍1幢)，同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。
篇四：2022疫情防控应急演练总结
2022年度幼儿园疫情防控桌面演练总
结记录（完整）
幼儿园疫情防控桌面演练总结记录5篇①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。(三救治处置组1.人员组成组长__：成员______2.主要职责
①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四对外联络组1.人员组成组长：__成员：______2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五消毒防疫组1.人员组成组长：__成员：______2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。(六宣传教育组1.人员组成组长：__成员：______2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：(一每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合
协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。(二开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。幼儿园疫情防控演练方案★演练前工作★统一指挥幼儿园成立新型肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。演练过程1、幼儿园开学了，保健员把好入园关，在门口为幼儿测额温，查看幼儿喉咙有没有发炎症状，询问家长和幼儿前14日身体状况和外出接触史。检查好一切正常才由老师把幼儿带到所在课室。2.幼儿园开始一日的教学活动，老师在课堂上上课，突然有
篇五：2022疫情防控应急演练总结
xx小学2022年春季学期学生返校复学防疫应急演练总结为有效防止疫情入侵校园，科学、规范、有序地开展防控工作，确保开学后学校师生的生命安全和身体健康，8月28日下午，我校开展疫情防控应急演练活动。学校领导高度重视本次防疫演练，并提出“演练即是实战”的要求，疫情防控工作领导小组制定应急演练工作方案，精心设计演练活动过程。整个演练过程分为三部分：演练动员明确任务、模拟操作答疑解惑、总结反思完善方案。演练过程中，学校教师分别扮演学生、班主任、学校防疫指挥等角色，真实模拟了学生乘坐校车返校、学生进入校门、在校上课等相关场景，从学生体温检测、发现异常、隔离登记、分级上报、通知家长、送医治疗、场所消毒等各项处置工作，由专人对过程进行详细记录。每一个步骤，每一个环节均严格按照学校疫情防控应急处置规范流程进行，以确保全体成员熟知应急处置过程，做到应对突发事件时能保持镇定、迅速、高效，避免出现慌乱的情况。演练结束后，达校长对此次疫情防控应急演练进行总结，对演练重点环节进行了再次强调和布置，确保做到应急预案无疏漏。教育局充分肯定本次演练，达到了预期目的，就演练环节中的不足提出了改进建议。此次演练，进一步规范落实了疫情防控工作举措，扎实做好了学校在疫情防控期间的学生复学的准备工作，提高全体教职员工卫生防
护和应急处置能力，检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，切实保障全校师生安全。
篇六：2022疫情防控应急演练总结
疫情防控应急演练活动总结
疫情防控应急演练活动总结1进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发觉、早报
告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置力量，为幼儿园开园做好充分预备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练状况总结如下：
一、精准施策周密部署根据教育局会议要求，仔细召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出具体的要求，明确职责，责任到人。二、实地演练科学防范依据我园实际状况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)老师及幼儿入园环节提示教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体状况等。保证无发热忱况，一切正常方可入园。错峰入园时间支配：大班幼儿入园：7:408:00中班幼儿入园：8:008:20小班幼儿入园：8:208:40
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托班幼儿入园：8:409:00409:00晨检过程中发觉幼儿体温异样，带孩子到隔离观看区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子的确发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长快速带孩子到指定发热门诊就诊，提示家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组快速对隔离区、晨检区进行消毒。(三)教育活动演练每班两名老师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。(四)室外嬉戏环节演练户外嬉戏活动中，实行错时、划分区域。老师提示幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手(七)食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。2、食堂选购实行索证索票制度，专人专车选购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工全部菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持
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做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。
(八)、错时取餐、就餐环节
1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前根据七步洗
手法洗手并有序由生活老师取餐。
2、幼儿进餐老师带着幼儿餐前根据七步洗手法洗手，引导孩
子正确摘口罩，清静进餐。幼儿同向坐错时进餐。
(九)餐后漫步
、入厕每班幼儿分成两组错时分别由
两名老师各带一组相距1.5米漫步
、入厕。
(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定
地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。
(十一)离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排
队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。
2、离园时间：
托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班
17:00——17:20大班17：20——17:4幼儿离园后进行全面彻底的消
毒、通风。
三、演练结束
梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点
评，对演练环节中存在问题进行完善，马上整改，力争做到“贴近事
实、的确有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依
法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
此次演练存在问题：
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幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。疫情防控应急演练活动总结2
进一步做好疫情防控工作，弘扬健康文化，保障人民群众身体健康，我局开展了疫情防控期间爱国卫生运动，现将活动状况总结如下：
一、加强领导，健全机构，确保活动开展有力有序。我局领导高度重视，依据我局中心工作，细心策划，统筹支配，调整充实了爱国卫生活动领导小组，形成了一套领导亲自抓、专人负责详细抓的工作机构体系，切实保证把疫情防控爱国卫生活动抓出成效、落到实处。二、加强宣扬，搞好动员教育，营造良好气氛。充分利用电子屏、宣扬条幅等形式，仔细宣扬爱国卫生活动，广泛宣扬健康、科学、文明的生活方式，普及健康学问，不断增添干部职工的卫生意识、健康意识和环保意识，引导大家主动参加疫情防控期间爱国卫生运动。三、结合实际，突出重点，确保活动内容充实饱满。大力开展环境卫生综合整治，加强机关院内和责任包干区域卫生监管，消退卫生死角，消退“四害”孳生环境。一是组织机关干职对机关办公区进行了集中清洁，做到办公区域洁净干净。二是严格落实家属院卫生责任制度，进一步明确楼道、过道卫生责任，并定期进行督察。三是组织干部职工对责任区域开展环境卫生综合整治，主动参加文明创建。四是主动购药深化开展“除四害”活动，科学用药，
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防止污染和中毒大事的发生，同时清理环境死角，有效铲除“四害”孳生场所。
四、注意效果，长效机制，确保活动效果长久。卫生工作是一项长期任务，为确保此项活动取得实效，我局将不定期开展督查，落实卫生管理制度，加大考评力度，建立长效机制，保证全局及下属单位卫生工作的各项措施落到实处，为人民群众制造一个洁净、舒适、干净的生活环境。
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篇七：2022疫情防控应急演练总结
2022年xx小学疫情防控应急演练总结根据《关于进一步加强校园疫情防控工作的通知》等文件精神及市、县教育局有关要求，为科学有效落实学校正常教学期间的疫情防控工作，完善应急预案流程，熟练掌握开学后各项应急措施，及时正确处理疫情防控工作中出现的突发事件，保证师生健康安全和教育教学工作有序开展，8月27日下午，我校开展了疫情防控应急演练，为新学期开学做好充分准备。一、组织机构健全人员分工明确为采取切实有效措施,竭力避免突发传染病疫情，成立我校传染病防控领导小组及人员分工：总指挥：副总指挥：成员：各班班主任保安及警更人员
8月27日上午，全体组织机构人员在学校多媒体教室分别召开了疫情防控应急演练筹备工作会议及培训会议。会上，总指挥校长根据市县相关文件要求对此次演练应急处置流程亲自做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。二、演练内容全面
1、开学报到流程演练、紧急事项模拟演练。2、开学后各项工作措施演练、紧急事项模拟演练。3、校园公共卫生条件演练。三、演练过程安排精细
（一）开学报到流程演练具体环节：本环节以现场追踪方式进行，主要查看晨检流程、登记汇报、信息上报、家校联动、病因追踪等。模拟场景---入校晨检模拟场景---发现发热学生并上报（二)开学后各项工作措施演练具体环节：本环节以现场处置方式进行，主要查看学校日常防疫工作流程、登记汇报、信息上报、家校联动、病因追踪等。模拟场景——上课前晨、午检模拟场景——食堂间隔就餐模拟场景——宿舍发现发热学生模拟场景——教室、办公室、隔离室消毒模拟场景——宿舍、走廊消毒四、演练后反思1、健康教育效果突出:学期开学初,按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求,开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次安全、健康的专题讲座,进一步提高了师生的自我防范意识和能力。利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,得到了家长的积极配合与大力支持。2、各项管理严格、消毒通风制度完善。门卫及警更值守人员及时掌握了校内、外各种人员流动情况,日常教室、食堂、图书馆等人
群聚集场所通风换气及校园内公共用具的消毒、校园环境卫生、学生因病缺课登记制度等把关严格、管理到位。
3、预警联动措施得力:学校日常预警预防工作,与教育、卫生行政部门应急单位建立联动机制工作,都能保持联系渠道全天候畅通。
4、应急措施到位:由校长负责的学校传染病防治工作领导小组,具体负责落实学校的传染病防治工作。利用不同形式,组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育,普及防病科学知识；建立每日学生缺课登记制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；及时向教育局等有关部门汇报情况,并积极做好异状病人的隔离。疫情发生时,学校立即启动应急预案,并落实落细落小各项工作。
5、防控应急演练为学校突发传染病,能立即启动学校突发传染病应急工作预案提供了强有力的保障，更科学地完善了应对突发传染病的处置水平，更为学校突发公共卫生事件工作应急预案提供了理论支撑及实战经验。
在教职工的共同努力下，新冠肺炎疫情防控应急演练工作顺利完成，达到了预期效果。
总之，本次整体演练工作紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合密切，收到了良好的效果，体现了我校日常管理能做到科学、严谨、完善。同时通过本次演练全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，为正常教育教学工作做好了扎实准备。
篇八：2022疫情防控应急演练总结
幼儿园疫情防控应急处置预案
为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《国境卫生检疫法》、《动物防疫法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。
一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
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3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组园长：XX负责全部工作副园长：XX全园保教工作信息网络上报保育员：XX学生生活工作保健医：XX负责园中保健工作成员：各班教师负责各班幼儿的信息收集上报4、职责范围
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抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防1、加强领导，广泛宣传幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
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4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。(2)少去或不去人群聚集的地方活动。(3)饭前便后要洗手、正确洗手。(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告(一)突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医，幼儿园要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进
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行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(二)突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，
并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
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6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。幼儿园处置流程：幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六、善后处理1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
篇九：2022疫情防控应急演练总结
幼儿园发生新冠疫情应急处置预案
我园为了有效预防、及时控制和消除突发性新冠传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠传染病防治的有关实施办法以及上级部门文件要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：
组长：XX职责：全面负责新冠传染病预防与应急工作。成员：XXXXXXX职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作;组织做好消毒工作，负责向幼儿园报告疫情并通知家长，做好幼儿的送诊工作。2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。(1)加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，
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认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
(2)有效措施杜绝新冠传染病发生。幼儿教室、寝室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
3、应急处置(1)在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间进行隔离观察，并由幼儿园立即报告上级主管部门。(2)幼儿园出现新冠传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。(3)幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
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(4)幼儿园一旦发现新冠传染病，将停止组织集体活动。(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。(6)幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报上级主管部门。(7)传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展，该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：XX园长XX副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：20XX年XX月XX日地点：幼
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儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育
员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练
人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。
五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持米距离。2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。
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（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的XX办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。
幼儿园疫情防控工作总结
因新型冠状的影响，本学期幼儿在园的时间只有两个多月，时间过得飞快，斗转星移，日月如梭，转眼间本学期的工作也已圆满结束，回顾一学期的工作，忙碌而又充实。现将一学期来的工作总结如下：
一、停课不停学，大爱永在线由于新型冠形病毒的影响，开学日期延期。但我园停课不停学，大爱永在线。我园利用亿童家园平台，对幼儿和家长进行在线课程打卡学习，围绕情商智商、区域游戏、教育指导、领域学习等方面开展学习。让家长和幼儿宅家有事做，学习乐趣多。虽然疫情影响了我们的开学日期，我园的各项工作还是要做好总体规划。二、疫去春来，开学准备做到位疫去春来，在中心校领导的关心下，在全体教职员工的努力下，在家长的支持下，我园顺利完成了开学初的各项准备工作，校园全面消毒，教职员工的防疫知识培训，教师幼
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儿入园演练，各项防疫物资的配备，健康隔离室的配备，班级防疫主题的创设等都已准备就绪，20XX年5月7日，南坪中心幼儿园的全体师生终于迎来了开学的日子。
三、防疫常态化，防护时时抓幼儿园里安全无小事，在当前新冠疫情还没有完全结束的日子里，我们只有时时不间断的做好幼儿园的日常消毒，不放松警惕，做好幼儿入园的体温检测、身体各部位的消毒，做好师生及家长的日常防护，把好幼儿入园第一关，让防疫工作常态化。各班利用家园栏、微信群等不断宣传防疫知识，让家长对防疫知识了却在心。对幼儿通过主题墙的认知，集体教学活动的开展以及防疫视频的观看，让幼儿明确病毒的危害，懂得到公共场合要佩戴口罩，要正确洗手，做好个人防护等，家园合力，才能有效的杜绝疫情的蔓延。四、一周一主题、线上直播家长会疫情阻断了家长入园的脚步，却阻断不了线上直播家长会的热情。为了更好的开展幼儿园的各项工作，让家园同步，共筑幼儿健康成长。在班级班主任老师的配班教师的共同努力下，每周的线上家长会都如期有序开展。各班结合幼儿园的整体工作部署，针对班级幼儿的实际情况，并经年级组交流讨论，每周确定线上家长会的主题，并做好家长会活动方案和发言稿，让每次家长会的开展都达到有效的交流，让家长明确相关安全常识，了解班级现状，了解园所工作动向，
篇十：2022疫情防控应急演练总结
2022年xx小学开学防疫应急演练总结为坚定不移贯彻落实上级对疫情防控工作的决策部署，全力以赴做好防控工作，打赢疫情防控阻击战，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合学校实际情况，制定了本次开学防疫演练活动。一、成立学校疫情防控工作领导小组组长：副组长：组员：全体教师职责：组长负责统领全局工作。副组长统筹部署学校疫情防控工作、制定疫情防控措施，督查防控工作落实情况。组员负责实施疫情防控工作的具体要求，及时掌握学生与教师身体状况信息并上报。二、学校防疫工作具体措施（一）师生入校前准备工作：1.教导处负责制定错时上下学、错时上下课以及错时就餐时间，并通知全体师生及家长。2.学校总务处与医务室联手对开学所需要的检测及消毒用品进行采购。例如：消毒液8箱、75%酒精4箱、盛装消毒液的喷壶30个、盛装酒精的小喷壶8个、额温枪5个、水银温度计4个、香皂一箱。3.学校正门岗与后门岗传达室除日常管控用途外，设置成为临时隔离室（针对上下学时师生出现发热、咳嗽等症状后迅速带到隔离室进行隔离）；教学楼东侧专用教室中的一楼早餐食堂、二楼大队室、三楼科学实验室以及四楼的阅览室也设置成防疫隔离室（针对上课期
间师生有发热、咳嗽等疑似病症时迅速带到每一楼层专属防疫隔离室进行隔离）。
4.由于我校正门路况特殊，比较拥堵，为避免上学的学生在校门口过于密集聚集，因此将学校的体温监测点设置在操场中间。操场监测点设置四个区域（对应每个年级四个班级），每个区域为两路纵队，每路纵队学生间隔1米有序进行体温检测。后门岗设置一个监测点，主要针对上班的教师进行监测。
5.学校护学岗的值班家长除日常维护学生上下学的秩序外，临时培训其成为监测员，主要配合学校门卫师傅以及教师为上学的学生进行体温监测。
6.具体人员分工：当天当值的两位门卫师傅负责在正门口对学生进行管控和放行；后门岗一位师傅对上班的教师进行管控和放行；2位当值的护学岗家长加上轮值的2位监测教师一起配合对错时上学的所有学生进行体温监测。
（二）开学后各方面防疫应急演练流程：1.入校体温监测工作。早晨入学时，社区民警与正门岗两位师傅针对该时间段入学的学生进行管控和放行，学生进入到操场中间按班级区域前后间隔1米站成两路纵队。监测人员要做好监测前的个人防护工作，如带好口罩、双手消毒等，有序的对排队学生进行体温监测。体温正常的学生有间隔的进入教室。当发现学生体温异常时，迅速用第二把测温枪进行复测，如体温依旧异常，即刻带领该人进入前后门岗的临时隔离室，再次用水银温
度计对学生体温进行检测，学生体温异常，值班教师立刻电话通知当天值班干部或防疫领导小组成员，将学生姓名、班级、温度等信息填表后陪同被隔离人一同在隔离室等候下一步通知；其中一名教师体温测量员在体温异常者被带入隔离室后，即刻将此区域进行消毒。
2.上课期间出现发热、咳嗽的师生处理工作。在上课期间如遇突发的有发热、咳嗽等疑似症状的师生，上课教师要第一时间通知校医，由校医带领其进入本楼层专门隔离室用额温计进行体温复测，如果被隔离者确认为发热等疑似症状，校医第一时间通知值班领导和家长并等待上级指示。其他与被隔离者有密切接触者迅速控制在本区域内隔离观察，班主任对整个区域进行全面消毒处理并做好记录。
3.食堂师生就餐工作。为避免师生密集聚集，所有师生就餐一律采取盒饭就餐形式。具体实施情况为：食堂工作人员将每个班级的盒饭统一用保温箱装好放在班级门口，教师盒饭放在每一楼层的大厅西侧，待全部发放到位后，师生有序进行取餐用餐。尽可能将就餐人员控制在定量、定员、定点范围内。不论发餐工作人员还是就餐人员一律带好口罩间隔1米进行取餐。
4.公共场所通风、消毒工作。对学校内的公共场所和设施每天消毒两次，采取上下午间操时间进行。具体实施情况为：上下午和间操时间由负责各楼层的保洁人员对卫生间、走廊地面以及楼梯扶手进行全面喷洒消毒。各位班主任教师负责带领学生对本班级进行通风和全面消毒。各专用教室如信息室、广播室等由专门负责人进行定期消毒。各办公室由各组成员共同进行消毒。
（三）明确职责，共同防疫为了打好本次校园防疫阻击战，我校要求以上开学防疫演练预案每位师生都要明确各自分工和职责。每位教师都要熟练掌握应急流程和科学规范的处置方法。
篇十一：2022疫情防控应急演练总结
P> 中学2022年春季开学疫情防控一日流程演练总结为进一步增强学校应对春季疫情快速反应和应急处理能力，根据上级各项工作要求和文件精神，学校高度重视，制定疫情防控演练方案，认真组织师生进行演练。对“师生入校时（含突发疫情应急处置）、入教室前、课间安排、课上突发情况应急处置、就餐”等5个重要环节进行“仿情境”演练实施演练。
一、讲解演练流程、注意事项
演练前夕，学校组织召开了疫情防控演练专题部署会。隋同梅校长对这次演练的分工、职责、演练流程、物品准备和注意事项进行了全面细致的安排部署。
正式演练前，侯可学向参与本次演练活动的全体师生讲解演练流程、注意事项等问题。
二、模拟场景，科学演练
共设置5个场景进行演练。演练过程中，各项处置流程正确、到位，全面提升师生对疫情防控工作的熟悉度和突发情况下处理问题的能力。
三、总结梳理、完善环节
演练结束后，侯可学副校长对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈，进一步完善了防控工作应急预案，确保寒假前后疫情防控工作的安全有序开展。
通过此次疫情应急防控演练，提高了学校疫情防控应急处置能力，完善了疫情防控常态化下的应急处置程序。我校将继续高度重视疫情防控工作，在抓好教育教学工作的同时，做好充分的应急准备，根据教体局的指导，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时进行情况上报，为师生健康筑牢安全防线。
篇十二：2022疫情防控应急演练总结
P> 学校疫情防控应急演练情况总结为强化校园安全风险防控意识，提高学校疫情防控应急处置能力，确保疫情防控常态化管理工作全面落实落地落细，2022年8月25日，某某学校在校园内开展秋季学期
校长某某某通知安全保卫组组长立即对校内所有楼宇进行临时管制，禁止所有人员出入，并做好校门管控，暂停出入校园；通知某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、宣传教育组组长准备新闻通告，密切关注网络舆情。
某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、副校长电话通知后勤保障组组长做好校园防疫物资调配、后勤保障以及人员安排。
情景二：全面摸排、掌握校内人员数据总网格长接到指示，立即启动网格化管理机制并衔接各工作组工作。通知校内重点区域各总网格长立即到位，并对当天所管辖网格内的人员进行清点，同时通过“教师每日健康上报”系统数据，提取当天进校人员总数。应疫办工作人员立即通知卫生防疫组组长，协助做好人员转运及重点部位的环境消杀；教师工作组立即成立临时人员转运小组，要求临时抽调人员10分钟内到行政楼门口集合，准备开展人员转运工作。情景三：迅速配合疾控部门进行重点人员转运二十分钟后，疾控部门转运车辆到达，临时转运组成员将密接者从办公室带至转运车辆上，送至集中隔离点。经应疫办与疾控部门工作人员对接后，明确了五位校内人员为“密接的密接”，并明确五人所在位置分别是学校大门2人、美术楼1人、综合楼1人、音乐楼1人。情景四：对重点楼宇进行消杀人员转运结束后，卫生防疫组对重点楼宇进行了消杀，某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长、校长某某某宣布解除学校相关楼宇的临时管控，本次疫情防控应急演练正式结束。
情景五：参演主要校领导进行总结，本次应急演练结束演练结束后，所有参与演练人员及观摩人员到会议室进行工作总结。参演部门及人员针对在演练过程中发现的疫情防控工作漏洞提出建议，学校领导班子对此次演练效果给予肯定，同时也对演练过程中发现的问题进行细致的梳理并对下一步的工作提出了更高的要求。通过此次演练，进一步检验了学校预防新冠肺炎疫情的应急处置能力，提高了学校疫情防控工作的即时反应能力。接下来，学校将结合国家有关情防控政策，在学校领导班子的领导下，不断实践和完善应急预案，全力做好校园疫情防控工作，以崭新的精神风貌迎接新学期。
某某学校2022年8月25日
篇十三：2022疫情防控应急演练总结
P> XXXX中学2022年疫情防控应急演练情况暨总结我校为进一步做好疫情防控工作，有效预防新冠肺炎发生，全面提高教职工、学生疫情防控意识，熟练掌握疫情防控工作的操作流程，提高应急处置能力，保障学校各项教育教学工作的顺利开展，学校多次部署、培训、预演练，经过多次推演研讨，于2022年9月14日上午，开展完成了疫情防控实战演练，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将疫情防控实战演练活动开展情况总结如下：
一、前期准备，精磨细研为保障演练的顺利开展，演练前制订详细的防疫演练方案，学校疫情防控指挥部多次召开实战演练推演及部署会议，对防控演练工作进行了详细部署，反复推敲，研磨细节，科学分配任务，强化岗位职责；并在学校群进行宣传、培训，做到人人周知、人人落实，确立了“安全第一，确保有序；明确责任，落实细节”的演练原则。二、实战操演，防患未然此次学生疫情防控应急演练演练，模拟入校时学生体温异常、课间操学生在课堂上体温异常和教室内学生呕吐三个场景，再进一步规范了学校应急事件的报告和处置流程，整个演练过程做到快速、安全、有序。提高了师生应对新冠肺
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炎的防范意识和应急处理能力，为今后的疫情防控工作积累了经验，也为顺利开学做好了充裕的准备。
三、总结优点，反思问题本次四个场景的实战演练检验了学校新冠肺炎疫情防控工作成果，促进了学校疫情防控工作的规范化和科学化，提升了学校对突发疫情事件的应急处理能力。演练结束后，学校对此次演练活动进行全面总结，在当前严峻的疫情形势下，全体教职工应不断细化自身工作职责，人人熟悉掌握应急处置流程，将每一个环节做到责任到人、措施有效、衔接有序，做好突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求，保障好全体师生的身体健康和生命安全。但演练也存在的问题：1.学生出现发热，上课教师测温同时，应打开窗户通风透气。2.其他学生带队到临时教室，应避开临时留观点，走另一侧楼梯。3.班主任和教导主任等相关人员应及时佩戴好口罩，到达现场。
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篇十四：2022疫情防控应急演练总结
P> 疫情防控应急预案演练总结为检验项目员工面对疫情突发情况的应对能力，深入了解项目日常疫情防控的管理水平，于2022年4月4日下午两点在项目部会议室召开了疫情防控应急预案演练，演练历时约1小时。通过这次演练，大家在此次演习中受到锻炼和教育，增强疫情防控意识，使疫情防控措施得到更好的贯彻落实，进一步提高员工应对突发事件的能力。
一、演练活动组织到位这次疫情防控演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施各个阶段，项目领导都给予了很大的关心、支持和帮助。项目领导班组对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，对演练工作进行全面控制。各小组成员对演练工作进行了讨论。二、演练方案安全可行确定本次演练任务，开展疫情防控的应急演练。其主要目的是使每位参与者能熟练掌握在突发情况下遇到有感染者的应对措施，掌握保护自己，保护他人的基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经认真研究，拟定了疫情防控应急预案演练（桌面演练）。项目对本次演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。三、积极参与，效果良好积极参与，首先，员工进行紧急疏散集合，班组清点人数，演练总指挥讲述演习的目的和内容，为大家讲解常用的消毒使用方法以及额温枪、口罩、防护服及一次性手套的正确使用方法。会后参与演练人员进行了实际操作与使用。四、通过演练，达到预期目标1、通过演练前组织的疫情防控基本知识培训，使参与演练人员的疫情防控知识、突发事件应急能力、使用防护用品技巧都得到了提升。2、参与人员的疫情防控意识有所增强，对疫情突发的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对疫情突发做出应急反应，为今后应对疫情突发事故打下了坚实的基础。3、通过这次的疫情防控演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的
能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。
五、存在不足1、个别人员对疫情防控物品使用不熟练；2、部分人员请假，参与人员不全面；3、存在部分人员思想上认识不足，不能深刻认识新冠状肺炎的危害性；4、存在部分人员在疫情防控演练中对自身承担的职责认识不了解，不明确。六、改进措施继续加强对新冠状肺炎职业健康危害性教育，提高认识，明确人员职责，发放防疫物资物资，掌握正确的使用方法，，加强沟通，提高项目管理人员积极性。七、参与人员签字确认：
篇十五：2022疫情防控应急演练总结
P> 中学2022年秋季疫情防控期间常规演练总结此次演练，由全体干部、初三级部教师，以及相关测温人员、消人员、校医、餐厅人员共80余人参加，对开学后一日常规进行全流程全真模拟演练。
在演练之前，根据上次各部门联合核验反馈的意见，进行了全面整改，对学校门口和校园、教学楼等进行了路线规划和标划，配备了隔离带，划定了学生行进路线，标注了一米间隔线（点）。演练前召开了动员大会及培训会，明确了各自的岗位和职责，对演练流程进行了详细的解读和培训，为演练做好了充分的准备。
演练过程中，全体参演老师认真、严肃，严格按照演练流程和要求操作，使演练顺利完成。结束以后，全体干部进行了总结，肯定了结果，提出了意见和建议。
一是测温帐篷出现异常后，应立即启动第二通道。二是从测温帐篷出来后，往教学楼行进时，路线规划还可以再优化。三是上下楼梯的时候，容易出现间隔达不到安全要求现象。以上问题，需要继续整改，对开学后的一日常规继续完善和优化。
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篇十六：2022疫情防控应急演练总结
P> 2022疫情防控工作总结范文五篇新冠肺炎疫情发生以来，医院严格落实国家、省、市、卫健委的工作部署，快速响应，在医院**的领导下，在全院干部职工的共同努力下，坚定信心，团结一致，科学防治，有序开展疫情的防控工作，现取得了阶段性的成效。
本次疫情充分认识了院感防控工作的严峻性和复杂性，医院院感科积极承担起医院疫情防控的重担，克服工作人员不足的困难，按照省卫健委的工作部署和要求，积极投身到疫情防控阻击战中。立即成立了新冠肺炎防控工作领导小组，制定了新冠肺炎防控实施方案,围绕医疗工作、疫情防控、院感控制、后勤保障、宣传保障和督导检查成立了工作小组。明确了每个小组的职责，并责任到人。
为进一步做好新型冠状病毒医院感染防控与预防工作，降低发生新型冠状病毒医院感染的风险，规范医务人员的行为，根据新型冠状病毒的流行特点，结合实际情况制定了临夏市医院疫情防控工作制度和工作流程。
1.制定了新型冠状病毒院感防控措施、院感防控手册、防控流程、制度。将现有的应急物资进行整理备用，即刻向医务科申请急需防护物资。根据疫情防控的需要，医院通过各种渠道全力采购，调配所需应急物资。另一方面对全院防护用品进行统一管理，建立领用台站，确保科学防护，有效利用，避免浪费。同时，积极争取上级主管部门的支持和社会各界的捐赠，确保防护物质供应。
2.院感科人员及时到发热门诊现场查看、补充防护用品、保证一线
人员防护用品数量并设专人保管，住院部各楼层、门诊各诊室发放新型冠状病毒感染的肺炎防控方案及消毒喷壶并指导消毒液配制方法。在全院范围内配置了一次性口罩、帽子、医用垃圾桶。针对各科特点分批分次的学习国家卫生健康委办公厅《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎防控方案》、消毒灭菌隔离及医疗废物规范处置、对全院医务人员进行多次培训穿脱隔离衣流程，尤其对一线医护人员、发热门诊梯队更换人员、进行了现场一对一的培训和指导，同时进行了模拟演练和现场考核，夯实了大家对流程的规范操作。
3.严格督导检查，全面排查感染隐患。医院督导检查组，在院长的带领下不定期的到各科室进行督导检查，特别是重点岗位的工作人员的自我防护、履职情况、劳动纪律、信息报送等事项进行检查，发现问题及时解决，促进了防护工作的落实。
4.同舟共济，精心做好外援医疗救治工作。医院根据省卫健委的安排先后派出主动请缨的4名医务人员支援湖北省武汉市中心医院，临夏市医院及时组建援鄂医疗预备队，签下援鄂医疗自愿书，待命出征。
5.强化学习，防控知识全覆盖。院感科依据岗位类别不同制定相应的培训内容，对防控工作相关业务知识，业务技能，个人防护等知识进行全方位、分层次的培训，先后组织集中培训28次，现场培训56次、应急演练39次、分批分次进行理论考试4次、正确穿脱防护服现场考试56次，至今为止共计培训183余次，约2832人次。
6.强化院感督查，严防院内感染。医院以发热门诊为中心，以预检分诊，导诊为屏障，经过院领导带领下督查及时调整门诊就诊流程及患
者就诊通道，要求入院人员包括工作人员一律进行出示身份证、工作证、陪员证等措施，规范了人员和车辆进院的流程，降低来院病人、家属以及医务人员感染的风险，实现医患零感染新冠肺炎的目标。
有待加强的问题：1.加强落实预检分诊制度，进一步提高预约挂号率。2.继续强化院感疫情防控知识陪训。3.进一步规范布局流程。4.加强门急诊患者就诊管理及普通病区住院患者、陪员管理。5.继续加强院感监测及院内消杀工作。篇二20**年我院疫情防控工作，在市委市政府的正确领导及卫计局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，及时有效应对突发公共事件，我院认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国突发事件应急法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》条例，加强应急准备，积极处置突发公共事件，在卫生防疫、医疗救治等方面做了大量工作，应急管理工作取得了显著成绩。一、建立应急防控小组成立医院应急队伍。由临床xxx担任组长的应急小组，各科室技术强、资历高的医疗、护理、检验、电诊人员的救治队伍，配备了相应的设备和器材，能够在第一时间承担辖区内突发公共卫生应急事件的现场应急处置工作。形成了一个统一指挥、协调有效、紧密配合的战斗团体。
二、强化组织领导、提高认识、统一思想多次专门研究卫生应急工作，成立了突发公共卫生事件应急处理领导小组，负责突发公共卫生事件应急处置的日常管理和综合协调工作;建立了突发公共卫生事件及疫情报告值班制度,实行24小时值班制。加强培训学习。加大了传染病防治知识宣教力度，全院共开展了疫情培训X次，培训xx多人，使传染病防治工作进一步法制化、规范化、科学化。除了对本次疫情进行诊疗系统内培训学习外，还主要对突发公共卫生事件及疫情报告、传染病报告相关知识的培训，内容包括报告内容、报告时限和报告程序等，并进行了培训后测试，取得了较好的培训效果，医务人员基本掌握了突发公共卫生事件报告要求和报告时限，并按照要求开展突发公共卫生事件及疫情报告工作。三、制定、完善相应预案各级领导明确了职责，落实了分管领导，配置了兼职人员负责卫生应急工作。及时修订和完善了《xx院突发公共卫生应急预案》和专项预案，制定了《xx院突发公共应急医疗卫生救援应急预案》，及时向全院传达上级的文件精神。建立健全传染病登记报告制度、自查制度、奖惩制度、管理制度、分管领导及相关人员职责。分工明确、互相协调、通力配合，对突发事情能进行妥善处置。并将卫生应急工作纳入了年度目标考核内容。四、工作开展情况1、应急物资、急救防疫设备准备。医院购买应急资金，努力做好隔离室传染病房床单元准备，储备84消毒剂，过氧乙酸、喷雾器、工
作服、医用外科口罩、N95口罩、防护服、消毒机、呼吸机、抢救药品等应急物资准备，为应急工作提供了有力保障。并安排专人随时检查各种药品和器械，保证无过期，消杀药械、急救药械，确保设备是否处于正常运转状态，确保应急工作万无一失。
篇十七：2022疫情防控应急演练总结
P> 幼儿园疫情防控应急演练预案方案为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：**园长**书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：2022年3月**日地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教
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师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持米距离。
2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。
（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。
幼儿园发生新冠疫情应急处置预案
我园为了有效预防、及时控制和消除新冠疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠防治的有关实施办法以及区教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
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1、成立新冠疫情防控工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：
组长：XX职责：全面负责新冠防控与应急工作。副组长：XX职责：负责落实新冠与应急工作，负责向上级报告疫情；具体负责新冠疫情和上级领导机构的接洽工作。组员：各班教师和其他工作人员职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；张红军负责组织做好消毒工作；主班教师负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合组长做好幼儿的疫情防控工作。2、具体工作（一）加强健康教育，提高师生防控意识和防控知识知晓率。要通过多种渠道，加强寒假期间及春季开学后师生员工健康教育，将疫情防控知识作为重要内容纳入开学第一课，引导师生员工做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和健康的生活方式。开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。根据上级主管部门要求和最新版新冠防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
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所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
（二）实施封闭管理，严格校园安保管控。幼儿园实施封闭管理，务必每天在校门处对所有进入校园的人员实施体温监测，体温异常者不得进入校园，加强晨检、午检监测落实。要重点加强园内，特别是教室、食堂卫生安全管理，严格控制外来人员随意进入校园；要关注师生员工健康情况，切实做好体温测量、场所消毒及相关保障工作，通知师生员工避免与疫情重点防控地区来访者接触。
对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日午餐前对儿童就餐桌面常规消毒。
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加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
教师授课时佩戴医用口罩，直至疫情结束。教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。严格执行家长接送儿童不入园制度。加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。不组织大型集体活动。
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通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
（三）全面开展排查，加强对假期外出学生监控监测。要全面摸排并掌握学校师生员工寒假期间行程动向，对疫情重点防控地区生源、家庭所在地为疫情重点防控地区或近期到过疫情重点防控地区的重点人群要予以重点关注，特别是对师生家庭内部有确诊或疑似病例，或家庭成员中有武汉工作史、居住史、旅游史等状况的，务必进行全面排查和掌握。一是各校要在开学前，组织班主任对所有学生假期外出情况进行摸底调查，凡是假期到过武汉及其他疫区的师生必须实施健康监测后才能返回校园。二是春季开学后，所有师生实施全员每天体温监测。三是强化疫情报告。
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