中小学防控疫情措施办法6篇中小学防控疫情措施办法 疫情期间中小学师生开学后防控措施 疫情期间中小学师生开学后的防控措施1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何下面是小编为大家整理的中小学防控疫情措施办法6篇,供大家参考。
篇一：中小学防控疫情措施办法
疫情期间中小学师生开学后防控措施疫情期间中小学师生开学后的防控措施1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。严控严管进校人员，对外来人员原则上一律不进校，确有必要的，采取实名登记,逐一检测体温，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校园。加强学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。特殊情况出校门必须持所在学院或学工部门审批的假条方可放行。严禁外卖、快递2.加强师生健康状况监测。严格落实学生早、中、晚各检测一次体温制度，学生必须每天向辅导员报告身体健康情况。加强因病缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的学生及时追访和上报。教职工每天离家上班前要坚持自测体温，如体温超过37.3度，应及时就医并及时通知学校，不允许带病上班。教师入校后，应于晨午两次测量体温，超过37.3度，应立即上报学校处置。
3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等学生、教职工聚集场所和学生接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20.30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。.加强学生公寓宿舍管理。对学生公寓进行每口消毒，实行公寓疫情日报告和零报告制度，每日更新在校学生住宿情况。实行以宿舍为单位的集中动态管理，实行早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，严肃处理夜不归宿学生。同一宿舍相对固定座位，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉；鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易性防护工具。严禁学生校外租房，若因身体等原因不方便住校的学生,学生在家自学，学校在学业上提供合理帮助，待疫情控制住后，再返校学
习。有独立洗浴间的学生公寓，学生一律在本寝室内解决洗浴问题；无独立洗浴间的学生公寓实行学生分批次隔位洗浴。
5.抓好师生就餐安全管理。学生、教职工实行错口寸就餐、分散就餐。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。
6.抓好学生健康宣传教育。返校首次健康教育，以新冠肺炎为重点的传染病防控知识为重点，以班为单位进行健康知识宣讲，将学校防控要求，应急应对措施、健康生活要求等教育到每一个学生，进一步提高防范意识。教育引导教职工和学生在密闭场所如教室、会议室、阅览室、图书馆等应做好自我防护。
7.加强疫情期间应急值守。实行校领导一线带班制度，加强安全值班和信息每日报送制度，做到“五个一律”（未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理），切实保障广大师生生命安全和身体健康。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
8.做好突发事件应急处置。完善部门应急联动机制，保证应急救援队伍、装备、物资准备到位。加强监测预警，进一步顺畅和密切与属地疾控、就近医疗机构、公安、社区等部门机构的协调与沟通。组织应急演练，并不断优化应急处置流程。校园内出现疫情，学校要立即启动应急预案，配合属地做好排查和后续相关工作。
9.严格落实疫情报告制度。学校疫情防控与处置情况按照要求向教育主管部门和有关部门报告。师生个人情况要向学校报告，对不按照要求进行报告、隔离的教职工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。要确保值班工作通讯网络24小时畅通，疫情防控期间，每天按时开展“口报告”“零报告”；一旦出现疑似或确诊病例或异常情况，必须第一时间报告。
10.健全舆情处置工作机制。围绕战“疫”经验、典型人物以及防疫知识等，发好声、传好音。在疫情防控关键期间，及时准确、公开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，回应师生关切，增强及时性、针对性和专业性，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。建立健全与上级教育主管部门和属地党委政府宣传部门及时汇报沟通、应对舆情处置的机制。
篇二：中小学防控疫情措施办法
中小学新冠疫情防控措施和应急处置方法一开学前防控要点
1.设立临时等候区、临时隔离室我们在校园里设立临时隔离室，以备学生和教职员工出现发热等疑似症状时立即进行暂时隔离。位置相对独立，设立明显的标识，出入通道通风良好，临时隔离室配备体温计等检诊器材。
2.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
3.做好物资储备多措并举筹措防控物资，准备口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全。
4.确保洗手设施正常运行学校备有洗手液、肥皂等。保证学生的手卫生，流水洗手优先，不能洗手的场合再用免洗洗手液。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归
来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
二开学后防控要点
1.做好入校排查登记掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。开学前填报《师生员工14天体温健康记录表》。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.做好校园封闭管理实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校。必须入校人员“三码联查”，并做好登记管理（入校时间、姓名、联系方式），外来人员入校前必须测量体温，如有发热（体温≥37.3℃）、干咳、流涕等疑似症状，积极劝离学校并提醒其及时到医院就诊。师生进校门一律核验身份和检测体温。
家长不得入校接送孩子，点对点接送，即接（送）即走，避免在校门口停留聚集。入校时做好师生员工的疏导，避免聚集。
3.严格晨午检、日报、零报学校疫情的防控重点之一：加强学生和教职工的晨午检工作。专人负责，有相应的表单并做好登记。晨午检对象：全体教职员工+学生。晨午检内容：体温检测+症状排查。
1）可疑症状排查：发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
2）其他症状排查：皮疹、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、眼结膜发红等。全体师生健康监测“日报告、零报告”，向教育主管部门报告。4.缺勤/缺课的病因追访以及复工/复课证明查验对因病缺勤、缺课的师生员工及时进行病因追查，做好相关登记和报告，发现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者立即隔离就诊。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病的师生员工复课的病愈证明进行查验。缺勤登记-病因追踪-传染病病愈证明查验-复课证明，闭环管理。
5.做好校园清洁消毒工作加强校园内教室、食堂等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。1）空气：以加强通风换气为主，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。不能通风的公共区域可采用机械排风（排风扇）。2）物体表面：做好门把手、课桌椅、讲台、教具、电脑键盘、鼠标、水龙头等洁具、楼梯扶手等高频接触物品的表面的消毒频次和清洁频次，依其抗腐蚀性，用75%酒精或者含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭，作用30分钟后，再用清水将物体表面擦干净。也可用消毒湿巾擦拭物体表面。3）地面：加强公共区域（教室、食堂、卫生间、宿舍、走廊等）的地面的环境卫生，先清洁，再用含有效氯500mg/L的消毒剂均匀喷洒或用拖布湿式拖拭消毒，作用30分钟后用清水擦净。严格采用清洁-消毒-清水擦的程序开展，防止残留消毒剂对皮肤造成伤害。酒精杜绝喷洒，只可擦拭，杜绝大面积使用，注意防火。正常情况下日常清洁为主，预防性消毒为辅。
6.严格学生管理
科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合标准的一次性口罩，按照教育主管部门要求佩戴口罩。积极配合学校进行晨午检。勤洗手，不随地吐痰，注意咳嗽礼仪（咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘护住口鼻）。学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
7.严格教职员工管理教职员工做好日常防护（勤洗手、戴口罩、不聚集）。国家规定老师授课时可以不戴口罩，建议和同学至少保持1米以上。校门值守人员、清洁人员等后勤人员上岗必须佩戴口罩。遵守就餐管理规定，分散用餐、同向就座，避免集中。食堂人员工作时戴好口罩，勤洗手保持手部卫生。应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟（或500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟）再常规清洗。
8.加强师生员工就餐管理分时错峰就餐。
学生：教室里学生同向就坐就餐，不能面对面就餐。排队取餐间隔1米。如需去食堂就餐，错时错峰，就餐时避免班级之间的交汇。开餐半小时完成餐区桌椅、地面和空气消毒，并通风换气，学生固定座位，学生同向就坐用餐。每批学生用餐后，均应通风并对餐桌用酒精擦拭消毒，方可进入下一批学生。教职员工：分餐，在办公室或分时段去食堂就餐，避免集中，用餐期间同向就坐。师生员工就餐前后应用流水洗手，就餐时避免聊天。
9.加强营养保障健康吃是为了获得人体健康所必需的“营养素”，也就是蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。保证营养能使人体的免疫细胞处于最佳战斗状态。如蛋白质是细胞更新和修复等方面所必须的，免疫细胞和抗体也是由蛋白质构成的。维生素、矿物质对免疫功能也是不可缺少的。营养素对健康而言，是预防、治疗和康复疾病的重要手段，对新冠肺炎的预防、治疗和康复来说，更是如此。所以无论学生还是老师，一定要好好吃饭，为身体提供足够的“营养素”。
10.加强健康教育
重点注意学生手卫生的宣传教育及管理，在外出归来、吃饭前、上厕所后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品（电梯按钮、扶手、打卡机、体育器材、学校电脑等）后、接触过动物后、清理垃圾后、感觉手脏时等情况下要洗手；建议使用流水洗手，采取七步洗手法“内.外.夹.弓.大.立.腕”。通过板报、手抄报、培训、讲座、发放宣传材料等开展多种形式的宣传教育和指导，养成勤洗手，勤通风，不聚集，餐具、水杯、物品等独立使用，咳嗽打喷嚏时手肘或者纸巾捂住口鼻，不随地吐痰等良好健康素养。
11.加强家校联动提醒家长（包括和学生共同居住的人员）加强自我防护，不带孩子去人口密集的公共场所，尤其是空气流动性差的地方。出行尽量采用步行、私家车方式出行，尽量减少利用公共交通工具，打车应该记住车牌号并保持开窗通风，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资准备。家里勤通风：每天3次，每次不少于30分钟，气温低的天气，通风注意保暖。及时接种疫苗。
养成良好的健康习惯：家庭成员不共用毛巾、餐具，建议分餐或者使用公筷，保持家居、卫生间、餐饮具清洁，保持衣服被褥清洁，定期晾晒。注意用眼卫生，规律作息睡眠充足，劳逸结合，减少久坐，坚持体育锻炼，提高身体免疫力。饮食注意摄入食物的种类丰富，均衡营养，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。学生健康监测：家长应密切关注孩子身体健康，做好健康监测。每天早晚各检测一次体温，观察孩子是否有其他症状：咳嗽、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻等症状。如有发热等疑似症状，应立即带孩子去定点医院诊治，并第一时间报告给班主任老师。此时，家长也应密切关注自己的体温等健康状况。与学生共同居住的家庭成员也应监测健康状况。
三出现疑似感染症状应急处置
1.入校前传染病监测教职工和学生，每天入校前如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应及时向学校报告，不带病上学（上课），采取居家观察或就医排查等措施，建议就医排查。
2.教职员工和学生出现疑似症状教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。
3.学生出现疑似症状具体处置流程1）学生做好防护复测体温：佩戴好口罩，用水银体温计测量体温。2）立即报告：学生应立即报告给班主任老师，班主任立即报告给校医等疫情防控责任人。3）教室开窗通风：打开靠室外的窗户，关闭走廊窗户。4）到隔离观察室：学生由校医带领按规定路线去隔离观察室进行隔离观察，进行流行病学调查（询问14天内健康情况、旅居情况，包括共同居住家人）。5）仍有可疑症状则需送至医院：通知家长用私家车，或者专用车辆转运至定点医疗机构，司机和陪同人员做好个人防护（N95口罩），车辆做好通风消毒。避免乘坐公共汽车。6）同班学生：原教室内等待，必要的情况下（疑似学生有流病史）转移至隔离教室。没有流病史的，若放学前未出结果，进行健康告知（回家早晚检测体温做好记录，结果出来前避免去公共场所减少人员
接触，放学路上做好个人防护），正常放学。有流病史的，建议必要的情况下班级在隔离教室等结果。7）做好后续疑似学生途径路线和场地的清洁和消毒：500mg/L含氯消毒剂。
4.确诊为新冠疑似病例教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。
5.一般接触者风险告知对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
6.积极沟通协调复课证明查验凡出现发热等症状的，由学校及时与教职工家属、学生家长沟通协调，做好心理疏导，积极配合做好诊治，确保校园安全有序开展教学工作。学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
四秋季高发传染病防控要点
1.呼吸道传染病防控要点-流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，冬春季高发，主要通过呼吸道飞沫和接触传播。一般发病较急，主要表现为发热、头痛、肌肉痛和全身不适，体温可达39至40℃，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、畏寒、寒战，多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状。接种流感疫苗是预防流感的有效措施。保持手部清洁：经常洗手，特别在触摸口、鼻或眼之前，或触摸扶手或门把手等公共设施之后；打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻，之后彻底洗手。保持室内清洁和室内空气流通：应每天开窗通风换气。增强体质：均衡饮食，经常运动，充足的休息，不吸烟和避免过大的生活压力。在流感高峰期，避免前往人多拥挤或空气流通欠佳的公共场所，到这些地方逗留可考虑戴口罩。若有发热及呼吸道症状，注意休息，不要上班或上学。如果病情持续，应戴口罩到正规医疗单位就诊，并注意适当隔离。
有病及时就医：出现发热、头疼、流涕、咳嗽等呼吸道症状及时就诊。
2.呼吸道传染病防控要点-水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的疱疹性损害。任何年龄均可感染，多见于儿童。可通过直接空气飞沫经呼吸道和直接接触疱疹液而传染，传染性很强。随着学校开学，学校等集体单位发生水痘等呼吸道传染病聚集性疫情的可能性将有所上升。水痘患者前期有低热或中度发热、头痛、肌痛、关节痛、全身不适、食欲不振、咳嗽等症状，起病后数小时，或在1至2天内即可成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征的皮疹。接种水痘疫苗是预防水痘的有效措施。根据《辽宁省水痘疫苗预防接种指导意见（2017版）》，建议12月龄以上水痘易感者接种2剂次水痘疫苗。目前水痘疫苗属于第二类疫苗，由市民自费接种。患病后，从出疹开始到全部疱疹结痂为止，一切用品及呼吸道分泌物均应消毒处理，同时防止易感儿童及孕妇接触病人。加强公共场所的通风换气。接触患者后要彻底洗手。有病及时就医：出现发热、周身性红色斑丘疹、疱疹应及时就诊。
3.呼吸道传染病防控要点-流腮流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。流行性腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。主要由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道飞沫经空气传播。若被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩
具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。得病后应注意口腔清洁，清淡饮食，忌酸性食物，多饮水。接种疫苗是预防流行性腮腺炎的最佳手段。科学合理的使用口罩。隔离病人：早期隔离病人，隔离期一般认为应从起病到腮腺肿大完全消退为止，约三周左右，被患者污染的饮、食具等需要煮沸消毒。有病及时就医：出现发热、腮腺肿大应及时就诊。
4.肠道传染病防控要点肠道传染病是指以腹泻为主要临床特征的一组疾病，较常见的有细菌性痢疾、伤寒及副伤寒、霍乱、其它感染性腹泻病等，主要通过水、食物、日常生活接触及媒介昆虫机械携带等方式进行传播。主要的临床症状有腹痛、腹泻、恶心、呕吐、发热、失水及全身不适等。多发生于夏秋季节。勤洗手：工作结束、外出归来、饭前便后都要洗手。不喝生水：饮用水煮沸后用，可杀灭致病微生物。吃熟食：少吃凉拌菜，生食瓜果也要洗涤消毒；不吃腐败变质的食物。尽量少食用易带致病菌的食物，如螺丝、贝壳、螃蟹等水海产品，如果一定要吃，食用时要煮熟蒸透。吃剩的食物应及时储存在冰箱内：食用前要加热，以热透为准。餐具应该严格消毒：烹调时，生熟食品用的炊具要分开；最好不要在路边露天饮食小摊点就餐。
搞好室内外卫生：清除垃圾，疏通污水沟，消灭苍蝇、蟑螂等肠道传染病的传播媒介。有病及时就医：如果出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，一定要及时到正规医疗机构就诊。
5.诺如病毒感染性腹泻诺如病毒可导致感染性腹泻，传染性较强，免疫期短暂，可反复感染。全年均可发生，10月-次年3月高发季节，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，常造成学校等集体机构的暴发疫情。儿童和成年人均可感染，发病常表现为“上吐下泻”，最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主。其他包括发热、头痛和全身酸痛等。诺如病毒不仅可以通过食物、水、密切接触传播，还可以通过呕吐物周围的空气中病毒颗粒传播，因此正确处理呕吐物对阻止病毒传播具有重要意义。搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键。日常预防应做到：勤洗手，用肥皂和清水认真洗手。吃饭前、如厕后，一定要认真的洗手！需要注意的是，消毒纸巾和免冲洗的手消毒液不能代替标准洗手程序。养成良好的饮食习惯。不喝生水，不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，特别是生冷的贝类海鲜类食品；如生吃瓜果，要洗净。
在室内要多开窗，保持良好的通风，尽量少带孩子去拥挤的公共场所，杜绝传染渠道，减少感染机会。加强体育锻炼，增强体制。有病及时就医：如果出现“上吐下泻”等症状，一定要及时到正规医疗机构就诊。
6.食源性疾病防控要点夏秋季节，温度高有利于细菌等微生物繁殖，食物极易腐败变质发生食源性疾病。主要症状为：恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状。随着学校开学，餐馆、食堂等集体供餐单位和家庭在日常生活中均应注意食品安全，避免发生食源性疾病。1）选择安全放心原料，不吃卫生隐患食物。2）做好器具生熟标识，生熟食材分开存放。3）减少生食或半生食，肉蛋奶鱼烧熟煮透。4）进食完毕迅速冷却，冰箱并不完全保险。5)注意通风防虫防鼠，保持手和环境清洁。6）选择正规就餐场所，不吃路边流动摊点。7）饮食清淡食不过量，保护肠道预防疾病。有病及时就医：如果出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，一定要及时到正规医疗机构就诊。
篇三：中小学防控疫情措施办法
防疫，读音为fángyì，汉语词语，意思是防止、控制、消灭传染病措施的统称。以下是为大家整理的关于中小学防疫工作方案9篇范文，欢迎大家前来参考查阅！中小学防疫工作方案篇1
2021年开学第一课活动方案为贯彻落实“预防为主、安全第一”的疫情防控指导方针，按照根据省《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》要求，落实错峰开学及教学衔接工作，深入做好学校开学后新冠肺炎疫情防控工作，制定开学第一课主题教育方案，具体安排如下：
一、教职工上好开学前第一课时间：4月29日；
形式：居家学习、视频会议；
责任部门：办公室、德育处；
参加人员：全体教职员工；
培训要求：
(一)组织学习“三案九制”，保障师生健康安全。为贯彻根据市教育局和市疫情防控指挥部的要求，确保疫情防控工作措施到位，全体教师认识到位，各项工作责任到位，4月29日-5月10日，通过校信通、QQ群和微信群进行信息通知、文件推送，组织全校教职工认真学习“三案九制”，熟悉工作要求、工作流程、职责任务，为疫情防控、开学工作、教学指导做好充分的准备，为切实保障师生生命安全和身体健康尽好职、履好责。4月29日下午，以教研组、处室为单位上传学习笔记照片。
(二)明确职责熟悉流程，班主任防控工作指导。班主任是学校防控疫情工作的“第一”责任人，是联系学校、学生、家长的纽带，是疫情防控最基层最重要的一环。“班主任职责清晰、流程熟悉，学生就会明白知晓，家长就会理
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解支持。”学校将通过视频会议、QQ群和微信群，4月29日-5月11日期间，组织线上培训和线下学习。线上培训“班主任一日防疫工作要求”、学生开学后“开学第一课”学习培训材料，线下学习“疫情期间突发状况应急处理预案”、“疫情防控指导手册”。
二、全体学生同上“开学第一课”(一)室内升旗仪式主题：灾难磨砺精神梦想聚集力量时间：上午8：00地点：录播教室(主会场)和各班教室；
参加人员：全体FM班主任、全体同学、蹲点中层(巡视)；活动主持：副校长活动流程：：50，FM班主任进班组织，打开直播平台；全体同学严肃端坐，安静等候；蹲点中层楼层巡视，确保直播登录正常。：00正式开始，全体起立，奏唱国歌。3.新学期致辞：校长；4.开学第一课《防控新冠肺炎从你我做起》：各主任；5.抗击疫情典型事迹总结表彰：副校长。(二)疫情防控集体学习教育时间：上午9：00；地点：各班教室；参加人员：全体FM班主任、全体同学；责任部门：德育处、各年级部具体安排：1.收看中国疾控中心《开学第一课》小学、幼儿版，学习疫情防控知识。
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2.班级开学主题教育“守家为国，战疫有我”。加强疫情防控的要求和指导，强调突发情况的报告、应急处置流程的要求，对上课、课间、手卫生、时间节点、出行须知、消毒提示、通风管理等做进一步说明，对居家学习中涌现出的好典型好同学进行表彰鼓励，对班委干部和值日队伍进行调整和强化，并安排和培训好班干部、值日班长、晨午检员工作等开学事项。
疫情防控无小事，人人有责敢担当。各年级部、蹲点中层和教职员工要团结一致，落实好上级部门和学校的要求，做好开学准备工作。
中小学防疫工作方案篇2为贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府和市委、市政府的决策部署以及应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关会议精神，进一步加强我镇疫情防控工作，全面保障广大人民群众生命安全和身体健康，切实落实以村(社区)防控为主的综合防控措施，加强各村(社区)科学有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效遏制疫情扩散和蔓延，特制定本方案。一、总体要求(一)镇党政领导干部牵头、村(社区)动员，实施网格化、地毯式管理，联防联控、群防群控，把各项防控措施落到实处。(二)落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好村(社区)新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。(三)对自湖北及武汉等地返(来)镇人员和其它重点人群，开展调查、监测和医学观察，防止疫情输入、蔓延、输出，控制疾病传播。二、组织架构
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以村(社区)为基本单位，建立三级“疫情防控管理网格”。根据上级防控工作要求，村(社区)要建立网格化管理工作制，组建由村(社区)联点镇干部、村(社区)两委干部、村(居)民组长、医务人员为一体的网格工作队伍。
一级“疫情防控管理网格”。镇级网格总负责人为镇长；网格员为联村(社区)镇干部。
二级“疫情防控管理网格”。村级网格总负责任人为村(社区)党组织书记；网格员为村(社区)两委干部。
三级“疫情防控管理网格”。组级网格总负责人为村(居)民组长；网格员为村(居)民小组干部和本组党员。
三、网格划分发挥网格管理的最大优势，利用城区9个村(社区)，作为疫情防控的桥头堡，建立村(社区)、小区网格。每个网格都要设定网格长。实施镇领导分包村(社区)、村级干部分包到楼栋到户的责任体系，做到镇不漏村(社区)、村(社区)不漏户、户不漏人。(一)网格化管理组成人员社区：社区两委干部社区：社区两委干部社区：社区两委干部社区：社区两委干部社区：社区两委干部村：村两委干部
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村：村两委干部
村：村两委干部
村：村两委干部
其他村(社区)参照城区管理方式，实行网格管理。
(二)网格化管理范围划分
其他村(社区)网格管理范围为本村(社区)辖区范围。
四、职责任务
(一)网格工作任务
1、加强层级管理。各级网格人员积极落实镇党委、政府工作决策部署，按照疫情防控指挥部下发的文件要求和工作指引开展具体工作。疫情防控管理网格的上一层级负责指导下一层级开展疫情防控管理、疫情防控服务和抓党建促防控等工作；负责组织督促检查下一层级“疫情防控管理网格”网格员开展疫情防控工作，了解下级“疫情防控管理网格”工作存在的不足和问题，及时解决或协调相关部门给予解决。
2、加强组织动员。各级网格人员要下沉到村(社区)，定责定岗。在镇党委、政府的领导下，充分发挥镇、村(社区)委会和村(居)民小组长三道防线作用，鼓励村(居)民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式摸排，对2021年1月8日以后湖北(武汉)等疫情高发地区人员往来情况，对各村(社区)、家庭进行全覆盖排查，及时发现防控隐患线索，并向镇疫情防控指挥部办公室报告。
3、加强管控服务。全面掌握重点管控人员分布情况，通过微信、QQ、电话等方式畅通管控信息渠道，确保信息沟通到位；村(社区)对重点管控人员落
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实专人追踪管理，掌握重点管控人员动态去向，严格隔离观察；同时加强生活保障服务，对被隔离对象加强心理疏导，保障正常饮食起居。
4、落实“三包一”工作机制。村(社区)网格化管理“三包一”的人员配备、具体工作内容和要求，根据实际情况细化组员分工，着重做好从疫情高发地区返回人员等重点人群的跟踪服务管理，将重点管控人员入网、入格、入家庭，确保疫情不出户、不扩散。
5、加强信息沟通。各村(社区)要发布告示，严格做好从疫情高发地区返回人员立即到所在村(居)委会进行登记，向公众发布就诊信息，每日发布卫生健康行政部门发布的防控信息，提示出行、旅行风险。各网格人员要严格落实每日零报告制度，逐级报送疫情防控情况。
6、开展健康教育。各村(社区)要通过手册、折页、宣传栏、“一封信”、悬挂标语、微信公众号、微信群等多种形式将疾病防治核心信息传达到每一个家庭、每一个人；督促个人做到戴口罩、不握手、勤洗手、少聚集、不信谣、不传谣，咳嗽时掩口鼻。大力组织开展爱国卫生运动，加大环境综合整治力度，督促公共场所进行清洁、消毒和通风；村(社区)不组织公众聚集活动，及时动员疏散村中群众聚集的娱乐性活动，避免交叉感染。
(二)村(社区)网格管理工作制度。村(社区)级网格处于抓落实的最末端，要重点执行好疫情防控十项制度：
1.专项防控预案制度。制定应急预案和应对措施，确保疫情突发后第一时间专人专班负责及时有效响应、科学有力处置。
2.“三包一”工作制度。对密切接触者、2021年1月8日以后湖北返乡人员和有过湖北暴露史的人员，由镇干部(包片干部或联点干部)、村(社区)两委干部(至少两名)、医务人员(一名)共同对其管控。
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3.管控对象台账制度。对小区2021年1月8日以后湖北返乡人员和有过湖北暴露史的住户家庭成员基础信息、工作就业及外出活动情况建立台账，做到底数清晰、去向明白；对于2021年2月12日以后市回流和市外流入人员基础信息、工作和外出活动情况要建立台账，摸清人员情况和身体状况。
4.管控、移送和体温测量制度。加强对辖区2021年1月8日以后湖北返乡人员和暴露史人员管控，严格执行市医学观察制度，将上述人员及时移送市人民医院进行14天隔离；对于2021年2月12日以后市回流和市外流入人员，由用人单位和村(社区)采取集中隔离或居家隔离方式进行14天隔离，对管控人员每天要进行两次体温检测。
5.小区环境卫生整治制度。坚持垃圾日产日清，全面加强小区公厕、楼道、社区服务中心、电梯等共用部位及公共场所卫生管理和消杀，做到每日不少于两次；设置“废弃口罩专用收集容器”。
6.政策宣传制度。充分利用电子屏、横幅、标语、微信公众号、村村响广播、宣传车等渠道开展疫情防控措施动态宣传，特别是公告、告知书、防控知识要张贴在村(社区)显著位置，做到政策家喻户晓。
7.疫情防控物资保障制度。加强村(社区)与镇疫情防控指挥部办公室沟通，积极做好疫情防控物资储备，确保数量充足、质量合格、有效供应。
8.一线排查人员自我防护制度。开展一线排查人员疫情防控知识培训，配置口罩等防护用品、用具，严格执行戴口罩上岗，勤洗手勤消毒等硬性要求。
9.村(社区)党员、志愿者队伍制度。组建村(社区)党员干部、爱心人士等志愿者队伍，协助开展疫情防控政策宣传等公益活动。
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10.小区联动防控制度。辖区村委会(社区居委会)、物业企业、业主委员会密切协调配合，共同做好防控、排查、隔离、救治工作，对发现的问题及时向有关部门汇报并做好防护工作，做到群防群控、严防严控。
(三)重点场所网格管理1、集市、商业城、农贸市场(1)由市场管理所每天对集市进行消毒；(2)由环卫所每天对市场进行垃圾清运和保洁；(3)由镇政府、市场监管所、城管队、松阳村委会劝导赶集群众做好防护，出行戴好口罩；(4)杜绝集市内鸡、鸭宰杀；(5)安排专人进行劝导。①商业城劝导员：；②老渡口农贸市场劝导员：；③湘洲小区农贸市场劝导员：。2、超市(1)开业超市要做好疫情防控；(2)每天需对超市进行消毒。3、宾馆(1)宾馆可以开放，由公安、市场监管所每天对宾馆进行防疫督查；(2)对湖北籍和有过湖北暴露史人员拒绝入住；(3)对入住人员要进行实名登记、戴好口罩、体温检测。4、酒店
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(1)大型酒店暂不营业；
(2)小餐厅可以开放，不聚集就餐，不在餐厅用餐。
5、足浴城、KTV、电影院、牌馆一律不允许营业。
五、联动运行
(一)加强组织领导。各村(社区)要高度重视，联点干部要亲自抓、村(社区)书记要具体抓，确保疫情防控网格化快速高效推进。各村(社区)要认真履行疫情防控责任，各司其职，各负其责，形成工作合力。
(二)落实联动机制。各网格责任主体按照“属地管理”原则，组织开展辖区网格内疫情防控工作，对发现的各类疫情及时进行处置或向上级网格报告，并督促整改到位。强化网格内各小区、村(居)民小组间协调配合，真正形成横向联合、纵向贯通“联得紧”和全面监管、快速反应“动得快”的联动机制。
(三)严格督查督办。镇政府及相关部门要认真履行疫情防控职责，一级督一级，层层抓落实。对未按要求建立疫情防控网格、应发现疫情问题而未发现、疫情防控不力行为未及时处理或处理不到位、疫情防控措施未督促整改到位、防控不了的疫情不及时上报、疫情防控工作推诿扯皮以及其它未履行或不认真履行疫情防控职责的，镇纪检监察部门要依纪依规对相关单位和责任人实施问责。
中小学防疫工作方案篇3
为检验学校应对疫情的实际能力，提高疫情防控水平，为开学做好充分准备，3月16日，舜耕中学举行了开学疫情防控模拟演练，薛城区教体局副局长袁超到现场观摩指导。
根据上级有关文件和精神，结合学校实际，学校提前召开了学校疫情防控应急演练工作部署会议，制定了《舜耕中学开学防疫工作应急演练方案》，对
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应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排，使每位参演教干都熟知流程和角色。
本次演练共十个项目，模拟开学后学生入校体温检测、进入班级学习、课间活动、学生就餐、进入宿舍休息及突发状况应急处置等相关事宜。
学生入校前，班主任在教室内开通风后在教室门口等待学生入班，责任教师负责校外学生路队秩序的维持和疏导。所有学生有序到达西校门北侧，前后间隔1米排队等待进入校门。各部门负责人向胡涛书记汇报后，胡书记下达入校指令，学生们依次通过5G热成像测温通。
入校过程中发现学生体温在度以上时，由负责教师将学生带至隔离室，并通知班主任联系学生家长，同时上报胡书记。体温正常的学生入校后，由负责教师指引学生按照指定的路线前往教学楼，注意提醒学生保持一米以上间距。各班主任在教室门口迎接学生，并负责登记学生的当日体温，指导学生坐到新的座位，向学生普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。
值班教师引导学生有序下楼进入餐厅，餐前洗手有序排队不拥挤。班主任要求学生间隔1米以上，按照自己固定的座位就餐，由值勤教师提醒学生摘下口罩并保存好，就餐期间禁止说话。
就餐结束后，提醒学生及时戴好口罩，离开餐厅，全部学生就餐完毕后由消毒人员对餐厅统一消毒。学生进入宿舍前体温检测、消毒，发现异常立即将学生到隔离室，电话通知家长带回。
“对于这次演练，我们根据三个原则：预案不详细，不演练；准备不充分，不演练；培训不到位，不演练。演练结束后，学校还会及时总结、查短板、堵漏洞，进一步明确学校在防疫流程中的规范程序，让家长满意，让社会放心，确保全校师生的安全！”九年级分管校长刘陵全如是说。
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中小学防疫工作方案篇4一、活动目标：1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感与责任感。3.以班会为契机，让学生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国二、活动对象：1——6年级全体班主任、学生三、活动时间与地点：开展时间为2021年5月日下午第三节少先队活动课，地点为各班教室。四、活动准备新闻、图片、PPT制作五、活动过程几则新闻，感受强大的祖国师：这个特殊的假期终于结束了，很高兴能再次见到同学们，今天的主题班会为“疫情防控，生命教育”，我们先从几则新闻开始。新闻1：数百台机器，四千余名工人争分夺秒修建医院新闻2：成千上万的物资调配武汉新闻3：全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延。
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新闻4：各界人士踊跃捐款捐物。
师：相信大家在家的这段日子，一定都看到过这些新闻，请问大家有什么感触呢？
学生畅所欲言，交流感受。
师：这就是今日之中国，强大的中国，团结有爱的中国。没有安定富强的祖国，哪有安稳幸福的的家？一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家的量；越是在无情的灾难面前，越是能感受到“中国”两字带来的温暖与美好。同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想呢？
小组讨论，派代表发言
分析原因，学会珍爱生命
1.师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗？
生：猎食野生动物！
师：没有错，随着调查的深入，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎食野生动物是本次疫请爆发的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命，如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以偿还，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。
媒体播放相关视频资料
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了解新冠肺炎的临床症状以发热、乏力、干咳为主要症状。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官衰竭。了解新冠肺炎带来的后遗症轻症隔离及普通型出院患者：多数患者肺功能损害轻微或无持续残留的肺功能问题，较少产生身体功能障碍。重型/危重型出院患者：可能会有全身虚弱、呼吸急促导致的身体功能受限，肺功能表现为限制性通气障碍，与胸部CT的检查显示的肺纤维化改变一致，此改变可能持继存在。(三)科学防控，争做守法公民师：在家自我隔离问，少了往年热闹的年味，少了亲朋好友登门拜年，一定很无聊吧？接下来我们一起来分享一下这段时间在家各自制造欢乐的“妙计”吧！学生按小组分享假期防疫趣事。师：看到大家都遵守了规定在家自我隔离，老师感到非常欣慰。大家肯定也听说了，有的人无知无畏、心存绕幸，不加防护不听劝阻：有的人无规则，没有理性，造谣传，给防疫抗工作增添了许多不必要的麻烦，甚至扩大了疫情。你们知道怎么科学防控疫情吗？
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学生回答：保持良好的个人卫生习惯；增强体质和免疫力；保持环境清洁和通风；避免人多聚会；避免接触野生动物和家禽；坚持安全的饮食习惯，食用肉类、蛋类要煮熟煮透等。
媒体出示科学防控的相关资料：不信谣不传谣、如何正确洗手、如何正确佩戴口罩。
师：开学了，同学们又将朝夕相处这快乐的学习时光了，在疫情还未彻底结束的这段时间，我们又该怎么做呢？
交流：①上学前要自测体温，体温正常方可上学。出现发热、乏力、干咳等症状要及时请假就医，并向学校报告。②建议由家长接送，或步行前往学校，尽量减少乘坐公共交通工具。③若需乘坐公交车，要全程佩戴好口罩，尽量与他人保持一定距离。④进校前要主动佩戴口罩，接受学校的体温检测。⑤尽量维持每日“家——学校”两点一线的轨迹，不去其它人多的公共场所，勤洗手消毒。
(四)大爱无疆，学会爱与感恩
师：抗击疫情期问，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。
故事1：
中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李某某和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是重好的。每天只睡3小时”，武汉大学人民医院负责人对记者说道：“70多岁的老人，不分量夜，凌展4点下火车，吃过早餐就援着开会
故事2：
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钟南山院士深入一线奋战【播放几段剪辑视频】
【播放几段催泪视频】
师：正是因为有了钟南山、李某某、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。同学们在疫情面前，也要担起自己的社会责任，勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出少年儿童应有的贡献。面对疫情，各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的，不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行！
“算我一个，我报名！”
“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了。”
这样的一段段话感动了无数人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为正者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险。他们满怀大爱之心，勇敢担起民族的重任，他们诠释了什么是勇敢，什么是责任，什么是爱！
“哪有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行”，希望同学们心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个充满爱、传播爱、奉献爱的人。一个人人付出有温，人人感恩有暖度的社会，才称得上是和谐的社会。
(五)深思警醒，茁壮成长
这场突如其来的疫情让小小的你经历了人生的一场考验，不一样的春节，不一样的寒假，不一样的开学，我们每个人都应该学会思考，在这场特殊的经历中得到磨炼，茁壮成长。
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中小学防疫工作方案篇5一、教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手，加强自我保护。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。二、教学对象：四年级一班全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。三、教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢？(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)
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1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)
①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)
②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、教师出示正确的'洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？(洗手)
②为什么要洗手呢？(自由交流)
③观看视频《为什么要洗手》
④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢？(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)
⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？(学生交流)
小结：
1、外出回家
2、饭前便后
3、咳嗽或打喷嚏后
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4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后1是不是随便洗洗就可以了呢？(不是)2洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！第一步.61掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换.3观看视频，学习正确的洗手方式4请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。3、讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢？(常喝水，不挑食，锻炼身体等)三、教育学生不怕新型冠状病毒。同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗？疫情期间班会课教案你的样子，就是中国的样子。中小学防疫工作方案篇6为确保我校开学后的良好教育教学秩序，进一步提高学校对新冠肺炎疫情应急处置能力，扎实做好新冠肺炎疫情防控工作，熟悉应急处置具体过程，维护师生的健康和安全，根据省市有关文件要求，结合我校实际情况，经过精心的策划和安排，4月3日下午，我校组织开展了学生返校上课的疫情防控模拟应急演练。
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会文镇镇政府洪忠师书记、洪震镇长、林进前主任到场检查指导疫情应急处置演练、开学指导工作，详细了解校园管控、教学组织、防疫物资储备、医疗救治、应急处置等方面情况。
洪忠师书记强调，要切实提高思想认识，强化责任担当，完善细化开学上课方案，熟悉防控要求，加强责任落实，落细落实严防严控措施，科学安排，把握好疫情防控的每一个环节，不能流于形式，筑牢校园战“疫”防线，确保开学上课各项工作万无一失，全力保障师生身体健康和生命安全。
一、召开防疫演练指挥工作会议。
成立了以翁寒校长为总指挥、邢锐副校长、龙群副校长为副指挥，会文镇卫生院院长符永锋、医务人员现场指导演练领导小组，具体安排部署防疫演练实施方案。
二、会文卫生院院长符永锋为老师做防疫演练部署培训会并亲临演练现场进行指导。
三、入学检查
学生(教师模拟)按照预案要求分时段到达学校门口(九年级1、2班4月7日下午4时，3、4、5班下午4点30分到校)，在学校设置的进校通道处排队进校，前后间距保持在1米。学生按要求列队到达测温区，主动接受值班教师的体温检测，体温检测正常后方可入校。
四、晨、午、晚检
晨、午检时值日教师、班主任，观察并询问学生身体情况，若有发烧及其他不适症状，通知值日领导把学生带到观察室进行体温检测。
五、食堂用餐
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按照方案提示间隔1米排队取餐，取餐后间隔一米以上单向用餐，禁止用餐时相互交谈，用餐从前门进，从后门离开。
六、应急演练
学生(教师模拟)在校内上课、休息时发现有发热、呼吸急促、乏力、咳嗽等症状时，学校立即启动应急处理程序。任课或值日教师发现后第一时间上报学校领导。隔离组人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察。班主任立即通知家长，学校拨打120急救电话把疑似人员送到定点医院做进一步治疗和诊断。
学校防疫人员立即对该学生所在班级教室、宿舍和涉及区域进行全面消毒并对与密切接触的学生、教师在学校会议室进行隔离观察，并安排该班班主任负责进行心理疏导，防止疫情扩散，待放学后由家长接送回家进行隔离观察。
此次应急演练，使学校疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动，为全校师生拥有安全健康校园保驾护航。
中小学防疫工作方案篇7
按照县委书记对疫情防控工作提出的最新要求，对各个村屯实行网格化管理，为继续做好我镇疫情防控工作，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定，加强管控我镇村屯人员流动情况及新返乡人员情况，特制定如下工作方案。
一、组织领导
组长：
副组长：
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成员：
各站办所所长、21个行政村村书记、各村屯巡逻员。
我镇疫情防控工作领导小组下设督查组。
二、成立网格化包保巡逻队伍
为高效有序的继续开展疫情防控和及时掌握新返乡人员，各个村屯要实行网格化管理，村书记对整个村负责，巡视员对整个屯负责，巡逻队对各个路口负责，按照街落逐户落实包保责任人(三委成员、党员、村民代表、积极分子、自愿者)，根据本屯情况每人包保5--10户，确保一户不落。各个村屯要充分利用网格化管理模式，各屯巡逻员、包保责任人每天17点前将巡逻、包保情况上报至巡视员，各屯巡视员每天18点前将登记台账汇总上报到村里，如有重点返乡人员等紧急状况，随时上报情况。村与屯、屯与户信息形成互通，确保对新返乡人员的情况、本屯流动人口和流动车辆动态掌握无遗漏。
三、巡逻队、包保责任人职责
各村屯成立的网格化包保巡逻队，巡逻方式主要是对巡逻本屯流动人口和流动车辆的排查，各村统一安排，各村巡逻人员开展好疫情防控综合巡逻。一是要对辖区内外地返乡人员及时进行登记；二是做好该区域关于新型冠状病毒肺炎疫情防控的宣传指导工作；三是最大程度减少人员流动，鼓励居家修养。引导群众减少走亲访友，较少自驾出行，不去人群聚集的地方等安全防护措施；打击聚众赌博等违法行为，惩戒聚会、聚餐、聚众等违规行为，制止不戴口罩外出等不良行为；四是对本屯每日进行巡逻防控；五是对本屯有新返乡人员的及时报送、及时处置，尤其是重点疫区的新返乡人员的早发现、早处置。
四、工作要求
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一是提高认识，务必高度重视。疫情防控工作必须做到全县一盘棋，上下一心坚决遏制疫情蔓延态势。各村务必高度警觉，切实提高政治站位，高水平完成疫情巡逻工作任务，全力做好各项防控工作，没有特殊情况，巡逻人员不得变动。
二是协调配合，务必高效处置。各村屯与屯之间要进一步强化协作，在疫情防控工作中，注重工作方式方法，讲究策略，杜绝工作方法简单粗暴而引发不稳定因素。
对因工作安排布置不合理，责任人不到位、工作不落实、应对不及时、汇报不及时、处置不妥当，在巡逻中空岗漏岗等情况造成严重后果的，将严肃追究村书记、村主任及巡逻成员的责任
中小学防疫工作方案篇8
为推进落实开学复课准备工作，确保开学后能及时、科学、规范的应对疫情期间校内各类突发情况，近日，吴兴高级中学组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练暨学校防疫工作现场会。校党总支副书记、校长蔡轶佳，校党总支副书记潘悦昌，教学副校长史文波，德育副校长莫幸华，以及学校新冠肺炎防疫工作领导小组全体成员全程参与。
秉持"检验实效，练亦是真"原则，学校提前制定《吴兴高级中学新型冠状病毒肺炎疫情防控应急处置演练方案》，从突发情况、应急响应、信息摸排、现场处置、隔离控制、宣教疏导、后勤保障等各个环节，分进校、上课、就餐、住宿等四个情情境制定详细应对措施。
正式演练前，全体成员首先集中在行政楼406会议室，由安全办吴红权主任对演练方案作详细解读。在进一步明确组织架构、演练流程、职责分工和操作步骤后，学校防疫工作领导小组成员来到学校西大门，对师生错时分批进校和发现疑似疫情处置等环节进行实战演练。
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按照疫情防控要求，进校人员间隔不小于米。学校检测人员做好自身防护工作，分列测温门两侧。一名"学生"在经过测温门进校时，警报响起。值日领导、值日教师及校医迅速提高警惕，用额温枪复测，确认体温超过37.3℃。按照《吴兴高级中学开学疫情防控应急处置方案》，校医立刻把发热学生及物品带到学校行政楼一楼117隔离观察室，向学生详细了解旅居史及密切接触人员情况，并登记排查信息表。值日领导和教师第一时间报告疫情防控领导小组组长，同时做好现场秩序维护，保证其他师生安全、有序进校。各个工作组相应负责人立即按照应急处置流程进行处理和上报。进校演练在所有成员认真严肃的紧密配合中，顺利完成。
潘悦昌副书记对此次应急演练进行点评并提出改进措施。他指出，本次演练检验了我校现有的防疫工作概况，为学校进一步建立流程科学规范、物资配备齐全、处置准确高效、舆情控制完善的防控体系，切实提升师生防疫能力打下坚实基础。随后，疫情防控领导小组成员对食堂、公寓等公共区域的防控措施、开学复课后学生的就餐方式以及晨午检组织制度进行了周密的推演。
蔡轶佳校长对学校下一步疫情防控工作提出要求：各部门要充分认识到校园疫情防控工作的严峻与复杂，切实加强学校整体防控体系的周密建设；务必要预判到每一个风险点，完善清晰学校防疫工作的每一项规程；扎扎实实将职责落实到每一个人，全力保障开学后每一个环节万无一失。蔡校长强调，全体吴高人要严阵以待，群策群力，用实际行动保障师生生命安全，做到战"疫"有方向，防"疫"零死角。
中小学防疫工作方案篇9
指导社区(村)科学有序防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据XX印发的《近期防控新型冠状病毒感染的肺炎工作方案》有关要求，结合XX市疫情防控工作实际，特制定本工作方案。
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一、总体要求按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，实施群防群治、联防联控，网格化、地毯式管理，最广泛动员群众自我防护，最坚决防止疫情输入、蔓延、输出，最严格落实综合防控措施，最果断处置疫情，最有效控制疾病传播，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。二、工作任务(一)社区(村)未发现病例实施“外防输入”的策略，采取以下措施：1.加强组织动员。区和街乡镇干部要下沉到社区(村)，定责定岗。在街乡镇的领导下，社区(村)牵头成立由社区(村)干部、片警、社区卫生人员和物业等人员组成的社区防控工作组，发挥社区、村(居)委会和楼门长三道防线，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式摸排XX等疫情高发地区人员往来情况，对社区(村)、楼栋(自然村)、家庭进行全覆盖，及时发现防控隐患线索，并向街乡镇报告。2.及时告知信息。社区(村)要发布告示，要求从疫情高发地区返回人员立即到所在社区(村)进行登记，向公众发布就诊信息，每日发布卫生健康行政部门发布的防控信息，提示出行、旅行风险。3.开展健康教育。
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篇四：中小学防控疫情措施办法
中小学学校疫情防控应急处置制度一、目标依据为切实做好我校疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少疫情对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，依据《xx传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》《传染病报告制度》《**中小学校2022年春季学期开学条件核验细则》，特制定本应急处置制度。二、工作职责1.确定疫情预警，当有教职工和学生以及餐饮工作人员出现疫情症状时，及时按程序隔离并报告。2.学校疫情领导小组根据疫情情况，及时启动应急预案，并组织落实各项防控措施和对疫情防控工作的协调和组织指挥。3.班主任一旦得知本班学生有症状，应第一时间履行程序。4.学校对办公室、教室、餐厅、宿舍等采取相应消毒隔离措
施，对人员采取防控措施。5.做好开学期间值班值守，主要负责人要亲自参与值班带
班，带班领导要24小时在办公室值班，随时与值班室保持联系，确保值班工作网络24小时畅通。
6.组织开展我校应急培训和演练，开展全校动员及宣传教育活动，组织开展对学校疫情的应急处置。
7.坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪。学校要掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现疑似病例、确诊病例时，应当及时上报属地疾控中心和派出所，2小时内上报区教体局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关人员的责任。
8.密切关注与疫区回归人员有密切交往的师生。要掌握相关学校和学生情况，做好登记调查。对疫区邮寄物要认真消毒和监
控。9.心理辅导教师协助做好学生思想工作，维护学校安全稳
定。三、应急处理措施1.封锁疫点。一旦发现疑似病例、确诊病例时，应当在2
小时内，以最快的通讯方式上报属地疾控中心和派出所，报告单位名称、地址、时间、人数等有关内容。并立即停止教学活动，停止可能造成流行的一切活动，立即封锁患者所在班级或所在办公室等，停止校内人员相互往来和与外界往来，阻断可能造成疫情扩散的一切联系，等待卫生防疫部门的处理。
2消毒。由学校和卫生防疫部门对疫点进行彻底消毒，并对所有人员进行消毒隔离。
3.疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对新冠肺炎症状患者到过的场所、所接触过的人员、邻居同事、同学老师等进行随访，并采取必要的隔离措施。
4.通过广播、校园网等迅速向师生公布病情感染源及采取的防护措施，使师生了解传播途径和预防方法，提高自我防护措施。安定人心，维护学校稳定，做好心理辅导。
5.在传染病发生期间，门卫严把校门，非必要外来人员议案进入内。未经批准，任何人员不得离开学校。
6.加强饮用水管理，进一步加强通风措施，防止水和空气造成传播，加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。
篇五：中小学防控疫情措施办法
中小学开学前后疫情防控工作方案根据浙江省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导意见》、《浙江省教育厅办公室关于开展20__年春季开学专项督导和“三服务”工作的通知》、绍兴市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印（转）发的《绍兴市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《绍兴市教育系统开学前后疫情防控工作预案的通知》，为切实做好全市中小学（含幼儿园，下同）开学前后疫情防控工作，坚决切断校外感染输入校园和防止校内交叉感染，确保疫情防控和返校开学“两手抓、两推进”，特制定本工作方案。
一、全面做好师生返校前各项准备工作（一）做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，制定建立“三案六组九制度”。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生“违禁返校”事件处置预案，围绕“防输入、防感染”细化各项工作措施并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化环境清
洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好制度机制防疫。
（二）摸准受控返校人员。各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好“一人一表”健康登记。每天摸排师生“健康码”赋码、居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接受医学观察情况。各校要根据“一人一表”摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区（村），并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。掌握来华留学生、外籍教师、港澳台师生等拟返绍和购票信息，妥善做好信息比对和劝阻返校工作。
（三）预备防控物资设施。各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好校门以内区域的体温检测点及风雨棚、检测分流通道。在离校门口最近处设置好至少一个临时隔离室，有住校生的学校还要在宿舍区设置临时隔离室，临时隔离室要有明显标识，数量应参照住校生人数按比例设定。临时隔离室可参照省教育厅《校园集中
隔离医学观察点设置运行指南》设置，在当地卫健部门、疾控中心的指导下设置运作。
（四）开展环境清洁消毒。开学前一周，各校要根据《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》（浙教防控办函〔20__〕5号）要求，对校园内大门、门卫室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功能教室、实训场所）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室和室内活动场所等进行彻底清洁消毒、清洁，卫生间配备足量的洗手液。要在当地疾控中心的指导下合理安排消毒间隔次数，按规定做好消毒后地面、台面等残留物的清洁，并做好室内场所通风工作。
（五）提前告知开学时间。根据教育部、省教育厅的相关规定，全市中小学原则上实行分类、错峰开学（具体开学安排另行通知）。中小学开学时间正式明确后，市教育局提前一周通过越牛新闻、绍兴教育公众号、中小学校园网等方式向社会发布。各地各学校
识、操作规范、应急处置等防疫培训，指导做到规范值守、温情劝导、刚性执行。学校要通过电子屏、宣传栏、标语等途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作。要通过短信、微视频等提前向家长推送学校开学疫情防控规定、受控返校措施、测温流程、日常卫生习惯、活动就餐规定等，确保早知晓、早准备。
（七）引导教师提前返校。根据疫情变化情况，引导离绍教师及时返回绍兴，并按规定做好医学观察工作。按照“留足预留量、保证线上教育教学正常开展”的原则，分批分类有序做好教职工的返校工作。校级领导、中层干部和相关工作人员要提前返校，统筹做好复学准备工作。符合返岗条件的教职工原则上至少在学生返校三天前全部到岗到位，并统筹开展专项培训、防疫准备。对于不能如期返校的“受控”教职工，学校要做好岗位补缺等相关准备工作。
（八）调整优化教学计划。各地要指导学校做好线上教育教学与线下常态教育教学的统筹衔接工作，通过对学生线上居家学习情况的科学测评、诊断摸底，及时调整好新学期的教育教学计划，科学确定教学起点，合理安排教学进度。要切实加强学校体育、卫生健康工作，适当增加户外体育活动和自习时间，并切实加强近视联防联控工作。开学后将统筹相应时间弥补教学时间不足（具体安排另行通知）。
二、精准做好师生返校时“受控进出”校门工作（九）有序组织错时返校。疫情防控期间，各地要结合实际，加强与当地卫健部门研商后，统筹离绍学生返绍返校时间，科学做好医学观察工作。根据错时错峰要求，组织学生分批返校，具体开学时间和批次安排另行通知。各校实行“一校一策”错时上学和弹性离校，尽量错开上下班高峰，尽力避免校门口家长大量集聚，原则上***人以上学校应采取分年级错时上、下学办法，尤其是开学第一天上午要有充裕时间用于安排学生有序错峰返校，确保进校体温检测等排查工作井然有序。
（十）加强交通组织管理。各校要加强开学返校时校园周边的交通组织工作，在当地交警部门的支持下有效疏解开学交通压力。全力做好离绍返校师生从车站到学校的接运工作，不提倡师生员工乘坐公共交通上下学（班）。校车按国家疾控中心相关技术方案消毒和组织乘坐。公交专线或校车司乘人员防疫工作按相关规定执行。
篇六：中小学防控疫情措施办法
中小学疫情防控指南一、入校管理1.校外无关人员一律不准进校;2.师生进门一律核验身份和检测体温;3.提前掌握教职工员工和学生开学前14天健康状况，中高风险地区旅居史等。4.患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校。二、入校后管控1.在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。2.学生在校不串座、不串班、不打闹…3.学生随身备用符合标准的一次性使用医用口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩4.在教室，操场，厕所，食堂，宿舍等场所要配备足够的洗手设备，并确保运行正常。5.在开餐前半小时完成就餐区域桌椅，地面及空气消毒，并通风换气。6.就排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。7.餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。8.加强卫生安全管理：食材釆购、存储、加工和销售等
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环节，严格执行食品进货查验记录制度。9.寄宿制学校学生宿舍实行凭证出入、体温排查。10.学生出校须严榴履行请销假程序，并告知家长，规
划出行路线和出行方式井做好个人防护和手卫生。11.将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一12.学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如
实报告学校，并送医就诊。13.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一
线”.乘坐公共交通或校车：不与他人交谈、保持合理间距、尽量避免触摸车上的物品、到校到家及时洗手。
14.教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。
15.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。
三、重点环节管控1.设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当按规定流程进行处置。2.加强校园内学生重要聚集场所的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，彻底清理卫生死角。3.加强学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当保证充足的新风输入。4.每日做好清洁消毒饮水设备、洗手设施、餐车和餐具
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等物品。5.强垃圾分类管理，日产日清。
学校新冠疫情防控工作指南
一、开学前1。学校应在开学前收集汇总每名学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集每名学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。2。加强宣传引导。充分发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对教职员工、学生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校实施各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会和聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
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3。开学前要根据有关部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训。
4。学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
5。学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和公共部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。
6。学生就餐要吃熟食，不要到路边无证摊点就餐，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
7。学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。
8。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似病例教职员工、学生的康复情况，精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”
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建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生分年级、分班级、分期、分批有序返校，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
9。学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，取得专业技术支持，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备，配合有关部门做好联防联控。在卫生室（保健室）附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的教职员工、学生，优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。
10。加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
11。做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
12。学校应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣
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传指引学生学会正确洗手方法。13。学校应配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护物
资。14。开学前一天，学校应全面检查防疫工作部署的到位
情况，再次按有关操作规范对校园环境进行预防性消毒，做好开学准备。
15。学校应加强值班值守，按要求及时向有关部门报送疫情防控信息。
二、开学当日1。教职员工、学生返校当天监测体温和健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。严格入校管理，建立入校体温检测制度，进入校内的所有人员，均须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。2。教职员工、学生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。3。教职员工和学生在教学、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离。勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭。
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