学校疫情突发事件应急预案及措施10篇学校疫情突发事件应急预案及措施 -1- 中学新冠疫情防控应急预案 一、总则 1.工作方案目的建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和消除下面是小编为大家整理的学校疫情突发事件应急预案及措施10篇,供大家参考。
篇一：学校疫情突发事件应急预案及措施
1 -中学 新冠 疫情防控应急预案
一、总则
1.工作方案目的 建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和消除疫情及其危害，指导和规范疫情的应急处置工作；早期发现新冠病例，并及时报告；规范病例救治和管理；防止疫情可能出现的扩散蔓延；最大程度的减少新冠疫情对师生健康与生命安全造成的危害；维护公众利益和社会秩序，保障我校教育教学工作健康有序的正常进行。
2.工作原则 （1）以人为本，提高站位。各部门、各处室要认真履行职责，牢固树立责任意识，深刻认识新冠的肺炎疫情防控的重要性与特殊意义，扎实做好各项防控工作并形成相应防控工作预案，把保障师生员工的生命安全和身体健康作为首要任务。
（2）依法防控，科学应对。严格按照《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》开展相关工作。
（3）统一领导，逐级落实。成立学校领导小组，由学
- 2 - 校主要领导负总责，各部门各司其职、各负其责，落实工作、细化责任，科学有效、有针对性地做好各项防控措施。
（4）群防群控，协同应对。全校上下建立联防联控机制，积极应对新冠的肺炎疫情，形成统一指挥、反应迅速、协调有序、运转高效的防控和应急处置机制。
二、组织机构与职责分工 成立 XX 第一中学新冠防控工作领导小组，在 XX 市疫情防控指挥部和 XX 市教育局领导下，开展疫情防控工作。
（一）XX 第一中学新冠防控工作领导小组 组
长：XX 副组长：XX 成
员：XX （二）下设机构 XX 一中新冠防控工作领导小组下设综合协调和舆论宣传小组、疫情和社会稳定防控小组、线上教学组织工作小组、物资供应保障小组、校园环境卫生整治小组等五个工作小组。
1.综合协调和舆论宣传小组 组
长：XX 副组长：XX 成
员：XX、各年段长 工作职责：（1）做好市防控工作应急指挥部和联防联
- 3 - 控任务的上传下达，负责日常事务、应急处置，协调与落实防控领导小组交办的事项；（2）起草审核重要文稿、防控应急小组文件、纪要等；（3）负责与防控应急小组下设各工作小组工作沟通协调；（4）负责学校疫情防控工作的宣传、管理和引导工作，加强教育系统舆情监测；（5）及时、准确、客观报告事态发展及处置工作等信息，正确引导社会舆论；（6）
发动基层党组织发挥战斗堡垒和党员的先锋模范作用（7）负责各年段学生新冠疫情收集与上报信息；（8）其他工作。
2.疫情和学校稳定防控小组 组 长：XX 副组长: XX 成 员：XX、年段长、教研组长 工作职责：（1）统筹指导学校新冠疫情防控有关工作，负责疫情防控有关文字材料撰写；（2）负责每日疫情防控情况的收集汇总，收集学校师生身体健康状况，特别是进出湖北（武汉）师生信息、晨午检和病因追踪信息；收集学校在莆的湖北（武汉）学生进出湖北信息和身体健康状况；（3）跟踪督促重点对象自觉按照有关规定，自觉执行医学隔离或居家观察 14 天；（4）组织老师把关心关注每一个学生的健康状态落到实处，有异常情况及时就诊、及时报告；（6）加强学校治安管控，依法、及时、妥善地处置与疫情有关的
- 4 - 突发事件；（7）协助校长负责疫情报告全面工作；（8）其他工作。
3.线上教学组织工作小组：
组
长：XX 副组长：XX 成
员：XX、年段长、教研组长、备课组长 工作职责：统筹学校各项资源，充分发挥全体教职员工的教育智慧，全力保障线上教学的有序有效进行。
4.物资供应保障小组 组 长：XX 副组长: XX 成 员：XX 工作职责：（1）负责做好本校防控应急用品采购、经费保障和其他后勤保障有关工作；（2）负责统筹学校防控应急物资（口罩、体温枪、消毒药品等）保障工作；（3）负责协调防控工作所需经费；（4）负责协调对学校食堂粮食、肉禽、蔬菜等农产品、生活必需品和卫生清洁用品的供应；（5）对特困师生进行救助；（6）其他工作。
5. 校园环境卫生整治小组 组 长：XX 副组长:XX 成 员：医务人员、XX、年段长
- 5 - 工作职责：（1）负责校园环境卫生整治，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境；负责指导学校做好灭鼠、清除越冬蚊卵工作，清理卫生死角，做好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、厕所等重点区域预防性消杀，做好日常通风换气，保持室内空气流通，保持卫生、整洁、健康、文明的校园环境；（2）做好食堂、饮用水管理，协调当地疾控部门指导加强对学校水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作；（3）其他工作。
三、突发事件的应急反应
（一）我校学生或教职工一旦出现新冠疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
（二）学生或教职工在校内出现新冠，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；学生出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情和学校稳定防控小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。
（三）启动日报告和零报告制度,落实师生晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行 24 小时值班制度，加强校内的疫情通报。
（四）新冠流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流
- 6 - 行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。
（五）严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园，对回校师生员工进行全覆盖的登记排查，主要是与湖北等疫情严重地区有过交接。
（六）加强宣传教育，稳定师生情绪，引导师生增强自我防护意识，有条件的学校可提供口罩、洗手液等。
四、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立以校长为第一责任人的新冠防控工作领导小组、综合协调和舆论宣传小组、疫情和社会稳定防控小组、线上教学组织工作小组、物资供应保障小组、校园环境卫生整治小组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。
（二）学校预防措施 1.学校在开学初，对学生进行全面的排查，同时对师生进行疾病防控知识的专题教育，正确应对，避免恐慌。
2.教育学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，立即报告老师。
3.教育师生加强个人卫生，勤洗手，保持生活环境和工作环境的空气流通，坚持参加体育锻炼，增强自身抗病能力。
4.教育师生近期尽量不到人群密集的地方活动，尽量不接触中高风险地区人员，如有接触，返校时应立即报告学校
- 7 - 老师。
5.学校人群集中的场所（教室、寝室、体育馆、食堂、图书馆、计算机房、办公室等）须保持清洁及空气流通，窗户必须经常打开，尽量少用空调。
6.学生常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、电梯按钮等要定期消毒（可用 250mg/L-500mg/L 含氯消毒剂溶液试抹或浸泡）。
7.洗手间应备洗手液，每天消毒，不设公用毛巾。
8.学校原则上不安排大型集体活动，一律暂停春游活动，小型会议应注意场地空气流通，清洁卫生，不宜人多。关于高考、中考等全国性统一考试问题，按上级教育主管部门有关规定办理。
9.学校要严格控制外来人员进入校园，减少学校感染的机会。也不组织师生外出学习参观。
10.如有师生感到身体不适，学校应派人陪同病人到学校医务室或附近医院诊治。病人及陪同人员均应戴上口罩，以防传染。
11.学校要抓好食堂管理，饭菜品种多样，吸引师生在学校用餐。提倡师生在学校或回家就餐。学校应与有关部门联系，加强对学校周边饮食餐馆的卫生监督。
12.学校食堂或超市出售的食品应符合卫生要求，在预防新冠的肺炎的同时，也应做好食品卫生、肠道传染病等的
- 8 - 预防工作，确保师生的身体健康。食堂炊事人员必须体检合格持证上岗，工作时必须带口罩。
13.学校的有关防病信息，除按正常渠道上报外，不得擅自向学生、教师、家长和新闻媒体发布，注意正面宣传，防止师生恐慌，以维护学校稳定。
（三）人力资源保障 学校按《学校卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新冠疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发事件的 预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（四）物资保障 学校安排必要的经费预算，为新冠疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
五、责任追究
根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。
中学 新冠 疫情防控应急预案
- 9 -
根据《国务院应对新冠疫情联防联控机制关于进一步加强新冠疫情防控工作的通知》和《XX 区新冠疫情防控应急预案》第五版精神，为有效控制新冠疫情扩散蔓延，及时消除疫情危险，保障全校师生健康与生命安全，维护正常教学秩序结合我校实际情况，特制定内蒙古农业大学附属中学新冠疫情防控应急预案。
一、成立疫情防控工作领导小组
成立由全体校领导组成的疫情防控工作领导小组。校长担任组长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查；分管校领导担任副组长，具体负责小组办公室各项防控工作的综合统筹推进落实工作；其他校领导为成员，根据分管工作具体负责各项专项防控工作任务。
二、领导小组下设办公室和各专项工作组
防控工作领导小组下设办公室在后勤服务中心，在领导小组领导下具体负责各项防控工作的综合统筹推进落实工作。同时成立各专项工作组，在小组办公室统筹指导下完成有关工作任务。
（一）疫情防控综合组 主要职责：负责学校疫情防控后勤保障、校园卫生整治、物资筹备、医务留观等工作，负责制定执行《开学准备工作
- 10 - 方案》《学校错峰返校和复课方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》等方案和《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《环境卫生通风及消毒制度》《值班值守制度》《外来人员管理制度》等制度。
（二）疫情防控教工组 主要职责：负责全面摸排教职工（包括长期临时用工）行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为教职工能否返校上班提供依据。
（三）疫情防控学生组 主要职责：负责全面摸排学生行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为学生能否返校上班提供依据，开展线上学生教育活动。负责制定执行《家校联动工作方案》《学生体温检测（早、午、晚各一次）制度》和《传染病防控健康教育制度》《因病缺勤登记及病因追踪制度》。
（四）疫情防控教研组 主要职责：负责贯彻落实“停课不停学、停课不停教”要求，结合学校实际制定并执行《线上教学工作方案》。负责制定执行《复课证明查验制度》。
（五）疫情防控宣传组
- 11 - 主要职责：负责疫情防控有关常识和学校教育教学活动的宣传报道。
（六）疫情防控督导组 主要职责：负责督导各项疫情防控工作任务落实到位，负责制定执行《责任追究制度》。
三、加强寒暑假期间和开学前全体师生教育管理
（一）放假前，致家长一封信强调《关于疫情防控教育知识》注意事项、对全体教职工开展一次疫情防控知识教育，坚持“多病共防，人物共防”，引导师生增强疫情防控意识、掌握传染病防控知识，从个人做起，积极落实中央、省市、属地的各项疫情防控要求。
（二）全体师生加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。尽量不前往人员密集场所尤其是封闭场所，凡进入公共场所，乘坐交通工具或电梯，必须佩戴一次性口罩。倡导家庭聚集控制在 10 人以内，不得组织、参与大型聚会聚餐。
（三）全体师生非必要不离省、非必要不出境、非必要不远行，教职工出行须向疫情主管校长请假报备，家住中高风险地区的教职员工要科学安排、暂缓出行。所有师生严禁到境外和国内中高风险地区探亲旅游。
（四）建立师生健康台账，师生每日健康打卡，实行“日
- 12 - 报告”、“零报告”制度。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。
（五）建立师生外出行踪摸底排查档案，对寒假期间外出师生建立详细行踪摸底台账（姓名、外出时间、外出地点、出行乘坐的交通工具、同行人员、途径地、返回时间、返回乘坐的交通工具、同行人员、途径地、），数据每日更新。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。
四、严格加强开学前疫情防控
（一）校园环境整治 对校园及教学楼内进行无死角清扫及全面消毒。
（二）防控物资与设备准备 1．隔离室。在乐学楼一楼设置隔离室，配备隔离观察床，隔离物品置物架，防护服 2 套，护目镜 2 个，移动紫外线消毒灯 1 台。
2．物资与设备配备。积极协调赛罕区疫情防护领导小组推进物资储备。
（三）加强防控宣传 持续通过微信公众号、家长群、教职工群、向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。主要职责：加强《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》
- 13 - 等法律法规学习宣传。通过校园网、微博、微信公众号、学生群等网络渠道，推送假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防控情况和防控知识。引导教职工、学生和家长尽量居家生活，一般不外出，特别是不要到疫情严重地区。做好疫情防控处置有关舆情的宣传、引导与应对工作。负责人：信息中心主任 （四）加强校园安全 校园采取全封闭管理，谢绝一切外来人员来访。如...
篇二：学校疫情突发事件应急预案及措施
学校区新冠疫情应急处置预案为做好 XX 校区新冠疫情应急处置工作，按照《传染病防治法》、《XX 省高校新冠疫情应急处置方案（修订）》、《XX 大学突发公共卫生事件预案》规定和要求，结合疫情发展和防控工作进展，特制定我校 XX 校区新冠疫情应急处置预案。
一、工作原则
常态化防控形势下，坚持属地统筹与学校落实相结合，责任上要再强化，管控措施上要再落实，应急处置能力上要再提高，家校协同上要再升级，人文关怀和服务保障上要再加强。按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”原则，采取“一校一策”，细化完善学校疫情防控方案，落实落细各项常态化防控措施。树立人物同防、多病共防意识，坚持做到扫码、测温，严格校门管理，充分做好物资保障、定期消杀、应急演练，按照师生人数万分之四十的比例设置隔离场所，根据疫情防控形势及时调整完善应急处置防控预案。
二、适用范围
出现本土确诊病例后，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的防控要求，迅速平急转换。按照“分类处置、提级指挥”的原则，学校立即激活疫情防控专班应急指挥体系，科学精准开展学校防控工作。
三、组织机构与工作职责
学校新冠疫情应急处置工作在学校疫情防控工作领导小组指导下开展工作，为提高 48 小时应急处置工作效率，迅速响应、妥善处置，成立疫情应急处突工作组。
1.应急协调组
组 长：XXX
副组长 XXX、XXX、XXX
联络员：XXX
工作职责：按照学校统部署，负责突发疫情事件的应急处置工作，组织召开紧急会议，分解应急任务，组织协调信息收集与报送，及时处置涉稳信息与网络舆情，统信息口径，加强正面引导，稳定师生情绪，督导相关部门落实防控措施，及时向上级主管部门、学校驻地及学校疫情防控领导小组报告应急处置情况。
2.应急救治组
组 长：XXX
副组长 XXX、XXX、XXX
联络员：XXX
传染病专干：XXX
组员：校医院全体职工。
工作职责：
（1）按照相关法律、法规，完善应对新型冠状病毒感染
肺炎疫情防控的应急体系，落实学校传染病防控措施，做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处置工作。
（2）以防控新冠等传染病为重点，严格做好返校师生传染病筛查。校园内一旦发生新型冠状病毒病例，及时向学校疫情防控领导小组报告疫情。在校领导小组的统部署下，组织实施应急医疗救治工作和各项预防控制措施。
（3）在校内设立（临时）隔离（留观）室，位置相对独立，必备物资齐全，操作流程规范，值守人员合格，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
（4）备足消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备。
（5）组织指导校内各部门开展疫情防控多场景、实操性应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和及时反应能力，确保学校一旦出现确诊或密接人员，能在属地疫情防控指挥部指导下，及时高效处置。
（6）指导后勤管理处教师公寓管理中心对病人生活活动场所、接触过的物品进行消毒处理。
（7）开展新冠等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识及防疫知识；配合属地疾控部门，加快推进适龄人群新冠疫苗接种工作。
（8）疫情防控教工组、学生组做好师生体温晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记等工作，及时发现发热或有其他相关
症状的师生，并及时上报校医院；同时，配合校医院做好新冠等传染病防控宣传教育及重点人员的信息流调工作。
3.应急保障组
组
长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX
工作职责：
（1）做好校全校范围，包括各校区、各家属区的消毒工作。
（2）开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。师生返校前，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善工作。
（3）储备足量的防护用品（防护手套、洗手液）和消毒剂（过氧乙酸、84 消毒液等）。
（4）按照不低于万人 40 间的标准，储备校内应急隔离场所，以备临时隔离管理高风险师生员工；落实社会隔离场所协议的签订。
（5）加强后勤服务保障工作，在封闭运行期间做好校园水电暖供应、饮食、洗浴、网络等后勤服务，对在校内隔离的学生要提供好送餐和心理疏导服务。教工组、学生组要加强对师生的思想教育和正面引导，畅通信息渠道，及时回应师生关切。
（6）保卫处做好突发事件处置过程中的现场警戒、秩序
维护、人员疏散等工作。如有必要封闭校门，负责对出入校区人员的查对工作。协助做好对病人居所和发病现场的封闭工作。
各部门、单位：做好本部门、单位被隔离人员及家属的服务保障工作。
四、分类处置流程
（一）一码通或行程卡信息出现异常的在校师生员工
在校学生一码通或行程卡信息出现异常后，第一时间向辅导员和 XX 校区校医院联络员赵娟娟报告，详细了解情况后，立即报给校医院传染病专干，校医院传染病专干再逐级上报学校疫情应急指挥办公室。XX 校区校医院配合 XX 区协调办，按照有关要求严格落实管控措施。在校教职员工一码通或行程卡信息出现异常后，第一时间向所属部门和 XX 校区校医院联络员报告，此后处置程序同上述学生处置程序。具体流程如下：
1.在校师生员工出现一码通“红码”者或者行程卡信息中提示有中高风险旅居史者，XX 校区校医院在上报请示 XX 区协调办，同时，为减少播散蔓延风险，嘱其该人员临时就近隔离。后续配合社区，严格落实流调、管控、消杀、核酸检测等疫情防控措施。
2.在校师生员工出现一码通“黄码”者或行程卡信息中提示有中高风险旅居史者，上报程序同前，管控措施根据区协调办指示落实。若流调后确属与病例仅为同时空伴随，XX 区校医院可在区协调办的指示下汇总《XX 大学 XX 校区一码通申
请转绿人员名单》，并给予申诉。
（二）14 天内有中高风险地区旅居史的师生员工
14 天内有中高风险地区旅居史的师生员工，不得返校。若返校后，出发地或旅居地成为中高风险地区，由个人所属部门和校医院配合区协调办迅速落实管控措施，按要求落实核酸检测、集中隔离、居家隔离或健康监测等措施。具体流程如下：
1.中高风险地区返回人员，一码通为“红码”，实行 14天集中隔离+7 天的居家隔离，于集中隔离的第 1.4.7.13 天和居家隔离的第 1.7 天分别进行核酸检测。14 天集中隔离由疾控部门派专车转运至集中隔离点隔离，14 天集中隔离结束后由校医疗救助车接回，教职员工接至居所居家隔离，学生接至雁塔校区临时集中隔离点隔离。
2.中高风险区所在区县，一码通为“黄码”，实行 14 天居家隔离，教职员工在居所居家隔离，学生雁塔校区临时集中隔离点隔离。于居家隔离的第 1、4、13 天分别进行核酸检测，由校医院组织人员上门核酸采样，实行单采。
（三）有新冠类似症状的在校师生员工
在校学生如出现发热、咳嗽等新冠类似症状，暂不允许自行前往校医院就诊，立即拨打辅导员电话及校医院急诊室电话，由急诊室出诊，整个过程实现闭环式管理，发热学生走专用通道，由校医疗救助专用车将发热学生从公寓接到校医院临时隔离点复测体温、询问病史、流调，若确定发热则转诊，就诊结
束再由司机接回校医院临时隔离留观室观察等待核酸检测结果。发热学生同宿舍的同学均暂时封闭在宿舍，直到发热学生核酸阴性结果出来后解除隔离。
教工或工勤人员出现发热、咳嗽等新冠类似症状处置同校内学生处置方式。
对于自行前往校医院就诊的人员，必须经预检分诊处测体温、流调、分诊，对所有发热的病人，不允许进入校医院大厅，直接由校医疗救助车转运至有条件的医疗机构进行新冠排查，就诊结束再由校医疗救助车接回至校医院隔离留观室留观，直到核酸阴性结果回报解除隔离，整个过程实行闭环式管理。所有发热学生、教工、工勤人员均有完整的台账，确保记录完善、跟踪及时、处置得当。
（四）出现 B 类、C 类密接人员
立即启动应急处置机制，联系区协调办，尽快开展流调工作，配合采取隔离管控措施，必要时校园实行封闭管理，按要求开展核酸检测。具体如下：
1.B 类密接人员：积极协助和配合区疾控中心开展 A 病例密切接触者（即 B 类密接人员）的流行病学调查、采样、排查等工作。对所有接触过 A 类的人员进行调查，确定为 B 类密接人员，对确定的 B 类人员由区疾控中心统安排，采取 14 天的集中隔离医学观察，在集中隔离医学观察的第 1、4、7 和 14天分别进行一次核酸检测（由疾控中心安排）。解除隔离后，
实行闭环式转运，由校医院医疗救助车接回至学校统安排的临时居所，开展 7 天的居家健康监测，此期间做好体温、症状等监测，非必要不外出，外出时做好个人防护，并在居家健康监测的第 2、7 天开展一次核酸检测（由校医院统安排）。
2.C 类人员：对 B 类人员的同宿舍、同班同学、授课老师、公开课所有同学及其日常近距离接触的所有人员（如快递点、食堂、生活服务中心、体育课、洗浴中心等）按 C 类人员进行管理。全部 C 类人员在学校临时隔离点进行集中隔离医学观察（XX 校区集中隔离点设在 3 号青年公寓）。集中隔离医学观察期限需根据 B 类人员的核酸检测结果确定。如 B 类人员在隔离医学观察期间前 2 次核酸检测均为阴性，且 C 类人员第 1、4、7 天核酸检测阴性，可于第 7 天解除集中隔离医学观察；若 B类前 2 次核酸检测有呈阳结果，其 C 类按照 B 类人员管理。
3.对 C 类人员集中医学隔离观察期间，医务人员每日至少对其进行 2 次体温测定，并询问是否出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状，按要求采集标本开展新冠相关检测，及时发现早期病例和呈阳检测者。
（五）出现确诊病例（含呈阳）
立即启动工作专班，实行扁平化管理，紧急制动，封闭校门，迅速将病例人员转运至校内隔离点，第一时间向区疾控中心及传染病专干樊佩苗报告，并按照指导意见等待下一步具体安排，配合做好流行病学调查、密切接触者等重点人员集中隔
离医学观察和消毒等工作，线上教育，禁止堂食，开展全员核酸检测。具体如下：
1.出现确诊呈阳病例后，第一时间向区协调办及传染病专干樊佩苗报告，由传染病专干逐级上报学校、省教育厅。学校新冠疫情防控工作领导小组立即启动应急预案。并按照上级各部门的指示精神进行流调、网络直报及相关技术指导贯彻执行。
2.立即封闭校门，封闭病例所在楼栋，封闭楼层间所有通道，楼栋内所有人员就地隔离。楼层外拉好警戒线，做好标识，执行所有人员“不进不出”，落实 24 小时值守。通知同宿舍、同班同学、停止校园内一切线下活动、教学，流动学生回到宿舍内，线上教育，禁止堂食。
3.迅速将病例人员转运至校内临时隔离点，对新冠呈阳患者进行初步流调。积极联系疾控部门，将病例转运定点医院。
4.通知 B 接人员、C 接人员接地隔离制动，后续分别按 B、C 接人员处置程序处置。
5.组织全校进行全员核酸检测，大规模排查。
6.对校内区域进行终末消毒。
五、善后与恢复工作
疫情处置完成后，做好善后与恢复工作，在最短时间内恢复学校正常教育教学秩序。对疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改；对患病、医学隔离观察的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离、
经卫生健康部门确定没有传染性后方可复学、复工。
六、应急响应终止
当疑似病例排除或确诊病例、无症状感染者已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可终止应急响应。
七、保障措施
根据工作职责，学校要建立有效保障机制，落实防疫经费、人力调配、防疫物资和集中隔离场所的保障；加强科普宣传教育，开展监测、消毒和现场应急处置等业务培训，确保应急防控措施规范科学、落实到位；按照学校的应急预案，组织开展应急演练，根据演练情况完善应急预案，提高应急处置水平。
篇三：学校疫情突发事件应急预案及措施
于学校疫情防控应急预案精选三篇范文关于学校疫情防控应急预案精选三篇范文
突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。下面是给大家带来的关于学校疫情防控应急预案精选三篇范文，希望对大家有所帮助！
学校疫情防控应急预案精选 篇 1
为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《x 市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型 h1n1 流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案:
一、指导思想
按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防非典甲流的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保
障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制
在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分
级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下:
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx、xxx、xxx
四、将传染病管理工作制度化、规范化
1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。
2、信息报送制度
建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发
生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。
学校出现疫情上报流程
⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。
⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。
⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告（确诊的、隔离的、危重的）。
⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心；如学生传染病超过 5 例，同时报给地段保健医。
三、建立学校传染病登记和复课检诊制度
1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。
2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归
档，以备查验。
四、认真落党课缂熘贫
1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。
2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报因病缺课统计表。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。
五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》
1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。
2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。
3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。
六、做好学生的免疫接种管理工作
1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、
2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况
要进行跟踪并记录存档。
七、加强宣传工作
1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。
2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。
要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。
此应急预案自下发之日起开始执行。
学校疫情防控应急预案精选 篇 2
一、编制目的
为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。
二、编制依据:
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国
传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《晋江市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案
三、操作流程
（-）完善工作领导小组
1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下：
组长:xx
副组长：xx
工作小组
疫情监测组:负责人:xx
现场处置组:负责人:xx
转移协调组:xxx
信息通联组:负责人:xx
心理铺助组:负责人:xx
物资保障组：负责人：xx
（各组工作职责、流程详见以下应急举措。）
（二）做好应急举措
在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的健康码（红码者暂缓返校）做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员（体温测量≥37.3℃），根据发生地点，分别采取对应的措施。
1.校门口应急
在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学
校领导小组汇报。各小组采取下列措施
（1）护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
（2）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况
3）现场处置组要做。一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染）。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才能重新启用。
2.教室内应急。
在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施：
（1）值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。二是打开教室所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在教室门口待命。
（2）疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测
量体温。
3）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心 xxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
（4）疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。
（5）现场处置组要做好
一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。二是封闭该教室至少 2 小时。封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才能重新启用。
3.就餐场所应急
如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施：
（1）值班教师要做好：一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。二是打开所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场
所内其他人员至校园指定空旷处。四是在餐厅或就餐场所门口待命。
（2）疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
（3）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心 xxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
（4）疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温；二是指导他们用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染）
（5）现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。二是封闭该餐厅或就餐场所至少 2 小时。封闭期间，就餐安排在备用场所进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才能重新启用。
6）教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。
4、校外人员入校应急。
校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即
向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施
（1）疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
（2）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是xx街道社区卫生服务中心xxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
（3）现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染）。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才能重新启用。
（4）如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。
（三）形成联动机制。
出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线...
篇四：学校疫情突发事件应急预案及措施
篇 第一篇: 学校突发疫情应急处置预案为科学、规范、及时、有序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作，采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保国控公司本部及所属单位的正常工作和生活秩序，按照中央、省委省政府和省国资委有关要求，根据疫情形势和进展情况，并结合公司实际，特制定本预案。
一、防控原则
按照统一领导、及时反应、协调一致、规范措施的指导原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防范疫情传播，保障防控成效，维护正常工作生活秩序。防控工作在国控公司疫情防控领导小组(以下简称领导小组)统一领导下进行。
二、防控措施
(一)人员防控
人员检测防控范围为国控公司员工。
第一类情况：目前在湖北人员。目前已在湖北地区尚未返回江西的人员须经领导小组同意后方可返回，未经同意不得擅自返回。
第二类情况：有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感染的肺炎患者有过近距离接触人员;与从湖北地区、其
他有本地病例持续传播地区返回人员有密切接触(包含本人是返回人员，子女在湖北地区上学、上班返回人员)的人员。
1、与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员，应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。
2、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。
由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离，并对居家隔离情况进行密切监控，每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组报告情况。一旦出现身体状况异常，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。
第三类情况：其他人员。公司其他员工，在政府部门宣布疫情解除前，坚持每天测量体温一次，及时通过微信群上报。一旦出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状，应该立即向防控工作组报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。如被确定为疑似病例或确诊病例，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。
(二)场所防控
吉成物业公司组织力量对公司吉成大厦公共会议室、走道、电梯、食堂等公共区域和出现病例楼层的所有办公室进行定期消毒，必要时寻求属地防疫部门技术支持。
吉成物业公司负责进入吉成大厦人员的体温测量工作，体温异常人员一律不得进入大楼;进入吉成大厦人员一律要求佩戴口罩;加强保安、保洁等工作人员的防疫教育和管理。
疫情期间，非经公司领导小组批准，各单位、部门不得接待商务活动或组织聚集性活动，充分使用网络交流工具。
三、信息宣传
疫情期间随时关注省委省政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫情信息，政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止执行。
宣传组通过多种媒体渠道，强化宣传防护知识及防控措施，按照规范进行落实。国控公司系统人员应做到不信谣，不传谣。对于隔离员工要给予必要的人文关怀，做到“隔离不隔心”。
四、综合协调
(一)做好所在单位生产经营工作的必要物资储备。
(二)做好员工在疫情期间的必要医疗防护物资储备。
(三)由保障工作组进行具体的物资统筹协调管理。
五、预案保障
1、在国控公司应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领导下，江西国控公司应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的5个工作小组根据职责分工工作。
2、一旦发现疫情或与疫情有关的信息，国控公司系统所有员工必须如实及时向国控公司反映情况，如有故意隐瞒信息的将进行严肃处理。
第二篇 第二篇: 学校突发疫情应急处置预案
为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》《蚌埠市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。
一、组织机构与分工学校在开学前成立成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。
二、启动工作机制校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。
三、实施应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应采取以下应急措施：
（一）校内职工。
学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教育局和 XX 区疾控中心，启动学校响应。
2.立即就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发热门诊就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。
3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠
肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。
5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离。
6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内
呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。
7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。
10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
（二）校内学生。
学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知
家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教育局和 XX 区疾控中心，启动学校响应。
2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。
3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。
5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离；6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者
污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。
7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。
10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
四、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察 14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行。
第三篇 第三篇: 学校突发疫情应急处置预案
一、指导思想
为全面贯彻落实教育局有关文件精神，本着师生健康和生命安全******的指导思想，为及时有效地控制新型冠状病毒在学校师生中的发生和流行，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，使新型冠状病毒的防控工作有力、有序、有效的开展，制定如下工作应急预案：
二、目标管理
1.普及新型冠状病毒的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。
三、组织机构
工作领导小组名单组长：XXX 副组长：XXX 常务副组长：XXX 组员：各班主任、XXX
四、监控预防措施
1.假期学校建立学生每日上报制度，由班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤原因，在每天上午 11 点 30分前报常务副组长，汇总后上报区教育局社管办。
2.重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情、情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
3.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大新型冠状病毒疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
4.学校师生员工发现新型冠状病毒人或疑似新型冠状病毒人时都应立即向新型冠状病毒领导小组报告。
5.假期结束后，在学校建立学生因病缺课监测制度，由班主任对学生的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报给常务副组长。
五、应急处理
1.在发现新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人时，必须按照规定时间：甲类新型冠状病毒，6 小时内;
乙类新型冠状病毒 12 小时内;
丙类新型冠状病毒 24 小时内报告。将有关情况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门(医院)，对中毒或患病人员进行救治。
2.班主任及时报告常务副校长，通知学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
3.积极配合卫生部门封锁传染性肺炎病人，对有密切接触者实施相应的隔离措施。
4.对新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
6.在校期间，各班主任每天向常务校长报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
7.学校开展相应的卫生宣传教育，防疫防控知识，提高师生员工的预防与自我保护责任。
8.如新型冠状病毒为烈性感染，报请上级主管部门批准，实行全校停课，要采取措施，封锁疫点并消毒。
六、应急保障
学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其地要改善学生食堂、
厕所、宿...
篇五：学校疫情突发事件应急预案及措施
考试期间疫情防控应急预案（精选 0 10 篇）学校考试期间疫情防控应急预案 篇 1
一、节日疫情防控措施
(1)严格落实疫情防控责任。
要严格按照学校疫情防控领导小组对疫情防控常态化的要求，细化寒假校园管理和人员管控方案，加强寒假应急值守。值班人员 24 小时值班，按程序及时处理和报告突发事件。
(二)严格校园管理
1、假期期间，校园将继续实行相对封闭管理，严格落实各类人员、车辆管控措施，严禁校外无关人员和体温37.3°C 及以上、无健康绿码人员进入校园，实行“校园出入卡+测温+健康绿码进校”。深入开展安全隐患排查整治，做好防汛、防震减灾、校舍安全、食品安全、实验室安全等安全工作。
2、加强日常消毒、环境卫生和个人卫生防护，定期对校园进行清洁和消杀，做好教室、图书馆、餐厅等学生聚集场所和厕所的清洁、消毒和通风，彻底清理卫生死角，加强自然通风，保持室内空气畅通。做好日常垃圾分类清理，确保消毒效果。
(3)做好应急响应。
寒假期间，新冠肺炎出现发热、或聚集性发热等可疑症状，或疑似、确诊病例、无症状感染者，值班人员或学校工作人员要按照省市相关工作指引做好工作，做到“早发现、早报告、早隔离”。同时，按照相关要求做好信息报送工作。
(4)加强信息收集和报送。
寒假期间，我们将继续对师生及其健康状况进行监测管理，做到全覆盖、无遗漏。了解掌握师生外出情况，继续实行疫情信息“日报告”“零报告”制度。如有新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者报告，学校掌握情况后必须按原要求和方式及时向有关单位报告。
(5)做好对教师、学生、员工的日常管理服务。
1、加强关键人员管控服务。做好师生员工中重点人群的排查、检测和管理工作，加强对重点人员的管控服务，及时安排和检测风险人员，落实相关管控措施。
2、严格的请假申请制度。严格执行请假审批和备案制度，教职员工离开常州需办理请假审批和备案手续；学生离开居住地时，要如实向班主任报告并尽快请假，一回来就要取消假期。出门戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。老师和学生应该在假期和郊游时保持顺畅的沟通。
二、疫情防控宣传教育
1、加强师生疫情防控宣传教育。全面部署师生员工疫情防控工作，引导师生员工做好自我防护。通过多种渠道向
学生和家长告知寒假居家疫情防控要求，确保学生健康状况清晰，重点地区人员有账，家校合作有反馈。
2、各班要通过微信群、班管家等线上渠道，积极宣传解读学校相关政策、防护措施、工作要求及相关工作，告知师生居家疫情防控的重要性以及疫情等次生问题的处理方法，开展有特色、有温度、有意义的宣传。
三、工作要求
(一)明确职责，履行职责
1、学校校长和班子成员严格执行“不外出度假，守好自己的门；不擅离职守，尽职尽责；不敷衍了事，做好自己的事情”，严格执行学校领导和值班人员 24 小时在岗值班制度。对责任意识淡薄、领导不力、工作不力、措施不到位等造成疫情等重大问题，将严格追究责任人的相关责任。
2、各班主任是本班寒假疫情防控领导小组组长，做好班内人员信息统计，密切关注班内人员情况，发现问题尽快上报，不得隐瞒、遗漏、错报。
3、教导处做好秋季返校前 14 天师生健康状况、出行情况、体温监测，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早治疗、早报告。
针对疫情严重的省份，根据当地政府政策确需延期返校的，各班要做好人员信息统计，及时将师生返校情况报学校疫情防控领导小组办公室备案。
4、在家度假，减少外出。寒假期间，师生应减少不必要的外出，原则上不得前往国内外中高风险地区或跨省长途旅行。如确需离开居住地，必须严格执行请假制度。
(二)发生疫情时的应急预案
1、加强沟通。放假期间，学生活动很难控制。班主任要利用家长微信群宣传节日生活中的防疫知识和注意事项，引导学生严格落实疫情防控要求，做好居家防控，少出门、少聚集。对于出现异常情况的学生，及时向学校报告，学校将建立重点人员台账进行“一对一”跟踪。
2、及时送医生。当出现传染病早期症状(如发热、丘疹、膜性腹泻、呕吐、黄疸等。)而疑似传染病患者在节假日期间被发现，应佩戴口罩，带其到医院就诊，并避免在前往医院途中乘坐公共交通工具。
3、疫情报告。如有师生被确诊为新型冠状病毒肺炎或新型冠状病毒疑似患者，学校将立即向疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并报告信息。
学校考试期间疫情防控应急预案 篇 2
根据县教育局要求，继续深入做好我校寒假期间疫情防控工作，保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全的暑假，现结合实际情况，制定我校寒假疫情防控工作预案。
一、成立寒假疫情防控工作领导小组
镇中心小学 20XX 年寒假疫情防控工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
二、实施方案
（一）加强信息上报制度，严格执行“日报告”、“零报告”制度。
寒假期间学校继续做好“日报告”、“零报告”工作，自放暑假之日起，教师每天 8 点前通过工作群，上报个人身体健康情况和外出情况，如有异常及时上报学校。学生每天8 点前通过班级群接龙上报个人身体健康情况及外出情况，班主任及时掌握学生动态，有异常情况及时通过工作群上报情况。
（二）严格落实师生请假制度。
因春节期间人口流动性强，考虑到校园疫情防控的特殊性，学校按县教育局要求严格管控师生外出。寒假期间师生无极特殊情况不得出行至 XX 市域外，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行。确需出行 XX 市域外的师生要及时并提前 3 天上报学校备案，学校上报到教育局，经教育局同意方可出行。
出行前师生要将出行时间、车次、目的地等信息如实上报学校，师生返回后，要第一时间到居住地所在社区（村屯）报备，按照社区（村屯）要求做好隔离和核酸检测，并按照
县教育局疫情防控工作领导小组办公室下发文件执行。如未按规定出行，隐瞒不报，导致的一切后果，由当事人承担。
（三）外出师生返校前注意事项。
因特殊原因需出行 XX 市外的师生，要提前规划好返程时间，确保提前 14 天返回，返校工作或上课时要超过当地政府、社区要求的隔离期限，以免影响春季正常开学。凡因不及时返回，受疫情影响不能按时参加工作和学习的一切后果自负。
（四）对教师家属及学生家长的防控要求
教师家属及学生家长自 XX 市域外返回，教师和学生按以下要求落实。
1、在寒假期间，教师家属及学生家长从境外及国内高、中风险地区返回，要第一时间上报学校和社区，并按社区要求进行居家或集中隔离，核酸检测合格后，方可自行活动。禁止在隔离期间与教师本人或学生接触。
2、对于教师家属及学生家长从低风险地区返回，需要向学校和社区报告、扫码、测温，按当地乡镇政府、社区要求，不需要隔离情况下，方可自行活动。
（五）严格落实包保责任制度。
寒假期间，学生健康情况每日要按要求上报班主任，班主任上报政教处。教师健康情况通过学校工作群上报，由各包保领导负责统计。如有师生有外出 XX 市外的，每日需将
体温情况早、晚上报包保领导和班主任，以使学校随时掌握师生健康情况。
（六）严格校园出入管理。
寒假期间，一律严禁校外人员私自进入校园。任何人员需要进入校园，需经带班领导同意，并登记测温后，方可进入。
（七）严禁聚会，做好个人防护
在疫情防控期间，严禁参加人员比较密集的活动，严禁与 XX 市域外人员接触。严格按照疫情防控要求，戴好口罩，保持好社交距离，做好个人卫生。
三、工作要求
1、全体师生要本着顾全大局、服从大局的角度出发，认真落实好寒假期间的疫情防控工作，克服麻痹大意、思想松懈，全力以赴做好寒假期间疫情防控工作。
2、在寒假期间，凡不按规定执行，因个人原因造成的不良影响及后果，责任自负。
学校考试期间疫情防控应急预案 篇 3
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中
华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4 级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx
成员：xxx
疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行
观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康...
篇六：学校疫情突发事件应急预案及措施
校突发疫情防控应急处置预案和应急演练方案一、演练目的意义
为有效预防和积极应对突发疫情的发生，适应疫情发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
引导员：xx
值班领导：xx
隔离室观察人员：xx
校门口测温组：xx
物资负责人：xx
消毒组：xx
疫情报告负责人：xx
疫情演练监督负责人：xx
疫情演练信息上报人员：xx
三、演练策划组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护全校师生安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3.评价组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4.模拟人员
场外应急组织模拟人员：xx
模拟病员：xx
五、演练地点时间
时间：2022 年 04 月 xx 日上午 8:30 分
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
六、演练内容
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温 38.2 摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任×××立即将情况报告给当天值班领导×××。
2.值班领导×××指示另一位穿戴好防护装备主任×××将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师×××用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过 5 分钟，测温显示该学生体温为 38.2，值班主任×××立即报告值班领导×××，×××校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任×××对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人×××上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤×××老师、×××师傅演示。对每升浓度250--500 毫克的次氯酸钠消毒液按 1:100(1 升消毒液兑水 100 升)。浓度 75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室
演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx 老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师×××用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导×××立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练
为抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程：
1、xx 月 xx 日上午布置演练场地。
2、××月 xx 日下午 15 时疫情防控领导小组成员预演。
3、××月 xx 日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15 分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、××月 xx 日上午 9:30 分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。
5、××月 xx 日上午 10 时在学校 xx 观摩现场演练。
6、××月 xx 日上午 11 时演练结束，叶丹校长现场总结。
7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：
培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场 三、领导机构及参与人员：
指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx 现场讲解：xxx 参演成员：xxx 门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工 四、参与人员要求：
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回 xxx 家隔离期未满 14 天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程：
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx 校长)报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：xxx 中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导 xx 扮演、教师 xxx 扮演、保安人员门卫扮演、A 学生 xxx 扮演、B 学生 xxx 扮演 Cxxx 扮演、D 学生 xxx 扮演、E 学生 xxx 扮演、F 学生 xx 扮演、后勤保障组消杀操作 xx 扮演、校医 xxx扮演、家长 xxx 扮演、防控组长 xxx 扮演)学校大门口设 A、B 两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下 5 种情况：
(1)A 学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B 学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C 学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E 学生从 B 通道进校，一切正常，直接进班。
(5)D 学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭 A 入校通道。启用 B 入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对 A 入校通道进行消毒。校医在临时隔区对 D 学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(6)F 学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2℃，值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭 B 入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对 B 入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对 F学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任 xx 扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师吴芳灵扮演、A 同学 xx 扮演、年级值日领导 xx 扮演、心理老师 xxx 扮演、年级组长 xx 扮演、家长 xx 扮演、后勤保
障组消杀人员 xx 扮演、疫情防控组长 xx 扮演、校医 xxxx 扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现 A 同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过 37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将 A 同学带到隔离区，校医在隔离区对 A 同学间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过 37.2℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A 学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍 A 同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导 xx 扮演、A 学生 xxx 扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医 xx 扮演、家
长 xx 扮演、学校后勤保障组消杀人员 xxx 扮演、疫情防控组长 xxx 扮演)(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导 xxx 扮演，校医立即将 A 同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对 A 学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过 37.2℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把 A 学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目三演练结束。
4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现 A 学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师 xx 扮演、值班领导庞春华扮演、A 同学余双扮演、家长 xx 扮演、校医 xx 扮演、学校后勤保障组消杀人员 xxx 扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将 A 同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对 A 学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过 37.2℃，立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生...
篇七：学校疫情突发事件应急预案及措施
校新冠疫情突发公共卫生事件应急预案 为有效预防、及时控制和妥善处理新冠疫情突发公共卫生事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的人身健康和生命安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，严格遵守国家、省市等各级关于传染病防治、突发公共卫生事件的相关法律法规规章制度，依据我校具体情况制定本预案。一、基本原则
1.加强领导，妥善应对。学校成立新冠疫情突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组，统筹、指导、调度学校应对新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的处置工作。一旦发生疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应付，处置果断，最大程度降低突发公共卫生事件的破坏性。
2.从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠疫情警报的期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均要作为新冠疫情感染可疑症状，不论涉及多少人员，均要第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员和密切接触人员，并协调医疗、疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒，根据确诊情况再采取相应措施。
3.系统联动，群防群控。学校校长是突发公共卫生处置的“第一责任人”，突发情况发生后，学校启动应急预案，领导小组要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。同时，启动联防联控机制，第一时间联系联点医院，报告区疾控中心、教育局，同步报市教育局。
二、组织机构
学校成立新冠疫情防控及突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组和工作小组：
（一）领导小组：
组
长：xx（校长）
副组长：
领导小组下设办公室，由学校办公室主任沈红艳兼任。
领导小组职责：负责组织协调、监督管理、技术指导等。
（二）在领导小组的统一领导下，下设五个工作组：
1.疾病防控和应急处置组 组长：
副组长：
成员：学校各部门负责人、年级组长、支部书记、班主任、校医 职
责：突发公共卫生事件的初步应急处置工作；负责疫情防控的培训和指导；相关数据的收集、汇总，报表报送。
2.后勤保障组 组长：
组员：
职责：公共卫生和消毒工作；临时急用物资的购买和配备；车辆调度；校门的管控。
3.新闻宣传组 组长：
组员：
职责：新闻宣传，舆情应对，及对外信息的撰写和报送。
4.教育教学组 组长：
组员：
职责：突发公共卫生事件后临时教育教学工作安排。
5.督查组 组长：
组员：
职责：主要对突发公共卫生事件应对各项工作的落实情况开展督查、评价。
三、应急处置程序
1.先期处置。突发情况发生后，相关责任人应立即向疾病防控和应急处置组组长报告，疾病防控和应急处置组组长了解情况后应立即向领导小组组长报告有关情况，同时，采
取初步处置措施，隔离疑似人员和密切接触人员，停止所有相关教育教学活动，对相关区域进行全面消毒。
（1）在入校时发现疑似人员，由“入校管控值班组”组长立即将疑似人员和密切接触人员引导至学校 1 号隔离室，随即向疾病防控和应急处置组组长报告，由组长按程序处置。
（2）在上学期间时发现疑似人员，由各年级党支部书记或班主任立即将疑似人员和密切接触人员引导至学校 2 号隔离室，随即向疾病防控和应急处置组组长报告，由组长按程序处置。
（3）晚上发现寄宿生中出现疑似人员，由晚自习值班教师（晚自习期间）或宿舍管理员（就寝期间）立即将疑似人员和密切接触人员引导至学生宿舍楼 3 号或 4 号隔离室，随即向疾病防控和应急处置组组长报告，由组长按程序处置。
2.现场组织。领导小组组长（校长）是先期处置责任人，接到疾病防控和应急处置组组长的报告后，应根据情况决定是否启动应急预案。
需要启动突发公共卫生事件应急预案的，应立即启动应急预案，迅速指挥学校内部人员、经费、车辆的安排、调配，同时启动联防联控机制，与市第八医院联系，安排救护车辆和医护人员来校先将疑似人员送入医院，同时提请芙蓉区疾控部门及时介入处理。当疾控部门或上级应急处置人员到达
现场后，服从专业部门或上级部门的要求，落实各项应急处置措施。
联防联控部门、联系人及联系方式如下：
xx 医院：
区疾控中心：
区教育局：
市教育局：
xx 一中:
3.事态控制。学校要积极配合芙蓉区疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据疾控部门专业意见，报请主管教育部门研究是否停课。
4.信息报送。突发事件发生后，学校要尽快掌握情况，领导小组组长在 15 分钟内向芙蓉区疾控中心、教育局电话报告，30 分钟内传真书面报告，1 小时进行续报；并同步向xx 市教育局报告。
5.信息发布。所有对外信息，须经芙蓉区疾控中心对外发布，确保信息的权威性和严肃性。学校及有关个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息所引发恐慌情绪。
6.善后处理。在突发情况应急处理基本得到控制后，学校要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排人员做好心理疏导；对在突发事件中不幸遇
难的人员，要按照有关规定和实际情况，做好理赔和家属安抚工作。同时，要迅速恢复学校的正常教育教学秩序。
四、严格落实工作职责
1.根据学校应急预案，疫情未解除之前，领导小组和工作小组所有同志必须随时处于待命状态，保持手机 24 小组可随时接通，外出 xx 市必须向领导小组组长报告并获得同意，熟悉应急方案和工作流程，一旦启动应急预案，领导小组和工作小组应立即进入工作状态。
领导小组和工作小组组长出现特殊情况不能在现场时，所有情况应向第一副组长报告，应急处置相应由第一副组长指挥实施。
2.班级实行班主任负责制，年级教师实行支部书记负责制，年级学生实行年级组长负责制，行政职员实行部门主任负责制。
3.严格值班值守，认真落实各项工作、对待各级督查。
4.各工作小组要主动与市教育局、区疾控、区教育局和医疗机构各工作组对接，确保工作落实无误。
五、应急保障
1.组织保障。根据学校应急预案，疫情未解除之前，领导小组和工作小组所有同志必须随时处于待命状态，没有其他特殊情况，人员不得异动或做其他安排，特殊情况必须经领导小组组长同意。
为有效防控疫情，确保校园安全，加强学校晚间管理力量和应急管理，从 2020 年 4 月 6 日起，学校实施领导住校值班制度，安排如下：
星期 值班领导 行政职务 联系电话 星期日
校长
星期一
副校长
星期二
副校长
星期三
纪委书记
星期四
党委书记
星期五
保卫科长
工作职责及时间 （1）.工作时间：19:00——第二天 7:00，晚上住在学校；（2）.巡视校园，督查教职员工值班情况；督查学生晚自习及就寝情况；（3）.处理值班时段内的突发事件。
2.物资保障。完善处置新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的物资储备，保障妥善处置新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的物资能及时供给。物资清单应 3 天一更新，后勤保障组要及时报告给领导小组组长。
3.经费保障。应急经费列入年度预算。在新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。
六、责任追究
发现相关责任人有以下行为，情节轻微的由学校依规处理，造成严重后果的，由学校报上级纪检监察部门依法处理：
1．不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报、漏报本部门新型冠状病毒感染肺炎及突发公共卫生事件的； 2.对新冠疫情突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的； 3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的； 4.其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。
5.个人情况出现上报不及时、漏报、瞒报的，还要追究个人责任。
七、附则
1.本预案自发布之日起实施。
2.突发其他卫生公共事件，比照此方案执行。
xx 中学
20xx 年 xx 月 xx 日
篇八：学校疫情突发事件应急预案及措施
大型活动疫情应急预案 集合篇为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和市教体局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。
二、工作原则
1、统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2、立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。
3、生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不
隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4、科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5、加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、成立防控领导小组
( ( 一) ) 人员组成
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室(校长室)、督导检查与工作协调小组(教务处)和校园管理与后勤保障小组(后勤保卫处)、日常监测与疫情处理小组(各班班主任)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。
( ( 二) ) 主要职责
1、办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工
作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2、教务处：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2020 年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3、后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
4、各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
四、日常防控工作安排
(一)开学前准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2、提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返校。
3、认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家
长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5、抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
6、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
7、做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
8、不断提升应急处置能力。加强学校医务室人员的培训，和上级部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，促进医务人员要掌握新型冠状病毒感染的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性的传染病的应急能力。
9、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
10、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
(二)开学后工作安排
1、严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2、做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
3、实施师生体温监测制度。每天早上、中午入校前，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领
导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校领导和校防控领导小组。
4、持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。
5、做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
6、组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好疫情工作台账登记。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，负责全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工作台账，做到“一人一档”。
8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
五、应急处置机制与流程
(一)日常监测
班主任每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了解，及时掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或询问出学生曾接触过确诊或疑似感染病人，应立即报告，同时做好记录。
(二)疫情报告
1、新型冠状病毒疫情期间，学校实行 24 小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向市教体局和防控指挥部报告。
3、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
4、学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人 1 小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
(三)疫情处置
1、发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教
育、卫生(疾控)部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。
2、经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗期限根据医学检查结果确定。
3、对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消毒处理，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气。
5、对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察 14 天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
6、感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
7、学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8、出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。
六、注意事项
1、积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2、对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
学校大型活动疫情应急预案 2 2
为认真贯彻省、市有关疫情防控工作文件精神，现结合实际，制定我市教育、体育系统疫情防控工作应急预案。
一、高度重视，加强领导
疫情就是命令，防控就是责任。各地、各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院以及省、市部署上来，坚持把全市师生员工身体健康放在第一位，按照属地管理的原则，在各级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部的领导指挥下，切实把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。市教育局(体育局)成立新型冠状病毒感染
的肺炎疫情防控应急工作领导组，市委教育工委书记、市教体局局长许秀旗任应急工作领导组组长，市委教育工委其他委员任副组长，办公室、教育科、思政科、体卫艺科、勤俭办等科室负责人为组员，负责统一领导协调全市教育、体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。领导组办公室设在体卫艺科，市委教育工委委员、副局长郑大好兼任办公室主任。各县区教育、体育行政部门，市属学校(含市业余体校和全民健康中心)要成立相应的组织，负责本地本单位疫情防控的组织领导工作。
二、多措并举，狠抓落实
各地、各校要根据疫情防控工作要求，采取具体有力措施，积极做好疫情防控各项工作。
(一)各级各类学校(含市、县区业余体校)未经市教育、体育主管部门批准，不得擅自开学或以其他名义组织学生返校搞集体教育教学等活动。具体开学事宜，市教体局将根据疫情防...
篇九：学校疫情突发事件应急预案及措施
新冠肺炎疫情防控应急预案一
总则
1 1.1 编制目的
为有效预防控制新冠肺炎疫情危害，保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据有关法律法规和上级部门要求，结合我校实际，制定本预案。
2 1.2 编制依据
《中华人民共和国传染病防治法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《国家突发公共卫生事件应急预案》 《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》 《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》 3 1.3 适用范围
适用于学校疫情防控处置工作。
4 1.4 工作方针与原则
遵循“预防为主、常备不懈”的方针，贯彻“统一领导、分级负责，各司其职、密切协作，反应及时、措施果断，依靠科学、群防群控”的原则。
二、 组织机构与职责
1 2.1 防控工作领导小组 及职责
成立由学校校长任组长，教务处主任为副组长，各部门
主要负责人为成员的疫情防控工作领导小组，负责组织领导学校疫情应急处置工作，并根据分工落实“一岗双责”防控各项任务：
组
长：*** 副组长：***
成
员: *** 等 主要履行以下职责：
（1）研究制定学校疫情应急处置工作制度、方案。
（2）根据校内突发疫情决定启动应急处置预案。
（3）负责校内突发疫情应急事件的统一领导、统一指挥。
（4）研究解决新冠肺炎疫情应急处置中的重大问题，做好应急处置及善后处理等。
1 2.1 各部门职责
各部门要按照“一岗双责”的原则，落实属地管理职责，统筹协调本部门疫情防控的各项工作。
根据应急建设需要，学校设立体温检查组、通风消毒组、后勤保障组、疫情调查组四个工作小组，具体负责落实好各项新冠肺炎防控措施，做好应急处置。
体温检查组：实施部门主任负责制，安排专人每日负责对教职员工和学生进行晨检、午检、晚检，并做好记录，按时上报本部门日常工作信息，一旦发现异常情况，及时上报
领导小组。（责任人员：各部门负责人）
通风消毒组：实施单人负责制，对每位老师各自职责范围内的区域和场所的通风消毒，及发现疫情后病源区、临时留置观察区的终末消毒，组织开展卫生清理及大环境治理工作，包括教室、办公室、卫生间、门厅、楼道、垃圾箱等部位。（责任人员：卫生区域负责人）
后勤保障组：后勤老师负责学校防控物资的储备及配发，消杀药具的供应和药液配制，临时留置观察场所及设施的设置与配备等。（责任人员：学校后勤管理）
疫情调查组：办公室负责，安监处配合，协助防疫部门对疫情信息展开调查。（责任部门：办公室、安监处）
疫情发生时，相关部门应根据上级及学校的部署，启动疫情防控工作应急处置预案，组织落实各项疫情应急防控措施。
三、 防控措施
1 3.1 开学准备
（一）组织要求。
（1）提前筹划，做好开学准备。学校根据各级教育行政部门确定的中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预
案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
（2）责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
（3）机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
（4）完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
（5）明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严
格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供 48 小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
（6）加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求 （7）合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
（8）应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、
自愿原则，鼓励 3 岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的 18 岁以上目标人群进行 1 剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
（9）整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38 号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。
（10）配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
2 3.2 开学后
（一）重点环节管控。
（1）入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
（2）加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
（二）入校后管控。
（3）落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，落实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
（4）做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住
人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
（5）巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
（6）加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。
（7）保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、
卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
（8）保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
（9）加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。
（10）加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防
疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
（11）加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各 1 小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
（12）加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
四、疫情监测与应急处置 （一）关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其
他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。
（二）强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行
核酸检测。
（三）快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置...
篇十：学校疫情突发事件应急预案及措施
疫情防控突发应急预案 学校疫情防控突发应急预案 3 篇 学校疫情防控突发应急预案篇 学校疫情防控突发应急预案篇 1 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4 级。
一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产 宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx 成员：xxx 疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员救护组：校医 后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失； 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所； 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院； 后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理 学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告 （一）突发事件监测 建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排
查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程 班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
学校疫情防控突发应急预案篇 学校疫情防控突发应急预案篇 2 为认真贯彻省、市有关疫情防控工作文件精神，现结合实际，制定我市教育、体育系统疫情防控工作应急预案。
一、高度重视，加强领导 疫情就是命令，防控就是责任。各地、各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院以及省、市部署上来，坚持把全市师生员工身体健康放在第
一位，按照属地管理的原则，在各级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部的领导指挥下，切实把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。市教育局(体育局)成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作领导组，市委教育工委书记、市教体局局长许秀旗任应急工作领导组组长，市委教育工委其他委员任副组长，办公室、教育科、思政科、体卫艺科、勤俭办等科室负责人为组员，负责统一领导协调全市教育、体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。领导组办公室设在体卫艺科，市委教育工委委员、副局长郑大好兼任办公室主任。各县区教育、体育行政部门，市属学校(含市业余体校和全民健康中心)要成立相应的组织，负责本地本单位疫情防控的组织领导工作。
二、多措并举，狠抓落实 各地、各校要根据疫情防控工作要求，采取具体有力措施，积极做好疫情防控各项工作。
(一)各级各类学校(含市、县区业余体校)未经市教育、体育主管部门批准，不得擅自开学或以其他名义组织学生返校搞集体教育教学等活动。具体开学事宜，市教体局将根据疫情防控情况及市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部要求，统一部署;
(二)全市校外培训机构一律暂停开展培训、考试等集体聚集性活动; (三)全市各类公共体育场馆、健身场所及体育培训机构暂停对外开放，暂停全市范围室内、室外群众性体育活动和竞技体育赛事; (四)全市各类体育协会和体育社团组织暂停举行比赛、活动及培训; (五)全市中小学生严禁参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等; (六)严禁教师私自组织和参与补课; (七)各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要立即着手储备消毒、口罩、体温检测仪(表)等防控物资; (八)广泛开展健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部发放的《倡议书》和《明白纸》要尽快印制，立即发放张贴到位，并自觉遵守《通告》要求。春学期开学后，在非教学时间，要利用校园广播反复播放《倡议书》和《明白纸》音频; (九)春学期开学前，各级各类学校要对教室、宿舍、食堂等校园各类场所进行全面消毒。开学学生返校后，学校要严格
落实晨午检(体温检测作为必查项目)及因病缺勤病因追查与登记等制度，建立健全健康档案，落实一天一消毒要求; (十)强化学校门卫管控，加强对进出学校人员的排查、登记，严格落实校园封闭式管理。
三、严格纪律，维护稳定 各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要严格落实值班值守和信息报告制度，值班人员要在岗在位，单位领导要亲自带班，不得擅离值守，疫情防控相关情况按程序和要求及时报告，对违反值班制度和要求的，将依规依纪追究单位领导和值班人员的责任。
全体教育、体育系统工作人员及广大教职员工要自觉遵守纪律和疫情防控工作规定要求，不造谣、不信谣、不传谣，科学和理性对待疫情，切实维护好社会稳定。
从即日起，各县区教育、体育行政部门、市直学校(含市业余体校和全民健康中心)于每日下午 1 时前向市教体局“日报告、零报告”，不得谎报、瞒报、漏报。
学校疫情防控突发应急预案篇 学校疫情防控突发应急预案篇 3 为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精
神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。
一、领导小组 组长：院长 副组长：分管副院长 成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长 报告人：
二、主要职责 (一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。
(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。
三、应急处理预案 (一)应急响应行动 凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。
(二)现场急救 1.学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。
2.迅速将病员转移到安全地区。
3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。
4.对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。
5.对危重病人做到及时转院。
6.必要时要尽早求助上级医院的帮助。
7.学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。
四、院医务室的工作措施及要求 (一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重...
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