新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇2020 学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结1 根据国家卫生健康委《关于加强新冠肺炎疫情防控下面是小编为大家整理的新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇,供大家参考。
篇一：新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结
新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 5 篇 2020学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 1
根据国家卫生健康委《关于加强新冠肺炎疫情防控应急预案演练的通知》要求及自治区疫情防控指挥部相关工作部署，结合秀峰区教育系统疫情防控工作实际，切实加强秀峰区学校新冠肺炎疫情防控应急能力和实战水平，3 月 31 日下午 3:00，秀峰区学校新冠肺炎疫情防控应急演练观摩会在长海实验学校举行。
秀峰区区委常委、宣传部长，副区长谢静，秀峰区副区长韩中元，秀峰区教育局局长马成勇，秀峰区卫健局局长莫文华，市疾病预防控制中心流行病学科副科长刘颖以及秀峰区区属各校校长、具体分管学校疫情防控工作的负责人参加了本次演练观摩活动。
▲应急演练观摩会现场
此次观摩会由韩中元主持。观摩会前进行了简短的爱心企业捐赠仪式，桂林市国投数据科技发展有限公司、桂林市伟业餐饮投资管理有限责任公司现场为秀峰区学校分别捐赠价值 XX.X 万元的智能人脸测温门禁系统以及价值 5 万元的口罩一批，助力秀峰区教育系统疫情防控工作。两家爱心企业负责人表示此次捐赠，希望能为教育系统疫情防控工作及师生们的身体健康提供力所能及的帮助。
▲爱心企业为秀峰区教育系统捐赠爱心物资
应急演练活动开始前，谢静对学校疫情防控工作提出具体要求，特别强调各学校要高度重视新冠肺炎防控应急工作，把问题想得更复杂一些，把环节想得更严密一些，把措施想得更细致一些，守护好校园一方净土，践行教育工作者的初
心使命，‚用心守护，只为春来‛。
▲秀峰区区委常委、宣传部长，副区长谢静讲话
本次防控应急演练观摩会采用现场模拟演练方式，设置开学第一天模拟场景，分别模拟了进入校门口、食堂就餐、教室上课、宿舍就寝等 4 个主要场景，通过情景演出的方式，结合解说员旁白式的解说，将整个防控工作中的每一个环节都声情并茂地展现出来。演练过程中，设备准备充分、发现病情及时、汇报通知快速、应急处置专业、筛查安抚跟进，实现了应急处置措施的无缝衔接。解说员对学校疫情防控的相应环境要求、人员要求以及异常情况处置都进行了详细阐述，参演人员对学校防控的重点环节，进行示范性演示，应急演练有序进行，操作过程严谨规范。
▲入校门演练场景
▲食堂就餐演练场景
▲教室上课演练场景
▲宿舍就寝演练场景
演练结束，刘颖对演练进行了点评，表示学校开展疫情应急演练，旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力，学校要进一步完善机制，掌握实际操作技能，各校要根据点评要求，完善各自应急演练方案、完善校园疫情防控措施。
韩中元对演练进行总结，表示本次疫情防控应急演练达到了预期效果，体现在领导重视，组织严密，程序明确，注重细节等方面，指出本次演练，是对学校应急预案的一次实践检验。
▲秀峰区副区长韩中元对演练进行总结
▲秀峰区教育局领导与学校针此次演练情况进行现场交流
▲秀峰区领导对此次应急演练效果予以肯定，并提出改进意见
‚此次演练是进一步加强学校疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次‘大练兵’。‛长海实验学校莫红星校长说，‚学校将进一步细化和完善演练各环节的实操性和可行性，为师生重返校园上课筑起一道安全防线。‛
此次现场应急演练观摩，让学校进一步明确了学校新冠肺炎疫情防控的要求及处置流程，对复学准备工作具有很强的指导性意义。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 2
为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，更好的应对开学时可能发生的突发疫情事件，切实保障开学后师生的生命安全，3月 31 日富饶中学开展了新冠肺炎疫情应急演练。
为开展好新冠肺炎疫情应急演练，富饶中学前期做好了充分的准备，多次召开相关会议，成立了以党支部书记、校长李密林为组长，其他校领导为副组长的的新冠肺炎疫情应急演练领导小组，全校领导班子及班主任参加了此次新冠肺炎疫情应急演练。
新冠肺炎疫情防控应急演练主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流程，内容包括新冠肺炎发现、报告与处置，病人隔离救治，日常消毒，师生食堂就餐指引等。3 月 31 日上午 9 时，新冠肺炎疫情应急演练在富饶中学校区准时开始，按照《望奎县中小学校新冠肺炎疫情应急处置流程
》进行演练，演练现场程序严密、秩序井然。
通过此次新冠肺炎疫情应急演练，学校教师对疫情处置流程和规范要求更为熟悉到位，学校应对疫情突发事件的实战操作能力和团队协作水平也得到了极大的提升，为学校顺利开展复学工作、落实良好教学秩序打下了坚实的基础!
学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 3
为切实做好兴安县中小学校开学后的新冠肺炎疫情防控工作，提高中小学校应对突发公共卫生事件的能力，3 月 27 日，兴安县学校新冠肺炎疫情防控应急演练观摩会在兴安中学大礼堂如期举行。兴安县人大常委会副主任刘婉秋担任观摩会总指挥长，兴安县教育局副局长彭祥国主持观摩会。
▲校门口的疫情防控演练
▲教室的疫情防控演练
▲学生出现发热病症，及时到学校临时处置室找校医
▲体育课的疫情防控演练
▲‚七步洗手法‛演示
▲宿舍的疫情防控演练——宿舍管理员对发热学生进行处置
▲宿舍疫情防控演练——校医对发热学生处置
▲宿舍疫情防控演练——学校防疫人员对有疑似病例的宿舍进行消杀
▲食堂的疫情防控演练
兴安县委教育工委书记、兴安县教育局党组书记、局长赵晖要求各学校在观摩后也要根据学校自身的实际情况，严格组织符合学校自身特点的新冠疫情防控应急演练，检验和完善学校现行应急预案、工作方案，进一步梳理、明确疫情防控中学校的职能和工作流程，为学校复学提供指导性示范，降低学校传染病疫情发生风险。全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。
兴安县人大常委会副主任刘婉秋，以及兴安县政府办、兴安县教育局、兴安县疾控中心，以及兴安县各中学、兴安县直小学、幼儿园和各乡镇中心校相关人员参加了观摩。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 4
为做好开学前各项准备工作，全面提高学院疫情防控应急水平和应对能力，切实保障师生返校后的教学和生活秩序，4 月 1 日，学院举办校园突发新冠肺炎疫情应急演练。
演练策划
在学院疫情防控领导小组的领导下，学院成立了新冠肺炎疫情防控应急处置小组，并提前对演练方案进行了多次修改和完善，对各演练环节进行了精心设计和模拟。
演练开始
上午 9 时，全体应急演练参演人员在行政楼前集合，学院党委书记李振陆作动员讲话，他强调了本次演练的重要性，要求全院上下按照江苏省教育厅、苏州市教育局及其他相关部门的总体要求，在前期防控阻击战取得阶段性胜利的基础上，众志成城，万众一心，以‚实战‛的状态高度重视、认真对待此次演练，通过演练发现不足，做到防范于未然，确保教职员工、学生生命安全和身体健康。学院党委副书记、院长傅兵宣布演练开始，校园突发新冠肺炎疫情应急演练正式拉开帷幕。
本次演练共分为五个场景，包括返校报到、课堂教学、食堂就餐、宿舍返寝、隔离观察。
场景一：返校报到
首先进行的是学生返校报到演练。开学报到当天，学生在校门外按照警戒线保持一米以上间隔排队，在安全保卫人员的指导下依次通过体温测量通道并扫描‚苏城码‛后有序入校。
根据疫情应急处置小组指示，防疫专用车司机做好自我防护准备，由 1 名医
务人员陪同，送该学生前往定点发热门诊进一步诊治
一名学生因体温异常(测温显示额温 38.1℃)，被校门值守医务人员迅速带至校门东侧临时观察区，经反复核查确认体温异常后，临时观察区医务人员立即通知防控应急处置组联系人，并根据应急处置流程，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，心理辅导人员安抚学生情绪。随后，一名医护人员陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对临时观察区进行全面消毒。
发现体温异常者，校门口医务人员立即将该学生带至临时观察区~1.jpg 临时观察区医务人员立即按规范程序对该学生进行体温复查(使用水银温度计)~
场景二：课堂教学
和丰楼 3103 教室，某班级正常上课期间，一名同学向老师报告有发热症状，老师暂停课堂教学并报告应急处置小组，应急处置小组安排医务人员、心理辅导人员、消毒工作人员、安保人员做好防护准备，赶到教室，将其他经测量体温正常的学生转移至协调出的空教室(3101)。医务人员核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对 3103 教室进行全面消毒。
心理辅导人员安抚现场学生的情绪，安保人员封锁 3103 教室所在楼层。任课教师、心理辅导人员、医务人员陪同上课学生在 3101 教室，等待发热学生的检查结果。如果学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，疫情应急处置小组通知保卫处解除教学楼封锁，恢复正常教学活动，并对教学楼重点区域进行消
毒。
场景三：食堂就餐
就餐学生在二部食堂北门入口处间隔 1 米排队，经体温检测和手部消毒后有序进入食堂，按照间隔线提示，在拿餐盘、买餐时保持间隔，一人一桌同向入座就餐。发现体温异常学生后，餐厅现场管理人员通知应急处置小组，医务人员将发热学生带至临时观察区，其他学生在安保人员的安排下原地等待，并由心理辅导人员现场进行心理安抚。再次核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对二部食堂排队区域、临时观察区进行全面消毒。
如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除食堂封锁，宣布解除疫情，就餐学生进入餐厅，在现场管理工作人员的引导下，排队、就坐、离开餐厅。
场景四：宿舍返寝
开学后，A7 宿舍楼 2123 宿舍 1 名学生在宿舍自感乏力有发热症状，自测体温异常情况(37.8℃)，第一时间向辅导员电话报告身体状况，并在辅导员的指导下戴好口罩及做好相关防护措施。辅导员立即报告疫情应急处置小组，并第一时间赶往学生宿舍安抚学生情绪。医务人员将该学生带到临时观察区再次检测确认体温异常，登记相关信息并陪同学生至定点发热门诊进一步诊治。宿舍其他 3 名学生由另一名医务人员进行体温测量，并按要求原地隔离。安保人员负责封锁发热学生所在宿舍及楼层，要求同楼层人员进行原地隔离观察，不得随意走动，等待诊断明确后进一步处理。消毒工作人员对临时观察区、宿舍、楼道、卫生间进行
全面消毒。
如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点，并及时上报市疾控中心。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除宿舍封锁。
场景五：隔离观察
西园路校区一名学生被确诊为新冠肺炎，经排查，密切接触人员被疫情防护专车转送至相城校区隔离观察点观察。隔离观察点收到转运人员人数、到达时间等消息后，立即对隔离观察点进行全面消毒。
密切接触人员依次在隔离区入住后，医护人员每日穿戴防护装备进入隔离区，给留观者发放口罩，测量体温，发放一日三餐，开展医学观察，对留观者进行心理安抚。消毒工作人员每日定时消毒。
演练结束后，参与人员对演练中发现的问题进行汇总，并研讨解决办法，进一步完善每个细节，为学生返校做足准备。学院将继续保持疫情防控战备状态，切实做好各项准备工作，全力保障师生身心安全。
学院领导，全体中层及以上干部(含七级岗位职员)，办公室、学生工作处、教务处、后勤与基建处、安全保卫处全体工作人员，各二级学院辅导员参与演练。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 5
3 月 31 日下午，湛江市中小学校新冠肺炎疫情处置应急演练在湛江卫生学校举行。通过实地模拟学生入校、上课、就餐等环节，全面熟悉疫情应急处置流程，及时发现和妥善处理学生返校时可能出现的各种突发情况，确保校园安全、师生生命安全和身体健康。
本次实战演练模拟学生在入校检查、饭堂吃饭、宿舍生活三处场景下，出现发热等症状时，学校启动防控应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等
应急处置工作的全过程。重点演练学生进校;学生晨、午、晚检;就餐;上课期间学生身体不适处置;疑似病例处理;密切接触者流行病学调查、现场消杀等六个环节。
演练现场，各防控应急部门严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务，师生在实操中进一步明确每个岗位的规范防控及应急处理策略，熟悉了应急处理的流程，达到了演练的预期目的。
据介绍，在学生返校前这个关键的窗口期，我市各级各部门将加强监督指导，做到演练全覆盖无遗漏。全市各地各学校将做好开学准备工作，不断完善返校开学工作方案。严格落实重点人员排查与监测，强化分类指导，全面做好防控物资储备，保证学生返校物资供应，尽量减少疫情防控对教育教学进度和质量的影响。全面压实各方面、各环节、各层级责任，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。
篇二：新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结
疫情处置应急演练总结评估报告一、演练时间 2022 年 03 月 09 日下午 15:00-16:00
二、演练地点 X 有限公司厂区 三、演练题目 新冠肺炎疫情处置应急演练 四、演练类别 实际演练 五、演练目的 为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新型冠状肺炎病毒预防和救治工作，强化全项目应急处置意识，检验我项目对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调，提高应急处理能力。
六、参演人员 本公司范围内员工。
七、演练过程 2022 年 03 月 09 日，所有参演人员 15 时 00 分在会议室集合。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。
15 时 30 分，总指挥宣布演练开始。
演练开始：
15:31--体温检测组（厂区门卫），检查两码，测量体温，发现发烧人员 1人； 15:31--体温检测组（厂区门卫），询问是否有异常，干咳，乏力症状。
15:32--体温检测组（厂区门卫）汇报给 A：“报告 A 主任，发现一人体温异常，我们带他去观察室，麻烦您向上一级汇报。”
15:32--A（指挥组）：“好的，我马上向上级汇报。” 15:33--A（指挥组）：“您好， 苏经理（总指挥），现门卫处发现一人体温异常，已带去隔离室。” 15:33--消杀组（接到通知）：B、C 给发烧人员消毒，周围区域杀毒，带去观察室路上消毒。
15:34--防疫处理组（接到通知）：在观察室内，D、E 对发烧员工用水银温度计测量体温，三次，38.3°，问询旅居史、接触史、查看两码；将问询情况向指挥组报告，“经测量该人员体温已达到 38.3°，经问询，该员工近期有外地亲戚来访”。请求启动紧急预案。
15:36--S（总指挥）：“将发烧员工安置在隔离室，做好疫情防控措施，等待救护组安排”，然后组织人员启动预案。
预案正式开始：
15:38--指挥组室外开会：组织体温检测组、防疫处理组、调宣组、消杀组、救护组、警戒支援组进行开会，宣布启动新冠疫情应急预案。“疫情防控各小组注意，疫情防控各小组注意，先发现一人温度 38.3 度，我宣布马上启动应急预案，各小组严格按照应急预案工作程序执行”。
15:42--警戒支援组：F、G 对观察室进行警戒封锁隔离； 15:42--调宣组:H、I 马上对发热员工再次查询健康吗、行程码和询问 14 天接触史，并对发病员工情况资料进行备案。询问期间做好疫情防控措施，隔离室禁止出入。对发热员工家属告知该员工已隔离，家属居家隔离体温检测，等待上级领导安排。
15:44--救护组 J、K，做好防护工作，用疫情防控专用车将发热员工送至相关专业发热门诊救治。回程后，向指挥组汇报。并对救护用专用车辆进行消杀。
15:47--演练总指挥宣布演练结束。
八、演练评估 1.及时、有效地对疑似新冠感染人员进行了隔离、消毒措施、保障了人身安全，真正做到了分工明确,责任到人。
2.应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰。
3.救护人员在应急状态下具备充足的安全处置能力，现场配备的应急材料充足。
九、演练取得的成绩 1.此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成，进一步增强了员工工对新冠肺炎预防的认识，加强了员工对做好新冠肺炎防控方法的掌握。
2.通过此次演练，提高了公司防控应急处置的作战能力，增强了公司各个部门的协同配合能力，比去年演练相比，各方面配合的更加协调有序。
3.演练过程中，工作人员基本能按照演练方案各司其职，密切配合，从实战的角度，致力于做好每处细节，确保突发情况得到规范处置。
十、演练存在的问题 1.部分员工在演练过程中，有嬉笑吵闹的情况，对演练的重要性未充分理解，做不到严格重视； 2.各救援小组职责虽明确，但部分人员动作不够熟练，仍有待提高； 十一、改进措施 1.在平时的工作过程中下大力气做好疫情防控，加强对员工的健康教育和提示。
2.结合实际，开展多种形式的宣传教育培训，严格按规定要求到岗人员工作期间必须戴口罩，到岗后自觉保持距离，不扎堆、不聚集。
3.继续开展新冠肺炎疫情处置应急演练，对演练中发现的薄弱环节提出整改意见，要求相关部门及时总结经验，细化应急预案及报告流程。
X 有限公司 2022 年 03 月 09 日
篇三：新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结
mdash; 1 — XXXXX 卫生院 新冠肺炎疫情应急演练、医疗救治及近期工作重点培训总结为全面提升我县卫生系统应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，建立快速高效的疫情管控机制，切实筑牢医疗机构疫情防线，根据 XXX 卫生健康局 [2021]—XX《XXX 卫生健康局关于转发《XXX 疫情防控指挥部有关新冠肺炎疫情应急演练、医疗救治工作及近期工作重点》的通知》的相关要求，结合我院实际情况，现将我院新冠肺炎疫情应急演练、医疗救治及近期工作重点培训情况汇报总结如下：
我院在接到相关通知要求后，院长高度重视，立即研究部署开展相关工作，首先，通过院内 QQ 及微信群对通知进行了传达学习；其次，通过“以会代训”的方式，召开职工会议对相关附件进行逐项讲解培训，对相关视频进行观看培训学习；最后，要求全体职工干部提高政治站位，通过对比，查找自身不足之处，并通过学以致用，切实来筑牢我院疫情防线，全面提升个人及我院新冠肺炎疫情的应急处置能力。
我院在院 XXX 人参与了线下培训，XX 人进行了线上学习，通过此次学习培训，进一步提高了我院的疫情防控处置能力，提
— 2 — 升了我院医疗救治水平，也进一步明确了我院近期的工作重点，使我院疫情防线得到进一步巩固。
XXXXX 卫生院 2021 年 8 月 13 日
篇四：新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结
2022 年新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动总结讲话 3 3 篇供借鉴为完善我镇的新型冠状病毒感染的肺炎医疗救治运行机制，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，减少重症病例，避免死亡病例，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，我镇于 1 月 24 日开展了一次新冠肺炎疫情疫情防控应急演练。
演练活动前，我镇对参与此次演练的卫生院、派出所和镇政府的工作人员以及村干部等一线防疫人员组织了一次培训，详细学习了此次演练的具体方案，进一步明确了此次演练的流程及各自岗位的职责，并准备好相应的防疫物资，如防护服、测温枪、消毒液等，确保在此次演练中做到井然有序，忙而不乱。
演练过程中，每一位防疫人员和扮演者都全身心投入到设定的情景当中。在对返乡人员进行全面摸底排查的过程中，假设发现一名体温异常的返乡人员，村干部立即上报镇政府、卫生院、以及派出所，镇疫情防控工作组立即启动应急预案，相关工作人员迅速反应，按照新冠肺炎疫情防控相关要求对该人员和该人员的密切接触者采取严格的防控措施，并进行核酸采样。最后根据核酸检测结果对该人员进行处置或治疗。
演练结束后，镇疫情防控领导小组针对本次新冠肺炎疫情应急演练进行反思和总结，指出了此次演练中暴露出的问题和短板，并结合实际提出了整改思路，确保在发生突发情况时，各部门能够高效配合、
有效应对。同时政府各部门组织全体干部职工学习此次演练，做到疫情防控措施和流程人人心中有数。
此次演练在每位工作人员的努力下圆满完成，进一步加强了全体干部职工对新冠肺炎疫情防控工作的认识，和对疫情防控工作流程的掌握。我镇将继续贯彻落实省、市、县在新冠肺炎疫情防控工作上的相关要求，不断强化对新冠肺炎的防范意识、不断提高对疫情的应急处理能力，全力以赴保障人民群众的生命安全和身体健康。
2 2022 年新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动总结讲话 3 3 篇供借鉴
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
1、xx 校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。
2、作为学校主管领导，副校长 xx 是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。
二、做好宣传动员，实行联防联控
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠
状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2 小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行 24 小时值班制度。加强校内值班，实行 24 小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。
三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报
进入 2 月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
2 2022 年新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动总结讲话 3 3 篇供借鉴
为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5 月 6 日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距 1 米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有 1 名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：
1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持 1 米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午 8 点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移；确保绿色通道畅通，做好转运接应准备；继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
篇五：新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结
肺炎疫情期间 2020 应急演练总结根据《关于进一步加强和规范应急预案演练工作的通知》的通知要求，团区委高度重视应急演练工作，认真制定应急演练预案并组织团区委全体机关工作人员进行应急演练训练;宣传引导我区青年提高安全意识和应急处置能力。下面就应急演练情况做如下总结：
一、领导高度重视，成立应急演练专项小组。
为抓好应急演练工作，团区委成立应急演练工作小组，组织开展应急演练各项工作。
二、结合实际，完善应急演练预案。
《团市中区委应急演练预案》加强事故预防以及避险、自救、互救和应急处置知识的培训，努力提高应对突发应急安全事故的能力，将应急预案综合实战演练，将预案中的职责通过演练落实到实处。
三、扎实开展应急演练工作，全员积极参与。
团区委结合工作实际，有重点、有针对性地开展形式多样的应急演练宣传活动。在社区志愿服务站，组织 200 余名青少年开展消防安全知识讲座、模拟火灾逃生演练;利用寒暑假，为在校青少年开展防溺水等安全常识培训，300 余次。同时，团区委机关也开展日常应急演练。通过本次演练，进一步增强了消防观念和安全意识，提高了团区委处置突发安全事件能力和应急管理水平。
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