疫情期间幼儿园先进事迹材料4篇疫情期间幼儿园先进事迹材料 幼儿园老师新冠病毒疫情防控事迹简介 XX老师在我园一直是品德优秀、师风高尚的好老师，连续X年获得优秀教师（优秀班主任），在本次疫情发生下面是小编为大家整理的疫情期间幼儿园先进事迹材料4篇,供大家参考。
篇一：疫情期间幼儿园先进事迹材料
园老师新冠病毒疫情防控事迹简介XX 老师在我园一直是品德优秀、师风高尚的好老师，连续 X 年获得优秀教师（优秀班主任），在本次疫情发生后，XX 老师更加勇于担当，在平凡的岗位上，为疫情防控工作做了非常多的贡献。
在疫情发生后的第一时间，她就给武汉红十字会捐赠了 XXX 元的慈善款，为武汉加油。在收到我园疫情期间需要人手回园协助做好防疫工作时，第一时间报名并积极回园处理各类工作，表现出优秀的工作能力和勤劳肯干的奉献精神。在得知各医疗机构前线一线人员缺少口罩防护衣等物资时，她马上又给武汉红十字会捐赠物资采购善款XX 元，并打电话给在 XX 国正在旅游的同学，还有远在 XX 国的亲戚，让他们尽一切办法帮忙采购口罩防护服等物资，寄回国内，通过她多番努力，实际筹备到了 XX 个口罩捐献给了花都区人民医院。她在获知家乡要捐特色农产品炭步芋头，还有青菜给武汉时，她马上回村到田里帮忙收割青菜、打包、送上车，并捐赠了 XX 元作为这次捐赠费用，获得村领导的表扬。在我区寒潮突袭的那几天里，XX 老师对守护在小区和高速路上的一线工作人员非常挂念，在晚上全家动手熬制姜汤，并与丈夫一起连夜给小区门岗值班人员和海布、新华出口的交通安检人员送去慰问姜汤和雨衣，还协助安检人员一起修复被大风吹倒的雨篷，受到执勤同志的表扬和感谢。
XX 老师是一位平凡的、勤劳勇敢的教师，但她始终充满对祖国、对社会、对人民的关爱，虽然她做到事情都是日常普通老百姓的小事，
但在疫情当前，正是涌现出千千万万像她们一样的“民间英雄”，筑起一道道后勤保卫战线，为前线战斗英雄保驾护航，她的事迹深深感动我们全园教师，也让我们激发起战胜疫情，同舟共济，坚决打赢这次疫情的坚定信心。
篇二：疫情期间幼儿园先进事迹材料
录 3-11 岁人群新冠疫苗接种工作方案 3-11 岁儿童新冠疫苗接种工作实施方案 防疫抗疫先进事迹材料 抗疫先进事迹材料 防疫抗疫先进事迹材料3-11 岁人群新冠疫苗接种工作方案 为贯彻落实国家、省市决策部署，扎实稳妥推进 3-11 岁人群新冠疫苗接种工作，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、任务目标 在前期新冠疫苗接种工作基础上，进一步扩大接种范围，将疫苗接种人群由 12 岁以上调整至 3 岁以上，提升全人群疫苗接种覆盖面。按照《传染病防治法》和新冠“乙类甲管”相关要求，坚持知情、同意、自愿原则，积极引导我县 3-11 岁适龄无禁忌人群应接尽接，力争 12 月底前完成全程接种。
二、时间安排 11 月 30 日前，完成第一剂接种；12 月 25 日前完成第二剂接种。
三、职责分工 各乡镇（开发区）要落实属地责任,负责统筹做好 3T1 岁人群新冠疫苗和常规疫苗接种工作。
县卫健委负责组织接种单位和医疗机构针对性做好疫苗接种和医疗救治保障工作。
县教育局负责做好学生沟通告知、宣传教育、督促接种工作。
四、组织实施 （一）工作流程
县教育局负责于 11 月 5 日前，将《新冠疫苗知情同意书》发放至学生家长/监护人，并分学校、分班级填写《学生新冠疫苗接种情况登记表》前四列、 《学生新冠疫苗接种意愿统计表》，于 11 月 10 日前报县疫防办。
县卫健委根据《学生新冠疫苗接种意愿统计表》制定接种计划，将《学生新冠疫苗接种情况登记表》按照计划分发至各接种点，并将接种计划反馈至县教育局。
县教育局根据接种计划安排，通知各学校统一组织学生在家长/监护人陪同下携带《新冠疫苗知情同意书》《儿童预防接种证》（无《儿童预防接种证》的携带《户口本》）前往指定的新冠疫苗接种点接种。
各新冠疫苗接种点根据接种计划做好接种组织安排和接种信息登记，并将接种时间填写入《学生新冠疫苗接种情况登记表》。
（二）规范接种实施
各地要把接种安全放在首要位置，严格按照《预防接种工作规范》要求，规范接种实施。接种前应由监护人签订知情同意书，并充分告知监护人及受种者接种禁忌、不良反应和接种
后留观等注意事项,做好健康状况询问、接种禁忌核查等工作。接种人员要严格按照预防接种工作规范要求，规范接种，确保安全。受种者完成接种后，应在接种现场留观 30 分钟。如受种者在相近时间内还需接种其他疫苗，应确保与新冠疫苗接种间隔 14 天以上，同时要优先保障国家免疫规划疫苗的接种。
（三）做好救治保障
各地要针对未成年人医疗救治特点，结合辖区实际，制定疫苗接种医疗救治保障工作方案和应急预案，合理配置医疗救治力量，加强人员培训。接种单位要按照有儿科急诊急救人员驻点保障、有儿童适用急救设备药品、有120急救车现场值守、有二级以上综合医院救治绿色通道的“四有”原则，做好医疗救治保障，确保受种者安全。要加强心因性反应和疑似预防接种异常反应的监测处置工作，及时发现和预警潜在风险。
（四）强化宣传引导
要围绕疫苗安全性、有效性加强正面宣传，提升家长对新冠疫苗的认识和接受程度，要扩大宣传覆盖面，营造全社会共同关心、关注的良好氛围。要针对儿童聚集性强、认知能力弱的特点，做好耐心细致的科普宣传和接种前解释说明工作，避免心因性反应的发生。要加强舆情监测，及时发现苗头性倾向性问题，对于群众反映强烈的问题，及时予以回应，对于不实信息和谣言流言，迅速辟谣、澄清谬误。
（五）加强监督评估
县疫防办将对接种工作落实情况进行督促检查，严禁弄虚
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作假和“简单化”“一刀切”做法。
3-11 岁儿童新冠疫苗接种工作实施方案 为做好 3-11 岁人群新冠疫苗接种工作，确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，特制定本工作方案。
一、实施原则 （一）根据外防输入、内防反弹的防控策略和疫情防控形势要求，区分轻重缓急，扎实稳妥推进疫苗接种。
（二）落实四方责任，做好接种宣传动员、预约登记、秩序维护等组织工作，保障接种工作有序开展。
（三）接种过程充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，为 3-11 岁符合接种条件的人群实施免责接种。
（四）在充分开展健康信息、接种禁忌询问的基础上，做好医疗救治保障和接种后留观，确保接种安全。
二、目标任务 2021 年 11 月前完成 XXX 市 3-11 岁人群新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。11 月底前完成第二剂接种任务。
三、接种要求 3-11 岁符合接种条件的人群，应由监护人陪同，持监护人签字的知情同意书、身份证或户口本，前往指定接种门诊 或就近接种门诊完成新冠疫苗接种。
四、接种疫苗 目前获准在未成年人中使用的疫苗有两种，为国药集团中国生物北京生物制品研究所有限责任公司和北京科兴中维生
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物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗（Vero 细胞），接种前务必做好核对，防止出现接种差错。
五、组织实施 （一）强化组织动员。
各有关部门要统筹部署 3T1 岁人群新冠疫苗接种工作，根据实际情况确定接种组织形式。教育部门负责组织各学校采用家长会、致家长的一封信等形式，做好在校学生及家长的沟通告知、摸底统计、宣传教育工作。卫生健康部门负责落实咨询登记、疫苗接种、医疗保障等工作。社区居民（村民）委员会负责做好 3-11 岁非在校人群的摸底统计和动员工作，引导适龄人群主动接种、积极接种。
（二）规范接种实施。
各有关部门要合理安排接种时间和接种场地，防上人员过多、拥挤，提前做好科普宣教，降低未成年人心理应激程度。设置 3T1 岁人群接种专用绿色通道，认真做好信息录入（尤其是单位学校名称）。接种时严格遵守 “三查七对一验证”和接种后留观要求，规范接种组织实施。接种完成后，做好接种相关信息的登记和报告，及时出具接种证明；如有预防接种证，可将接种信息记录在接种证上，同时做好免疫规划信息系统内信息的合并管理。
（三）加强医疗保障。
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各有关部门要针对接种期间可能会发生的疑似预防接种异常反应或其他意外事件，结合辖区实际，制定 3T1 岁人群新冠疫苗接种医疗救治保障工作方秦和应急预案，合理配置医疗救治力量。按照有二级以上综合医院急诊急救人员驻点保障、有急救设备药品、有 120 急救车现场值守、有二级以上综合医院救治绿色通道的“四有”原则，做好医疗救治保障。同时做好群体性心因性反应的防范和处理，一旦发生心因性反应，要及时将发病人员带高留观场所、做好人员疏散，采取隔高、对症、暗示疗法，正面疏导、稳定情绪，防止恐慌心理蔓延。
（四）做好风险预警。
各疫苗接种门诊应针对未成年人接种后疑似预防接种异常反应发生和处置特点，增加疑似预防接种异常反应监测处置人员力量，提高监测数据质量和监测管理水平，及时发现并报告潜在风险或异常信号，并按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》要求，向县级及以上卫生健康行政部门和药品监督管理部门报告。发现疑似疫苗相关死亡病例、同品种同一批号疫苗发生 2 例及以上严重疑似预防接种异常反应、群体性疑似预防接种异常反应、疑似疫苗质量问题等情形时，各相关部门应当依据《疫苗管理法》采取相关措施，最大限度减少事件对受种者的健康危害,确保接种安全。
（五）落实证明查验。
为尽快建立人群免疫屏障，充分保障学生身体健康和生命安全。学校应做好接种证明查验工作，并督促符合接种条件未及时接种学生尽快完成疫苗接种。全市指定市人民医院、XXX
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医院、市 XX 医院、XXX 医院等 X 家医疗机构，为接种禁忌症诊断和证明出具机构。
六、3-11 岁人群接种注意事项 鉴于 3-11 岁年龄段属于未成年人，没有完全民事行为能力的特殊性，该年龄段人群接种新冠疫苗需要家长或监护人陪同，并由家长或监护人代签疫苗接种知情同意书。
接种前，家长或监护人应了解新冠疫苗接种的知识、流程及孩子健康状况，携带好儿意身份证（或户口簿）、预防接种证等。在接种现场时，家长或监护人要将孩子的健康状况、心理紧张情况、接种疫苗的禁忌及疾病史等如实告知接种医生。
接种过程家长（监护人）要全程陪护，并注意保持 1 米线的距高，全程佩戴口章。接种后在现场留观 30 分钟，如出现不适，请及时联系现场工作人员。
接种当天保持接种局部皮肤清洁，避免用手搔抓接种部位，新冠疫苗接种后可以正常地生活、学习。
防疫抗疫先进事迹材料 男，56 岁，1986 年 7 月参与工作，20XX 年 6 月加入中国共产党，在职研究生学历，临床医学博士，主任医师。曾任 Y市第四医院医务处副主任、院长助理、副院长、党委委员、武汉血液中心主任、党委副书记。自 20XX 年 12 月起担当 Y 市金银潭医院党委副书记、院长。现任管理五级，专业技术三级岗
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位。该同志于 20XX 年、20XX 年和 20XX 年连续三年获得优秀年度评估，20XX 年获得优秀年度评估。20XX 年，原 X 省卫生厅授予抗震救灾医疗卫生先进个人荣誉称号，20XX 年原国家卫生计生委授予 20XX-2OXX 流行季 H7N9 防控先进个人荣誉称号。20XX 年 1 月，X 省委授予全省优秀共产党员称号，Y 市委授予全市优秀共产党员称号。
张定宇同志长期从事医疗一线工作，前往阿尔及利亚、巴基斯坦等国开展国际医疗救济，带领 X 省第三医疗队前往汶川抗震救灾。无论是禽流感席卷而来，甲流爆发的时候,还是疫情肆虐的时候，作为党员的张定宇都雷厉风行，毅然打算，跛足地走在 Y 市金银潭医院的每一个角落，带领全院员工，站在疫情的最前沿，担当冲锋在前的逆行者，凝聚着众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。
面临突如其来的肺炎疫情，他冲锋在前，身先士卒。高度重视武汉部分医疗机构不明原因肺炎患者的状况，组织首批 7名不明肺炎患者进行流行病学调查，领先采集支气管肺泡灌洗液样本进行检查，为确定病源赢得第一手。在大量诊疗实践的基础上，克力芝领先用抗艾药物治疗新型冠状病毒肺炎重症患者，为治疗赢得珍贵时间。
面对艰难而繁重的防控任务，他勇于担当责任，不断战斗。自从医院转移到第一批新型冠状病毒感染的肺炎患者后,带领600 多名医务人员不断奋战在抗击疫情的最前沿，每天休息不到 3 个小时。在他的带领下，医院的 240 多名党员都坚守在紧急困难和危急的岗位上，用实际行动书写了对党和人民的忠诚。
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面对生死的严峻考验，他面对绝症，放弃自己。隐瞒自己患有渐冻症的事实，无法照看被新型冠状病毒感染住院的妻子，夜以继日地投入到对抗疫情的工作中，与时间、生命、抢救更多患者，与全部白衣战士一起为患者和社会燃起期望之光。
抗疫先进事迹材料 一场百年不遇的重大疫情不期而至，考验着党委和政府应对风险挑战的决心和行动。面对极其严峻的疫情形势，她肩负着责任，以身作则，英勇地担当着重担，用自己的实际行动生动地诠释了医务人员的奉献精神和本色。
在疫情面前，她是一个无所畏惧的逆行者。抗击疫情是一场没有旁观者的全国性战斗。尽管身为医务人员，她也是父母最关心的女儿，也是孩子最亲爱的母亲。然而，面对疫情，她毅然选择逆向而行。自 X 月 XX 日起，她与单位同事在高速出口设岗值班，对来武人员进行疫情监测。白班从早上 8 点到晚上 8 点，晚上 8 点到第二天早上 8 点。值班 12 小时，全程不得离职，有时车辆人员过多，忙得连简洁的工作餐都不能按时吃，但为了群众的生命安全，她毅然坚守疫情防控第一线，同时更觉得自己的责任很大。
在疫情面前，她是一个专心的检查员。疾病暴发监测,要做到不漏一人，科学严谨，决不允许抱着敷衍应，交差的态度。在详细工作中，她主要负责外来人员的体温测量、健康状况询问和登记，需要直接接触过往人员，这也意味着感染风险更大。值班工作重复枯燥，有时候遇到车辆聚集，一定要在车流中工
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作。另外，车辆在高速出口，工作很危急。经过一轮值班，卸下保护口罩后，她的脸上有深深的痕迹,脱下保护服。经过她检测的车辆达到 X 多次，接触 X 多人,为全区疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道自己也是血肉之躯，之躯，也有被感染的危急，但她更清晰地明白，作为一名医务人员，她必需时刻冲锋在前，不怕牺牲，为了防治疫情，她已经把自己的生死和安全放在了外面。
在疫情面前，她是一个锐意进取的实干者。疫情防控很辛苦。为了切实落实岗位职责，她真的照看大家，放弃小家庭。她不仅要做好疫情防控工作，还要照看好两个孩子。但是，由于疫情防控责任重大，有时候没有时间照看家人。她经常半夜回家，孩子睡着了，总觉得欠孩子。工作的特别性，她不能一直和家人在一起，也不能给他们准时的照看和关心。她能做的就是做好疫情的预防和掌握。在公共和私人的天平上，她毅然坚守疫情预防和掌握的第一线。这种以大局为重、勤奋努力、专心严谨、务实工作的精神一直受到同事 生命比泰山更重要。抗击新型肺炎和疫情是命令！这是一个平凡的基层医务人员。她用自己的行动诠释了自己的初衷和使命，用自己的努力展示了自己的责任和责任。她和同事们一起，一心一意，一心一意，同舟共济，守望相助，坚决战胜疫情防，在疫情防控斗争的第一线展示白衣天使的责任和责任！
防疫抗疫先进事迹材料 今年春节，他是不孝的儿子，不称职的丈夫，不合格的父
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亲合格的父亲。然而，在防控疫情的前沿，他冲锋在前，放弃了小家庭，照看了每个人，用实际行动诠释了一个共产党员的责任和责任。他是 XX 街党工委副书记、纪委书记 XX 同志。
统筹规划，开启特别战疫宣传模式。
疫情防控，宣传第一，要在辖区内实施‘双五一"全掩盖，即重点区域"五个一"、每条街道、每条十字路口、每个社区、每个商场、超市、农贸市场等人员聚集场所，每个户外 1.ED显示屏都有疫情防...
篇三：疫情期间幼儿园先进事迹材料
年教师疫情防控先进事迹XX，幼儿园园长，2014 年夏成为“希望家园”志愿者。每年暑假她都会奔赴那里给留守儿童辅导作业，教孩子们绘画、舞蹈等，组建“希望家园”群，搭建孩子们的“微心愿”圆梦平台。
新冠肺炎疫情发生后，组织党员干部“双报到”，她心系孩子们，并和家长们有了约定，她便把此事讲给中心校领导，最终得到了领导们的认可和支持到柏营村报到。
一、主动联络，解决困难在一线 疫情知识宣传在一线，解决群众心里困惑。在农村社区升级管控以来，家长们经常会在群里诉说自己的恐慌和惧怕，她总是第一时间转发上级下发的关于疫情防控的文件及措施，反复劝告大家，宅家就是最安全的，遇到困难及时给各组长汇报。
特色代购服务在一线，解决特殊需求难题。因二胎政策放开，村里婴儿不少，超市里面没有婴儿用品，10 位宝妈就主动和志愿者联系，说需要奶粉、磨牙器，婴儿肥皂等，XX得知情况后，立即组织志愿者活动微信群，协调帮助宝妈购买物资，第一时间解决了问题。
二、值班值守，严守纪律在一线
2 月 16 日，那天阳光明媚，但风很大，她穿了厚厚的袄子戴好口罩、党徽、执勤袖和志愿者衣服，依旧像往常一样坐在卡点查看、登记、测量过往的路人，她都一一登记，等她抬头站起时发现两位男士向她走来，她连忙说：“你好，请出示你们的通行证！”二人看着她停了片刻，并未立即拿出通行证，此时的她手心在冒汗，心想“他们没有通行证吗？这该怎么办呢？”她压抑着自己的紧张又转向同行的一位长者说：“你好，请出示你们的通行证，疫情当前，我们要检查登记”。
就在那位长者双手把通行证放在她的手里，并且说“今天风大，冷吗？”霎时，眼泪在眼圈儿打转，不为别的，就为在这大风里、就为在这执勤未知的日子里，还有人在牵挂在理解卡点的执勤者。
登记结束后才知是政府领导下乡检查，他们问了谁值班？谁带班？谁下乡宣传？伙食怎么安排的？等等，她都一一做了回答，二人满意的点头，还不停的夸奖说：“你做的很好，不但严格值守还佩戴整齐一定要注意防范注意安全”。她目送他们上车赶赴下一站的同时，二人摇下了车窗对我们挥手告别，嘴里一直在说“注意防护，注意保暖”。
三、关心关爱、慰问服务在一线 关爱到户头，落实到节点。“精准识别、落实关爱”，当 镇党委、政府积极开展特殊困难群体疫情防控和关爱保
护工作，对辖区特殊困难群体进行定期巡访时，她积极参与，走访慰问留守老人、孤寡老人 20 多户，为其发放必要的生活、防疫物资，带去了党和政府的温暖。越是特殊时期，越要特别关心特殊困难群体。该镇对摸排出来的特殊困难群体，实行“1+1+1”监护人包保制度，即每个特殊困难群体家庭（人员）由一名领导班子成员、一名村（社区）“两委”干部和一名组长包保，实行一天两见面制度。她主动承担起 4个村 15 户特殊家庭的的每天上午上门测量体温查看健康状况工作，并严格按时间节点入户走访查看生活情况，及时掌握特殊困难群体的健康情况。
篇四：疫情期间幼儿园先进事迹材料
幼儿园疫情期间师德师风先进事迹材料开学后，为让幼儿及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。帮助幼儿积累了丰富的知识经验和生活经验,开阔了孩子们的视野,让他们学会了如何发现问题,解决问题,获取知识。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
作为园长，在鼓励支持教师成长的同时，注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前的意识，做计划，定指标，搞预算，抓好安全管理及卫生保健工作，促进幼儿健康成长。注重全园教职工的师德师风建设，开展"讲师德、重品行、树形象、促发展"的师德师风整顿活动，教职工积极响应活动要求，树立育人为本，德高为范的教育观，工作中各尽其职、各负其责，形成了文明、和谐、爱生、敬业的良好氛围。
在工作中，做到熟知全园教职工情况，而且熟知全园的各项工作情况。既做全园工作的带头人，又做全园带头工作
2 的人。自觉遵守廉洁自律的有关规定，做到敬业勤政，谦虚谨慎，勤奋学习，不断地提高自己的思想素质和业务能力。以完美的人性凝聚人心，把全体教职工的思想认识统一到幼儿园工作的各项目标任务上来，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，经过艰苦努力奋斗，提高了幼儿园教育教学质量和办园声誉，同时稳定了教职工队伍，增加了经济效益。在工作中孙颖同志以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，做到顾全大局，求真务实，不断地思考，认真的总结，起到了模范带头作用。
在幼儿园的管理中能以人为本，以一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切为宗旨，全心全意为家长服务；以幼儿健康发展为核心，家长满意为目标，积极组织教职工开展各项教育教学、游戏活动。对教师与家长之间的矛盾能及时、妥善地解决，使家长舒心而归。对待教职工能严慈相剂，工作上严格要求，生活上处处关心，尽力为教职工解决后顾之忧，调节职工紧张的工作情绪，是教职工安心踏实的工作。
几年来，与全园教职工齐心协力，开拓创新，扎扎实实地开展各项工作，幼儿园教师连续几年在市教育局组织的幼儿园保教能手大赛中获一等奖；有多篇教师论文在国家、省市级刊物发表或获奖，幼儿园先后被评为县级文明单位，固始教育教学先进单位，固始教育局实绩突出单位信阳市创建平安校园先进单位，信阳市教育局师德建设工作先进集
3 体……成绩是进步的阶梯和动力，在今后的工作中，孙颖同志将以零为起点，清醒地认识自我，紧紧依靠各级领导，团结教工，始终保持一种踏实敬业、无私奉献的风格，以"没有最好、只有更好"的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作，努力做一名称职的园长，让领导放心、让教职工舒心、让幼儿家长称心。
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