治边稳藏重要论述心得体会11篇

时间：2022-06-18 12:10:02 来源：网友投稿

治边稳藏重要论述心得体会11篇

治边稳藏重要论述心得体会篇1

　　2021年7月1日，在我们党的百年华诞时刻，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上凝练了伟大的建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民!作为新时代的青年人，我们要弘扬建党精神，奋进新的征程。

　　习近平总书记回顾了中国人民上下五千年辉煌文明史，回顾了中国人民180年来的斗争史，回顾了中国共产党成立100年来的奋进史，回顾了70余年来新中国成就史，回顾了40余年来改革开放创新史，宣告了中国人民在中国共产党领导下已经取得了全面建成小康社会的新胜利，消除了绝对贫困的痼疾，正奋进在建设社会主义现代化强国的第二个百年新征程上。

　　习近平总书记深刻指出人民是历史的创造者，用历史印照现实，我们要以史为鉴、开创未来，要始终坚持党的坚强领导和全面领导，依靠人民创造历史，始终站稳人民立场，践行“以人民为中心”的思想，推动人的全面发展，解决人民群众急难愁盼的问题，维护社会公平正义。

　　习近平总书记深刻指出了中国共产党“能”和中国特色社会主义“好”的原因在于马克思主义“行”。中国共产党的百年历程告诉我们，我们党自成立之日起就是有科学理论指导的政党，理论是我们的强党之源，思想是我们党从小变大、由弱到强的精神伟力。正是在近代历史的救亡图存中，中国人民在中国共产党的领导下寻找到了马克思列宁主义，找到了真理的力量。

　　中国共产党，在百年沧桑中由鲲化鹏，击水三千乘风破浪。在第二个一百年的奋进征程中，作为一名中国共产党党员，我们要坚守初心、勇担使命、紧跟党走、不胜不休的用努力工作来回报祖国。我们更要秉承建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民!

　　我们何其有幸，生于华夏，见证百年;我们何其有幸，能够奋进在新时代的征程中。但我们也深知，国际风云变幻，不确定不稳定因素增加不减，祖国需要我们每一个炎黄子孙的守卫与奋进，中华人民共和国要成为社会主义强国才能立于不败之地。因此，我们扛起责任，任凭风水浪打我自稳步向前;我们担负使命，立德树人铸魂育人坚守中等职业教育第一线;我们初心不改，向着前辈们留下的光明大道奋力向前;我们铁骨铮铮，把铁一般的意志熔铸于党性修养之中。

　　今天，非常荣幸能在党员大会上与大家分享我的心得体会,作为一名青年党员教师，深刻体会到共产党这三个字的深刻意义，只有认真工作，才能无愧于这一称号。在今后的工作中，我会认真完成好学校交代的各项任务，教书育人，以身作则，为党的教育事业奋斗终身。

治边稳藏重要论述心得体会篇2

　　《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》是习近平总书记围绕青少年和共青团工作发表的一系列重要论述，是习近平总书记关于青年工作思想的“集大成”。我们是新时代的青年人，《论述摘编》通篇贯穿着习近平总书记对于我们的嘱托和寄语，让我们深受鼓舞、倍感振奋。对于我们支教人来说，《论述摘编》也是离不开的一本“工具书”，我们支教的对象是青少年，我们从事的是团的工作，时常翻看这本书对于我们工作的开展大有裨益。

　　“真理的味道非常甜”，《论述摘编》的魅力在于能够用真理的光芒来征服我们，用真情实感来温暖、打动我们。我们青年支教人在工作、学习和生活中关心关注的问题都能在这本书中找到答案。

　　“得其大者可以兼其小”。自己未来能够干什么?怎么样才能实现个人价值?怎样才能受到他人和社会的认可?这些问题一直困扰着我们，我想肯定也困扰着我们的学生。不过《论述摘编》已经告诉了我们答案，“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”。特别是党的十九大以来，新思想引领新时代，新时代要有新作为，我们更应该把“个人梦”融入“中国梦”，以“青春梦”托起“中国梦”。

　　“青年处于人生积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识”。在祖国西部地区的我们，除了开展日常的支教工作，也要趁这段人生的黄金期，多积累多学习。“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”，即便在艰苦的岁月里，他仍能忍饥挨饿，静下心来广泛地阅读，深入地思考，甚至为了一本《浮士德》辗转几十里地。虽然时代不同，但是轨迹相似，在西部这片广阔的天地里施展拳脚时，我们必须以习近平总书记为楷模，学习青年习近平，始终把学习作为我们的首要任务。

　　“团的干部必须心系青年、心向青年”。我现在担任着学校的团委副书记，在大学里我曾经是一名学生会组织的负责人，长期在团学组织工作的经历让我对这句话深有体会。无论是团组织还是学生会组织，“思想引领”永远是我们工作的重点，同时也是我们工作的难点。当我们遇到这类问题、难题时，不妨翻翻《论述摘编》。书里面深刻回答了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”以及“如何认识青年、如何教育引领青年学生、如何发挥青年学生作用”等一系列重大问题，读完会让我们的工作方向更加明确、工作思路更为清晰。当然，对于《论述摘编》，“学与悟”并不是最终目的，“知行”统一、有机结合，理论付诸实践才是真正的学习贯彻领会精神。

　　习近平总书记曾经这样点评我们这一代，“他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。党和人民充分信任、寄予厚望”。作为新时代的西部计划志愿者，我们不能辜负党和人民的信任，不能辜负习习近平总书记的嘱托，在西部的广袤大地上，更加扎实地开展教学扶贫工作，更加努力地学习，更加奋力地开拓、奉献。但尽平生家国志，不负青年赤子心!

治边稳藏重要论述心得体会篇3

　　计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，我系的教师队伍达71人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当繁重，然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求，师德师风经验交流会心得体会。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。

　　一、爱岗敬业，忠诚于党

　　好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。

　　二、相互学习、相互尊重

　　由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

　　三、倡导民主，做出表率

　　民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

　　四、因材施教，关心学生

　　学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

　　师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。

　　大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

　　学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

治边稳藏重要论述心得体会篇4

　　我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，结合党史学习教育，谈几点学习感悟。

　　一是进一步感悟到了领袖的核心作用。习近平总书记指出，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。在遵义会议以前，我们党因为左倾主义的错误领导，将马克思主义基本原理和中国实践典范结合的毛泽东同志被排除在党的领导核心之外，使中国革命遭到了重大挫折，不仅有了被迫的万里长征，更有在长征路上的湘江惨败。遵义会议前后毛泽东同志以领袖的战略眼光、高超智慧、胸怀气度，实现了党生死存亡的战略转折，从此毛泽东同志带领党和人民开始了新民主主义革命的伟大征程。抗日战争论持久战的智慧、三年解放战争的指挥若定、抗美援朝战争的战略魄力，无不证实了关键的历史节点，领袖的导航领向作用。在当前，新时代的伟大征程上，在新长征的道路上，面对两个大局、面对两个百年的奋斗目标，我们有幸有习近平总书记这样的领袖带领全党披荆斩棘、破浪前行，这是党的幸事、人民的幸事、民族的幸事、时代的幸事，作为党的干部应该倍感珍惜，自觉做“两个维护”的坚定践行者、忠诚捍卫者。

　　二是进一步感悟了理想信念的弥足珍贵。伟大的建党精神其中就有理想。二万五千里长征每一公里就有三、四名红军牺牲，每十二个人只有一个能到达陕北。无数先烈为党的事业抛头颅、洒热血，就是因为信仰的支撑。“革命理想高于天”。心中有信仰，脚下有力量，没有牢不可破的信仰，就不可能有长征和革命的胜利。信仰源于对党的忠诚，对党忠诚源于对党的理论和宗旨的坚信，源于对党经过实践检验的真理的坚信。越是盛世，越容易物欲横流，越需要凝聚信仰，否则就会有盛世之危、盛极而衰。在新时代的长征路上，更需要我们每一个共产党员坚定信仰，自觉应对物欲的诱惑、自觉抵制外在的纷扰，始终保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，无论条件如何变化，始终做到风雨不动安如山、坚定不移跟党走。

　　三是进一步感悟到了求得真理的道路不易。真理是指引前行的灯塔。习近平总书记指出，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国共产党成立之前的中国，没有真理的指引，自1840年鸦片战争以来，无数仁人志士开展救亡图存运动，摸索了80年，经历了无数失败。我们党成立的早期因为党处在幼年期，空有革命热情，缺乏理论与实践结合的马克思主义真理品质，革命道路忽左忽右，也经历了无数的挫折。无数失败的教训、无数烈士的鲜血，才诞生了马克思主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想。即便是遵义会议的伟大转折之后，我们党追求革命真理的道路也不是一帆风顺的，一直到1945年确立毛泽东思想指导地位之前，党内还经历了多次与左倾、右倾错误路线的斗争。党的十八大以后，以习近平同志为核心的党中心，团结带领全党全国人民实践探索求得了习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　四是进一步感悟了坚忍不拔的斗争精神。我们党的百年历史就是一部百折不挠、坚忍不拔的斗争史。纵观世界历史，没有哪一个政党经历了我们党这么长时间、这么大规模的艰苦斗争，没有哪个党面对了我们党所面对的血与火考验，大革命、土地战争、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争等等，也许有，但是很多党都失败了，只有我们党在艰难困苦中玉汝于成，不断走向胜利、成就百年辉煌。正是娄山关“苍山如海、残阳如血”的悲壮、雪山草地“三军过后尽开颜”的喜悦、六盘山“红旗漫卷西风”的豪迈，锻炼了我们党的斗争精神、提高了斗争本领，铸就了当今我们党百年风华正茂的成熟执政党品质。

治边稳藏重要论述心得体会篇5

　　通过一段时期的学习，我认真学习了习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议xx代表团审议时重要讲话精神，学习了中央八项规定、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，深刻认识到了集中整治的重要性、迫切性。下面，我就关于集中治理党内政治生活庸俗化交易化问题谈一些学习心得，不足之处请批评指正。

　　一、深刻认识集中整治的重大意义和深远影响

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把严肃党内政治生活作为全面从严治党的基础和重要着力点，围绕加强和规范党内政治生活采取了一系列重大举措，开辟了党内政治生活新境界，推动党内政治生态建设不断取得新成效。当前，我们党正团结带领全国各族人民向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，在新的赶考路上，我们必须通过严肃认真党内政治生活的长期淬炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，有效促进党的理想信念、道路主张、目标任务、纪律规矩内化为全体党员的思想自觉、政治自觉、行动自觉。自治区党委在全区范围内组织开展党内政治生活庸俗化、交易化集中治理是全面深入贯彻落实习近平总书记参加十三届全国人大五次会议xx代表团审议时重要讲话精神的行动宣言。

　　二、认真做好严肃党内政治生活庸俗化交易化专项整治各项工作

　　一是力争实现真学习。把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课、终身课，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，不断用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。认真学习习近平总书记在十三届全国人大五次会议xx代表团审议时的重要讲话精神，学习石泰峰书记在自治区十一届纪委二次全会重要讲话精神和贺伟华书记在市第五届纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持全面从严治党，继续推进党的建设新的伟大工程，统筹开展党内政治生活庸俗化、交易化集中治理和强化作风建设学习实践活动，扎实有序推进活动各环节，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，切实将活动成效转化为作风成效、发展实效。

　　二是力争实现真贯通。严格按照的党内政治生活庸俗化交易化问题集中治理工作的各项要求开展工作，积极配合各项工作，认真开展自纠自查、签写承诺书，不折不扣落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，认真执行“三会一课”等党内政治生活基本制度，用好批评和自我批评有力武器，真正实现“团结—批评—团结”。时刻同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、自省担当，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，练就共产党人的钢筋铁骨。

　　三是力争取得真实效。习近平总书记指出，我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动，确保党不变质、不变色、不变味。要坚持严以修身、严以用权、严以律己，切实清清白白做人、干干净净做事，培育应有的政治气节、政治风骨。要模范践行社会主义核心价值观，明辨是非曲直，分清荣辱美丑，把有无恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德作为检视重点，把有无正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐等关系作为剖析重点，把有无重视家教家风，管好配偶、子女、身边人作为纠查重点，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。

治边稳藏重要论述心得体会篇6

　　由中共中央纪律检查委员会、中华人民共和国国家监察委员会、中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》一书近日由中央文献出版社、中国方正出版社出版，在全国发行。

　　办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志。党要永远立于不败之地，就要不断推进自我革命，尤其要突出监督在管党治党、治国理政中的重要地位，应对好权力监督这个党长期执政的最大挑战。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的勇气和定力全面从严治党，在完善党和国家监督体系上下足“绣花功”，让党始终成为人民的“主心骨”，护航党和人民事业取得如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标等优异成绩。开启新征程，开创新佳绩，坚持和完善党和国家监督体系，让权力始终在护航事业发展的正确轨道上运行至关重要。

　　监督权力正确运行，维护“万山磅礴看主峰”的团结统一，让党始终成为事业发展的“主心骨”。权力监督是增强党的凝聚力和战斗力的重要基石，是推动党和人民事业发展的根本保障。强化权力监督，根本就是要确保党的团结统一。要持之以恒学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈学习消化党的百年奋斗历史经验，坚持党的全面领导、自我革命，加强对坚持中国特色社会主义制度、落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、落实全面从严治党责任情况的监督检查，确保全党忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，不断提升党的凝聚力和战斗力。

　　监督权力正确运行，坚守“俯首甘为孺子牛”的价值立场，让党始终当好为民利民的“服务员”。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”权力是人民赋予的，权力运行的根本就是“为人民谋幸福”，任何偏离人民至上价值立场权力运行都是权力的滥用，必然会受到人民群众诟病与唾弃。习近平总书记多次强调，“公权为民，一丝一毫都不能私用”。强化权力监督，关键要始终保持人民至上的价值立场。要聚焦实现人民群众向往的美好生活，紧盯人民群众反映强烈的腐败和作风问题，重点查处那些只想当官不想干事的“官老爷”、只想出彩不想出力的“搞形式”、只想揽权不想担责的“踢皮球”等问题，深入整治民生领域的“微腐败”、放纵包庇黑恶势力的“保护伞”、妨碍惠民政策落实的“隐形门”，消除割裂党和人民群众血肉联系的危险因素，形成激浊扬清、为民干事的良好政治生态，不断赢得人民群众的支持和拥护，为开创党和人民事业发展新局面凝聚更大合力。

　　监督权力正确运行，深化“咬定青山不放松”的自我革命，让党始终保持肌体健康的“金刚身”。习近平总书记指出：“只要公权力存在，就必须有制约和监督。不关进笼子，公权力就会被滥用。”制度是最能管根本、管长远的。总结历史经验，我们党构建起行之有效的权力监督制度，形成了一整套党自我革命的制度规范体系，为强化权力监督、护航事业发展提供了强有力的制度保障。“致广大而尽精微”，学习贯彻习近平关于坚持和完善党和国家监督体系的论述，要以制度执行为抓手，架好党内监督与人大监督、群众监督、舆论监督贯通融合的“探照灯”，种好各级党委（党组）、纪检监察机关的“责任田”，锻强全覆盖监督、全方位惩戒、全领域教育的“监督链”，在持之以恒纠“四风”树新风中扎实作风、涤荡民风，铲除党和人民事业发展新征程上的“拦路虎”和“绊脚石”，着力提升制度的监督成效。

　　风好正扬帆，奋楫新征程。踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，坚持发展的时代主题，用好团结的最强力量，坚守人民至上的价值立场，纵深推进自我革命，持续强化权力监督，让权力始终在正确轨道上运行，党和人民的事业发展必将行稳致远、再创佳绩。

治边稳藏重要论述心得体会篇7

　　从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

　　师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

　　良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

　　2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

　　4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

治边稳藏重要论述心得体会篇8

　　习近平总书记高度重视金融工作，多次强调“金融是现代经济的核心”。交易所“周周学”活动开展以来，我深入学习贯彻习近平总书记关于金融工作重要论述，结合我国黄金市场实际，就努力做好新形势下金融工作深有感悟。

　　我们要坚持党中央对金融工作集中统一领导。

　　习近平总书记指出，做好新形势下金融工作，必须加强党对金融工作的领导。只有坚持党中央对金融工作集中统一领导，做到步调一致，才能形成金融发展的合力。立足交易中心工作岗位，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央关于主动防范化解系统性金融风险的重大决策部署和总行相关工作安排，密切监测市场变化，加强日常风险管理，做好风险事件应急处置预案，坚决守住不发生系统性风险底线。

　　我们要坚持党建与业务深度融合。

　　习近平总书记在全国金融工作会议上指出，要扎扎实实抓好企业党的建设。国有金融机构是金融领域的重要支柱，党建工作与业务工作相互协调、互相促进是实现国有金融机构科学发展的关键因素。立足党建宣传职责，我们要发挥青年生力军作用，加强理论学习研究，通过编撰《习近平金融论述摘编》等内部学习资料，帮助同事更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，争当学习贯彻习近平关于金融工作重要论述的表率。

治边稳藏重要论述心得体会篇9

　　中国共产党带领中国人民百年奋斗的历史，是一部生动的爱国主义教材，更是一曲中华民族自强不息、凝心聚力的赞歌。我们基层青年干部，必须要在党史学习教育这张考卷上争取优异成绩，才能真正接过全面建设社会主义现代化强国的接力棒，成为党和国家事业的可靠接班人。基层青年干部争做党史学习教育的优等生，就要乐于从党史学习教育中传承红色基因、坚定理想信念。红色基因，是无数中国共产党员在百年的奋斗历史中创造并积淀形成的，激励着一代又一代中共党员为党和国家的事业前赴后继、接续奋斗。我们作为基层青年干部，要立志做党的光荣红色传统和优良作风的“铁杆粉丝”，以此次党史学习教育为契机，从中认真汲取各个时期的党员先进模范践行、弘扬和传承红色基因的精神养分和力量，从中认真体会红色基因记载的中国共产党披荆斩棘、历尽艰险的来时之路，从中深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从中坚定自己的共产主义理想信念，培养红色的社会主义核心价值观，勇当传承红色基因、堪负复兴重任的时代新人，以更加斗志昂扬的精神状态和一往无前的奋斗姿态扬起新征程的风帆。基层青年干部争做党史学习教育的优等生，就要善于从党史学习教育中强化宗旨意识、锤炼党员初心。我们基层青年干部要牢牢把握党史学习教育的有利机遇，在党史学习教育中找准标杆、校准坐标，紧一紧全心全意为人民服务的宗旨意识，正一正理想信念坚定、旗帜鲜明讲政治、守初心、保本色的党性修养。中国共产党百年历史，谱写了许许多多可歌可泣的篇章。

　　从不计其数为革命献身的英烈到“铁人”王进喜同志，从甘当“螺丝钉”的雷锋同志到“永远的樵夫”廖俊波同志，从“在脱贫攻坚一线反哺家乡”的黄文秀同志到“坚守初心、不改本色”的张富清同志……无数先进典型的事迹敲打并震撼着我们的心灵，无数优秀的中共党员铸就了中国共产党百年的奋斗历史。“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

　　这一件件生动的先进事迹，就是我们学习的标杆，是我们不断前进的参照物，我们基层青年干部要对照这些事迹不断自省不断反思，在一个个鲜活的党史故事里明确“我是谁、为了谁、依靠谁”的答案，在一个个鲜活的党史故事里厚植我们的为民情怀，在一个个鲜活的党史故事里坚守我们的初心使命，不断成长为人民群众信得过、靠得住、能放心的好党员、好干部。基层青年干部争做党史学习教育的优等生，就要勇于从党史学习教育中增强战斗力、铸就硬脊梁。百年党史中蕴含着丰富的智慧和深厚的力量，是一部具有深刻启示和借鉴意义的“教科书”，我们基层青年干部要从党史学习教育中继承和发扬党的光荣传统和优良作风，要从党史学习教育中历练敢于斗争、善于斗争、勇于斗争的本领，要从党史学习教育中增强自身的意志力、坚忍力和自制力，把先辈面临的困难和挑战中蕴含的激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富，转化为我们基层青年干部应对挑战、破解风险、不断攻坚克难的决心和动力，转化为我们基层青年干部敢于斗争、善于斗争的真本领和真功夫，转化为我们基层青年干部为人民服务、为人民谋幸福的能力和经验。机遇和挑战并行的时代是我们的出卷人，人民是我们的阅卷人，我们作为基层青年干部，要从党史中汲取永不懈怠、持续奋斗的养分和力量，勇担时代之责，以实际行动做好党史学习教育的优等生，成为无愧先辈无愧人民的好干部。

治边稳藏重要论述心得体会篇10

　　按照全区党内政治生活庸俗化交易化问题集中治理工作安排，我认真学习了《关于集中治理全区党内政治生活庸俗化交易化问题的实施方案》《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及习近平总书记关于加强党内政治生活重要论述，下面，我结合自身工作实际，谈几点认识和体会。

　　一、深刻认识治理工作的意义党内政治生活庸俗化交易化问题集中治理工作一针见血的指出了“圈子文化”“码头文化”“酒桌文化”“权权交易”“政治攀附”等11种现象，生动形象划出了党内政治生活的“红线”与“禁区”。作为一名基层党员领导干部，我们要从讲政治的高度，充分认识开展集中治理的重要意义，要切实提高政治站位，切实认清政治生活庸俗化交易化的现实危害，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把集中治理的每一项任务落实好，用实际的工作成效坚决践行“两个维护”、拥护“两个确立”。

　　二、始终做到严于律己作为一名基层党员领导干部，凡是要求别人做到的，自己率先垂范；凡是禁止别人做的事，自己坚决不做，努力做到学习走在前，工作干在前，纪律守在前。政治纪律是党的各项纪律中最根本、最重要、最关键的纪律，是遵守其他纪律的前提和基础。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，自觉维护中央权威，牢固树立“四个意识”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决议决定，确保党中央政令畅通。

　　三、认真做好分管工作当前，我区正处在发展经济、保障民生、维护稳定的重要时期。作为政府副区长，要当奋斗者、做实干家，善于从讲政治的高度抓好落实，不做表面文章，不搞形式主义，坚持一切从实际出发，察实情，出实招，办实事，求实效，深入贯彻落实上级各项决策部署，全力抓好重大项目建设，努力推动工业经济转型升级，大力发展现代服务业体系，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

治边稳藏重要论述心得体会篇11

　　教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

　　通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

　　通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

　　对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

　　一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

　　二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

　　三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

　　四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

　　教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

　　教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

　　通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

　　通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

　　通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

　　学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!