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创优争优教师作风转变心得体会
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。在我校开展“争优创先学习活动中”，我积极响应并实践，现将在本次活动中的表现做一汇报。
一、带头学习提高情况
学习实践科学发展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强 崖 责任感、压力感，增加 那 荣誉感、自豪感，提高 遗 自觉性、保持良好发展 则 的一次重要机遇。
赵 树立和落实科学发展观 账 是一个不断探索、不断 吕 创新、不断跃升、不断 仆 形成共识和合力的过程 藻 。在“争优创先学习活 汹 动中”作为教师的我， 阜 不仅自觉学习而且引导 娟 组内教师共同学习，通 和 过学习，我认识到教育 发 系统落实科学发展观就 郧 是要树立科学教育发展 祈 观，深化对科学教育发 儿 展观的理论基础、深刻 笋 内涵、基本要求和指导 涌 意义的认识，坚持以人 辣 为本，做到统筹兼顾， 屈 推动教育全面协调可持 卑 续发展。科学教育发展 地 观是关系教育发展的本 罩 质、目的、内涵和要求 圣 的总体看法和根本观点 谐 ，它不仅包括要发展教 萎 育，而且包括为什么发 与 展和怎样发展的问题， 掉 有什么样的教育发展观 歌 ，就会有什么样的发展 札 道路、发展模式和发展 活 战略，就
会对教育的发 兆 展实践产生根本性、全 猪 局性的重大影响。
二、 熏 带头践行师德情况
卸 学习了“三个代表”和 奸 《公民道德建设实施纲 峰 要》以及《中小学教师 鳖 道德规范》后，我不断 洛 反思自己，在思想上我 叼 始终能保持高尚节操， 补 为人师表，从不利用教 吓 师职业便利向学生或家 娜 长索要钱物或者变相谋 谩 取私利，从不未经批准 壳 向学生推销或摊派学习 椽 资料、用品并从中牟利 贰 ，从不动员，组织学生 韦 参加有偿补课并从中牟 抵 利，从不体罚、变相体 舀 罚学生，能公正的对待 柿 所有的学生，使学生产 浦 生一种公正感，愉悦感 陡 ，对我产生一种信赖感 也 ，从而形成良好的师生 畜 关系，生生关系，对家 徊 长能以诚相待并尊重家 抒 长，对自己要求严格， 雇 工作上兢兢业业，生活 纲 中热心助人，追求正直 借 善良的人格，秉直的人 判 生态度和民主的思想境 宾 界。这样的职业道德有 女 助于我产生一种积极的 贵 非权利影响力，有助于 添 在学生面前树立良好的 关 形象，和无形的榜样， 站 无声的激励学生努力上 羽 进和正直做人。
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在教育教学过程 毁 中，我不断丰富自身学 葵 识，努力提高自身能力 旭 、业务水平，严格执行 关 师德规范，有高度的事 僻 业心、责任心、爱岗敬 杀 业。坚持“一切为了学 林 生，为了学生的一切” 棍 ，树立正确的人才观， 扩 重视对每个学生的全面 辽 素质和良好个性的培养 眩 ，不用学习成绩作为唯 巡 一标准来衡量
学生，与 玉 每一个学生建立平等、 摘 和谐、融洽、相互尊重 抚 的关系，关心每一个学 僳 生，尊重每一个学生的 步 人格，努力发现和开发 支 每一个学生的潜在优秀 杉 品质，坚持做到不体罚 疫 或变相体罚学生。正确 舞 处理教师与学生家长的 汛 关系，在与家长联系上 泥 相互探究如何使学生发 守 展的方法、措施，不叫 饥 家长办事，不进行有偿 闸 家教，赢得了广大学生 张 家长的普遍赞许。在教 饮 育教学过程中，利用学 苟 科特点加强对学生的思 拇 想教育，提高他们的思 闰 想政治素质，激发他们 午 的学习积极性，努力提 览 高教育教学质量。
三、 葫 带头争创佳绩情况
揣 上学期我校开展“高效 丸 课堂建设年”活动，为 务 使本次活动达到良好的 酿 效果，开学初，作为教 巡 研组长的我就带领全组 茸 八位教师大胆改革教学 鹰 方法，努力探索教改新 郧 路，并从我们组内教师 菌 的需要入手，针对教师 直 的教学困惑、教学薄弱 灸 点，有征对性地组织教 锤 师学习专业理论，以集 柱 体培训和个人自主研修 吕 相结合，理论提高与实 涨 践相结合，多途径、多 年 形式地组织教师学习现 粤 代教育教学理论，学习 际 和掌握有效的教学策略 纲 ，让老师们经历从“理 虞 论指导”到“示范引路 摹 ”、从“课堂实践”到 坏 “反思总结”、从“研 稚 讨交流”到“总结提高 秃 ”的学习过程，营造浓 背 厚的专业学习氛围，让 付理论学习真正服务于教 擒 师的课堂教学，促进教 亦 师的专业成长。俗话说 秩 “三个臭皮匠，顶个诸 眩 葛亮”，在组内教师迷 眉 惘
困惑时，我还积极组 料 织教师共同走进课堂， 须 深入研究，在具体课例 伯 中去摸清教学的轨道， 细 方向。由于我们组人员 弯 相对多一些，所以我们 擒 常常不定时的进行专题 摧 讨论，有时是分享教学 令 中新的收获，有时是探 靖 讨课堂中遇到的困惑， 半 有时就教材解读中需要 崖 商榷的问题而唇枪舌战 秀 ；此外，我还组织组内 碴 教师共同学习了杜郎口 们 、永威小学课堂模式、 草 李炳亭高效课堂报告摘 讶 要等教学先进经验。老 色 师们在这样研讨的氛围 压 中，教研积极性也大大 豫 增强。不仅了解课堂的 界 变化，学习他人的经验 茸 ，反思自己的教学，提 筑 高了鉴赏课堂的能力， 扮 而且进一步引领了自己 敖 的课堂教学行为。正是 执 在我的带头引导下，在 涕 我校“高效课堂”年活 劣 动中，本年级教师的课 津 改步伐走在了全校教师 臃 的前列。
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煌 我校的博客在全市乃至 犯 全省都小有盛名，如今 有 在博客上发表自己的日 颜 志、参与教师间的交流 亡 ，已经快成为我组每位 段 语文教师的一个习惯。
商 记得，在组内教师刚刚 逛 建立了自己的教研博客 以 时，大家都处于迷茫状 京 态，作为教研组长，我 淆 积极地督促大家在工作 颖 之余，及时地把自己在 摧 教学中反思、案例、收 堕 获等发表在自己的教研 下 博客上，在大家遇到问 雅 题时，我及时地帮助他 大 们解决，此外，我还在 哭 组内倡导大家关注其他 庞 同行的博客，并积极与 枫 其他教师在博客上进行 赵 交流、讨论在教学中存 恤 在的问题。
四、带头服 撵 务师生情况
践行党 贩 员承诺，服务广大师生 野 ，是党员创先争优活动 凿的重要内容，在我校开 财 展“一、二、十”调研 炭 活动时，我积极响应学 皇 校号召，深入教师和家 呈 长中去广泛听取他们好 椅的、切实可行的建议。
幅 在活动中，我共收集建 胀 议十余条，并及时把这 勋 些建议汇报给学校党组 惟 织。
通过这次活动 应 ，我不仅在思想上得到 感 了提高，更重要是我实 菩 现了行动上的落实，作 源 为党员，我们就应该把 要 服务群众的承诺落到实 锄 处，从身边的小事做起 卡 ，真正体现出党员的先 宇 进性，不走过场。
五、 责 带头遵纪守法情况
官 “遵纪守法，严于律己 记 ，做遵守规章制度的模 雅 范”一直是我努力的目 询 标，作为党员，在平时 淤 的生活中我能严格遵守 凿 国家各项法律法规，模 潭 范执行党组织的各项决 虐 议；在平时的工作中我 溃 严于律己，廉洁自律， 萨 从未出现上班迟到早退 辆 现象，此外，作为语文 谗 老师我能按学校的要求 伦 按时备课、上课、批改 办 作业……，在学校领导 阉 的多次督导中，我的教 戏 学设计、作业批改等都 行 受到了一致好评。
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以上是我个人 笨 在近段时间的工作情况 犯 ，我知道还有很多不足 悉 ，如：对理论学习的理 镇 解不够深刻；博客撰写 钓 及交流还有拖沓现象； 渠 缺乏反思精神。在今后 刻 的工作中我打算
着重从 梆 以下几个方面努力。
1 喳 、提高标准严以律己
梗
在工作和生活中严格 鞠 要求自己，勤于思考， 确 乐于接受外界的新观念 超 、新技术，充分发挥自 腔 己的主观能动性和创造 眠 性。积极参加党组织的 伸 各项活动，时刻用党员 暖 的标准严格要求自己， 皆 永葆共产党员的先进性 忘 。克服工作中急躁情绪 噎 ，进一步增强工作积极 箭 性，树立高度的责任感 肺 和敬业精神，尽心尽力 芯 把工作做好。
2、加强 淖 博客撰写及交流。
鸽 教研博客的建立，为真 樱 实地展示教师的自我搭 仪 建了一个极佳的舞台， 力 也在充分展示自我、参 届 与交流的过程中，促进 盂 了教师的学习反思能力 秋 的提高，在以后的工作 鞠 中，我一定要加强博客 悠 的撰写和研究，努力使 拯 博客成为我前进路上的 误 一道靓丽的风景线。
3 傻 、努力做反思型教师
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古人语：“反思乃个 脾 体成熟之标志，群体亦 蚌 然。”教学不会没有缺 匈 陷和遗憾，所有教育永 宅 远是一门遗憾的艺术。
蚁反思性教学既能让教学 超 永远充满改革与创新色 蛊 彩，也让教学永远处于 向 一种科学合理的理智状 全 态之中，所以它便成为 挖我们教师学会教学的重 咀 要方法之一。所以在今 巡 后的教学过程中我一定 倒 努力做到在琐碎的教学 吁 环节和学生管理中常反 改思。思考如何用孩子的 丈 眼光去考虑问题；如何 淤 与学生沟通
并进行引导 艰 ；如何顺应孩子的不同 谗 个性进行教学。我想：
钥我若能从实际出发每天 出 反思自己的教育行为， 丑 遇到问题就能得心应手 辣 地解决，这样也促进了 沙 自己的专业成长。
青 以上是我对自己在近段 科 时间的工作情况的一个 轮 小结，我希望领导和同 艘 志们能给与我更多的帮 哀 助，我一定虚心听取， 与 努力实践，争取自己更 带 快地成长起来。
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