下面是小编为大家整理的教育教学理论专著心得体,会,供大家参考。
阅读教育教学理论专著心得体会
——读《什么是最好的教育……教师最需要关注的 66 个教育细节》 有感 什么是最好的教育？ 这可能是每一位家长和教师都关心的话题。带着这样的疑问， 在暑期我打开了由江苏人民出版社张平主编的《什么是最好的教育……教师最需要关注的 66 个教育细节》 一书， 仔细阅读， 颇有收获。
什么才是最好的教育 书的序言部分给了 我们明确的答案：
最好的教育是“无为” 的教育， 它不为感知， 却又深深影响着人的心灵的教育。
所谓“无为” 教育：
是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律， 隐蔽教育意图的教育情境的熏陶,教育技能的感染， 教师自身的示范等为间接教育手段,潜移默化,摒弃单调、 枯燥的说教， 充分信任学生， 因势利导， 使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得亲身体验中领悟道理,在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。
“无为”教育需要我们教师关注， 并从教育的细节入手身体力行。本书共四个部分：
做人篇， 学习篇， 做事篇和交往篇。
该书充分阐述了教师如何有效关注教育的 66 个细节， 如何身体力行地搞好教育工作， 成为出色的有为的人民教师.
有位哲人说：
“人的一生只在做两件事……做事与做人。” 其实，人的一生只在做一件事：
那就是做人。
因为事是人做的， 做事的实质也就是做人。
因此， 书中的四个部分把做人篇放在了首要位置， 学生
只有具备了做人的各项品质才能更好地学习， 做事， 也才能与周围的人和谐交往。
因此， 教育的首要目的就是教会学生如何做人， 然后才是传道、 授业、 解惑。
编者将教师最需关注的 66 个细节一一阐述， 而在阐述的手法上也避免了枯燥的繁琐的论述， 在阐述一个品质细节之前， 编者都引用了两句名人名言来概括该品质的内涵及其重要意义， 紧接着运用一些鲜活的生动的真人实例来做具体的论述， 最后， 编者提出培养这些良好品质的方法和建议， 从而使这本理论性很强的书增加了不少的文学性和趣味性， 广泛地提高了广大教师读者浓厚的阅读兴趣。
书中讲述的教师最需关注的教育细节之四：
健康是人生最可贵的， 给我的印象最深。
我们如何理解健康的含义：
英国著名教育家洛克曾说过：“健康之精神寓于健康之身体”。
可见身心健康是人类的共同追求。
著名的作家海明威从小就跟着酷爱体育运动的父亲走村串户， 穿林渡水， 4 岁时， 他从父亲那里得到一支猎枪， 之后开始独立活动， 开始了钓鱼， 打猎和探险的生活， 而年幼时的这些经历成了《老人与海》 的重要写作素材。
强身是重要的， 教师在教育学生时， 更要强调“强心”。
虽然我是一名语文教师,但知道教育学生锻炼身体， 促进学生身体健康也是是我的教学的目标之一， 然而， 作为体育教师在教学过程中， 更要在教学思想上和教学内容中渗透心理教育， 预防学生心理问题的爆发。要对学生进行心理引导。
要让他们有成功的快感， 也正是因为我重视对学生的“强心” 教育， 我教的班级的学生， 心里从不感到自卑， 他
们以乐观的心态学校， 以乐观的心态参加体育活动， 学生的运动能力和体质都得到了明显提高。
《什么是最好的教育……教师最需要关注的 66 个教育细节》 这对广大的教师具有很强的学习和借鉴意义, 我作为一位教育工作者，我将细细品味书中提及的每一个教育细节， 在以后的教育教学过程中充分灌输这些教育思想,使我们的学生成为一个品格健全的人。
有一句话说得好：
有时候,不是我们的学生教不好， 而是我们的教育没有做够。
撰写人：
陈朝刚 2013 年 9 月 3 日
推荐访问:教育教学理论专著心得体 会 专著 教育教学 心得
