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青春榜样知青岁月团课心得50字
《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年榜样，知青习近平
《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年榜样 知青习近平
“恰同学少年，风华正茂。”一代人有一代人的际遇与责任，一代人也有一代人的烦恼与忧愁。当前，我们这代青年人正处于实现中华民族伟大复兴的关键时刻，正处于在实现民族复兴梦想的征程中实现自己个人梦想的重要机遇期，这无疑是我们的幸运与机遇；但同时，如何在快速发展的社会历史潮流中找到个人价值的定位，如何在纷繁复杂的社会环境中找到自己前进的榜样，如何处理好理想与现实、吃苦与享乐、个人与集体等关系，也是我们的烦恼与困惑。纵览习近平的七年知青岁月，我们或许会找到这些问题的答案。
中共中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》一书，展现了知青习近平“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的历练过程，展现了党和国家的卓越领导人在青年时期的选择与担当，为当代青年人如何处理理想与现实、吃苦与享乐、个人与集体的关系，做出了生动诠释，是青年人学习的榜样。
以知青习近平为榜样，就是要学习他忠于理想，坚定共产主义远大理想，坚定马克思主义信仰的崇高品格习近平总书记曾指出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”知青习近平在 1969 年到陕北插队的时候还不到 16 岁，是全国 1***万知青中年龄最小的，而他所去的陕北又是条件最艰苦的地方，曾有同期知青回
忆说，“1969 年*月，当我们乘车前往陕北途中，就被沿途漫无际涯的光秃秃的黄土高坡所震撼，进入眼帘的尽是穷乡僻壤，我们无法将眼前的情景与革命圣地、与自己的未来联系起来，竟有同车人怀疑司机是不是走错了路。”正是在这样恶劣的环境下，习近平没有抵触，没有怨言，而是努力克服了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，与群众一起放羊、铡草、挑粪、拉煤、拦河、打坝，什么苦活累活脏活都干，“下雨刮风我在窑洞里跟他们铡草，晚上跟着看牲口，然后跟他们去放羊，什么活都干，因为我那个时候扛 200 斤麦子，十里山路我不换肩。” 这一干就是七年，连村里的人都感叹：“近平是北京的娃娃，大城市来的，但是干活跟咱农村人一样，一点也不惜力。又有文化，又爱学习，又能吃苦，了不起呀！”
习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” 正确的理想信念是安身立命的根本，有了坚强的理想信念，就能抵御住各种风险诱惑和困难考验，就能以不屈不挠、充满自信的姿态朝着正确的方向前进。我们当代青年人要以知青习近平为榜样，在纷纷扰扰的社会中坚定自己的脚步，以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，树立为中国特色社会主义奋斗的理想，用自己的实际行动投身中国特色社会主义伟大实践，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中实现自己的个人理想与人生价值。
以知青习近平为榜样，就是要学习他忠于青春，珍惜时间学思悟践，实事求是知行合一的高尚品质。20**年*月四日，习近平与各界优秀青年座谈时指出，“青春只有一次，现在青春是用来奋斗的，将来，青春是用来怀念的。”知青习近平在梁家河那种吃不饱穿不暖，每天要进行高强度劳动的恶劣条件下，依旧没
有忘记学习，没有忘记读书，只要有一点时间就坐下来看书，陕北老乡曾回忆，“他每天下地干活回来，吃完饭就看书，到了晚上，他就点一盏煤油灯看书。当时的煤油灯很简陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插个铅筒筒，再插上灯芯，点燃了照明。近平就拿本书，凑着那点儿亮光看书，因为离得太近，煤油烟经常熏得他脸上、鼻子上都是黑的。就是在这样艰苦的环境下，近平每天都要看到大半夜，困得不行了才睡觉。”在插队期间，面对特殊历史时期的苦难和磨砺，习近平没有抵触，没有怨言，坚持广泛阅读书籍，不断充实自己的知识。同时，又通过身体力行的劳动，将自己的学习感悟付诸实践，带领乡亲们改变村庄的面貌。从兴办全省第一口沼气池到带领群众打坝子，挖水井、从创立铁业社到办代销店、缝纫社、磨坊等，青年习近平在严谨把握当时政策的条件下办成了便民惠民的好事，给群众带来了实惠，村民武晖现在提起这些事都感慨地说，“近平既一心为民办事又善于为民办事。”
习近平总书记指出，“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。” 时代是思想之母，实践是理论之源，要想在迅速变化的时代中赢得主动，要在伟大的时代成就一番事业，我们当代青年人就要以知青习近平为榜样，始终把学习放在重要的位置上，始终坚持把学习与实践结合起来，拜人民为师，做到学以致用、用以促学、学用相长，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
以知青习近平为榜样，就是要学习他忠于人民，始终同人民站在一起，始终以人民为中心的伟大情怀。习近平总书记曾说，“15 岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
在七年岁月中，在人生价值观形成的关键时刻，知青习近平始终与群众生活在一起，一块吃、一块苦、一块干，村民接纳了习近平、帮助了习近平，村民的质朴和善良感动了习近平，“我饿了，乡亲们给我做饭吃；我的衣服脏了，乡亲们给我洗；裤子破了，乡亲们给我缝。咱梁家河人对我好，我永远都记着。”正是在这样的环境中，习近平完成了自己人生的一次蜕变，不仅赢得了乡亲们的信任，也确立了为人民服务的理念。同样，从不会做饭、不会干农活，到成为乡亲们眼中能挑一二百斤麦子走 10 里山路不换肩、“有知识、点子多”“吃苦耐劳的好后生”，习近平用自己的实际行动感恩着乡亲们，用自己的奉献回馈着老百姓，
梁家河的乡亲们至今还感念村支书习近平，“我们选近平当村支书，最主要的是他做事公道、敢于担当，能和老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。他的每一个行动和决策都很务实，都是为老百姓的利益考虑。”
习近平总书记指出，“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”知青习近平在他年轻的时候就志存高远，但他的远大理想，恰恰不是当多大的官，而是看似平凡的“为老百姓办实事。”我们当代青年要以知青习近平为榜样，牢记“人民群众是历史的创造者”，将自身的发展和成长与人民群众的需要联系起来，自觉选择服务人民的事业，为人民做好事、做实事，真正做到与人民群众同呼吸、共命运，不断从人民群众中汲取勇往直前的智慧和力量。
知青习近平用七年时间，扎根中国最基层，贴近中国最底层，与普通农民朝夕相处，在服务群众中了解了农民、了解了中国、了解中国共产党，他的奋斗历程是青年人不负韶华、勤于学习、敏于求知的生动案例，是青年人勇担历史使命，关心人民、关心社会、关心国家的生动表达，是青年人将个人理想与国家发展相结合，用青春梦托起“中国梦”的光辉典范。我们广大青年一定努力学习知青习近平的优秀事迹，学习他坚定理想、热爱群众、艰苦奋斗的精神，脚踏实地，再
接再厉，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年干部要敢于担当乐于奉献
近日，《习近平的七年知青岁月》由中共中央党校出版社出版发行。用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，给青年党员干部指明了青春努力作为奋斗的方向。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有希望，未来的发展就有希望。青年干部作为青年人中的排头兵，是党和国家事业的生力军，是国家和民族的希望和未来。青年干部要在社会实践中不断成长，激发自身特有的朝气和活力，坚定崇高的人生理想，脚踏实地，一步一个脚印，既要善于“抬头”总结反思，又要勤于“埋头”实干耕耘，力争做一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀青年干部。
把勇于担当作为行动。勇气，是一种坚韧的精神品质。担当，彰显对职守的忠诚、追求的执着。播种勇气，收获当担；播种当担，收获品格；播种品格，收获信念；播种信念，收获辉煌。青年党员干（最新观《法治中国》有感_《法治中国》观后感）部要敢于做勇于担当的先锋，而不做过客、当看客，扎扎实实干事。如此，勇字当头、以干为先、以当担为盾，方能有为之实。当前正值脱贫攻坚关键时期，在前进的道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大青年党员干部做到敢于担当，能够担当，直向困难和问题，主动迎接挑战，在脱贫攻坚战中做出一个共产党员的贡献。
把无私奉献作为追求。生而为人，应有所追求。有什么样的追求就会有什么样的境界，有什么样的追求就会有什么样的选择“老骥伏枥，志在千里；烈士暮
年，壮心不已。”何况青年党员干部正是青春奋斗之时，“路漫漫其修远兮”， 将“奉献”上下而求索追求，方是有为之本。
青年干部应该时刻怀有“功成不必在我，建功必须有我”的心态，强化实干担当、乐于奉献的精神，在工作实践中一点一滴地积累，从小事做起，迈稳步子， 脚踏实地做好每一件事。面对心浮气躁的社会环境，要多一点沉稳和从容，真正把自身投入到为人民服务的工作实践中去，不断向领导同事学习、向人民群众学习、向基层实践学习，在实践中不断增长才干、提升本领，充分实现自身的人生价值。让青春之梦想融入伟大中国梦，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
《习近平的七年知青岁月》心得体会：双向挂职，勇于打破“身份壁垒”
*月*日，中央和国家机关等单位与省区市双向交流挂职干部培训班在京举办。双向挂职，是一项“上挂下派”的干部交流制度，更是上级机关与基层干部相互交流、相互取经、提升综合能力的重要过程。
对于下派挂职锻炼的干部，要做到“沉下去”。身处基层，不是为履历“镀金”，更不是偷闲享乐，而是沉淀心境，为人民服务，接受群众监督。最近，《习近平的七年知青岁月》出版发行了，该书通过讲述人的回忆，真实回顾了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，正是这段深入百姓的朴实经历，才锻炼出习总书记求真务实的良好作风和吃苦耐劳的优秀品质。我国的最高领导人，也是从基层一步步踏踏实实地摸索出治国理政之道。因此，下派干部只有扎根基层、融入基层，才能知民情、晓民意，避免“一拍大腿出主意”、“坐在办公室里想点子”，真正将服务落到实处。
对于上挂干部，则需抓住学习机会，让思想观念、行事方式“提上来”。“工欲善其事，必先利其器”，置身于一个充满挑战的新环境，工作中的新问题、
新情况再也不是通过简单沟通便可解决，只有不断跟随上层经验者，从他们身上学习取经、概括提炼形成自己的方法论，才能提升政治洞察力，增强政治敏锐度，用更加凝练丰富的理论去指导实践，作出科学合理的决策。
近年来，“年轻化”愈来愈成为干部挂职的发展趋势，青年干部拥有扎实的专业素养、良好的领悟能力和永不止步的探索精神，青年力量是推动干部队伍建设的重中之重双向挂职，就是要让青年干部形成大局意识，深刻地理解大局，正确地把握大局，同时也要找准自身的角色定位，客观看待、全面审视自身的优势与不足，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，尽快融入适应未曾体验的新环境，积极摸索探求解决问题的新方法。既要熟悉手上业务，也要要学会自我管理，既要慷慨激昂、勇于创新，又要贴近现实、稳扎稳打。
尺有所短，寸有所长，每个人都拥有鲜明的个性，都拥有各自擅长和欠缺的领域。因此，双向挂职实际上也是对综合素质的考验和提升，只有在工作生活中边学边干，边干边学，增长板补短板，才能汲取经验、理清思路、科学决策、落实工作，才能让各项能力全面发展。双向交流挂职，上下级干部之间的“身份壁垒”被勇敢打破，来挂职者的见识更广阔，眼光更长远，工作水平更先进，精神状态更饱满，在服务人民的同时也提升了人生境界，实现了自我超越。
青春榜样知青岁月团课心得50字
学习《习近平的七年知青岁月》心得体会
郭家堡乡王村小学
郑圆圆 习近平总书记的知青经历是当代青年树立正确人生观的励志教材，为当代青年树立了思想上和人格上的榜样，同时指明了青年一代树立正确理想、坚定信念的关键环节和实现路径，对当代青年的成长发展有着巨大的借鉴和指导意义，回到自己的工作岗位后，一定会立足本职，踏实作为，为教育事业做一份自己的贡献。
我作为一名普通教师，应该从以下几方面提升自己。
首先，必须加强学习。不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,要认真做人。要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事，要为人师表。
再次,要有奉献精神。吃苦在前，享受在后。每个人都有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为一名人民教师就应该把党和国家、集体利益放在第一位，必要时能牺牲个人利益。
最后，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把工作落到实处，把学校领导交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密
的关系，得到学生和家长的支持。
这是一本当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是我们每一个青年教师应该好好学习，好好领悟的。
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《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年榜样知青习近平 《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年榜样知青习近平
《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年榜样知青习近平
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”青年，是国家的未来，是民族的希望，青年怎么样国家就怎么样。1919 年，国家危急存亡之秋，人民饱经屈辱之时，是青年人走上街头，反对封建主义反对帝国主义，呼喊民主科学自由平等，将青春的力量汇聚成推动国家进步的动力；19 照 21 年，军阀混战，民 仲 不聊生之际，是青年人 窑 汇聚一堂，用马克思主 董 义的理论武器创建了中 诵国共产党，深刻改变了 珐 中国人民和中华民族的 已 前途和命运。历史和现 姜 实都告诉我们，青年一 演 代有理想、有担当，国 石 家就有前途，民族就有 余 希望，实现我们的发展 揽 目标就有源源不断的强 妊 大力量。
“恰同学 乞 少年，风华正茂。”一 狈 代人有一代人的际遇与 猩 责任，一代人也有一代 选 人的烦恼与忧愁。当前 诛 ，我们这代青年人正处 衣 于实现中华民族伟大复 奴 兴的关键时刻，正处于 弦 在实现民族复兴梦想的 驰 征程中实现自己个人梦 腋 想的重要机遇期，这无 浸 疑是我们的幸运与机遇 便 ；但同时，如何在快速 易 发展的社会历史潮流中 达 找到个人价值的定位， 扣 如何在纷繁复杂的社会 块 环境中找到自己前进的 得 榜样，如何处理好理想 磐 与现实、吃苦与享乐、 致 个人与集体等关系，也 峙 是我们的烦恼与困惑。
啸 纵览习近平的七年知青 吸岁月，我们或许会找到 曳 这些问题的答案。
锗 中共中央党校出版社出 因 版的《习近平的七年知 颤 青岁月》一书，展现了 溪 知青习近平“苦其心志 人 ，劳其筋骨，饿其体肤 治 ，空乏其身”的历练过 膛 程，展现了党和国家的 雁 卓越领导人在青年时期 廊 的选择与担当，为当代 逗 青年人如何处理理想与 许 现实、吃苦与享乐、个 壤 人与集体的关系，做出 扼 了生动诠释，是青年人 种 学习的榜样。
以知 要 青习近平为榜样，就是 卤 要学习他忠于理想，坚 哀 定共产主义远大理想， 甄 坚定马克思主义信仰的 玄 崇高品格。习近平总书 泞记曾指出，“坚定理想 遇 信念，坚守共产党人精 莉 神追求，始终是共产党 尉 人安身立命的根本。对 太 马克思主义的信仰，对 删 社会主义和共产主义的 委 信念，是共产党人的政 脾 治灵魂，是共产党人经 兽 受住任何考验的精神支 问 柱。”知青习近平在 1 复 969 年到陕北插队的 谣 时候还不到 16 岁，是 镍 全国 1600 万知青中 扑 年龄最小的，而他所去 型 的陕北又是条最艰苦 顺 的地方，曾有同期知青 郑 回忆说，“1969 年 妄 1 月，当我们乘车前往 娱 陕北途中，就被沿途漫 马 无际涯的光秃秃的黄土 络 高坡所震撼，进入眼帘 源 的尽是穷乡僻壤，我们 惊无法将眼前的情景与革 沥 命圣地、与自己的未来 艾 联系起来，竟有同车人 庞 怀疑司机是不是走错了 厩 路。”正是在这样恶劣 惶 的环境下，习近平没有 嚏 抵触，没有怨言，而是 膨 努力克服了跳蚤关、饮 晋 食关、劳动关、思想关 竹 ，与群众一起放羊、铡 仅 草、挑粪、拉煤、拦河 清 、打坝，什么苦活累活 栈 脏活都干，“下雨刮风 盟 我在窑洞里跟他们铡草 严 ，晚上跟着看牲口，然 皇 后跟他们去放羊，什么 嚷 活都干，因为我那个时 肛 候扛 200 斤麦子，十 澡 里山路我不换肩。”这 遮 一干就是七年，连村里 芒 的人都感叹：“近平是 信 北京的娃娃，大城市来 氢的，但是干活跟咱农村 语 人一样，一点也不惜力 沼 。又有文化，又爱学习 勇 ，又能吃苦，了不起呀 淖 ！”
习近平总书记 局 指出：“青年的价值取 仇 向决定了未来整个社
会 醇 的价值取向，而青年又 兑 处在价值观形成和确立 雷 的时期，抓好这一时期 王 的价值观养成十分重要 情 。这就像穿衣服扣扣子 芝 一样，如果第一粒扣子 云 扣错了，剩余的扣子都 掣 会扣错。人生的扣子从 垒一开始就要扣好。”正 怂 确的理想信念是安身立 仲 命的根本，有了坚强的 内 理想信念，就能抵御住 困 各种风险诱惑和困难考 烙 验，就能以不屈不挠、 税 充满自信的姿态朝着正 群 确的方向前进。我们当 颁 代青年人要以知青习近 起 平为榜样，在纷纷扰扰 脂 的社会中坚定自己的脚 眯 步，以实现国家富强、 顽 民族振兴、人民幸福为 汕 己任，树立为中国特色 由 社会主义奋斗的理想， 晾 用自己的实际行动投身 唐 中国特色社会主义伟大 掩 实践，在实现中华民族 雪 伟大复兴中国梦的征程 徐 中实现自己的个人理想 冤 与人生价值。
以知 琴 青习近平为榜样，就是 沼 要学习他忠于青春，珍 芳 惜时间学思悟践，实事 岳 求是知行合一的高尚品 糠 质。XX 年五月四日， 翔习近平与各界优秀青年 秧 座谈时指出，“青春只 唁 有一次，现在青春是用 小 来奋斗的，将来，青春 杆 是用来怀念的。”知青 施 习近平在梁家河那种吃 知 不饱穿不暖，每天要进 歇 行高强度劳动的恶劣条 项 下，依旧没有忘记学 彬 习，没有忘记读书，只 锚 要有一点时间就坐下来 要看书，陕北老乡曾回忆 圆 ，“他每天下地干活回 峪 来，吃完饭就看书，到 舒 了晚上，他就点一盏煤 羊 油灯看书。当时的煤油 枉 灯很简陋，把用完的墨 心 水瓶里灌上煤油，瓶口 朔 插个铅筒筒，再插上灯 芝 芯，点燃了照明。近平 樟 就拿本书，凑着那点儿 宝 亮光看书，因为离得太 祁 近，煤油烟经常熏得他 引 脸上、鼻子上都是黑的 岳 。就是在这样艰苦的环 灯 境下，近平每天都要看 臂 到大半夜，困得不行了 衍 才睡觉。”在插队期间 已 ，面对特殊历史时期的 樱 苦难和磨砺，习近平没 掺 有抵触，没有怨言，坚 运 持广泛阅读书籍，不断 纤 充实自己的知识。同时 尹 ，又通过身体力行的劳 逃 动，将自己的学习感悟 鸣 付诸实践，带领乡亲们 轿 改变村庄的面貌。从兴 写 办全省第一口沼气池到 事
带领群众打坝子，挖水 体 井、从创立铁业社到办 铱 代销店、缝纫社、磨坊 循 等，青年习近平在严谨 谭 把握当时政策的条下 量 办成了便民惠民的好事 符 ，给群众带来了实惠， 泽 村民武晖现在提起这些 裂 事都感慨地说，“近平 渝 既一心为民办事又善于 盗 为民办事。”
习近 细 平总书记指出，“梦想 氮 从学习开始，事业靠本 那 领成就。广大青年要自 鹤 觉加强学习，不断增强 嚎 本领。广大青年要如饥 办 似渴、孜孜不倦学习， 卤 既多读有字之书，也多 杖 读无字之书，注重学习 时 人生经验和社会知识。
勾 ”时代是思想之母，实 踩 践是理论之源，要想在 峭 迅速变化的时代中赢得 血 主动，要在伟大的时代 磁 成就一番事业，我们当 踏 代青年人就要以知青习 舰 近平为榜样，始终把学 言 习放在重要的位置上， 莹 始终坚持把学习与实践 诈 结合起来，拜人民为师 挂 ，做到学以致用、用以 瞳 促学、学用相长，让勤 郸 奋学习成为青春远航的 甘 动力，让增长本领成为 欠 青春搏击的能量。
主 以知青习近平为榜样， 勉 就是要学习他忠于人民 命 ，始终同人民站在一起 茎 ，始终以人民为中心的 鸡 伟大情怀。习近平总书 真 记曾说，“1 岁来到 畦 黄土地时，我迷惘、彷 醒 徨;22 岁离开黄土地 蜘 时，我已经有着坚定的 赠 人生目标，充满自信。
薛 作为一个人民公仆，陕 渺 北高原是我的根，因为 未 这里培养出了我不变的 淌 信念：要为人民做实事 蜒 !”在七年岁月中，在 甄 人生价值观形成的关键 寻 时刻，知青习近平始终 傣 与群众生活在一起，一 绽 块吃、一块苦、一块干 钳 ，村民接纳了习近平、 酸 帮助了习近平，村民的 宴 质朴和善良感动了习近 权 平，“我饿了，乡亲们 旋 给我做饭吃；我的衣服 耸 脏了，乡亲们给我洗； 攘 裤子破了，乡亲们给我 能 缝。咱梁家河人对我好 葬 ，我永远都记着。”正 擅 是在这样的环境中，习 泉 近平完成了自己人生的 渣 一次蜕变，不仅赢得了 磨 乡亲们的信任，也确立 萨 了为人民服务的理念。
启 同样，从不会做饭、不 斥 会干农活，到成为乡亲 泵 们眼中能挑一二百斤麦 牲 子走 10 里山路不换肩 摧 、“有知识、点子多” 帜
“吃苦耐劳的好后生” 谩 ，习近平用自己的实际 扔 行动感恩着乡亲们，用 蘑 自己的奉献回馈着老百 彝 姓，
梁家河的乡亲 签 们至今还感念村支书习 杂 近平，“我们选近平当 著 村支书，最主要的是他 朱 做事公道、敢于担当， 途 能和老百姓打成一片， 宫 群众需要什么，他就干 羞 什么。他的每一个行动 敌 和决策都很务实，都是 芭 为老百姓的利益考虑。
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习近平总书记指 尖 出，“立志是一切开始 擦 的前提，青年要立志做 冬 大事，不要立志做大官 令 。”知青习近平在他年 迹 轻的时候就志存高远， 尽 但他的远大理想，恰恰 丛 不是当多大的官，而是 清 看似平凡的“为老百姓 烛 办实事。”我们当代青 捧 年要以知青习近平为榜 遮 样，牢记“人民群众是 螺 历史的创造者”，将自 渡 身的发展和成长与人民 袱 群众的需要联系起来， 者 自觉选择服务人民的事 牵 业，为人民做好事、做 卡 实事，真正做到与人民 内 群众同呼吸、共命运， 佯不断从人民群众中汲取 烈 勇往直前的智慧和力量 潍 。
知青习近平用七 宅 年时间，扎根中国最基 共 层，贴近中国最底层， 挣 与普通农民朝夕相处， 奇 在服务群众中了解了农 征 民、了解了中国、了解 捣 中国共产党，他的奋斗 媒 历程是青年人不负韶华 羹 、勤于学习、敏于求知 酒 的生动案例，是青年人 吊 勇担历史使命，关心人 指 民、关心社会、关心国 熙 家的生动表达，是青年 氖 人将个人理想与国家发 恤 展相结合，用青春梦托 上 起“中国梦”的光辉典 衷 范。我们广大青年一定 尧 努力学习知青习近平的 馏 优秀事迹，学习他坚定 仗理想、热爱群众、艰苦 锌 奋斗的精神，脚踏实地 胳 ，再接再厉，在亿万人 藉 民为实现中国梦而进行 釉 的伟大奋斗中实现人生 玲 价值，用青春书写无愧 外 于时代、无愧于历史的 伎 华彩篇章。
青春榜样知青岁月团课心得50字
《习近平的七年知青岁月》学习心得：从《习近平的七年知青岁月》里品读“青春”《习近平的七年知青岁月》学习心得：从《习近平的七年知青岁月》里品读“青春” 是纯真懵懂的学子在校园里放飞的梦想，是勤劳朴实的农民在土地里种下的希望，是操翰成章的作家在文字里点燃的激情，是每个人在生命里书写的浓墨重彩的一笔。青春至美，该以何种姿态来展现。
日前，《习近平的七年知青岁月》系列采访实录由中共中央党校出版社出版并在全国发行。该书由 29 名受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。
《习近平的七年知青岁月》为我们呈现了一个心系百姓、勤奋上进、吃苦耐劳的“好后生”。那时青春，他把汗水挥洒在黄土高原上，娓娓道来，他在知青岁月里打磨人生，静心品味，青春是什么？是纯真懵懂的学子在校园里放飞的梦想，是勤劳朴实的农民在土地里种下的希望，是操翰成章的作家在文字里点燃的激情，是每个人在生命里书写的浓墨重彩的一笔。青春至美，该以何种姿态来展现。
青春当以“奋斗为本”。习近平总书记曾在优秀青年代表座谈时说：“青春是用来奋斗的”，王安石亦有诗云：“寄言少年子，努力作春事”。青春唯有和奋斗、拼搏连在一起，才能托起无限宽广的梦想，激发昂扬向上的精神。“时代呼唤英才，希望在于青年”，青年人才乃国家栋梁，青年之兴衰决定民族之兴衰，青年之未来决定中国之未来。青年人要从习近平总书记的知青岁月里找寻奋斗的目标，弘扬自强不
息、艰苦奋斗的精神，立足实际，克服困难，努力奋进，方能成长成才，为实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦增强人才自信。
青春当以“奉献为荣”。“近平还是那个为老百姓能过上好日子打拼的‘好后生’”。最美的青春在一线，最美的青春是奉献，习近平总书记把七年的打拼岁月奉献给了黄土地、奉献给了老百姓，这是青春里关于理想信念和事业追求的最美的奉献。这种奉献足以启示青年人，要把奉献当作自己的人生追求，把人生追求融入到国家事业发展洪流，把“小我”凝聚成“家国”，把点滴真情奉献给祖国人民。要坚定信念，爱岗敬业，以无怨无悔的奉献书写人生价值，这样“有血有肉”的青春，无上光荣。
青春当以“沉淀为主”。
“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”，再艰苦的生活环境都没有动摇习近平总书记追求思想进步的决心。他在梁家河的打磨锤炼中通过学习和思考，积蓄成长力量，也正是梁家河的经历为他的基层经验打下了厚实的基础，他了解民情、体察民情，从不曾忘记那片土地教会他的民生之义。青年人才要到基层学会与群众说白话、打交道、讲感情，真正了解社会民生的真实状况，了解基层民众的疾苦，从而培养实事求是、脚踏实地的工作作风，提高处置复杂问题的能力。只有到艰苦环境中去打磨，才能在实践锻炼中沉淀自我、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干，为走好人生道路沉淀和积蓄力量。、
青春榜样知青岁月团课心得50字
勤学习
有作为
办公室 王宏媛 最近阅读了《习近平的七年知青岁月》一书，书籍还原了习总书记在梁家河的 7 年知青岁月，访谈内容丰富、事例生动活泼、文字朴实感人，读完以后感触颇多。
（一）重学习勤思考 习总书记在知青岁月里，从没有放弃读书和思考，甚至是“痴迷”阅读，阅读面十分广，像《中国通史简编》等各种书籍，为了找到歌德的《浮士德》，跑了三十几公里路才借到。习总书记同时注重阅读的深度，饿着肚子也要把喜欢的书读完，要研究透彻。如同书中说的那样，习总书记执政理念、思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。
我局也经常提出全局干部要注重学习，保持旺盛的求知欲和不断进取的精神，及时自觉充电，博学深究。习总书记在十九大报告中提出“加快建设学习型社会”，“加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目”，自己深刻感受到，要不断学习新知识、新技术，学以致用，做到习总书记说的“功以学成，业由学广”。
（二）
有作为有担当
习总书记在梁家河村时，因为敢说、敢做、敢担当，被推举为大队党支部书记，采访时提到他有一个特点，就是他说的有错大家指出来，他肯定改；如果说的没错就要求大家不打折扣的执行。建沼气池、挖水井、打坝地等等，都体现了他敢做敢担当、一张蓝图绘到底的作风。
习总书记在梁家河很多工作都是开创性的，比如建沼气池，我觉得是技术创新，办铁业社、缝纫社和代销店，是商业模式创新和管理创新。以代销店为例，以前村里人买东西要走 70 多公里到公社去，走一天时间，改为代销店后村里一两个人统一去采购，大家再去店里买，这样效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
习总书记在梁家河那时候，属于实体经济短缺时代，习总书记围绕实体对象开展了很多创新工作，如今面对信息经济时代，需要发展新的创新模式。最近几年，中国航天科工集团公司大力发展专有云平台和航天云网平台，通过信息化手段来实现“信息互通、资源共享、能力协同、开放合作、互利共赢”，我觉得和习总书记当时的创新理念是相通的。
我们这代人站在新的历史起点上，应当“坚定信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿”。我要认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，在岗位上砥砺奋进，为实现两个一百年奋斗目标以及中华民族伟大复兴的中国梦作出航天人应有的贡献。
青春榜样知青岁月团课心得50字
榜样的力量
激昂青春梦 ——读《习近平的七年知青岁月》 “这是一本当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，这是一部党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本。” “这是一部坚定理想信念的教科书，青年时期的总书记在渗透父辈血汗的黄土地上，树立了热爱国家、为民服务和扎根群众的理想信念。” “习近平总书记把自己看作黄土地的一部分，从心底里热爱人民，这样的爱民为民情怀是对全心全意为人民服务宗旨的最好诠释。” 《习近平的七年知青岁月》一书出版发行以来，用真实的历史细节，凝练朴实的文字，再现了青年习近平矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质。总书记的七年知青岁月为广大青年提供了一把对鉴自省的人生标尺，自觉“向青年习近平学习、看齐”的思想已经潜移默化地影响到越来越多的青年，形成了读《岁月》、话理想、谈奋斗的浓厚氛围，形成了向青年习近平学习、向习近平总书记看齐的高度自觉。这是人民群众的呼声，这是人民领袖的魅力，这是榜样的力量。
理想信念是青春远航的发动机。习近平总书记曾寄语青年：“人生的扣子从一开始就要扣好。”总书记的七年知青岁月就是对这句话的最好注脚。对于每一个人来讲，扣人生第一粒扣子时的外部环境是很不一样的。有人可以在亲人的帮助下扣，有人可以在阳光下、灯光下扣，而总书记当初是在黑暗中摸索，在“苦其心志、劳其筋骨、饿
其体肤”的环境下，艰难而又准确地扣好这人生第一粒扣子的。惟其艰难，更显伟大。
学习总书记，就是要像总书记青年时期一样，扣好人生第一粒扣子，坚定听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的理想信念。总书记曾语重心长地对青年成长成才提出要求：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。这样的有志青年，成千上万这样的有志青年，正是党、国家、人民所需要的。” 当前，我们国家处于全面深化改革和社会转型的关键时期，社会的深刻变革及全球化、信息化带来的世界范围内的思想交锋、交融等等，致使当代青年思想意识面对日益多样、多变、复杂的外部环境，坚定理想信念、打造内心强大的信仰力量越来越成为当代青年成长的内在需求，其重要性、紧迫性不是越来越弱，而是越来越强了。
勤学实干是青春飞扬的通行证。习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时曾指出，广大青年一定要练就过硬本领。作为当代青年，我们的学习工作生活条件较之以往要好得太多，但面对日益激烈的社会竞争和国家竞争，无论是对个人还是国家来说，我们任务和要求也更加紧迫和提高了。因此，团员青年必须以总书记为表率，把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，多读书、读好书，既把书读“厚”，各类型、多类别比较综合着读，也把书读“薄”，在不断的阅读中形成自己的观点和见解，在不断地向书本学习、向实践学习中打
牢成长根基、练就过硬本领。
近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”因此，当代青年更需要向总书记学习，以青年习近平为榜样，吃得苦中苦、方得天外天，把苦与累看作人生最好的历练，把这份物质上的、身体上的磨砺积蓄转化为精神上的、心灵上的升华，并形成为实现人生抱负和国家发展目标而坚韧不拔、坚持不懈的顽强意志力量。
“空谈误国，实干兴邦”。2016 年 4 月总书记在同知识分子劳动模范青年代表座谈时指出， “青年时光非常可贵，要用来干事创业、辛勤耕耘。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。”这就是要求青年躬身实践，将知识转化为能力。习近平总书记青年插队时期对“有字之书”的学习阅读不是枯燥、呆板地死读书，而是在建设梁家河的广阔天地中，是与学习“无字之书”同步进行的。这种学习方式，在习近平总书记一生的执政岁月中，与新的实践进一步结合，产生了能引领承载着中华民族伟大复兴的中国梦的航船破浪前进的重大思想。
人生时代坐标决定了肩负的历史使命，当代青年是“中国梦”的一代，必须向总书记看齐，从无字句处读书，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握自身的成长、未来的发展等一系列人生问题，即要笃实好学，更要躬行实践，将个人的理想抱负同国家的前途、民族的命运相结合，到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业，用奋斗
书写无悔的青春。
一个光辉的楷模榜样，照亮着激昂青春梦融入伟大中国梦的新时代征程。“五年来，习近平总书记带领党和国家干了许多得民心、顺民意的大事难事，我们感到总书记的形象在心目中越来越高大，由衷地信服和拥护总书记的核心地位；读了《习近平的七年知青岁月》，又感到总书记和我们离得越来越近、贴得越来越紧，发自内心地爱戴这样的人民领袖。”看完此书，我们都能强烈地感受到，书中讲述的习近平总书记的每一个青春奋斗故事都很实在，都是普通人经过努力能够做到的，但是这么多故事背后的闪光点集中到一个人身上，就诞生了“伟大”。正是因为这种普通群众都能理解和认知的“伟大”，包括广大青年在内的人民群众才发自内心地感到习近平总书记既可敬、又可亲，既高大、又贴近，具有强烈的人格魅力。
理解这份“伟大”，还需要我们置身当时的历史条件和时代环境去体悟。当我们只是作为一个旁观者，回望过去时，历史已经定格，呈现出一种确定性；但是，在真实的历史正在行进时，充满了未知、充满了不确定性。我们现在回头看，习近平总书记在梁家河一待就是七年，很不容易；但更不容易的是，总书记当初在梁家河，不知道自己要待多久，很多时候看不到未来、也设计不了自己的未来。在那种情况下，总书记仍然坚守初心、坚持学习、坚持奋斗、坚持工作，支撑这份宝贵的坚守与坚持的，就是信仰的力量、为民的情怀、务实的作风、担当的精神。现在，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，正需要有这样一股力量、这样一份情怀、
这样一种作风、这样一身担当的领袖来掌舵领航。
“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”时代在变、环境在变，不变的是榜样的力量。习近平总书记七年知青岁月对青年一代成长成才的启示，具有跨越时空的永恒价值。当代青年要向习近平总书记学习，始终坚守初心、坚定理想，始终与人民相结合、和群众在一起，多一些摔打磨练、多几分淡定从容，不在坐享其成中虚度青春，要在不懈奋斗中创造未来，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，把激昂青春梦紧紧融入实现中国梦的伟大实践，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
