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学生心目中的好老师
不久前，我和几名我的学生聊天，聊着的内容是学生希望什么样的老师给自己上课，出乎意料的是大家对好老师的标准出奇的一致，这件事给了我一些启发。在这里我和大家分享一下。
“师者，传道授业解惑也。”老师正是这样一个传授知识解答学生困惑职业。而在同学给提出的第一个要求恰恰体现了这一点。他们更喜欢治学严谨，有着良好专业知识和广阔知识面的老师。一个知识渊博，在在讲课中旁征博引的老师，对天文地理，古往今来侃侃而谈很难不受同学们的欢迎。为了做到这一点，教师应该把每节课都进行精心准备，在课下查阅相关知识，让课堂尽可能变的严谨而丰富。当然，对于我们实习生来说在课堂上很难不犯错误，但一旦犯错请诚恳的改正过来。知错能改，反而能更好改变你在学生心中形象。
学生提出的第二点就希望老师在课堂上语言风趣、幽默。在学生的世界里，他们更但喜欢一边能教授他们知识，同时又能给他们的学习带来快乐得老师。尽管有些的理论的知识本身是枯燥的，使人学起来昏昏欲睡，但是哪怕是这样的知识如果
由一名幽默的老师去讲，他也能用他那富有个人魅力的声音去感染每一个听众，把知识讲的妙趣横生，让学生进入知识的海洋。对于这一点，我自认还不能完全做到，毕竟每个人本来的幽默细胞都是与生俱来的，但我会为之努力，尽可能的给予学生一节生动有趣的课堂，毕竟寓教于乐是所有老师共的目标。
几乎每一个学生都渴望来自教师的公平与爱，因为公平是学生的基本要求，爱是教育的最高目标。作为学生如果发现一名老师对个别人有所偏向，那会认为这个老师不关自己，从而可能把对教师的不满转嫁到这个学科上，导致学习兴趣下降，成绩下降。所以请把你的爱分给所有的学生把，至少要做到让每一位学生感受到你的目光。你爱人人，人人也会爱你！
最后一点是一个学生提出，他说他喜欢漂亮的老师。自然，他说的有所偏差，有些老师不修边幅，但同样能把课上的让每一个人喜欢。但它的话让我联想到了教师形象上。作为一名老师，我们要做好学生的榜样，至少要让学生一看衣冠整洁，充满激情和活力。
不同的学生还有不同的想法，需要大家去亲自和学生们去谈一谈，让自己跟接近学生心目中的好老师吧！
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