下面是小编为大家整理的最新亲子阅读心得体会(通用13篇),供大家参考。
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
亲子阅读的心得体会篇一
亲子阅读是现代亲子关系中的一个非常重要的环节。它不仅有益于儿童的身心健康和智力发展，还可以拉近亲子之间的距离，增强感情。作为一个年轻父母，我和我的孩子也非常喜欢亲子阅读这个活动，今天我想在这篇文章中分享我对亲子阅读的一些心得和体会。
第二段：营造阅读氛围。
亲子阅读最重要的是要营造一个良好的阅读氛围。我们通常会在晚饭后选择共同阅读的时间，这是一个整个家庭都集中在一起的时间段。在这个时间段我们会关闭电视和手机，选一本孩子喜欢的书，和他一起坐在沙发上朗读。通过这个过程，孩子可以感受到家庭氛围的温馨和亲近感。
第三段：引导孩子思考。
在阅读的过程中，我们应该引导孩子思考。我们不仅可以阐述书籍中的故事情节和人物性格，还可以帮助孩子了解书籍背后的文化和知识。这样，孩子的想象力和质疑精神都可以得到锻炼，有益于他们的智力发展。例如，看到妈妈们捧着萌娃看国际名著，不只是为了展现自己的雅兴，也是能够让孩子从小就接触到经典文化的。
第四段：促进情感交流。
亲子阅读的过程中，我们不仅可以阅读故事，还可以和孩子分享我们的人生经历和思考。通过与孩子共同探讨生活中发生的事情和书籍中的情节，我们可以增强和孩子之间的关系，建立更多的共鸣。同时，这种交流也有利于帮助孩子建立自信心和批判思维，让他们从小就能够拥有积极向上的人生态度。
第五段：总结。
在我看来，亲子阅读是一种非常好的亲子活动。它不仅有助于孩子的身心健康和智力发展，还能够帮助家庭成员之间建立更加紧密的关系。而在具体操作中，我们可以通过营造良好的阅读氛围，引导孩子思考，促进情感交流等方式来实现亲子阅读的目的。我相信，在亲子阅读这个过程中，我们不仅会收获快乐和幸福，还能够共同创造一个更加美好的家庭。
亲子阅读的心得体会篇二
首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。
其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
第五是把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读的心得体会篇三
亲子阅读是一种重要的亲子互动方式，不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还能够加深亲子关系。通过与孩子一起阅读，我深深体会到了亲子阅读的重要性和乐趣。以下是我关于亲子阅读的心得体会。
首先，亲子阅读能够拉近亲子关系。在繁忙的生活中，父母和孩子的交流时间往往有限，亲子阅读为我们提供了一个特殊的互动机会。每当我陪着孩子一起阅读，我们一同探索故事的世界，一同品味文字的魅力，心灵之间的距离也在逐渐拉近。我和孩子因为阅读而产生了共同的话题，可以更加轻松地交流和沟通，也能更好地理解彼此的想法和感受。亲子阅读不仅让父母更了解孩子的内心世界，也给孩子提供了一个父母关爱的示范，增进了我们的亲情。
其次，亲子阅读对孩子的成长发展有积极影响。阅读不仅可以开拓孩子的视野，还培养了他们的想象力和创造力。当孩子从书中了解到不同的文化、知识和价值观时，他们的认知也随之提升。阅读能够帮助孩子增强语言表达能力、培养批判思维和逻辑推理能力。在日常的亲子阅读中，父母可以指导孩子辨识信息、思考问题，逐渐培养他们的阅读能力和思维能力。亲子阅读不仅是知识的传递，更是孩子思考和成长的过程。
除此之外，亲子阅读也能够培养孩子的情感表达能力和情绪管理能力。通过阅读不同的故事，孩子能够接触到各种不同的情感体验，了解并学会感受不同的情绪，同时也能提高他们的情绪表达能力。在亲子阅读中，我和孩子经常会一起思考主人公的情感变化，一起讨论故事背后的情绪因素，这种共同的情感体验增进了我们之间的情感交流和理解。亲子阅读，不仅是与孩子一起学习，也是与孩子一起感受生活。
此外，亲子阅读还能够培养孩子的道德品质和价值观念。通过阅读优秀的儿童文学作品，孩子能够接触到不同的人物形象和价值观念，增强了他们的道德判断能力。有些故事中，主人公会遇到一些困境和道德选择，这时，父母可以与孩子一起讨论，引导他们思考和明辨是非，培养他们正确的价值观和道德观念。亲子阅读不仅是知识的传递，更是塑造孩子品德的过程。
最后，亲子阅读给我带来了无限的乐趣。陪伴孩子一起进入故事的世界，一同探索书中的奥秘，是一种美妙的体验。而且，亲子阅读也为我提供了一个独特的学习机会。在与孩子一起阅读的过程中，我不仅能够分享我的知识和经验，还能够通过孩子的不同观点和思考方式来看待问题。亲子阅读是一种快乐的探险，每次与孩子一同分享阅读的乐趣，都是一次难忘的回忆。
总的来说，亲子阅读不仅能够拉近亲子关系，还能够促进孩子的成长发展，培养他们的情感和思维能力，塑造正确的价值观念和道德品质。在亲子阅读中，我不仅收获了与孩子之间更加紧密的关系，也获得了无穷的快乐和启发。我相信，亲子阅读将会成为我们生活的一部分，并为我们带来更多的美好体验。
亲子阅读的心得体会篇四
亲子阅读是在家庭中推广阅读的有效途径，通过共同阅读的方式，可以增进亲子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣。我参加了一系列亲子阅读活动，无论是在课堂上还是在家中，都获得了一些心得体会。
首先，亲子阅读不仅仅是读书，更是父母与孩子交流的桥梁。在亲子阅读的过程中，父母可以与孩子一起选择合适的读物，从中了解孩子的兴趣和思考方式。同时，通过读书的内容，父母可以引导孩子思考问题，展开对话，增进与孩子的沟通。我和孩子在阅读中分享着彼此的见解和感受，这让我们互相更了解对方，在沟通中建立起了更加紧密的亲子关系。
其次，亲子阅读也是培养孩子独立阅读的重要途径。在亲子阅读的过程中，父母可以为孩子创造良好的阅读环境，提供丰富的读物资源。我和孩子一起去图书馆借阅书籍，选择适合孩子阅读的书。在阅读时，我鼓励孩子自己阅读，不仅增强了孩子的阅读能力，还培养了孩子的自主学习能力。孩子现在已经能够独立地阅读，并且主动选择一些读物进行阅读，这让我感到十分欣慰。
第三，亲子阅读可以培养孩子的思辨能力和创造力。阅读是走进一个世界的大门，孩子可以在书籍中接触到各种故事和事实，从中获取知识。在读书的过程中，我鼓励孩子思考一些问题，例如主人公的行为是否正确，故事中的情节是否合理等等。这样的思考可以拓宽孩子的思维，增强孩子的创造力。我注意到，通过亲子阅读，孩子的思辨能力和创造力不断得到提升，他开始对于不同观点进行思考，并尝试用自己的方式去表达。
第四，亲子阅读也是孩子培养良好阅读习惯的重要途径。在我们的亲子阅读活动中，我和孩子每天都坚持阅读一段时间。通过这种坚持，孩子养成了定期阅读的习惯。有时候，孩子还主动向我推荐一些他读过的好书，这表明他对阅读已经产生了浓厚的兴趣。通过亲子阅读的引导，我相信孩子将会成为一个热爱阅读、具有良好阅读习惯的孩子。
最后，亲子阅读是一种快乐的活动。在亲子阅读的过程中，我和孩子一起分享着书中的乐趣，一起探索着未知的世界。有时候，我们会为书中的故事产生共鸣，有时候，我们会为书中的主人公加油打气。这些分享让我们的阅读之旅更加丰富多彩，也让我们的亲子关系更加紧密。每一次的亲子阅读都是愉快的，我与孩子在其中获得了非常多的快乐。
总之，亲子阅读是一种有益的活动，它不仅能够增进亲子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣，还可以培养孩子的独立阅读能力，提高思辨能力和创造力，以及培养孩子良好的阅读习惯。亲子阅读的过程也是一段快乐的旅程，让我们与孩子共同分享阅读的乐趣。希望更多的家庭能够参与到亲子阅读的活动中来，促进亲子之间的相互了解和共同成长。
亲子阅读的心得体会篇五
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很快乐。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书，这可能跟家庭气氛有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的"时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。涓涓细流会聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可无视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。
现在的家庭中，孩子就是全家的希望，作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的根底。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的根底!
虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性，但是由于平时工作等原因，我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确是很少，而且我希望给孩子一个快乐的童年时光，也不想过早地在孩子不情不愿的情况下加给她压力，因此就家庭实际而言，并没有刻意去培养孩子，只是平时希望孩子少看电视，就想着通过阅读能转移她专注的事物，同时越是很少有时间陪孩子，也更希望通过阅读和孩子之间增添交流感情的时机，最终实现一举多得的效果：孩子知识的摄入量有所增加，家长与孩子的感情更加融洽，也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。
亲子阅读的心得体会篇六
亲子阅读是一种家庭活动，要想让孩子爱上阅读，首先我们需要学会选择适合孩子的书籍。在这个过程中，我逐渐认识到，孩子的阅读兴趣和阅读能力是需要培养和提升的。当孩子的阅读兴趣被激发起来时，他们会主动去阅读，而这个时候，我们就需要根据孩子的兴趣爱好和年龄特点，提供适合的书籍给孩子阅读。同时，在选择书籍时，我们还要考虑到书籍的内容是否对孩子有启发，是否有助于培养孩子的品德和情感认知。
二、建立亲子共读的良好氛围。
在亲子共读的过程中，我意识到建立一个良好的阅读氛围是非常重要的。一方面，我们可以通过布置一个温馨的阅读角落，装饰一些可爱的阅读道具，让孩子觉得阅读是一件有趣且享受的事情；另一方面，我们可以用自己的例子来引导孩子，让他们看到我们对阅读的态度和热爱，让他们在我们的榜样下，不断提升自己的阅读能力。此外，我还学到了一些阅读技巧，例如读绘本时可以使用音效、情感表演等方式，使故事更加生动有趣。
三、注重亲子互动，相互切磋。
亲子阅读不仅是孩子独自阅读，更是家长和孩子之间的相互互动，相互切磋。在这个过程中，亲子互动是非常重要的，它不仅可以促进家长与孩子之间的沟通和情感交流，还可以激发孩子的学习兴趣和阅读动力。我发现，与孩子一起阅读，不仅可以和他们分享自己的阅读体验，还可以鼓励他们表达自己的想法和感受，让他们在互动中体会到阅读的乐趣。
四、走进图书馆，开拓视野。
通过亲子阅读，我发现图书馆是一个非常好的学习资源和阅读空间。孩子通过走进图书馆，可以接触到各种各样的书籍，从而拓宽自己的知识面和阅读广度。同时，在图书馆中，我们还有机会参加一些阅读互动活动，例如诗歌朗读、讲座等，这些活动不仅可以提高孩子的阅读技巧，还可以培养他们的综合素养。
五、关注孩子的阅读成果，及时给予鼓励。
在亲子阅读的过程中，我认识到孩子的阅读成果应该得到关注和鼓励。当孩子读完一本书时，我们可以和他一起分享自己的阅读感悟，给予他鼓励和赞美。此外，我们还可以在孩子阅读的时候，及时给予一些反馈和指导，帮助他们提高阅读理解和分析能力。通过这种方式，孩子会感受到阅读的意义和价值，会更加努力地去阅读，进一步提升自己的阅读水平。
通过亲子阅读的多期体验，我不仅培养了孩子的阅读习惯和阅读能力，还建立了良好的亲子关系。我相信，只要我们持续坚持，亲子阅读一定会给孩子带来更久远的影响。
亲子阅读的心得体会篇七
自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。
说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。
因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。
沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。
我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们快乐读书，快乐成长。
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亲子阅读的心得体会篇八
亲子阅读，是指父母与孩子一起阅读、分享书籍的活动。通过亲子阅读，孩子们能够在家庭的温馨氛围中，获得更多的知识和情感的沟通。最近，我也参加了一次亲子阅读活动，深有体会。以下是我对亲子阅读的一些心得体会。
首先，亲子阅读可以增强亲子关系。在共同阅读的过程中，父母和孩子之间形成了一种新的联系方式。孩子会通过阅读与父母进行交流，而父母也从孩子的阅读中了解到他们的兴趣爱好和思考方式。这种相互了解和联系会促进亲子之间的关系更紧密，加强互相的沟通和信任。
其次，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣。在阅读的过程中，孩子会慢慢爱上读书。父母可以给孩子选取适合他们的绘本或故事书，让他们感受到阅读的乐趣。同时，父母可以以身作则，积极地阅读，给孩子树立榜样。当孩子看到父母爱读书，他们也会跟着去探索新的世界，培养起自己的阅读兴趣。
第三，亲子阅读可以提升孩子的阅读能力和表达能力。通过阅读，孩子会学到更多的词汇和表达方式。父母可以在阅读的过程中引导孩子去理解故事情节、品味作者的用词和构思，让孩子更加深入地理解书中的内容。同时，父母还可以通过询问孩子的理解和感受，培养他们的表达能力。亲子阅读既是一种学习的过程，也是一种锻炼的过程。
第四，亲子阅读可以培养孩子的情感和价值观。在阅读中，孩子会接触到各种各样的人物和情节，他们会通过书中的故事和人物去体验和感受各种不同的情感。父母可以与孩子共同探讨书中涉及到的价值观和人生哲理，引导孩子思考和反思。通过与父母一起讨论书中的内容，孩子们的思想也会得到启发和拓展，培养出良好的情感和价值观。
最后，亲子阅读可以帮助孩子建立良好的学习习惯。在亲子阅读中，父母可以和孩子制定一些读书计划和目标，例如每天读多少页书、每周读几本书等。通过这样的计划，孩子会养成良好的读书习惯和自律能力，对学习也会有一种自觉性和积极性。
总之，亲子阅读是一种极具价值和意义的活动。通过亲子阅读，孩子们可以在父母的陪伴下享受到阅读的乐趣，并获得更多的知识和思想的启迪。父母也能从中体会到与孩子更紧密的联系和更深入的交流。亲子阅读不仅是一种学习的过程，更是一种培养情感和价值观的过程。希望更多的家庭能够参与到亲子阅读中来，一同分享阅读的快乐和收获。
亲子阅读的心得体会篇九
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是"在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。"这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！
其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。比如说，避免了大人之间说得热闹，而孩子却无从插嘴，备受冷遇，或者孩子想要倾诉什么，大人们却一无所知，被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成才，孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。通过阅读《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等，从书中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人"。于是我们家长达到共识，通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。
具体做法为：
一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点让孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的"认知和技能，那样的人生无味而无趣。
"行万里路，读万卷书。"读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇__，让孩子有意识的识记__中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在节日的时候，女儿会问声"节日快乐"、"爸妈辛苦了"等，我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题；有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持！有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的！
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的？”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！
亲子阅读的心得体会篇十
亲子阅读是一种非常重要的亲子活动，不仅可以促进亲子之间的沟通与交流，还能够培养孩子的阅读兴趣和语言能力。在亲子阅读的过程中，亲子双方都能够收获许多。我最近和孩子进行了一次亲子阅读活动，这次经历让我受益匪浅。
亲子阅读的过程中，我深刻体会到“聆听”的重要性。在读书的时候，我专注地倾听孩子对故事情节的理解和不解之处的提问。通过“聆听”，我能够更好地了解孩子的思维方式和兴趣爱好，也能够进一步指导他们的阅读理解能力的提升。同时，通过亲子阅读可以培养孩子的“聆音敏感”，让他们培养对文字的屏蔽性和重要性的认识。
第三段：亲子阅读的“共同成长”
在亲子阅读中，我不但能够和孩子共同享受故事的快乐，还能够从话题中发现自己的不足之处并进行改正。有时候，孩子会指出故事中的一个细节，而我却没有注意到。通过和孩子的讨论，我才意识到自己对故事的理解有所片面。这种共同成长的体验让我更加珍视与孩子共同阅读的时光，并认识到亲子阅读不仅是培养孩子的能力，也是我自身成长的机会。
第四段：亲子阅读的“情感交流”
亲子阅读还可以通过情感交流加深亲子间的情感联系。在阅读的过程中，我会倾听孩子的感受，询问他们对书籍或者故事中的人物的看法和感受。孩子们仔细思考后的回答往往会让我意识到他们变得更加成熟和懂事。通过情感交流，家长能够更好地了解孩子的内心世界，也能够让孩子感受到家长的关心和爱。
第五段：亲子阅读的“启迪智慧”
亲子阅读能够培养孩子的阅读理解能力和批判性思维能力。在和孩子共同阅读的过程中，我们会一起思考故事中的隐喻和寓意。通过借鉴故事中的人物经历和决策，孩子能够慢慢锻炼出独立思考和问题解决的能力。同时，与孩子一起讨论作者的用词和句子结构，也能够提高孩子的语文素养。亲子阅读不仅仅是阅读故事，更是一次启迪智慧的旅程。
结尾段：
通过这次亲子阅读的经历，我深刻体会到亲子阅读的重要性。无论是在“聆听”、“共同成长”、“情感交流”还是“启迪智慧”方面，亲子阅读都能够给予父母和孩子许多收获。我将继续坚持亲子阅读，与孩子一起享受阅读的乐趣，促进我们之间的情感交流和成长。
亲子阅读的心得体会篇十一
书对孩子来说，是熟悉世界的重要渠道。在孩子从幼儿园至今，我谈谈自己的一些和孩子的阅读体会。在孩子入学前，我就开头对其进行一些基础知识的学习，如拼音、简洁的汉字，通过一些知识的灌输，孩子在主观意识也有对知识的渴望和爱好，从一开头的画册，渐渐的能够读懂一些字句，从一开头只会听故事，渐渐地记住一些故事，并能够大概表述出来。
自从孩子进入小学后，我发现他比以前更喜欢看书了。很多时候都是拿起书坐着看，读到不熟悉的字时，会拿着书来问我，我告知他读音后，他会继续读下去。读到自己熟悉的一些难字或好玩的情节时，会哈哈笑起来。书既成了孩子的良师益友，也成了孩子最感爱好的玩具。在教育孩子的同时，也是让自己学习的机会，随着社会的进步，教育模式的转变，定然有诸多新的教学理念出现，作为家长，应该要适应并接受这种理念。现在社会进展快，信息渠道便捷，但我觉得通过读书这种方式让小孩子学习一些知识更为好些，我在图书馆办理了图书借阅卡，每两周和孩子一起去借阅图书，孩子在图书馆可以借阅自己喜欢的图书，这也大大增强了孩子看书的.爱好。借来的图书与孩子一起阅读，通过阅读我发现，我发现孩子不但对书本里面的内容感爱好，对书中的字也渐渐熟悉并感爱好起来，一段时间下来，他熟悉了不少新的生字。我感觉亲子阅读确实是一种很好的学习方法，能够培育孩子的阅读爱好，拓宽孩子的视野，增加知识量，同时也是家长的一种学习机会，应该继续保持下去。
亲子阅读的心得体会篇十二
孩子渴望认识世界，读书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣。每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我到来，好给他讲故事。在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开始的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感兴趣的带拼音的书来读，一开始也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓励他把熟悉的段落念给我听，时不时地表扬肯定，让他把看来的故事用自己的语言讲给我听，有时他也会插进自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油然而生，对书籍也就更亲近了。周末闲暇时间，我经常带他去逛超市、书店，每次买到喜欢的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧!
暑假亲子游。
亲子阅读的心得体会篇十三
夏日是一个阳光灿烂的季节，寒冷的冬天已经过去，小朋友们可以尽情地奔跑嬉戏了。然而，与此同时，家长们也面临了一个问题——如何让孩子度过一个充实而有意义的假期呢？亲子阅读不失为一个不错的选择。在这个季节，我亲自参与了与孩子一起阅读的活动，并产生了一些心得体会，与大家分享。
第二段：营造良好的阅读氛围。
要让孩子爱上阅读，首先要营造一个良好的阅读氛围。在家中创造一个安静、舒适的阅读角落，摆放一些儿童读物，并配备舒适的座椅和柔和的灯光，可以让孩子们沉浸其中。值得一提的是，家长要以身作则，亲自阅读，为孩子树立榜样。
第三段：选择适合孩子的书籍。
挑选一本适合孩子的书籍非常重要。孩子的年龄、阅读能力和兴趣爱好都是选择书籍的重要因素。对于幼儿，可以选择绘本或寓言故事；对于小学生，可以选择适合他们阅读理解能力和认知水平的儿童文学作品。此外，关于自然科学、人文历史等方面的书籍，也可以培养孩子的兴趣和扩展他们的知识面。
第四段：积极的互动与讨论。
在阅读过程中，与孩子积极互动是非常重要的。比如，可以通过提问激发孩子的思考能力，或者给孩子讲解一些不懂的词汇和知识点。同时，家长也可以分享一些与故事相关的经历或者观点，引导孩子思考和表达自己的想法。这样的互动与讨论不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子的语言能力和思维能力。
通过与孩子一起阅读，我深切体会到了阅读的乐趣和意义。一方面，阅读可以扩展孩子的知识面，培养他们的想象力和创造力；另一方面，阅读也能够帮助孩子培养沉静思考、独立解决问题的能力。在这个过程中，我和孩子建立了深厚的情感联系，不仅增进了彼此的理解，还建立了信任和共同成长的意识。
总结：
亲子阅读是一个非常有意义的活动，不仅可以让孩子度过一个充实而有意义的夏日假期，还能够培养他们的兴趣爱好、发展他们的智力和品格。在选择适合孩子的书籍，并通过互动与讨论，我们能够更好地与孩子们联系，引导他们思考，帮助他们成长。夏日亲子阅读，让我们与孩子们一起享受阅读的快乐，并收获美好的回忆。
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