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教师八五普法心得体会
教师六五普法心得体会
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教师六五普法心得体会六五普法目的在于让人们深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、 底 目的和方式等进行必要 历 的审视与思考，以适应 逆 时代的发展需要。我认 蜡 为要做好“六五”普法 域 工作可以从以下几方面 角 入手：
一、校园法 郑 制宣传教育工作指导思 散 想必须与时俱进
全 止 民普法二十多年来，人 赊 民法律素质得到了很大 脑 提高，国家民主与法治 俐 进程取得了巨大进步。
候 如今进入新世纪新阶段 绰 ，我们教育工作者，也 粪 应做到与时俱进。
郡 (一)是树立正确的普 琼 法观念。普法工作是一 礼 项功在千秋，利在当代 迂 的伟大事业，其长期性 捏 、艰巨性和渐进性是不 辑 言面喻的，尤其是我们 枣 这样长期浸透在封建历 馏 史长河中的国家，更是 绍 如此。作为教师我们要 拎 牢固树立长期作战、吃 幼 苦耐劳、默默无闻、坚 喷 忍不拔的思想，克服一 椒 切可能的急功近利和悲 钟 观情绪，把功夫下在对 茎 广大学生的潜移默化
和 瓢 润物细无声上。
( 卸 二)是树立科学的普法 凄 理念。对学生的普法知 兴 识我们应从侧重普及法 钞 律知识，转到培养小学 功 生的法律意识;应从侧 箍 重履行法律义务方面教 询 育，转到增强小学生积 原 极的法律意识上来;应 倚 从侧重法制教育的普及 缝 率，转到强化小学生自 倚觉自愿参加法治实践活 怔 动上来。(三)教师应 叹 定期进行法律知识的学 艘 习和培训。俗话说：要 挨 给学生一碗水，教师必 粉 须要有一桶水。教师是 臀 学校宣传法律知识的主 汞 要力量，教师学法非常 猜 关键，承前启后，影响 匀 深远。教师学法可以采 治 取自学、听讲座和考试 实 相结合地方式。在教师 杂 中通过开办讲座，看录 空 像等多种形式宣传法律 练 知识，制定各自的普法 钞 教育计划，并落实到每 廊 学期的政治理论学习中 络 。通过组织教师听专题 态 讲座、看录像的形式完 杠 成普法计划，内容涉及 鸳《未成年人保护法》、 目 《义务教育法》、《教 弦 师法》等等，使教师们 斥 及时了解国家的立法动 湍 态，增强对依法治国的 骸 信心，并运用到依法执 汀 教的实践中，可以收到 朱 明显成效。
二、讲 户 究方式，措施有效，努 成 力提高学生法制教育效 愚果
学生是学校中的 苍 主体人群，学校的普法 瑟 工作必须以学生为重点 玖 ，大力向学生宣传法律 伞 知识，才能在真正意义 铭 上完成学校的普法工作 医 任务。我们在日常的少 为 年儿童法制教育过程中 誓 ，应坚持在活动中丰富 怀 教育内涵，促使学生在 炕 活
动中熏陶思想感情， 匀 充实精神生活，升华道 侦 德境界。
(一)抓好学 轿 校法制教育阵地。
坏 学校是对学生进行法制 嗅 宣传教育的主阵地。为 奋 此，我们做到法制教育 世 “计划、教材、课时、 帆 师资”四落实。学校每 卸 学期都制定法制教育计 们 划，小学生每月组织一 演 次普法活动，每半年上 沛 一堂法制课。学校统一 症 聘请政法、基层派出所 墟 领导或业务骨干担任法 绚 制副校长，聘请基层法 伞 律服务工作者、司法所 汝 人员担任法制辅导员。
楼 法制教育纳入对学校、 豁 教师、班级、学生的综 随 合考评内容。各年段、 刮 班级组织主题班会、法 肚 制演讲、法制辩论会等 避 法制实践活动时，每位 恩 学生要学习一至两部法 窿 律法规，写一篇学法心 波 得体会。为强化对少年 舷 儿童的法制教育，维护 咋 青少年的合法权益，近 堑 年来，我们积极探索未 户 成年人犯罪检察工作和 连 帮教工作的新路子。
( 册 二)活化法制教育形式 蹿 。
为了加强在校生 饮 的法制教育，我们按照 眯 学校法制教育工作计划 哗 要求，多管齐下，严格 仓 措施，分层次，分阶段 未 ，有重点地开展了“教 琴 ”、“听”、“读”、 惺 “写”、“察”等灵活 崩多样的、学生喜闻乐见 衷 的系列教育活动，强化 饮 了教育效果。
教师 辱 六五普法心得体会“五 痔 五”普法已接近尾声， 洱“六五”普法即将开始 臻 。新形势下如何加强法 脉 制宣传教育工作，是摆 窄 在我们普法人面前的重 豫 要课题，作为基层的教 楞
育工作者，作为乡村学 睁 校的教师，我们是最基 忠 层普法工作者，应以与 里 时俱进的精神，深入宣 耗 传;我们要以科学发展 躁 观为指导，对法制宣传 疡 教育工作的理念、目的 熊 和方式等进行必要的审 修 视与思考，以适应时代 蹄 的发展需要。我认为要 樟 做好“六五”普法工作 忆 可以从以下几方面入手 杠 ：
一、校园法制宣 澄 传教育工作指导思想必 援 须与时俱进
全民普 悟 法二十多年来，人民法 遇 律素质得到了很大提高 告 ，国家民主与法治进程 赢 取得了巨大进步。如今 顶 进入新世纪新阶段，我 苔 们教育工作者，也应做 光 到与时俱进。
(一 否 )是树立正确的普法观 忧 念。普法工作是一项功 爽 在千秋，利在当代的伟 培 大事业，其长期性、艰 铁 巨性和渐进性是不言面 荤 喻的，尤其是我们这样 哩 长期浸透在封建历史长 疗 河中的国家，更是如此 律 。作为教师我们要牢固 槐 树立长期作战、吃苦耐 姓 劳、默默无闻、坚忍不 肤 拔的思想，克服一切可 德 能的急功近利和悲观情 彩 绪，把功夫下在对广大 玄 学生的潜移默化和润物 膀 细无声上。
(二) 缮 是树立科学的普法理念 突 。对学生的普法知识我 羊 们应从侧重普及法律知 碑 识，转到培养小学生的 笆 法律意识;应从侧重履 殃 行法律义务方面教育， 稳 转到增强小学生积极的 疆 法律意识上来;应从侧 惟 重法制教育的普及率， 溯 转到强化小学生自觉自 动 愿参加法治实践活动上 绵 来。
(三)教师应 携 定期进行法律知识的学 冰 习和培训。俗话说：
要 菏 给学生一碗水，教师必 馒 须要有一桶水。教师是 阿 学校宣传法律知识的主 掌 要力量，教师学法非常 搂 关键，承前启后，影响 昆 深远。教师学法可以采 猫 取自学、听讲座和考试 蟹 相结合地方式。在教师 匝 中通过开办讲座，看录 仪 像等多种形式宣传法律 量 知识，制定各自的普法 烽 教育计划，并落实到每 拿 学期的政治理论学习中 蟹 。通过组织教师听专题 爵 讲座、看录像的形式完 钠 成普法计划，内容涉及 安 《未成年人保护法》、 娃 《义务教育法》、《教 渐 师法》等等，使教师们 瑰 及时了解国家的立法动 阐 态，增强对依法治国的 胀 信心，并运用到依法执 骆 教的实践中，可以收到 绒 明显成效。
二、讲 婿 究方式，措施有效，努 酵 力提高学生法制教育效 盔果
学生是学校中的 纲 主体人群，学校的普法 园 工作必须以学生为重点 打 ，大力向学生宣传法律 莹 知识，才能在真正意义 峨 上完成学校的普法工作 众 任务。我们在日常的少 萤 年儿童法制教育过程中 次 ，应坚持在活动中丰富 询 教育内涵，促使学生在 翘 活动中熏陶思想感情， 儒 充实精神生活，升华道 瑰 德境界。
(一)抓好学 钱 校法制教育阵地。
供 学校是对学生进行法制 争 宣传教育的主阵地。为 海 此，我们做到法制教育 疗 “计划、教材、课时、 蒸 师资”四落实。学校每 少 学期都制定法制教育计 痪 划，小学生每月组织一 耘 次普法活动，每半年上 磋 一堂法制课。学校统一 捞 聘请政法、基层派
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( 透 二)活化法制教育形式 毯 。
为了加强在校生 伯 的法制教育，我们按照 犊 学校法制教育工作计划 甄 要求，多管齐下，严格 吻 措施，分层次，分阶段 冒 ，有重点地开展了“教 渔 ”、“听”、“读”、 哆 “写”、“察”等灵活 窒多样的、学生喜闻乐见 承 的系列教育活动，强化 仪 了教育效果。
1、 恫 是“教”，坚持将法制 猎 教育与课程教学的有机 葡 结合，渗透到课程教学 少 的全过程。通过思想政 别 治课、品德与生活课、 码 团队活动、班会活动等 贬 对学生进行系统的法律 苑 知识传授，在各相关学 凶 科的教学中，充分挖掘 抛 教材里涵盖的法制教育 煽 内容，结合教学活动对 溪 学生进行法制意识和法 名 律素质的培养。
2 淤 、是“听”，采取听取 泻 法制教育专题报告和法 孽 制教育讲座的形式。对 哗 学生进行法律知识宣传 役 。就拿我们学校为例， 讹 每学期都要对学生进行 捞 《义务教育法》、《未 腿 成年人保
护法》、《预 屠 防未成年人犯罪法》以 猾 及《小学生守则》、《 常 小学生日常行为规范》 娘 、学校系列规章制度的 烫 学习，使学生明确各种 欧 基本常识。每年都举办 经 校园法制宣传月活动， 蒋 聘请政法机关干警、法 尖 制副校长、法制辅导员 锹 等为学生作专题报告， 摸 使学生受到系统的法律 船 知识教育、良好的心理 恨 素质培养和高尚的道德 垄 引导。
3、是“读 汹 ”，即组织学生阅读法 犯 制教育和爱国主义教育 匣 书刊，观看法制教育资 塔 料图片和爱国主义教育 啮 影视或者生动形象的法 械 制图片，使广大师生直 兑 观地接受法律知识教育 仰 。
4、是“写”， 岔 即举办法制教育征文活 抖 动。配合“平安校园” 债 建设活动，我们开展了 松 《平安征文》和《反邪 神 教警示教育征文》等活 齐 动。通过征文活动，激 瞻 发了学生学法、用法的 剔 积极性，促进了法律知 频 识的普及。
5、是 靴 “察”，组织学生参加 端 社会考察活动。组织学 槐 生了解法制夏令营;参 尼 观禁毒、禁赌、禁黄等 蔬 图书展览，使学生在丰 霸 富多彩的活动中受到法 栗 制教育。
(二)、抓好 乔 学校法制教育阵地。
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学校是对学生进行法 鸡 制宣传教育的主阵地。
此 为此，我们做到法制教 铃 育“计划、教材、课时 拧 、师资”四落实。学校 灭 每学期都制定法制教育 第 计划，小学生每月组织 送 一次普法活动，每半年 辅 上一堂法制课。学校统 揖 一聘请政法、基层派
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三、联系实际，互 莉 动协调，夯实学生法制 平 教育基础
加强学生 辫 法制教育需要校内外相 误 互结合，学校家庭、社 枕 会互动协调，才能收到 荆 良好的效果。
1、 映 加强校园环境建设。加 釉 强校园环境的规范化建 料 设，形成了浓厚的法制 辗 教育氛围，我觉得学校 毗 可以基本做到：一是加 丫 强校园净化、绿化、美 摸 化工作，使学校环境更 逾 具有艺术性;二是在校 匀 内设置名人雕塑、名人 拈 画像、格言警句、标兵 噪 榜等宣传阵地，悬挂“ 扯 校园之星”图片、张贴 淘 学生艺术作品、征集展 膏 示学生“绿化警语”， 祭 使校园环境更具有激励 勺 作用;三是建立校陈列 药 室，定期组织学生参观 屁 ，对学生进行校史校誉 帧 教育;四是设立黑板报 伞 、专刊、文化橱窗、读 砸 报栏，开辟法制教育专 保 栏，使校园内处处见法 椽 ;五是利用校园有线广 围 播和闭路电视系统，自 贫 办节目，定期播出法制 框 宣传教育内容。
2 芬 、积极指导家庭教育。
焉 一是举办家长学校，家 讽 长法制教育工作站，坚 罩 持每学期开展 1-2 次 敬 家庭教育知识讲座，帮 嘱 助家长提高家教水平; 幕 二是定期召开家长座谈 陈 会，及时沟通信息;三 女 是开展家庭教育经验交 唐 流活动，及时推广先进 索 教子经验;四是建立“ 善 家校联系卡”，架起学 惕 校和家庭的桥梁;五是 靶 坚持每年暑期印发《给 搐 学生家长的一封公开信 折 》，对学生假期的学习 点 和生活提出明确要求; 槐 六是定期向学生家长印 蚂发《未成年人保护法》 遇 、《预防未成年人犯罪 臂 法》等法律法规宣传资 芭 料。家校联系的加强和 歇 对家庭教育系列指导， 剖 促进学校教育与家庭教 些 育的协调一致。
3 泣 、充分发挥团队组织的 厌 凝聚作用。充分发挥少 朋 先队的凝聚作用。利用 踞 业余活动对学生进行纪 符 律法制教育;通过开展 勇 形式多样的团队活动、 堆 节日庆典活动，培养学 伦 生热爱集体、互相团结 铸 、互相帮助的集体观念 禹 。充分发挥团队组织的 石 帮助教育职能，以增强 副 学生抵御各种不良现象 供 的侵蚀的能力，帮助学 翻 生从小树立起正确的人 洱 生观、价值观和世界观 磁 。
4、抓“创安” 邮 、抓整治。以创建“平 贞 安校园”活动为载体， 沼 切实做好学校法制教育 贺 工作。根据平安校园创 柔 建工作标准，结合各班 耍 实际，制订出各班自创 朝 工作方案，建立“创安 天 ”工作领导责任制和目 烛 标管理责任制，学校从 珐 上到下，层层签订责任 剧 书并分解落实到每位老 衷 师身上;把“创安”
工 桃 作作为年终评优的必要 战 条件之一，从而增强了 粕 学生自防自治能力，预 敦 防案件发生。与此同时 镁 ，教师应积极配合公安 奴 、工商、文化、广电等 肚 部门对侵害青少年权益 歌 的突出问题进行集中整 挚 治，对台球室、游戏机 逾 室、录像厅和歌厅、网 杖 吧等娱乐场所和校园周 捷 边环境进行清理整顿， 堑 着力治理影响青少年健 淹 康成长的不良社会现象 缸 ，优化学校周边环境， 早 净化社会风气，为青少 寅 年的身心健康发展营造 央 一个良好的外部环境。
术
教师八五普法心得体会
八五普法工作心得体会
根据市依法治市工作领导小组《关于搞好“八五”普法依法治市工作总结验收的通知》(宝治市[xx]1 号)精神，我局积极行动，召开专题会议对这项工作进行了研究部署，确定由办公室牵头、有关科室配合做好这项工作，抓好具体组织实施，成立了市民政局“八五”普法依法治市工作总结验收领导小组，出台了具体工作方案，确保总结验收工作顺利进行。
现将自查情况总结如下：
一、加强组织领导，狠抓规划落实，确保依法治市和普法宣传教育顺利开展
1、建立组织机构。
xx 年在“八五”普法开局之年，我局成立了“八五”普法依法治市工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长、各科室主要负责人任成员。根据机构分设及局领导调动情况及时调整领导小组;在领导小组下设办公室，负责组织实施全系统依法治市及普法工作，各业务科室积极主动配合这一工作。同时，各局属单位按要求全部成立了相应的机构，明确了分管领导和办事人员。
2、制定规划安排。
科学合理规划是保证普法工作顺利开展的重要前提。xx 年，我局在认真贯彻落实《x 市“八五”普法依法治市规划》和各年度政府法制工作要点的基础上，结合我局实际制定了民政系统“第四个五年(xx-xx 年)普法依法治市规划”，明确了“八五”普法的指导思想、总体目标、主要任务、工作要求、步骤方法、组织领导、保障措施等内容，将“八五”普法分为三个阶段实施，即宣传启动阶段(xx 年度)、组织实施阶段(xx-xx 年、检查验收阶段(xx 年)，对阶段性工作重点进行了量化。并根据新情况、新形式对工作规划进行调整或补充，使这项工作真正做到年初有部署、年中有检查、年终有总结。
3、加大经费投入。
为确保普法及依法治市宣传效果，我局加大了对这一工作的经费投入，满足《“八五”普法教材》等各类普法宣传材料的征订、请专家进行培训、组织干部进行多形式的学习、开展多途径的宣传等方面支出的需要，有力的推进了普法和依法治市工作，保证了工作的质量和效果。
二、强化法制宣传教育，营造良好的学法用法氛围
1、分层次，全方位实施法制宣传教育。
根据《规划》要求，我局系统法制宣传教育分为三个层次进行。第一层次为各级领导干部，主要向他们阐述民政工作在社会发展中的地位和作用，宣传民政部门涉及到的
一些法律知识，使民政工作进一步得到各级领导的重视和支持。第二个层次为全系统干部职工。通过学习法律、法规和与本职工作密切相关的其他法律、法规，不断提高民政干部法制意识和依法行政的水平，牢固树立“以民为本，为民解困”的民政宗旨。第三个层次为广大服务对象，通过民政法制宣传教育，使他们及时了解与自己息息相关的民政法律、法规，依法行使自己的权利和依法履行自己的义务。
2、重学习，提高执法人员水平。
在依法治市和普法活动中，我局一直都高度重视对法律法规的学习教育，精心组织，针对不同对象、有计划、有步骤地进行各类学习培训活动。一是领导干部带头学法。强化领导干部法律意识和素质是这次普法工作的一个显著特点，也将领导干部带头学法作为普法工作的重点之一，我们建立了局党组中心组学习制度，有计划、有重点地部署学习任务。我局每年不定期举办民政系统执法人员业务培训班，邀请专家学者进行授课，不断提高执法人员的实际运用能力。二是系统干部经常学法。依法行政不仅仅是对专门执法人员的要求，同样也是系统干部职工必须做到的。按照“八五”普法规划，我局组织全市民政系统工作人员把学习公共法律基础知识以及与本职工作有关的民政法律、法规以及规范性文件作为一项经常性工作来抓，利用业余学习、专题学习等机会开展法律、法规学习，使大家都熟悉地掌握相应法律法规，并在实际工作中灵活运用。
3、重素质，强化民政干部的法制意识。
强化广大民政干部的法制观念是我局进行普法教育的一大目的。我们除了向社会各界广泛宣传民政法律法规以外，把重点放在民政干部队伍的法制建设上。根据民政工作的特点和性质，我局对民政干部一是采取自学与培训相结合的方法进行教育，在坚持自学的基础上，多年来，我局坚持每月二次集中学习制度。并利用上级部门有关会议、培训班，选送一大批干部参加学习和培训。二是我们安排局业务骨干用他们的专业知识，对每个干部进行培训，进行闭卷考试;三是采取请进来的方法，邀请专家学者来我局讲课。举办民政干部法制知识竞赛等多种形式进行法制教育。由于局领导重视，我们按照上级有关部门要求，对《宪法》、《wto 规则》、《社会主义法制建设基本知识》、《刑法》、《合同法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》和《婚姻法》、《收养法》、《城市居民最低生活保障条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等综合法律知识和专业法律知识全面进行了学习和培训。由于我局坚持对系统广大干部进行不懈的法制教育，极大地激发了干部学法的积极性，提高了行政执法水平，达到了预期的目的。
4、重效果，形式多样的开展法制宣传。
民政法制宣传工作是一项长期工作。我局不断改进方法以求达到最佳效果。我们一抓宣传教育的“面”。即把法制宣传深入到社会的各个层次，各个方面，使民政法制宣传家喻户晓，深入人心;二抓宣传教育的“点”。即针对广大群众对民政工作反映的“热点”、“难点”、“疑点”进行有的放矢的宣传教育。为了既把宣传教育工作引向深入，又解决群众关心的实际问题，并通过多次参加“行风热线”和“面对面”交流解答群众提出的问题，宣传民政法律政策，都取得了良好的社会效果。
三、将依法行政与普法教育相结合，树立民政新形象
1、推行行政执法责任制。
为认真落实市委、市政府依法治市、全面深入推行行政执法责任制工作，根据市政府行政责任制实施方案，我局制定了行政执法责任制实施方案，并积极组织实施。在推行行政执法责任制工作中，我们主要抓了以下三个方面的工作：一抓组织领导。行政执法责任制工作由局长负责抓，分管局长具体抓，建立了行政执法责任制领导小组，具体工作都落实到专人负责。做到了组织、人员、职责三落实。二抓建章立制。为使行政执法责任制工作落到实处，我局根据民政部门工作特点，先后拟定了 x 市民政局《行政执法责任制考评办法》、《行政执法过错责任暂行规定》、《行政执法证件管理办法》等规章制度，使行政执法责任制工作逐步走上制度化、规范化。三抓检查监督。为了进一步规范民政行政执法，根据上级业务部门和市上的布置，每年一次认真开展民政行政执法检查，及时发现问题，提出整改措施，提高执法水平。由于近几年来局领导狠抓了干部队伍的依法行政工作，广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨进一步树立，法制观念进一步加强，依法行政水平进一步提高，较好地完成了各项民政工作。
2、积极推行政务公开。
民政部门是政府从事社会行政事务管理的职能部门，具有多元性、社会性、群众性等显著特点，涉及民权、民生、民利。我们的一言一行，我们在社会上的形象，直接影响着政府的声誉。根据市委、市政府的统一部署，我们从“讲政治”的高度 1997 年就开始推行政务公开工作，不断创新民政工作的社会开放度、社会透明度、社会参与度、社会满意度的“四度”新型工作运行评价机制，实现了让党和政府满意、让社会各界满意、让人民群众满意的民政政务公开效果。
3、深化制度建设。
我们对全局制度进行认真的清理，对没有建立的制度及时建立，对已有的制度进一步完善，先后建立和完善了《x 市民政局工作岗位目标考核办法》、《x 市民政局内设机构工作岗位及职能设置》及机关经费、业务招待费和业务会议费管理办法等 20 多项制度，并对全局各科室的工作岗位进行了明确，确立了一人一岗、一人多岗、一岗多人的工作状态，使人人都在岗，岗岗有人在，用制度的形式确立了各人的岗位职责，有力的促进了工作效率的提高。并根据《行政许可法》颁布实施的需要，制定出我局贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》计划及工作规划，使我局进一步走上依法行政的轨道。
经过几年的依法治市及普法宣传，进一步促进了我局系统法制教育和法制实践的结合，加快推进了依法行政的进程。我们深刻体会到，通过“八五”普法宣传教育。一是民政干部法律意识不断增强。二是依法管理力度不断加大。三是依法行政水平不断提高。对做好新时期的民政工作起到了有力地促进和保障作用。
在市委、市政府和上级业务主管部门和法律部门的大力支持和帮助下，在全系统干部职工的共同努力下，纵观我局几年来开展“八五”普法依法治市工作，我们虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离上级的要求和其他部门相比，还存在一些不足之处：主要是少数干部对依法治市和普法工作重要性认识不够，工作效率和服务质量也存在不尽人
意的问题。这些都有待于在今后的工作中加以改进和克服。
教师八五普法心得体会
八五普法工作心得体会范文
今年，加强和创新社会管理正式写入政府工作报告和十八五规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为八五普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要以居民需求为导向。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。
理念创新。从一五普法的启动到八五普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了 xx 年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和-谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。
工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法(制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了法律六进等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如一月一法活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，
导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。
教师八五普法心得体会
教师八五普法心得体会范文
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习八五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《八五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《八五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
我时刻要用《教师法》、《义务教育法》和《八五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
教师八五普法心得体会
八五普法心得体会
八五普法心得体会范文
2021 年开始实施的全国“八五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去 20 年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第八个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“八五普法教育的质量。
一、明确目标
明确目标任务，制定普法计划。根据“八五”普法的总体要求和部署，在普法活动开始之初，我根据实际，制定了学习计划，严格按照制定的工作安排和计划，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中、四中全会精神，学习以水利法律法规为核心的基本法律、法规，全面提高本人的法律意识，扎扎实实开展普法工作。在实际工作中，结合工作实际制订普法宣传工作计划，确定学习内容，做到年初有计划、年终有总结。在学习内容上结合工作实际，将水利法律法规、基本法律知识与政治理论学习穿插学习，加强对法律知识的理解和运用，保证普法工作落到实处。
二、学习内容
为增强普法宣传效果，树立全社会节约用水的法制意识，我把开展以水利法律法规为主要内容的法制宣传教育工作，作为实施“八五”普法规划的重要任务，
把学习宣传水利法律法规列入年度普法计划，重点学习了《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等水法律法规。着力提高自己的水法制意识。
三、“八五”普法工作实施中存在的问题及下一步打算
1、经过学习法制，自己的法律意识有了显著增强，但依法办事、用法守法的法律素质尚需进一步提高，全民性的普法活动还要在形式和手段上注重实效，不断创新。
2、合理安排普法内容。普法工作是项必须长期坚持的任务，因此，今后要继续坚持长期普法的指导思想。在普法内容方面，要围绕水利建设事业发展的新形势，探讨难点、热点问题，加大教育的深度;对全社会而言不仅要宣传公共法律法规，更要宣传水利专业法律法规的普及教育，还要增强普法内容的科学性、合理性和感染力，注重不同层面的宣传，力求通俗易懂。
