高铁读书心得体会800字5篇
高铁读书心得体会800字篇1
初次接触《大学》，不求甚解，读完一遍以后的感受即是感动。可能有人觉得奇怪，《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲，还源于着书者及注疏者。总结一下，让我感动的有三点。
首先，我读的版本是朱熹的《大学章句集注》，一直对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严厉的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。
他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现，这是一种不计功利的严肃和认真，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。
接下来是第二点，《大学》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”这种对于完美人格的执着追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。
在当今这个标榜个性的时代，人们我行我素，安于自己的本来状态，“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现，实际上实现的人确实很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬，敬重。
第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种积极的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去改变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要注意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。
正因如此，古人认真而严肃地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。许多时候，我们也给自己树立光辉高远的理想，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。
以上三点是我最有感触的地方。此外，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个理想的目标，以及为实现目标该采取的行动。实际上，理想也是《大学》的一个主题。
还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。
高铁读书心得体会800字篇2
《鲁滨逊漂流记》是由英国作家丹尼尔笛福写的，讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母的劝告，去海外冒险，不想却被困孤岛，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于存活了下来，并还拯救了野人，成了孤岛的岛主，经过28年的等待，终于回归了祖国。
其中，令我印象最深的是鲁滨逊在最不幸的时候，能够把好处与坏处对比，找到安慰和满足。我觉得，这一部分是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。liuxue86.com把好处和坏处对比起来看，使自己更冷静的面对现实，从绝望中看到一丝希望，有自我安慰的理由，能获得信心和勇气来面对困难，十分聪明。然而，正是他这种积极乐观的人生态度，是他燃起了生的希望，勇敢的面对一切问题，克服困难，与大自然顽强地作斗争。也正是他这种积极乐观的态度，使他创造了一个奇迹!一个不朽的神话!
当我读到这一段的时候，我就时常感到：我身上缺乏的，不就是这种积极乐观的人生态度吗?我身上缺乏的，不就是这种战胜困难的勇气和坚强的意志吗?想到过去的我，我不禁连连叹气，过去的我，时常碰到一点小困难就退缩，遇到一点小挫折就灰心、失望。有一次，数学单元测试时，我考的不理想，为此，一连几天我都没去碰数学书。现在回想起来，不禁有些伤感，如果我是鲁滨逊的话，别说生存问题了，就是想什么也不好。由此，我有联想到了社会上的种种现象：有些学生只因与同学发生了一点小矛盾，便想不开，跳楼自杀，就这样愚蠢的结束了自己的生命。一个美丽的花骨朵，还未来得及绽放，便凋零了，多可惜呀!他们这样的做法，引来的却是家人们的痛不欲生。每每读到这里时，我就很痛心。如果换位思考一下的话，父母养你们不容易，整天为生活和你们的事操心，经历的事比你们的多得多，也比你们的残酷，为何父母熬得过来，你们却连这一点小事都想不开呢?还有一些人，平时被家人宠着、惯着，当上了小公主、小皇帝，而当他们做错事时被老师说一句后，便赌气离家出走……他们遇到的这点小挫折，与鲁滨逊面对的困难相比，简直是微不足道的。
我想：我们应该学习鲁滨逊阵中积极乐观的态度和战胜困难的勇气，因为今后会有许许多多的困难等着我们，我们只有去克服困难，才会迎来最后的胜利。当天上乌云密布的时候，我们要想到乌云后的太阳;当下着倾盆大雨的时候，我们要想到雨后美丽的彩虹;当我们遇到困难的时候，我们要想到困难后面光辉的明天!
高铁读书心得体会800字篇3
这几天终于把《安妮日记》这本书看完了，我被安妮的一则则日记所震撼，无法想象战争给人们带来的痛苦与折磨。因为战争，原本过着富裕、安逸生活的一家人和范丹夫妇和他们的儿子彼得，以及杜瑟尔医生，这八个人在狭小的完全封闭的后屋里，胆颤心惊地生活了两年多。他们完全失去了自由，每天都得轻手轻脚、小心翼翼，甚至失去了说话的自由。
他们每天还要忍受着恐惧、饥饿、病痛，这让我们想都不敢想。我们是幸福的，生在一个和平远离战争的中国，每天过着自由自在、幸福快乐的生活。在家里可以随心所欲地做任何事情：玩电脑、看电视、画画在学校里，也可以做自己喜欢做的事：看书、跳绳、踢毽子双休日还可以约上小伙伴一起溜冰，看电影、打羽毛球可是我们却经常身在福中不知福，天天抱怨作业太多，没时间玩，晚饭一吃好就要写作业。有时多做几道课外题，就会一百个不愿意。想想真是不应该。《安妮日记》中我还看到了这样的画面，许多孩子的肚子空空，啃着一根胡萝卜，从冰冷的家里跑出来，跑到风吹雨淋的街上，进到一间潮湿的、没有生火的教室里。
孩子们为了一块面包，向街上的行人乞讨。多么令人心痛的画面。想想这些孩子，再看看我们自己，真感到羞愧。每天我们不是嫌妈妈做的饭不好吃，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，还挑肥拣瘦。我们真是身在福中不知福啊。《安妮日记》让我反省了自己，让我学会了思考。它像一盏明灯，将指引着我们前进。
高铁读书心得体会800字篇4
杨家将小说讲述的是北宋大将杨业一家世代尽忠，抗辽保国的故事。本书改编于明代熊大木编写的《杨家将演义》，将自宋元以来在民间广泛流传的各种版本的杨家将故事融汇贯通，自成一文。小说塑造了大批著名的人物形象，如杨令公、佘太君、穆桂英、焦赞、孟良等，他们个性突出，性格鲜明。
《杨家将》描写了杨家世代英勇抗击外族侵略的英雄业绩，充满着昂扬的爱国主义激情，然而一门忠烈却遭到奸臣的百般陷害，又发人深思。从大郎渊平死战幽州城，到李陵碑杨业死节，讴歌了杨家将不怕牺牲的英雄精神。六郎汴京御状揭露出封建社会权力阶层的黑暗与血腥。后面又通过杨六郎东征西讨，屡战屡胜的故事，弘扬了强大的民族精神。这部小说通过歌颂英雄人物前仆后继的精神和英勇无畏的气概，来鼓舞人民树立与侵略势力作斗争的决心。
读完这本书，我感触颇深，觉得杨家将中人物都很爱国，辽兵来袭，他们为了保护自己这个美好的家园，男女老少都挺身而出抵抗外来侵略。他们不但勇敢而具富于智慧。在战场上，个个奋勇杀敌，骁勇善战，即使在兵少粮稀的不利情况下，也想尽办法，攻破重重关卡，取得胜利。
杨家一门真是勇敢，我钦佩他们。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气概，激励了世世代代的中国青少年。
翻开五千年的历史，像杨家将这样的英雄有很多：屈原，忧国忧民，宁死不屈;岳飞，精忠报国，感天动地;戚继光，英勇抗倭，爱国惠民;邓世昌，舍生取义，壮烈殉国，正是这一个个英雄人物，用他们不朽的精神，铸就了中华民族的长城!
我要永远铭记杨家勇士，努力学好本领，将来报效国家!
高铁读书心得体会800字篇5
书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。
在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。作为教师，必须成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。
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