教育系统疫情防控工作总结6篇
教育系统疫情防控工作总结篇1
根据会议安排，现就教育系统各校园疫情防控工作开展情况汇报如下，不妥之处，请批评指正。
一、工作开展情况
（一）全面开展疫情防控教育，认清严峻形势。各校园广泛开展了疫情防控教育，采取线上线下相结合、新闻媒体宣传、制作短视频等方式，通过致学生（教职工及家长）一封信、倡议书等形式，对全体师生员工开展了经常性疫情防控形势教育，引导师生及家长充分认识当前我区疫情防控面临的严峻复杂形势，明确疫情防控政策，坚持常态化疫情防控措施，养成良好卫生习惯，积极配合落实健康管理规定。
（二）严格执行常态化防控措施，确保工作落实。一是加强校园封闭管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到师生入校进行身份核验、体温检测、佩戴口罩方可入校；外来人员查验“双码”、测温正常后，佩戴口罩、登记方可入校；区外人员须出示48小时内核酸检测阴性报告。同时，为从源头上杜绝物传人风险，加强校园快递管控，禁止快递进校园。按照自治区疫情防控要求，各校园教职工和学生、幼儿园家庭、学校“两点一线”出行，目前职业技术学校实行封闭管理措施。
二是加强师生外出管理。严格管控师生外出，坚持“非必要不离X、出X必报备”，确需外出其他省的，学生必须向学校报备、教师必须向教育局报备、教育局向指挥部报备，做好报备手续后方可离宁。各校园均对外出人员建立了“日报告”制度，在规定时间段内及时上报离X返X人员信息，建立外出人员“一人一台账”，对外出人员做到闭环管理。目前，在外实习师生XX人（学生XX人、带队教师X人）。
三是掌握师生健康状况。每日掌握师生员工动态，做到全体师生员工人数、行程轨迹、健康状况等信息底数清、情况明。坚持学校晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记等制度，重点监测有无发热、干咳、咽痛等症状，严格落实“日报告”“零报告”，做到在早发现、早报告、早处置。
四是精准摸排信息报送。根据疫情指挥部每日推送风险地区、涉疫人员信息，每日摸排外出返红学生家庭人员，及时上报相关信息，确保重点人员信息及时掌控。目前，摸排隔离人员XX人，其中家长XX人（居家隔离XX人、集中隔离X人），教职工XX人（居家隔离XX人），学生XX人（居家隔离XX人、集中隔离X人）。
五是加强校园环境管理。采取“定人定责、划片消毒”的原则，坚持疫情常态化人、物、环境同防，做好教室、食堂、宿舍等重点场所彻底清洁、通风换气和消毒消杀工作，指定专人按规定要求定期开展消毒消杀。六是严控校园活动管理。按照“非必要不举办”的原则，落实会议、活动审批制度，严控人数规模，尽量举办线上会议或视频会议，确需线下举办的，及时履行报备审批制度。
（三）健全完善疫情防控机制，提高应急能力。一是完善工作预案。为进一步压实“四方”责任，落实“四早”要求，确保科学、精准、有效防控。各校园建立了“一校一策”防控方案，不断完善疫情防控应急处置预案，细化校园疫情防控措施和流程，通过开展核酸检测、隔离管控等应急演练，做到第一时间发现、第一时间报告、第一时间管控，确保责任到校、到人、到环节。二是配齐物资保障。各校园根据师生员工数量，结合应急方案配备了不少于一个月的口罩、洗手液、消毒用品、额温枪等防疫物资，建立了防疫物资采购、入库、发放台账。同时，在校园门口就近设置了临时等候区和健康观察室，为入校园时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
（四）有序推进核酸抽检和疫苗接种，提高预防实效。一是开展核酸抽检。按照自治区疫情防控指挥部办公室印发的《全区学校师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案》，教育局制定印发了《XX系统师生员工新冠病毒核酸抽检工作方案》，坚持每月核酸抽检机制，安排X轮核酸抽检，本学期内完成各校园全覆盖。截至X月16至18日，我区对各校园开展全员核酸检测，共完成核酸检测XX人（教职工XX人，学生XX人）。二是开展疫苗接种。积极组织动员教职工、学生开展疫苗接种工作。目前我区教职员工第一剂接种率为XX%，第二剂接种率为XX%，第三剂接种率为XX%；3-11岁在校生第一剂接种率为XX6%，第二剂接种率为XX%。
二、下一步工作打算
下一步，教育局将严格按照各级疫情防控指挥部要求及本次会议精神，不断加强各校园疫情防控工作，以“四个进一步”守好校园疫情防控“第一线”、织密常态化疫情防控“措施网”。
（一）进一步压实工作责任。坚持从严从紧、严防死守，进一步压实“四方”责任，落实“四早”要求，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责，坚持区校两级协同发力，做到统一指挥、统一协调、统一组织、统一要求，切实将校园各项常规防控措施抓实抓细抓到位，确保疫情不在校内传播。
（二）进一步强化应急准备。按照“一校一策”的原则，细化防控措施、责任落实到人，健全防范和处理机制，有针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保发生疫情能快速响应，及时有效应对突发情况。
（三）进一步加强协调合作。加强与卫健、市场监管、疾控等部门的协同配合，完善疫情防控医教协同方案，发挥医教联合体作用，组织开展校医人员培训，提升专业化水平，为做好校园疫情防控工作奠定基础。
（四）进一步加强宣传引导。结合国内疫情形势，通过家长会、致家长一封信、微信群等多种方式，广泛开展政策宣传、教育引导，形成家校共防疫情的合力。
教育系统疫情防控工作总结篇2
一是思想认识再提升。全市教育系统要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院决策部署上来，坚决克服松懈麻痹思想，清醒认识当前疫情防控的严峻性、复杂性、艰巨性。
二是防控思路要改变。全市教育系统要按照“校园严于社会”的要求，做到机制保障更完善，措施落实更严格，物资储备更充足，应急反应更迅速。
三是防控措施严落实。全市教育系统要全面落实“严细实、快准狠”的工作要求 ，坚决做到九个“严格落实”，阻断疫情向校园传播蔓延，巩固来之不易的疫情防控成果。
一要严格落实校门管理。在校园入口处张贴健康码、行程码、场所码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测；外来人员原则上一律不准进入校园，确需入校的外来人员一律查看健康码、行程码和扫场所码及实名登记；学校对校门口管理人员及安保人员进行流程培训，严格规范学校校门管理；冷链食品经检验、查验、消毒后方可入校；加强邮快件预防性消毒和接收管理，疫情期间快递邮件杜绝进入中小学校、幼儿园。
二要严格落实健康监测。全面掌握师生员工每日健康情况，动态掌握师生员工被疾控部门判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者、密切接触者、次密切接触者的情况；加强对师生员工因病缺勤、早退、请假管理并做好记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和康复验证；坚持实行“日报告”“零报告”制度，及时准确上报上级教育主管部门，做到底数清、情况明。
三要严格落实少聚集、戴口罩。非必要不组织聚集性活动；确需举办的要根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制，尽可能实施最小单元群体管理；师生员工在校外一律佩戴口罩，在校内教室、实验室、图书馆等室内场所要落实全程佩戴口罩，坚持勤洗手、不聚集等良好卫生习惯；校门值守人员、保洁人员、宿管人员和食堂工作人员等服务保障人员工作期间须佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。
四要严格落实食堂等重点场所管理。每日对学校进行全方位、规范化预防性消毒消杀不少于2次并分场所记录；各类生活、学习、工作场所要加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；按照要求设立（临时）隔离室并配备必需品，对出现发热等症状人员立即进行暂时隔离；就餐实行错峰、间隔、分餐和出入分流管理；加强垃圾分类管理和收集清运，做到日产日清及时清，并做好垃圾盛装容器的清洁、消毒处理。
五要严格落实核酸检测抽检常态化高频次。近期，各级各类学校卫生保健、安保、保洁、食堂、宿管等服务保障人员，每周开展一次全覆盖核酸检测；其他师生员工每周按照25%进行抽检，确保该人群每月核酸检测全覆盖；必要时可适当增加抗原检测。
六要严格落实防疫物资储备充分。做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、防护服、消毒剂等防控物资储备，至少保证一个月的用量，配备适量N95口罩，做到保质保量、安全存放和及时补充；保证体温检测设施设备正常有效运行；对校园内部视频监控设备进行全面检查维护，确保画面清晰、全覆盖、无死角。
七要严格落实应急预案并加强演练。邀请属地疾控部门专家进行指导，及时修订完善校园疫情防控工作方案、应急预案，健全工作机制，建立各环节流程图和岗位图，挂图作战、明确任务、责任到人；建立核酸检测应急机制，明确采样点、检测路线、责任人、检测流程、检测顺序等内容，做好核检各项保障工作，确保在发生疫情时能及时、有序开展核酸检测；建立与酒店（宾馆）、餐厅（饭馆）定点对接食宿保障机制，确保在封闭管理期间，实现无缝对接，保障师生食宿需求及安全；建立常态化培训机制，对全体教职员工开展防控措施、个人防护和消毒消杀等知识、技能的培训；经常性、针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，及时有效应对突发情况。
八要严格落实师生员工一体化管理。加强师生员工个人防护管理，坚持勤洗手、戴口罩、一米线、少聚集等良好个人卫生习惯；积极接种新冠疫苗，做到应接尽接；积极开展核酸检测，做到应检尽检；建立与属地卫健、疾控部门点对点联防联控机制；充分发挥校医、保健教师的作用，定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导，教育引导师生员工在校园内外都要加强个人防护，增强防护意识，落实防控措施；建立党建带团建（队建）机制，充分发挥党支部、团支部、学生干部在疫情防控中引领示范作用。
九要严格落实督查问责。各级教育主管部门、教育督导部门和各级各类学校要强化底线思维和风险意识，加强疫情防控措施落实情况的监督检查，通过学校自查、旗县区互查、市级抽查等方式，及时反馈督查结果，查漏洞、补短板，并适时进行通报，确保学校教育教学、考试活动、管理服务等各项工作的开展符合疫情防控规定；各旗县区教育局、各级各类学校重点检查学校疫情防控工作制度、责任体系、应急机制是否健全，师生健康监测、出行排查、出入管理、隔离点设置、日常消杀、培训演练、核酸检测、疫苗接种和物资储备等工作是否落实到位，并结合实际科学修订完善疫情防控工作方案、应急处置预案和责任体系；压实属地责任，各旗县区教育局要主动协调属地疫情防控指挥部，组织卫健、疾控、公安和市场监督管理等部门对属地内高校开展返校工作评估；各高校在自查研判后，研究制定师生员工返校工作方案，报请自治区教育厅和市疫情防控工作指挥部研判批准后方可返校；对工作不细致、不扎实，措施要求落实不到位的学校，依法依纪严肃追究相关责任人的责任。
教育系统疫情防控工作总结篇3
针对奥密克戎这个变异毒株的传播性、传染性和它的表现，以及对人体的影响所作出的一个重要的调整。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年省委书记在全省教育系统疫情防控工作视频培训会上的主持发言，希望大家喜欢。
同志们：
按照厅党组安排，我们今天举办2022年第2次全省教育系统疫情防控的培训工作会议。这次会议的主要任务是学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署，培训《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》，部署从严从实从细做好当前教育系统疫情防控工作，提高科学精准防控水平。培训是以视频形式举行，在教育厅设主会场，在各省辖市教育行政部门，各高等学校设分会场。
在主会场参加培训的，有教育厅应对新冠肺炎疫情工作领导小组，各专项工作组负责人和基础教育处、高等教育处负责人。在分会场参加培训的有各省辖市教育行政部门和各高等学校的负责人、疫情防控的工作骨干。
今天下午的培训会有四项议程，一是请专家解析近期全省疫情防控形势及应对策略。二是请省疾控中心负责人介绍第五版技术方案的修订情况。三是请专家对三个技术方案进行培训和授课。四是落实教育厅党组要求，部署从严从细从实做好当前教育系统疫情防控工作。
刚才，***研究员对近期全省的疫情形势和教育系统的疫情形势以及应对对策做了讲解。省疾控中心的***处长也介绍了《高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》的修订情况和一些特点。***研究员和***所长分别就高等院校、中小学和托幼机构的一些防控技术方案做了讲解，我听下来也非常有收获。今天四位专家介绍的情况既有宏观的，也有具体的，还有具体到不同类型的教育机构所要做的疫情防控技术方面的要求。会后，我们会尽快地把四位专家给我们讲课的，一个是视频，再一个是他们的PPT和文字材料，尽快地发给大家，请大家要充分利用这次培训的资源，做好第五版疫情防控技术方案的宣传工作。下面受部领导的委托，我再讲几点意见。
第一，要统一思想，压实责任。
刚才***研究员在报告里面讲到了一个非常重要的事情，就是现在要不要以及为什么还要坚持社会面“动态清零”的原则?***研究员讲得非常有说服力。从国际疫情发展的数据到国内疫情发展的数据，特别是举了香港的例子。香港只有700万人口，这一轮感染超过100万人，死亡超过8000人，这是一个让我们必须要面对的数据。这对于我们统一思想，把疫情防控的思想统一到习近平总书记的重要讲话批示和指示精神上来，统一到党中央、国务院的战略决策上来，这是至关重要的。我们还是要坚定不移地贯彻落实“外防输入、内防反弹”的疫情防控总策略，和坚持社会面“动态清零”的总方针，这是我们必须要统一思想。在统一思想的基础上，压实各级各类学校，各级教育行政部门疫情防控的责任。要坚持人民至上、生命至上，争取快速精准地打好疫情防控这一场新的战役，这是第一件事。
第二，要抓常态化疫情防控，不折不扣地落实《高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》。
刚才，***处长也介绍了教育系统的疫情防控技术方案是在出现疫情常态化防控的阶段开始陆续制定，到今天是第五版，而且每一次基本上都是在开学前，就按照需要修订技术方案。之前没有出现校园的聚集性疫情，这是不是也跟每次开学前，都修订这个技术方案、发布这个技术方案、各地各校都认真地贯彻落实技术方案有直接的关系。今年春季学期开学前，我们没有修订，最直接的一个原因是3月份才出现的奥密克戎变异毒株，跟前面的德尔塔有了重大的变化。在春季学期开学前，我们的疫情防控技术方案还是在应对德尔塔病毒的背景下来实施的。现在如果真正不折不扣地抓好第五版技术方案的落实，就可以避免再出现校园的聚集型疫情。所以，这一点请大家一定要高度重视。
刚才几位专家也都介绍了第五版技术方案修订的定位、所针对的变化，特别是不管是高校、中小学，还是托幼机构，第五版方案跟第四版方案最大的、最突出的改变，都给大家做了讲解。首先是针对奥密克戎这个变异毒株的传播性、传染性和它的表现，以及对人体的影响所作出的一个重要的调整。所以，教育系统要尽快地学习和掌握，并且要坚定地贯彻落实好新一版技术方案，这是当前非常重要的一件事，也是落实常态化疫情防控措施的一个非常重要的方面。下面要加强宣传第五版技术方案，要做到应知尽知。在宣传方面，也要采取各种接地气的方式，我们已经跟省科协联系，让他们尽快推出第五版技术方案的科普挂图。制作出来后，我们会第一时间发送到各地、各校，希望所有高校、中小学和托幼机构能够在显眼的、醒目的地方挂好挂图，要让所有的师生员工都能够在第一时间了解第五版技术方案所发生的变化。特别是从刚才几位专家的介绍来讲，最核心的是疫情预警、管理和个人防护。
最近在几个场合，领导同志和专家反复强调，还要坚持戴口罩、勤洗手、常通风，这些最简单的，但是又往往容易被忽视的疫情防控的要求，对于做好疫情防控工作来讲，看起来是至关重要的，这也是我们要做好技术方案贯彻落实的一个非常重要的表现。而且这次技术方案的落实，要做到“责任到人”。这个责任到人，也就是技术方案里面所明确要求的，从周一发布这个方案以来，各地已经采取了什么样的措施，还要加强这方面的工作。从今天开始，会后大家一定要具体落实好技术方案的宣传和贯彻落实。这里面最核心的就是要做好健康管理、晨午检以及20%的核酸抽测和环境防控等相关内容。刚才大家也看到了，这个技术方案非常全，既有“防”，也有“控”，还有“治”的要求。所以做好学习宣传，这是前提，更重要的是要做好贯彻落实，这是第二点。
第三点，要全力以赴抓好应急预案的制定，以及经常性地演练。
特别重要的是，要确保一旦出现情况，能够即时启动，这也是在技术方案里明确要求的。但是，我在这里把它拎出来单独来讲，因为这里边技术方案强调的“四早”是针对出现问题，我们要早发现、早报告、早治疗、早处置，这是做好应急预案的一个前提，或者说是要针对的就是出现了问题，要尽早发现之后，再尽早地采取措施。刚才专家解读了三个不同类型的教育教学机构出现疫情之后，应急预案所包含的内容。这里包括了隔离、救治、流调、转运、人员的安置，还有线上线下教学的转换、后勤服务保障等一系列的问题。我要特别强调一点，出现突发疫情之后，特别是高校实行封闭式管理，或者封控管理之后，除了要落实技术方案中的疫情防控措施之外，还一定要做好后勤服务保障。
这一点从过去3月份的疫情防控的经验来看，这次不仅仅病毒发生了很大的变化，我们应对疫情的举措也在不断地调整。有的学校一个多月学生都被封在宿舍里不能出来。线上教学如何有效地推进?针对一个月不能出宿舍的学生，一个多月不能出家门的中小学生和老师们，如何做好他们的心理辅导工作?首先是要确保他们的生活保障、后勤服务保障，再有就是心理的辅导、人文的关怀。我今天中午看到一个消息，有一位居民要订购一个非生活必需物品，没有实现就很不高兴，然后开始吵闹，结果被行政拘留了。在教育系统，可能也会遇到类似的问题。刚才专家在讲的时候，说进口的服装里可能会有病毒，进口的化妆品里面可能也会有病毒。现在买服装等很多情况都不是生活必需，但是师生有这样的需要。在做好疫情防控应急处置的时候，在这个方面绝对不能掉以轻心。
过去经常讲一个人穷叫什么?叫身无长物，这个“长物”是什么?“长物”就是生活非必需的东西。就是这个人除了能够吃饭，有生活必需的东西之外，别的东西都没有。出现疫情防控的紧急管理措施之后，首先是要保障好“长物”之外的生活必需品，同时对师生很需要的“长物”，也要尽可能地做好服务保障。而在这个过程中，心理健康的服务、人文关怀也要跟上。
再有就是关于应届毕业生就业的问题。在这里，我也希望各地、各校要制定明确的关于毕业生就业所需，在现有的管控措施的情况下，如何给他们提供力所能及的支持和帮助?这一点第一要认真研究，第二要提出非常明确的相关制度和措施。而且不但要让毕业生了解，也要让非毕业生了解，他们为什么可以比你们稍微宽松一点?因为他们要去找工作。这样大家应该都是可以理解的。前提是要有明确的要求、明确的安排，而且要真正做到让大家执行，这是关于抓应急的第三点要求。
第四点，要及时应对疫中和疫后综合症的问题。
3月份以来，全球进入到第四轮疫情。中国的第四轮疫情跟前面两年多的时间相比，又有了全新的变化。而这一个月的时间，出现疫情的地区，特别是出现疫情的学校，对广大师生来讲，是一个非常严峻的考验。这个考验跟前两年相比又是非常独特的。由于奥密克戎病毒的传播特点，即使是只出现零星散发病例的地区，甚至还没有出现疫情的地区，可能在疫情防控措施上都在收紧。这次印发的《高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》，相比第四版有了更加严格的要求。这是为了应对病毒的变异、为了做好疫情防控的工作所采取的必要措施。在不折不扣地严格落实疫情防控总策略、总方针和技术方案具体要求的同时，也要更加重视由此带来的对广大师生学习、生活的负面影响。
我刚才讲了心理辅导的问题、毕业生就业的问题，还有涉及到校园管理、人际交往、线上教学质量，以及为了做好线上教学的网络的问题。对于没有终端的学生、困难群体，如何有针对性地提供帮扶，现在就要开始着手去研究和应对这一类的问题。这一类的问题在前面遇到疫情的高校和中小学，可能早就已经在工作了。但是在没有处于疫情的地区，人们的思想、心理、生活、学习可能也受到了巨大的冲击，这对于教育系统同志来讲，必须要及时地掌握。由于疫情以及应对疫情所采取的新的管理和学习生活方式的改变，会给师生带来一些什么样的影响和冲击?我们要未雨绸缪，早做准备。
在这里，我要特别强调一点，就是关于心理辅导的问题。不管是在校内不能出校，还是不能出宿舍楼，甚至不能出宿舍，这对每一个人来讲，都是一个巨大的挑战。对大学生是如此，对中小学生也是如此。因此，我们的心理援助既包括政策解读，也包括制度的设计和沟通，当然也包括心理学方面的专业指导。目前，华中师范大学心理援助热线平台已经放到了智慧教育平台上。我从华中师大了解到，放到这个平台之后，访问量明显增加，这说明大家对这方面还是有需求的。今天晚上，上海的华东师范大学将举办一次心理援助的出征仪式，华东师范大学的心理学院组织相关专家，面向上海市的大、中、小学生提供心理援助，这是非常值得推荐的一种做法。现在，所有的高校几乎都有心理咨询中心，我们也鼓励所有高校的心理咨询中心，首先能够就本校师生的心理援助需求作出回应。同时，也鼓励高校的心理咨询中心能够面向属地，甚至全省的中小学生提供心理援助服务。
目前，教育厅正在建设智慧教育平台，华中师范大学心理援助平台已经放到了这个平台上，会进一步扩大这方面的资源。首先，要把所有高校的心理咨询中心都放到这个平台上，建立高校心理咨询服务矩阵。除了对高校的学生提供支持和帮助，也向所有的中小学生，甚至向社会提供心理咨询服务，这也是当前做好教育系统疫情防控的一个非常重要的方面，也是我们提前谋划，做好疫中和疫后综合症应对的一个非常重要的方面。
再过两个礼拜就是五一假期，各地各校要提前谋划好五一假期的安排。刚才***研究员和另外三位专家所讲的，各地各校要及时跟进，对本地区和全省，乃至世界范围内疫情发展走势作出分析和研判。要尽早明确五一放不放假?放几天假?怎么放假?还有放假是否允许离开校门?是否同意他们去外地?出了校门的师生和留在学校里面的师生，都要注意些什么?要走什么样的程序?如果假期离开了校园，再回来这些离校师生需要做好什么样的防护?做好什么样的准备?也包括校园的管理、后勤物资保障和人文关怀等等，大家要及早谋划。在两周左右的时间里，教育厅可能还要下发具体的文件，也可能还会再开一次视频调度会，就五一假期期间的疫情防控工作再做部署。在这里，我先提前给大家打个招呼，大家要提前做好这方面的准备。
今天，省疾控中心给我们非常大的支持，帮助制定了专门针对高校、中小学和托幼机构的新版疫情防控技术方案。***研究员又对国际、国内以及教育系统的疫情形势，做了非常深刻、全面、也非常有启发的分析。***处长、***研究员，还有***所长，分别就技术方案制定的背景思路，以及一些具体的技术方案内容，做了非常通俗，又非常明确，也非常“解渴”的解读。这对于做好教育系统的疫情防控工作来讲，给了非常大的支持。会后，请大家做好今天会议的宣传和贯彻落实的工作。今天的视频培训会就到此结束，谢谢大家。
教育系统疫情防控工作总结篇4
“两节”期间，各学校、幼儿园及社会培训机构确保疫情防控指挥机构正常运行，领导干部坚持在岗带班，下面是星星阅读网小编为您推荐2022年教育系统“两节”期间新冠肺炎疫情防控工作方案。
为切实做好元旦春节（以下简称“两节”）期间教育系统新冠肺炎疫情防控工作，确保教育系统师生员工身体健康和生命安全，根据X省新冠肺炎疫情联防联控指挥部办公室《关于印发X省 2022 年元旦春节期间新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》和X省新冠肺炎疫情联防联控指挥部学校防控组《关于做好 2022 年元旦及寒假期间教育系统疫情防控工作的通知》精神，结合X教育系统实际，特制定本方案。
一、强化疫情防控政治责任。
当前全球新冠肺炎疫情大流行仍处于高位运行，新型变异毒株不断出现，全国部分地区出现新冠肺炎疫情，疫情防控压力大、任务重。各学校幼儿园及社会培训机构要压紧主体责任，提高政治站位，增强政治责任，压实“四方责任”，落实“四早”要求，各学校幼儿园及社会培训机构的主要负责同志是疫情防控第一责任人，坚持和发挥好前期防疫工作中形成的好机制、好做法、好经验，确保指挥体系科学有力、运转高效，确保每项工作责任到人、落实到位。
二、明确师生员工出行要求。
“两节”将至，各学校幼儿园及社会培训机构所有在X师生员工不得擅自外出，学校要切实加强师生员工行程管理，师生员工非必要不离X，确需离X的，必须逐级履行请假报备手续，确保教育系统所有师生员工行程可控可追溯。确需出行的须持 48 小时内核酸检测阴性证明。师生员工不得前往国内中高风险地区和境外。发热病人、健康码“黄码”、居家健康监测人员等履行个人防护责任，主动配合健康监测和核酸检测，在未排除感染风险前不出行。
三、加强师生员工健康管理。
各学校幼儿园及社会培训机构切实做好师生员工健康管理，教育引导师生员工“双节”期间不到人员聚集场所，不参加聚集性活动，遵守疫情防控规定；教育引导师生员工非必需不要从境外高风险地区邮购商品，谨慎邮购国内有本土疫情报告所在地区的商品。加强校门管理，对所有入校人员进行身份核验、健康码、行程卡核查和体温检测。坚持“日报告”“零报告”制度，动态精准掌握师生员工健康状况和出行去向，做到所有师生员工行程轨迹等健康管理信息底数清、情况明；教育引导师生员工主动加强健康监测，如发现疑似症状，及时向街道社区和学校报告，并到具有发热门诊的医疗机构就诊。提高学校疫情防控措施温度，加强对留校师生关心关爱和重点人群心理疏导，丰富假期生活安排，保障学习、生活等需求，积极回应师生合理诉求，及时调整优化校园管理措施。对 14 天内有中高风险地区旅居史的师生员工要主动向所在社区报备，并配合做好集中隔离医学观察。对 14 天内有中高风险地区所在县（市、区、旗）旅居史的师生员工，在抵达当日验其 48 小时内核酸检测阴性证明，无有效证明人员应在 12 小时内向所在社区和单位报告，并在 24 小时内就近进行核酸检测。
四、严格控制聚集性活动。
各学校幼儿园及社会培训机构按照“非必要不举办”“谁举办、谁负责”的原则，严控大规模聚集性活动。举办会议等活动应当控制人数，尽量举办线上会议或视频会议，50 人以上活动应制定防控方案和应急预案，落实人员排查、健康监测、健康码核验、“一米线”、口罩佩戴及场所清洁、消毒等防控措施，并提前向市疫情防控指挥机构报备。
五、不断健全疫情应急处置机制。
“两节”期间，各学校、幼儿园及社会培训机构确保疫情防控指挥机构正常运行，领导干部坚持在岗带班，安排人员 24 小时值班值守，做到反应迅速、沟通及时、信息畅通。不断完善响应迅速、流程完整、保障有力的平急一体化疫情处置预案，加强与卫健、疾控等部门联系，协同开展多场景实操应急演练，增强及时启动预案、科学精准处置突发疫情的能力。
六、持续推进疫苗接种和常态化核酸检测。
各学校幼儿园及社会培训机构高度重视新冠病毒疫苗接种工作，坚持知情、同意、自愿原则，提高师生员工接种意愿，指导学校幼儿园配合当地卫生健康部门稳妥有序推进 3—11 岁符合接种条件儿童新冠病毒疫苗接种。鼓励符合条件师生员工接种新冠疫苗加强针。严格落实《全省教育系统常态化该酸位测工作总体方案》要求，主动与卫健部门对接，每周抽取大于 8%的师生员工进行核酸检测，对安保、保洁、宿管、食堂、门房等校园重点人员每两周做一次核酸检测。
七、开展校园爱国卫生运动
各学校幼儿园及社会培训机构要深入开展校园爱国卫生运动，加强校园环境卫生整治，保障校园食品安全和饮用水安全，倡导文明、绿色、健康生活方式，全面提升师生“健康第一责任人”的意识。结合本校实际情况，开展形式多样的传染病防治知识宣传教育活动，全方位多层次宣传新冠肺炎疫情防控知识，让学生了解并掌握基本的卫生防病知识和防护技能，培养学生自我健康意识，养成良好行为习惯和健康生活方式。要教育引导学生加强体育锻炼和户外活动，增强机体抵抗力。
本方案执行时间为印发之日起到 2022 年 X 月 X 日。本方案的措施是基于当前总体平稳的疫情形势，若发生局部大规模的本土聚集性疫情并存在异地扩散的风险，要在做好疫情应急处置的基础上，对人员跨区域流动和风险人员排查等采取更为严格的措施。
教育系统疫情防控工作总结篇5
校园封闭管理期间，校内需留足管理人员和教辅人员，做好保障服务，下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新全市教育系统疫情防控工作方案模板，希望大家喜欢。
为认真贯彻落实国家、省、市疫情防控要求，从严从速从紧做好当前全市教育系统疫情防控工作，特制定本方案。
一、强化疫情防控责任担当
各级教育行政部门、各级各类学校和校外培训机构要切实提高政治站位，清醒认识当前疫情防控形势的严峻性、复杂性。主要负责人要作为第一责任人，以高度的责任感，高位推动疫情防控各项工作。要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，把疫情防控作为当前最重要、最紧迫的政治任务，确保每项工作责任到人、落实到位、有序有力，坚决防止疫情输入校园。各级党组织要切实发挥战斗堡垒作用，汇聚力量、履职尽责，党员干部要发挥先锋模范作用，主动站到一线、担当作为。在连各高校和全市各中小学(幼儿园)、校外培训机构(以下统称为“各学校”)要坚决服从属地疫情防控指挥部和教育行政部门的管理与指挥，积极主动配合、组织动员师生做好流调溯源和密接排查等工作，扎实落实各项防控措施。
二、加强疫情研判和应急处置能力
各区市县(先导区)教育行政部门、各学校疫情防控指挥体系进入应急状态，各区市县(先导区)教育行政部门和各学校要加强对疫情形势的分析研判，提高应急处置能力，周密做好开展线上教学的各项准备工作。
全市各幼儿园、小学、初中、普通高中学生即日起暂缓入校(园)，中小学启动线上教学，幼儿园做好家长居家育儿和看护指导。全市校外培训机构立即停止线下教学，线下教学恢复时间视疫情防控情况确定。
在连各高校、全市各中等职业学校、大连市第二十高中新疆班、大连市第二十三高中海航班和大连枫叶国际学校等(各区市县(先导区)教育行政部门可根据实际确定)实施封闭化管理，住校学生不离校;走读生不入校，组织居家学习和线上教学;教师居家办公，开展线上授课。
校园封闭管理期间，校内需留足管理人员和教辅人员，做好保障服务，校内管理和教辅人员原则上不得离校，确需离校须新调换人员的，须无重点地区旅居史及人员接触史，并需持24小时内核酸检测证明方可入校替换。物资入校前要按要求消杀，实行无接触配送，避免人员接触。
三、严防校内发生聚集性疫情
各学校要严格落实高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)要求，严格落实“四方责任”“四早”要求，多措并举严防校内聚集性疫情。按照“能不办则不办”“能缓办则缓办”“能线上办则线上办”“谁主办谁负责”的原则，加强大型聚集性活动审批与管理，最大限度压减会议、论坛、培训等聚集性活动。近期，原则上不举办文艺演出、体育比赛等大型活动。
各学校要科学划分最小管控单元，分区域管理，食堂错时错峰就餐，所有教育教学活动从严落实疫情防控要求，避免人员聚集。要做好全体师生员工的每日排查和健康监测。在校师生严格落实戴口罩、一米线、扫码、测温等各项防疫要求，居家师生严格做好个人防护。要规范做好全方位校园环境卫生清洁消毒，出现疑似病例、确诊病例、无症状感染者的学校要在专业机构的指导下进行环境彻底检测和消杀。
涉疫地区各学校要严格落实教育系统疫情防控措施40条规定，确保教职员工“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十到位”。师生员工不离连、不出省，不前往重点地区、不去人员密集场所。师生员工一律服从属地疫情防控指挥部安排，按要求实行隔离和核酸监测排查。涉疫地区留校师生3天1次核酸检测，由属地疫情防控指挥部负责免费检测，各学校主动与属地疫情防控指挥部做好沟通对接。
四、严防校园疫情风险向社会扩散
在校内出现疫情风险时，各区市县(先导区)教育行政部门、各学校要在当地党委和政府的统一领导和部署下，严格管控师生校内外流动，特别要加强对涉疫情师生管理，督促严格遵守疫情防控要求。动员师生配合属地疾控部门做好密接人员排查和流调溯源，对发现的密切接触者按照属地要求做好隔离等措施，严防校园疫情风险向社会扩散。
五、加强校内生活服务保障和学生心理疏导
各学校要做好生活用品和用餐保障，保证食堂物资和食材储备，保持物价平稳，保障师生日常生活用品。要做好防疫物资保障，确保体温计、口罩、防护服、手套、消毒液等防疫物资储备充足。做好供暖保障，保证教室、学生宿舍等场所的室内温度。
各学校要高度关注疫情期间师生的心理变化，有针对性地对涉疫地区学校和封闭管理学校师生开展心理疏导工作。积极做好学生的思想工作，回应学生关切，稳定学生情绪。
六、严格落实报告制度
各区市县(先导区)教育行政部门要按要求及时报送相关信息。一旦发现教育系统相关的确诊病例、疑似病例、无症状感染者，要第一时间报告属地疫情防控指挥部和市教育局，不得迟报、漏报、瞒报。
教育系统疫情防控工作总结篇6
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，教育系统损害群众切身利益的不正之风和“微腐败”仍然存在。下面是众鑫文档网小编给大家带来的在2022年全县教育系统全面从严治党暨疫情防控和安全稳定工作会议上的讲话，希望大家喜欢。
各位校长、园长、同志们：
今天，我们召开全县教育系统全面从严治党暨疫情防控和安全稳定生产工作会议，深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，习近平总书记关于安全生产工作的重要指示精神，全国教育系统疫情防控工作视频会议精神，以实际行动落实好教育部全面从严治党会议精神，2022年全省教育系统全面从严治党暨疫情防控和安全生产稳定会议精神。安排部署全县教育系统全面从严治党、疫情防控和安全稳定生产工作，推动教育系统全面从严治党引向深入，确保教育系统安全稳定。
会前，我们共同观看了XXX警示教育片，希望大家能从生动形象的案例中吸取教训、形成警示。会上，XXX同志就全县教育系统全面从严治党相关情况作了通报。可以看出，全县教育系统在履行全面从严治党“两个责任”上还不够强，监管还不够到位，压力传导还不足。当前，国内疫情呈多点散发态势，给校园疫情防控和安全稳定生产工作提出了更严的要求、更高的标准。下面，我就教育系统全面从严治党、疫情防控和安全稳定生产工作讲四点意见。
一、提高政治站位，切实增强全面从严治党的使命感
习近平总书记指出，党的建设新的伟大工程是引领伟大斗争、伟大事业、最终实现伟大梦想的根本保证。X月XX日，2022年全省教育系统全面从严治党工作会议召开。会议提出：“全省教育系统要夯实基层基础，不断加强党对教育工作的全面领导。”我们要认真学习习近平总书记讲话的深刻内涵，准确领会全省教育系统全面从严治党工作会议的精神实质，不断把全面从严治党引向深入，不断营造风清气正的良好政治生态和育人环境，为推进教育高质量发展，办好人民满意的教育提供坚强保证。
过去一年，在县委县政府的正确领导下，全县教育系统各级党组织深入学习贯彻党的十九届历次全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对教育事业的全面领导，以党史学习教育为契机，落实立德树人根本任务，积极探索“双减”减负政策，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程，牢牢把握意识形态工作领导权，扎实履行全面从严治党的“两个责任”，深化“两学一做”常态化制度化，教育系统全面从严治党取得了新进展新成效，确保了党的教育方针落到实处。
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，教育系统损害群众切身利益的不正之风和“微腐败”仍然存在。人民群众对更优质、更公平、更多元教育诉求更加强烈，入园难、义务教育择校热等突出问题仍未根治;一些教育项目、民生领域不正之风易发多发;触犯师德师风红线问题时有发生、影响恶劣。我们要保持政治清醒，提高政治站位，坚定信心和决心，以永远在路上的执着把全面从严治党不断引向深入。
二、突出重点任务，准确把握全面从严治党的着力点
2022年是党的二十大和省第十三次党代会召开之年，教育系统迎接国家义务教育质量检测之年，全面从严治党责任重大。我们要按照中央、省委、教育部、省教育厅的要求，紧扣目标定位，以党的政治建设为统领，层层压实“两个责任”，严肃党内政治生活，加强党内监督，弛而不息纠正“四风”，突出重点任务，推进全县教育系统全面从严治党工作。
(一)要突出政治建设，增强不想腐的自觉。
要坚持以党的政治建设为统领，坚决维护党中央权威和集中统一领导。没有离开业务的政治，更没有离开政治的业务。教育肩负着培养中华民族伟大复兴时代新人的重大使命，从这个意义上说，教育就是政治。教育系统广大党员干部要时时、处处、事事讲政治。一要坚持把党的政治建设摆在首位。坚持以党章为根本遵循，深入贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，加强政治理论学习，把准政治方向，坚持党的全面领导，提高政治能力，永葆政治本色，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要严明政治纪律和政治规矩。教育系统严格落实意识形态工作责任制，强化师德师风建设，以每年的“师德师风建设活动月”为契机，组织开展主题突出，内容丰富的宣传教育活动，坚决反对和抵制各种错误观点，敢于同一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行做斗争，该出手时就出手，该亮剑时就亮剑。三要严肃党内政治生活。教育系统各级党组织要严格执行《新形势下党内政治生活若干准则》，认真落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、主题党日等制度，提高组织生活质量。组织开展重温入党誓词和入党志愿书、过“政治生日”等活动，建设正气充盈的党内政治文化，推动形成风清气正、海晏河清的干事创业氛围。
(二)要突出责任落实，堵塞不作为的漏洞。
全面从严治党是系统工程。教育系统要大力推进全面从严治党向基层延伸，深入推进教育系统党的基层组织建设，不断提高学校党建质量，把教育系统每一个基层党组织都建设成为坚强的战斗堡垒。一是要压紧压实主体责任。要紧紧抓住主体责任“牛鼻子”，以主体责任统揽全面从严治党工作，把全面从严治党放到工作大局中通盘，同部署、同推进、同考核、同落实。全县教育系统各级党组织书记作为第一责任人，既要挂帅更要出征，要切实发挥好“头雁效应”，班子成员要严格落实“一岗双责”，重新定位思考自己的权力责任和边界，有多大权力就要承担多大责任。二是要全力打造“五个过硬”队伍。要聚焦政治标准，按照“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”要求，全力打造“五个过硬”队伍。树立新时代选人用人的“标尺”，把符合“五个过硬”干部选出来、用起来。要注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀干部。要注重培养专业能力、专业精神，加强全县教育系统干部培训，增强干部队伍适应新时代发展要求的能力。三是要坚决用好问责利器。有权必有责、有责要担当、失责必追究，要以眼里揉不进沙子的劲头，敢于动真碰硬，以强化问责来倒逼责任落实。全县教育系统要把监督“一把手”作为重中之重。同时，“一把手”也要胸襟坦荡，主动接受监督，让被监督成为一种自觉和习惯。
(三)要突出作风建设，破解不务实的弊端。
习近平总书记强调，要锲而不舍落实中央八项规定精神，保持党同人民群众的血肉联系。教育系统广大党员干部既要在重大问题、原则问题上坚守红线，又要在生活小节、工作细节上坚守底线，成为新时代优良作风的坚定支持者、积极传播者、示范带动者。一是要持之以恒改作风。要坚决落实中央八项规定及实施细则精神，牢记作风建设如逆水行舟，必须坚持不懈，永远在路上，推动作风建设向基层延伸，坚决纠正和查处对中央、省委、州委、县委精神贯彻不力，执行变形走样，不担当不作为、慢作为、乱作为导致严重后果等问题。二是要锲而不舍纠“四风”。要密切关注“四风”新情况新动向，全面排查整改“四风”突出问题，大力整治形式主义、官僚主义，构建作风建设长效机制，实现作风建设的制度化、规范化、常态化。三是要以上率下兴“三风”。要积极主动深入基层听取干部群众的意见建议，详细掌握教育事业发展的重点焦点难点问题，深入了解群众需求，坚持问题导向，避免走过场、形式化，把教育工作各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来，让学习之风、调研之风、实干之风在教育系统蔚然成风。
三、主动担当作为，着力提高全面从严治党的实效性
党的十九大五中全会明确提出要建成文化强国、教育强国、人才强国。XX省2022年政府工作报告指出，要围绕各阶段教育发展需求，大力实施整体提升教育水平攻坚行动“七大提升工程”。进一步提升学前教育普及普惠水平，推动义务教育优质均衡和普通高中示范特色多元发展。持续推进“双减”工作。强化产教融合，推进职业教育特色发展。实现这些战略目标，我们的任务很艰巨、很繁重、很紧迫，还有很多“硬骨头”要啃、有很多攻坚战要打。越是在爬坡过坎的关键时期，越是要保证我们的方向不能偏、干劲不能减、风气不能坏、态势不能变。当前，教育系统全面从严治党的总体要求和重点任务已经明确，接下来是要狠抓落实。我们必须要始终保持全面从严治党的疾风厉势，强化政治担当，把抓落实放在突出重要的位置，发挥钉钉子精神，推动全面从严治党责任落到实处，确保政策执行彻底、部署落实到位。
(一)要始终保持全面从严治党的战略定力。
全面从严治党，关键在全面，重点在从严。我们必须持之以恒、毫不动摇，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢掌握加强党的建设是推动党领导人民进行伟大社会革命的重要法宝，切实增强全面从严治党的时代感、使命感、紧迫感，重整行装再出发，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入。
(二)要切实增强全面从严治党的政治自觉。
我们要自觉把思想和行动统一到习近平总书记关于全面从严治党战略部署的深刻论述上来，统一到习近平总书记关于全面从严治党“六个统一”的重要经验上来，统一到习近平总书记关于党面临风险挑战的科学论断上来，统一到习近平总书记提出的当前和今后一个时期全面从严治党的总体要求和主要任务上来，不松劲、不停步、再出发，切实增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性，努力推动全面从严治党的各项任务落实落地。
(三)要认真履行全面从严治党的职责使命。
教育系统各级党组织、每位党员干部都必须做到心中有党、心中有责，要始终把履行管党治党责任作为最根本的政治担当，知责、尽责、负责。要坚决落实“从严”要求，始终坚持把“从严”要求落实到管党治教、办学治校、立德树人全过程。对干部的日常管理也要坚持“严”字当头，一发现苗头性问题就“拉警报”，一碰纪律红线就马上“踩刹车”，真正把纪律和规矩意识立起来。要充分用好“问责”利器。能发现的问题没有发现是失职，发现问题不报告、不处置是渎职，失职渎职都要严肃问责，切实推动全县教育系统成为社会上形象良好、受人尊重、拥有较高满意度的单位。
四、用心用情用力，抓细抓实教育系统安全稳定工作
全省教育系统全面从严治党暨疫情防控和安全稳定工作会议通报了全省教育系统在疫情防控和安全稳定工作存在的问题和风险点，我们县也存在教育安全风险高、疫情防控形势严峻等诸多问题，大家要认真学习领悟习近平总书记“人民至上、生命至上”思想，进一步提高政治站位，坚决贯彻中央、省委、州委和县委决策部署，抓细抓实学校安全稳定工作。
(一)强化学习宣传，做到心中有底。
要经常性对师生员工开展安全 宣传教育，要重点利用干部例会、主题班会、国旗下讲话等平台，认真学习习近平总书记关于安全生产的重要指示精神，要认真传达学习近期省、州、县安全生产和疫情防控相关会议精神，以对学生负责、对人民群众生命安全高度负责的态度筑牢广大师生安全防范堤坝，尤其是要再次组织学习在2022年全省教育系统全面从严治党暨疫情防控和安全稳定工作会议上的讲话精神，结合今天的会议精神，切实提高全体师生的思想认识。
(二)筑牢防控防线，守好健康屏障。
3月中旬以来，全国疫情防控形势异常严峻，省内XXX县、邻省XXX市、XXX县先后出现新冠肺炎病例，这给我县防控工作带来巨大压力，各校一定要进一步增强责任，严格按“非必要不外出、非必要不返回、非必要不聚集、持续加强宣传舆论引导、严把交通入口关、主动进行健康申报、加强值班值守、落实网格责任、主动接种疫苗、依法严厉打击涉疫违法犯罪行为”的十条措施要求落实好防控措施，这是社会层面的防控要求。学校还要严一些，学校要以更严的要求管好人、守好门，凡是外来人员进入校园必须持48小时内核酸检测阳性证明方能进入校园，无相关证明的任何人不得进入校园。
(三)统筹相关工作，夯实安全基础。
各校要进一步压实班主任、科任老教师的安全教育责任，教育引导广大师生自觉遵守森林防火相关规定，党员教师要发挥示范引领作用，清明时节带头文明祭祖。要进一步加强交通安全、防溺水宣传教育，学校要主动与交通部门对接，解决好学生上学、放学出行问题，强化宣传引导严禁学生乘坐非法营运车辆、黑校车，要督促家长监控责任;禁止学生么下下河游泳洗澡，防止溺水事故发生。学校党组织、行政领导班子要履行从严管理的主体责任，加强师德师风建设和矛盾排查工作，重点关注少数关键师生群体，认真落实最高人民检察院“一号检察建议”持续以师德师风建设活动为契机认真抓细抓实女教师包保女学生工作措施和定期访谈工作制度，绝不能有性侵事件发生。同时要强化对留守儿童特殊群体的关心，防止校园欺凌事故的发生。近年来，县内陆续发生了以投资、交友等借口的电信网络诈骗案件，被骗金额过千万，有些案件还涉及我们公职人员，甚至个别学校教师，希望各学校要引起高度重视，要经常性地开展提醒工作，要让广大师生牢固“天上不会掉馅饼”的防范意识，同时要教育广大师生“珍爱生命、远离毒品”，将禁毒宣传教育工作纳入学校德育体系建设，在县禁毒办等相关业务部门的指导下扎实开展好相关工作。
(四)压实各方责任，确保安全稳定。
要压实属地党委政府责任和学校责任。学校要在当地党委政府统一管理下，认真落实疫情防控和安全生产主体责任，学校校园长是学校安全第一责任人，要定期向所在地党委、政府汇报疫情防控和学校安全存在的问题，要在当地党委政府的领导下抓好校园安全工作。教科局要履行行业主管责任，要将安全生产工作纳入对学校年度考核指标，定期开展检查督查工作，要落实局领导班子成员、乡镇、学校校长包年级、老教师包班责任，定期开展行业督查督导工作。学校要履行主体责任，党支部书记、校长要压实主体责任，压实班主任、科任教师责任，要形成“人人都是安全员的良好氛围”确保责任落实到人。要压实个人和家庭自我管理责任，要教育保学生提高风险意识，自觉强化安全意识，全民携手共治，确保教育平安稳定。
同志们，形势决定任务，行动决定成效。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委、州委、县委工作要求，大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，奋力谱写教育系统全面从严治党新篇章，以优异的成绩迎接党的二十大的胜利召开。
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