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幼儿园本学期教研工作计划

时间:2023-02-06 14:35:06 来源:网友投稿

幼儿园本学期教研工作计划1  一、指导思想  本学期,我园继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水*为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日下面是小编为大家整理的幼儿园本学期教研工作计划,供大家参考。

幼儿园本学期教研工作计划

幼儿园本学期教研工作计划1

  一、指导思想

  本学期,我园继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水*为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点:

  二、主要工作及措施

  (一)以《指南》精神为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法

  1、教研内容上,注重实际性,实用性

  针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,结合我园的阅读特色,组织教师认真讨论区域活动—————如何设置与开发利用图书区,对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

  2、教研方式上,注重开放式、互动式

  紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式,培养写、说、评能力,锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会,利用到其他园的观摩及参加各种培训学习的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水*。

  (二)以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水*

  1、坚持理论引领。

  我们以《纲要》和《指南》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观。

  2、规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。

  本学期,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。

  3、实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价指导。

  4、观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  (三)以开展专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升教师的.专业素质。

  1、用业务学习及日常交流的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

  2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

  3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,提高教师的基本教育技能。在*行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。

  4、以学习《指南》为契机,在学习、吸收和实践新《指南》思想时,要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思,一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。

  附:每月工作安排

  二月

  1、做好新老生的入园接待工作,稳定幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。

  2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划。

  3、区域游戏研讨活动及各班预设计划。

  三月

  1、以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。

  2、加强教学管理活动,坚持教师之间的互相听课,定期进行幼教集团的教研活动。

  3、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。

  四月

  1、各班环境创设比赛。

  2、组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。

  3、加强教学管理活动,坚持教师之间的互相听课,定期进行幼教集团的教研活动。

  4、迎接“六一”活动节目选排。

  五月

  1、迎“六一”活动排练。

  2、加强教学管理活动,坚持教师之间的互相听课,定期进行幼教集团的教研活动。

  六月

  1、庆“六一”活动

  2、完成各项考核,总结学期工作

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